14일등예감수학2-2교사(001~026)

Size: px
Start display at page:

Download "14일등예감수학2-2교사(001~026)"

Transcription

1

2

3 8~9 / [~] [~] [0~] 0 [~] [~9]

4 0~ / [~] [~]

5 - ~ / [~] [0~] 0 0 [~9] [~]

6 - ~ / [~] [~]

7 ~ /

8 8~9 /0 0 ;#; y+y=0 9 ={} pp p=0 p= pæ0 0 p< 0 p

9 ~ / ;!; 9 ;!; 8 9

10 ~ / ;#; ;!; 8 0% 0% 9 ;@; ;#; 0 ;!; ;!; ;@; ;!; 0

11 ~ /

12 ~ /

13 0~ / y -y=

14 0~ / abb a ;#; ;!; ;!; ;@; ;#; a b y=;a; y=+

15 ~ / 0 a b a-b=0 ;#;;%; y-y< ;@;;#;

16 ~ / ;@;;#; 0 0 0% 0% cmcmcmcm

17 /

18 9 0 8 ;!; ;!; ; 9; 8

19 /

20 a ba-b> ;!; ;!; abc c a+b 8 ;9%; ;!; 0

21 0~ /8 0 MRH H ={}={} a<b< ab

22 9 ;!; ;!; ;!; ; ; ;9!; ;9@; ;!; ;9$; ;9%; y z -z+y ;#!; ;!%; ;@(; ;8&; ;@&; 0 0 ;@;;@; p qp+q ; ; ; ; ;!; ; ; ;!;

23 cmcmcm cm cm cm ; ; ;8!; 8 0 ; ; ;!; ; ; ;!; ;@; ;#; ;$; 9 0 ;9!; ;9@; ;!; ;9$; ;9%; ;@; ;!; ;#; ;@; ;#; ; ; ; ; ; ; ; ; ;ª; 0

24 0 8

25 8~ / a b (ab) y=- ;!; ;!; ; ; ; 8; ;!;

26 9 ;!; 0 0 = _ 0 00=.0_0 ;!; ;!;.0_0 ;!; ;8!; ;8&; = _ 0 00=.0_0 ;!;;!; ;!;.0_0

27 ~ /0 = = = y y = y SS = [~] = 0 0 = = = = y y =y SS = y = += == y [~8] y 9 80 cm 0 8 [9~0] y 0 cm y cm 0 cm y 8cm 8cm 0 y cm cm

28 8~9 / [~] [9~0] 9 0 cm cm [~] [~8] =

29 ~ /8 0 0 = ===90 = =90 = y = y = y 0 [~] 0 cm cm = = cm cm [~8] 0 cm 0 cm cm cm 8 l cm cm cm l 9

30 ~ /0 =90 = 0 cm 0 cm cm cm 8cm = = =90 = [~0] = X 0 P Y X cm cm P cm Y =cm X P 8 X P XY P X Y HK PH =PK PH=PK PH=XHP PH PK H X P K H =K HP=KP Y Y Y 0

31 8~9 /8 I y cm I y I [~8] I y 0 I y 0 I I I = y I RH I = y I =I =I y 0 I I I 0 I 8 8 I =I =I = I I = I=I I

32 0~ / [~] I [9~0] I I 0 0 I 0 9 9cm 8cm I cm 0 cm I 0 cm cm I cm cm 8cm cmi 0 cm [~] I cm cm I cm [~8] I 0 I I 0 0 cm 8cm I cm [~] I 8 0 I I cm I cm cm cm I

33 ~ /9 = y = y = [~] [8~9] +y 8 = = = = = 9 y cm 8cm y cm 0 cm

34 8 ~ / [~0] M 0 M 8 M 9 cm M cm 0 cm M cm cm 0 = > [~] 0 0 [~] 0 cm 8cm cm cm 0 cm cm cm cm

35 9~0 / = =0 // 0 = = = = 0 =90 =0 =0 = cm 0 0 cm =90 = =0 0 =

36 0~ / = // = = = = = = 0 = = =8 cm = cm 8 cm cm =90 :=: = '=8 8 '

37 ~ / XY P X Y P =P P P =P P P X P=P=90 P=P P Y PX Y P P P=P P=P P P = P=0 X P Y cm 0 0 cm cm =90 = l = cm =8 cm =90 = = cm 8cm l = M M=M M =M M M M = M M =90 = =0 cm = cm =8 cm 0 cm cm 8cm

38 ~ / = M l = cmm=0 +y = = =8. = = cm l y M 0 cm l =90 = cm cm l = cm = cm =90 = = =80 80 M M M =M M =90 =0 cm =8 cm 8cm 0 cm 8

39 ~ / = I =0 I 0 I I // =8 cm = cm =0 cm 8cm 0 cm I cm =90 = cm = cm = cm cm I cm cm I I I=0 I 0 =9 cm =8 cm = cm 9cm I 8cm cm 9

40 ~ / = I =0 I I 0 I // cm I =90 = cm =8 cm =0 cm cm r I 0 cm 8cm cm 0 cm I cm I I=0 I= I I = cm = cm =0 cm cm I 0 cm I 0 cm 0

41 8~9 / =90 = cm = cm = cm cm cm cm 0 =9 cm =0 cm = cm 9cm 0 cm cm =0 =0 0 =0 =0 0 0 =90 M =0 0 M ::=::

42 8~9 / =90 = cm = cm = cm cm cm cm = = = = = = = = cm = cm =0 cm cm cm -y y 0 =90 = cm = cm +y y cm cm : : =::

43 /8 = = = =0 0 = M LN =0 =0 cm LMN L 0 N M 0 cm =0 =0 0 0 = =0 = = 0

44 =8 cm = cm = cm I cm cm cm cm cm I cm I = I =90 P I = I 80 P I

45 /8 =90 M H MH=0 0 M H =90 = cm cm cm = =0 = = cm = cm cm cm

46 =90 =0 = cm I PQ I =8 cm =0 cm = cmpq 0 cm 8 cm cm P I Q 0 cm I I' // = = =0 I I' 8 I =0 =0 I I 0 I' I

47 ~ /9 ==90 = = = = = = == = = = = = =0 0 =90 M = M =90 = = cm = cm = cm cm cm cm cm 8 cm 0 cm cm cm = = = = =90 = =

48 8 =8 = I =80 I 80 I 9 = =0 0 = = I I= I =90 = l l = cm = cm l cm cm I cm cm I cm cm cm cm 9cm cm =0 0 0 cm cm 0 cm cm 9 cm

49 = = = =0 0 8 M LN =0 = cm L 0 M cm N = _ 0 00=.0_0 LMNM LMN LMN.0_0 = _ 0 00=.0_0 I I I =0 + I 0 9.0_0 =90 =0 cm = cm =8 cm S S S -S 0 cm 8cm I cm = _ 0 00=.0_0 = _ 0 00=.0_0.0_0.0_0 9

50 8~9 /0 0 0 y y+ + 0 = = // = yy = yy = yy S = = cm cm y cm cm 8 cm y cm cm 9cm [9~0] = = = = 9 P =00 cm [~8] y cm 0 y cm cm cm y 0 P =80 cm P= cm 0

51 0~ / // = yy = yy // = yy SS = [8~] 8 = cm =9 cm = cm =9 cm [~] // = cm = cm ( ) 9 // // = = ( ) 0 = cm =0 cm = cm =0 cm // = cm = cm ( ) = cm = cm // = cm = cm = cm = cm ( ) = = = =0 =0 =0 ( ) ==80 ==00 ( ) =0 =0 //

52 ~ / 9 === = = = = = = = += ==90 [~] y cm y cm 0 cm y [~8] ( ) ( ) ( ) [0~] 0 y 0 y cm cm [~] ( ) ( ) ( ) 90 ( ) 90 ( ) 8 80 ( ) 80 ( )

53 ~ / = = = =90 [~] y cm y cm y 9 // = = = // = = = [0~] // = [~8] 0 cm 0 cm cm 80 = ( ) = ( ) 0 = ( ) 8 ( ) 8 =90 ( )

54 80~8 /9 [~] = = = 8 90 = 9

55 8~8 /8 [~] [~8] = cm = cm =0 cm = cm = cm 0 cm P :P =:P P P :PM =: =0 cm PM P // : =:=8 cm M P :P =: =9 cm P 8 // = = cm P

56 ~ / = =8 cm = cm cm 9cm cm 8cm 0 cm 8cm cm +=80 = = = = = =0 =0 =0 = cm = cm = cm = cm = P P=0 P= P= P P =8 cm = cm cm 8cm PQ PQ Q P = cm =8 cm = cm P=QPPQ=Q = PQ= yy P=PQQ =PQ P= P =80 -P= yy PQ

57 ~ / =0 cm = cm :=: P P 0 cm cm H =0 H P // = cm = cm = = cm+=80 ==00 // = = = P cm P cm P P 0 H Q P = cm =0 cm Q +Q cm P Q 0 cm ==90 // yy == 90 = = RH yy

58 8~9 / = = // = = =8 =0 8 0 = = = = =90 =90 =0 0 = cm =0 cm y y H H // H =H = =H =H =H ===H=90 0 H cm = = yy = = = yy = = = 8

59 8~9 / =90 // // = // // = // = // = = 90 = H H H = = = = = === 9

60 8~8 / P P //Q M =QM QM PM cm PQ P M Q = =90 =90 = // = = cm H H H = cm =8 cm 0

61 8~8 / // : =: 0 cm // : =: =0 cm H H H = = cm H H : =: =80 cm

62 /8 // = a+b+c a-8 a+ a-c // = yy = - yy =- yy = +b MN =0 cm = cm N MN = cm MN 0 cm M cm N M N

63 = =0 0 =00 m m m // 8 // cmμ ;!; cm

64 /8 // = cm =0 cm = cm // = yy // = yy // = yy === H PH Q PQ = P Q H =P=Q P =Q P //Q P =Q Q =P P // Q Q // P = P =Q PQ

65 H =8 cmh = = cm H = =H = H H H P HP P H 8 : =: // =0 cm

66 8~9 /0 =0 cm = cm =0 z--y (y+)cm (+)cm z cm 0 0 cm P P P= cm P= cm P= cm P = = // =0 cm +=80 ==0 =0 =0 =0 = cm = cm = cm = cm // = cm = cm = cm = cm = cm = cm = = = = =90 = = =90 H Q H P H PQ PQ P //Q Q //P P =Q P //Q P=QPQ=PQ P =Q Q =P Q =P Q //P 8 H H cm H

67 9 // = =8 0 8 = cm =8 cm = = =90 = M P :PM =: =80 cm PM =00 cm P cm Q 9cm P Q Q Q // P 9 0 P P M Q

68 = +y y 9 // =0 cm = cm =0 0 cm 0 cm =(- y) y =- y y =-;; ;; y =(- y) y =- y y =-;; ;; y -;; ;; y -;; ;; y 8 + 8cm 0 cm 0 cm // μ ;9!; cm =(- y) y =- y y =-;; ;; y =(- y) y =- y y =-;; ;; y -;; ;; y -;; ;; y 8

69 ~9 / = SS = = = = = = = = // // = cm cm I // =8 cm cm I 8cm cm P 8 P P =P P=P=90 P P=P P P 8 9 = = cm = = cm = = cm = =0 cm +=80 +=80 = = cm==0 ==0 =0 9

70 8 = = = = =90 =90 =0 cm = cm = cm 0 cm cm cm 9 = =0 0 = _ 0 00=.0_0 0 // : =: = cm // = cm =0 cm MN = cm MN MN MN.0_0.0_0 M = _ 0 00=.0_0 N 0

71 9~9 / ªH H ªH H 0 cm 9 cm 9 cm ª 8cm H ª cm 0 8 cm 0 cm 0 cm cm ªH ª : 0 cm cm 8 cm H 8 0 H

72 98~99 / ª : HI 0 cm cm 8 cm cm cm J H K I L cm 9cm +y '''' ' ' H cm 0 cm cm H ' ' ' ' 8 H' y ' ª

73 0~0 / cm 0 cm cm 0 cm J [~] 0 cm 0 H N 0 0 M cm cm I K cm Q cm cm cm L P 0 cm R 0 [~] 8 8cm cm cm 0 cm cm 0 cm cm 0 8 9

74 0~0 /9 =90 H H ==90 9 = = = = ª =90 :y : : : : : y 0 8 [~] =90 8 =90 0 cm cm =0 cm cm = cm = cm 9 H = cmh = cm H cm H cm

75 00~0 / ª cm cm 0 0 cm cm cm k : % k : % k :8% h cm cm cm cm 9cm 0 cm cm : : ª 0

76 00~0 / ª // // y cm cm 8cm cm y : 9cm ª cm cm cm

77 0~0 / ==0 // 0 0 = cm cm =90 +y y cm cm cm cm cm cm =8 cm = cm = cm 8 cm cm cm cm 8cm cm cm 9cm 8cm cm cm cm 8 cm cm cm cm cm cm

78 0~0 / // 0 8 cm 8 cm cm 9 =90 cm cm =90 0 cm cm = cm 0 cm =0 cm =0 cm cm cm 8cm. cm cm cm 9cm cm 9cm = cm cm cm 8

79 /8 = = =0 cm = cm = cm = = =8 == : 0 cm cm cm 8 cm cm P :P =:Q =QR =RP Q QS S Q R P 9

80 PQ = cm PQ ==0 = cm = cm cm 0 0 cm P Q = M =M M M M =0 cmm 8 // // = cm = cm 0 cm cm cm M 80

81 /8 cm cm 9cm cm =0 cm M =M M :M cm M 0 cm =0 cm = cm 0 cm 9cm : =: 9 cm cm 8

82 = cm =0 cm cm M :M =:M M M M 0 cm M =9 cm = cm = cm cm cm 9 cm 8 // // : =: : =: = cm = cm - cm cm 8

83 9~ / ªH H =;*; cm cm 8 cm cm cm cm 0 cm cm cm 8 cm 0 cm cm cm = H= = cm :H =: H : cm H ' ' ' ' 8cm ' ' 0 cm H' cm ' H cm cm =90 +y +z cm y cm z cm cm cm ;(; cm ;; ;; cm ;; ;; cm cm cm cm 9 cm 8

84 0 =90 = cm =8 cm +y cm y cm 8 cm cm 8 =0 cm =8 cm = cm 0 cm ;; ;;cm cm ;; ;;cm 8cm cm º y º : : : : : a º b cm ;; ;;cm 9 = = cm =8 cm ;8%; cm ;; 8 ;; cm cm 8 cm =90 M H M = cm =8 cmh cm H M 8cm ;; 8 ;; cm ;*; cm ;; ;; cm ;; ;; cm ;(; cm ;(; cm ;; ;; cm cm 8

85 = cm = cm = cm ª cm cm cm =8 cm = cm =0 cm P Q PQ cm P Q 0 cm 8cm = = ===90 = cm = cm =8 cm cm = cm 8 cm = cm cm 8cm - 8

86 ~ / [~] // 0 // : =: 0 cm 8 // [~8] // y y 9 8 y 8 // // +y y 9 9 // +y y P 9 [~] // // 8

87 ~ / [~] 9 9 =8cm =cm 8cm cm // = cm =8 cm cm 8cm [~8] =90 =9cm =cm =cm 9cm cm cm ==0 =cm =0cm =cm cm 0 0 cm 0 cm 8

88 0~ /0 [~] l//m//n l m n l//m//n = cm = cm =8 cm l m n cmcm 8cm l m n 9 8 k//l//m//n +y l n 8 k l m n y 9 [~] // // y y y 0 9 // // cm cm 8cm cm a//b//cy a b y 9 c 0 l//m//n+y l 9 y m 8 n 88

89 ~ /0 [~] MN M N M N = = 8cm =90 PQR PQ QR cm P 0 cm R Q 8cm = = = cm cm PR PQR H =8cm =cm H 8 cm H cm [8~9] // MN 8 9 M M N N H H // // cm 8cm 0 // Q // MN cm P M cm Q N 89

90 ~ / [~] [9~] ' 9 8 ' 0 ' [~] ' [~8] 8 +y y 90

91 8~9 / [~] = cm [9~] 9 0 N N M M N 9 0 M M [~8] =cm =0cm cm PQ PQ MN P M Q N 8 cm ' ' ' =cm =0cm 9

92 ~ /8 cm cm cm = cm = cm : ' 8cm 0 cm ' ' cm ;!; // =cm =cm 0cm cm cm 8 cm cm 9

93 8 ~ / 0km 0cm ;00!00; ;00!00; ;00!00; ;00!00; ;00!00; 0 m cm 0 cm ;00!00; km cm ;00!00; m. cm. cm.8 cm 9m m ' m ' m m '' cm ' 0m cm cm. m m ' cm ' cm 9

94 8~9 / M =M =8 cm : =: M 8cm 9cm cm cm // Q cm P 8cm I =8 cm = cm =0 cm I :I 8cm I cm 0 cm Q cm : : =:: // = cm cm cm 0 cm 8cm 9

95 8~9 / // // y y 8 // // : cm 9cm = cm =8 cm = cm cm 8cm =9 cm = cm 9cm cm // 0 cm cm cm 9

96 ~ / l//m//n +y l m n y 8 : =: = P :P P // // = cm =0 cm cm 0 cm // +y y 8 P Q R S = cm PQRS P S cm Q R = cm = cm =0 cm cm 0 cm cm // // : =: PQ P cm 8 cm Q 9

97 ~ / // M M M // = cm cm M 8 cm = = + = = = PQ =0 cm PQ 8cm P = cm =0 cm = cm cm cm Q 0 cm cm = 9cm 9

98 0~ / // = cm cm H =0 cm +H 0 cm H =8 cm ' ' 8 cm ' M =M cm M H 8 cm H M H = cmh H cm P M PQ N P Q Q MN = cm M N 98

99 0~ / // = cm cm Q MN N P PQ M N M PQ=8 cm // M = cm H H M MN M cm PN Q P = cmmn P M Q N =90 MN M N N // M = cm M cm M N M cm P P M P cm MN N P M Q 99

100 ~ / cmcm P P P P :P :P cm cm P P P : 0000 cm 8:. cm km cm km cm = =9 cm = cm = cm =8 cm 9cm cm m m m m m 0 m 0 m 0 m 00

101 ~ / = cm ;@; 90 cm h h k b a 0 cm cm 0 cm cm (a-b)k bk b a a b b a ak b l 0 l cm 9cm 800 : cm 0 km 0

102 /8 : =: = cm 9cm cm cm = = Q :Q =: P :P =:P Q R R :RQ P R Q 0

103 = = = cm M = cm =0 cmm cm 0 cm M = MN 8 P MN PQ NPQ cm =8 cm = cm P :P cm 8 cm M P N Q P 0

104 /8 = cm = = = cm = cm =8 cm cm cm 8cm // //H //H // = cm = cm H ===90 : : H cm cm 0

105 // M M =90 = 0 cm = cm M : =: 8 cm 8 P QR PQR P Q R 0

106 ~ /0 // +y y // //M = =8 cm =8 cm MN 8cm M N 8 cm // // +y y 8 // = cm =0 cm cm cm.cm.8cm 8cm cm 0 cm 8 = cm N M cm l//m//n//p y- l m n p y cm = cm =8 cm = cm =0 cm =8 cm 0

107 9 M =9 cm M M M M = cm cm cm cm cm cm M cm cm 0 : p cm cm cm 0 cm // PQ M = =80 MPQ M P Q 80 ;@; 00 cm cm // =8 cm = cm 0

108 // // =0 cm = cm 0 cm cm cm 9 ' ' = cm ' cm ' 8 =0 cm M =QM P =PQ =Q MQPR R P M Q 0 '' '.8 m. m. m.8 m. m '. m 08

109 9~ / =90 cm 0 cm cm ''' +y 8 ' ' y ' ' ' ' // +y ;; ;; 9 ;; ;; 0 cm P cmq 8cm cm 0 cm y cm ;; ;; = cm = cm =0 cm = cm ;; º;; cm cm cm cm 0 cm ;; ;; cm cm ;; º;; cm =90 -y 9 0 cm cm cm y cm cm cm 8 // // =8 cm = cm : = : + = cm = = cm = cm =0 cm 8cm cm 0 cm cm 09

110 9 =90 = cm M cmm (0 ) (9 0) y 0 // : =: cm.0_0 cm 8cm cm cm 0cm : :8 : 98 9: : cm cm = MN MN N= cm M N ;00!00; cm m.0_0 0

111 The first class Premonition ;!; 9 ;#; 8 ; ; ;%; ; ª; ;9$; ;@; ;$; ;#; ;!; ;9!; ;!; ;8#; ;@; ;!; ;!; 8 ;8%; 9 ;9%; ;!; 0 ; ; ;!#; ;!$; ;!; ; ; 9 ; 9; ;!9@; ;!9*; ;#; 8 ;^; ;!; 0 ;!; ;!; ; ; ;@; 0 ;#; 8 ;#; 9 ;!; 0 ;#; ;@; ;!; ;#; ;!; ; 0; ;!; ;!; 8 ; 0; 9 ;!; ;!; ;9!; ; ; ;@; ; 0; ;!; ;!; ;!#; ;!; ; 0; 8 0 ;!@; 8 ;!; 9 ; ; 0 ;%; ;9$; ; ; ;!; ;@; ;!; ;#%; ;8&; ; 8; ; 0; ; 8; ;8#; ;%; ; 0; ;9@; ;!; ;!; ;%; ;!; ;#; ;!$; ;@9#; ; ; ;ª0; ;@0#; ; ; ;!!; ;!; ;#; cm 8 cm 9 =y= 0 =90y=

112 S RH RH cm 8cm 8cm cm 8 cm RHS = = cm RHS 8cm RH I I I = cmy= cm =0 y=0 = y= = 8 = cm 0 0 cm cm cm cm cm cm 0 cm cm cm :ª9 :p cm 9 p cm =y= =00y=00 =0y=0 =y=9 =y= 8 =y=8 9 0 cm 0 cm // SS =0y= 8. cm cm cm 98 cm 8cm cm cm 8 cm 80. cm cm. cm 0 p cm 8cm cm 80 p cm =y= 8 9 SSS 80 0 =0 y=0 0cm =y=90 =y= cm cm 0 cm cm 0 cm cm cm 8 08 cm cm 90 : :p cm 0 cm cm 8 QP Q Q 0 0 ;; 9 ;;pcm 0 9cm 0 9cm 8 0 cm cm 9p cm. cm 8 0 8cm 0 0 8cm cm = =y= 88 SS 0 0

113 SSS 0 cm cm cm 8 cm 90 cm 00 cm cm : 0 ;; ;; cm ;; ;; cm 8 8 ;#;pcm cm 8cm 90 cm 8 cm : : cm : : : : cm 0 : ;; ;; cm cm cm ªH ;; ;; cm : : JLI ;(; cm : : ªMN ªKLJ SSS HIªRPQSS ª ª SS ª ª : : : : 8 cm 0 cm 8 : ª: cm HH : : cm 9 cm cm 0 cm 90 8 cm 9 cm 0 : 9 :p cm cm 0 cm cm cm 00p cm p cm p cm 9cm 9cm ;(; cm : : cm ª. cm cm : 9 :0 cm =y=;(; 9pcm 9 cm : : cm cm = cm = cm : : cm : : cm : : cm ªSS ªSSS 0 cm cm ;#; cm

114 cm cm :8 8 cm cm : : cm 8 ;#; cm cm : : cm :9 cm cm : : cm ;@; 8 cm cm cm 9cm ;*; cm : cm 0 cm : : 8 : cm ª 0 cm cm : : cm 8 cm : 9 :.8 cm 8: 8 cm ªª ª cm cm cm ;; ;; cm ;; ;; cm 0 =y= 8 cm 0 cm : : cm 8 cm cm cm cm cm 9cm cm cm 0 cm cm cm cm cm : : cm cm cm cm cm cm 9 : :9 cm ::9 km. km 0 m 9cm 00 ;:!(:); cm 0 : 0 8 =y=: : 9 0 cm : : : 0 : : cm cm : : cm : : =y= =y= =y=: : 0 cm cm 0 8 cm cm cm cm =9 cmh =9 cm H = cm = cm cm cm 9cm cm cm cm cm cm cm 0 cm cm 8 cm PQ cm cm cm : :9 : : : ::9 cm ª ª : :) 0 cm :9 8: cm 8 0 m cm 8 m m 90 m. m 0 cm cm cm : 8 cm cm cm 8 : cm ;(; cm 9cm :9: 8 cm 9cm cm 8 9 : : ;(; cm cm 8 9 9cm 0 p cm 80 cm 8 cm. 08 cm : º:cm 8 cm 9. m 9 cm cm 8 cm 9 cm 0 00 m {-;#;0} 0 cm

115 y +y= -y= =y= 8 0 _= _=9 _=9 +9+9=0 _= _ = _= ;!; ;!;;@; ;!;;#; ;!;;@;;#;;$; ;!;;%; = _= : += _=0 8 (0)(0)()() +++=0 8_ 8 =8 ; 8;=;!; _= 0 _=0 ;!);=;@; ( )=-() =0 =0 -;!0);=;!; -;8!;=;8&; _= a=b= : a=b=: a=b=: a=b=: a=b= : a=b=: +++++= ;!$;=; 8; -;#;-;!;=; 0; ;a;= (ab) ()() ; ;=; 8; : _ = : _ = -; ;=;!%;=;%; ;!;_;!;_;#;=; 0; ; ;+; ;=;!@;=;!; =y=~=y=~ =y=~=y=~ =y=~=y=~ ;#);=;%;

116 9; -{; = + ;!;_;!;=;!; ;!;_;!;_;!;_;!;=; ; ;!;+; ;=; ; ; 0;+; 0;-; 0;=;ª0; ; 0º0;_; 0º0;=;ª0; ; 0º0;_; 0º0;=; ; ;ª0;+; ;=;@0#; ;@;_;@;+;!;_;#;=; ;+; ;=; ; ; 0_; 9;_; 8;=;!; = ( cmcmcm) ( cmcmcm)( cmcmcm) =;#; = _8= _ = += = _= = =;!; y +y= y=0 () y= ()()() ()() y= ()()() ++=9 = ; 9;=- _ 0 9 (0-)(9-)=0=_ = _ +=0 ++= ; 0;=;#; 8 -;!;-;!;=; ; ; ;_;!;=; ; 9 9 = 9+9+= _= _= -=

117 9 9_= 9_9=8 9_9=8 9_9= = a-b> a-b a-b=0 a-b= ()()() ()() ()()()() ()()() ++_+= -; ;=;%; a+b=c= (ab)=() a+b=c= (ab)=()() a+b=c= (ab)=()()() a+b=c= (ab)=()()()() a+b=c= (ab)=()()()()() ++++=9 ; ª; = =-;!; = =-;@; ;!;_;@;_;!;+;!;_{-;@;}_{-;!;}=; ; ;!;_;!;_{-;!;}+{-;!;}_;!;_;!;=;!; ; ;+;!;=;9$; 8 a b a- =;9%; a+b- b- =;!; a+b- a=b=8 8 _= ab _= ab -=8 = _= = =08 _= _= 0 9 =0 0 _ = _=0 _ = =0 = -z+y=-+0=0 ;!;+;9!;=;!#; -{;@;_;!;_;!;}=-; ;=;!$; 0 ;#;_;#;=;!; ;#;_;#;_;#;_;#;=; ; ;!;+; ;=; ;

118 ; 0;_;9^;=; ; -; ;=; ; _ = + =9 ;#; ;@; ;#;_;@;=; 9; yy ;$; ;#; ;$;_;#;=;!9@; yy + =; 9;+;!9@;=;!9*; yy _= 0 -; ;=;#; _ 8 = yy _ = yy = -( ) =-; ; 8 b=a- (ab) ()() ; ;=; 8; 9 ++=+ ;!; =;!; + = 0 ; ;+;ª;-; ;=;!#; =( )+( ) +( ) =;!;_;!;_;!;+;!;_;@;_;!;+;#;_;!;_;!;=;!; _=8 yy _= yy 8+=0 yy ;@;_; 0;=; ; yy ;#;_; 0;=; ; yy ; ;+; ;=;!@; yy =;^; yy = =8 = = +8++=0 _ = 8

119 = ==;!;_(80-0 )= == // = == = == =80 -( + )= =-= - = ==;!;_(80-0 )=0 =80 -(0 +90 )=0 =0 = = = cm =-=90-0 =0 = = cm = + =+=(cm) == == =80 -( + )=0 = ==;!;_(80-0 )= = ==;!;_(80 - )=. = ==;!;_(80 - )=. =80 -(. +. )= =90 :=: =90 _;$;= =90 _;!;=8 = == =90 -=8 ==;!;_(80 - )= =80 -( + )= = = = cm + +( + )+ + =8++8++= cm 9 == == =90-8 = =;!;_(80 - )= =a=b a+b=90 +=90 a+=90 =b ==90 = = RH = = cm = =8 cm = cm =;!;_(+8)_=98(cm ) P P P=P=90 P P =P P PRHS = == RHS ==. =80 -(90 +. )=. RHS = = =8 cm = - =0-8=(cm) = + + = + + = + =+=8(cm) RH SS =a=a a+a=90 a=0 ==80 -(90 +0 )=0 =+=0 +0 =0 RH = = cm = = cm = -_ =[;!;_(+)_]-{;!; }_ =-=(cm ) M MRHS = ==0 M=80 -(90 +0 )=0 = == = =

120 ==;!;_ =. RHS = == RHS ==;!;_ =. =. +90 =. H H RH H = =8 cm =;!;_0_8=80(cm ) I I=I yy // I=I yy I=I I = I = =I +I = + = + + = +( + )+ = + =8+0=8(cm) I I+I=80-0 =0 I=II=I +=I+I)=00 =80-00 =80 ==00 I I I I I =I +I = + =(cm) cm ;!;_(0+)_= =.(cm) = = = =- = =0- = + (0-)+(-)= =8(cm) = =9 cm = =0 cm = = cm + + =_(9+0+)=(cm) M M =M M=M=0 =M+M=80 =p_: :=p(cm) ==0 ==0 =;!;_( )=0 =80 _;9$;=80 ==0 ==;!;_(80-00 )=0 I =;!;_(80-0 )= I=;!;=;!;_ =. I=-I=0 -. =. r cm =I+I+I ;!; =;!; r+;!; r+;!; r r=(cm) = = = =9- = =8- = + (9-)+(8-)==0 =(cm) =;!;_0_=(cm ) =- =0- =(cm ) =p_{;%;} =: :p(cm ) == == ==;!;_( )= =80 - = =80 -( + )=0 y=0 + = -y=0 - = 0

121 ++=0 =0 _; 8;=00 =;!;=0 ª(SS ) = ==0 = +0 =0 =0 = ==0 =0 = = =0 =0 =0 +0 =0 == M =LM MN =M LM== NM== ML=MN=80 -( + )=0 LMN=80 -(0 +0 )=0 LMN =p_ _; º0;=;; 9 ;;p(cm ) = =0 ==0 = = ==a==b +=b+a=0 =0 =;!;_0_=0(cm ) ==a==b +=(a+b)=8-0=8(cm ) =+=a+b=9(cm ) ==a==b a+b=00 a+b=0 =80 +a=80 +b +=0 +a+b +=0 +0 =0 I = = cm = = cm = =y cm =+y=8 =I+I+I =;!;_ _+;!;_ _+;!;_ _ =;!;_(+y+)=9(cm ) 8 =80 -(90 + )= P=8 ==_ =08 P =P+P =8 +08 = M MH MH=90-0 =0 M M =M =0 = = ==(80-0 )_;!;=0 =0 = = = = =0 (RH ) = = cm =;!; = =(cm) = yy +=90 +=90 = yy = yy = = = cm =0 =0 = = ( ) = =0 = = =(cm) p_ =9p(cm ) = I=I=a ==90-a I'=I'=b =b 0 +b=80 a+(90-a)+. +=80 =. cm b=. = =cm = = =(8-)+(0-) =

122 P =P Q =Q (PQ )=P +P +Q +Q (PQ )=P +P +Q +Q =(cm) 8 =80 =80 _=0 =0 =0 I=0 I=I-=0-0 =0 = = = SS = =80 -( + )= = ==== =80 +==00 = RHS = = = cm =8 cm = + + = + + = + =0(cm) == RHS ==. =. +90 =. = =y =z =;!; +;!;_y_+;!;_z_ = ==;!;_(80-0 )= yy SS ==a==b a+b=80 - =0 yy ++=+b+a=80 = yy I I=I=aI=I=b a+b=0 a+b= yy +=a+0 +b+0 =9 y 8 = == M =LM MN =M LM== NM== yy ML=MN=80 -( + )=0 LMN=80 -(0 +0 )=80 yy LMN =p_ _; º0;=:ª9 :p(cm ) yy 9 cm S =p_ =p(cm ) yy r cm =;!; 8 =;!;_r_(0+8+)=r I cm S =p_ =p(cm ) S -S =p-p=p(cm ) r=(cm) yy yy =;#;(+y+z)=;#;_=9(cm ) == ==+ +(+ )+(+ )=80 = = ==90 = RH = = cm = = cm = - =-=(cm) = = == +=0 +=0 =0 -(0 +0 )=0 = = cm = = = S = = cm = + =+=0(cm) // = =80 - =08

123 ==;!;_08 = =80 - = == = =8 cm == = =8 cm = + - =8+8-=(cm) = + + =++=(cm) +=80 // = S = = = + = + = = =8(cm) ==+=80 ==80 _;9%;=00 P=P=0 P=80 -P=80-0 =0 ==0 ==0 ==0 ==0 =;!;_0 =0 H=0 +0 =0 Q Q =Q = cm Q PQS Q =QP P = = cmq =QP = cmp Q +Q =+=8(cm) P+P=P+P=;!; +P= P=(cm ) =90 = = y=80-90-= H ==80-8 = = =88 = =0 - = = // = =;!;=;!;_90 =0 =80 -(0 +0 )=0 ==a // ==a +=a+a+ =80 a= // == SS = =0 = =0 = = = =H =;!; =;!; = =H H P //Q P=PQ PM=PM+P=PM+PQ PM=PMQ= cm PQ M =QM PM=PMQ= cm PQ=PM+PMQ=0(cm ) = : =: =_;@;=8(cm )= : = : := : 8 =(cm ) =+=+8=(cm ) = =+

124 =++ =(=) =+ =8+ =(cm ) H H=;!; =8(cm ) : =: =0 cm // ==0 cm =+ =0+0=90(cm ) =- =-= : =0 : =0(cm ) ==0 cm =+=0+0=00(cm ) ==;!;=0 cm // = = =;8#;=(cm ) MN N NM=NM+MN NM=NM+N NM=NM NM=;!; NM=;!;_0_=(cm ) N=;!;NM=;; ;;(cm ) = a+=a-8 a= = _+=+b b=;$; = _+=_-c c= a+b+c=+;$;+=;; ;; cm M=N=;!;=;!;_=8(cm ) MN=;8!;=;8!;_=(cm ) 0 cm M N MN =-(M+N+MN) =-(8+8+)=(cm ) = = = ==90 = = = == =8 t // =t =(t-) // = t=(t-) t=8 // = // = - =- = == 8 // = = =p_ _;!;=;#;p(cm ) = // H =H //H PQ P //Q Q //P = = = SS = = = SS = = _(+)=(cm) cm 0

125 (S ) = = = = += = +=90 H=H=90 =H=H=90 H H = =8 cm = == (S ) H =H =H=H H(S ) = = = = = // = HP=90 // == // = == cm (S ) ==;!;=;!;_=(cm ) =-=-=(cm ) 8 : = : 0 : = : =(cm ) // = =+=+ ==(cm ) =y=;%;z=80-0=0 z--y=0--;%;=: : ===80 - = == =8 H // H = H P // Q yy // = Q // P yy PQ ===0 cm = = =90 8 P QS PQ=;!; PQ=;!; PQ=: ª:(cm ) 9 ==80 - = = =8 0 =+ =+ =+8=(cm ) P :PM =: PM=P M=P M =M M=M =8P 80=8P P=0(cm ) PM=P=_0=0(cm ) Q // P PQ P =Q Q P =(+)Q =9 (+)=9 =0 ==y=;!;_(80 - )= yy == = yy +y= + +y=90 yy 8 == 0 yy = =8 cm =-8=8(cm) yy + =8+8 + =(cm) yy P Q H

126 9 // = =0 cm yy = = cm = + =0+=(cm) 0 // = = yy =p_ _;9!;=: 9 :p(cm )y 0 cm yy yy cm = = SS = // // = == = + = + = =(cm) =(cm) =I =I + + = =+8++ =0(cm) P== P = =8 9 SS =80-0 =0 ==90-0 =0 : = : : = : = cm = =-=- ==(cm ) : = : : = : =(cm ) =+++=00(cm ) =-=-0=(cm ) == cm 0 cm 0 0 cm 0 0 =p_0 =00p(cm ) rcm =;!;_r_( + + ) ;!; =;!;_r_8 =p_ =p(cm ) 00p+p=p(cm ) M=;!;=;!;_;!; M=;!;_=9(cm ) N=;!;=;!;_;!; N=;!;_=9(cm ) yy r=(cm) yy yy yy MN=;8!;=;8!;_=;(;(cm )yy MN =-(M+N+MN) =-{9+9+;(;} =: :(cm ) yy

127 := :. =.(cm) :=h : h=9(cm) :=(+) : 0 =9 : = : =: ++= + +=80 ==0 : = : (+)= : : =: : =: =(cm) : = :Ú (+) :=: = : = :Ú : = : y y=;(; : rcm : =9 : r r=(cm) p_ =9p(cm ) ªª : =(+) : = : =(+y) : y= +y=9 ª : = : (+) : 8=8 : =(cm) ªSS : = : 9:= : =: :(cm) ªSS : = : := : 8 =(cm) ª : =: =;!; =;!;_=(cm) =;@; =;@;_=(cm) ª = + = + =(cm) =-=0(cm) : = : 8:0=: =: :(cm) ==90 ª = - =-=(cm) : = : :=: =: :(cm) = - =-: :=: :(cm) =_ =;(;(cm) =_{+;(;} =(cm) =;(;_{+;(;} =: :(cm) + =+;; ;;=: :(cm) ª : = : 8 : = :8 =(cm) = =+=0(cm) ª : = : =:: =: =(cm) ª : = : : = : =;; ;;(cm) = - =;; ;;-=;#;(cm) = ª( ) : =:=: : : = :Ú =: = cm = cm = - =-=9(cm) = : = : =: =;!; =;!;_9=(cm) cm

128 =(-)cm // : = : (-) : = : =(cm) _=(cm) =+=+= =+=+= ª : = :Ú =: P S T QS =apt =a PTªS P : =PT :S =: Q =S -QS =9a-a=8a Q 8a = =8 QS a ===;!;=(cm ) P=;!;=(cm ) Q=;!;=(cm ) PQª : PQ : = : =: PQ=;!;=8(cm ) PQ=-(P+PQ+Q) PQ=-(+8+)=(cm ) ªM :M =: : : =: = :M =: =M =M :M =: M =(cm) = = cm cm 0 0 ª : = : : = : =: :(cm) 8 ª : = : =: ª : = : =: : = : =;#;(cm) ª : = : 9 : = : =(cm) =+=(cm) ª( ) cm : = : (-) : = : 0 =;; ;;(cm) ;; ;; cm M PR PM =;!; =(cm) RM =PR -PM =- RM =9(cm) PMªRM M :M =PM :RM =:9 ==0 +=+=0 = ª : = : =: =9-=(cm) = cm S = = + =(cm) ª : = : : 0= :0 =(cm) = - =0-=(cm) = = ==0 SS y = cm = == ª : = : :=9: =: :(cm) M =;$; =;$;_;!; =;@; cm cmp M 0 cm 0 cm R 8

129 M = -M = -;@; =;#; MªM M :M =M :M =: M M =;@; 8 : =: : =: : : =::.= :: : = : ( +)= : 9 =(cm) : = : :9=: =8(cm) - =(cm) =_(+)= y =_= z =_(+)= :=: =;; ;;(cm) 8 ª : 8= : 0 0 =8_ =;(; =;; ;;(cm) y =;(;_{;(;+8} y=;; ;; +y=;(;+;; ;;= º > º(ab) {b;!;a} {;!;a;!;b} {;!;b;!;a} {;!;a;!;b} º: =: M =M =M = cmm = cm =HM _HM =;(; cm H =-;(;=;; ;;(cm) ªª ª ª :=: =8(cm) =8-=(cm) ª yy yy : = : 8 =(cm) yy =;!;_(+8)_0=(cm ) P PS P =P PQ PQ QP=QP=90 PQ P =P PQ PQRHS Q =Q = cm yy yy 9 PQª Q : =PQ : : 8=PQ : PQ =;; ;;(cm) yy ª yy : 8= : =;; ;;(cm) yy M N NªM N :M = : NªM N :M =: N :M =: N :M = : :=8: = = - =-8=(cm) // : = : : = : =9(cm) // : = : : = : =8(cm) = - =8-9=9(cm) : = : : =9:=: ª : = : : = : =;*;(cm) : = : 8 : 0= : (- ) =: :(cm) I :I = : =8 : : : I :I =: : = : : 8=(0- ) : : = : : 8=(0+ ) : : = : : = : : = : =:9=: ª : =9:=: : = : 8 // = = =(cm) =0(cm) =: 8 :(cm)

130 ª : = : =:8=: =;$;=;$;_=0(cm ) : = : :0=: =(cm) : = : =:=: =;@; =;@;_=(cm) ª : = : =:0=: // : = : =8: 0: =8 : : =8: =: :(cm) =: :(cm) =: :(cm) + + =;!;( + + )=8(cm) : =: P : =: P : : =:: P :P =: +=_ = y : (y+)= : y= +y=+=9 PQRS PQ +QR +RS +SP =+++=8(cm) Qª : =: Q : 8= : Q =(cm) Pª : =: P : = : P =(cm) PQ =Q -P =-=0(cm) ª : = : =: ª : = : =:8 ªM : = :M (+ ) : = : =: :(cm) SSS ==_=8(cm ) =;!; =;!; : =: : 9= : 0 =(cm) ª : = : =;!; =;!;_8=(cm) S = =(cm) = =(cm) = =(cm) = + =+=9(cm) = cm + =9+=(cm) : =: :Q =: :Q =:P :PQ =: Q :Q =:Q :QP :P =:: PQ =; 0; =; 0;_0=(cm) =;!;_=(cm) =;!;_=(cm) = + + =++0=(cm) =;#; =;#;_=8(cm) =;!; =;!;_8=9(cm) = + =;!; +;!; =;!; =;!;_8=9(cm) ' : = : =: ' : 9= : ' =(cm) // H H =;!; =;@; H = -H =;@; -;!; =;!; H =;!;_=(cm) =;!; =0_;!;=(cm) +H =+=0(cm) =;!;=;!;_=(cm ) M=;!;=;!;_=(cm ) = = H H

131 H=;!;=; ; =;!;=; ; H=H+ H=;!;=;!;_8=(cm ) MN M=;!;=; ;_=(cm ) N=;!;=; ;_=(cm ) M+N=+=(cm ) H H =H H =;!; =;!;_=(cm) H : = :H : = : =(cm) = : = : =: H :H :M =:: H =;!;_=: :(cm) =;!;=;!;_=(cm ) P=;!;=;!;_=(cm ) P=;!;PQ=;!;_8=(cm ) Q=;!;PQ=;!;_8=(cm ) PM=P=8(cm ) QN=Q=8(cm ) =8+8=(cm ) P Q P =PQ =Q =;!; =(cm) MN =;!; =;!;_=(cm) M M =M =M =(cm) M =;!;M =;!;_=(cm) P P :P M =: M=;#;P=;#;_=: :(cm ) MN=M=_: :=(cm ) (+ ) :9=: =(cm) : : =:8: P : P : P = : (8-) : (-8)= ::9 : 0000 : 0000 _=(cm ) cm : = : 0000 = (cm ) km : 00000= : 0000 cm : 0000=. : =0000(cm). km hm : h= : (0+0) h=0(m) ª : =: : =: : = : =08(cm ) ª : =: : =: : = : =;!;=;!;_;!;_08=9(cm ) ak b:a=k:hbh=ak h= b : 8: 8 : =800 : =00 : =: : =8: : =(-8) : =9 : (cm ) 90 =90_;!(;= (cm ) : : =8: cm 8 : = : =;!; 0 ª : =: : =: 0 : (-)= : =00000_=00000(cm)=(km) =_=90(km) =;(0);=. 0

132 : = : =(cm ) ==a cm =(a+) cm : = : =a cm = a+8=a a=8 =+8=0(cm ) =;!;=;!;_=8(cm ) =;!;=;!;_=8(cm ) +=8+8=(cm ) abc a b a : b=(b-a) : (c-b) b -ab=ac-ab b =ac a c =9_==b =(b ) = b = cm Q P S P =ap =aps :S =: PS =a_;@;=a SQ R :RQ =P :PS =a:a=: ª : =: : = : =:9 : = : (9-) := : 8 =(cm ) : = : =8(cm ) : =Q :Q =: Q =;!; N =;!; NQ =N -Q =;!; MN // NPQªQ NQ :Q =;!; : ;!;= : NPQ : Q= : =: NPQ= cm Q=8(cm ) Q :Q =: :Q =: : Q= : =(cm ) S = = cm = - =0-=(cm) = M =;!; =_;!;=(cm) 8 = = - =-8=(cm) = = - =-8=(cm) = - - =--=(cm) PªP : =P :P =:=: =;!; =;!; =; ;=; ;_=(cm ) ª : : =: ªH : :H = : : :H =:: : : =:: : =H :H =: : :H :H =8:::9 :H =:9 H =;(;(cm) = : = : =: ª(SS ) : : = : =9(cm) ª : =:0=: ª : =:=: : : = : : =:9: S ª : =: : 0= : =(cm ) =;!;=;!;(+) =;!;=;!;(+0)=(cm ) =-=0-=8(cm ) ª : =: : = : =: ª : =: : =: : =: : = : =9: : 8=9 : =(cm ) =;!;=;!;_=9(cm )

133 M =(cm ) = = ==(cm ) =+=+=(cm ) 8 R : = : PQRª : PQR : =:9 PQR 9 // N N =;!; =(cm) M =;!; =9(cm) MN =M -N =9-=(cm) =;!;( + )=;!;_=8(cm) 9 : =: ==8(cm ) ==8 cm M=;!;=9(cm ) : =8: (-8) : = : 00 =8(cm ) M M S =M =;!; =(cm) PM== MQ==80 PMQ=PM+MQ PMQ= +(80-80 )= = PM =;!; MQ =;!; PM =QM PMQ MPQ=;!;_(80 - )=. ª : = : =: : =: yy ª : = : = yy P =PQ =Q Q=;@;_0=0(cm ) Q R MQPR=;; º;;(cm ) yy yy 8 ' =' = =_= yy +==(cm) ' ==(cm) yy 9 '' =' ª'' y : ' = : ''.8 : (.8+.)=. : '' '' =.(m) 0 =(+ ) =9(cm) _0= _ =(cm) =;!; =9(cm ) ª : = : :=8: = cm =;!;_=(cm) yy ª : = : ( +) =(cm) + =+=(cm) 8 ª : = : : = :0 =(cm) : = : : = : =(cm) =9- : = : : 0=(9-) : =(cm) :( - )= : (-)= : 98 : 0000= : =0000 (cm) 00 m () (9) y=;@;+ yy y=;@;+ ;@;+=0 =-;#; {-;#;0} yy //M N =N=N ªN : = : =: N :N =: N =;!; =;!; =;#; N =N - =;!; -;!; =;!; :N =: =N : =: : = : = =+ =+= N=N=_=0(cm ) yy yy yy

134 MM

135 MM

136 MM

Áß2±âÇØ(01~56)

Áß2±âÇØ(01~56) PRT 0 heck x=7y=0 x=0y=90 9 RH RHS 8 O =8 cmp =6 cm 6 70 7 8 0 0 0 SS 90 0 0 0 06 07 08 09 0 cm 6 7 8 9 0 S 6 7 8 9 0 8cm 6 9cm 7 8 9 cm 0 cm x=0 y=00 0 6 7 9 8 9 0 0 cm 6 7 8 9 60 6 6 6 6 6 6 7 8 7 0

More information

LTUR OOK Q OX 0 6 (, 5), (, 4), (, ), (4, ), (5, ) 5 0- x+y=0 (x, y) (, 4), (4, ), (6, ) 0,, 5, 7 4 0-4,,, 4, 6, 8,, 4 8 8 0 5. 000 ( ) 0 500 ( ) 4 5

LTUR OOK Q OX 0 6 (, 5), (, 4), (, ), (4, ), (5, ) 5 0- x+y=0 (x, y) (, 4), (4, ), (6, ) 0,, 5, 7 4 0-4,,, 4, 6, 8,, 4 8 8 0 5. 000 ( ) 0 500 ( ) 4 5 SOLUTION LTUR OOK WORK OOK LTUR OOK Q OX 0 6 (, 5), (, 4), (, ), (4, ), (5, ) 5 0- x+y=0 (x, y) (, 4), (4, ), (6, ) 0,, 5, 7 4 0-4,,, 4, 6, 8,, 4 8 8 0 5. 000 ( ) 0 500 ( ) 4 5 00 ( ) 0 5 0 5 5 0-00 (

More information

중등수학2팀-지도서7

중등수학2팀-지도서7 3 6~7 8~3 3 ª 33~37 4-38~39 40~45 4 46~53 5 54~58 3 59-60 ~6 6~63 64 VII. 4 9 (Klein F849~95) (rlangen Program) (group of transformation) ' O' =k O ' O k O ' O ' O ' ' ' ' (topology) = = O O' =k O ' '

More information

LTUR Q X 01 LTUR LTUR K 6 5, 6, 6, 7, 8, 9, 9, 9, 10, b= =: :=8.5 a+b= cm , = =: 7 := a+b+c 0 =1 a+b+

LTUR Q X 01 LTUR LTUR K 6 5, 6, 6, 7, 8, 9, 9, 9, 10, b= =: :=8.5 a+b= cm , = =: 7 := a+b+c 0 =1 a+b+ 우공비 중등 수학 (하) 특강편 SLUTIN LTUR K WRK K 0 LTUR Q X 01 LTUR LTUR K 6 5, 6, 6, 7, 8, 9, 9, 9, 10, 10 8+9 b= =: :=8.5 a+b=17.5 17.5 1 159 cm 6 9 58 6, 7..5 01 = +0+1++++ 7 =: 7 := a+b+c 0 =1 a+b+c=6 6+8+1 =:

More information

+ F F P. = = = F = F F = = 0 cm =x cm =(x+)x x=0 =0 cm cm cm x cm = =0(cm) P. 0 x=y= x= cm FF cm 0 x= x= =x(0-x) x= 0 (+)=x x= (+)=y 0 y= x= x= = 0= 0

+ F F P. = = = F = F F = = 0 cm =x cm =(x+)x x=0 =0 cm cm cm x cm = =0(cm) P. 0 x=y= x= cm FF cm 0 x= x= =x(0-x) x= 0 (+)=x x= (+)=y 0 y= x= x= = 0= 0 = = = = = - =-=0 0 F ==0 +=0 +F=0 =F ªF F = F =0 F =F = F = 0= x= x= y= y= z= z= x+y+z=++= x y z x+y+z = = ªSS = y` = = (cm) ª 0% 0% P. ªªªF =. =. =. 0 =. F =. =0 = F =. F = 0 F ªF F = =F = x=, y= x=,

More information

= =180 5=90 = O=O+O=;!;O+;!;OE O=;!;(O+OE)=;!;OE O=;!;_180 = y=180 _ =180 _;9%;= = =180 5=15 =5

= =180 5=90 = O=O+O=;!;O+;!;OE O=;!;(O+OE)=;!;OE O=;!;_180 = y=180 _ =180 _;9%;= = =180 5=15 =5 VI 01 a=5b=8 a+b=5+8=1 01- a=8b=1c=6 a-b+c=8-1+6= 01-01 0 Í 0 04 05 06 07 08 e f e f 01 4 6 0 8 1 01 01-01- 46 8~1 0 0-0- 0-0 0-15 cm 0-0- 0-1 cm 04 0 04-04- 18 04-60 04-05 05-05- 06 06-16. 06-07 07-07-

More information

16중등빨이수학3-2교부(01~23)

16중등빨이수학3-2교부(01~23) 9 a b c a+b+c 0 7 a 79799 79a 0 9 1 0 7 0 99 9 9 0 0 7 7 0 717 9 7 0 1 7-1 - - 7 1 0 0 1 ab b-a 0 997 7 9191 17 S 7 1 0 0 1 0 0 a b c a+b+c 1 7 [0~09] 0 _ 7 7 0 0 0 [~0] [09~] 777 017 0 09 0 0 1 0 1 9

More information

121_중등RPM-1상_01해(01~10)ok

121_중등RPM-1상_01해(01~10)ok 1-01 00 11 03 1804 4 05 3506 45 07 5 65 0001 000 0003 0004 0005 01 4 4 6 5 6 9 Í = + =,, Í=Í=Í = = Í Í Í,, 0006 0007 0008 0009 0010 0011 001 7c 5c 3, 3 3, 6, 6 +50 =180 =130 130 +90 +30 =180 =60 60 =60

More information

Áßµî±âº»¼Ł8³ª(Á¤´ä)01~25ok

Áßµî±âº»¼Ł8³ª(Á¤´ä)01~25ok (, 4), (4, ), (, 5), (5, ), (, 6), (6, ) 6 50 00, 50, 0 (,, 0), (, 0, 5), (,, 0), (,, 5), (0, 5, 0), (0, 4, 5) 6, 6, 9 5 5, 0 5 5 +=5() 5 4 5_=5() 5 5,, =7() 7 6 4 4 =4() 4, 4, 6, 8, 0 5,, 6, 9 6 5+-=7()

More information

0 8 0

0 8 0 45 60 5 0 30 0 5 9 8 3 4 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 3 0 837 0 645 0 8 5 9 4 73 50 0 6 48 0 0 30 55 0 0 0 0 45= = 73= 00= 0 0 0 0 0 0 0 0 3 4 5 6 7 8 9 0 3 4 5 6 7 8 9 0 4= 5= 7= 3= 3 0 7 4 4 8 5 5 9 6 6 3 0 7

More information

(001~042)개념RPM3-2(정답)

(001~042)개념RPM3-2(정답) - 0 0 0 0 6 0 0 06 66 07 79 08 9 0 000 000 000 000 0 8+++0+7+ = 6 6 = =6 6 6 80+8+9+9+77+86 = 6 6 = =86 86 6 8+0++++6++ = 8 76 = = 8 80 80 90 00 0 + = 90 90 000 7 8 9 6 6 = += 7 +7 =6 6 0006 6 7 9 0 8

More information

ÀÎÅͳÝ-°ø°£µµÇüÇØ

ÀÎÅͳÝ-°ø°£µµÇüÇØ .. Q.... M M : M Q : Q M : //Q.,.. I FG FE F FG, HG EH H HG F G FG ;!;_F _FG ;!;_G _F ;!;_'_;!; F F... 5. 5. 6. 5 7. 0 8. 7 9. ' FG, HG H G, H F E G H '. FG HG F, H. FH ' FH ' ' {} +{} -(') cos h -;!;

More information

( )EBS문제집-수리

( )EBS문제집-수리 www.ebsi.co.kr 50 024 www.ebsi.co.kr 025 026 01 a 2 A={ } AB=2B 1 4 B a 03 æ10 yæ10 y 10000 y (log )( log y) Mm M+m 3 5 7 9 11 02 { -2 1} f()=-{;4!;} +{;2!;} +5 Mm Mm -21-18 -15-12 -9 04 a =1a«+a«=3n+1(n=1,

More information

3 x =2y x =-16y 1 4 {0 ;4!;} y=-;4!; y x =y 1 5 5'2 2 (0 0) 4 (3-2) 3 3 x=0 y=0 x=2 y=1 :: 1 4 O x 1 1 -:: y=-:: 4 4 {0 -;2!;} y=;2!; l A y 1

3 x =2y x =-16y 1 4 {0 ;4!;} y=-;4!; y x =y 1 5 5'2 2 (0 0) 4 (3-2) 3 3 x=0 y=0 x=2 y=1 :: 1 4 O x 1 1 -:: y=-:: 4 4 {0 -;2!;} y=;2!; l A y 1 = =-6 {0;!;}=-;!; = 5 5' (00) (-) =0=0 == :: -:: =-:: {0-;!;}=;!; 0 l :: -:: =:: F 5 0cm =- = =- (0)=- =6 =0 =- (0)=- - =- {-;#;0}=;#; =- - =- (0)=- = =8 -:: :: =:: - =- 98 R l Q P B S r rb l Q P B lb

More information

; ;=+; ;=.6 ;#;.7.8. ; 6; ;9@; ;@; ; 6; ;7#; 6;$; ;!(;=+;!(;=.9 ; ;. ;!;. ; ;. 6 7.=+.=+; ;=; ; 8.97=+.97=+;ª ;=;ª ;. ; ;.; ;.9.7 9.. 9 6.8 ; ;=..=; ;

; ;=+; ;=.6 ;#;.7.8. ; 6; ;9@; ;@; ; 6; ;7#; 6;$; ;!(;=+;!(;=.9 ; ;. ;!;. ; ;. 6 7.=+.=+; ;=; ; 8.97=+.97=+;ª ;=;ª ;. ; ;.; ;.9.7 9.. 9 6.8 ; ;=..=; ; Book Book 7 7 7 76 8 78 7 8 6 6 8 7 8 8 6 86 ; ;=+; ;=.6 ;#;.7.8. ; 6; ;9@; ;@; ; 6; ;7#; 6;$; ;!(;=+;!(;=.9 ; ;. ;!;. ; ;. 6 7.=+.=+; ;=; ; 8.97=+.97=+;ª ;=;ª ;. ; ;.; ;.9.7 9.. 9 6.8 ; ;=..=; ;; ;=..=;

More information

0 000., 000 0., 000-0., 000 0.666, 0 0.H6 0 0 0.0H8 0 06 07 08 9 09 6 00 0.H 0.H8 000 0.87, 0006-0.66, 0007 0.8, 0008 0.097, 0009 6, 0.H6 000,.HH 0 00

0 000., 000 0., 000-0., 000 0.666, 0 0.H6 0 0 0.0H8 0 06 07 08 9 09 6 00 0.H 0.H8 000 0.87, 0006-0.66, 0007 0.8, 0008 0.097, 0009 6, 0.H6 000,.HH 0 00 ~9 0~6 0 0 0 7 0 0 0 06 6 07 6 08 69 09 78 0 8 9 0 0 0 000., 000 0., 000-0., 000 0.666, 0 0.H6 0 0 0.0H8 0 06 07 08 9 09 6 00 0.H 0.H8 000 0.87, 0006-0.66, 0007 0.8, 0008 0.097, 0009 6, 0.H6 000,.HH 0

More information

특목고 8-나 해설Ⅰ(001~024)OK

특목고 8-나 해설Ⅰ(001~024)OK I II III I Step - - - - - - - - 8 - - 0 - - - 9 - - 9 - - 00-8 - 90 - - 80-0 8-0 - - - - - 0 0 0-0 - - 8 - - - 00 8-00 8-0 0 8 - ( 8) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8 a a b b aabb bbaa abba baab abab baba

More information

source.pdf

source.pdf 0, + = =" -, =" -, =" + =90, + SS =+ (+) = +_ + = =90 - =+ =(-) +_ = + =90 = // = =L // SS =L I=L =I+ = + L 0.. m m. m. I 9 m,, + = =, =, = < + jk + jk >90 < < + = + + = + =90, + = + =90

More information

DocHdl1OnPREPRESStmpTarget

DocHdl1OnPREPRESStmpTarget C H U N J A E 8 4 47 5 57 0 5 8 00 5 8 00 7 0 00 7 0 4 0 0 57 5 5 7 8 9 485 4098 4 000 500 0 8 5 0 9 7 00 000 87 < 874 8000 00 8 554 9 8 700 0 5000 0 00 745 5 50 4 000 8 0 7 57 457 557 557 5 *5= -= 4 7

More information

, _ = A _ A _ 0.H =. 00=. -> 0=. 0= =: 0 :=;^!;.0H =.0 000=0. -> 00= 0. 00= =: 0 0 :=;()$; P. 0, 0,, 00, 00, 0, 0, 0, 0 P. 0.HH= = 0.H =0. 0=. -> =0.

, _ = A _ A _ 0.H =. 00=. -> 0=. 0= =: 0 :=;^!;.0H =.0 000=0. -> 00= 0. 00= =: 0 0 :=;()$; P. 0, 0,, 00, 00, 0, 0, 0, 0 P. 0.HH= = 0.H =0. 0=. -> =0. 0 P. 8 -, 0, -, 0. p 0 0., 0., =0. =0.., 0., 0., 0., =. =0. =0. =0. P. 0,.8 0.H 8, 0.H8,.H, 0.HH,.HH, 0.H, 0.HH 0.8 0.. 0. 0, - p k k k 0.=0.H 8 0.888=0.H8.=.H 0.=0.HH.=.HH 0.=0.H 0.=0.HH P., 0.H, 0.HH,

More information

(2STEP-\303\3126-2nd_\307\320\273\375\277\353.pdf)

(2STEP-\303\3126-2nd_\307\320\273\375\277\353.pdf) 2nd Story telling } 11.618 11.618 4 } Talk Talk } 24000 14% 28000 25% 30000 0.35 30% { Think & Write 3 1 20 32 5 4 { Challenge { 9 17 4 3 0.41= % ;5#;= % 89%= 135%= 7%= 20 27 20 13 % 5000 4000 % % 05 19

More information

개념발전(4-1)해설(01~37)ok

개념발전(4-1)해설(01~37)ok 00 =0000+000+00+0+ 00=0000+00+0 000, 000, 000 0 000 0 0000 000 0 0 00 000 0 0 0000 000 0 0000 00 0000, 000, 00, 0, 0000, 00, 0 0000 0000, 000 000, 00 00, 0 0, 0000+000+00+0+= 000 0000 0000, 00 00, 0 0,

More information

#수Ⅱ지도서-4단( )

#수Ⅱ지도서-4단( ) IV 4 3 4 5 5 exponent 3 3 Archimedes B.C. 87~B.C. Diophantos?00~?84 a m _a n =a m+n (mn=0y) Stifel M. 487~567 Arithmetica integra y-3--03y y ;8!; ;4!; ;!; 48y Stevin S. 548~60 xx x ()()(3) x ;!; x ;3!;

More information

Ⅴ.피타코라스2(P128-139)

Ⅴ.피타코라스2(P128-139) 2 1. > 2. 7 230 m 185 m 2. 1 ab ABCD BD x BCD x =a +b x>0 x="a +b a "a +a ="2ça ='2a 129 (1) 4cm5cm "4 +5 ='1ƒ6+25='4å1 (cm) (2) 4cm '2_4=4'2 (cm) 1 x (1) (2) 45 1 BC =CA =a ABC AB BC CA AB =BC +CA =a

More information

충남도보 제2072호

충남도보 제2072호 충 청 남 는 공문서로서의 효력을 갖는다 제2072호 2010. 03. 22.(월) 1961년 7월 12일 선 기관의 장 람 고 시 ㅇ 제2010-71호 : 하천공사시행(변경)계획 고시 7 (이면계속) 게재를 의뢰한 각급 행정기관에 알려드립니다. 충 청 남 에 서 는 2 0 0 9 년 1 월 2 0 일 부 터 전 자 를 발 행 합 니 다. 본 전자 는 충청남

More information

0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q

0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q . 09~ cm 7 0 8 9 8'-p 0 cm x=, y=8 cm 0' 7 cm 8 cm 9 'åcm 90 'åcm T T=90 T T =" 8 - =' (cm) T= T= _T _T _'_ T=8' (cm ) 7 = == =80 -_ =0 = = _=(cm) M = = _0= (cm) M M =" - = (cm) r cm rcm (r-)cm H 8cm cm

More information

A y y y y y # 2#

A y y y y y # 2# 0. 9 A 0 0. 0-0.5748 0 0.454545 04 0.4 05 0.5 06 0.4 07-0.555 08 0.9666 09 5@ 5@ 00 0.5 0 5 5 5@ 5 # # 7 0.07 0.5 0.55 4 0.5 5 0.06 6 7 8 \ 9 \ 0 \ 0.^ 40-.4^0^ 4 50.^5^ 5 55.0^5^ 6 0.4^857^4857 7 0.^8^8

More information

Áßµî»óÀ§-8³ª1´Ü¿ø(ÇØ´ä)ok

Áßµî»óÀ§-8³ª1´Ü¿ø(ÇØ´ä)ok I 01 1,, 4, 4_4_4=64() 2 (1) 4 (1, 3), (2, 2), (3, 1) 3 8 (2, 6), (3, 5), (4, 4), (5, 3), (6, 2) 5 3+5=8() (2) 3 3, 6 2 2, 4, 6 3, 3 3 2_3=6() 3 X X,, 3 3_2_1=6(), X 2_1=2() 6_2=12() 4 2_1=2(), 3 3_2_1=6()

More information

Unknown

Unknown 0 THEME!!!_!_!_!_!=_6=8 pp. ~8!!!_!=70 0, P =_=, 0, _=9, _=9,, +9+9=0 6 6!=70, f, l, w, r P _!= =88 70-88= THEME (-)!=!!!_!=6 (-)!=!!!_!= 6 (-)!=! 6_!=6_= 6 (6-)!=!=0 0_=60, 6! 6 = =60 _ e, t l, r 6! =80!!

More information

#(001~019)Çؼ³

#(001~019)Çؼ³ 002 020 053 078 1 0001 135 3 3 3456 4 6 1236 4 3 4 4 0002 3 12 2 8 9101112 4 2+4=6 2 4 6 0003 3 369 3 5 510 2 3+2=5 3 2 5 0004 3+2=5 5 0005 3_2=6 6 0006 6_6=36 36 0007 3_3=9 9 0008 (2_2)_6=24 24 0009 4_3_2_1=24

More information

12에이급1하 정답(001~009)-OK

12에이급1하 정답(001~009)-OK 02 10 21 34 49 70 01 1 1 2 3 4 5 p.12~20 2 5 25 2 4 6 8 9 0 4 6 8 8 9 0 1 2 8 1 2 5 2 7 2 2 57 3 4 5 6 7 8 9 6 10 m n 11 12 20 13 14 23.5

More information

(¹ßÀü2-2)Á¤´ä01~35

(¹ßÀü2-2)Á¤´ä01~35 , 7, 4 5, 5, 5 8 0 5 > 7 _7=4 5 5 5_5=5 _8=6 6 > 5 5_=5 Ç 5_=5, 5_8=40 6 0 8 5 7 6 8 6 5, 4, 6, 8, 0,, 4, 6, 8`, 6, 9,, 5, 8,, 4, 7` 4, 8,, 6, 0, 4, 8,, 6` 5, 0, 5, 0, 5, 0, 5, 40, 45` < > > < = < < =,

More information

기본서(상)해답Ⅰ(001~016)-OK

기본서(상)해답Ⅰ(001~016)-OK 1 1 01 01 (1) () 5 () _5 (4) _5_7 1 05 (5) { } 1 1 { } (6) _5 0 (1), 4 () 10, () 6, 5 0 (1) 18, 9, 6, 18 1,,, 6, 9, 18 01 () 1,,, 4, 4 1,,, 4, 6, 8, 1, 4 04 (1) () () (4) 1 (5) 05 (1) () () (4) 1 1 1 1

More information

행당중학교 감사 7급 12000001 ~ 12000616 성동구 왕십리로 189-2호선 한양대역 4번출구에서 도보로 3-4분 6721 윤중중학교 감사 7급 12000617 ~ 12000619 영등포구 여의동로 3길3 용강중학교 일반행정 9급 13000001 ~ 1300

행당중학교 감사 7급 12000001 ~ 12000616 성동구 왕십리로 189-2호선 한양대역 4번출구에서 도보로 3-4분 6721 윤중중학교 감사 7급 12000617 ~ 12000619 영등포구 여의동로 3길3 용강중학교 일반행정 9급 13000001 ~ 1300 2016년도 서울특별시 지방공무원 임용 필기시험 장소 시험장 교통편, 소요시간 등은 반드시 응시자 본인이 해당학교 인터넷 홈페이지 등을 통해 미리 꼭 확인 하시기 바랍니다 장애편의지원 대상자는 별도로 첨부된 엑셀파일에서 본인의 최종 편의지원 내역을 반드시 확인하시기 바랍니다. (장애편의지원 시험장 : 윤중중학교, 서울맹학교) 경신중학교 일반행정 7급 10001741

More information

1 11 111 111-1 p, q, r A, B, C (1 p

More information

<C1DF3320B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92035C8A328C7D8BCB3292E706466>

<C1DF3320B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92035C8A328C7D8BCB3292E706466> V. 5 EGc F=EG+4 {a+b}@= c@ +4\ ab Step /a@+b@= c@ Z=4@+@=5=5{cm} EG EG=Z @ =5@=5{cm@} 5 6 x=5y=4 x=y=5 x=4@+@=5=5 x=0@-8@=6=6 x=@-@=5=5 y=4@+5@=4 x=0@-6@=44= y=@-@=5=5 4 {a-b}@a@+b@ 9`cm `cm 9`cm@ E=4+FG

More information

- 0 ;!; ;!; ;!; =_;!; 0 ;!; ;!; ;!; ;@; 6=: : 6 Y X = 6= =; ; _X _X6 ;@; 6=: : 6 Y =; ; _X_X6 X =_;!; 7 7L 7=_;7!;=;7!; ;7!;L - 0 g 0 =;%);=: 6 :=;6!;

- 0 ;!; ;!; ;!; =_;!; 0 ;!; ;!; ;!; ;@; 6=: : 6 Y X = 6= =; ; _X _X6 ;@; 6=: : 6 Y =; ; _X_X6 X =_;!; 7 7L 7=_;7!;=;7!; ;7!;L - 0 g 0 =;%);=: 6 :=;6!; 8.=8; 0 0;8; ;=8; 0 0; 0.68 -.7kg -. 00 00 ;!&; ;!&;=; 0 0;=0.68-8 000 000 ;8#; ;8#;=; 0 0 0;=.7.7kg 8; 0 0;>8; 0 0;8; ; ; ;=; 0 0 0;=.6kg.69>.6 0. ;!0!; 0. ;!0#;=. ;8#; ; ; ; ;=; 0 0;=.8.8>. ; ;..=; 0

More information

6 동국 <-가> 와일드수학(실력) CMYK CMYK <-가> 와일드수학(실력) 동국 7 ᄂ 6.*6+.8=7.5( ) ᄃ.7*+.5=.( ) ᄅ.*+.5=.5( ) 7.%.5=5.7 바구니는 5개이고 남는 고구마는.7kg입 5.9%.=6. 컵은 모두 6개가 필요고 남

6 동국 <-가> 와일드수학(실력) CMYK CMYK <-가> 와일드수학(실력) 동국 7 ᄂ 6.*6+.8=7.5( ) ᄃ.7*+.5=.( ) ᄅ.*+.5=.5( ) 7.%.5=5.7 바구니는 5개이고 남는 고구마는.7kg입 5.9%.=6. 컵은 모두 6개가 필요고 남 동국 와일드수학(실력) CMYK CMYK 와일드수학(실력) 동국 5 소수의 나눗셈 ⑴ 96, 96, 9, ⑵.,.,,.7.6,, 57, 98,.6,.9. (나누는 수)*(몫)+(나머지)=(나눠지는 수) %.=.7. 쪽 ~7쪽 5, 8, 5, 8, 9 6,, 8, 8 ⑴ 5 ⑵ 7 5 7배 6 자 7 8배 8 ⑴ 풀이 참조 ⑵ 풀 이참조 9

More information

1

1 절대수학 검은 대장간 인문 Blacksmith Day 1 최석호 1. 그림과 같이 A B C D E의 다섯 개의 영역에 빨강, 노랑, 파 랑, 초록의 네 가지 색으로 색칠을 하려고 한다. 네 가지 색 중 한 색 은 두 번 사용하고 나머지 세 가지 색은 한 번씩만 사용하여 칠하는 데, 인접한 영역에는 서로 다른 색을 칠하기로 할 때, 색칠하는 방법 의 수를 구하시오.

More information

2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3,

2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3, (M 2 ) 2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3, 3,,, 2003 8, 4 1 7 11 8 12 26 2 39 21 40 22 54 23 67 24 80 3 93 31 n! 94 32 101 33 115 4 131 41 132 6 42 146 5 163 51 164 52 180 1 8 11 4 4?!,? 2??,?

More information

587.eps

587.eps VP7-6 Series VP7-6-FPG-D- (FG-S) (FG-D) (YZ-S) (YZ-D) Closed center (FHG-D) Exhaust center (FJG-D) (FPG-D) Pressure center(fig-d) VP7-6-FHG-D- VP7-6-FG-S- VP7-6-FG-D- (V) (A) ) (A) ) (V) ) 0.15~0.9{1.5~9.}

More information

e01.PDF

e01.PDF 2119, -., 4.25-40 4 km -.. km,, -,.,,,,,,,,,,,..... . 90%..,.., 20 1 - -.,.. 2172,. - 3 - < > 1.! 6 2.. 10 3.? 18 4. 22 5. 26 6.. 32 7. 36 8.. 44 9.. 49 10.. 61 11. 65 12. 76 13.. 80 14. 85 15.. 90 16..

More information

13백점맞는세트부록2년(49~57)

13백점맞는세트부록2년(49~57) 0 0 0 0 < > 0 0 0 0 0 0 00 0 0 000 00 00 00 00 0 00 00 00 00 00 00 0 00 00 0 00-0-00-0-00-0-00 00 0 00 < 0 0 0 ---- -0--- 0 00 0 0 < 0 0< 0-------- - ---- 0 0 00 > =0 0 0 0--0-0 0 =0 = =

More information

13일등예감수학1-1정답(077~120)

13일등예감수학1-1정답(077~120) - ~8 0 00,,, 00,, 8, 9, 0 00 00,,, 9 00,,,, 9 00 00 008 009 0 00 8 0 0 fi 0 0 0 9fi 0 0 fl 08 _ 09 _ 00 _ _ 0 _ _ 0 { } ~ 0 _ _ 0 0 _ _ fi _ 0,, 0,,, 8 08,, 9 09, 00,,,,, 8,, 0,,, 0,, 0 0 0 0 0 0, 0, 08,,

More information

수리 영역 가 형 5. 다음 그림과 같이 크기가 같은 정육면체 개가 한 모서리씩을 공유하 면서 각 면이 평행 또는 수직 관계를 유지한 채로 한 평면 위에 놓여있 다. 그림의 세 꼭짓점 A, B, C에 대한 두 벡터 BA 와 BC 가 이루는 각 의 크기를 h라 할 때,

수리 영역 가 형 5. 다음 그림과 같이 크기가 같은 정육면체 개가 한 모서리씩을 공유하 면서 각 면이 평행 또는 수직 관계를 유지한 채로 한 평면 위에 놓여있 다. 그림의 세 꼭짓점 A, B, C에 대한 두 벡터 BA 와 BC 가 이루는 각 의 크기를 h라 할 때, 제``교시 수리 영역( 가 형) 시간:00분 점수:00점 성명 수험 번호 쭚 반드시 본인이 선택한 유형( 가 형 또는 나 형)의 문제인지 확인하시오. 쭚 문제지와 답안지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 쭚 MR 답안지에 성명, 수험 번호, 응시 유형 및 선택 과목, 답 등을 표기할 때에는 반드시 수험생이 지켜야 할 사항 에 따라 표기하시오. 쭚 문항에

More information

1 1-(01~37)초2개뿔교부-수.ps :58 AM 페이지1 MAC5 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다.

1 1-(01~37)초2개뿔교부-수.ps :58 AM 페이지1 MAC5 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다. 1 1-(01~7)초2개뿔교부-수.ps 201.. 10: AM 페이지1 MAC 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다. 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용하실 수 있습니다. 온라인 자료 단원평가와 중간 기말 학력 평가로 학생들의

More information

5 3

5 3 48 5 56 60 64 68 5 3 cm 3 cm 3 3 3 3 3 3 3 3 3 8 3 3 3 3 6 7 8 78 65=85 0.50. 79= =35 7 5 8 9 3 = 3 48 5600 4 3 34 67 9 06 3=64 84=3 43=86 37=94 = 3.3 4 35 46 4 49 90 3 60 5 5490= 35 500 8 69 =45 7 3

More information

1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. AB

1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. AB 018 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. ABC lålılç lå

More information

-주의- 본 교재는 최 상위권을 위한 고난이도 모의고사로 임산부 및 노약자의 건강에 해로울 수 있습니다.

-주의- 본 교재는 최 상위권을 위한 고난이도 모의고사로 임산부 및 노약자의 건강에 해로울 수 있습니다. Intensive Math 극악 모의고사 - 인문계 등급 6점, 등급 점으로 난이도를 조절하여 상위권 학생들도 불필요한 문제에 대한 시간 낭비 없이 보다 많은 문제에서 배움을 얻을 수 있도록 구성하였습니다. 단순히 어렵기만 한 문제들의 나열이 아니라 수능에 필요한 대표 유형을 분류 하고 일반적인 수험환경에서 흔하게 배울 수 있는 내용들은 과감하게 삭제 수능시험장

More information

0 7 78 8 1000 0-0 - - 0 - - 80 1000 1000 7 0100 0010 0001 0 1 0 7 7000 17 7 7 000 100 00 00 00 000 00 00 00 7000 7100 700 700 >< 81 0 8000 000 8100 800 800 800 100 00 00 00 000 0 00 700 10 7 1000 7100

More information

Ⅰ. 머리말 각종 기록에 따르면 백제의 초기 도읍은 위례성( 慰 禮 城 )이다. 위례성에 관한 기록은 삼국사기, 삼국유사, 고려사, 세종실록, 동국여지승람 등 많은 책에 실려 있는데, 대부분 조선시대에 편 찬된 것이다. 가장 오래된 사서인 삼국사기 도 백제가 멸망한지

Ⅰ. 머리말 각종 기록에 따르면 백제의 초기 도읍은 위례성( 慰 禮 城 )이다. 위례성에 관한 기록은 삼국사기, 삼국유사, 고려사, 세종실록, 동국여지승람 등 많은 책에 실려 있는데, 대부분 조선시대에 편 찬된 것이다. 가장 오래된 사서인 삼국사기 도 백제가 멸망한지 고대 동아시아의 왕성과 풍납토성 - 풍납토성의 성격 규명을 위한 학술세미나 - pp. 46-67 한국의 고대 왕성과 풍납토성 김기섭(한성백제박물관) 목차 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 한국 고대의 왕성 1. 평양 낙랑토성 2. 집안 국내성 3. 경주 월성 4. 한국 고대 왕성의 특징 Ⅲ. 풍납토성과 백제의 한성 1. 풍납토성의 현황 2. 한성의 풍경 Ⅰ. 머리말 각종 기록에

More information

14백점수학5월3년정답(01~14)

14백점수학5월3년정답(01~14) \ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 \ 0 0 \ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 000 0 \ 0 0 0 0 00 0 0 0 \ 0 0 0 000 0 000 000 0 0 0 0 000 0 cm 0 \ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 cm=0 mm 0 cm mm

More information

<C0CEC5CDB3DDC1DFB5B6BDC7C5C2C1B6BBE75FC0CEBCE2C5EBC7D5BABB5F303530372E687770>

<C0CEC5CDB3DDC1DFB5B6BDC7C5C2C1B6BBE75FC0CEBCE2C5EBC7D5BABB5F303530372E687770> 조사보고 08-03 2008 인터넷중독 실태조사 연 구 기 관 한국정보문화진흥원 연 구 책 임 자 박효수 (정보화역기능대응단장) 공 동 연 구 원 고영삼 (미디어중독대응팀장) 김정미 (미디어중독대응팀 선임연구원) 자 문 위 원 나은영 (서강대학교 신문방송학과 교수) 배은주 (동명중학교 교사) 이수진 (국민대학교 교육학과 교수) 정 훈 (서울애화학교 교사) i

More information

<365FC0CCBDB4BAD0BCAE5FB1E8B0A1B6F728C7CAC0DABCF6C1A4292E687770>

<365FC0CCBDB4BAD0BCAE5FB1E8B0A1B6F728C7CAC0DABCF6C1A4292E687770> 월간 노동리뷰 2011년 11월호 pp.97~120 c 한국노동연구원 2011년 노사관계 실태조사 결과(Ⅰ) 2011년 노사관계 실태조사 결과(Ⅰ)* -한국철도공사, 현대자동차 노사관계 사례- 김 가 람** 1) Ⅰ. 들어가며 2011년 한국의 노사관계는 그 어느 해보다 변화가 두드러지게 나타났다. 지난 2010년 부터 예고되었던 이 변화는 현 정부가 추진한

More information

근대문화재분과 제4차 회의록(공개)

근대문화재분과 제4차 회의록(공개) 문화재위원회(근대문화재분과) 제4차 회의록 문 화 재 위 원 회 - 2 - - 3 - 안건번호 근대2012-04-001-4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 안건번호 근대2012-04-002-9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 -

More information

ÃÖ»óÀ§5³ª-Á¤´ä(01~23)

ÃÖ»óÀ§5³ª-Á¤´ä(01~23) 2.4 3 5.26 8.225m 4523.3 8 0 36.63 3.26 46.7 4670-46.7=4523.3. _ 0. 3 422222 (_3) (_3) (_3) 422222. 4 5 _3 5 =5 _3 4 = _3+ _3+5=, _3=6 =2 ++=2++5=8 2.5 4 =2.5_4-7_.2=0-8.4=.6, 7.2 0.3 7.3 =0.3_7.3-.5_0.5.5

More information

수-적분2-1(126~153)eps교

수-적분2-1(126~153)eps교 .. 0 0 6 03 04 (+x)«05 7 06 84~93 «P ~5 94~96 «H 6~7 97 8 98~0 03 04~05 06 07 9 ~0 ~3 07 6~7/3 94~96 «H 3 8 08 8 64 6 Brahmagupta598670 n n(n-)(n-) y BhaskaraA485 n k n(n-)(n-) y (n-k+) k(k-)(k-) y 7 Pascal

More information

<32303032BEC7BFECC1F62E687770>

<32303032BEC7BFECC1F62E687770> 2001-2002 전남대학교 산악회 2002년 제12집 먼 훗날 당신이 찾으시면 그때에 그 말이 잊었노라. 당신이 속으로 나무라면 무척 그리다 잊었노라. 오늘도 어제도 아니 잊고 먼 훗날 그때도 잊었노라. 지도교수 인사말 산은 인생의 도장이라는 말이 있습니다. 산은 無 言 속에서도 自 然 의 理 致 를 가르쳐주고, 또한 많은 智 慧 를 줍니다. 그러나 生 活

More information

제오편 의 식 주

제오편  의 식 주 5 ( 1 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (,,, ( ( ( ( ( ( ( ( ( - - ( ( ( ( ( ( ( ( 53 201 125 417 844 493 214 586 ( 460 585 81 796 1,133 1,199 165 2,194 ( 170 378 93 309 888 990 270 510 ( 120 283 348 65

More information

2 A A Cs A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2

2 A A Cs A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2 www.ebsi.co.kr 2 A A 1 133 Cs 1 11 1 A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2 www.ebsi.co.kr A B t B A ;2!;t v v= = (3_t)+(6_0.5t) v=4 m/s t+0.5t 3 m/s 6 m/s

More information

주40시간 근무제 확대에 따른 가족단위 여가문화활동 및 여가문화자원나눔의 통합 활성화 방안 2011. 11. 27 (사)한국여가문화학회 제 출 문 문화체육관광부 귀하 본 보고서를 주40시간 근무제 확대에 따른 가족단위 여가문화활동 및 여가문화자원 나눔의 통합 활성화 방안 연구용역의 보고서로 제출합니다 2011. 11. 27 (사)한국여가문화학회 연구수행기관

More information

Check 0-9, 9,, - 6, 6, 6, =0.04, (-0.) = , =64 8 8, -8 (-6) =6 (-6) 6, -6 7, , -0. 8, -8 6, '7 ' '

Check 0-9, 9,, - 6, 6, 6, =0.04, (-0.) = , =64 8 8, -8 (-6) =6 (-6) 6, -6 7, , -0. 8, -8 6, '7 ' ' 0 06 0 4 4 9 4 8 5 40 45 5 57 Check 0-9, 9,, - 6, 6, 6, -6 0-0. =0.04, (-0.) =0.04 0.04 0., -0. 8 =64 8 8, -8 (-6) =6 (-6) 6, -6 7, -7 0. 0., -0. 8, -8 6, -6 0-7 7 '7 ' 0.5 0.5 -' 0.5 ;!; ;!; æ;!; '7 '

More information

제 3 장 은평구 재난관리 현황 분석 3.1 은평구 현황 분석 3.1.1 행정현황 분석 3.1.2 자연현황 분석 3.1.3 재난환경 분석 3.2 은평구 재난관리 현황분석 3.2.1 풍수해 관리대책 현황분석 3.2.2 단계별 재난관리대책 현황분석 3.3 은평구 재난관리 개선점 3.3.1 은평구 재난관리 평가 3.3.2 재난관리 개선점 제3장 은평구 재난관리

More information

1.기본현황 연 혁 m 본면은 신라시대 ~고려시대 상주목에 속한 장천부곡 지역 m 1895.5.26한말에 이르러 장천면(76개 리동),외동면(18개 리동)으로 관할 m 1914.3.1행정구역 개편으로 상주군 장천면과 외동면이 병합하여 상주군 낙동면 (17개 리,25개

1.기본현황 연 혁 m 본면은 신라시대 ~고려시대 상주목에 속한 장천부곡 지역 m 1895.5.26한말에 이르러 장천면(76개 리동),외동면(18개 리동)으로 관할 m 1914.3.1행정구역 개편으로 상주군 장천면과 외동면이 병합하여 상주군 낙동면 (17개 리,25개 목 차 1.읍면동 기본현황 2.지방세 징수현황 3.소규모 주민숙원사업비 집행현황 4.예산 집행현황 5.예산 미집행 현황 6.고액체납자 현황 및 징수(독려)현황 7.관외체납세 징수(독려)현황 8.특수시책 확인자 낙 동 면 장 김 진 숙 (인) 부 면 장 차 정 식 (인) 주 민 생 활 지 원 담 당 김 영 욱 (인) 민 원 담 당 전 용 희 (인) 산 업 담

More information

14고등확통지도서2권(159~179)

14고등확통지도서2권(159~179) [01~02] 01 3 5 1 6 6 3 3 6 2 5 5 1 2+1=3 04 7 2 3 5 7 4 7 7 1 7 7 4+1-1=4 02 1 6 6 1 3 5 3 2 4 6 3 3+3=6 [05~06] 05 2 3 a b (a b) a+b=2 (1 1) 1 a+b=3 (1 2) (2 1) 2 1+2=3 [03~04] 1 10 10 1 03 4 5 4 4 8

More information

............

............ 제2장 1. 모월곶, 석곶, 서곶, 개건너 검단지역이 편입되기 전, 인천의 서구 전체는 지난날 서곶으로 불리던 지역이었다. 1914년 4월 1일 부평군 모월곶면과 석곶면을 통합되어 서곶 면이 되었다. 서곶이라는 지명은 군 소재지인 부평에서 서쪽 해안에 길 게 뻗어있으므로 그렇게 지어졌다. 이 지명은 반세기 이상 사용되었다. 그래서 인천시가 구제( 區 制 )를

More information

1 1 x + # 0 x - 6 x 0 # x # 2r sin2x- sin x = 4cos x r 3 r 2r 5 r 3r

1 1 x + # 0 x - 6 x 0 # x # 2r sin2x- sin x = 4cos x r 3 r 2r 5 r 3r # 0 0 # # si si cos # 0 # 0 ^ h ^h^h# 0 ^! 0, h ^h^h# 0 ^! 0, h si si cos sicos si cos si ^cos h ^cos h si ^cosh^cos h 0 ^sih^cos h 0 0 # # cos cos, ^ si! h,, ` 0 # 혼자하는수능수학 0 년대비 9 월 A B, y f^h f^h, 0

More information

MEMO 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8 1-9 1-10 1-11 1-12 1-13 1-14 1-15 1-16 1-17 MEMO 1-18 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 2-8 2-9 2-10 2-11 2-12 2-13 2-14 2-15 2-16 2-17 2-18 2-19 MEMO 2-20 3-1 3-2 3-3 3-4

More information

3) 지은이가 4) ᄀ에 5) 위 어져야 하는 것이야. 5 동원 : 항상 성실한 삶의 자세를 지녀야 해. 에는 민중의 소망과 언어가 담겨 있다고 생각하기 때문 입니다. 인간의 가장 위대한 가능성은 이처럼 과거를 뛰어넘고, 사회의 벽을 뛰어넘고, 드디어 자기를 뛰어넘 는

3) 지은이가 4) ᄀ에 5) 위 어져야 하는 것이야. 5 동원 : 항상 성실한 삶의 자세를 지녀야 해. 에는 민중의 소망과 언어가 담겨 있다고 생각하기 때문 입니다. 인간의 가장 위대한 가능성은 이처럼 과거를 뛰어넘고, 사회의 벽을 뛰어넘고, 드디어 자기를 뛰어넘 는 (가) 2) (가) 학년 고사종류 과목 과목코드번호 성명 3 2009 2학기 기말고사 대비 국어 101 ( ) 염창중 말할 수 있게 되어 어머니가 다시 주시거든 나에게 갚 아라. ꋯ먼저 답안지에 성명,학년,계열,과목코드를 기입하십시오. ꋯ문항을 읽고 맞는 답을 답란에 표시하십시오. ꋯ문항배점은 문항위에 표시된 배점표를 참고하십시오. (가) 우리 중에는 전쟁으로

More information

00-1CD....

00-1CD.... 2009 년도한국해양과학기술협의회공동학술대회 5 월 28( 목 )~29 일 ( 금 ) 창원컨벤션센터 (CECO) p { œš Œ {œ Œ t Œ m u S ƒ S S v os O ŒO P ŒP p n S ŒsS o r r ur enr uuss Š tm g š uur r r n r os Œ z Œ { œš Œ s q s su Œ z Œ { œš Œ str n

More information

<C8ADB7C220C5E4C3EBC0E52E687770>

<C8ADB7C220C5E4C3EBC0E52E687770> 하동 화력 7 8호기 건설부지 문화재 지표조사 결과보고서 2005. 01. ( 재) 우리문화재연구원 하동 화력 7 8호기 건설부지 문화재지표조사 결과보고서 Ⅰ. 조사개요 1. 조 사 명 : 하동 화력 78 호기 건설부지 문화재지표조사 2. 조사지역 : 경남 하동군 금성면 가덕리 1336답 일원 3. 조사 면적 : 134,204m2 4. 조사 목적 한국남부발전(

More information

???? 1

???? 1 제 124 호 9 3 와 신시가지를 어느 정도 파악하고 나면 제일 먼저 이 도시에서 언제나 활기가 넘 쳐나는 신시가지로 가게 된다. 그 중심에 는 티무르 공원이 있다. 이 공원을 중심으 로 티무르 박물관과 쇼핑 거리가 밀집돼 있다. 공원 중심에는 우즈베키스탄의 영 웅, 티무르 대제의 동상이 서 있다. 우즈베 키스탄을 여행하다 보면 어느 도시에서나 티무르의 동상이나

More information

파이널생명과학1해설OK

파이널생명과학1해설OK EBS EBS 00 Finl E d u c t i o n l B r o d c s t i n g S y s t e m CO A B A~C CHON CHONP N.5 % 86.5 % 5.... 5. 6.. 8. 9. 0..... 5. 6.. 8. 9. 0. X Y X X 6 G DNA DNA S (A) (B) G DNA DNA (A)=; ;=;6!; (B)=;

More information

새만금세미나-1101-이양재.hwp

새만금세미나-1101-이양재.hwp 새만금지역의 합리적인 행정구역 결정방안 이 양 재 원광대학교 교수 Ⅰ. 시작하면서 행정경계의 획정 원칙은 국민 누가 보아도 공감할 수 있는 기준으로 결정 되어야 관련 지방자치단체와 시민들의 분쟁을 최소화할 수 있다는 것을 모 르는 이가 없을 것이다. 신생매립지의 관할에 대한 지방자치단체 간 분쟁(경기도 평택시와 충청남도 당진군, 전라남도 순천시와 전라남도 광양시

More information

사진 24 _ 종루지 전경(서북에서) 사진 25 _ 종루지 남측기단(동에서) 사진 26 _ 종루지 북측기단(서에서) 사진 27 _ 종루지 1차 건물지 초석 적심석 사진 28 _ 종루지 중심 방형적심 유 사진 29 _ 종루지 동측 계단석 <경루지> 위 치 탑지의 남북중심

사진 24 _ 종루지 전경(서북에서) 사진 25 _ 종루지 남측기단(동에서) 사진 26 _ 종루지 북측기단(서에서) 사진 27 _ 종루지 1차 건물지 초석 적심석 사진 28 _ 종루지 중심 방형적심 유 사진 29 _ 종루지 동측 계단석 <경루지> 위 치 탑지의 남북중심 하 출 입 시 설 형태 및 특징 제2차 시기 : 건물 4면 중앙에 각각 1개소씩 존재 - 남, 서, 북면의 기단 중앙에서는 계단지의 흔적이 뚜렷이 나타났으며 전면과 측면의 중앙칸에 위치 - 동서 기단 중앙에서는 계단 유인 계단우석( 階 段 隅 石 ) 받침지대석이 발견 - 계단너비는 동측면에서 발견된 계단우석 지대석의 크기와 위치를 근거로 약 2.06m - 면석과

More information

. PC DP-1VR P15 1ch 1 Input Tool 4ch RS-232C RS-232C. Input Tool P14 MUX-10F P16 MeasureReport P21 GO/NG 2 MeasurLink Real-Time P19 MeasurLink STATMea

. PC DP-1VR P15 1ch 1 Input Tool 4ch RS-232C RS-232C. Input Tool P14 MUX-10F P16 MeasureReport P21 GO/NG 2 MeasurLink Real-Time P19 MeasurLink STATMea 12 Input Tool ( ) 14 DP-1VR 15-10F 16 3 17 EC 17 MeasurLink 18 MeasureReport 21 SPC 22 11 . PC DP-1VR P15 1ch 1 Input Tool 4ch RS-232C RS-232C. Input Tool P14 MUX-10F P16 MeasureReport P21 GO/NG 2 MeasurLink

More information

kg242-1.ps

kg242-1.ps 미래, 그리고 사람중심의 제242호 릲우리 구에 전통과 문화의 향 기를 한 데 아우르는 관광벨트가 생깁니다.릳 금정구는 국내 최장 금정산성 과 역사와 전통이 있는 범어사를 중심축으로 스포원과 회동수원 지를 연계하여 관광벨트로 구축 하는 야심찬 계획을 실행에 옮기 고 있다. 오는 2014년까지 모두 156억 2100만원의 예산을 들여 금정산 성과 범어사 구간은

More information

<3130BAB9BDC428BCF6C1A4292E687770>

<3130BAB9BDC428BCF6C1A4292E687770> 檀 國 大 學 校 第 二 十 八 回 학 술 발 표 第 二 十 九 回 특 별 전 경기도 파주 出 土 성주이씨( 星 州 李 氏 ) 형보( 衡 輔 )의 부인 해평윤씨( 海 平 尹 氏 1660~1701) 服 飾 학술발표:2010. 11. 5(금) 13:00 ~ 17:30 단국대학교 인문관 소극장(210호) 특 별 전:2010. 11. 5(금) ~ 2010. 11.

More information

포천시시설관리공단 내규 제 24호 포천시시설관리공단 인사규정 시행내규 일부개정(안) 포천시시설관리공단 인사규정 시행내규 일부를 다음과 같이 개정 한다. 제17조(기간제근로자의 무기계약직 임용) 1 기간제근로자 관리규정 제16조 를 제19조 로 한다. 제20조(인사기록)

포천시시설관리공단 내규 제 24호 포천시시설관리공단 인사규정 시행내규 일부개정(안) 포천시시설관리공단 인사규정 시행내규 일부를 다음과 같이 개정 한다. 제17조(기간제근로자의 무기계약직 임용) 1 기간제근로자 관리규정 제16조 를 제19조 로 한다. 제20조(인사기록) 포천시시설관리공단 인사규정 시행내규 개정이유 및 주요내용 개정구분 :일부개정 개정이유 조항에 대한 오류 수정 및 근무성적평정 작성 기준 변경사항을 적용하여 인사관리 업무에 만전을 기하고자함 주요내용 신 구조문 대비표 참조 개정 규정안 :덧붙임 신 구조문 대비표 :덧붙임 그 밖에 참고사항 :덧붙임 포천시시설관리공단 인사규정시행내규(전문) 포천시시설관리공단 내규

More information

<C1DF3220B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92036C8A328C7D8BCB3292E706466>

<C1DF3220B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92036C8A328C7D8BCB3292E706466> VI. 2 6 1 1 Step 1 1 1 5 8 2 21`cm 38`cm 1 Z=Z=5`cm x=5 Z=Z=8`cm x=8 4 1 7845 1 =180!-{65!+50!}=65! = Z=Zx=7 =110!-55!=55! = Z=Zx=8 = / x= 1 2 Z= 1 2 \8=4 =90!-50!=40! =180!-{50!+90!}=40! = Z=Zx=5 2 Z=Z=8`cm

More information

30년 선배의 직장생활 개념노트

30년 선배의 직장생활 개념노트 저자소개 정서아 초등학교 때 언니의 연극 연습을 보고 극본을 썼고, 중학교 때 세계 고전에 빠져 소설을 썼다. 하지만 정작 품은 꿈은 달라 글과는 무관 한 삶을 살았고, 그에 대한 미련은 블로그에 에세이와 짧은 소설을 담 는 것으로 풀었다. 초기 우리집에는 천사가 산다 는 판타지적 성격이 무척 강했다. 그 러던 것이 극본으로 작업하며 변형 됐고, 현재의 소설로

More information

C o n t e n t s 2 3

C o n t e n t s 2 3 C o n t e n t s 1 C o n t e n t s 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 1 2 1 3 1 5 1 4 N PQS news 1 6 1 7 1 8 1 9 2 1 2 0 N PQS news 2 3 2 2 N PQS news 2 4 2 5 2 7 2 6 2 8 2 9 3 1 3 0 N PQS news 3 3 3 2 3 4 3 5 3 6

More information

2012³â8¿ùÈ£˙ȸš

2012³â8¿ùÈ£˙ȸš 2012년8월호(33회) 2012.8.2 5:55 PM 페이지4 포시즌아트 4 특집 비눗방울 터널을 통과하며 즐거워하고 있는 유아부 월간 2012년 8월 5일 제33호 다윗처럼 골리앗을 무찌르자~(유아부) 꼬리잡기 놀이로 구원 열차에 탑승한 유치부 믿음의 어린이 만들어 교회학교 영적부흥 일군다 여름성경학교 개최 믿음의 어린이를 만드는데 여름성경학교만 한 것이

More information

Çмú´ëȸ¿Ï¼º

Çмú´ëȸ¿Ï¼º 학술대회완성 2007.9.10 11:57 PM 페이지235 사진 4 해미읍성 전경(충남 역사문화원 제공) 남문과 서문 사이에는 문헌기록에 敵臺로 표현 된 鋪樓 2개소가 길이 7.9m~7.7m, 너비 7.5m~7.6m의 규모로 만들어졌다. 성 둘레에 적이 쉽게 접근하지 못하도록 탱자나무를 돌려 심었으므로 탱자성이라는 별칭이 있었다고 한 다. 성문은 동, 서,

More information

(01-16)유형아작중1-2_스피드.ps

(01-16)유형아작중1-2_스피드.ps 01 p.10 0001 000 61 0003 4 8 3 4 5 7 4 3 3 3 6 8 9 5 1 1 3 7 9 6 0 1 0004 4 0005 0006 3 0007 6 0008 30 0009 3 19 0010 10 ~14 14 ~18 9 18 ~1 11 1 ~16 4 16 ~0 4 30 0011 160 cm 170 cm 001 10 cm 5 0013 135

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 2013 울산학연구논총 ISSN 1979-9355 제 8호 Part.1 Part.2 Part.3 Part.4 울산의 공단 인접지역 자연마을의 변화상 - 울주군 청량면 화창마을을 중심으로 - 울산의 민속놀이 실태조사 울산광역시 지하보도, 문화창작공간으로서의 활용방안 연구 - 지하보도 문화와 예술을 입고 소통의 길을 찾다 - 울주 사찰 문헌자료의 조사연구 2013

More information

II 2 72 90 % 0 % 74 80 % 80 % 90 % 0 % 00 90 0 80 % 0 80 % 8 20 % 9020 % 8 268 ;2 6;=0307y 3 % (90) 72 8 (0) 2 8 74 26 75 0 02 2 5 25 A B AB AB pq A B p+q 2 5 5 2 np r =n(n-)y(n-r+) np r n! nc r = 2 =

More information

10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -

10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 - 10 단원 : 도형의닮음 10-1 닮음도형 p265 ABC DEF ABC DEF EF B ABCD EFGH ABCD EFGH EF A AB GH ADFC CF KL 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 1 - 10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -

More information

제 2 장육상관측소지상종관기상전문의해독과기입,.,. (FM 12) (FM 13). (WMO) FM 12-Ⅸ Ext. SYNOP, FM 13-Ⅸ Ext. SHIP. ZCZC 612 SMKO01 RKSL AAXX

제 2 장육상관측소지상종관기상전문의해독과기입,.,. (FM 12) (FM 13). (WMO) FM 12-Ⅸ Ext. SYNOP, FM 13-Ⅸ Ext. SHIP. ZCZC 612 SMKO01 RKSL AAXX 제 2 장육상관측소지상종관기상전문의해독과기입,.,. (FM 12) (FM 13). (WMO) FM 12-Ⅸ Ext. SYNOP, FM 13-Ⅸ Ext. SHIP. ZCZC 612 SMKO01 RKSL 221200 AAXX 22124 47140 11662 82709 10240 20226 39941 49970 52015 60112 72166 8552/ 333 10248

More information

01 02 03 01 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 CO C CO C C CO 04 05 06 RNA DNA 07 A B C C B A 08 TMV TMV TMV TMV 09 02

01 02 03 01 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 CO C CO C C CO 04 05 06 RNA DNA 07 A B C C B A 08 TMV TMV TMV TMV 09 02 w w w. e b s i. c o. k r 01 02 03 01 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 CO C CO C C CO 04 05 06 RNA DNA 07 A B C C B A 08 TMV TMV TMV TMV 09 02 10 ADH 11 A CO H O NH B AB 12 2 1 DNA 02 01 02 03 04 05

More information

1 1,.,

1 1,., ,.,. 7 86 0 70 7 7 7 74 75 76 77 78 79 70 7 7 7 75 74 7 7 7 70 79 78 77 76 75 74 7.,. x, x A(x ), B(x ) x x AB =x -x A{x } B{x } x >x AB =x -x B{x } A{x } x =[ -x(xæ0) -x (x

More information

480제 생물Ⅰ 해설

480제 생물Ⅰ 해설 001~023 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 01 001 정답찾아가기 B 3L/100kg A 2L/100kg B A 1.5 오답피하기 A B 002 정답찾아가기 A B A B B A 27æ 003 정답찾아가기 D D D 오답피하기

More information

A n s w e r 4 0 0 20 13 40 13 14 1 13 14 15 16 17 20 % 13 13 5 13 2 47.0 ml 55.0 15.0 13 14 15 5.0 g/cm 1.8 kg B E A C 13 14 LNGLPGLNG LPG 15 << 13 A<

A n s w e r 4 0 0 20 13 40 13 14 1 13 14 15 16 17 20 % 13 13 5 13 2 47.0 ml 55.0 15.0 13 14 15 5.0 g/cm 1.8 kg B E A C 13 14 LNGLPGLNG LPG 15 << 13 A< 우공비Q 과학 2 (하) 정답 및 채움해설 빠른 정답 찾기 2~4 Ⅴ. 물질의 특성 1. 물질의 특성 ⑴ 5 2. 물질의 특성 ⑵ 9 3. 혼합물의 분리 13 Ⅵ. 일과 에너지 전환 4. 일 21 5. 에너지 27 Ⅶ. 자극과 반응 6. 감각 기관 39 7. 신경계 44 8. 항상성 48 13강 일차방정식의 풀이 1 A n s w e r 4 0 0 20 13

More information

초4-1쌩큐기본(정답)본지

초4-1쌩큐기본(정답)본지 초4-1쌩큐기본(정답)본지 2014.10.20 06:4 PM 페이지1 다민 2540DPI 175LPI 3~4학년군 수학 진도교재 1. 큰 수 3 4-1 2 2. 곱셈과 나눗셈 12 3. 각도와 삼각형 21 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 34 5. 혼합 계산 43 6. 막대그래프 54 단원 성취도평가 61 쌩큐 익힘책 67 1 6000 7000 8000 9000 10000

More information

4임금연구겨울-지상토론

4임금연구겨울-지상토론 지상토론 기업의 합리적 임금관리전략을 통한 위기극복 방안 박준성 교수 지난 1998년 외환위기시에도 임금연구 에서 경 주제발표 김강식 교수(한국항공대) 토 론 자 : 장상수 전무(삼성경제연구소) 최영미 이사(한국HP) 제위기시 임금관리 방향에 대해 논의(본지 1998년 봄호 참조)를 한 적이 있는 것으로 알고 있습니다만 10년전과 비교해 봤을 때 우리 노동시장은

More information

LEET 추리논증 29번 유사 적중 - 기본교재 -P.144 29. 다음 글로부터 추론한 것으로 옳은 것만을 에서 있 는 대로 고른 것은? 번역사 P는 고객 A, B, C로부터 문서를 의뢰받아 번역 일을 한 P는 하루에 10 쪽씩 번역한 모든 번역 의뢰는 매일 아침 업

LEET 추리논증 29번 유사 적중 - 기본교재 -P.144 29. 다음 글로부터 추론한 것으로 옳은 것만을 에서 있 는 대로 고른 것은? 번역사 P는 고객 A, B, C로부터 문서를 의뢰받아 번역 일을 한 P는 하루에 10 쪽씩 번역한 모든 번역 의뢰는 매일 아침 업 LEET 추리논증 2번 기본과정 강의에서 한강변에 애완동물금 지 푯말과 애완돼지를 예를 들어 포함여 추상적 단어와 구체적 단어 의 포함여부 판단 문제 부를 묻는 강의를 실시 [ 법- 추상적/ 사건- 구체적] 유사 적중 - 기본교재 -P.210 유사 적중 - 기본교재 -P.257 모순 찾기 LEET 추리논증 4번 약점극복 심화추리논증-실전모의고사 [핸드폰 대화

More information

15강 판소리계 소설 심청전 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [1106월 평가원] 1)심청이 수궁에 머물 적에 옥황상제의 명이니 거행이 오죽 하랴. 2) 사해 용왕이 다 각기 시녀를 보내어 아침저녁으로 문 안하고, 번갈아 당번을 서서 문안하고 호위하며, 금수능라 비

15강 판소리계 소설 심청전 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [1106월 평가원] 1)심청이 수궁에 머물 적에 옥황상제의 명이니 거행이 오죽 하랴. 2) 사해 용왕이 다 각기 시녀를 보내어 아침저녁으로 문 안하고, 번갈아 당번을 서서 문안하고 호위하며, 금수능라 비 14강 역사영웅소설 15강 판소리계 소설 판소리계 소설 : , 등 일반적으로 판소리 사설의 영향을 받아 소설로 정착된 작품을 가리킨 판소리 : , , , , 등이 사설과 창이 전해지고 있 하층민의 예술로 시작하여 전계층을 아우르는 예술이 되었 상류층, 지배층이 향유층이 되면서 점차 작품의 주제가

More information