精神 裂 力 理 1 2 2 理 1 理 2 狀 精神 裂 理 理 2009 年 1 14 2009 年 2 3 理 度 立良 療 力 理 理 行 療 念 理 理 力 更 狀 理 念 力 力 : 精神 裂 行 療 理 精神 裂 亂行 力 American Psychiatric Association, 20092008 年 精神 1040585 精神 裂 數 50-60 2008 精神 裂 58%80% 流 精神 度 數 精神 狀 復 療 亂 暴力行 度 女 精神 狀 2002 1998 狀 不良 理 行 療 狀 理 力 理 念 理 行良 精神 裂 精神 裂 精神 行 理 Stuart& Laraia, 2003 精 98 年 7 30 98 年 8 27 306 理 2009 Vol. 15 No. 3 155
神狀 亂 Arinami, 2006 精神 精神 裂 狀 狀 行 亂 狀 力 降 兩 類 見 狀 精神 裂 不 離 Turkington Dudley Warman& Beck, 2004 精神 裂 理 不 略 行 療 年來 行 療 精神 裂 療 力 狀 理 樂 行 念 行 行 連 狀 Turking, Dudley, Warman& Beck, 2004; Zimmermann, Favrod, Trieu& Pomini, 2005 行 理 狀 力 例 樂 勵 理 年來 了 理 念 Rayens& Svavarsdottir, 2003; 梨 麗 2007 理 力 力 讀 力 略 McCubbin McCubbin 1993 識 行 行 女 復 力 都 理 臨 理 念 李 2002 Buccheri Trygestad Dowlin Hopkins White& Griffin 2004 參 理 38 年 2006 年 狀 例 說 勵 2008 2009 Vol. 15 No. 3 156
96 年 68 46 45 43 42 39 38 14 12 27 狀 不利 老 不 精神 精神 裂 療 陸 療 理 理 2009 年 1 14 2009 年 2 3 料 靈 行 理 100 / 26 / 來 行料理 167 58 BMI 20.3 1-2 便 尿 都 來 亂 2-3 精神 都 1/14 寧 1/15 說 說 力不 Stilnox Rivotril 1/16 神 1/18 精神狀 參 療 都 來 裡 不 不 1/14 2009 Vol. 15 No. 3 157
老 離 神 老 女 不 了 量 說 度 不 1/17 說 不理 1/14 說 說 理 1/15 力 1/16 力 說 度 量 神 不 神 行 1/16 落 神 不 行 力 力 說 力 力 力 力 力 力 力 度 識 識 精神 裂 不 不 識 都 禮 說 神 1/19 都 來 參 療 狀 良 離 不 來 來 老 1/14 都不 1-2 來 留 1/15 來 說 力 來 說 來 1/17 都 1/19 來 神 落 1/20 來 都不 冷 不 了 2009 Vol. 15 No. 3 158
不 靈 來 來 什 都 不 亂 不 了 立 / / 刺 力 / 理 / 理 : 1. 理 論 2. 行 理論 理 立 料 理 S1:1/15 力 S2:1/16 力 O1: O2: 說 度 量 神 不 1-1 度 立 療 1-2 勵 說 不 1-3 了 1-4 不 狀 2-1 參 療 療 論 2-2 利 異 力 2-3 力 2-4 良 理 2-5 樂 力 2-6 錄 狀 2009 Vol. 15 No. 3 159 : 1/17 說 理 不 1/19 都 不 不 不切 1/22 亂 都不 理 了 不 亂 不 了 : 1/19 來 1/20 亂 參 療 來 參 療 1/22 神 亂 都不 理 了 不 亂 不 了 1/24 不 1/31 練 樂 神
理 / 刺 理 : 1. 理 2. 行 3. 利 理 料 理 S1:1/14 老 離 神 老 女 不 了 S2:1/15 說 說 O1:1/14 說 說 O2:1/14 寧 O3:1/16 落 神 不 1-1 理 度 立 1-2 1-3 理 不 1-4 勵 參 1-5 勵 1/20 2-1 錄 率 來 行 了 2-2 樂 理 1/27 療力 2-3 勵 2-4 料 2/1 更 理說 不理 力 2-5 精神 2/2 練 樂 不見了 3-1 勵 3-2 3-3 狀 力 : 1/16 理 理 論 不 1/18 理 來了 10 1/19 樂 15 理 力 / 理 : 2. 理 狀 1. 2009 Vol. 15 No. 3 160
料 理 S1:1/14 都不 S2:1/14 不 不 S3:1/15 來 說 力 來 來 說 都 了 來 S4:1/17 都 S5:1/20 來 都不? O1: 來 冷 O2:1/19 來 度 神 1-1 立 1-2 了 1-3 來 勵 2-1 度 行 2-2 禮 論 療 識 療 2-3 識 行 索良 切 2-4 異 2-5 女參 勵 女 2-6 女 理 理 療 2-7 女 2-8 不 更 行 力 復 行 連 精神 2-9 勵參 2-10 狀 暴力行 理 2-11 復 練 力 1/21 1/24 了 不 不 1/25 數 不 了 1/26 女參 女 不 來 了 精神 了 不 精神 來 不 1/27 參 參 2/1 不 不理不 2/2 不 了 2/3 女 理 了 2/3 來 2009 Vol. 15 No. 3 161
論 論 狀 精神 裂 理 論 狀 女 理 便 度 力 力 行 療 狀 異 力 狀 理 力 理 念 識 令 理 女 理 精神 理 臨 參 參 2008 3 3 97 年 數 2009 年 5 18 療 理 精神 理 265-283 北 (2002) 精神 裂 流行 29(9) 717-727 1998 精神 暴力行 論 北 梨 麗 2007 理 54 369 76 Stuart, G. W.,& Laraia, M.T. (2003). 精神 理 林 北 1998 Arinami, T. (2006). Analyses of associations between the genes of 22q11 deletion syndrome and schizophrenia. Journal of Human Genetics, 51, 1037 1045. American Psychiation Association. (2009). Diagnostic and statististical manual of mental disorders(4 th ed). Washington, DC: http://www.moi.gov.tw/stst/index.asp APA. 李 2002 精神 裂 Buccheri, R., Trygestad, L., Dowlin, G., Hopkins, R., White, K., Griffin, J., et al. 狀 理 (2004). Long-term effect of teaching 5 145-53 behavioral strategies for managing 2008 精神 裂 精神 狀 persistent auditory of hallucinations. 2009 Vol. 15 No. 3 162
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Nursing experience in patient with schizophrenia to enhance the ability of family coping skills Yin-Chi Chen 1, Yu-Chien Hsu 2, Chen-Ju Chen 2 Dachien Hospital 1 Lecturer, School of Nursing, Yuanpei University 2 This nursing care experience regards to a patient suffering from delusion and auditory hallucination. After establishing therapeutic relationship and applying nursing assessment with the patient, 3 major nursing problems were identified: altered thought processes, sensory/ perception alternation, ineffective family coping. Cognitive-behavior concepts were used to improve client s negative emotional problems, enhance the self-management ability, and reduce life disturbance effectively. After employing family nursing care concepts in the nursing care plan, we improved the family members coping skills and positive interaction. Positive attitude toward subject returning home and high quality of life was found in the family. Key words: Schizophrenia, Cognitive behavior therapy, Family nursing care Received: Jul, 30, 2009 Accepted: Aug, 27, 2009 Address correspondence and reprint requests to: Yu-Chien Hsu, Lecturer, School of Nursing, Yuanpei University E-mail hyclovely@gmail.com 2009 Vol. 15 No. 3 164