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찬우 채
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1 가구내 TV 보유현황및가구원의 TV 시청시간비교 김민철연구위원, ICT 통계센터장 - 가구내 TV보유현황은 2012 년한국미디어패널조사에참여한 4,432 가구의 TV수상기보유관련설문문항응답결과를활용 - 가구원의 TV시청시간비교는 2012 년한국미디어패널조사가구에서초등학교에재학중인자녀만있는 512 가구를추출한뒤해당가구내초등학생들과부모들이 3일간미디어다이어리에작성한 TV매체이용시간을활용 초등학생응답자수 : 649 명, 부모응답자수 : 959명 중고생자녀가있는경우입시등의이유로가구내 TV이용시간에큰영향을줄수있어초등학생자녀만있는가구로제한하여분석 - TV를한대이상보유한가구의비율은 96.7%, 가구당평균 TV보유대수는 1.3대, 평균사용기간은 5.9년으로집계되었음 - TV를 1대보유한가구의비율은 70.9%, 2대보유한가구의비율은 23.5%, 3대이상보유한가구의비율은 2.3% 로나타났음 - 2인이상가구원으로구성된가구의경우 98% 이상이 TV를가지고있으나, 1인가구의 TV 보유율은 90.5% 로약 9.5% 의 1인가구에는 TV가없다는점이특징적임. 가구내 TV가없다면사실상 제로TV 가구 일가능성이매우높으며우리나라에서도 1인가구를중심으로제로 TV 가구가확산되고있음을시사함 제로TV 가구 : TV수상기가있더라도전통적인방송서비스를이용하지않는가구를말함. 미국의경우 2012 년현재 5백만가구가제로TV 가구로알려지고있으며 2007 년의 2백만가구에서크게증가. 제로 TV가구의특징은젊고, 독신이며, 아이가없다는특성을지니며이들중 75% 의가구는여전히 TV를보유 ( 닐슨리포트 ). 1) TV가없다면지상파안테나를 PC에연결하여모니터로시청하는등의특별한경우가아닌한제로TV 가구로보는것이적절 1) 1

2 - 전체 TV 중디지털 TV의비율은 51.8%, 아날로그 TV의비율은 48.2% 로디지털 TV의비중이 50% 를초과하였으며디지털 TV를 1대라도보유한가구의비율은 57.9% 임 년기준디지털기반의방송서비스에가입한가구의비율이대략 46% 인점으로미루어볼때, 가구에서의 TV수상기의디지털화가방송서비스의디지털화보다다소빠른것으로보임 (57.9%> 46%) 디지털기반방송서비스가입률 ( 한국미디어패널조사의방송서비스가입현황을활용하여계산 ): ( 케이블방송가입가구 70.1% 중디지털케이블 42%)+( 위성 4.2%)+(IPTV 12.6%)= 46% - 3D TV를보유한가구의비율은 8.8%, 스마트 TV를보유한가구의비율은 5.7% 로아직스마트 TV의보급률은 2012 년기준으로는그리높지않은것으로판단되나향후지속적인성장세를보일것으로예상됨 - TV의평균화면크기는 32.1 인치로집계되었음. TV화면크기분포는 25인치이상 30인치이하구간 (29%) 과 40인치이상 45인치이하구간 (21%) 이높은쌍봉분포를그리고있음 1 TV TV 화면크기분포 5 0 2

3 1. 가구내 TV 보유현황및가구원의 TV 시청시간비교 가구원의시청시간비교 : 초등학생과부모를중심으로 응답자특성 - 본보고서에서는특히부모와초등학생의 TV시청시간의비교에초점을맞추어가구내 TV 시청시간에대한분석을진행하였음 - 순수하게초등학교에재학중인자녀만있는가구를선별하여학습량이많은중고생자녀의존재와자녀입시에따른시청억제효과를사전에제거하고자하였음 - 분석대상이된가구의수는 512 가구이며 3일동안의미디어다이어리에응답한초등학생의수는 649 명, 부모의수는 959 명임 - 응답한가구원모두의평균연령은약 28.2 세이며자녀의평균연령은만 9.5세, 부모의평균연령은약 40.7 세였음 - 전체응답자중남성의수는 793 명, 여성의수는 815 명이었으며초등학생의경우남학생의수는 340 명, 여학생의수는 309 명이었음. 부모의경우여성응답자가남성보다많았음 - 초등학생들의학년을평균하면약 3.6학년이었으며 506 명의엄마중다른직업이없는전업주부는 310 명임 TV시청시간비교 : 부모와초등학생자녀 - 대상가구의가구원당 ( 부모와초등학생포함 ) 일평균 TV이용시간은약 2시간 34분임 - 초등학생자녀들의일평균 TV시청시간약 2시간 1분이었으며부모들의일평균 TV시청시간은약 2시간 56분으로부모가 55분정도 TV를더많이시청하였음 - 세대및성별로보다상세하게살펴보면, 엄마의시청시간이약 3시간 29분, 아빠의시청시간이약 2시간 20분, 초등학교남학생이약 2시간 3분, 초등학교여학생이약 2시간의순으로나타났음 - 직업이있는부모의평균 TV시청시간은약 2시간 26분, 직업이없는부모의평균 TV시청시간은약 3시간 56분이었음. 직업이없는가정주부들의 TV시청시간은약 3시간 58분으로가장높게나타났음 - 각가구내에서부모의시청시간과자녀의시청시간이어떠한관계를가지는지를살펴보기위해서이들간의상관계수를계산하면약 0.50 로보통의양 (+) 의상관관계를보임 3

4 - 간단한선형회귀분석을통해서가구내초등학생의평균 TV시청시간을부모의평균 TV시청시간으로설명하면부모의시청시간이한시간증가할때자녀의시청시간은약 25분증가하는것으로나타났음 ( 유의수준 1% 에서통계적으로유의 ) 2) 이러한결과는최근에학술지 Pediatrics 에 Amy Bleakley 가발표한미국내부모와자녀를대상으로한연구결과에서부모의시청시간이한시간증가할때자녀의시청시간이 23분증가한다고발표한결과와상당히유사한결과 3) - 이상의결과에서부모의 TV시청이 TV를선점하여초등학생자녀의 TV시청시간을줄이기보다는부모의 TV시청에초등학생자녀가동참하면서 TV시청이증가하는효과가클수있음을알수있음 전업주부와자녀의 TV시청시간 - 전업주부의경우어떤다른그룹보다자신의 TV시청시간이많고가구내에서자녀에대한보다직접적인통제가가능한경우가많아전업주부여부에따른가구원들의 TV시청시간에대한분석을시도하였음 (< 표 1> 을참조 ) - 엄마가전업주부인경우초등학생의평균이용시간은그렇지않은경우에비해서약 8분정도낮았음. 그런데성별로차이를살펴보면남학생들의평균이용시간에는차이가거의없는데비해서전업주부가구내여학생들의경우는직장에다니는엄마를둔여학생들의경우보다 TV시청시간이무려 18분정도낮게나타남 - 이러한현상은전업주부의경우집에머무르는시간이길어상대적으로자녀의 TV시청에대한통제가용이하고그것이특히여학생에게더유효했기때문에발생한것으로추측가능함 - 남편의시청시간은전업주부가정에서 11분정도높게나타났는데상대적으로부부가집안에같이있는시간이맞벌이부부의경우보다높고이에따른 TV의공동시청이증가한것을그원인으로들수있음 2) 자녀의시청시간을결정하는다른변수들도있으며이들변수들을고려한보다상세한분석에서는결과가달라질수있음에유의. 본보고서의독자층을고려하여디테일한분석은보고서에서배제하였음. 3) 분석대상연령이나방법론에서차이가있으므로수치가유사하다고해도큰의미를부여하기는힘듦 4

1. 가구내 TV 보유현황및가구원의 TV 시청시간비교 < 1> TV 엄마가전업주부인경우 (310 가구 ) 엄마가전업주부가아닌경우 (202 가구 ) 엄마 3 시간 58 분 (310 명 ) 2 시간 41 분 (196 명 ) 아빠 2 시간 23 분 (277 명 ) 2 시간 12 분 (176 명 ) 초등학생전체 1 시간 59 분 (396 명 ) 2 시간 7 분

5 1. 가구내 TV 보유현황및가구원의 TV 시청시간비교 < 1> TV 엄마가전업주부인경우 (310 가구 ) 엄마가전업주부가아닌경우 (202 가구 ) 엄마 3 시간 58 분 (310 명 ) 2 시간 41 분 (196 명 ) 아빠 2 시간 23 분 (277 명 ) 2 시간 12 분 (176 명 ) 초등학생전체 1 시간 59 분 (396 명 ) 2 시간 7 분 (253 명 ) 남학생 2 시간 3 분 (201 명 ) 2 시간 3 분 (139 명 ) 여학생 1 시간 54 분 (195 명 ) 2 시간 12 분 (114 명 ) 가구원전체 2 시간 43 분 (983 명 ) 2 시간 20 분 (625 명 ) - 앞에서와같이가구내초등학생평균 TV시청시간을해당가구부모의평균 TV시청시간과엄마의전업주부여부를이용하여설명하는단순회귀분석을실시한결과, 전업주부의존재는그렇지않은경우에비해서자녀의 TV시청을약 24분감소시키는것으로나타남 전업주부변수를통제하면부모의시청시간이한시간증가할때자녀의시청시간은 27분증가 요약및시사점 - 가구내 TV보유현황을살펴보면 TV를한대이상보유한가구의비율은 96.7%, 가구당평균 TV보유대수는 1.3대, 평균사용기간은 5.9년으로집계되었음 - 1인가구의경우 TV보급률은 90.5% 로 2인이상가구에비해서크게낮음. TV가없이지내는가구의비율이 10% 에육박한다는것인데이들은최근에관심이급증하고있는 제로 TV가구 로봐도무방. 향후이러한트렌드가어떻게확산되며방송산업에어떠한영향을미칠지에주목하여야함 - 가구기준디지털 TV 보급률 ( 최소한 1대이상보유 ) 은 57.9% 로디지털기반방송서비스보급률 46% 에비해높아 TV수상기의디지털화가방송서비스의디지털화보다더빠른것으로판단됨 4) - 초등학생자녀만있는가구의가구원들의 TV시청시간을살펴보면, 초등학생자녀들의하루평균 TV시청시간은엄마 ( 약 3시간 29분 ), 아빠 ( 약 2시간 20분 ), 초등학교남학생 ( 약 2시간 3분 ), 초등학교여학생 ( 약 2시간 ) 의순으로나타났음 4) 본수치는 2012 년한국미디어패널조사결과에기초한것으로기존에발표된수치와는다소다를수있음에유의 5

6 부모들의하루평균 TV 시청시간 : 2 시간 56 분, 초등학생자녀들의하루평균 TV 시청시간 : 2 시간 1 분 - 간단한회귀분석을실시하여자녀의 TV시청시간과부모의 TV시청시간의관계를살펴보면부모의 TV시청이 1시간증가하면자녀의 TV시청은 25분증가 - 전업주부가있으면초등학생자녀의 TV시청이약 24분감소하는것으로나타났으며특히전업주부의존재는여학생의 TV시청을더크게감소시키는것으로보임 - 전업주부는자신이 ( 아마도자녀가없는시간에 ) TV를많이보기는하지만집에머무르는시간이많아서자녀 ( 특히여학생 ) 의 TV시청을직접적으로잘억제하는것으로보임 - 초등학생자녀의 TV시청시간을줄이기위해서부모들이다양한노력을기울이고있는데, 부모자신의시청시간을줄이는것이그중요한첫걸음일수있음 참고자료 - 닐슨미디어웹사이트, - NPR 웹사이트, 6

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13-07.hwp 13-07-01 2013. 7. 25 1. 가구내 TV보유현황 및 가구원의 TV시청시간 비교 김 민 철 연구위원, ICT통계센터장 데이터 - 가구내 TV보유현황은 2012년 한국 미디어 패널조사에 참여한 4,432가구의 TV수상기 보유 관련 설문문항 응답결과를 활용 - 가구원의 TV시청시간 비교는 2012년 한국 미디어 패널조사 가구에서 초등학교에 재학 중인