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제3부 중학교 성교육 1. 학교별 성교육 우수사례 보고서

제3부 중학교 성교육 중학교 성교육 성폭력예방 우수사례 학 교 명 창일중학교 사 례 명 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 정 혜 정 청소년들의 건강한 성 목 적 1. 필요성 최근 우리 시회에서는 청소년 성매매, 성비행 등과 같은 사건들이 발생하면서 성행동이나 성교육 수준에 대한 올바른 방향을 정하는 것이 그 어느 때보다 중요해 지고 있다. 따라서 청소년들이 성에 대한 건전한 태도와 가치관을 형성할 수 있는 성의 인격화 교육이 학생들의 단계에 맞게 체계적으로 실시되어야 할 필요가 있다. 주요내용 1. 실시 대상 : 1, 2, 3학년 2. 실시일 1학년 : 9. 8 ~ 9. 19(1, 2차시) 2학년 : 7. 17 ~ 7. 23(1차시), 9. 1 ~ 9. 5(2차시) 3학년 : 10. 01 ~ 10. 16(1, 2차시) 3. 실시 방법 학습지 풀이, 강의, 질의응답, 토론 4. 실시 활용 시간 1학년 : 연관교과(체육) 시간 2, 3학년 : 창의적 재량활동 시간 기 대 효 과 통상적으로 많이 사용되는 시청각기자재를 이용한 교육을 배제하고 전통 적인 방법인 학습지를 통하여 학생들의 성에 대한 지식 및 가치관을 알아 보고자 하였다. 교육 후 학생들은 책임있는 성에 대한 중요성 및 성에 대한 올바른 가치관 및 태도, 성폭력에 대한 대처방법, 성매매의 위해성 등에 대하여 잘 알 수 있게 되었다. 299

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성욕구 스스로 조절할 수 있어요 아는대로 써 보세요. 1. 성욕구란? 2. 성욕은 조절되는가? 3. 성욕을 조절할 수 있는 방법을 써 보세요. 예) 운동하기 등등 4. 성충동 어떻게 조절해야 할까요? 철수는 수업을 마치고 버스를 타고 집으로 가고 있었다. 무심코 창밖을 보다가 미 니스커트를 입은 여자의 늘씬하게 쭉 뻗은 다리를 보는 순간 성적인 공상에 사로잡 혔다. 그러자 순식간에 발기현상이 일어나 몹시 당황스러웠다. 혹시 누군가 눈치 채 면 어떡하나 불안하여 식은땀이 나고 얼굴이 빨개졌다. 어떻게 이 위기를 극복할까 하며 몰두할수록 상황은 더 어려워지는 듯 했다. 당황하지 말고 편하게 생각한다. 속으로 이렇게 얘기 해 본다. 사춘기의 발기현상은 ( )이며 내가 ( )하다는 표시야. 괜찮아! 지금 나에게 신경 쓰는 사람은 아무도 없어. 다른 생각에 물두 해 본다. 애국가를 4절까지 불러본다. 다른 행동에 집중하여 발기에 대한 생각을 분산시킨다. 핸드폰을 꺼내 친구에게 긴 문장의 문자를 계속 보낸다. 300

제3부 중학교 성교육 음란물이 청소년의 성의식에 미치는 영향 음란물을 같이 보자는 친구의 유혹! 단호하게 거절해 봅시다. 민우는 수업이 끝나고 집에 가려는데 영수가 슬쩍 다가와 속삭인다. 영수 : 야, 오늘 우리 집 비는데... 동영상 한 편 다운 받아놨거든. 같이 갈래? 민우 : 아니, 싫어! 나 이제 동영상 자주 보면, 성에 대한 이 왜곡된대. 우리가 본 내용이 대부분 비정상적인 행위인데 자꾸 보다보면 착각하게 된대. 얼마 전 뉴스에 나왔던 청소년 성폭력 사건 있지? 그 학생들도 자신들이 본 동영 상의 장면이 정상인줄 알고 그대로 흉내 낸거래. 동영상 자꾸 보다가 나도 이상해 질까봐 싫어. 너도 이제 그만 봐. 영수 : 사실은 나도 그만 보려고 몇 번 시도해 봤는데, 그게 그렇게 쉬운 게 아니야. 민우 : 먼저, 음란물을 안보기로 결심부터 하는 거야. 그리고, 컴퓨터는 모두가 함께 볼 수 있도록 로 옮기는 거지. 프로그램을 설치하고, 만약 이상한 스팸메일 뜨면 바로 하는 거야. 일단 열고나면 유혹을 뿌리치기 어렵잖아. 그리고 혼자 집에서 컴퓨터 하는 시간을 줄이고 밖에 나가서 친구들과 만나거나 네가 좋아하는 를 하며 에너지를 발산하는 거야. 민우 : 음... 한 번 더 노력해 볼게. 그럼, 우리 농구나 한 게임 하고 갈까? 영수 : 좋아! 301

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력, 얼마나 알고 있나요? 위의 그림을 보고 성폭력의 유형을 적어 보세요.(왼쪽 위 1, 왼쪽 아래 5) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 302

제3부 중학교 성교육 성폭력 상황, 이렇게 대처해 보세요. 다음은 성폭력 위기상황에서의 대응방법에 대한 그림이다. 자신이 각 상황에 맞는 대처방법을 그림 옆에 적어 넣으세요. 303

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 다음 그림을 보고 상황에 따른 성폭력 대처방법에 대해 만화나 글로 적어 보 세요. 304

제3부 중학교 성교육 신체접촉에 관하여 좋은 신체접촉과 나쁜 신체접촉 구분하기 내가 느끼는 좋은 신체접촉과 나쁜 신체접촉을 가려봅시다. 해당하는 곳에 V표 하세요. 상 황 좋은 느낌 나쁜 느낌 애매한 느낌 수련회 갔다 왔는데 엄마가 반가워하며 포옹했다 할머니께서 우리 강아지 고추 한 번 만져보자 하신다 같은 반 남학생이 머릿결이 좋다며 자꾸 만진다. 아빠가 한 잔 하시고 기분 좋아, 볼에 얼굴을 부비신다. 선생님(이성)이 반갑다며 어깨동무를 한다. 울고 있는데 선생님이 어깨를 두드리며 위로해 주신다. 복잡한 전철에서 뒷사람의 손이 자꾸만 엉덩이에 닿는다. 학원 선생님이 문제풀이 도와 줄 때 일부러 가까이 밀착하신다. 좋아하는 이성친구가 단둘이 걸을 때 꼭 손을 잡는다. 삼촌이나 이모가 다 컸다며 엉덩이를 자꾸만 두드린다. 나쁜 느낌이 드는 상황에서 구체적으로 어떤 감정인지 적어 보세요. 예) 부끄럽다, 싫다, 화가 난다 등 성폭력 가해자가 되지 않기 위한 노력 성폭력 가해자가 되지 않기 위해 할 수 있는 노력에는 무엇이 있을까요? 아는 대 로 적어 보세요. 305

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성, 사고 팔 수 있을까요? 가까운 사람이 성폭력 피해를 입은 후 나에게 전화를 걸어 도움을 요청한다면 나 는 어떻게 도움을 줄 지 성폭력 상황에서의 대처 과정을 적어 보세요. 위로하기 성폭력을 당한 사람은 몹시 당황하여 어찌할 바를 모르거나 화가 나서 흥분해 있거나 에 사로잡혀 괴로워 할 수 있다. 이 때 가까운 사람 의 따뜻한 위로와 격려가 마음을 안정시키는데 도움이 될 것이다. 그리고 로 피하도록 돕는다. 24시간 이내 병원 가기 씻거나 옷을 버리지 말고 신속하게 병원을 방문한다. 그 이유로는 증거 확보(정액 채취, 성처 등 의사의 기록) 제2, 제3의 범죄를 예방할 수 있는 방법이며 불필요한 죄책감이나 자포자기, 개 인적 복수심에서 벗어날 수 있는 방법이다. 스스로 감당할 수 있을지 신중히 검 토하고 결정한다. 성폭력은 나만의 문제가 아니다. 전문적인 도움과 심리치료를 통하여 지혜 롭게 어려움을 극복해야 한다. 1. 성매매에 대하여 아는 대로 적어보세요. 306

제3부 중학교 성교육 내가 주인공이라면? 2. 성매매 관련 OX퀴즈를 풀어봅시다. 해당란에 V표 하세요. 번호 1 질문 내용 o x 광고에 노출이 심한 여성이 등장하는 것은 그 제품을 잘 팔 기 위해서 성을 상품화시키는 것이다. 2 성 상품화와 성매매는 아무런 관련이 없다 3 4 5 6 7 성매매는 자신의 성을 팔아서 돈을 벌려는 여자들 때문에 생 기는 문제일 뿐이다. 청소년 성을 사는 사람은 신상이 공개되고 징역을 살거나 벌 금을 내야 한다. 직접 성을 사고파는 것만 처벌되고 청소년 이용 음란물을 만 들고 배포하는 것은 처벌되지 않는다. 채팅하다가 알게 된 사람을 혼자 만나러 가는 것은 위험하지 만 친구와 같이 가면 괜찮다. 청소년이 성매매로 빠져드는 경로 중 가장 많은 것은 가출로 인한 것이다. 3. 이런 곳에서 도움을 받을 수 있어요. 1388 청소년 긴급전화 1366 여성 긴급전화 117 경찰청 성매매피해여성 긴급지원센터 307

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 다음은 청소년들이 성매매에 빠지게 되는 경우입니다 만약 내가 주인공이라면 어 떻게 할 것인지 어어질 내용을 그리거나 써 보세요. 용돈을 준다고 해서 같이 놀았을 뿐인데 인신 매매범에게 잡혀갔다면? 308

제3부 중학교 성교육 성행동! 제대로 결정하고 책임져요. 가출해서 돈도 없고 갈 곳도 없어 일자리를 준다는 곳에 갔다가... 채팅하다가 직접 한 번 만나자고 하여 만나러 나갔다가... 자신의 성적 행동은 스스로 결정하라. 그리고 주장하라 1. 자신의 감정을 솔직하고 자연스럽게 표현하라. 2. 나 라는 말을 사용하라. 3. 왜 라는 말을 사용하라. 4. 상대방과 의견이 불일치 될 때는 아니오 라고 말하라. 이성과의 신체적 접촉 어디까지 가능할까요? 309

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 원치 않는 성행동을 요구할 때는 어떻게 할까요? 310

제3부 중학교 성교육 성행동은 사랑을 기본으로 하며, 서로의 합의와 배려, 생명존중 의식을 가지고 결과를 책임질 수 있을 때 해야 합니다. 우리 함께 얘기해요! 성폭력을 경험한 적이 있나요? 이 질문지는 성폭력이 우리 주변에서 얼마나 자주 일어나는지 알기 위한 것입니다. 이 조 사는 철저하게 무기명으로 이루어지므로 솔직하게 답변하여 주시기 바랍니다. 1. 다음과 같은 상황이 발생하면 성폭력이라 말할 수 있습니다. 이러한 상황이 나에게 얼 마나 자주 일어났는지 A, B, C, D, E 중에서 선택하여 ( )안에 표시하세요. ( ) 1. 상대방이 내게 성적농담을 걸어 온 적이 있다. ( ) 2. 나는 언어적으로 성적 놀림의 대상이 된 적이 있다. ( ) 3. 나는 성적인 몸짓이나 행동의 대상이 된 적이 있다. ( ) 4. 나는 내 몸이 관망의 대상으로 성적인 시선을 받아 본 적이 있다. ( ) 5. 나는 성적으로 내 옷이 잡아 당겨지거나 들쳐진 적이 있다. ( ) 6. 나에 대한 성적인 소문이 떠돈 적이 있다. ( ) 7. 나의 외모에 대해 성적인 언급을 받은 적이 있다. ( ) 8. 나는 음란물 보기를 강요받은 적이 있다. ( ) 9. 나는 성적으로 가벼운 신체적인 접촉(예 : 잡히거나 꼬집힘)을 받은 적이 있다. ( ) 10. 나는 이메일이나 우편으로 성적인 메시지를 받은 적이 있다. ( ) 11. 나는 음란성 전화나 전화 메시지를 받은 적이 있다. ( ) 12. 나는 원하지 않는 키스나 포옹을 한 적이 있다. ( ) 13. 상대방이 나로 하여금 상대방의 몸을 보게 하거나 만지게 한 적이 있다. ( ) 14. 상대방이 나의 은밀한 부분을 보거나 만진 적이 있다. ( ) 15. 나는 성관계를 요구받은 적이 있다. ( ) 16. 나는 강간을 당한 적이 있다. 2. 어디에서 이러한 성폭력이 일어났는지 해당사항에 모두 표시해 주세요. 학교내 : 교실( ) 운동장( ) 체육관( ) 탈의실( ) 화장실( ) 숙직실( ) 교직원식당( ) 다른 장소 학교 외 : 집( ) 집 근처( ) 학원( ) 버스/전철( ) 영화관( ) 노래방/비디오방( ) 놀이터/공원( ) 화장실( ) 엘리베이터( ) 다른 장소 3. 언제 이러한 성폭력이 일어났습니까? 해당사항에 모두 표시해 주세요. 등교길( ) 수업시간( ) 휴식시간( ) 점심시간( ) 방과 후( ) 학원(과외)수업시( ) 학원에서 귀가 길( ) 방학기간( ) 다른 시간 4. 우리 학교는 성폭력으로부터 얼마나 안전한가요? 점수를 주세요. ( ) 1) 아주 안전하지 않다 2) 안전하지 않다 3) 잘 모르겠다 4) 안전하다 5) 아주 안전하다 311

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 다양한 접근을 통한 성교육 활성 홍은중학교 보건교사 김채윤 Ⅰ. 들어가며 요즘 학생들은 각종 매스미디어를 통해 선정적인 광고문구와 여성과 남성의 왜곡된 성 에 끊임없이 노출되어지고 인터넷을 통해 무차별적으로 쏟아지는 음란물에 무방비 상태 에 놓여있는 세대들이다. 청소년 성폭력 가해자들은 이러한 음란물을 보고나서 호기심이 생겨서, 또는 성적 장난이라고, 법에 저촉되는 행동인 줄도 모르고 성범죄를 저지르기도 한다. 이러한 현실에 비해 학교현장에선 학년별 수준에 맞게 체계적으로 성교육을 실시할 수 있는 교재도 시간도 없는 것이 매우 안타깝다. 따라서 체계적으로 심화된 성교육을 받을 수 없는 현 실정을 감안하여, 지도시 중점을 두었던 사항은 다음과 같다. 첫째, 학생 성장 발달단계와 학년별로 수준이 다른 학생들을 어 떻게 지도할 것인가? 둘째, 관련교과에서 다루어지고 있는 성교육을 좀 더 실제적으로 어떻게 접근할 것인가? 셋째, 사회에서 발생되고 있는 각종 성범죄로부터 보호하고 성을 긍정적으로 받 아들이게 하려면 어떤 방법을 사용할 것인가? 이었다. Ⅱ. 성교육 실시 사례 다음은 2007년도에 실시한 성교육의 사례를 요약 정리하여 보았다. 1. 성교육의 목적 가. 신체 및 심리 발달 영역 신체적 심리적 발달의 이해를 통해 자신의 신체적 변화와 그에 따른 심리적 변 화를 올바르게 수용하고 관리하는 능력을 기른다. 나. 인간관계 이해영역 인간관계에 대한 전반적인 이해를 통해 생명에 대한 존엄성과 책임 의식을 가 지고 가족관계와 친구관계(동성. 이성)를 이루어 나가며, 올바른 의사 표현과 의사결정을 할 수 있는 능력을 기른다. 다. 성문화 및 성윤리 영역 양성 평등한 성 역할의 이해를 통해 바람직한 성 정체성과 성 윤리 의식을 형 성하여 발생 가능한 성문제를 예방하고 대처할 수 있는 능력을 기른다. 2. 운영 대상 및 기간 본교 중학생, 2007년 3월 ~ 2007. 12월 312

제3부 중학교 성교육 3. 성교육의 실제 가. 학생 1) 반별로 실시한 전문 강사 초청교육 - 대상 : 1학년 - 주제 : 남녀별 성심리의 차이와 이성친구간의 성희롱 성폭력 예방교육 - 실시 : (사)청소년을 위한 내일여성센터 (오태미, 이영애) - 방법 : 재량시간을 활용하여 반 별 프로그램 운영 시간표를 작성하여 해당 반에 들어가서 수업을 하는 방식 (2007.4.16 ~ 4.20) - 특징 : 1학년 단계와 수준에 맞추어서 실시가능하다. 방송수업보다는 집중도나 수업의 흡인력이 높다. 각 교과에서 분산되어 실시되는 성교육 이론수업과 달리 실제 상 담실을 찾는 학생들의 고민과 최근 통계자료를 통해서 청소년문화를 조명해 볼 수 있었다. 2) 방송수업 - 1 - 대상 : 1,2,3 학년 전체 (1학기) - 주제 : 올바른 성개념 형성과 우리가 알아야 할 성폭력 - 실시 : 보건교사 - 특징 : 시청각 자료를 통해 발생빈도가 높은 성폭력 사례를 알아보고, 상황별 대처능력을 알아보는 시간이었다. 본교 학생들의 수준과 환경을 파악하고 있는 보건교사에 의 해 실시되므로 3개 학년이 함께 할 수 있는 내용으로 전달될 수 있고, 성이 성폭 력이라는 부정적이고 암울한 부분에만 치우치거나 강조되지 않도록 긍적적인 성 과 함께 정리해주었다. 3) 방송수업 - 2 - 대상 : 1,2,3 학년 전체 (2학기) - 주제 : 성폭력 및 성매매 예방 - 실시 : (사)아하! 청소년 성문화 센터(이광옥) - 특징 : 상담사례를 통하여 청소년 성폭력과 피해자들의 고통을 공감하는 시간을 가졌으며, 성폭력을 예방과 피해를 극복 방안에 대해 함께 생각해 볼 수 있었다. 남녀공학에서 있을 수 있는 문제들, 그리고 유흥문화 범람 속에서 잘 알지도 못한 채 발을 들여 놓을 수 있는 청소년 성매매의 문제점을 인식하게 되었다. 313

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 4) 성교육 체험관 방문 - 대상 : 3학년 - 주제 : 소중한 우리의 삶 - 방법 : 3학년 전체 학급의 일정을 짠 후 각 반별로 체험관을 방문하여 각 테마별 방을 둘 러본다. 90분 소요.(2007.12.3~12.24) - 기관 : 탁틴세상 (사) 청소년을 위한 내일여성센터 - 특징 : 자궁의 방, 내안의 나와 만나는 공간, 임산부의 간접 체험. 탄생, 생명, 생각을 표현 하는 무대, 사회 속 성문화 등 다양한 방식의 성을 체험하고, 전시관을 둘러보는 시 간으로 대다수의 학생들이 만족하고 좋았다는 평을 했다. 5) 기타 - 학교소식지 중 성교육을 실시했던 내용을 다시 상기시키거나, 계기 교육 자료를 통해 조례 시간에 담임교사과 함께 성에 대해 생각해보고 이야기하는 시간을 갖는다. - 학교 홈페이지 게시판에는 원스톱 지원 센터 등 홍보자료를 게시하였다 - 가정통신문 발송 (사춘기 자녀의 성교육, 양성평등, 건전한 이성교제, 성폭력의 이해 및 성 폭력예방 준수사항, 합병증 등) 하여 가정과 연계한 성교육 실천에 노력하였다. 6) 성상담 활동 - 학교 홈페이지 비밀상담실에 접수된 성고민이나 학생들 사이에서 일어날 수 있는 성문제 등 상담교사와 보건교사가 협력하여 개별성교육 및 상담을 실시하였다. 필요시 담임교사 의 협조를 받아 문제를 해결하였다. 나. 교사연수 - 주제 : 청소년 성문화의 이해와 양성평등 - 서울시 양성평등 강사 최현주(1회차) - 주제 : 청소년을 위한 성교육 - 보건교사(2회차) - 특징: 학생들에게 바른 성 지식과 가치관을 심어주기 위한 전체 교사의 지도능력 배양을 위하여 2회 실시하였다. Ⅲ. 맺음말 성교육에서 요구되는 성윤리나 가치관, 과학적이고 정확한 성지식 등의 목표를 달성하는 수업 을 진행하기 위해서는 끝없는 고민과 시행착오가 있을 수밖에 없다. 그리고 학생들의 요구에 부 응하는 실제적이고 재미있는 성교육이 되기 위해서는 지속적으로 성교육 자료 수집과 관련서적 연구, 다양한 수업자료와 방법적인 접근을 시도하고 적용해야 할 것이며 성교육을 위한 연수, 314

제3부 중학교 성교육 지역사회 전문기관과의 연계도 계속되어야 한다. 무엇보다 중요한 것은 교사의 양성평등적인 언 어와 행동 등 역할모델과 생활 속에서의 성교육, 다양한 접근을 통한 성교육을 실시되어야 할 것 이다. 또한 학년별 체계적이고 단계별 심화과정을 실시할 수 있는 교재와 정규시간 확보를 통한 성교육 실시가 시급하고, 그렇게 되었을 때 가장 효율적이고 학생들을 위한 성교육이 될 것이다. 첨부자료 1. 성교육전문기관 강사 초청교육 사진 2. 계기교육 자료 315

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 남성과 여성이라는 인격의 소중함을 꼭! 꼭! 인식하자. 다음은 한겨레 신문 보도자료이다. 함께 생각해보자. [한겨레] 중학생들이 같은 반 여학생을 학교 안에서 상습적으로 집단 성폭행한 사실이 드러나 충 격을 주고 있다. 전문가들은 또래들끼리 성적 접촉이 빈번해지는 상황에서 청소년들이 제대로 된 성교육을 받지 못한 채 무차별적으로 음란물에 노출되는 것이 성폭력에 대한 무감각을 키운다고 지적한다. 점심시간에 학교 안에서 성폭행=경기 가평군의 한 중학교에 다니는 ㅂ(14 3년)군 등 남학생 6명 은 지난 2월 같은 반 여학생 ㅇ(14)양을 학교 안 병설유치원 놀이터로 불러내 성추행한 뒤 이를 약점으로 잡아 최근까지 6차례에 걸쳐 집단 성폭행과 성추행을 저질렀다. 이들은 지난 15일엔 점심시간을 틈타 ㅇ양을 학교 무용실로 끌고가 성폭행하는 등 야외체험학습 장 화장실 등 학교 안 장소를 주된 범행 장소로 삼는 대담함을 보였다. 혁대나 막대기 등을 이용 해 포르노 영화에 나올 법한 장면들을 연출하며 괴롭히기도 했다. 결국 이들의 협박과 폭행을 견디다 못한 ㅇ양이 이 사실을 담임 교사와 부모에게 털어놓으면서 이들의 범행은 막을 내렸다. 이들을 수사한 경찰관은 범행을 털어놓으면서도 대부분 죄의식을 느 끼지 않아 더욱 놀랐다 고 말했다. 음란물에서 본대로 또래에게 폭력을 가해 중학생들은 경찰에서 ㅇ양을 폭행 대상으로 삼은 이유 에 대해 온순한 성격이어서 별다른 저항이 없을 것 같았다 고 말했다. 이 학교는 한 학년이 30명 정도밖에 되지 않아 3년 내내 같은 반에서 지내왔기 때문에 서로를 잘 아는 상황이었지만 가해 학생들은 아랑곳하지 않았다. <한겨레신문 2007.3. 29 보도자료 일부발췌> 성폭력은 범죄이다. 가해자도 피해자도 모두 큰 상처가 남는... 사람의 성관계에서 가장 중요한 것은 자발적인 동의이다. 자발적인 동의없이, 즉 개인의 의사를 무시하고 폭력으로 이루어진 성행위는 동물의 세계에서도 잘 볼 수 없는 일로 동 물보다 못한 비겁한 행위가 성폭력이다. 아무리 비루해 보이는 사람일지라도 그는 사람이라는 한 인격체이기 때문에 무조건 존중 받아야 하고 누구로부터 비인격적인 처우를 받지 않을 권리(인권)를 가진다. 성은 인격 그 자체로서, 남성이라는 인격체와 여성이라는 인격체가 곧 함께 꾸려가는 성이다. 성은 함부로 다루거나 함부로 버리는 대상도 아닌, 언제나 소중히 간직하고 조심스럽게 가꾸고 조용히 보호해야 할 대상이다. 성은 인격체가 고유하게 지니고 있는 소중한 인격 그 자체이기 때문이다. 모두가 잘 알고 있겠지만 성의 뜻은 성( 性 )= 마음심( 心 )과 날생( 生 )이 어우러진 것으로 즉, 몸과 마음이 한데 어울려 조화를 이룬 것이 성( 性 )=섹슈얼리티(sexuality)임을 다시 한번 기억해 봅시다. 316

제3부 중학교 성교육 성교육 활성화를 통한 올바른 성 가치관 한성여자중학교 1. 서 론 가. 운영의 필요성 및 목적 최근 우리 사회에서는 청소년 성매매, 성비행 등과 같은 사건들이 빈번하게 발생하면서 성행 동이나 성교육 수준에 대한 올바른 방향을 정하는 것이 그 어느 때보다 중요하고 시급하다는 인식이 확산되고 있다. 따라서 청소년들이 성에 대한 건전한 태도와 가치관을 형성하고 성을 궁 극적으로 받아들일 수 있도록 성의 인격화 교육이 무엇보다도 중요하다. 학교에서 고등학교까지 각 단계에 맞는 다양한 성교육 프로그램을 구안하고 체계적인 성교육 실시하여 올바른 성 가치 관을 확립시키고자 하는 데 목적이 있다. 나. 운영의 문제 첫째, 교사와 학부모의 성교육 역량 배양을 위해 성교육 여건을 어떻게 조성할 것인가? 둘째, 학생 성장 발달단계에 맞는 교육과정 프로그램을 어떻게 구안 적용할 것인가? 셋째, 올바른 성 가치관 확립을 위한 프로그램을 어떻게 구안 적용할 것인가? 2. 운영 대상 및 기간 여중생 798명을 대상으로 2008.3.1~2008. 7.15까지 운영하였다. 3. 학교교육과정 과제 운영과제 1 : 성교육을 여건을 조성한다. 교사연수 실시 학부모연수 실시 성교육 자료 정비 운영과제 2 : 교육과정 관련 성교육 프로그램을 개발 적용한다. 재량활동을 활용한 성교육 실시 운영과제 3 : 성교육 행사 프로그램을 개발 적용한다. 성교육 관련 행사 실시 성 상담활동 전개 교육과정외 성교육 프로그램 제작 활용 홈페이지 보건소식 란을 통한 성지식 제공 317

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 4. 학교교육과정의 실제 가. 학교교육 과제 1의 실천 (1) 교사연수 실시 (가) 현직연수 교사가 성교육의 중심에 서서 학생들에게 바른 성 지식과 가치관을 심어주기 위한 지도능력을 배양하기 위하여 교직원 전체를 대상으로 연수를 1회 실시하고 다양한 성에 관한 자료를 홈페이지에 탑재하였다. (나) 전문강사 초청 교육 올바른 성교육의 방향을 설정, 점검하고 내실을 다지기 위하여 성교육 전문강사를 (이레성폭력상담소 소장) 초청하여 상반기 1회 교육을 실시하였다. (다) 기타연수 보다 심도 있고, 전문적인 성교육 능력을 배양하기 위하여 세미나 참가, 사이버 자율 연수, 방학기간을 이용한 재택연수, 직무연수 등을 적극적으로 권장하였다. (2) 학부모 연수 실시 (가) 가정통신문을 이용한 연수 가정과의 연계지도를 위하여 가정통신문을 학부모 교육 자료로 제작하여 월1회 발송 하였다. (나) 학부모의 날에 연수 실시 성 지식과 성 가치관, 상담기관, 인터넷 사이트, 가정 내 성폭력 사례, 성폭력시 대처 법 등이 포함된 학부모 성교육 연수 자료를 제작하여 학부모의 성교육 능력을 배양 하는 자료로 활용하였다. (3) 성교육 자료의 정비 교사 및 학부모의 성교육 능력 배양, 학생들의 학습 자료로 활용하기 위해 책자, CD, 비디오 테입 등 각종 성교육 자료를 확보하였다. 나. 학교교육과제 2의 실천 (1) 재량활동을 활용한 성교육 실시 (가) 학교별 학년별 성교육 시간 설정 : 창의적 재량활동 시간에 성교육 시간 배정 운영 (나) 연간지도 계획 각 학년별 재량활동 성교육 연간지도 계획을 작성하였다. (다) 재량활동 성교육 교수 학습 지도안 연간지도 계획에 의거 재량활동 성교육 교수 학습 지도안을 작성 활용하였다. 318

제3부 중학교 성교육 (2) 특별활동을 활용한 성교육 실시 (가) 특별활동 성교육 시간 설정 7차 교육과정에 배정된 자치 적응시간을 이용하여 성교육을 실시 예정이며, 적응활동 2시간(하반기 실시 예정) 계획 중에 있다. (나) 특별활동을 활용한 성교육 내용 담임교사가 자치 적응시간을 이용하여 실시했으며, 특별활동 시간을 활용한 성교육은 훈화교육 8시간, 전문강사 초청교육 1시간 등이다. (다) 연간지도 계획 특별활동 시간에 활용한 성교육 연간지도 계획은 다음과 같이 작성하였다. 차시 일 자 담당자 주 제 교육영역 교육방법 1 12. 6 정미영 성폭력과 그 예방 성문화 방송교육 (라) 전문강사 초청 교육 학생들에게 올바른 성 지식과 성 가치관을 심어주기 위한 전문강사 초청 교육을 연3회 에 걸쳐 시행하였다.(상반기 1회 실시하였고, 하반기 2회 예정에 있음) 다. 학교교육 과제 3의 실천 (1) 성교육 관련 행사 실시 (가) 홈페이지 보건소식 란 탑재자료 홈페이지 보건소식 란에 활용된 자료는 다음과 같다. 지도일시 2008. 6. 4 담당자 정미영 교육영역 성문화 주 제 또래간의 성푝력 탑 재 내 용 함 께 생각하자 성폭력이란 상대방이 싫어하는데도 강제로 몸을 만지거나 말이나 행동으로 놀리는 등 성과 관련하여 옳지 못한 행동을 하는 것을 말합니다. 특히 친구에게 장난으로 한 행동일 지라도, 상대방이 성적 수취심, 모욕 감, 불쾌감을 느꼈다면 성폭력에 해당됩니다. - 중략 - 학생 성폭력 사안 발생시 처리 방안 - 성폭력 상황을 조사하고, 상담 - 성폭력 사안에 대해 성희롱 고충처리 위원회 에서 심의 - 성희롱 고충처리 위원회에서 성폭력 사안으로 판정될 경우, 학교 폭력 대책위원회 로 사안을 의뢰하여, 처벌 조치 - 성폭력 사안을 교육청에 보고 - 강제 추행이상의 성범죄 피해 사실이 인정될 경우 즉시 수사기관에 신고 나도 혹 가해자가 되고 있는 것은 아닌가 돌아보자. 내 친구가 한 행동 중 불쾌하게 생각했던 것들을 주위 친구들과 나눠 보자. 319

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 (다) 성교육 관련 글쓰기, 그림 그리기 대회 올바른 성 가치관을 심어주기 위한 교내 성교육 관련 글쓰기, 그림그리기 대회를 연 2 회 실시하였으며, 우수학생은 표창하였다. (2) 성 상담활동 전개 (가) 성고충 상담실을 이용한 상담 1) 상담일지 작성 활용 쪽지함, 전화, 서신, 이메일 등을 이용하여 상담신청이 있을 때, 성고충 상담실에 비치 된 상담일지를 이용하여 상담내용을 누가 기록하며, 고등학교 졸업 때까지 누가 철하 여 연계성 있는 상담자료가 되도록 하였다. 2) 학교 홈페이지를 활용한 사이버상담 홈페이지에 성교육 코너 개설하고 그 하위영역에 성교육 자료실, 성교육 상담실 등의 코너를 개설하여 성교육 자료를 탑재하였으며, 학생 및 학부모의 상담을 실시하였다. 4. 결 론 첫째, 교사연수, 가정통신문과 성교육 지침서 제작을 통한 학부모 연수, 참고서적 및 영상물 구 입 등 성교육을 여건을 조성한 결과 교사 및 학부모의 성교육 역량 배양에 많은 도움이 되었다. 둘째, 교과 및 재량활동 시간에 활용한 성교육 교수 학습지도안, 특별활동(자치, 적응)시간 에 활용한 훈화 교육 자료 등 교육과정 관련 성교육 자료를 제작함으로써 연계성 있 는 성장 단계별 성교육에 도움이 되었다. 320

제3부 중학교 성교육 가 정 통 신 문 제 08-34 호 교무실 : 745-8110 행정실 : 742-2542 나날이 푸르러가는 나무처럼 밝게 자라는 자녀의 모습은 부모님의 기쁨입니다. 그러나 연일 보도되는 성범죄 소식과 인터넷을 통해 무차별적으로 쏟아지는 음란물로부터 어떻 게 자녀를 보호해야 할지 는 학부모님들의 고민이기도 합니 다. 성폭력의 심각성을 접하여 아시겠지만 특히 요즘은 성 인의 청소년에 대한 성폭력 뿐만 아니라, 또래 청소년 사이 에서 가해자와 피해자가 동시에 발생하는 경우가 늘고 있어 새로운 사회문제가 되고 있는 실정입니다. 컴퓨터 보호망이 설치되어 있다 하더라도 요즈음 많이 문제가 되고 있는 음란 동영상 을 매우 손쉽게 볼 수 있답니다. 저희 학교 학생들도 많은 수가 현재 음란 동영상을 보았고, 보고 있답니다. 피해학생이 되지 않기 위해서는 세밀한 관심이 필요합니다. 성폭력 예방을 위한 준수사항을 자녀와 함께 읽어보시기 바랍니다. 성폭력 피해자는 따로 있는 것은 아니다. 누구든지 피해자가 될 수 있다. 성폭력을 하는 사람은 우리와 다른 사람이 아니다. 평소 예의 있고 친절하다고 여겼던 사람도 가해자가 될 수 있다. 외딴 골목 등 오가는 사람이 없는 외진곳을 혼자 가는 것을 피한다. 집에 있을 때는 항상 문을 잠그고 낮선 사람은 절대 집안에 들이지 않는다. 자신 있게 행동해라. 타인이 자신의 신체를 만졌을 때, 싫은 느낌이 있는 경우 단호히 싫다고 이야기한다. 이성과 술을 마실 때는 분위기에 휩쓸려 통제력을 잃지 않는다. 그럴만한 사이가 아님에도 지나치게 친절을 베푸는 경우를 경계하라. 대화중 분위기기 이상하다면 상대방의 눈을 똑바로 보거나, 엉뚱한 질문을하거나.이성 적인 대화를 시도하는 등 분위기를 바꾼다. 느낌이 이상하면 위험이 확실해 질 때까지 기다리지 말고 즉시 자리를 피한다 엉뚱한 질문을 하거나, 벌떡 일어나는 등의 예상치 못한 행동을 하는 것이 도움이 된다. 321

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 아래의 내용은 자녀가 성폭력을 예방하기 위해 갖추면 좋을 사항들입니다. 1. 평소 너의 주장을 뚜렷이 하여라. 2. 말이나 행동에서 애매한 여운을 보이지 말아라. 3. 너의 성가치관, 행동에 기준을 가져라. 4. 친구와 너의 생각은 같은 상황에서도 다를 수 있다. 5. 너에 대한 책임을 다른 사람에게 돌리지 말아라. 6. 너를 소중히 여기며 항상 너를 사랑한다는 것을 잊지 말아라. 위급한 상황이 발생했을 시 언제든 도움을 받을 수 있는 전화번호입니다. 연락처를 알아둡시다. 1388 청소년 긴급전화 1366 여성 긴급전화 http://www.taiwha.or.kr 117 경찰청 성매매 피해여성 긴급지원센터 02-3274-1375 해바라기아동센터(www.child1375.or.kr) 2008년 5월 6일 한 성 여 자 중 학 교 장 322

제3부 중학교 성교육 성교육 활성화를 통한 올바른 성 가치관 당산서중학교 1. 서론 가. 목표 1) 학생의 발달단계에 맞는 올바른 성( 性 )지식과 성에 대한 건전한 태도 및 의식을 심어주어 건강한 사회인으로 육성한다. 2) 양성평등한 성( 性 )가치관 확립을 통해 성에 대한 올바른 의식 및 행동변화 를 유도하고, 남성과 여성이 동등한 인격체로 서로 존중하며, 자유롭고 평 등한 세상을 구현 한다. 3) 학생들의 성( 性 ) 고민해결에 실질적인 도움이 되는 내용의 성교육을 통하여 학 생들을 성폭력으로부터 보호, 구제하기 위한 학교 성교육의 내실화 및 활성 화를 도모한다. 나. 운영방향 1) 건전한 성 윤리, 성폭력 예방, 성과 관련된 정보제공에 중점을 둔다. 2) 교과별 연계성을 가지고 체계적으로 지도하도록 교육과정을 협의한다. 3) 가정, 사회와 유기적인 연계성을 유지하여 교육효과를 높이도록 노력한다. 2. 운영 대상 및 기간 - 1, 2, 3학년을 대상으로 2008. 3. 1~2009. 2. 28 까지 운영한다. 3. 성교육 활성화를 위한 운영방법 가. 가정통신문, 홈페이지, 보건소식지, 학부모 교육, 교사연수 및 교육을 통하여 가정과 연계한 성교육 실시 나. 연간 학급당 10시간 이상 성교육 실시 다. 성교육 담당교사(보건교사)와 성교육 협력교사(교과, 창재담당교사)를 지정 하여 역할 분담을 하여 체계적인 성교육 실시 - 성교육 담당교사 : 보건교사 - 성교육 담당교사의 역할 : 학생 및 교직원, 학부모 대상 성교육, 학교 성교육 계획 수립, 성교육관련 교육자료 제공 및 홍보, 상담, 전달연수, 관련교과 교 사의 수업지원 - 성교육 협력교사 : 관련교과 및 창의재량담당교사 323

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 - 성교육 협력교사의 역할 : 관련교과와 창의적 재량활동시간에 담당교사가 성교육, 성폭력 예방교육 내용을 분석하여 각자 맡을 성교육 내용을 협의하 여 맞춤형 성교육을 실시함 라. 교육부 성교육 자료를 주요교재로 하되, 학년별로 학생수준에 맞도록 교재 내용을 재구성하여 성교육 실시 마. 성교육 관련 예산 확보 - 자료 제작 및 구입, 성교육 연수 및 외부강사 초빙 경비, 교원 및 학부모 연 수 경비 바. 성 고충상담실 및 성교육 자료 코너 운영 - 성 고충상담실은 진로상담부에 마련 - 성희롱 고충상담 및 성희롱 신고 처리대장 비치 - 성교육, 성희롱 성폭력 성매매 예방, 양성평등에 관한 자료 - 성상담 실시 사. 가정과 연계한 성교육 - 보건소식지 발행 (성매매예방, 성희롱 성폭력예방, 가정폭력예방 내용 포함) - 학부모 연수 - 담임, 상담교사, 보건교사를 활용한 상담 - 홈페이지 내용 탑재 324

제3부 중학교 성교육 학부모 교육 자녀의 인터넷 음란물에 대한 대처방안 최근 대구 모 초등학교에서 발생한 인터넷 음란물과 관련한 성폭력 사건으로 인해 사회 에 큰 충격을 주고 있습니다. 인터넷을 포함한 여러 매체를 통해 우리 청소년들이 그릇된 성문화와 음란물에 많이 노출되어있음을 인지하시어 가정에서도 우리 자녀들이 올바른 성의식과 성문화를 확립할 수 있도록 많은 대화와 관심 부탁드립니다. 1. 음란물이 청소년에게 미치는 영향 청소년들이 컴퓨터 음란물로부터 받는 악영향은 당장에는 공부에 지장을 받고, 성충동이 증가하며, 성에 대한 왜곡된 인식을 갖게 되며, 음란물을 탐닉하는 음란물 중독 현상을 보이며, 범죄를 저지르는 형태로 나타난다. 그리고 잠재되어 나타나는 악영향은 일생동안 나타나며 사랑을 육체적인 것으로만 받아들게 되어 결혼생활을 영위하는데 어려움을 겪 게 된다. 2. 음란물에 대한 청소년들의 반응 1 단계 : 호기심으로 본다. 처음 음란물을 접하는 청소년은 적나라하게 노출된 이성의 나체 또는 성행위 장면에 놀 라면서 강한 호기심을 가지고 음란물을 보게 된다. 그리고 호기심에 다시 음란물을 보고 자 하는 욕구가 강하게 나타난다. 2 단계 : 더 자극적인 것을 찾는다. 호기심을 자극하고 흥분 시켰던 음란물도 자주 보다 보면 싫증나게 된다. 점차 더 자극적 인 장면, 더 노골적이고 파격적인 음란물을 찾아 호기심을 충족시키려 한다. 3 단계 : 음란물을 일반적인 것으로 생각한다. 음란물에서 설정된 장면이나 내용은 정상적인 것을 벗어난 경우가 많다. 그러나 청소년들 은 음란물에 표현된 비위생적인 성행위나 근친상간, 강간 등을 일반적인 성의 형태로 생 각하게 된다. 4 단계 : 실제로 실행하고자 한다. 음란물을 계속 보다 보면 실제 성행위를 경험해 보려는 욕구를 느끼게 된다. 강한 성충동 을 자위로 해소 하려 하지만 만족하지 못하고 음란물에 나온 장면을 흉내 내어 이성과의 성행위나 강간 등을 시도 하려 한다. 325

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 3. 인터넷 음란물에 대한 대처 방안 인터넷 음란물에 대응하는 방법 중 가장 원론적인 방법은 완벽한 성교육 더불어 부모가 컴퓨터를 배우는 것이다. 성교육이 제대로 되어 있는 상태에서 음란물을 보더라도 자 녀 스스로 자신을 통제할 수 있게 하는 것이 가장 좋은 방법이다. - 올바른 성교육을 한다. - 컴퓨터를 가족 공용화 한다. - 밤늦은 컴퓨터 사용을 자제 시킨다. - 부모가 컴퓨터를 배운다. - 컴퓨터 외에 다른 취미 활동을 권한다.. - 신용카드를 잘 관리한다. - 음란물 대응 소프트웨어를 활용한다. - 유해 정보가 발견되면 신고한다. 4. 컴퓨터 음란물 접촉 발견 시 바른 대응 일반적인 부모의 반응으로는 야단을 치거나 무관심으로 일관하거나 부모 스스로가 자책 을 하는 경우가 많다. 하지만 이런 부모의 반응은 청소년기 자녀들의 반항을 일으키므로 다음 내용을 참고하시기 바랍니다. (1) 유연하게 대처한다. 컴퓨터 음란물의 내용은 생각했던 것 보다 노골적인게 많다. 황당하고 배신감이 들 더라도 현장에서는 `너무 야하다. 지웠으면 좋겠다` 하는 정도의 가벼운 대응이 바 람직하다. 부모의 차분한 말씀에 반발하지 않고 스스로 지울 기회를 가질 수 있다. (2) 동의를 구하고 지운다. 지울 시간을 충분한 주었는데도 음란물을 지우지 않았으면 음란물의 나쁜 점을 인 식시키고 자녀의 동의를 구하고 같이 지운다. 지울 때 음란물 중에서 비정상적인 것 은 자녀에게 비정상적이라고 알려 주는 것이 좋다. 대부분의 청소년들은 음란물의 어디까지가 정상이고 어디까지가 비정상적인지 모르는 경우가 대부분이다. (3) 성 교육을 한다. 음란물을 본다는 것은 육체적으로 성장되었다는 증거이다. 그러나 음란물은 성에 대 해 바르지 못한 인식을 갖게 한다. 바른 성교육을 하며 자녀에게 음란물의 나뿐 점 을 반드시 인식 시켜 주셔야 한다. (4) 음란물 대응 소프트웨어를 활용한다. 우리나라 청소년들의 음란물 중독 비율은 매우 높은 편이다. 컴퓨터를 사용한다면 자의반 타의반 음란물에 접촉할 수 있는 상황에서 자녀가 컴퓨터 음란물 중독증에 걸리기 전에 컴퓨터 음란물 대응 소프트웨어를 활용하는 것도 음란물에서 멀어지게 하는 방법이다. 그러나 컴퓨터 음란물 검색 프로그램이나 인터넷 차단 소프트웨어를 사용할 때에는 자녀의 동의 하에 사용하는 것이 바람직하다. 326

제3부 중학교 성교육 (5) 지속적인 관심을 가진다. 음란물은 자녀들의 호기심을 자극하므로 접촉 빈도를 줄이도록 지속적으로 관심을 가지고 관찰한다. 관찰을 하더라도 자녀를 의심하는 인상을 주면 곤란하고 음란물을 같이 극복해 가자는 긍정적인 인식을 심어 주는 것이 좋다. 자녀의 음란물 접촉 정 도를 파악하고 심각한 상황이면 전문가와 상담해 해결한다. 5. 컴퓨터 음란물 피해 예방교육 1 자녀와 컴퓨터 사용에 대해 자주 이야기 한다. 2 음란 CD-ROM은 사거나 빌리지 않게 한다. 3 음란물을 밝히는 친구와는 멀리하게 한다. 4 인터넷 PC 게임방은 건전한 곳에 출입하게 한다. 5 음란물 판매 메일(이메일)은 부모에게 알리게 한다. 6 음란한 제의가 있는 메일은 부모에게 알리도록 한다. 7 채팅은 건전한 대화방에 참여한다. 8 음란한 채팅이 시도되면 대화방을 나오도록 한다. 9 대화방에서 자신의 인적 사항을 밝히지 않도록 한다. 10 통신을 통해 사귄 친구는 부모에게 알리도록 한다. 11 채팅 후 번개는 주의해야 한다. 12 인포샵에서 자료를 받는 것은 신중해야 한다. 13 동영상을 받을 때는 시간과 돈이 많이 든다는 것을 알려 준다. 부모님께서는 유해정보 차단 프로그램을 다운 받아 설치해 주시기 바랍니다. 유해사이트 차단 프로그램 다운로드는 http://youth.go.kr/bd/bd03000.asp (보건복지가족부 아동청소년정책실) 2008년 5월 1일 당 산 서 중 학 교 장 327

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 <학급게시물> 성폭력 학교폭력 가정폭력 피해자 보호 및 예방교육 기관 성폭력 학교폭력 가정폭력은 개인의 문제가 아닌 심각한 사회적 범죄입니다. 이웃의 관심과 신고가 폭력 없는 건강한 사회를 만듭니다. 여성 긴급전화 1366 가정폭력 성폭력 신고 및 구조요청 전국 어디서나 국번 없이 1366, 365일 24시간 통화가능 상담소 보호시설 112 119 등 관계기관 연계서비스 외국인 피해여성을 위한 전용전화 1577-1366 가정 여성 학교 폭력피해자 상담소 보호시설 전문상담원에 의한 상담서비스 제공 및 의료 법률 수사 지원 임시거주 및 보호를 희망할 경우 보호시설 입소 가능(숙식제공) 입소사실에 대한 비밀보장과 특별보호(가해자 면담 시 경찰 동행) 피해자 심신 및 정서회복을 돕는 피해자 치료 회복프로그램 운영 가해자 성행교정을 통한 폭력재발 방지 프로그램 운영 해바라기아동센터 아동 및 정신지체 장애인을 위한 성폭력 전담센터 응급진료 외상치료/법의학적 증거확보 및 신고 소송지원 피해아동을 위한 심리 미술 놀이치료 및 가족상담 연세의료원(서울), 경북대병원(영남), 전북대병원(호남) 설치 여성폭력 학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터 여성가족부-경찰청-병원-시 도교육청 공동협약 체결 성폭력 가정폭력 성매매 학교폭력 피해자에 대한 상담-의료-수사-법률지원 전국 14개 종합병원 내 설치, 365일 24시간 운영 각 시설 연락처 성폭력 가정폭력 상담소 - 전국 약 500개소 설치, 가까운 상담소 안내는 전국 국번 없이 여성 긴급전화 1366으로 문의 - 여성가족부 홈페이지(www.mogef.go.kr) 현안이슈 가정폭력 성폭력방지 시설정보 328

제3부 중학교 성교육 해바라기아동센터(아동성폭력전담센터) 센터명 주 소 전화번호 팩스 도메인 주소 서울해바라기 아동센터 영남해바라기아 동센터 서울 마포구 신수동 63-14 구프라자 7층 대구 중구 삼덕동 2가 270-1 소석문화센터 10층 02-3274-1375 02-3274-1377 www.child1375.or.kr 053-421-1375 053-420-6123 www.csart.or.kr 호남해바라기아 동센터 광주 동구 남동 112-1 062-232-1375 062-232-1376 www.forchild.or.kr 성폭력 학교폭력피해자 one-stop지원센터 구 분 소 재 지 위탁기관 전 화 번 호 서 울 센 터 서울시 송파구 가락본동 58 경찰병원 (02) 3400-1117 경 기 센 터 수원시 영통구 원천동 산5 아주대병원 (031) 216-1117 인 천 센 터 인천시 동구 송림4동 318-1 인천의료원 (032) 582-1170 경북센터 안동시 북문동 470 안동의료원 (054) 843-1117 843-2117 부산센터 부산시 연제구 거제동 1330 부산의료원 (051) 805-0117 대구센터 대구시 서구 중리동 1162 대구의료원 (053) 556-8117 울산센터 울산시 중구 태화동 123-3 동강병원 (052) 246-3117 강원센터 춘천시 효자3동 17-1 강원대병원 (033) 243-8117 충북센터 청주시흥덕구 사직1동 554-6 청주의료원 (043) 272-7117 충남센터 대전시 중구 대사동 640 충남대병원 (042) 280-8436 전북센터 전주시덕진구 금암동 634-18 전북대병원 (063) 278-0117 경남센터 마산시 중앙동 3가 3번지 마산의료원 (055) 244-8117 329

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성교육 성폭력 예방활동 우수 사례 학 교 명 창덕여자중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 이민선 사 례 명 성교육의 실제 목 적 (취 지) 발달단계에 맞는 체계적인 성지식을 갖추고, 성에 대한 올바른 가치관 및 윤리관을 형성함으로써 자신의 삶을 행복하게 영위할 수 있는 건강한 청소년 육성 성별에 따른 제한과 차별이 없는 양성 평등한 학교 문화 풍토 조성 성매매 유혹, 성희롱 성폭력 등 유해한 외부 환경으로부터 학생 보호 주 요 내 용 성교육 내용을 주제별로 세분화하여 학년에 맞게 재구성하여 성교육 실시 교육인적자원부 지침내용 준수 - 소중한 성 바로알기 참조 : 인간관계와 성심리, 신체발달과 성건강, 사회적환경과 양성평 등, 결혼과 건강한 가정 역할분담을 통한 성교육 실시 : 시수는 학년별 10시간 이상 확보 - 1학년(보건교사) : 창의적 재량시간 17시간 중 10시간 집중 성교육 실시 - 2학년(창재담당+관련교과교사) : 창재, 관련교과(도덕, 사회, 과학 체육) 시간 활용 - 3학년(창재담당+관련교과교사) : 창재, 관련교과(도덕, 체육) 시간 활용 주제별로 다양한 수업과 자료의 적용 주제 영역별 성교육 학습방법 다양화 - 마인드맵, 성교육용 도구, 프리젠테이션, 비디오 감상하기, 예화 듣 기, 퀴즈, 프린트자료, CD 등 월1회 발간되는 보건소식지 를 통한 정기적인 성교육 실시 특별활동시간을 활용 연2회 이상 전교생 특별방송교육 실시 - 성폭력, 성매매 예방교육 집중 실시 330

제3부 중학교 성교육 주 요 내 용 전문 강사를 활용한 성교육 지도 - 매년 10월 3주째 월요일 양성평등의 날 지정- 외부전문강 사 초 빙 양성평등교육 실시 - 2차 성징이 나타나면서 뚜렷한 신체변화가 나타나고, 성적 호기심 과 더 불어 자아정체감과 성가치관이 형성되는 시기인 중학생 시기의 올바른 성교육은 이후 학생이 성에 대한 올바른 가치관 및 윤리관을 형성하여 자신의 삶을 행복하게 영위할 수 있는 건강한 민주 시민으로 자라나는데 매우 중요한 역할을 함. 따라서 이 시기에 정규교과과정 속에서 이루어지는 체계적인 성교육이야 말로 중학생 시기에 정말 필요한 교육임. 성 전 및 과 망 - 교육방법에 있어서 어떻게 학생 눈높이에 맞추어 적절한 교육을 하느냐 문 제인데 일방적 전달식 교육보다는 애니메이션, 성교육용 도구, 마인드맵, 비디오보기, 예화 듣기, 프리젠테이션, 등을 활용한 다양한 시청각 교육 이 훨씬 학생들의 흥미와 이해를 높인다는 것을 알 수 있었음. - 특히, 가정으로 보내는 성교육 자료를 보건신문이라는 형식을 통하여 애 니메이션과 도표 등을 활용하여 시각적으로 다양하게 표현함으로써 학 생들과 학부모의 성교육에 대한 관심과 이해를 높일 수 있어 호응이 높 았음. 331

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학 교 명 창덕여자중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 이민선 사 례 명 성교육의 실제 * 창재시간- VCD자료를 활용하여 성교육 실시 * 월1회 발간하는 보건소식지에 실린 성교육 자료 * 성교육 결과물(마인드맵 학습지, OX퀴즈) 332

제3부 중학교 성교육 창덕여자중학교 가정통신문 08-54호 <양성평등 학부모 교육자료> 제 3 호 보건소식 발 행: 교장 박삼서 편 집: 보건교사 이민선 발행처: 창덕여자중 보건실 발행일: 2008. 05. 19 양성평등의식은 가정에서부터... 사람은 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있을 때, 더 큰 힘을 얻고 앞서 나갈 수 있습니다. 남녀평등은 학교교육이나 사회운동의 역할도 크지만 평등한 가정에서 어릴 때부터 자연스럽 게 익히는 것이 가장 중요합니다. 부모님들이 먼저 평등한 부부관계를 유지한다면 자녀들은 시대에 걸 맞는 평등한 인재로 큰 몫을 할 수 있습니다. 본교에서는 학교 교육의 모든 면에서 남녀차별을 금지하고, 이로 인한 피해자의 권익을 구 제함으로써 양성평등 문화를 촉진 실현하기 위하여 노력하고 있습니다. 이에 학부모님께 서도 이 점을 충분히 인식하시고, 귀 자녀들을 교육하는데 아래의 내용들이 도움이 되시기를 바랍니다. 교육기본법에는 학교교육에서 남녀평등교육의 증진을 위한 각종 시책을 수립 실시하여야 할 국가와 지방자치단체의 의무를 규정하고, 여성발전기본법은 여성의 평등, 사회참여, 복지 증진을 위한 기반을 마련하였습니다. 가족법에서는 아들과 딸의 재산상속분에 차이가 없도록 하였으며, 이혼 시 배우자의 재산분할 청구권과 동등한 자녀양육권을 인정하였습니다. 남성은 생계유지, 여성은 자녀양육과 가사활동을 전담하는 고정된 사고방식에서 벗어나 개인의 특성을 인정하는 가치관 의 재정립이 필요합니다. 즉 男 子 는 남자답게 女 子 는 여자답 게 라는 전통적 사고방식에서 벗어나 개인마다 차이가 있는 기질을 인정하고, 남을 이해하는 마음, 자신과 가족을 책 임지는 책임의식을 가질 수 있도록 우리 자녀들을 교육해 야 합니다. 남녀가 평등하다는 가치에 기초를 두고 상대 이 성을 배려할 수 있도록 교육해야 합니다. 아들과 딸, 모두 행복하게 살아가기 위하여, 태어난 생물학적 성으로 인한 사회적 제약을 최소화해야합니다. 자녀들이 남녀에 따라서가 아니라 자신의 기질, 성격, 그 때 그 때의 상 황, 본인의 능력과 판단에 따라 자연스럽게 생각하고 활동할 수 있도록 하는 부모님의 지 도가 요구됩니다. 자녀들이 평등한 성의식을 습득하고 평등한 삶을 살아갈 수 있도록 하려면 부모님들이 먼 저 일상생활에서 평등한 삶의 모범을 보여주셔야 합니다. 부모님들의 평등한 삶의 모습이 가 장 좋은 교과서가 될 것입니다. 333

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 성폭력 예방교육 청소년들의 음란물 노출 심각한 수준 반드시 관리되어야 합니다. 최근 학생 관련 성폭력 사건이 연이어 발생 하고 있어 사회적으로 큰 우려를 낳고 있으 며, 사건의 내용도 매우 충격적이고 심각하였 습니다. 학생 관련 성폭력 사건은 가해자뿐만 아니 라 피해자인 학생의 학업능력과 신체적, 심리 적 상태에 부정적인 영향을 끼치며, 특히, 가 해 또는 피해 학생이 소속된 학교 구성원들 에게도 부정적인 영향을 미쳐 건전한 학교생 활을 저해합니다. 최근 발생한 성폭력 사건에 서 가해 학생들은 경찰서에 끌려간 뒤에도 자신의 행동에 대해 범죄행위라는 인식 및 죄의식을 갖고 있지 않았고, 인터넷 음란물에 깊숙이 물들어 있었다고 합니다. 전문가들은 인터넷 음란물 콘텐츠가 청소 년 성 범죄를 야기하는 가장 큰 원인이라고 지적했습니다. 특히 요즘 인터넷은 성범죄를 충동질하는데 그치지 않고 구체적인 방법까 지 제시하고 있다고 합니다. 우리 학생들이 성폭력의 가해자, 피해자가 되지 않도록 음란물에 대한 차단뿐만 아니 라 성적 일탈행위가 자주 발생하는 장소에 대한 선도와 예방활동에도 학부모님의 적극 적인 관심과 지도가 필요합니다. 성고충 상담창구 안내 우리학교에는 성고충 상담창구가 진로상담 부실 에 마련되어 있습니다. 성에 대한 고민이 있거나, 성희롱, 성폭력 등의 문제가 발생하여 어려움이 있을 때는 도움을 받을 수 있습니다. 성폭력 피해 상담 및 지원 여성긴급전화- 전국 국번없이 1366 성폭력 상담소- (02) 782-3427 ONE-STOP지원센터- (02) 3400-1117 성장촉진, 다이어트에 좋은 줄넘기 줄넘기는 다리의 성장판을 지 속 적으로 자극해 다리가 길어 지 는 효과가 있고, 하체 스트레칭 이 되 어 다리의 혈액순환 상태도 좋 아 집니다. 또한, 심장 발달을 도와주고, 뼈를 키우 고 튼튼하게 하며 근육조직을 강하게 합니다. 그러나 유의할 점으로 준비운동과 정리운동은 반드시 하며 콘크리트나 아스팔트 위에서는 발목이나 관절에 무리한 충격이 가해질 수 있으므 로 흙이나 마루바닥이 좋으며 신발은 딱 딱하지 않은 것이 좋습니다. 체중조절의 목적으로 줄넘기를 할 경우 새벽이나 공복에 하는 것이 효과적(위장이 비 어있는 상태로 체지방이 에너지원으로 사용되 어 지방 분해 효과)이며 성장촉진이 목적이면 저녁시간에 하는 것 이 좋습니다. 334

제3부 중학교 성교육 성교육 성폭력예방활동 우수 사례 학 교 명 구로중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 주진희 사 례 명 재량활동시간을 활용한 성교육 목 적 (취 지) 1. 필요성 성문화는 인류의 역사와 더불어 시작되었을 것이다. 문화란 본래 쉼 없이 변하는 것인 만큼 성에 대한 인식과 관습도 시대와 사회에 따라 여러 모습으로 나타났겠 지만, 적어도 지난 수세기 동안은 동서양을 막론하고 성이 대체로 금기로 여겨져 왔다. 그러나 20세기 말에 이르러, 우리는 성을 하나의 독립된 과목으로 학생들에 게 가르쳐야 할 상황을 맞게 되었다. 성문화의 급격한 변화와 함께, 본래 아름답고 행복했던 성이 왜곡되고 뒤틀려서 많은 문제를 낳고 있는 것이다. 남녀 평등의 가 치관을 바탕으로 새로운 성문화가 뿌리를 내리고 있는 상황에서, 성폭력, 성병, 성 의 상품화와 같은 부작용도 심각해졌다. 한편으로는 성을 금기시하면서 동시에 은 밀하게 향락적인 성을 추구하는 이중적 성문화가 여전히 존재한다. 그 악영향은 가장 먼저 청소년들에게 미친다. 성에 대한 잘못된 정보와 무분별한 성적 행동을 조장하는 환경 속에서 많은 청소년들이 방황하거나 심각한 피해를 입고 있다. 특 별히 청소년기에 성을 정확히 가르치고 배워야 할 필요성이 그만큼 절실해진 것이 다. 주 요 내 용 1. 서울특별시교육청 인정도서 성과 행복 주 교재로 선택 2. 창의적 재량활동시간을 활용하여 2학년 집중 성교육 실시 3. 차시별 주제 및 교육방법 1차시 : 성이란 무엇인가? 2차시 : 성역할 3차시 : 성욕구의 조절 4차시 : 대중매체속의 성 5차시 : 결혼과 이혼 6차시 : 나의 사춘기 4. 전문 강사를 활용한 방송교육 7 8 차시 양성평등과 성차별 그리고 성희롱, 성폭력 9 10 차시 가정폭력 성 과 및 전 망 성에 대한 충분히 생각하고 정리할 수 있는 시간과 성에 대한 호기심을 충분히 해소할 수 있는 시간을 제공하여, 성에 대한 왜곡과 오해를 바로 잡을 수 있다. 뿐 만 아니라 성에 대한 올바른 가치관과 태도를 형성하여, 건강한 성인으로 성장하게 될 것이다. 335

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 학 교 명 구로중학교 우수 교육활동 실천자 직 위 보건교사 성 명 주진희 사 례 명 재량활동시간을 활용한 성교육 * 사진설명 : 성교육 결과물( 성이란 무엇인가? 지점토자료 ) 학생자료 나는 양성평등사회를 지지한다. 요즘 성차별이 많이 개선되었다고 하나 아직도 많은 부분에서 성차별은 있다. 차례를 지낼 때 여자도 함께 참석하는 집은 그리 많지 않다. 또 우리학교의 경우 남학생번호가 먼저 나온다. 1학년 때는 여자 가 먼저 출석번호가 되어서 좋았는데, 2학년이 되니 다시 남자번화가 먼저 나온다. 직업에도 차별이 있다. 간호사나 유치원 선생님은 아직도 여자가 한다. 남자가 간호사나 유치원 선생님을 하면 사람들이 이상하게 생각한다. 이것 외에도 어른들은 우리들이 성에 대해 알면 안 된다고 생각하는 것이 문제다. 그래서 청소년들은 몰래 숨어서 성인용 영화나 만화를 본다. 그러다가 들키면 부모님께 심하게 꾸중을 듣는다. 그러나 어 릴 때부터 성교육을 받을 수 있도록 하여 성에 대한 건전한 생각을 가질 수 있도록 해야 한다. 그래야 성매매나 원조교제 등의 문제도 해결될 수 있을 것이다. 당연한 예의??? 요즈음은 남녀차별이 많이 나아졌다고는 하지만 회사의 면접이나 취직에 있어서는 아직도 개선되어야 할 점이 많은 것 같다. 나는 예전 내 사촌언니의 면접 이야기를 듣고 놀란 적이 있다. 키가 작아서 떨 어졌다는 것이다. 능력은 보지 않은 채 키가 작다는 이유로 불합격되다니 도대체 일이랑 키랑 무슨 상 관이 있는지 잘 모르겠다. 또 여자가 회사에 갈 때는 화장을 해야 한다는 말을 회사에 다니는 어니들에 게 들었을 때 의문이 생겨 왜 그러는지 물어보았다. 그랬더니 내 생각과는 정반대로 당연히 예의니 까... 라고 대답하였다. 나는 순간 충격을 받았다. 그게 왜 예의인가? 회사의 이미지가 있으니까? 라고 말하는 사람도 있다. 그런데 나는 그게 잘못된 생각이라고 생각한다. 키가 아닌 화장으로 가린 얼굴이 아닌 능력을 보여주는 것이 진정으로 회사를 생각하고 사랑하는 마음이라고 생각한다. 또 승진이나 인 사문제에서 여성들이 부당한 대우를 받는다고 한다. 일부 대기업들은 많이 나아지고 있다고 하지만 아 직도 많은 곳에서는 여성이 인사문제에서 부당한 대우를 받고 있다고 한다. 참 억울한 일이다. 이런 문제는 하루 빨리 개선되어야 한다. 그러기 위해서는 남녀 모두 평등하다는 생각을 키워나가야 할 것이다. * 사진설명 : 성교육 결과물(성역할과 관련한 양성평등글짓기) 336

제3부 중학교 성교육 성교육 활성화를 통한 올바른 성 가치관 형성 개웅중학교 1. 서 론 가. 운영의 필요성 및 목적 (1) 올바른 성 지식과 건전한 가치관 형성을 통한 건강한 사회인을 육성한다. (2) 학생들의 발달단계에 맞는 성지식을 이해시켜 자신의 성 발달에 적절히 대처할 수 있는 능력을 배양한다. (3) 남녀의 특징과 평등성을 이해하고 이성에 대한 경외심과 상호 협력하는 태도를 기른다. (4) 책임 있는 이성교제 중요성 인식으로 성에 대한 가치개념을 확립한다. (5) 학교와 가정, 사회가 유기적으로 협조하여 교육 효과를 증대 시킨다. 나. 운영 방침 (1) 급별에 맞는 체계적인 성교육 프로그램 운영 (2) 성 기초지식 습득을 위한 관련교과 지도의 충실, 자료 활용 (3) 책임 있는 이성교제 중요성 인식으로 성에 대한 가치개념 확립 (4) 학교와 가정, 사회가 유기적으로 협조하여 교육 효과 증대 2. 세부 추진 내용 가. 운영 원칙 (1) 관련교과시간, 창의적재량활동시간을 활용하여 학년별 성교육 이수시간을 확보한 다. ( 소중한 성 바로알기 - 학년별 창의적재량활동 10시간) (2) 성교육 담당교사 및 일반교사의 전문성 신장을 위해 학교 내 자율연수를 실시한 다. (3) 교육인적자원부에서 발간한 교사용 지침서 및 함께 건너는 징검다리 를 활용하 여 발달단계에 맞는 올바른 성지식 및 성 윤리관을 확립하고 성희롱 성폭력 예 방교육을 강화한다. (4) 가정통신문을 통해 학부모 교육을 실시하고, 자녀의 성문제 상담을 위한 가정 학교 간 대화 창구를 운영한다. 337

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 나. 추진 일정 추진내용 목표 시기 대상 비고 학년별 성교육 실시 10시간 연중 전교생 관련교과 시간, 창의적 재량활동시간 성교육 담당교사 연수 1회 8월(예정) 해당교사 8월 중 실시 교직원 연수 2회 매달(실시) 4월(실시), 10월(예정) 전교직원 매달 - 보건소식지를 통한 교직원 성교육 4월 - 성고충 상담 및 절차 안내 10월 - 성희롱 성폭력 예방교육(외부강 사초빙) 학부모 성교육 2회 매달(실시) 5월(실시), 10월(예정) 학부모 매달 - 보건소식지를 통한 학부모 성교육 5월, 8월 - 성희롱 성폭력 예방교육(가정 통신문) 성상담 활동 매일 연중 전교생 인터넷(학교홈페이지)를 통한 성상담 및 전화상담 상담실 설치: 진로상담부실, 생활지도부실 성희롱 성폭력 및 성매매 예방교육 2회 연중 6월(실시) 전교생 성교육시간 및 가정통신문, 보건소식지 6월 - 외부성교육강사 초빙 성교육 다. 추진내용 (1) 건전한 성 윤리관 정립 지도 (가) 가급적 학급단위로 담임교사 훈화로 실시 (나) 사춘기의 의미와 특징 이해 지도 (다) 건전한 남녀교제에 대한 지도 (2) 성폭력 예방지도 강화 (가)성폭력에 대한 대응 방법 지도 (나) 성폭행 피해에 대한 효과적인 상담 및 치유 활동 전개 (다) 학생 성범죄 예방 지도 (라) 게시판에 게시 ( 성폭력 가해자, 피해자 예방법 ) (3) 성교육을 위한 상담활동 활성화 (가) 학교장의 성상담 활동에 관한 관심 제고 (나) 진로상담부실 및 생활지도부실 상담분위기 조성 (다) 성상담 기관 안내 및 홍보 (보건소식지) (라) 성고충 상담자 지정 - 생활지도부장, 진로상담부장, 교감 선생님 등 (마) 학교 홈페이지 내 성희롱, 성폭력 고민 상담 게시판 운영 338

제3부 중학교 성교육 라. 성교육 관련 영역별 교육 추 진 내 용 지 도 방 법 실시시기 담 당 신체 및 성심리 발달 관련교과 수업 교과 진도 가정, 과학, 재량활동 담당 인간 관계 이해 관련교과 수업 교과 진도 도덕, 기술ㆍ가정 재량활동 담당 애국조회를 통한 훈화 학교장, 교감 연중 조 종례를 통한 훈화 담임 성문화 및 성 윤리 관련교과 수업 교과진도별 창의적 재량활동을 이용하여 수업 인성교육 음란만화 영상물 수거 기술ㆍ가정 체육, 재량활동 담당 담당교사 전교직원 생활지도부 담임교사 우범지역 순찰강화 수시 생활지도부 성폭력 예방 예상학생 상담 진로상담부 생활지도부 성폭력 피해학생 파악 및 선도 - 신고함, 설문지 진로상담부 생활지도부 담임 보건 가정통신문 발송 (보건소식 활용) 연중 보건 339

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 제 2008- 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식3월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 파릇파릇 새싹처럼, 따뜻한 봄햇살처럼!! 신입생들의 입학과 재학생들의 진급을 진심으로 축하합니다. 보건소식지는 학생과 선생님, 그리고 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 학생 시절의 건강은 평생 건강의 밑거름이 됩니다. 외출하고 돌아와서, 화장실을 다녀와서, 식사 하기 전에 손 씻는 습관, 음식은 알맞은 양을 꼭꼭 씹어 천천히 먹는 습관, 매일 양치질하는 습관 등 좋은 건강습관을 형성하면서 온 가족의 건강지킴이가 되어봅시다. 알립니다! 보건실 이용안내 보건실은 우리 학교 전체 학생뿐만 아니라 선생님들 도 이용하는 곳입니다. 아픈 사람이 안정을 취하기도 하므로 보건실에서 지켜야 할 몇 가지 사항을 지켜 다른 사람을 생각할 줄 아는 학생이 되도록 합시다. 몸이 아프면 입실증 에 담임선생님, 수업선생님 중 한분의 확인 서명을 받아서 옵니다. 보건실에 오면 방명록지에 이름, 학년-반-번호, 방문시 간, 방문이유를 꼭 써서 보건선생님에게 내어 주세요. 보건실에서는 여러분의 성 및 건강과 관련된 여러 고민에 대하여 상담을 해주고 있습니다. 직접 상담이 가능하며, 학교홈페이지 http://www.kaewoong.ms.kr/에 비밀글로 남겨주거 나 여성위기 전화 (국번없이 1366)도 있답니다. 보건실은 개인적으로 필요한 것을 요구하는 곳이 아 닙니다. 황사가 심할 때는 이렇게~!! 황사는 중국에서 불어오는 모래바람으로 최근 에는 중금속까지 포함되어 있어 호흡기나 눈 등으 로 들어갈 경우 목이나 눈이 따갑고 아픈 증상 이 나타나고 황사비와 함께 농작물에도 피해를 입 힌다고 해요. 특히 올해 황사는 그 어느 때 보다 심할 것이라고 기상청에서 예보를 합니다. 따라서 황사 피해를 예방하기 위한 행동 지침을 안내해 드리니 다음 사항을 참고 하셔서 피해를 최소화 하도록 건강관리에 유의하시기 바랍니다. 1. 황사발생 확인 방법 봄철 건강관리 이렇게 해요~! 1. 입고 벗기 편한 외투를 걸쳐 몸이 춥거나 덥지 않 게 조절한다. 2. 손씻기와 이닦기를 잘 한다. 3. 봄나물, 싱싱한 야채와 과일 등 영양섭취를 잘하고 충분히 씻어서 먹는다. 4. 적당한 운동을 하고, 피로가 쌓이지 않도록 휴식을 취한다. 5. 물을 자주 마셔 수분을 보충 하고, 실내습도를 조절한다. 물은 되도록 끓여서 먹는다. 6. 건조한 피부 : 로션과 오일 등 보습제를 바른다. 7. 황사가 있을 땐 황사에 피부 가 노출되지 않도록 긴소매 를 입고 황사마스크를 한다. 8. 외출 후 소금물로 목을 헹구어낸다(가글). 1 홈페이지 및 전화를 통하여 확인 기상청(www.kma.go.kr) 예보과:02-831-0365(24시간운영):02-2181-0669 02-2181-0070 기상예보 및 특보 안내 : 국번없이 131 2방송매체를 통한 확인 : TV, 라디오 등의 일기 예보를 주의 깊게 시청(청취) 2. 황사가 발생하면 이렇게 해요~! 1황사에 노출되지 않도록 가급적 외출을 삼간다. 2황사가 실내에 들어오지 못하도록 창문 등을 닫습니다. 3외출 시 보호안경, 마스크, 긴소매 옷을 착용합니다. 4 귀가 후 반드시 손과 발 등을 깨끗이 씻고 양치질을 합니다. 5 황사에 노출된 채소, 과일 등 농수산물은 충분히 세척한 후 섭취합니다. 340

제3부 중학교 성교육 제 2008- 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식4월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 파릇파릇 새싹처럼, 따뜻한 봄햇살처럼!! 보건소식지는 학생과 선생님, 그리고 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 4월 7일은 국민의 보건의식을 높이기 위하여 지정된 보건의 날입니다. 이상기온, 황사, 오존경보 등 환경오염이 날로 심해지면서 우리의 건강을 위협하고 있습니다. 보건의 날을 맞아 우리 몸의 건강을 유지하기 위한 생활습관을 다시 한 번 뒤돌아보는 시간을 가 져야겠습니다. 청결한 생활습관, 좋은 식습관, 충분한 휴식시간을 가져 건강한 몸을 유지할 수 있도록 합시다. 세 살 버릇 여든까지 간다고 하죠. 좋은 습관은 우리를 건강하게 만들고, 나쁜 습관은 병을 만듭니다. 알립니다! 약물 오남용 예방교육 마약류. 약물(drugfree)이란? 마약이란 모르핀.코카인.아편 등과 그 유도체로서 미량으로 강력한 진통작용과 마취작용을 지니며 계 속 사용하면 습관성과 탐닉성이 생기게 하는 물질로 써 사용을 중단하면 격렬한 금단증세를 일으켜 마약 을 사용하지 않고는 정상적인 생활을 할 수 없게 되 며, 종국에 가서는 육체적으로나 정신적으로 폐인이 되게 하는 물질이다. 이런 물질이 의료 및 연구 이 외에 목적에 남용되는 위험을 방지하기 위하여 정한 법률상 용어가 마약이다. 세계보건기구에 따르면 마약류는 약물사용에 대한 욕구가 강제적일 정도로 강하고 사용약물의 양이 증가하는 경향이 있으며 금단 현상 등이 나타나고 개인에 한정되지 아니하고 사회에도 해를 끼치는 약물로 정의되어 있음 춘 곤 증 봄이면 계절병처럼 찾아오는것이 바로 춘곤증이지요? 나른함과 졸음이 한꺼번에 몰려와 매사에 적극적이지 못하고 입맛도 씁쓸한 것이 기분이 영 아닙니다. 그럼 춘곤증을 이기는 방법을 알아볼까요. 봄철에 부족하기 쉬운 영양소를 보충해요. 규칙적인 운동과 휴식을 해요. 하루 7-8 시간의 충분한 수면을 취해요. 규칙적인 생활리듬을 유지하고 과식을 피해요. 찬물과 더운물로 냉온교대욕을 해요. 춘곤증을 쫓을 수 있도록 쉬는 시간에 스트레칭을 해요. 약물 바로 알기 (담배) 약물이란 음식물을 제외한 신체정신행동에 변화를 일으키는 모든 물질을 말한다. 담배도 신체와 정신 기능의 변화를 가져오는 수많 은 화학물질을 가지고 있다. 담배연기에는 지금까지 밝혀진 것만 해도 4,000여 종이 넘는 화학물질이 들어 있는데 그 중에서도 중요한 성분은 타르, 니코 틴, 그리고 일산화탄소이다. 그 외에도 2차 세계대 전 때 나치가 유태인을 가스실에서 살상시킬 때 사 용했던 유독가스인 시안화수소, 매니큐어를 벗길 때 사용하는 아세톤이 있으며, 좀이 스는 것을 막는데 사용하는 나프탈렌, 화장실 청소에 사용하는 암모니 아, 그리고 비소, 카드뮴, 메탄올, 톨루엔 등 각종 유독성 물질이 엄청나게 들어있다. 최근에 문제가 되고 있는 환경호르몬인 다이옥신도 담배 연기 속 에서 발견되었다. 여러분! 담배는 마약입니다. 봄이 되면 반드시 먹어야 할 약은? 구충제 기생충은 손을 통해 감염되니 식사 전과 외출 후 손을 깨끗이 씻어야 해요. 1 흐르는 물에 손을 적시고 비누칠을 한다. 3 손바닥, 손등을 비비고 손가락 사이사이를 씻는다. 5 손가락의 주름진 부분과 손목을 씻는다. 손톱 도 깨끗이 씻는다. 6 물을 알맞게 틀어 남은 비눗기를 씻어 낸다. 7 손의 물기를 깨끗한 수건으로 닦는다. 341

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 건강상식 바람 많은 4월~ 건강관리 어떻게 할까? 바람이 부는 날에는 마스크 사용 잊지 마. 황사나 먼지가 많아 건조하고 목이 아프거든. 봄 햇살은 자외선 지수가 높아 피부에 많이 해롭대. 모자와 썬크림 사용해 피부를 보호하자. 외출에서 돌아오면 얼굴, 손, 발 등 깨끗이 씻고 양치질 해야 해. 황사나 먼지 등으로 눈병에 걸릴 위험이 높으므로 절대 더러운 손으로 눈을 만지지 마. 물을 자주 마시고 아침밥 꼭 먹고, 야채와 과일을 많이 먹도록 해. 평소 손을 자주 깨끗이 씻는 것은 건강습관 중 제일 중요해. 가정에서의 응급조치 눈에 이물질이 들어갔을 때 절대로 눈을 비비지 않는다. 깨끗한 물로 충분히 씻어주고 함부로 눈에 약을 넣 지 않는다. 충혈, 통증이 심하거나 시력 이상 시 병원에 간다. 손가락을 삐었을 때 농구나 피구를 하다가 손가락을 삐는 일은 참 흔한 일이다. 아주 심각하게 붓고 아픈 경우에는 혹 골절이 나 심한 염증이 생길 수 있으니 정형외과에서 치료를 받아야 한다. 심각하지는 않는데 상당히 불편하고 아플 때는 아 래 그림처럼 한다. 이때 양 손가락 사이에 거즈를 넣 어 피부를 보호해 준다. 성희롱, 성폭력 예방교육 성폭력의 예방법 1. 여성과 남성을 동등한 인격체로 본다. 2. 상대방의 '아니오'는 거부의 표시로 받아들인다. 3. 상대가 얌전히 있는 것을 동의한 것으로 혼동하지 않는 다. 4. 남자들이 성차별적인 농담을 하거나 여성을 무시하는 발언을 할 때, 또는 여성을 이용하거나 학대할 때 이의를 제기한다. 내 몸은 내가 지킨다 1. 이성과 가까이 몸을 맞대지 않는다. 2. 항상 바른 몸가짐을 한다. 3. 상대에게 부담을 주거나 지나친 감정 표현을 자제한다. 4. 상대가 싫은 느낌의 행동을 할 때는 단호하게 거절한 다. 5. 혼자 있을 때 쉽게 문을 열어주지 않는다. 6. 이상한 느낌이 들면 가까운 상점이나 집으로 들어가 도움을 청한다. 7. 호루라기를 지니고 다닌다. 8. 간단한 호신술을 익혀둔다. 9. 따라가는 척 하다가 기회를 보아 도망간다. 학교에서의 응급환자 이송 (근거 : 2008. 학교보건기본방향 및 응급상황 시 조치사항 및 학부모 요구 조사 결과) 1.환자 상태가 위급한 경우 이송 - 보건교사 : 응급처치 후 이송시 동승 - 담임교사: 학부모에게 연락 (환자 상태, 이송병원 안내), 이송시 동승 2. 환자 상태가 위급하지 않으나 병원 이송 필요 - 보건교사 : 응급처치 후 담임교사에게 통보 - 담임교사 : 보호자에게 연락, 일차적으로 이송. 담임교사 부재 시에는 해당 학년 부장교사가 이송. DESIGN BY KUKJIHY OUN 도움을 받을 수 있는 곳 112 신고, 여성상담전화 (국번없이) 1366 한국 성폭력 상담소 02) 529-42712 YMCA 청소년 성교육 상담실 02) 599-8460~1 아우성 02) 3141-6191 우리 학교 성희롱 폭력 고충 상담 총괄상담원 : 황종근 교감선생님 상담요원: 생활지도부장 나성욱선생님 진로상담부장 장종선선생님 342

제3부 중학교 성교육 제 2008- 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식5월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 보건소식지는 학생과 선생님, 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 스트레스 해소를 위한 이완 요법 - 호흡법 편히 앉거나 누운 자세에서 한 손은 배위에 또 다른 손은 가슴 위에 얹은 후 천천히 방안에 있는 공기를 모두 들이 마시는 것처럼 숨을 깊이 들이 마신다. 이때 배에 얹은 손이 가슴의 손보다 더 위로 올라오도록 복식 호흡 을 해야 한다. 숨을 들이 마신 상태에서 7까지 센 후 다시 천천히 숨을 내 뱉는다. 이 때 숨을 들이킬 때보다 2 배 정도 천천히 숨을 내 뱉어야 한다. 이러한 동작을 5번 반복하며 하루에 3회 실시한다. 비만이란? 신체활동에 의해서 소비된 칼로리보다 음식물로 섭취 된 칼로리가 많을 경우 여분의 칼로리가 지방조직으로 몸속에 축적되어 생기는 것으로 비만세포의 수가 증가 하거나 세포의 크기가 커진 모두가 비만이다. 그럼, 나는 비만인지 한번 알아볼까요? 1) 내 키는? cm 2) 내 표준체중은? kg 3) 내 몸무게는? kg 나의 비만도는? % 비만도(%) = 비만도 판정 나의 체중 - 표준체중 표준체중 100 정상:10% 미만 정상(과체중):10 ~ 20% 미만 경도비만: 20 ~ 30% 미만 중등도비만:30 ~ 50% 미만 고도비만: 50% 이상 < 키에 대한 표준체중 > 신장 평균체중(kg) 신장 평균체중(kg) (cm) 남자 여자 (cm) 남자 여자 141 36.9 35.7 161 52.8 53.7 142 37.6 36.3 162 53.4 54.9 143 38.1 36.5 163 54.7 55.4 144 39.3 37.9 164 55.9 56.0 145 40.2 39.0 165 57.7 56.7 146 41.0 40.0 166 58.5 57.1 147 41.2 41.0 167 58.7 57.6 148 42.4 42.0 168 60.1 58.7 149 43.4 42.8 169 60.3 59.5 150 43.6 44.0 170 61.5 59.7 151 45.1 45.8 171 62.1 61.3 152 45.6 46.7 172 63.9 61.8 153 46.8 48.6 173 64.1 62.1 154 47.7 49.5 174 64.4 62.9 155 47.9 49.9 175 65.4 63.0 156 48.8 50.9 176 66.4 64.2 157 49.3 51.6 177 67.1 64.7 158 50.3 52.3 178 67.7 65.0 159 51.0 52.9 179 68.5 65.5 160 51.4 53.4 180 69.7 66.0 담배 속의 비밀 청소년 흡연은 왜 위험할 까? 흡연은 폐암을 비롯하여 심장병, 호흡기 질환 등의 직접적인 원인으로, 청소년은 아직 신체적 발육이 완성되지 않은 상태에 있어 모든 세포 및 조직이 약하기 때문에 더욱 큰 해를 입게 된다. 청소년기의 흡연시작은 성인에서의 시작보다 니코틴 중독증에 더 깊게 빠지게 된다. 특히 16세 이하 연령에서 담배를 피우기 시작한 사람은 20세 이후에서 시작한 사람에 비해 담배로 인한 피해가 10배나 더 크다. 청소년의 세포, 조직, 장기는 성 숙과정에 있기 때문에, 독성물질 또는 화학물질과 접촉하는 경우 그 손상정도가 더욱 커진다. 이 시 기에 담배는 어른이 되어 시작한 담배보다 우리 몸에 더 큰 해를 준다. 정상적인 성장에 어려움이 생기며 어른보다 니코틴 중독이 쉽게 된다. 청소년기의 흡연의 용납은 다음 단계로 청소 년 범죄로 연결된다. 흡연은 청소년의 정서적, 사회적 측면에 모두 심각한 영향을 끼치고 있다. 담배를 안 피우는 친구 들보다 10년 일찍 죽고 각종 암의 발생률이 3배 나 높으며 심장질환으로 사 망할 확률은 3배 더 빨리 늙 기 때문에 피 부도 상하고 주름도 빨리 생깁니다. 폐암의 발생 률은 18배 그 외에도 여러가지 성 인병에 걸리게 되어 병원 신세를 진답니다. 343

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 건강상식 수련활동과 관련하여 ~ 식중독이란? 섭취한 음식물로 인한 급성 위장장애 증상을 나타내는 질병, 쉽게 말해서 식품(물 포함)이라 생각한 것을 먹고, 구토, 설사, 복통, 고열이 날 수 있습니다. 원인은 개인위생을 제대로 지키지 않을 때와 식품의 가열 과 관련이 있습니다. 위험온도 범위(7 ~60 )에 음식을 두었을 때, 상온에 오랫동안 음식을 방치하거나 음식물 가열 시 세균이 완전히 죽을 정도로 가열하지 않았을 때, 식사 준비 재료, 기계, 기구의 소독이 잘 되지 않았을 경우 등이 원인이 됩니다. 예방은 이렇게 합니다. 식품의 허가사항, 유효기간을 확인하고 이용해야 합니다. 잡상인이나 허가나지 않은 곳에서 빙과류, 분식을 사먹지 않아야 합니다. 반드시 음식물은 익히고, 물은 끓여 먹어야 합니다. 행주는 삶고, 칼, 도마, 식기 등 조리 기구는 염소 소독하여 자외선에 건조시켜 사용합니다. 식품의 유효기간을 확인하며 음식물은 냉장고라 하여도 오래 보관하지 않아야 합니다. 쓰레기를 위생적으로 처리하여 매개곤충을 없애야 합니다. 질병 유행 시기에는 개인 컵과 개인 손수건을 소지하며 공유하지 않도록 합니다. 학교 이외의 장소라도 단체 도시락은 최대 4시간 이내에 식사를 완료 하도록 합니다. 가정에서의 응급조치 출혈 1. 외부 출혈 가. 출혈이 심하지 않은 경우 1) 흙 등 이물질이 묻었을 때는 깨끗한 물로 씻는다. 2) 소독된 거즈를 대고 드레싱한다. 3) 오염된 손이나 헝겊으로 상처를 건드리지 않는다. 4) 엉키어 뭉친 핏덩어리를 떼어내지 않는다. 나. 출혈이 심한 경우 1) 지혈을 하고 출혈부위를 심장보다 높게 한다. 2) 출혈이 멈추기 전에는 음료를 주지 않는다(수술을 받 을지 모름). 다. 지혈방법 1) 직접압박: 상처부위에 깨끗한 거즈나 헝겊을 대고 직접 누른다. 2) 간접압박: 출혈부위에서 몸통 쪽으로 가까이 위치한 동맥부위를 압박한다(직접압박과 동시실시). 라. 주의사항 1) 자상(찔린 상처)와 같은 상처를 통해 파상풍균이 들어 가 독소를 만들어 신경계를 통해 뇌와 척추로 이동해 근육을 수축시킬 수 있으므로 못, 바늘, 철사, 나무 등 에 찔리거나 조직이 뚫고 나간 상처를 입으면 72시간 이내에 파상풍 예방주사를 맞아야 한다. 2) 상처에 이물질이 깊이 박혀있으면 뽑아내려고 하지 말고 (눈의 이물질 포함) 그대로 고정시킨 채로 바 로 병원으로 옮긴다. 마. 비출혈(코피) 1) 앉은 자세로 고개를 약간 앞으로 숙이고 콧망울 위 쪽을 손가락으로 세게 쥔다. 2) 머리를 뒤로 젖히지 말고 코를 풀지 않는다. 3) 콧잔등에서 양 눈 사이에 걸쳐 냉찜질한다. 2. 내부 출혈 가. 증상: 불안정, 가슴답답, 갈증, 피부에 멍이나 타박 상, 압통, 입.직장.질 또는 기타 체공으로부터의 출 혈, 쇼크(차고 축축한 피부, 맥박과 호흡이 불규 칙) 등 나. 처치: 타박상이면 부상부위에 냉찜질. 마실 것을 주지 말고, 기도, 호흡, 순환을 관찰. 조이는 옷을 느슨하게 하고 보온. 쇼크에 대비하여 환자의 다리를 20-30cm 정도 들어 올린 자세로 관찰함. 성희롱, 성폭력 예방교육 ~ 수련활동 관련하여 ~ 성폭력 가해자, 피해자 예방법 "소중한 나, 성폭력 가해자가 되지 않으려면!" 1. 행동하기 전에 내 가족이라면 어떤 기분이 들까 생 각해 본다. 2. 성 충동을 느끼는 것은 매우 자연스러운 일이지만, 자제하고 조절할 수 있다는 것을 잊지 않는다. 3. 내가 원한다면 상대방도 원할 것이라고는 생각하지 않는다. 4. 상대방의 '아니요'는 정말 '아니요'로 받아들인다. 5. 상대방의 침묵이나 반대 없음을 '예'로 혼동하지 않 는다. " 더욱 소중한 나, 피해자가가 되고 싶지 않아!" 1. 내 느낌을 말한다. 망설이다가 기회를 놓치거나, 나중에 후회하지 말고 즉시 행동으로 옮긴다. 2. 거절할 때 표정도 분명하게 한다(웃거나 미소를 짓 지 않는다). 3. 내가 원치 않으면 주저하지 말고 '아니요'라고 의사 표현을 분명하게 한다. 4. 내 몸과 마음의 주인은 나임을 명심한다. 5. 상대편이 자신의 좋은 뜻을 무시했다고 화를 내더 라도 괴로워하지 않는다. 6. 위험 상황에서 여러 가지 대응 방법을 생각해 보 고, 연습해 둔다. 소중한 너와 내가 함께하는 세상! 서로가 예의를 지키며 돈독한 우정을 쌓자. 344

제3부 중학교 성교육 제 2008- 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식6월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 보건소식지는 학생과 선생님, 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. < A형간염예방법 > 손을 깨끗이 있고, 물은 끓여서, 음식물은 익혀서 먹는다. 발생위험이 높은 지역으로 해외여행을 할 때는 출발 전 예방접종을 한다. 학교생활 등 집단생활을 하는 경우 예방접종을 하는 것이 권장된다. (특히 B형 간염 보균자를 포함한 만성간염의 경우) 올바른 손씻기 로 예방할 수 있는 전염병~ 음주가 사람에게 미치는 영향 식중 독 병 원 체 증상 전파 잠복 기 오심,구 토,설사, 노로 복통,두 바이 통,오한, 러스 근 육 통 등 오염된 식품 이나 음료수 섭취, 오염된 물건 간접전 파, 환자와 접촉으로 직 접 전파 기침, 대화 시 나오는 마이 피로감, 결핵균의 코 미열, 직접침입, 박테 체중감소, 비말핵 결핵 리움 흉통, 과 먼지에 튜버 기침, 묻은 클로 객혈 등 결핵균이 시스 공기통 해 호흡기 전파 유행 성 결막 염 콜레 라 세균 성 이질 충혈,동 통,눈물, 아데 눈꼽, 각 노 막표면의 바이 손상시 러스 빛에 대 한 눈부 심 등 환자와의 직 접적 접촉, 환자가 사용 한 물건(세 면도구), 수 영장, 목욕탕 등을 통한 전파해서 전 파 다 량 의 병원체(분 비브 설사, 변)에 의하 리오 심한구토, 여 오염된 콜레 탈수, 식수나 음료 라균 전신 쇠 섭취 약 등 발열,오심,구토,복 시겔 통,위경련 라균, 설사,혈변 등 병원체에 오염된 음료수와 식품 섭취할 때 감염 1일 ~2 일 전염 기간 증상을 느낀 날 부터 회 복후 3 일까지 관리 및 예방 손씻기와 식품취 급 시 개인위생 철저히 함 구토물 등은 즉 시 청소하고 소 독 실시함 미감염자는 예방 접종 함. 결핵균 충분한 영양상태 4주 이 객담 유지, 자기몸관 ~12 속에 분 리로 면역력을 주 비되는 증진시킴. 기간 결핵 감염된 소 는 도살함. 5일 ~12 3~4주 일 2일 ~3 일 1~3 일 회복 후 수일간 발병 후 4주 이내 치료보다 전염예 방이 가장 중요 함. 2차 세균감염 방 지위해 항생제 투여. 얼 음찜질. 눈병환자와 접촉 을 삼가 함. 유행 시 예방접 종함. 음료수 소독 철 저히 함. 보균자 찾아내고 교육함. 식품,음료수 오 염되지 않도록함 개인위생(손씻 기)철저히 함 식품취급자의 개 인위생, 주방위 생 철저히 함 1. 심혈관계 문제 2. 소화기계 문제 3. 간장 질환 4. 뇌, 신경계 5. 암 발생 가능성 6. 성장장애 7. 청소년의 비행, 사고 가능성 8. 임신해서 술을 마신다면? 1. 혈액 순환 장애 2. 심장 수축 장애 3. 고혈압 1. 위천공 2. 위 출혈 3. 만성 설사 4. 장염 1. 지방간 2. 간염 3. 간 경변 4. 만성 피로 1. 좌우 평형 감각, 거리감 각 둔화 2. 언어구사 및 사고, 판단 능력 저하 1. 식도암 2. 위암 3. 구강암 4. 간암(옆의 그림은 간암 사진) 5. 췌장암 암 발생 가능성이 술 마시 지 않는 사람보다 10배 이 상임!! 1. 위장관의 손상으로 영양 소 흡수 장애로 2. 성장호르몬 분비 억제로 인하여 성장장애 유발 가능 1. 평소와 다른 난폭한 행 동 2. 다른 약물 사용에 이르 는 통로 3. 비행 가능성 4.음주로 인하여 성폭력, 교 통사고 등 각종 사고 발생 가능함 태아 알코올 증후군!! ; 성장이 늦고, 눈 사이 가 좁고, 윗입술이 얇고 지능이 떨어짐 345

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 가정에서의 응급조치 성희롱, 성폭력 예방교육 골절, 염좌, 탈구 1. 골절: 뼈가 부러지거나 금이 간 것 - 음란물의 의미 : 성을 소재로 직접 행위 없이 호기심을 2. 염좌: 관절을 둘러싸고 있는 인대, 건이 늘어났거나 찢어 지는 것 3. 탈구: 관절이 어긋나 뼈가 제자리에서 물러난 상태 4. RICE 요법 충족시키고 대리만족을 느낄 수 있는 상품. 사람의 성을 돈벌이로 이용. 공부, 직업, 사랑 등 정상적 생활은 안 나오고, 육체적 쾌 락에만 집중하는 사람들이 나옴. 가. Rest(안정): 부목으로 고정시켜 휴식을 취하게 한다. 남자의 성욕은 참을 수 없어서, 수단 방법 안 가리고 채 나. Ice(냉각): 냉찜질하여 통증을 방지하고 붓기를 가 워야만 한다고 왜곡. 라앉게 한다. 소비자를 자극시키기 위해, 변태 비윤리적 내용도 가리 다. Compression(압박): 상처부위를 눌러서 붓는 것을 지 않고 나옴. 방지한다. (붕대감기 등) - 종류 : 야사, 야동, 야설, 야겜, 컴섹, 캠섹(몸캠), 캠사 라. Elevation(거상): 상처부위를 심장보다 높게 하여 붓는 것을 방지한다. 중독 1. 독을 삼킨 경우 가. 약물중독, 세제나 화학약품을 삼킨 경우에는 충격에 주의하고 자주 기도유지, 호흡, 순환을 관찰한다. 나. 함부로 먹을 것을 주지 말고 환자를 왼쪽으로 눕힌다. (위의 유문부가 똑바로 서게 되어 중력의 영향으로 독 극물이 소장으로 가는 시간을 최대 2시간까지 늦출 수 있다.) 다. 용기나 토한 것을 모아 두어 독을 확인해 적절한 치료 에 도움을 준다. 2. 독을 흡입한 경우 가. 유독가스 등 냄새에 의해 흡인된 중독은 유독가스가 없는 안전한 곳으로 옮긴다. 나. 신선한 공기를 마시도록 하고 호흡과 순환을 관찰한다. 다. 의식이 없는 환자는 옆으로 눕혀 구토물의 폐흡인을 방지한다. 3. 독이 주입된 경우: 곤충(벌)의 침에 쏘이거나 개나 뱀 등 동물에 물린 경우 가. 쏘임. 1) 신용카드나 명함 같은 것으로 긁어 침을 제거하고 연고를 바른다. 2) 찬 물수건을 대준다. 3) 쇼크, 구토, 호흡곤란 등이 보이면 신속히 병원으로 이송한다. 나. 교상(물린 상처) 1) 비누와 물로 물린 부위를 부드럽게 씻어 낸다. 2) 물린 부위의 위 아래쪽을 적당한 압력으로 묶는다. 3) 물린 부위를 부목으로 고정하고 심장보다 낮게 위치 시킨다. 4) 신속히 병원으로 이송한다. 화상 1. 환자의 호흡, 순환, 기도를 확인한다. 2. 물집이 터지지 않은 1도 및 2도 화상은 흐르는 찬물에 헹 구고 소독된 젖은 거즈나 화상거즈를 덮는다. 3. 물집이 터진 2,3도 화상은 마른 드레싱을 대어준다. 4. 화학약품이 피부에 묻었을 경우에는 흐르는 물에 씻어낸다. 5. 심한 경우 화상치료병원이나 큰 병원으로 이송한다. 1. 음란물이란? 2. 음란물 접촉 후 변화 4단계 (빅터클라인 박사의 연구) 1 호기심 2 더 자극적인 내용 찾음 3 일반적 성으로 인 식 4 실습하고자 함(강간범, 성매매 변태 성욕자로). 3. 음란물에 대한 오해들 1 음란물은 청소년의 좋은 성교육 교재이다? 2 청소년이 음란물을 많이 보면 성적 기술(테크닉)을 익힐 수 있 으므로, 어른이 돼서 실제 성생활을 할 때 도움이 많이 된다? 3 매춘부나 음란물 여배우는 성욕이 왕성한 여자일 것이다? 4 남성의 테크닉이 뛰어나다면, 강간당하는 여자도 속으로 즐거 움을 느낄 것이다? 5 음란 사이트 중독에 빠지면, 사람과 실제 성관계를 더 잘한다? (아니다. 음란물 사이트 중독에 빠지면 실제 성관계로 만족을 못 느끼고, 사이버 섹스로만 만족을 느끼는 사람이 될 수도 있다.) 6 음란물을 만드는 목적은 돈을 벌기 위해서이다? 7 음란물에서의 성행위는 성 테크닉이 뛰어난 사람들이 하는 정 상적인 성행위 모습이다? 4. 음란물의 피해 1 음란물 중독 2 성에 대한 왜곡된 인식 (강간 정당화, 강간을 사랑으로 착각, 성관계는 쉽고 별 것 아니다, 사람을 성적 존재로만 보게 됨. 특히 여자를 마치 물건 이나 장난감처럼 소유해도 되는 대상으로 생각하게 함.) 3 사랑 왜곡(사랑을 육체적 사랑 위주로만 생각) 4 범죄 유발 5 성충동 증가 6 성불감증 7 이상 성욕자 조장, 관음증 8 성병 증가 9 공부, 업무, 인간관계, 남녀교제에 지장 346

제3부 중학교 성교육 제 2008- 호 개 웅 중 학 교 개웅보건소식7월 발행인:황보관 편집인:김혜민 발행처:보건실 보건소식지는 학생과 선생님, 가족들의 건강증진을 위해 여러분을 찾아갑니다. 스트레스 해소를 위한 이완 요법 - 호흡법 편히 앉거나 누운 자세에서 한 손은 배위에 또 다른 손은 가슴 위에 얹은 후 천천히 방안에 있는 공기를 모두 들이 마시는 것처럼 숨을 깊이 들이 마신다. 이때 배에 얹은 손이 가슴의 손보다 더 위로 올라오도록 복식 호흡을 해야 한다. 숨을 들이 마신 상태에서 7까지 센 후 다시 천천히 숨을 내 뱉는다. 이 때 숨을 들이킬 때보다 2배 정 도 천천히 숨을 내 뱉어야 한다. 이러한 동작을 5번 반복하며 하루에 3회 실시한다. 유행성 각, 결막염 및 급성 출혈성 결막염 청소년 음주 상황에서의 해결 방법 (아폴로눈병) 예방 1. 무안하지 않게 거절하기 1. 증상: 안구 충혈(대개 양안), 동통, 눈물, 눈부 심, 결막하 출혈, 귓바퀴 앞 림프절 종창, 이물감 등 - "고마워, 그러나 오늘밤은 안돼." 2. 치료: 바이러스에 대한 치료제는 없다. 전문의의 - "고마워. 그러나 술을 마시고 나면 몸이 진료를 받고 필요시 염증을 억제하기 위한 안약, 2차 아파" 세균감염 예방을 위한 항균제 안약 점안 3. 예방: 비누를 사용하여 흐르는 물에 손을 자주 - "다른 음료를 마실래" 씻는다. 수건, 개인소지품을 다른 사람과 함께 사용 하지 않는다. 눈병 유행시 사람이 모이는 밀집된 공 2. 화제를 바꾼다. 간의 장소를 피한다. 결막염 증상이 있을시 즉시 안 과 전문의 진료를 받는다. : 술을 계속 권할 경우 함께 갔던 콘서트 * 환자가 주의할 점 : 증상완화 및 세균에 의한 이차 나 유행하는 옷, 게임과 같이 관심을 돌 감염 또는 기타 합병증 예방을 위해 안과 치료를 받 도록 하고, 수건이나 소지품은 다른 사람과 함께 사 릴 수 있는 화제를 생각 용하지 않는다(가정에서도 주의!). 눈은 가급적 만 지지 말고, 손을 자주 씻도록 한다. 콜레라 구 분 내 용 감염 경로 및 증상 예방 하려 면 발병 이 되면 - 환자와 보균자의 대소변이나 장티푸스균에 오염된 물 또는 음식물을 먹은 후 6~14일 뒤에 지속적인 발열, 권태감, 식욕부진, 느린 맥박, 설사 후에 변 비와 허리부분에 장미 같은 발진 등의 증상을 나타 내는 열성 전신질환 전염병이다. - 철저한 개인위생 준수 (손 씻기, 물과 음식물 은 끓여 먹기, 조리기구 소독, 오래된 음식물 먹지 않기 등) - 환자 격리치료 및 사용하던 물건 등은 손으로 만 지지 않는다. - 음용수로 이용되는 물은 염소소독을 철저히 한다. - 예방접종은 적기에 실시하며, 감염 가능성이 높 은 사람(환자가족, 질병 취급 실험실 요원, 급 식 종사자 등)을 우선한다. - 질병에 걸렸을 때에는 즉시 의료기관에서 치료 를 받아야하며, 관할 보건소 및 학교에 신속히 전염병 발생 신고(보고)를 하여야 한다. 술을 마실 것인지 말 것인지를 결정하는 사람은 자기 자신!! 3.다른 일을 하고 술자리를 피할 것 : 다른 아이들은 무엇을 하나 보고 올 게, 또는 지금 가야해 하고 말하는 것 도 한 가지 방법 "술이나 다른 약물을 통해 얻어지는 흥분이나 달콤한 휴식은 일시적인 현상" 대부분의 청소년들은 술을 마시지 않는다. 여러분은 이미 첫 눈에 친구에게 반했을 때의 설렘, 대회에서 입상했을 때의 흥분, 신나게 춤을 추거나 운동 후에 느끼는 달콤한 휴식 등을 경험했을 것이다. 이러한 기쁨을 느낄 수 있는 길을 찾는 것이 술로 얻는 흥분보다 건강한 행복을 얻는 길이다. 347

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 가정에서의 응급조치 이물에 의한 기도폐쇄 성희롱, 성폭력 예방교육 청소년 성매매 (범죄행위, 씻을 수 없는 상처) 1. 성매매의 정의 및 개념 1. 증상: 시끄럽고 힘든 호흡, 얼굴색이 파랗게 됨, 말을 못하고 콧구멍이 벌렁거림, 입술을 오므림, 손으로 목을 감싸 쥐는 모습 등 1. 기본순서 의식확인->119신고->기도유지->호흡확인->인 공호흡2회->맥박확인->흉부압박 30회와 인공 호흡2회를 1주기로 2분 동안 5주기 시행->반 응 확인->계속 시행 2. 응급상황에 대비하여 평상시에 소방방재청 홈페이지인 http://www.nema.go.kr/safe_lea der/emergency/emergency_01.js p에서 동영상을 보시고, 휴대폰으로 동영상 다운로드 받아서 필요시 사용하면 좋다. 1 성매매는 금품 기타 재산상의 이익을 받거나 받을 것 을 약속하고 성행위(혹은 유사성행위)를 하는 것을 말한다. 2. 인터넷 성매매 1 인터넷 성매매는 인터넷채팅을 매개로 하여 이루어 지는 새로운 성매매의 유형이다. 2 인터넷 성매매는 그 과정이 너무나 쉽게 일어나고 2. 하임리히법 (복부 밀쳐 올리기법) 있으며, 이를 행하는 자는 범죄행위임을 인식하지 못하 가. 119에 연락하거나 연락하도록 요청한다. 고 있다. 특히 인터넷을 통한 성매매는 청소년성매매와 나. 환자의 뒤에 선다. 밀접한 관련이 있어 문제가 심각하다. 다. 팔로 환자의 허리를 감아 한손은 주먹을 3. 청소년 성매매의 문제점 쥐고 배꼽 위와 갈비뼈 아래쪽 끝에 대고 1 돈으로 성을 사고파는 성매매는 사람의 몸을 상품화 다른 손은 주먹 쥔 손을 잡는다. 하는 비윤리적 행위이다. 라. 팔꿈치로 막으면서 후상방으로 주먹 쥔 2 성매매로 성병, 에이즈에 감염되거나, 불임 등의 후유증 을 앓을 가능성이 높으며, 원치 않는 임신을 할 수 있다. 손에 압력을 주어 빠르게 복부를 밀쳐 올 3 청소년의 성매매는 평생에 걸쳐 대인관계, 직업선택, 리기를 5회 실시한다. 결혼생활 등에도 부정적인 영향을 미친다. 마. 5회 시도 후 이물이 배출되지 않으면 다시 4. 성매매에 대한 오해들! 3회 재시도한다. 바. 이물이 제거되었거나 환자의 의식이 없어 - 성매매를 금지하면 성폭력 등 성범죄율이 더 높 질 때까지 반복한다. 아진다? 순결한 여성을 보호하고 남성 성욕구를 충족하려면, 음탕한 여성들이 일하는 성매매업소 3. 의식이 없는 경우 심폐소생술을 실시한다. 는 꼭 있어야 한다? - 어쩌다 술집 종업원 노래방 도우미 등에게 대가를 지불하고 성행위를 한 사실은, 상대 여성이 동의하 심폐소생술 고 돈받아 성행위했으므로 처벌 대상이 아니다? - 길거리나 주차된 차에 흔히 보게 되는 성매매업소 소 개 광고, 성인전화방 광고, 성인사이트 광고, 스포츠 신문 등 신문에서의 성 광고는 처벌 대상이 아니다? 5. 성매매 상황에 대한 대응방법 1) 학교에서 실시하는 성매매 예방 수업에 적극적으로 참 여한다. 2) 나 는 존재는 세상에서 단 한사람이다. 공장에서 매일 찍 어내는 물건과는 달리 하나밖에는 없는 나 는 돈으로 환 산할 수 없는 귀중한 존재이다. 나를 사랑하자. 3) 성매매 유혹에 빠지려는 친구가 있다면, 잘못된 판단이 얼마나 치명적인 결과를 초래하는지 알려준다. 4) 음란스팸메일 혹은 채팅을 통해 성매매 유혹 알선하는 사람은 즉시 신고한다. 5) 어떤 경우에도 가출하지 않는다. 6) 그릇된 성 정보는 나의 인생을 망쳐 놓을 수 있다. 부모 님 혹은 선생님과 함께 하는 바른 성지식과 가치관으로 소중한 나의 희망과 미래를 지켜 나간다. 348

제3부 중학교 성교육 성폭력 예방수칙(학부모연수자료) 요즘 청소년을 대상으로 한 성범죄 사건이 부쩍 늘어남에 따라 학부모님들의 불안이 크시리라 생각됩니다. 자녀들을 범죄피해의 위험에서 지키는 노력이 가정, 학교, 사회에서 절실히 필요한 때입 니다. 아래 내용을 읽어보시고 자녀들이 상황에 알맞게 행동할 수 있도록 지도를 부탁드립니다. 1 위험상황에는 소리치며 달아나는 것이 우선 =누군가 강제로 데려가려고 할 때는 큰 소리로 주위사람들에게 도움을 청하고 사람이 많은 곳으로 뛰어가도록 지도해 주십시오. 2 적극적으로 대항하도록 교육 = 물어뜯고, 발로 차고, 할퀸다. 남자의 급소를 힘껏 차는 방법도 있습니다. ( 단 도와줄 사람이 없는 으슥한 곳이나 흉기로 위협하는 상황에서는 상황 에 맞게 침착하게 대응한다 ) 3 자녀의 인적사항이 알려지지 않게 조심하기 = 이름, 연락처 등은 가방 바깥쪽 눈에 띄 는 곳에 적지 마십시오. 4 차는 함부로 타지 않기 = 부모의 허락 없이는 낯선 차나, 아는 사람의 차도 타지 않도록 교육한다. 5 가족 이외는 집에 들이지 않기 = 집에 혼자 있을 때는 가족 이외는 문을 열지 않도록 교육 한다. 6 평소 자녀와 얘기를 많이 나누십시오. = 어떤 상황이든 부모가 보호하고 받아줌을 알린다. 7 엘리베이터를 탈 때는 버튼이 있는 문 앞쪽에 섭니다. 만일 위급한 상황이 되면 모든 층 버튼을 누르도록 교육해 주세요. 8 평소 칭찬하기 = 자신감을 가지고 대처할 수 있는 힘을 기르며 칭찬하는 사람을 따라가지 않도록 하기 위함입니다. 9 자녀들 목에 열쇠를 걸어주지 마세요. - 집에 어른이 없다는 신호를 나타냅니다. 10 자녀들이 음란물에 접하지 않도록 해 주십시오.= 유해사이트 차단 프로그램 깔기(국 가청소년위원회 싸이트에서 무료프로그램 다운로드 가능) 연락처를 알아둡시다. 여성 긴급전화- 1366 성폭력 상담센터 - http://www.rape119.or.kr 청소년 긴급전화 - 1388 경찰청 성매매 피해여성 긴급지원센터 - 117 349

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 가 정 통 신 문 - 수련회 및 수학여행 시 지켜야 할 성희롱 성폭력예방과 건강관리 - 존경하는 학부모님 안녕하십니까? 즐거운 수련회 및 수학여행을 앞두고 본교에서는 성희롱 성폭력 피해와 가해 예방과 흡연, 음 주, 안전사고 예방과 건강관리를 위한 가정통신문을 배부하오니 자녀의 지도에 활용해 주시고, 안 전하고 유익한 수련 및 수학활동 되도록 협조해 주시기 바랍니다. Ⅰ. 수련회 중 성희롱, 성폭력 예방을 위하여 1. 이런 것이 성적언동이다. 가. 육체적 성적 언동 (1) 입맞춤이나 포옹, 뒤에서 껴안기 등의 신체적 접촉 (2) 안마나 애무를 강요하는 행위 (3) 가슴, 엉덩이 등 특정 신체부위를 만지는 행위 나. 언어적 성적 언동 (1) 음란한 농담이나 음담패설 (2) 외모에 대한 성적인 비유나 평가 (3) 성적 사실관계를 집요하게 묻거나 성적인 내용의 정보를 의도적으로 유포하는 행위 (4) 성적 관계를 강요하거나 회유하는 행위 (5) 음란한 내용의 전화 통화 (6) 술을 따르도록 강요하는 행위 다. 시각적 성적 언동 (1) 외설적인 사진, 그림, 낙서, 음란출판물 등을 게시하거나 보여주는 행위 (2) 직접 또는 팩스나 컴퓨터 등을 통하여 음란한 편지, 사진, 그림을 보내는 행위 (3) 성과 관련된 자신의 특정 신체부위를 고의적으로 노출하거나 만지는 행위 라. 기타 사회통념상 성적 굴욕감 또는 혐오감을 유발하는 것으로 인정되는 언어나 행동 2. 성희롱, 성폭력 예방지침 및 피해를 당했을 때의 대처 방법 가. 반드시 명확한 거부의사를 표시하도록 한다. (1) 피해자가 아무런 거부 표시를 하지 않는 것은 동의하거나 함께 즐긴다고 생각하게 된다. (2) 거부의사를 직접 표현하기가 어려울 경우(즉 잘 알고 있는 사람의 경우)불쾌한 표정을 짓거나 친구들을 부른다. 혹은 그 자리를 피한다. 나. 성희롱 피해가 계속될 경우 피해자가 가해자에게 문제의 행동이 본인을 얼마나 불편하게 하고 일에 방해가 되는지 그리고 자신이 원하는 것이 무엇인지를 분명히 밝힌다. 다. 반드시 친구 3-4명과 짝지어서 다니도록 하며, 야간에는 어디든지 가지 않는다. 라. 지정된 호실 외에 어른이 부른다고 그 호실을 방문하지 않도록 한다. 마. 만일의 경우 인솔 선생님이나 부모님, 여성위기전화(국번없이 1366)로 빨리 도움을 요청한다. Ⅱ. 건강하고 안전한 수련회를 위하여 야외활동 시에는 자칫 잘못하여 한 눈을 팔면 선생님과 친구들이 있는 일행과 떨어져 길을 헤매거나 사고가 날 수 있다. 학교에서보다 더욱 더 선생님의 말씀에 귀를 기울이고 친구들 과 함께 다니도록 한다. 1. 멀미 예방 가. 멀미를 하는 학생은 미리 멀미약을 먹거나 붙인다. 멀미약(마시는 멀미약, 붙이는 멀미약)에 대한 일반적 주의사항 1 붙이는 멀미약(키미테)은 몸집이 작은 학생은 소아용, 몸집이 큰 학생은 성인용으로 붙인다. 2 붙이는 멀미약은 버스 타기 3~4시간 전, 마시는 멀미약은 30~1시간 전에 먹어야 효과적임. 350

제3부 중학교 성교육 나. 멀미예방을 위해 수학여행 전날 수면을 충분히 취하고 승차 전 식사는 출발 2시간 전 에 소화가 잘 되는 음식으로 가볍게 먹는다.( 과식이나 아무 것도 먹지 않는 것은 멀 미를 더 나게 할 수 있다.) cf) 학교에서는 멀미약을 준비하지 않습니다. 수련지에서 집으로 돌아오는 길에 붙이거나 먹을 수 있는 멀미약까지 준비하여 학생 편에 보내주시기 바랍니다. 2. 수인성 전염병 및 식중독 예방 가. 수련회 당일 먹을 김밥은 반드시 당일 날 아침에 준비하도록 하며 가정에서 직접 준비 하는 것이 안전하다.( 김밥은 여러 가지 재료가 섞여 있어 맛있기도 하지만 상하기도 쉬운 음식이며, 차를 타고 가며 공기가 통하지 않는 훈훈한 곳에서 몇 시간을 지내게 되면 식중독의 위험은 더욱 높아진다.) 나. 이동 중이나 휴식 중 간식으로 준비한 우유나 크림 빵, 팥빵의 속이 변질되었을 경우에 도 식중독의 우려가 있으니 가능한 한 빨리 먹거나 다른 음식으로 준비하도록 한다. 다. 음식을 먹을 때에는 먹기 전에 상하지 않았는지 또는 이상이 없는지 반드시 확인하고 먹도록 한다. 라. 구입한 음식물의 유통기간을 반드시 확인한 후 가급적 빠른 시간 내에 먹는다. 마. 식중독이나 수인성 전염병에 걸리지 않도록 손씻기 등을 철저히 하며, 특히 대소변 후나 식사 전에는 반드시 손을 깨끗한 비누로 씻도록 한다. 바. 수련지에 가면 수련지의 음식과 물을 먹게 되어 위장에 탈이 나기 쉬우므로 반드시 지정된 물과 음식을 먹고 끓이지 않는 물은 먹지 않도록 하며 불량식품이나 길거리에서 파는 음 식은 사먹지 않아야 한다. 3. 조류독감 예방 가. 손을 깨끗이 씻고, 손으로 코나 입 등 호흡기 주변을 만지지 않는다. 나. 주변의 비둘기 등의 조류에게 먹이를 주는 등 근처에 가지 않도록 한다. 다. 특별히 호흡기 감염(감기 등)있는 학생이 있다면 마스크를 착용하도록 한다. 4. 안전사고 예방 가. 몸이 아픈 학생은 미리 미리 병원에 방문하여 치료를 받도록 한다. 나. 병원 처방으로 복용하고 있는 약이 있다면 꼼꼼히 챙긴다. 다. 항상 안전을 염두에 두고 행동하며, 위험한 곳은 피하여 다니도록 한다. 라. 지정된 장소로만 다니고 무리를 이탈하여 혼자 행동하지 않는다. 마. 도랑, 고압선, 공사장 등 위험한 구역에 가까이 가지 않는다. 바. 돌 던지기, 총 쏘기, 칼 장난 등은 매우 위험하므로 하지 않는다. 사. 기차나 버스가 들어오는 승강구에 가까이 다가 서 있지 않는다. 아. 기차나 버스의 창밖으로 손을 내놓고 있지 않도록 한다. 5. 청소년 흡연 문제점 가. 청소년 흡연은 성인흡연으로 이어진다. 나. 성인보다 중독성에 더 깊게 빠진다. 다. 신체발육이 미숙하기 때문에 성인보다 피해가 더 심각하다 (키가 안자람) 라. 저산소증으로 인해 사고능력 저하와 기억력이 떨어져 학습능력이 감소한다. 마. 피부가 빠르며 주름이 많이 생긴다. 바. 청소년기 흡연은 평균수명을 24년 단축시킨다. 6. 청소년 음주의 문제점 가. 성호르몬 및 성장호르몬 분비를 억제시켜 정상적인 신체발달을 저해한다. 나. 비행을 유발시키는 시초가 될 수 있다. 2008. 5. 개 웅 중 학 교 장 351

초 중 고등학교 다양한 성교육 수업사례 개웅중 2008- 호 여름방학 중 건강관리 방학은 학기 중에 시간이 없어 미뤘던 질병의 진단과 치료, 정기검진, 예방접종 등 필요한 건강관리를 할 수 있는 아주 좋은 기회입니다. 학교에서 실시한 검사 결과에 따른 조치사항과 추후관리 및 자신에게 필요한 건강관 리 항목을 정리하고 계획을 세워 실천하여 건강한 새 학기 학교생활이 될 수 있도록 합시다. 1. 건강상태 검진 및 관리 평소 반복되는 통증이나 증상, 시간 상 미뤘던 건강문제, 건강검진결과 필요한 검사 등 정확한 진단 및 치료를 합니다. 구강검사를 하여 충치치료, 치석제거, 보철, 치아교정 등 필요한 구강관리를 합니다. 시력검사를 하여 어느 한쪽이라도 0.6이하인 경우 안과검진 및 적절한 조치를 합니다. 비만탈출과 적정체중 유지를 위해 올바른 식이와 규칙적인 운동을 적극적으로 합니다. 예방접종을 하지 않은 것이 있다면 근처 병원에 방문하여 예방접종을 합니다. (특히,1학년의 경우 파상풍 등의 예방주사인 TD 예방접종이 필수입니다.) 2. 수인성 전염병 예방 및 식중독 예방 반드시 음식물은 익혀서 먹고, 물은 꼭 끓여서 먹습니다. (개인물통 컵 이용) 하루에 8번 30초 이상(1830 손 씻기) 흐르는 수돗물에 비누를 이용하여 손을 깨끗이 씻습니다. 먹기 전 식품의 유효기간을 꼭 확인하며, 보관이 오래된 음식은 먹지 않습니다. 파리와 해충이 생기지 않도록 주위를 청결하게 합니다. 3. 물놀이 등 안전사고 예방 보호자와 동행하고 절대 혼자서 놀지 않습니다. 물에 들어가기 전 준비운동을 하고 다리 쪽부터 물을 조금씩 적신 후 물에 들어갑니다. 물의 온도가 너무 차거나 수심이 깊은 곳 위험지역에서는 물놀이를 하지 않으며 안전에 최선을 다합니다. 교통신호 준수, 횡단보도 육교이용 등 교통 안전수칙을 지킵니다. 4. 유행성각결막염(눈병) 예방 유행성각결막염 : 바이러스가 원인이며, 눈의 이물감, 눈곱, 눈 통증, 눈부심, 충혈 등의 증상이 있고 심하면 피눈물이 나오거나 시력감퇴가 될 수 있는 전염성이 강한 질병. 손 씻기(1830운동) 등 개인위생을 철저히 하고, 눈을 만지거나 비비지 않습니다. 유행 시에는 사람이 많이 모이는 곳, 수영장 등의 출입을 금하고 식당에서 물수건을 사용하지 않습니다. 안약을 같이 사용하지 않으며, 수건 등 개인용품을 사용합니다. 칼라렌즈(서클렌즈)를 착용하면 눈병에 걸리기 쉬우므로 일반렌즈를 사용하며, 렌즈 세척과 소독을 잘하고 수영장과 해안에서는 렌즈착용을 하지 않아야 하며, 자외선이 강한 피서지에서 선글라스 착용해 눈부심 눈 피로를 예방합니다. 5. 일광화상 일사병 및 냉방병 예방 일광화상 : 햇볕에 노출되어 피부가 빨갛게 붓고 물집이 생기기도하며 가려움 있음 일사병 : 뜨거운 직사광선에 노출 돼 땀을 많이 흘려 인체 내 염분과 수분이 고갈되어 체온이 정상이상으로 올라가 두통, 메스꺼움, 구토, 식욕부진, 근육경련 증상이 있으며 심한경우 의식을 잃기도 함. 352