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1 소통도서목록 SOTONG Book Catalog 여러분의훌륭한원고로세상과소통하고자합니다. 언제나환영합니다. Since 2008 인문학출판의힘

2 SOTONG Book Catalog In order to lead the era of internationalization in the era of multiculturalism, Sotong Publishing Co. is committed to Korean education of foreigners and Korean Studies. In addition, an academic series of domestic scholarly publications is also continuously published and selected annually as an excellent literacy, Sejong Books by the Ministry of Cultures, Sports and Tourism, and the NAS Awards by the National Acdemy of Sciences(NAS). We also make an effort to develop Korean publication trying to research and rush into electronic publishing in addition to publishing general books such as critical biographies of Korean great men and travel books. Muzigae- sangga #207 Siheung-dae-ro 73gil 11, Geumcheon-gu, Seoul (08613) Korea Contents 1/ 외국인을위한한국어교육 2/ TOPIK 3/ 한국어학 4/ 언어학 외국어 5/ 인문학 문학 6/ 서지정보 Tel Fax sotongpub@gmail.com Web-site Blog 전체도서목록은서지정보를참고하시기바랍니다.

3 SUNMOON KOREAN 외국인을 위한 한국어 교육 선문 한국어 초급 중급 7 민속촌에 한번 가 보세요 듣기 말하기 Author: 라혜민 외 문법과 표현 1 학습 내용 2) [형]ㄴ/은 [명] 1. [형]ㄴ/은 [명] 2. [동],[형]ㄹ/을 거예요 3. [동],[형]ㄹ까요/을까요? 3) 1) [형]ㄴ [명] : when the stem of the verb and adjective ends in a vowel or ㄹ 2) [형]은 [명] : when the stem of the verb and adjective ends in a consonant 4. [동]아/어/여 보세요 가 : 어떤 음식을 좋아해요? SUNMOON Korean series is designed to allow students to learn Korean naturally, from the vocabulary seletion to the composition of the unit and to analyze the best textbooks developed at home and abroad to obtain the maximum effect in the acquisition of the language. In addition, the contents focus on various learning topics so that students can learn Korean more easily and interestingly. We translate vocabulary, grammar and text into three languages: English, Chinese, and Japanese. Then, we present the model answers and publish them so that the students can study by themselves. It is designed to allow students to learn according to the language level of the student. In addition, several porfessors who are in charge of conferences in the field of real education participated in the development of the textbooks so that they can enjoy the experience. This book is devoted to the study of the Korean language so that the student can become a speaker who can create functions and values of a higher level language. 나 : 매운 음식을 좋아해요. This ending comes after the stem of adjectives to show a state and modifies the noun that comes next. 4) [형]ㄴ [명] [형]은 [명] 빠르다 빠른 비행기 높다 가 : 어디에 싼 옷이 많아요? 나 : 남대문 시장에 싼 옷이 많아요. [있다/없다]는 [명] 높은 산 맛있다 맛있는 음식 예쁘다 예쁜 꽃 많다 많은 사람들 멋있다 멋있는 선생님 달다 단 사탕 맵다 매운 고추 재미있다 재미있는 영화 멀다 먼 고향 덥다 더운 날씨 있다 저기 있는 사람 가 : 한국에서 가장 높은 산이 어디예요? 나 : 한국에서 가장 높은 산은 한라산이에요. 5) 가 : 긴 머리를 좋아해요? 나 : 아니요, 짧은 머리를 좋아해요. 6) 가 : 어제 뭘 했어요? 나 : 재미있는 영화를 봤어요. 7) 가 : 이거, 같은 디자인에 다른 색 있어요? 나 : 아니요, 다른 색은 없어요. 8) 가: 나:난 1) 귀걸이를 사고 싶어요. 나 : 시원한 수박이랑 아이스크림을 먹어요. 1. 여자는 이번 주말에 1. 여자는 무엇을 이번하고 주말에 싶어무엇을 합니까? 하고 싶어 합니까? 듣고 말하기 모자를 사고 싶어요. 가 : 여름에 뭘 먹어요? 2. 여러분은 이번 2.주말에 여러분은 무엇을 이번하고 주말에 싶습니까? 무엇을 하고 싶습니까? 7과 민속촌에 한번 가 보세요 선문 한국어 초급Ⅱ 문화읽기 태권도 지난 30년 동안 140개의 국가, 만 오천여 명의 외국인 학생들에게 한국어와 한국 문화를 가르쳐 온 선문대학교 한국어교육원에서 한국어 통합 교재를 개발하였다. 본 한국어 시리즈는 초급1~3, 중급1~3, 초급 듣기로 구성, 영어, 중국어, 일본어 3개 국어로 번역되어 출간되었다. 한국어 학습자들이 보다 쉽고 재미있게 학습할 수 있도록 단계별로 다양한 학습 주제를 중심으로 내용을 갖추었다. Tae-kwon Do 태권도는 세계에 널리 알려진 한국 고유의 무술입니다. 그 근본정신은 겸손, 인내이며 자기 방어와 수양을 목적으로 합 니다. 허리에 흰색, 노란색, 하늘색, 파란색, 보라색, 붉은 색 그리고 검은색의 띠를 매어서 수련 단계를 나타냅니다. Tae-kwon Do is Korea's native martial art known widely throughout the world. Tae-Kwon Do has modesty and patience as its basic spirit, and is practiced for self defense and training. It shows the different stages of training with different colored belts starting with white and going through yellow, sky-blue, green, purple, red, and black. Tae-kwon Do was chosen as one of the official events in the 2000 Sydney Olympic Games. 태권도는 2000년 시드니 올림픽에 정식 종목으로 채택되었 습니다. テコンドー テコンドーは世界に広く知られた韓国固有の武術です その根本精神は謙遜 忍耐であ り 自己防衛と修養を目的とします 腰に白色 黄色 水色 青色 紫色 赤色 そして黒 い色の帯を締めて修練段階を示します テコンドーは2000年シドニー五輪の時 正式種目と して採択されました Basic levelⅠisbn ⅡISBN ⅢISBN Intermediate level ⅠISBN ⅡISBN ⅢISBN Listening Basic level ISBN Listening & Speaking Intermediate level ISBN 跆拳道 跆拳道是为世人所熟知的一项韩国武术运动 其根本精神在于谦逊和忍耐 以自我防御和自 我修养为目标 腰间系着的白色 黄色 蓝色 深蓝色 紫色 红色以及黑色腰带 代表着不 同等级 跆拳道在2000年悉尼奥运会上被列为正式项目 178 선문 한국어 초급Ⅱ 7과 민속촌에 한번 가 보세요 179 활용 연습 1 7) 보기 높은 산에 갔어요. 8) 구두를 선물했어요. 펜사인회 11) 맵다 + 김치 김치도 잘 먹어요. 호 : 민속촌에 한번 가 보세요. 민속촌 전통 결혼식 구경하다 한복 도자기 추억 혈액형이 무엇일까요? 어떤 운동을 좋아할까요? 호 : 한국 전통 결혼식을 구경하고 예쁜 한복을 민 꽃을 선물하고 싶어요. 민 1 고향이 가장 먼 사람은 누구입니까? 2 고향이 가장 가까운 사람은 누구입니까? 3 머리가 가장 긴 사람은 누구입니까? 4 머리가 가장 짧은 사람은 누구입니까? 5 가장 친절한 사람은 누구입니까? 6 키가 가장 큰 사람은 누구입니까? 7 가장 예쁜 사람은 누구입니까? 8 가장 재미있는 사람은 누구입니까? 9 가장 성격이 좋은 사람은 누구입니까? 갔습니다. 한국의 5일장은 일반 시장과 다릅니다. 농민 호 : 선생님이 계시니까 어렵지 않을 거예요. [조을까요] 2. 어렵지 않을까요 [어렵찌 아늘까요] 은 매일 서지 않습니다. 5일에 한 번 장이 섭니다. 나는 어제 온양 5일장에 갔습니다. 온양 장은 온양 동생이 있어요? 양 장에는 싱싱한 과일과 채소가 많았습니다. 그래서 친구1 ( 나는 사과를 많이 샀습니다. 값도 조금 깎았습니다. 그 리고 재미있는 물건도 많았습니다. 나는 할머니 선물 ) 친구2 ( 음악을 많이 연주하고 싶어요. 3 여러분 고향에도 특별한 시장이 있습니까? 여러분은 어디 에서 쇼핑을 많이 합니까? 로 효자손 을 샀습니다. 길거리 음식도 많이 있었습니 ) 다. 그 중에서 나는 호떡을 먹었습니다. 어휘와 표현 나는 다음에도 5일장에 가고 싶습니다. 여러분도 한국 혈액형이 뭐예요? 아름답다 + 음악 2 이 글의 제목을 쓰십시오. 온천역 옆에 섭니다. 4일, 9일 마다 장이 섭니다. 온 1-2 친구에게 물어 보십시오. 질문 3) 온양 장은 언제 섭니까? 들이 농산물을 가지고 와서 직접 팝니다. 그리고 5일장 이번 주말에 뭐 할까요? 1. 좋을까요 짐을 들고 가세요. 겨울에 태어났어요. ) 한국 친구가 있을까요? 발 음 무겁다 + 짐 아주머니께서 13) ) 친구2 ( 호 : 그리고 도자기도 만들어 보세요. 줄리아 : 어렵지 않을까요? 예쁘다 + 꽃 친구1 ( 동생이 있을까요? 민 줄리아 : 와! 저도 민속촌에 가고 싶어요. 교실에서 공부해요. 질문 줄리아 : 거기에서 뭐 해요? 좋은 추억을 만들어 보세요. 12) 길다 + 머리 누나는 민 나는 어제 특별한 경험을 했습니다. 한국의 5일장 에 여행 선생님하고 같이 공부해요. 깨끗하다 + 교실 선생님께 춥다 + 겨울 나는 6) 문제도 잘 풀어요. 우리는 사람들이 그 가수를 기다려요. 조던 씨는 5) 10) 2) 한국의 5일장은 일반 시장과 무엇이 다릅니까? 1-1 친구에 대해서 생각한 것을 써 보십시오. 입고 사진도 찍어요. 날씨를 좋아해요. 많다 + 사람들 4) 어디가 좋을까요? 멋있다 + 선생님 우리는 따뜻하다 + 날씨 2) 3) 9) 어휘와 표현 줄리아 : 이번 주말에 친구하고 여행을 가고 싶어요. 어렵다 + 문제 2 우리 반 친구들 중에서 다음의 질문에 맞는 사람은 누구입니까? 써 보십시오. 책을 읽고 싶어요. 비싸다 + 구두 1) 읽기 1 인터뷰 재미있다 + 책 오늘 예쁘다 + 꽃 예쁜 꽃을 샀어요. 높다 + 산 과제 활동 본문 1 다음을 <보기>와 같이 바꾸십시오. 의 5일장에 한번 가 보세요. 아주 재미있을 것입니다. 특별하다 5일장 농민 직접 장이 서다 길거리 음식 싱싱하다 채소 효자손 농산물 온양 가지고 오다 호떡 어떤 운동을 좋아해요? 1 줄리아 씨는 주말에 어디에 갈까요? 한국 친구가 있어요? 1 다음 물음에 답하십시오. 이번 주말에 뭐 해요? 2 민속촌에서는 무엇을 합니까? 10 나이가 가장 적은 사람은 누구입니까? 1) 이 사람은 어제 어떤 경험을 했습니까? 머리가 잘 어울려요. 3 줄리아 씨는 민속촌에 혼자 갈까요? 7과 민속촌에 한번 가 보세요 선문 한국어 초급Ⅱ 7과 민속촌에 한번 가 보세요 선문 한국어 초급Ⅱ 172 선문 한국어 초급Ⅱ 7과 민속촌에 한번 가 보세요 선문 한국어 초급Ⅱ 7과 민속촌에 한번 가 보세요 177 5

4 판권 수출:Taiwan Learner s Dictionary of Korean Collocation for International Students 유학생을 위한 한국어 글쓰기 외국인을 위한 한국어 교육 유학생을 위한 한국어 연어학습사전 Korean Writing for International Students -from thought to writing- Author: 김성애, 주지선 Author: 이미향 외 The vocabulary is not a single word, but a combination of more vocbularies, which can shorten the time which takes for students to speak Korean and also gain confidence in Korean speech. This book is composed visually to see examples of collocation at a glance based on predicate often used in real life. The book presents illustrations, exercise questions, and English translations to help learners understanding. The author faces difficult matters when international students write in Korean, and then, seriously considers what writing skill is necessary in foreign learner s place. 실생활에 많이 쓰이는 용언을 중심으로 연어의 용례를 한 번 에 볼 수 있도록 시각적으로 구성하였다. 학습자들의 이해를 돕고자 삽화와 연습 문제를 수록하였고 영어 번역도 함께 제 시하였다. ISBN 일러두기 This book is developed for foreign learners studying at universities as Korean writing textbook suitable for one semester(15weeks) use. 1~7 units are focused on organizing thoughts, writing sentences, and writing various paragraphs such as developing a student s basic abilities necessary for writing. 8~10 units place emphasis on developing the abilities to write assignments or reports for foreign students to do at universities. 외국인 유학생들이 한국어로 글쓰기를 할 때 힘들어하는 요소들 을 직시하고 유학생에게 필요한 글쓰기 능력이 무엇인지 학습자 의 처지에서 진지하게 고민하였다. 대학에서 수학 중인 외국인 학 습자들을 위한 한국어 쓰기 교재로 한 학기(15주) 사용에 적합하도록 개발하였다. 1~7단원까지는 생각 정리하기에서부터 문장 쓰기, 다양한 문단 쓰기 등 한 편의 글을 쓰기 위해서 필요한 기초 능력을 기르는 과정에 초점을 맞추었고, 8~10단원까지는 대학교에서 공부하며 맞이하게 될 과제물이나 보고서 등을 작 성할 수 있는 능력을 기르는 것에 초점을 맞추었다. ISBN 한 걸음 1 제시 제시 어휘의 품사와 영어 번역이 소개되어있습니다. 2. 다음 글을 읽고, 여러분이라면 자신의 마음을 어떤 방법으로 전할 것인지 이야기해 보 세요. 쓰기 란 무엇인가? 쓰기 란 무엇인지 알아봅시다. 오늘 아침, 우리 집 앞에서 정말 멋있는 사람을 보았다. 바로 내 옆집에 그런 사 1. 다음 예시는 글자 가 없는 가상의 하루입니다. 만약 글자와 글이 없었다면, 우리 생활은 어떻게 달라졌을까요? 람이 살고 있었다니. 그동안 난 나의 이상형을 멀리서 찾고 있었구나! 하늘이 준 이 기회에 내 마음을 그 사람에게 표현해야겠다. 좋아한다고 말할까? 편지를 1 2 용례 연어의 용례를 도표로 제시하 였습니다. 유의어와 반의어를 제시하였고 의미를 영어번역 하였습니다. 쓸까? 아니면 다른 방법이 있을까? 글이 없는 세상에서 어느 하루 글쓰기를 생각하기 모든 사람은 생각하며 삽니다. 사람은 자신의 생각을 다른 사람에게 전달하고, 다른 사람의 생각을 이해하면서 눈을 뜨니 시계 바늘이 //// // 에 가 있다. 아, 오늘 시험이 있지! 서둘러 학교에 생각해 보기 가야겠다. 공부하는 건 정말 어렵다. 그 많은 것을 듣자마자 기억해야 하고, 시 4 어휘설명 한 걸음. 예문을 실어 이해를 도왔습니다. 5 삽화 지. 쓰기 란 무엇인가? 오늘 날씨라도 덜 추웠으면 좋겠다. 아침을 먹을 때 TV에서 날씨 이야기를 하 어려운 어휘를 설명하였고, 3 예문 각 용례에 맞게 예문을 제시하 였습니다. 삽니다. 그러나 자신이 생각한 것을 다른 사람에게 잘 전달하기는 쉽지 않습니다. 말하기와 쓰기는 처음부터 자 연 상태에서 잘할 수 있는 것이 아닙니다. 삶에서 표현의 기술 은 먹고 자고 입는 문제를 해결하는 것만큼 중요 한데, 표현의 기술은 꾸준한 연습으로 얻을 수 있습니다. 험에서는 말로 보여줄 수밖에 없다. 오늘도 떨려서 시험 중에 잊어버리진 않을 3. 말 과 글 은 사람의 생각과 마음을 주고받는 도구입니다. 다음 ①-④에 맞는 언어 사용 을 <보기> 중에서 골라 넣어 보세요. 두 걸음. 글쓰기의 어려움 는데 그만 못 들었다. 뉴스에서 한 번 나온 말은 놓치면 다시 들을 방법이 없다. 세 걸음. 글을 쓰는 과정 에 <파랑-빨강-노랑-노랑-파랑>의 순서로 적힌 버스를 타야 한다. 시험을 보러 아버지께 인사하고 밖으로 나오니 저 멀리서 버스가 온다. 나는 버스 앞 유리 교실 앞에 가니 <보기> 듣기 말하기 읽기 쓰기 이해를 도왔습니다. 영역 6 관용표현 해당되는 어휘의 관용 표현을 정리해 제시하였습니다.관용 표현의 의미를 영어 번역 하였 습니다. 말 글 이해 ① ② 표현 도구 ③ ④ <답> ① ② ③ ④ 위 ①-④ 중에서 일상생활에서 가장 많이 사용하는 영역은 무엇일까요? 연구 결과에 따르면, 듣기(40%)에 시간 생각해 보기 생각해 보기 사람들은 6,000년 전에 글자를 발명했습니다. 그리고 글쓰기로 지식을 전달하고 생각과 마음을 표현했습니다. 삶 속에서 우리가 언제 글을 씁니까? 글을 쓰는 여러 상황을 일상생활 속에서 찾아봅시다. 을 가장 많이 씁니다. 그 다음으로 읽기(30%)와 말하기(20%)이고, 쓰기(10%)를 가장 적게 합니다. 그러므로 쓰 기를 잘하기 위해서는 쓰기 연습이 필요합니다. 메모하기, 편지쓰기, 일기쓰기 등은 평소에 하는 쓰기 연습입니 다. 이러한 연습을 특별히 하지 않는다면 다른 영역보다 쓰기가 힘들 수밖에 없습니다. 7 6 _유학생을 위한 한국어 글쓰기 8 _유학생을 위한 한국어 글쓰기 두 걸음 3. 글을 잘 쓰는 사람과 못 쓰는 사람의 차이는 어디에 있을까요? 다음 표를 보면서 생각 해 봅시다. 글쓰기의 어려움 글을 쓰는 이유에 대해 생각해 봅시다. 글을 잘 쓰는 사람 1. 자신의 생각이 한국말로 잘 표현되지 않아서 곤란했던 경험을 말해 봅시다. 그때 왜 그랬을까요? 그 이유를 생각해서 말해 봅시다. 생각해 보기 글을 쓰는 과정 글쓰기가 힘든 사람 인식 글쓰기 = 문제 해결 과정 글쓰기 = 일회적 행위 글 쓰는 행위 계획하기를 열심히 함 고쳐 쓰기에 시간을 많이 씀 계획하기와 고쳐 쓰기 없음 초점 읽는 사람 중심 자기중심 1. 화가가 그림을 그리기 전에 먼저 무엇을 합니까? 작곡가는 노래를 만들기 전에 먼저 무 엇을 합니까? 글쓰기는 알고 있는 것을 단순히 기록하는 행위가 아닙니다. 쓴다 는 것은 생각을 쓰는 과정입니다. 글은 전달 화가 그림 작곡가 /연주가 그 림 요리사 그림? 작가 그림 하고 싶은 무엇 을 얼마나, 어떻게 쓸지 생각하는 과정에서 만들어집니다. 다시 말해, 글은 글쓴이의 생각으로 이루어지는 것입니다. 2. 글을 잘 못 쓰는 사람에게는 다음 특징이 있다고 합니다. 자신에게 해당하는 것을 로 표시해 보세요. 내용 1 글쓰기를 싫어한다. 2 계획하기에 시간을 거의 안 쓴다. 3 글을 쓰는 목적이 없다. 4 막연히 좋은 생각이 떠오르기를 기다린다. 5 글을 읽는 사람이 원하는 것을 고려하지 않는다. 6 자기가 하고 싶은 말을 중심으로 글을 쓴다. 7 첫 문장 쓰기에 힘들어 한다. 8 첫 글에서 완전한 글을 다 써야 한다고 생각한다. 9 특별히 자료 수집을 열심히 하지 않는다. 10 세 걸음 글을 쓰는 과정을 생각해 봅시다. 좋은 표현은 혼잣말이 아닙니다. 의사소통(communication)은 자기 생각을 전달하는 것이 아니라, 자기의 의도 생각해 보기 를 잘 전달하여 목적을 이루는 것입니다. 쓰기를 의사소통의 하나라고 보면, 세상의 모든 글은 두 가지로 나눌 수 있습니다. 하나는 자기가 말하고 싶은 대로 쓴 것이고, 다른 하나는 상대방이 듣고자 하는 말을 쓴 것입니다. 우리는 왜 글을 씁니까? 용돈 더 받기, 친구와 더 좋은 관계되기, 나를 이해하게 하기 등 모든 글에는 그 글을 쓰 는 이유가 있습니다. 글을 쓰려던 목적을 달성하고 문제를 해결하는 글쓰기를 합시다. 확인 글을 쓰려면 먼저 무엇을 준비해야 합니까? 2. 요리를 하려고 합니다. 음식이 나오기까지 어떤 과정을 거칩니까? 옷을 만들려고 합니다. 어떤 과정을 거칩니까? 집을 지으려고 합니다. 어떤 과정을 거칩니까? 글을 고쳐 쓰는 경우가 거의 없다. 글을 잘 쓰는 사람에게는 다음과 같은 특징이 있습니다. 첫째, 글쓰기를 즐겨 합니다. 보통 때에도 메모하고 일기 를 쓰거나 편지를 쓰는 것과 같이, 일상생활에서 쓰기를 손에서 놓지 않습니다. 둘째, 글쓰기 과정을 목표를 달성 생각해 보기 하는 활동으로 생각합니다. 글을 쓰는 이유를 생각하며, 주제와 방향을 결정합니다. 또한 자료를 찾으며 주제를 구체화합니다. 그리고 생각나는 것이 있을 때마다 틈틈이 메모하고 개요를 작성합니다. 셋째, 글을 읽는 사람의 생각해 보기 기대를 고려합니다. 읽는 사람이 무엇을 원하는지 관심을 두고, 읽을 사람이 이해할 수 있게 표현합니다. 넷째, 글 을 계획하는 단계에 시간을 많이 씁니다. 다섯째, 일단 초고로 시작한 후, 고쳐쓰기에 시간을 많이 들입니다 _유학생을 위한 한국어 글쓰기 6 글쓰기는 집을 짓는 것과 비슷합니다. 집을 짓기 전에 먼저 짓고 싶은 집이 무엇인지 정해야 합니다. 그리고 그 건 축물에 맞는 재료를 구해야 합니다. 그런데 재료를 쌓아둔다고 집이 그냥 만들어지지 않습니다. 순서대로 집을 지어가야 합니다. 음식도 옷도 어떤 과정을 거쳐서 완성됩니다. 글을 쓸 때에도 거쳐야 할 과정이 있습니다. 11 7

5 My Korean Grammar 1,2,3 알토란 한국어 어휘 Essential Korean Vocabulary 판권 수출:Taiwan Author: 최권진, 송경옥 This book is composed of 4 parts; idioms, proverbs, fourcharacter Chinese idioms, and vocabularies aimed at learners to increase the vocabularies of intermediate and advanced level easily. 한국어를 배우는 중고급 학습자들이 한국어의 고급스러운 어휘를 보다 쉽게 습득할 수 있도록 관용어, 속담, 한자숙어, 단어 의 4부분으로 구성하였다. 각각의 항목은 영어로 그 뜻이 설명되어 있으며, 쓰임을 정확히 익힐 수 있도록 활용 예문이 제시되어 있다. ISBN 둘 중에서 하나를 선택함을 나타낸다. 01 -거나 or (This grammar structure denotes a choice among two actions or things.) 01 나: 목욕하거나 우유를 마셔요. 형태 명사 참고하세요 (1) 앞 문장이 긍정이면 뒤 문장도 긍정이고, 앞 문장이 부정이면 뒤 문장도 부정 이다. 형태 가: 잠이 안 올 때 어떻게 해요? 동사, 형용사, -았- -거니와 예 -거나 읽다 좋다 가다 착하다 읽거나 좋거나 가거나 착하거나 받침 -이거나 학생 학생이거나 받침 X -거나 가수 가수거나 받침 받침 X 동사, 형용사 받침 -았-, -겠- 받침 x 명사 가: 보통 수업이 끝나고 뭐 해요? 나: 도서관에 가거나 집에서 쉬어요. 가: 저녁에 뭐 할 거예요? 예 -거니와 If the preceding clause is positive, the following one is positive. If the preceding 있다 있거니와 아프다 아프거니와 받침 -이거니와 학생 학생이거니와 받침 x -(이)거니와 교사 교사(이)거니와 나: 텔레비전을 보거나 책을 읽을 거예요. 올해 들어 하는 일마다 잘 안되는 데다가 건강도 안 좋다. 연습하세요 He is a fully capable man and also he is handsome, so he enjoys popularity 나: 글쎄요. 대학생이거나 회사원일 거예요. among ladies. 1. 거니와 를 사용하여 대화를 완성하십시오. 요즘은 날씨도 춥거니와 눈도 많이 온다. 가: 철수 씨가 왜 안 왔을까요? 보기 These days the weather is cold and, furthermore it now snows a lot. 나: 바빴거나 약속을 깜박했을 거예요. 올해 들어 하는 일마다 잘 안되거니와 건강도 안 좋다. 1 이번 일로 돈도 돈이거니와 무엇보다도 믿었던 친구의 배신이 가장 충격적이다. really be tasty 간접화법(인용) (間接話法/引用) indirect speech (quotation) 덧붙여지다 be added, be attached 1) -(ㄴ/는)다고 하다 재미있다 형태 be interesting 과거 현재 미래 능력이 있다 have ability 동사 잘생기다 형용사 be handsome -는다고 하다 받침 동사 -거나 9 하다 -ㄴ다고 하다 -(으)ㄹ 거라고[것이라고] -았/었/였다고 하다 -겠다고 하다 2 열심히 공부해서 대학도 가겠거니와 장학금도 받겠습니다. [참고하세요] 인정하다[주의] admit -지 않다 형태 예 먹다 먹지 않는다고 하다 -지 않다고 하다 예쁘다 예쁘지 않다고 하다 날씨가 춥다 가: 민호 씨는 마음씨도 착하다 장사도 잘 되다 잘생겨서 여자들에게 인기가 많은 것 같아요. 바람이 세차다 wind is severe; wind blows hard 단단히 tight, hard, firmly; severely 가: 작년에는 불경기라 무척 힘들었는데 올해는 결혼도 하게 Teaching Method of Korean Grammar for Teachers Basic level 1,2 / Intermediate level 1,2 돼서 정말 좋아요. 마음씨 nature, temper, disposition; mind 불경기 (business) depression -지 않는다고 하다 능력도 있다 나: 그렇게 말하는 철수 씨도 마찬가지잖아요. 그녀는 젊었을 때 예뻤거니와 인기도 많았다. 01 정말 맛있다 한국어 선생님을 위한 문법교수법 초급1,2 / 중급1,2 요즘은 날씨도 추운 데다가 눈도 많이 온다. clause, the speaker adds the content of the following clause to it.) 그는 능력도 있거니와 잘생겨서 여자들에게 인기가 많다. 8 알토란 한국어 문법Ⅰ(초급) 그는 능력도 있는 데다가 잘생겨서 여자들에게 인기가 많다. (This grammar structure denotes that, admitting the content of the preceding 가: 민호 씨 직업이 뭐예요? 어 휘 그녀는 예쁘거니와 성격도 좋아요. ( ) (2) [뜻이 같아요] -거니와 = -는 데다가 as well as; besides; and... as well; not only... but also... 나: 물론 있지요. 저녁 evening 뭐 what 보다 see, watch, look 혹시 if, in case (of); by any chance 떨어뜨리다 drop, let fall 빠뜨리다 drop in [into] 물론 (as a matter) of course, undoubtedly 직업 job, profession 대학생 university [college] student 회사원 office worker, an employee of a company 바쁘다 be busy 약속 promise 깜박하다 forget 그녀는 예쁘거니와 성격이 안 좋아요. (X) 앞의 내용을 인정하면서 거기에 뒤의 사실까지 덧붙여짐을 나타낸다. 가: 혹시 휴대 전화를 떨어뜨리거나 물에 빠뜨린 적 있으세요? 읽다 read 좋다 be good, be nice 가다 go 착하다 be good-natured, be kind-hearted 학생 student 가수 singer 잠이 안 오다 fail to go sleep, cannot sleep 목욕하다 bathe, take a bath 마시다 drink 보통 usually, normally, ordinarily 수업 (school) lessons, classwork; teaching 끝나다 end, come to an end, finish 도서관 libarary 쉬다 take a rest clause is negative, then the following one is also negative.) 나: 어쨌든 축하해요. 3 가: 밖에 바람까지 세차니까 옷을 단단히 입고 나가라. 나: 네. 알겠어요. 4 가: 그녀를 한번 만나 보세요. Author: 라혜민 외 얼굴도 아름다워요. 나: 좋아요. 소개시켜 주세요. My Korean Grammar I (Elementary Level) 가수 받침 X,ㄹ singer 평서문 (declarative 형용사 sentence) 명사 받침 -다고 하다 받침 X 받침 -이었다고 하다 -이라고 하다 받침 X -였다고 하다 -라고 하다 -일 거라고[것이라고] 하다 10 수미: 친구를 만나지 않아요. 수미 씨가 친구를 만나지 않는다고 해요. 11 진수: 영화가 재미있지 않아요. 진수 씨가 영화가 재미있지 않다고 해요. [준말] -(ㄴ/는)다고 하다 -(ㄴ/는)대요 -(으)ㄹ 거라고[것이라고] 하다 -(으)ㄹ 거래요 -(이)라고 하다 -(이)래요 -았/었/였다고 하다 -았/었/였대요 다른 사람이 한 말을 인용하거나 다른 사람에게 그 내용을 전달할 때 사용한다. (This grammar structure is used to quote a declarative sentence uttered by another person.) -겠다고 하다 -겠대요 수미 씨가 친구를 만난대요. 수미: 친구를 만나요. 어제 친구를 만났어요. 수미 씨가 어제 친구를 만났대요. 수미 씨가 친구를 만난다고 해요. 수미 씨가 내일 친구를 만날 거래요. 진수 씨가 불고기가 정말 맛있대요. Sumi says that she is meeting a friend. 진수 씨가 영화가 재미있었대요. 진수 씨가 내일 날씨가 좋을 거래요. 수미 씨가 어제 친구를 만났다고 해요. 경옥 씨가 자기는 한국 사람이래요. 경옥 씨가 자기는 가수래요. Sumi says that she met a friend yesterday. 내일 친구를 만날 겁니다. (Appendix: Illustration CD) 수미 씨가 내일 친구를 만날 거라고[것이라고] 합니다. Sumi says that she will meet a friend tomorrow. 진수: 불고기가 정말 맛있어요. 진수 씨가 영화가 재미있었다고 해요. 내일 날씨가 좋을 거예요. 진수 씨가 내일 날씨가 좋을 거라고[것이라고] 해요. 저는 가수입니다. 10 진수 씨가 불고기가 정말 맛있다고 해요. 영화가 재미있었어요. 경옥: 저는 한국 사람입니다. This book presents teaching methods about Korean language sentence pattern so alleviates the difficulties that Korean teachers encounter on the spot. 경옥 씨가 자기는 한국 사람이라고 합니다. 경옥 씨가 자기는 가수라고 합니다. 10 알토란 한국어 문법Ⅱ(중급) 알토란 한국어 문법Ⅱ(중급) -(ㄴ/는)다고-(ㄴ/는)다고 하다 11 하다 11 Author: 최권진, 송경옥 This series of books is devised to provide grammatical elements for the learners who are eager to learn Korean grammar in a systematic and accurate way. This series can be used as reference for Korean grammar and as a self-teaching manual in the process of learning Korean as a second or foreign language, or as a book for preparing for TOPIK (Test of Proficiency in Korean). 한국어 교사가 학습자들에게 문형을 어떻게 가르치 면 좋을지 교수 방법을 명쾌하게 소개하고 있다. 가장 기초적인 한국어 자모 교수 에서 시작해서 초 급에서 다루고 있는 80개의 문형을 단계별로 제시 하고 있다. Basic level 1 ISBN Basic level 2 ISBN Intermediate level 1 ISBN Intermediate level 2 ISBN 한국어 학습에 필수적인 초, 중, 고급 문법 항목을 각 100개, 127개, 75개를 선정하여 그 활용 형태와 의미를 보기 쉽게 도표와 예문으로 제시하였으며 학습자가 문법 항목을 내재화할 수 있도록 연습 문항을 두었다. Basic level ISBN Intermediate level ISBN Advanced level ISBN 외국인을 위한 한국어 교육 알토란 한국어 문법 1,2,3

6 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 이책의특징나열해주세요. 한국어문법 Korean Essential Grammar 한국어교사를위한한국어문법교육서 안미영이소현 Author: 안미영, 이소현 This book presents and explains Korean grammar frequently used in the TOPIK by function for people teaching Korean to foreigners. Learners in Korean intermediate level can study differences of similar grammars through examples. 외국인들에게한국어를가르치고자분들을위해한국어문법을기능별로제시하고설명하였다. 한국어중급과정을공부하는학습자들도한국어의유사문법의차이를예문을통해학습할수있다. ISBN 한국어학습자를위한한국예절과문화 Korean Etiquette and Culture for Intermediate-level Learners Author: 신호철외 This book is about Korean culture for intermediate-level learners. It is composed of learning activities with episodes which international students experience related to manners in Korea. 중급한국어학습자 ( 토픽 3 4 급 ) 를위한한국문화학습교재이다. 학습활동을한국의예절과관련된외국인유학생들의에피소드를중심으로구성하였다. 각에피소드의제목을의성어와의태어로제시하여학습자들에게한국예절에대하여쉽고재미있게접근할수있도록하였다. ISBN 외국인을위한한국어교육 한국어토론 Korean Debate 하루아침에배우는한글 You can Learn the KOREAN ALPHABET in One Morning Author: 윤영외 This book presents the topics in politics, economy, society, culture and the various areas for international students to have a discussion and a debate in Korean. It shows reading materials of pro and con about each debate topic so it helps learners to read various topics critically and find the grounds for an argument. After a debate learners can organize their thoughts logically and express them in writing. 학문목적의외국인유학생들이정치, 경제, 사회, 문화등다양한영역에서토론할수있도록주제를제시하였고지식인으로서사회의여러문제에대해고민하고생각할수있는기회를제공하고자하였다. 각단원마다토론주제에대한찬성및반대측입장의읽기자료를제시하여학습자들이다양한자료를비판적으로읽고논거를찾을수있도록하였으며토론후에는해당주제에대한자신의생각을논리적으로정리하여글을쓸수있도록하였다. ISBN Author: 이상억 Upon arrival at Korea, this book will serve as a quick reference book to make sense of a rather quite exotic alphabet. On the streets and in restaurants foreigners can try to read shop signs, billboards, menus, and other kinds of notices written in Korean. It will be GREAT FUN in trying to read at least several words while in Korea. Otherwise, they will be surrounded by strange scripts and symbols. 한글의기원, 천지인창제원리, 자음과모음, 그결합원리를음성학그림과더불어알기쉽게설명하였다. 한글이실생활에서어떻게사용되는지시각자료를통해소개하였다. ISBN 한국어문법이렇게달라요 Grammatical Pattern Expressions in Korean 한국어동사 형용사로문장만들기 Korean Verb and Adjective Dictionary 판권수출 :China,Taiwan Author: 김미숙 This book is designed to help foreign students wondering about the subtle differences in Korean expression. This book also contains lessons to help teachers who want to teach these differences in their classrooms. Korean expressive patterns are categorized into the followings: cause, reason, purpose, intention, choice, status continuation, order of time, and so on. The beginning of each grammar item is structured so that the learner can understand the situation context in which the learner uses pattern expressions focusing on conversation sentence. 이책은한국어표현의미묘한차이를궁금해하는외국인학생들에게도움이될수있도록기획된책이다. 또한그러한차이를잘가르치고싶어하는선생님들께도작은도움이되고자교실수업에서의필자의고민을가득담았다. 각각의문법항목의시작은대화문을중심으로학습자들이표현문형을사용하는상황맥락을이해할수있도록구성하였고더많은예문을담아내어학습자들의이해를돕고자하였고문형을사용할때주의할점을정리할수있는공간도마련하였다. ISBN Author: 신현정, 이은정 This book variously presents faithful examples of basic sentence structures for beginner learners to use easily, and translation of 3 languages such as English, Japanese, and Chinese is added. The book presents synonym and antonym in every vocabulary, and helps learners understanding by providing simply grammar guide and idioms such as causative verb, passive verb and honorific. 초급학습자들이활용하기쉽도록기본문형에충실한예문들을다양하게제시하였고영어, 일본어, 중국어 3개언어의번역을부기하였다. 모든어휘에는유의어와반의어등을제시하였고, 사동사, 피동사, 높임과같은문법적정보들이나관용어등은따로간단하게제시하여학습자들의이해를돕고자하였다. ISBN

7 동영상으로배우는한국어첫걸음 Teach Yourself Hangul by Video Author: 브라이언박 2016 년세종도서 This book is designed to help non-native speakers who are completely unfamiliar with Korean learn Hangul, the Korean alphabet, in the EASIEST and FASTEST way BY THEMSELVES. 이책은한국어알파벳인한글에익숙하지않은학습자들을위해고안되었다. 단시간내에, 쉽고, 재미있는방법으로한글을배우기위해비디오, 오디오파일을제공하고, 본동영상에서한국원어민의입모양을따라하면서한글의자모음이어떻게소리나는지를배울수있다. 본서의컨텐츠는영어와일본어의번역이함께부기되어있다. ISBN 한국어교육 - 호주의실행과관점 Korean Language Education : Australian Practices and Perspectives Author: 신성철 This book, Korean Language Education: Australian Practices and Perspectives, deals with Korean language education in Australian schools and universities throughout the past twenty-five plus years. The book investigates and examines various aspects of Korean language education with a focus on Australian language policies, curriculum and course provision, participation, pedagogical practices and issues, teacher training, teaching and learning resources, learner preferences and perceptions. 이책은지난 25 여년간호주에서실행해온한국어교육현장과관련된언어정책, 교육과정및강좌, 교육방법의실제와쟁점, 교사교육, 학습자에대한문화교육, 학습자들의선호도및인식등의여러가지측면들을면밀히조사하고고찰한다. 또한, 한국어교육관련기본정보를제공하고쟁점에대해새롭게분석하며전략적방향을제시한다. ISBN 외국인을위한한국어교육 제 2 언어한국어학습자오류의이해 Understanding L2 Korean Learner Errors Description, Explanation and Implications 한국어교실수업의원리와실제 The Principle and Practice of Korean Class in Classroom Author: 조형일 This book covers every matter relevant to the teaching and learning which Korean language teachers should deal with in the practical education field, providing concrete and practical examples. This book is composed to be utilized for teacher s personal study materials as well as for teaching practice as major course of Korean education, and it can be used as class textbook for training course. 한국어교사가실제교육현장에서다루어야할교수학습관련사항을총망라하였으며, 구체적이고실제적인예를들어서설명하였다. 한국어교사의개인적인학습서는물론한국어교육전공과정의교육실습및양성과정수업교재로활용할수있도록구성되었다. ISBN Author: 신성철 This book deals with the mistakes that students make with the Korean language as a second language in three aspects: vocabulary, spelling and grammar. The study of errors and its educational research, the problems, and the history behind is explained. We describe the educational implications of errors studies when reviewing procedures and steps. In addition, we briefly summarize the studies of errors in the Korean language and describe some important and common results about highly frequent Korean grammar, vocabulary, misspellings, etc. This book is written in English for a wider range of readers, including university research students, graduate students or researchers in Korea or aboroad who study Korean language acquistion. 이책은제 2 언어및외국어로서의한국어학습자가양산하는오류를어휘, 철자, 문법의세가지측면에서다루고있다. 또한, 외국어교육에서의오류연구의시작및그전개과정에대해고찰하였으며, 오류연구의절차와단계를살펴보면서오류연구의교육적함의를논의하였다. 전세계의외국어교육을연구하는전공생및기성연구자들을위해영어로기술하였고영어색인과함께한글요약본도제공하였다. ISBN

8 토픽끝판왕 TOPIK 's Supreme Finish TOPIK 유형별한국어읽기중급 TOPIK Korean Reading for Each Type TOPIK Author: 최권진외 This book is developed for learners who are preparing for TOPIKⅡ.TOPIK is composed of optimal contents for improvement of ability through analyzing type of spontaneous problem throughout the whole area(reading, listening, writing). The contents and strategy of the contents are discussed in details to find the correct answer within a limited time. 이책은 TOPIK 문제를푸는방법과해설을보다자세히다뤄한국어교육원에서학습하는학습자들뿐만아니라해외에서혼자서공부하는학습자들이쉽게독학할수있도록개발되었다. 해설서안에 모의고사, 해설, 번역 을모두실음으로써학습자들이단시간내에편리하게본교재를사용할수있다는것은본서의장점이다. ISBN Author: 김성애, 정숙향, 주지선 This book is composed of texts in society, culture, science, art, economy, current issues and various area to help readers to advance reading skills and positive thinking. 인문, 사회, 과학, 예술, 경제, 시사, 문화등다양한분야의지문을통해읽기실력향상및긍정적사고를가지는데도움을줄수있는방향으로구성하였다. 마지막실력점검을위한실전모의고사를 3 회제공하였으며, 이에대한상세한해설도추가하여읽기마무리에최선을다할수있도록하였다. ISBN NEW TOPIKⅠ 완벽대비한국어능력시험읽기편 NEW TOPIK I Perfect preparation for TOPIK (Reading mock reading test 10 & beginning vocabulary) Author: 최권진, 송경옥외 This book is developed for foreigners learning Korean to pass TOPIK I. The vocabulary and the grammar used in this book are extracted analyzing elementary levels of Korean textbooks, and the contents of questions deal with suggestive and cultural material within the elementary level. 한국어능력시험초급 (TOPIK I) 취득을위해한국어를공부하는외국인을위해개발되었다. 이책에활용된어휘와문법은국내에서출간된한국어교재의초급을분석하여추출된것들이고문제의내용은초급의범위내에서시사적이면서도교양적인소재를다루었다. ISBN NEW TOPIKⅠ 완벽대비한국어능력시험듣기편 NEW TOPIK I Perfect preparation for TOPIK (Listening mock reading test 15 & beginning vocabulary) Author: 최권진, 송경옥 This book is developed for foreigners learning Korean to pass TOPIK I. The vocabulary and the grammar used in this book are extracted analyzing elementary levels of Korean textbooks, and the contents of questions deal with suggestive and cultural material within the elementary level. 한국어능력시험초급 (TOPIK I) 취득을위해한국어를공부하는외국인을위해개발되었다. 한국어능력시험초급듣기모의시험이 15 회분량으로제시되어있고초급학습자용한국어기초어휘가영어와중국어로번역되어있다. 다양한한국어학습자들의국적에맞춰기초어휘는웹하드를통해일본어, 베트남어, 몽골어, 프랑스어, 러시아어, 아랍어번역판이제공된다. ISBN

9 NEW TOPIK Ⅱ 필수어휘 2000 NEW TOPIK II Essential Vocabulary 2000 Supplement : A filter used as a cover to memorize 초 중 고급한국어학습자를위한실전모의고사 TOPIK Actual TOPIK for Korean Learners 1,2 <Basic level 1, Intermediate and advanced level 2> TOPIK Author: 국제한국어교육자협의회 This book selects vocabularies reflecting the frequency in TOPIK, and helps learner s convenience by providing synonym, antonym, and related words to memorize connectedly. Examples are presented at an intermediate and high level, and translated into 6 languages of English, Chinese, Japanese, Monglian, Russian, and Vietnamese. 토픽시험에자주나오는빈도를반영하여어휘를선별하였고그에따른유의어와반의어그리고연결해서외울수있는관련어도함께제공해학습자의편의를도왔다. 예문은중고급수준에서제시하였고러시아어, 몽골어, 베트남어, 영어, 일본어, 중국어등 6 개언어로번역하였다. 언어권별로다르게이해되는단어는세분하여가능하면여러개의의미를주려고노력하였고첫번째예문과두번째예문의의미가다른경우는 / 로그의미를구분하여적었다. ISBN Author: 배현대외 These books are developed to help learners to prepare for TOPIK ⅠandⅡ. Learners can be accustomed to the actual test through 5 mock TOPIK tests. The vocabulary and the grammar used in this book are extracted analyzing all TOPIK tests. 본교재는학습자들이 TOPIK 시험방식과유형에최대한익숙해질수있도록구성되었다. 5 회차의실전모의고사문제를제공하였고해설에는핵심정리를두어동일한유형의문제들을어떻게풀어야하는지에대한요령을습득할수있도록하였다. Basic level ISBN Intermediate and advanced level ISBN 한국어능력시험대비고급어휘 문법활용연습토픽 Advanced Vocabulary and Grammar Practices Preparing for TOPIK (Revised edition) Author: 라혜민외 This book is developed for international students aiming to get a high grade on TOPIK. The book is composed of intensive practices about <advanced vocabulary> and <advanced grammar>, and in <vocabulary practices> part, enough exercises are available selecting about 350 academic vocabularies that students need to know in university course. 한국어능력시험고급취득을목표로공부하는외국인학생을위해개발되었다. < 고급어휘 > 와 < 고급문법 > 에대해집중적인연습이이루어지도록구성되었으며 < 어휘활용연습 > 에서는대학과정에서필수적으로알아야할학문목적어휘약 350 개를목표어휘로선정하여충분한연습을할수있게하였다. ISBN

10 한국어와한국문화 Author: 이상억 Korean Language and Culture 韓国語と韓国文化 / 韓国語与韓国文化 This book is a perfect guide to study Korean Language and Culture for foreigners and advanced learner. Author has worked in Korean studies over 30 years and has organized Korean language and culture very systemically. In addition this book is a compilation of teaching materials and resources accumulated while teaching Korean Language and Culture, a course that has been offered over ten years since 1997 as a graduate exam exemption subject for foreign students at Seoul National University. 이책은서울대에서미국 UCLA 학생들의한국내현지교육을전담했던필자가기획개발하여, 설강되었던 한국어와한국문화 라는강의를통해점차확충집대성하여한권의편리한교재로편찬한것이다. 한국어와한국문화 라는같은이름아래인터넷웹강의 ( 가개설되어있으며도서내사진들은 QR 코드로웹에서확인할수있다. 본도서는외국인을위한한국학입문서로서꾸준한사랑을받았고한영대역본과한일대역본, 한중대역본으로출간되었다. 영문 ISBN 일문 ISBN 중문 ISBN 우리말편지 Letter of Korean Language Author: 강희숙 Can you distinguish postposition and bound noun?, Are you using our language properly such as foreign word and word spacing? This book draws attention to writing of Korean language and accurate use of vocabulary as constructing entries, bringing up a subject related to news of current affairs, Korean society or culture. This book is of help to grasp exact meaning or usage of Korean vocabulary related to grammatical rules such as <Hangul orthography>, <standard language regulation>, and <regulation of loanword orthography>. 워크숍 ( ) vs 워크샵 ( ), 돼요 ( ) vs 되요 ( ) 조사와의존명사를구별할수있나요?, 외래어와띄어쓰기등우리말을과연올바로쓰고있나요? 시사적성격의뉴스나한국사회또는문화와관련이있는화제를가져다표제어를구성함으로써우리말의표기나어휘의정확한용법에관심을돋우고자하였다. 한글맞춤법, 표준어규정, 외래어표기법 등의어문규정과관련된한국어어휘의정확한의미나용법을파악하는데도움이되고자하였다. ISBN 한국어학 한국인의신체언어 Korean Body Language 우리말과글의힘 Workbook for Test of Korean Language - Power of speaking and writing of our language Author: 조현용 Korean body language for a multicultural family (Compared to Japanese, Chinese, and Southeast Asian body languages) Body language functions as complementing, emphasizing, and replacing spoken language as well as contains cultural backgrounds in it. This book compares other language areas with Korean body language used frequently. 신체언어는구두언어를보완하는기능, 강조하는기능, 대체하는기능을하고그속에문화적인배경도내포하고있다. 한국인이주로행하는신체언어를중심으로다른언어권과비교하면서설명하였다. ISBN 한국어학의이해 - 새로쓰는국어학개론 Comprehension of Korean Linguistics introduction to Korean linguistics (Revised) Author: 허재영 Test prep book for TOKL, KBS Test of Korean Language finishing in one book, not a thick and complicated book This book is designed to improve people s Korean competence and develop Korean language. This is published collecting a serial contributed to Hangyeorye newspaper. 국민의국어능력을향상하고나아가국어발전을위해기획되었다. 한겨레신문에기고한연재물들을모아서펴낸것이다. ISBN 년세종도서 21세기한국어정책과국가경쟁력 Policy of Korean Language and National Competitiveness in the 21st Century Author: 조오현외 This book serves as basic book which people without basics of Korean linguistics can approach easily. The author aims to have balance not leaning on a specific theory, and writes concisely to attract students interest about Korean linguistics. 한국어학에대한기초가없는사람들도쉽게접근할수있는기본서를제공하고자하였다. 특정이론에편중되지않고균형을갖도록하였고학생들이한국어학에흥미를가질수있도록간결하게기술하였다. ISBN Sociolinguistic approach to Korean language and Research into its competitiveness (Excellent Academic Books by the Ministry of Culture and Tourism, 2012) Author: 김희숙 The circumstances of Korean language are currently faced with official use of English, multi-cultural society, and generalization of digital media. This book deals with the policy of language such as the way how Korean society can cope with this change of language circumstances. 현재한국어환경은영어의공용화, 다문화사회화, 디지털매체의보편화와같은변화에직면하고있다. 이러한언어환경변화에한국어사회가대처할수있는방법, 곧언어정책을다루었다. ISBN

11 한국어경어법, 힘과거리의미학한국어경어법연구총서 1 (Excellent Academic Books by the Ministry of Culture and Tourism, 2009) 저자 : 이정복 2009 년세종도서 한국어교육에서경어법은외국인들이너무어려워한다고판단되어교육내용에서제외되거나단순화되어다뤄지고있다. 이책은한국어경어법에대하여사회언어학적관점에서접근한이해와탐구결과를기술한것이다. 한국어형태론연구의새로운모색 저자 : 박동근 이책은그동안저자가형태론분야에대해서발표한논문이나연구를깁거나더해하나의체계로엮은것이다. ISBN 한국어학 ISBN 한국어공손표현의화용론적연구한국어경어법연구총서 2 한국어어휘연구의새로운모색 저자 : 허상희 경어법이당연히지켜야하는규범적인역할을한다면, 공손은도덕적측면에서의역할을강조한다. 이연구는한국어 공손 및 공손표현 의개념과유형을살펴보고, 그것을바탕으로하여한국어공손표현의체계를세우고총체적인이해의틀을제시하는것을목적으로한다. ISBN 저자 : 박동근 이연구는어휘연구의변방에있던흉내말에특히관심을기울였으며, 통신언어를본격적으로국어학의연구대상으로인식하였다. 어휘연구와관련해서국어사전의가치에주목하고, 사전기술의새로운방법론을모색하였다. ISBN 한국어경어법의기능과사용원리한국어경어법연구총서 3 학습자말뭉치의구축과활용연구 저자 : 이정복 이책은한국어경어법의기능과사용원리를사회언어학적관점에서종합적으로기술하는것을목적으로한다. 화자들의다양한언어사용자료를통하여한국어경어법의기능과사용원리를체계적으로파악함으로써경어법에대한이해도를한단계더높이고, 경어법과관련된오해와부정적인식을바로잡고자한다. ISBN 학습자말뭉치의구축과활용연구 A Study on Korean Learner s Corpus 강현화 저자 : 강현화 국어모어화자의자료는세종말뭉치라는이름으로구축되어연구와교육에활발히이용되고있지만한국어를배우는학습자의자료를구축한대규모말뭉치가없어학습자의언어습득의다양한양상을살피기는쉽지않았다. 학습자말뭉치는제 2 언어습득에서의운용어휘및문법항목의습득과정분석, 효과적인교수방안개발, 교재개발을위한교수요목선정, 학습사전편찬의기초자료로도활용될수있다. ISBN 한국어독해론 한국어의어휘와문화 저자 : 박종덕 독해를잘하기위해서는글을이루는기본요소인단어와문장의지시적의미와문맥적의미를잘파악해야한다. 저자는독해의다섯가지방법을본서에서제시하고있는데이는사실적, 추론적, 비판적, 감상적, 창의적독해전략이다. ISBN 저자 : 이준희, 신호철, 이현희한국어어휘의체계적인교수학습방법을제시하고자하였다. 한국어어휘론에대한최신이론을충실하게반영하였고한국어어휘의구조적인체계를명시적으로드러냄으로써학습자들의한국어어휘전반에걸친이해가가능하도록하였다. ISBN

12 외국인을위한한자어교육연구 Research on Chinese Characters Education for Foreigners (Excellent Academic Books by the Ministry of Culture and Tourism, 2016) Author: 이영희 2016 년세종도서 Chinese character plays an important role in Korean vocabulary, so this book looks into the necessity of the education on Chinese character, and prepares for the effective education plan. 한국어어휘중가장큰비중을차지하고있는한자어에대한교육의필요성을검토하고, 효율적인교육방안을마련하고자하였다.< 외국인을위한한국어학습사전 > 에제시된한자어를교육용한자어로삼아서한자의조어력과위치별빈도를산출하여교육용한자어학습목록을선정하였고중급학습자를위한한자어교재개발을예시하였다. 국어교육학정체성탐구 저자 : 박정진 이책은저자가국어교육학의정체성을탐구해온연구성과를정리하면서, 연구자로서제대로연구를수행해왔는지, 연구주제들은적합했는지, 그연구들을수행하기에적합한연구방법들을동원했는지, 국어교육학의패러다임을제대로추적하고있는지등에관해서고민한흔적들을엮은것이다. ISBN 한국어학 ISBN 한국어문장연결연구 Research on Connection of Korean Sentence 국어의변화와국어사탐색 Author: 마쯔자키마히루 (Matsuzaki Mahiru) To research on the connection style of Korean sentence is the study in Korean grammar, and helps understand Korean text.this study aims to discover the connection aspects of Korean sentence on the basis of analysis on demonstration, conjunction, and eclipsis. 한국어텍스트의문장연결양상을연구하는것은한국어의문법연구임과동시에한국어텍스트의이해를돕는것이기도하다. 이연구는텍스트내에서사용된지시, 접속, 생략에대한분석을바탕으로한국어의문장연결양상을밝히는데에목적을둔다. 저자 : 허재영 국어의역사, 곧 통시적 변천뿐만아니라 공시적 변천도함께논의하고자책의제목을국어의변화와국어사탐색이라고하였다. 이책은국어사연구의의미, 국어변화의원리와메커니즘, 국어변화와국어교육등의주제를다루고있다. ISBN ISBN 언어범주와유형 - 이론과응용편 국어쓰기교육의변천과발전 저자 : 언어범주와유형학회 한국어가언어유형론의관점에서범언어적으로어떤위치에있는가를논의한다. 한국어가어떻게범주화가되는가를문법범주를중심으로고찰하고, 언어의보편성과매개변인을통해한국어의범주와유형을설명한다. ISBN 저자 : 허재영 이책은그동안진행해왔던글쓰기관련연구를두가지방향으로정리하고자한것이다. 하나는쓰기교육일반론과관련된것이며다른하나는대학의쓰기교육과관련된것이다. ISBN

13 대조언어학 Contrastive Linguistics about a theme. (Excellent Academic Books by the Ministry of Culture and Tourism, 2014) Author: 허용, 김선정 2014 년세종도서 This book deals with understanding of each language and prospects of natural language from a viewpoint of universality and typology. The book contains real contents of contrastive linguistics such as phoneme, morpheme, verb, vocabulary expression, and discourse contrast. It describes a general form of natural language about a corresponding subject, an error of learners in Korean education, a language feature 보편성과유형론의관점에서자연언어에대한조망과개별언어에대한이해를다루었다. 음운 형태 통사 어휘표현및담화대조등대조언어학의실제적인내용을담았다. 해당주제에대한자연언어의일반적인모습, 한국어교육에서나타나는학습자의오류, 해당주제에대한언어별특징을기술했다. 김교수의좌충우돌미국생활 100 저자 : 김명광 한국어와한국문화를가르치는대학교수가미국으로교환교수로가게되면서그나라의언어와문화를잘알지못해겪게되는좌충우돌이야기를한편의책으로깁었다. 미국생활을하며경험했던일상의소소한 100 가지이야기들을사진과함께소개하였으며, 은행, 보험, 병원, 쇼핑센터, 자동차렌트, 운전, 자녀학교보내기등살아있는정보를독자와공유한다. ISBN 언어학 외국어 ISBN 화용론연구의거시적관점 : 이론과실제 Macroscopic Viewpoint of Pragmatics Research- Theory and Practice 2013 년학술원우수도서 micropragmatics. (Excellent Academic Books by the National Academy of Sciences 2013) Author: 이성범 Macroscopic viewpoint of pragmatics research is perspective of general research including social, institutional, ideological, and cultural causes that influence on a speaker and a listener (or writer and reader) s language selection and procedure of understanding. The book studies what macrosopics is, why it needs, and what the research method and main issue are. It explains theory and practice concentrating on various examples collected actually in contrast to 화용론연구에서거시적관점이란언어자체의내부적규칙이나원리만으로최소한도의발화맥락속에서의언어사용을연구하는데그치지않고, 언어를사용하는화자와청자 ( 또는저자와독자 ) 의선택과이해과정에영향을주는상호주관적이고역동적인사회적, 제도적, 사상적, 문화적요인들을아우르는연구시각을말한다. 이책에서는 자립적인문법의틀에갇힌언어학 이아니라 문법에바탕을두되문법을뛰어넘는의사소통의언어학 을지향하는거시화용론 (macropragmatics) 이란과연무엇이고, 그것이왜필요하며, 그연구방법과주요논점은무엇인지에대해미시화용론 (micropragmatics) 과의대비를통해실제수집한다양한사례들을중심으로이론과실제를병행하여서술하고자한다. ISBN

14 사회언어학사전 저자 : 한국사회언어학회엮음 한국사회언어학회는 1990 년 11 월창립이후번역자들이통일된용어를사용하면기존연구자들도사회언어학관련전문서적과논문을좀더쉽게이해할수있고, 새롭게사회언어학에입문하는학생들에게도큰도움이되리라생각해왔다. 이번에출간하는 사회언어학사전 은바로이러한용어통일의필요성에대한학회구성원들의인식과염원에서출발하였다. ISBN 인터넷통신언어의확산과한국어연구의확대 저자 : 이정복 인터넷통신언어는 21 세기한국어의새로운구성요소이자사회방언의하나이다. 일부철없는청소년들이쓰는일시적인유행표현도아니고언어유희도아니다. 인간의행동과소통방식을잘이해하기위하여일상어의방언과표준말을연구했듯이이제인터넷통신공간이라는신천지에서펼쳐지는통신언어를정밀하게살펴보아야한다. ISBN 언어학 외국어 한국사회의차별언어 영어학습과두뇌활동 저자 : 이정복 이책은한국사회에서관찰되는다양한차별언어의쓰임을종합적으로살펴보고, 그것이가진문제점과그해소방안을찾아보는데목적이있다. 언어의유형을성차별, 인종차별, 장애차별, 지역차별, 직업차별, 종교차별, 기타차별로나누어보고문제점과해결방안을생각해본다. ISBN 저자 : David A. Sousa / 역자 : 이준용 이책은언어교사들에게중요한인지적, 감정적, 문화적내용과함께학생들이사용하는콘텐츠관련사항을심층적으로다루고있다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에대한활동을어떻게진행해나갈것인지에대해서도구체적으로설명하고있다. 각단원의끝에는실제수업에서유용한활동의요목들을제시하고교실에서적용할수있는티칭팁과교육에필요한유용한자료들도제공하고있다. ISBN 인지언어학과외국어교수법 테마로배우는현대중국언어학개론 저자 : 자넷리틀모어역자 : 김주식, 김동환 이책은인지언어학의외국어학습 / 교육분야에적용한가장최근에출판된첫번째광범위한단행본으로인지언어학의핵심개념들이제 2 언어학습ㆍ교육에적용되는방식을논의한다. 저자는해석, 범주화, 백과사전적지식, 은유, 환유, 신체화, 언어적동기등인지언어학의핵심개념들을설명한뒤, 이런개념들이외국어학습과교육에어떤영향을미치는지를고찰한다. ISBN 저자 : 정윤철 중국어를전문적으로공부하지않은학생들도쉽고흥미롭게접근할수있도록표준어, 방언, 중국어의문법적특징, 단어와어휘, 음절구조, 음운체계등의 52 가지의테마를다루고있다. ISBN 비즈니스영어로성공하는글로벌리더 광고속의성차별 저자 : 장진태 글로벌리더로서성공하려면세계여러나라의예절과상관습의이해는필수인데, 각문화권의비즈니스에티켓을쉬운영어예문으로설명하고있다. 본문의표현들과단어들은계속반복적으로서술되어독자들이한장한장읽어가면서자연스럽게체득할수있도록구성되어있다. ISBN 저자 : 박은하 대중매체등의광고문구에, 심지어언어속에차별이포함되어있다면이것은당연히문제일것이다. 지금까지의연구들은성차별의원인과결과에주목했다면이책은언어로써나타나는성차별에대한연구이다. ISBN

15 대구대학교인문과학연구총서 38 사회적소통망 (SNS) 의언어문화연구 사회적소통망 ( SNS ) 의언어문화연구 21 세기언어의화두 이정복 (Excellent Academic Books by the National Academy of Sciences 2017) 저자 : 이정복 사회적소통망 (SNS) 은인터넷언어사용의중심요소로등장하였고패턴을완전히바꾸어놓았다. 이연구는 SNS 가등장함으로써한국어화자들의언어생활에어떠한변화가일어나고있는지새로운언어문화의등장이라는관점에서체계적으로기술한다. 정보통신문화가발달한한국에서일상 언어생활에서중요성이높아지고있는 SNS 가한국어화자들의언어사용방식, 대인관계, 삶의유지에어떤영향을끼치고있는지를살펴본다. ISBN 미디어리터러시 Media Literacy 2017 년학술원우수도서외국어어휘의교수와학습 <2 판 > Learning Vocabulary in Another Language Author: I.S.P. Nation / Translator: 김창구외 This book is an revised edtion of the key reference work in the area of second and foreign language vocabulary studies. This book provides a detailed survey of research and theory on the teaching and learning of vocabulary with the aim of providing pedagogical suggestions for both teachers and learners. It contains descriptions of numerous vocabulary learning strategies which are justified and supported by reference to experimental research, case studies and teaching experience. Nation 의저서인외국어어휘의교수와학습 (Learning Vocabulary in Another Language) 은어휘의교육과학습분야, 그리고 Cambridge 응용언어학시리즈에서환영받는책이다. 이책은한마디로 < 외국어어휘교육 습득에관한백과사전 > 이라는말로특징지을수있다. 단어를 안다 는것을의미하는것에서부터, 빈도, 교수방법, 습득과정, 학습전략, 평가에이르기까지, 지금까지외국어어휘교육론분야에서다루어져온방대한연구결과들을개괄적으로보여주고있다. 그래서어휘교육에고심하고있는현장의외국어교사들이나, 논문의주제를찾고있는대학원생들이아이디어를얻고자할때참고할수있는유용한책이다. 언어학 외국어 저자 : W. James Potter / 역자 : 김대희, 임윤경 독자가대중매체에대해정확하고강한지식구조를발달시킬수있도록저자는읽을거리정보들을제공하고있다. 이책은입문서로서미디어리터러시를신장시키기위해효과적으로시작할수있는큰그림을제공하는데중점을두었다. ISBN ISBN 발행예정도서 한국어문법교육론저자 : 강현화 한국어교육과정론저자 : 김명광 일본어는인간을어떻게보고있는가? 저자 : 모미야마요스케 / 역자 : 박수경, 요시모토하지메 일본어에서는사람이아닌기계나동식물에사용될만한표현을인간을묘사할때사용하고있는데이를재미있고알기쉽게설명하고있다. ISBN

16 마음가꾸기 - 담묵의수묵캘리그라피이야기 Cultivate a Heart Author: 최남길 The author brings his handwriting and paintings to life using the light and shade of an ink stick, not simply good handwriting, while he has led classes of calligraphy and ink illustration for years. If a reader wants to feel the language of a brilliant melody in daily routine, it won t be bad to join the journey of this book, Cultivate a heart 저자는다년간캘리그라피와수묵일러스트강좌를진행하면서단순히예쁜글씨가아닌먹의농담을이용한글씨와그림에마음을담아생명력을불어넣는작업을진행하였다. 평범한일상에서번뜩이는음률의언어를느끼고자한다면 마음가꾸기 여정을함께걸어보는것도나쁘지않을것이다. ISBN 사라예보에서온편지 - 유럽의골목길로떠나는문화여행 A Letter from Sarajevo Culture trip to allies of Europe Author: 김중순 This book is a travel book of Europe expressing process of selfexamination through the author s trip searching for rest and peace for a while in Korean modern society awfully busy and self-centered. The book presents the way of communication connecting an ego with the world through culture and history at 22 places in 8 countries of Europe. 뒤돌아볼여유없이바쁘고, 여전히자기중심적인한국의현대사회에서잠시나마안식과평화를찾아떠난저자의여행을통한자아성찰의과정을담담한글로풀어낸유럽여행기이다. 유럽 8 개국, 22 곳의여행지에서자아와세계와의끈을문화와역사로이어주는소통의길을제시해보려고하였다. ISBN 인문학 문학 노래에살고사랑에살고 - 길거리연주단의이태리스위스힐링음악여행 Living in Song and Love : Verdi, Puccini, and romantic music trip to Italia and Switzerland 눈빛이마음이된걸까 - 담묵의수묵캘리그라피이야기 Eyes show your soul Author: 전효숙외 This book is written in beautiful harmony of various people s different voices as the echo of chord in chorus swells. The author makes an effort to be concerned deeply about the relation between music and art and the relation between music and life, and puts a new perspective on them travelling to Italy, Verdi and Puccini s country. 이책은합창을하면화성의울림이커지듯이여러사람의각기다른목소리들이아름다운화음이되어엮은글이다. 베르디와푸치니의나라, 이탈리아를여행하면서음악과미술, 음악과인생의관계도좀더깊이고민하고새로운시각으로보고자노력하였다. ISBN Author: 최남길 전작의흐름이 비움과삶 을이야기했다면이책은 꽃과설렘 을이야기한다. 계절이시작되고머무르고지나갈때마다우리들은 꽃 을통해감동과설렘을느낀다. 꽃 이라는주제는우리에게심미적조형성의무한함을안겨준다. 봄여름가을겨울 시간의흐름 과 그대와나 라는일상의단어들을펼치고있다. ISBN 순례자들의합창 - 유럽으로떠나는힐링음악여행 Chorus of Pilgrims Healing music trip to Europe-Germany, Czech Republic, Austria (Excellent Culture books by the Ministry of Culture and Tourism 2014) Author: 전효숙 2014 년세종도서 Exciting healing story that amateur choir members with Hyosuk Jeon recite in history and Europe. Amateur choir members present a silent echo to earnest people on the street, in a church and a forest. Let s have the healing time sharing sadness and looking back historic fact and cultural scent involved in music. 역사라는긴씨줄과유럽이라는날줄속에서전효숙과함께한아마추어합창단원들이들려주는흥미진진한힐링스토리. 아마추어합창단원들이, 유럽의어느거리와교회와숲속에서, 열심히살아가는이들에게조용한메아리를선사한다. 합창단원들은합창과더불어순례지와얽힌다양한이야기들도들려주기도한다. 음악과얽힌문화적향기와역사적사실을돌아보고머리숙여슬픔을나누는힐링의시간을향유해보자. ISBN

17 인생은생각대로되는것이다! Author: 성공못할바보는없다 There isn t a Fool who can t Succeed 서권천 서권천 Millions of people aspire to achieve the American Dream every day, but how many truly succeed? This is not only a chronicle of a man s journey from Korea to the United States in the hopes of achieving a greater life for himself and his family but a message for those who dream of success regardless of the situation that their dream can be achieved with prayer, determination, and adaptation to overcome life s challenges. 더이상대한민국땅에서는희망을둘곳이없었던만년꼴찌였던한젊은이가미국에서 아메리칸드림 을꿈꾸며변신의변신을거듭해서성공한사람의반열에올랐다. 꿈을포기하고산다는 N 포세대 가일상어가된대한민국의모든이들에게인생의도전의식과용기를자극시킬것이다. 문화의이해와다문화교육 저자 : 김중순 문화교육은한국어교원양성에필수과목으로들어있지만, 그동안가르칠수있는사람이나가르칠수있는교재가절대적으로부족했다. 그보다더큰문제는언어교육과관련한문화교육의이슈가무엇이냐에대한고민인데새로이도래한다문화사회와관련한문화교육은새로운주제이다. ISBN 다문화시대의이슬람, 그반역의역사 인문학 문학 ISBN 저자 : 김중순 종교의문제는다문화교육에서주제로다루어진적이거의없다. 아마도생활문화처럼당장에가시적으로드러나는문제가아니기때문일것이다. 하지만이슬람이한국사회에점점편입하는다문화시대에서이슬람연구는주목할필요가있다. ISBN 현대사회의성과문화적재현 Sex in Modern Society and Cultural Representation-reading and writing culture 2010년세종도서 김운초와류여시, 그리고한 중기녀문학 (Excellent Academic Books by the Ministry of Culture and Tourism 2010) Author: 한금윤 This book includes self-examination of how Korean society can create a mature sex culture to lead the sex as the important part in human life to human value. It analyzes discussions in our society surrounding sex culture and various phenomena of sex culture. 저자 : 이려추 한 중여성문학에서비교적뚜렷한발자취를남긴기녀문학을연구한책이다. 한중여성문학에서가장뛰어난시인으로평가받고있는대표적인기녀시인인김운초 ( 년이후 ) 와류여시 ( ) 두사람을대상으로하여한중기녀문학의공통점과특이성을비교검토하고자한다. ISBN 저자는인간의삶에서중요한부분으로자리잡고있는성의가치를한국사회에서어떻게조성할수있는가에대한성찰을본서에담아냈다. 성문화를둘러싸고있는우리사회의담론들을우선분석하고다양한성문화현상을다뤘으며소통하는성문화의글쓰기사례를제공하였다. ISBN 수피즘 : 실크로드를읽는문화코드 2016 년세종도서 저자 : 김중순, 이희수, 오명석, 신규섭, 압두르라흐만쉔 (Excellent Academic Books by the Ministry of Culture and Tourism 2016) 실크로드는인류의동서문명의축이자문명의생산과창조공간이다. 불교와이슬람교가이길을따라전파되어세계적인종교가되었고각지역의토착종교 ( 샤머니즘 ) 를바탕으로조로아스터교나기독교까지합종 ( 合綜 ) 을이루었다는것을짐작할수있다. 그것이종교가오랜역사적지리적환경에따라변화해오며 하나 로써만존재하지않고혼합주의 (syncretism) 의형태로드러나는까닭인데, 수피즘은이러한환경에서태어난신비주의종교로서실크로드를읽는대표적인문화코드가될수있다. ISBN

18 달꽃 저자 : 김중순, 이수민그림 : 변지현 앵무염농산 ( ), 복명김울산 ( ), 그리고춘미박녹주 ( ). 이들을하나로묶을수있었던것은 근대 라고하는시대이다. 근대가그저신문물이도입된시대일수도있지만, 조금크게보면문명의변동을경험한엄청난시대이기도하다. 그근대의보편적주제가대구라는지역에서, 그리고기생에게서찾아질수있다고하는것은오랫동안사람들이믿지않았던일이다. 관기제도가없어지던한말을기준으로기생들의운명은크게바뀌었다. 특이앵무와복명은동년배로서구한말에태어나대구에서일제시대를통째로경험한사람들이다. 그런가하면녹주는앵무의제자였으며, 앵무나복명보다한세대다음인물이었다. 주로서울에서활동하기는했지만, 대구출신임을지워버리면그녀가갖는예술의특수성조차설명하기어렵다. 이들기생들의삶에서과연우리가근대의주제이기도한소위예술과지식, 개인, 해방, 혹은실용성의가치를읽어낼수있을까? 물론이것은누가혼자대답할수있는영역이아니다. 그래서이글은주인공들과함께, 그리고독자들과함께해답을찾는여정이라고할수있다. 시대를연영남의인물들시리즈 10 종 인문학 문학 ISBN 도대체사랑이무어란말씀입니까? 저자 : 김중순, 이수민그림 : 변지현 여기에등장하는주인공인세명의기생들은모두실존인물이다. 금죽정칠성 ( ), 섬가현계옥 (1897-), 그리고도천강명화 ( ) 가그들이다. 이들을하나로묶을수있었던것은 근대 라고하는시대이고 대구 라는공간이다. 근대가그저신문물이도입된시대일수도있지만, 조금크게보면문명의변동을경험한엄청난시대이기도하다. 그근대의보편적주제가서울도아닌대구라는 지역 에서, 그리고상류계급도아닌가장밑바닥인생이라고할수있는 기생 에게서찾아질수있다고하는것은오랫동안사람들이믿지않았던일이다. 특히세사람의기생들은각기다른 사랑 의방식으로일생을살았던사람들이다. 연인을위해, 동지를위해, 혹은이념을위해. 이것을빙허 ( 憑虛 ) 현진건 ( 玄鎭健, ) 과애산 ( 愛山 ) 이인 ( 李仁, ) 을주인공이자화자로삼아새로운이야기꺼리로풀어낸것이다. 잘아는바와같이현진건은대구출신으로사실주의를개척한근대단편소설의선구자라고할수있다. ISBN ❶ 이사람들아, 지금머하노?-집념의교육자신태식 ❷ 겨자씨속에담은천국-대구경북선교의아버지안의와 ❸ 모퉁이돌-민족의미래를위해벽돌을구워낸백남채 ❹ 나의노래, 주님홀로들으소서-깨어진둘을하나로만든강신명 ❺ 희망의나라로-험한바다물결건너배를저은현제명 ❻ 꿈속은언제나무지개였네-우물을들여다보는아이김동리 ❼ 마음을비우고등신처럼살았지-너그러운사람신후식 ❽ 청라언덕위에백함필적에-동요가곡합창음악의선구자박태준 ❾ 구름에달가듯이-나그네의시인박목월 ❿ 유도 10단의로맨티스트-격동기의풍운아신도환 34 35

19 도서명저자 / 역자 ISBN 정가발행연도 도서명저자 / 역자 ISBN 정가발행연도 서지정보 ( 국문 ) 21 세기한국어정책과국가경쟁력김희숙 , NEW TOPIK I 완벽대비한국어능력시험 ( 듣기편 ) NEW TOPIK I 완벽대비한국어능력시험 ( 읽기편 ) NEW TOPIK II 필수어휘 2000 TOPIK 유형별한국어읽기중급 최권진, 송경옥 , 최권진, 송경옥 , 국제한국어교육자협회연구회 김성애, 정숙향, 주지선 , , 겨자씨속에담은천국김중순외 , 마음가꾸기 - 최남길의캘리그라피에세이 최남길 , 마음을비우고등신처럼살았지김중순외 , 모퉁이돌김중순외 , 문법의진화박선자, 김문기 , 문화의이해와다문화교육김중순 , 미디어리터러시 - 미디어와문식성김대희, 임윤경 , 광고속의성차별박은하 , 구름에달가듯이김중순 , 국어쓰기교육의변천과발전허재영 , 비즈니스영어로성공하는글로벌리더 사라예보에서온편지 - 유럽의골목길로떠나는문화여행 장진태 , 김중순 , 국어교육학정체성탐구박정진 , 사회언어학사전한국사회언어학회 , 국어의변화와국어사탐색허재영 , 김교수의좌충우돌미국생활 100 김명광 , 김운초와류여시, 그리고한중기녀문학 이려추 , 꿈속은언제나무지개였네김중순 , 나의노래주님홀로들으소서김중순외 , 노래에살고사랑에살고 - 길거리연주단의이태리스위스힐링음악여행 전효숙외 , 눈빛이마음이된걸까최남길 , 다문화시대의이슬람, 그반역의역사 김중순 , 달꽃김중순 , 사회적소통망 (SNS) 의언어문화연구 선문한국어듣기초급 선문한국어중급 1 선문한국어중급 2 선문한국어중급 3 이정복 , 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 류영석, 박청연 ) 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 조한식, 양현민, 송선정, 박윤정 ) 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 조한식, 양현민, 송선정, 박윤정 ) 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 조한식, 양현민, 송선정, 박윤정 ) , , , , 대조언어학 (2 판 ) 허용, 김선정 , 도대체사랑이무어란말씀입니까? 김중순, 이수민 , 선문한국어초급 1 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 김순우, 박청연, 안재홍 ) , 동영상으로배우는한국어첫걸음 Bryan Park , 선문한국어초급 2 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 김순우, 박청연, 안재홍 ) ,

20 도서명저자 / 역자 ISBN 정가발행연도 도서명저자 / 역자 ISBN 정가발행연도 서지정보 ( 국문 ) 선문한국어초급 3 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 김순우, 박청연, 안재홍 ) , 성공못할바보는없다서권천 , 수피즘 : 실크로드를읽는문화코드 순례자들의합창 : 유럽으로떠나는힐링음악여행 김중순, 신규섭, 이희수외 , 전효숙 , 알토란한국어문법 1 최권진, 송경옥 , 알토란한국어문법 2 최권진, 송경옥 , 알토란한국어문법 3 최권진, 송경옥 , 알토란한국어어휘최권진, 송경옥 , 언어범주와유형김기혁외 , 언어교육이론에비추어본한국어교육교재와연구 영어학습과두뇌활동 김영란 , david a.sousa 저 / 이준용역 , 외국어어휘의교수와학습 <2 판 > 김창구역 , 외국인을위한한자어교육이영희 , 우리말편지강희숙 , 우리말과글의힘 ( 국어능력인증시험대비문제해설집 ) 허재영 , 유도 10 단의로맨티스트김중순 , 유학생을위한한국어글쓰기 - 생각에서글까지 ( 개정판 ) 이미향, 박진욱, 정성훈, 이갑진 , 유학생을위한한국어연어학습사전김성애, 주지선 , 유학생을위한한국어이메일쓰기오미남, 김원경 , 유학생을위한한국어토론 윤영, 이관식, 고영준 , 이사람들아, 지금머하노? 김중순외 , 인지언어학과외국어교수법 인터넷통신언어의확산과한국어연구의확대 일본어는인간을어떻게보고있는가? 자넷리틀모어저 / 김동환, 김주식역 , 이정복 , 모미야마요스케저 / 박수경, 요시모토하지메역 , 제 2 언어한국어학습자오류의이해신성철 , 중반구의역사기행김중순 , 청라언덕위에백합필적에김중순외 , 초급한국어학습자를위한실전모의고사 TOPIK I 배현대, 유미향, 박보현, 안경숙, 이진주, 백두진 , 테마로배우는현대중국언어학개론정윤철 , 토픽끝판왕 토픽 Ⅱ 대비중급듣기말하기 최권진, 김춘미, 안리주, 조연하, 오나리, 조형주 선문대한국어교육원 ( 라혜민, 김순우, 유순천, 이효숙, 강경희 ) , , 하루아침에배우는한글 (2 판 ) 이상억 , 학습자말뭉치의구축과활용연구강현화 , 한국사회의차별언어이정복 , 한국어경어법의기능과사용원리이정복 , 한국어경어법 - 힘과거리의미학 ( 개정판 ) 이정복 , 한국어공손표현의화용론적연구허상희 , 한국어교사와유학생을위한한국어문법중급 한국어교실수업의원리와실제 ( 개정판 ) 안미영, 이소현 , 조형일 , 한국어독해론박종덕 , 한국어동사형용사로문장만들기 ( 한국어동사형용사활용사전 ) 신현정, 이은정 ,