SS수학고등지도서(3-3)-13-OK
|
|
- 미지 공
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 3 g.06 g > 3.06>3 < 3+.06< { }< <{ } 3 3<.06< æ90 500_3+00_ < a<b a- b- -3a+ -3b+ 5-a 5-b ;5A; ;5B; < > > < -3æ5+6 -(-)<3- -7 ;!;-3 6-5> >: 5 : æ >7 3-5æ 3-5æ- [ [ >- +7<5 5->3 [ 3-< (-) - æ < 5 - < 8
2 a>b a-b>0.06>3 < < >.05.05< <.353. g a>b HjK a-b>0 a=b HjK a-b=0 a<b HjK a-b<0 a b a>b HjK a >b a b aæb HjK ;ba;æ a>b -a -b a>b -a a+(-a)>b+(-a)0>b-a -b -b+0>-b+(b-a) -b>-a -a<-b a>b-a<-b p. a>b>0 HjK ;b!;>;a!;>0a<b<0 HjK ;b!;<;a!;<0 a>b a+0 a a>b a=0 bæ0 b<0 85
3 b>c jk a-c>a-b b>c -b<-c a a-b<a-c yy a-c>a-b (a-c)-(a-b)=-c+b =b-c>0 b>c a-c>a-b a>b>0c>d>0 jk ;da;>;cb; a>b>0c>0 ac>bc>0 yy c>d>0b>0 bc>bd>0 yy ac>bc>bd>0 c>0d>0 cd>0 yy ac bc bd > > >0 yy cd cd cd c>0 ;da;>;db;>;cb;>0 y ;da;>;cb; ac-bd ;da;-;cb;= cd ac>bd c>0d>0 ac-bd>0 cd>0 yy ac-bd>0cd>0 ac-bd >0 yy cd ac-bd cd =-;da;-;cb;>0 a>b>0 jk a >b a<0b<0 -<0 -a>0-b>0 yy a>b -<0 -b>-a>0 yy (-a) <(-b) 0>a>b jk a <b -a + -b >c 0 ab a<b <a -(-a)-(-b)>c a <b +(-a)-(-b)>c æb +(-a)+(-b)>c 86
4 ;3$; -3 >7-3 >;&; -3<-;&; -3>;&; <-;!; >: : -a <0-0<-a<0-5+;A;<<5+;A; b<<6 5+;A;=6, b=-5+;a; a=b=- 3 0 < <5æ5 < =-(-)-(-5) 3 =-+7æ ;#; ;#; <;!; - <3+ - -(-)<3-(-) >-3-3<<;!; -3 < =(-)-(-5)=3 3< æ =-+-5 =-7æ 5 ;!; < - <3+ - -<3-(-) <;3%; ;!; < 5 3 æ: : æ: : æ ;#; æ: : <;!;;!; <æ - <3+ - -<3+(-) <3 <3 3-3<<3 87
5 pqr p q r a= p-q + q-r = p-r b= p-q + p-r c= p-r + q-r a a b c 0<a< a>0 -a>0 a(-a)>0a-a >0 a <a - +5æ9 <;!; -(-)+5æ9 -;#; æ;!; (-)+5æ9 æ;%; -;#; æ;%; -;#; æ-;%; +> >- <00 <æ <0-+(-)>- ->- 0 <+(-)>- >;!; ;!;<< 3-5 æ-(-)>- >- -3 < æ >;!; ;!;<< 3- æ ;!; æ;%; <-æ-5-5 <- - <0 6 - <0 æ0 0 < -5 88
6 - - a +b+c>0 a +b+c=0-5+>0 y= -5+ y>0 y= -5+ y= -5+ < > -5+<0 m -0. +(m) 8m =.6(m) y= -5+ y<0 y= -5+ y= -5+ <<. m 89
7 >0(-)(-7)> (-)(-7) < (-)(-7) + = 0-0 << = > >0 < > -- 0(-)(+) (-)(+) <- =- -<< = > + - (-)(+) (-)(+) 0 - a +b+c=0 D=b -ac D>0D=0D<0 a +b+c=0(a>0)ab(a<b) a +b+c=a(-a)(-b)=0 a +b+c>0 a +b+c<0 <a >b a<<b Oughtred, w >< Harriot, T
8 D>0-3-0<0 (-5)(+)<0 -<< (-)(-)æ0 ;!; æ D=0-8+6>0 (-) > (-) 0 = - +-9>0 (-3) < (5-) æ0 ~ _ 63 >< æ Bouguer, P E. 9
9 D=0 -k+ 0=a D=b -ac =(-k) - =6k -6 6k -6=0k = k= k= (-) =0 = k=- (+) =0 =- k= [ [ k=- a= a=- D<0-3+0=0 D=(-3) - 0=-3<0 >0 - +-=0 D=(-) - (-) (-)=-<0 <0 3-3+=0 D=(-3) - 3 =-5<0 3>0 -+3=0 D=(-) - 3=-8<0 >0 6 3 a +b+c>0 a>0d=b -ac<0 -a+a=0 D=(-a) - a =a -a<0 a(a-)<0 0<a< [ -5+<0 æ -5+=(-)(-)<0 << < -3-0<0 [ (+)(-5)<0 -<<5 (-)(-)æ0 ;!; æ -< ;!; <5-5 9
10 7 D æ0 -k+=0 D =k -=(k-)(k+)æ0 k - kæ -k+3k=0 D =k -3k=k(k-3)æ0 k 0 kæ3 k - kæ3-3-8=(-6)(+3) =(-6) 0 =6 -+3æ [ -5-6<0-5-6=(-6)(+)<0 -<<6 -< -5-0 [ -3 +-<0-5-=(-7)(+) =(3-)(-)>0 <;3!; > - <;3!; < 7 3 D D D =-(a+)<0 D =a +a-5<0 a>0-5<a< 0<a< +5æ3 ->0 [ [ +-< < - <0 +a+b<0 -<<3 a --b<0 -<<3 (+)(-3)<0 --6= +a+b a=-b= < =-( +-6) =-(+3)(-)<0 (+3)(-)>0 <-3 > 93
11 a a æ0 a =a a æ0 ææ a>0b>0 a+b ab æ'aåbæ a+b a=b A a B b C c a+b=;!; t +;!;(-t) ={t -t+;!;} c=(-t)t=(t-t ) t A t C -t (-t) B a+b-c={t-;!;}æ0 a+bæc t=;!; (-) æ0 - +>0 ab a>b HjK a-b>0 a æ0 a=0 a +b æ0 a=b=0 a =a ab = a b a>0b>0a>b HjK a >b ab a>b HjK a«>b«ab a>b HjK a«>b«n ab a>b HjK «'a>«'b ab a>b HjK «'a>«'bn ab a>b HjK ;ba;>>;ab; 9
12 a æ0 a -ab+3b =(a -ab+b )+b =(a-b) +b (a-b) `æ0b æ0 a -ab+3b æ0 a=b=0 a +ab+5b =(a +ab+b )+b =(a+b) +b (a+b) æ0b æ0 a +ab+5b æ0 a=b=0 9 a æ0a>b HjK a-b>0 a +-a=(a-) æ0 a +æa a= (a+b) a +b - =;!;{a +b -(a +ab+b )}=;!;(a-b) æ0 a +b æ (a+b) a=b 9 a>0 a+;a!;ææ a ;a!;= a+;a!;æ a=;a!; a= {a+;a!;}{a+;a!;}=a +++ {a+;a!;}{a+;a!;}=a + +5 a a>0a >0 >0 a a + ææ a = a a a + +5æ+5=9 a {a+;a!;}{a+;a!;}æ9 a ' a = a= a 9 5 a æ0a>b HjK a-b>0 ab 'aåb- = {(a+b)'aåb-('aåb) } a+b a+b = {'aåb(a+b-'aåb)} a+b = {'aåb('a-'b) } a+b a>0b>0 a+b>0'aåb>0 ('a-'b) æ0 {'aåb('a-'b) }>0 a+b 'aåbæ ab a+b 'a='b a=b 95
13 50 a æ0aæ0bæ0 a>b HjK a >b ( a-b ) -( a + b ) =(a-b) -(a + a b +b ) =-ab- ab ab æab -ab- ab 0 a-b a + b -ab= ab ab 0 "ça +"çb = a + b ( a + b ) -(a +b ) =a + a b +b -a -b = ab æ0 " a +" b æ" a +b ab=0 a +b -ab=(a-b) æ0 a +b æab a=b a -3ab+3b =[a - a ;#;b+{;#;b}]+;#;b a -3ab+3b ={a-;#;b}+;#;b {a-;#;b}æ0;#;b æ0 {a-;#;b}+;#;b æ0 a -3ab+3b `æ0 a=b=0 a+0a >0 >0 a a + ææ a = a a a = a= a a>0b>0 a+b æ'aåb a+b ab = æ'aåb a+b=ab a b ab HjjK æab HjjK æ HjjK abæ a=b= a +b æab a +b (a-b) -ab= æ0 a=b >0{+;[!;}(+) >0 {+;[!;}(+)=++;[!;+æ+æ ;[!;= = 96
14 b a - -a -b b a (a-b)(a+b-) - = -a -b (a-)(b-) a-b>0 a+b->0 a->0 b->0 (a-b)(a+b-) >0 (a-)(b-) b > a -a -b > <-++->->/ <-+->>;&; ;&;<< æ--+>> æ >;&; æ7 < æ <-+++3æ7 5æ7 æ-++3æ7 æ3 æ3 - æ3 3 a +b+c>0 <<3 a<0 a <<3 a(-)(-3)>0 a -a+3a>0 b=-a c=3a a -a+3a<5 D D =(-a) -a (3a-5)<0 a +5a<0 a(a+5)<0-5<a<0-8+7<0 [ -7+0æ0 <<7 æ5 < 5 <7 (-) - 0 [ æ æ (a +b )(c +d )-(ac+bd) =a d -abcd+b c =(ad-bc) æ0 (a +b )(c +d )æ(ac+bd) ad=bc 97
15 (+a)(a-)=0 a+0 <0 =-a =;a!; +3-=0 (+)(-)=0 =- = <0 =- æ0-3-=0 (+)(-)=0 =- = æ0 = =- = -(a-)+a-=0 yy -(a-)+=0 yy D D =(a-) -(a-)=0 (a-)(a--)=0 a= a=5 yy D D =(a-) -6=0 (a-+)(a--)=0 a=-3 a=5 yy a=5 3 a+b=- ab=3 a b 3 3[ -{ + }+ ]=0 a b ab a+b - + = = =;3!; a b ab 3 ab 3{ +;3@;+;3!;}=0 3 ++=0 = = -=0 (-)( ++)=0 ++=0 + + =( ) +( ) +( ) =+ + =0 + = =- 5 cm y cm y cm " +y cm cm cm 6cm 98
16 +y+" +y = ;!;y=6 +y ={-(+y)} +y-y-7=0 y= +y=7 =3 y= = y=3 5 cm 6 a +b+c>0 -<<3 a<0 a -<<3 a(+)(-3)>0 a -a-3a>0 b=-a c=-3a b -a-c<0 -a -a+3a<0 -a +-3<0(+3)(-)<0 -;#;<< 7 f()= -(k+)+k f()= -(k+) +k=0 f() - 0 -(k+) k -k -k 0 (-)( +-k)=0 = +-k=0 +-k=0 +-k=0 = +-k=0 +-k=0 D D=+6k=0 k=-; 6; +-k=0 = +-k=0 k=;!; k -; 6;+;!;=; 6; 8 a + b + + =a+b+ + a b a b a+b+ + =a+;a!;+ +a ab= a b a ææ a ;a!;+æ a a =+= a + b + + a b a=b= 99
17 (+y){;[*;+;]!;} 5 3 {a+;a!;}{a+;a!;}æ9 f()æk f() k +y +y+3 +y +y+3 = +++y +y++ +y ++y--y =(+) +(y+) +(+y-) `æ0 0 +=0y+=0+y-=0 =y=0 >0y>0 8y 8y + ææ y y 8y = =y y y (+y){;[*;+;]!;} 5 +yæ'ƒ y ;[*;+;]!;ææ ;[*; ;]!; =y;[*;=;]!; y=;8{; 00
18 +k+k+=0 k ak+a p A={ p +p-36=0 } n(a) A={ + <a} B={ (-)(+)æ0} n(a;b)=3a 6 +(a+k)+k +a+k-=0 a k =0 a a+ a 7 a>b>0 'ƒa-b>'a-'b 0
19 +k +k+=k+=0 k=- k -=(-)=0 =0 = k+a=-+0=- ab ab=-36 ab (-36)(-36)(-8)(-8) (3-)(-3)(-9)(-9)(6-6) (+)( +-)=0 a +-=0 a a +a-=0 a+- =0 a {a+ }={a- }+=8 a a a+ a = ' y 8p p+yp=8p+y= 6p p +py =8p +y =8 = y= 5 A={ --a<<-+a} B={ - æ} 3 a=3 6 D D =(a+k) -(k +a+k-) =a +(k-)a-k+>0 a a +(k-)a-k+=0 D' D'=(k-) -(-k+) =k -3<0 '3 '3 - <k< k 7 ('ƒa-b) -('a-'b) =a-b-(a-'aåb+b) =('aåb-b) ='b('a-'b) a>b>0 'a>'b'b>0 'b('a-'b)>0 ('ƒa-b) >('a-'b) 'ƒa-b'a-'b 'ƒa-b>'a-'b ('ƒa-b ) >('a-'b) 'ƒa-b >'a-'b 50 % 50 % 0 % 0 % 0 % 0
20 -(k+)+k+3=0 k U A={5a -a-3}b={a-3a +a-} A;B={-}a a -a+=0 a (k+) +3 +(k+)-=0 k y=k [ +y = k < [ a< b - ++<0 ab 8 a>0b>0(a+b){;a@;+;b!;} 03
21 -(+)+k+3=0 D D =(k+) -(k+3)=k +k- =(k-)(k+)=0 k=- k= k - ab a+b=-ab=a -a+ =(a-b) =(a+b) -ab = -(a -a+) (a-) =0 a= 3 y=k- +y = -k+k -=0 D D=0 D =k -(k -)=-k +=0 k= -3-=(-)(+) =-(-)(+)<0 (-)(+)>0 <- > < a=b= ab=8 5 A;B={-} a -a-3=- a -a-=0 a= a=- a=b={-5} a=-b={--} A;B={-} a=- 6 (-)(+){ -(k+)+}=0 = k= =- k=-6 -(k+)+=0 k=3 k=-5 k - 7 <0--(-)<5-< >- -<<0 0 <-(-)<5<5 0 < æ+-<5<6 <3 <3 -<<3 8 b (a+b){;a@;+;b!;}=+;ba;+ + a b b (a+b){;a@;+;b!;}=+;ba;+ æ+æ ;ba; =8 a a 8 b ;ba;= a=b a (a+b){;a@;+;b!;} 30 % <0 30 % 30 % 50 % ab 0 % 0 % 0
22
기본서(상)해답Ⅰ(001~016)-OK
1 1 01 01 (1) () 5 () _5 (4) _5_7 1 05 (5) { } 1 1 { } (6) _5 0 (1), 4 () 10, () 6, 5 0 (1) 18, 9, 6, 18 1,,, 6, 9, 18 01 () 1,,, 4, 4 1,,, 4, 6, 8, 1, 4 04 (1) () () (4) 1 (5) 05 (1) () () (4) 1 1 1 1
, _ = A _ A _ 0.H =. 00=. -> 0=. 0= =: 0 :=;^!;.0H =.0 000=0. -> 00= 0. 00= =: 0 0 :=;()$; P. 0, 0,, 00, 00, 0, 0, 0, 0 P. 0.HH= = 0.H =0. 0=. -> =0.
0 P. 8 -, 0, -, 0. p 0 0., 0., =0. =0.., 0., 0., 0., =. =0. =0. =0. P. 0,.8 0.H 8, 0.H8,.H, 0.HH,.HH, 0.H, 0.HH 0.8 0.. 0. 0, - p k k k 0.=0.H 8 0.888=0.H8.=.H 0.=0.HH.=.HH 0.=0.H 0.=0.HH P., 0.H, 0.HH,
Check 0-9, 9,, - 6, 6, 6, =0.04, (-0.) = , =64 8 8, -8 (-6) =6 (-6) 6, -6 7, , -0. 8, -8 6, '7 ' '
0 06 0 4 4 9 4 8 5 40 45 5 57 Check 0-9, 9,, - 6, 6, 6, -6 0-0. =0.04, (-0.) =0.04 0.04 0., -0. 8 =64 8 8, -8 (-6) =6 (-6) 6, -6 7, -7 0. 0., -0. 8, -8 6, -6 0-7 7 '7 ' 0.5 0.5 -' 0.5 ;!; ;!; æ;!; '7 '
A y y y y y # 2#
0. 9 A 0 0. 0-0.5748 0 0.454545 04 0.4 05 0.5 06 0.4 07-0.555 08 0.9666 09 5@ 5@ 00 0.5 0 5 5 5@ 5 # # 7 0.07 0.5 0.55 4 0.5 5 0.06 6 7 8 \ 9 \ 0 \ 0.^ 40-.4^0^ 4 50.^5^ 5 55.0^5^ 6 0.4^857^4857 7 0.^8^8
0 000 a«i ;!; 0. O 0., a«() 000 a«- -. a a - O a O a«a, O 000 a«(). O 0006 a«aˆ -. O., 0007 a« aˆ a O 0008 a«aˆ +{- } O.., 0
I 0 0 0 0 8 0 7 06 9 07 09 08 6 09 0 0 70 0 000 a«i ;!; 0. O 0., 0 000 a«() 000 a«- -. a a - O a O - - - -8 000 a«a, O 000 a«(). O 0006 a«aˆ -. O., 0007 a«+.. - - aˆ a O 0008 a«aˆ +{- } O.., 0009 a«().
파이널생명과학1해설OK
EBS EBS 00 Finl E d u c t i o n l B r o d c s t i n g S y s t e m CO A B A~C CHON CHONP N.5 % 86.5 % 5.... 5. 6.. 8. 9. 0..... 5. 6.. 8. 9. 0. X Y X X 6 G DNA DNA S (A) (B) G DNA DNA (A)=; ;=;6!; (B)=;
13일등예감수학1-1정답(077~120)
- ~8 0 00,,, 00,, 8, 9, 0 00 00,,, 9 00,,,, 9 00 00 008 009 0 00 8 0 0 fi 0 0 0 9fi 0 0 fl 08 _ 09 _ 00 _ _ 0 _ _ 0 { } ~ 0 _ _ 0 0 _ _ fi _ 0,, 0,,, 8 08,, 9 09, 00,,,,, 8,, 0,,, 0,, 0 0 0 0 0 0, 0, 08,,
(001~007)수능기적(적통)부속
0 6 06. C : k d=k+c k «+-, : «d= «± +C + =- : d=: ;[!; d=l +C : kf()d=k: f()d k : { f()+g()} d=: f()d+: g()d : { f()-g()} d=: f()d-: g()d : si d=-cos +C : cos d=si+c 008 : sec d=ta +C : cosec d=-cot +C
0 000., 000 0., 000-0., 000 0.666, 0 0.H6 0 0 0.0H8 0 06 07 08 9 09 6 00 0.H 0.H8 000 0.87, 0006-0.66, 0007 0.8, 0008 0.097, 0009 6, 0.H6 000,.HH 0 00
~9 0~6 0 0 0 7 0 0 0 06 6 07 6 08 69 09 78 0 8 9 0 0 0 000., 000 0., 000-0., 000 0.666, 0 0.H6 0 0 0.0H8 0 06 07 08 9 09 6 00 0.H 0.H8 000 0.87, 0006-0.66, 0007 0.8, 0008 0.097, 0009 6, 0.H6 000,.HH 0
#수Ⅱ지도서-4단( )
IV 4 3 4 5 5 exponent 3 3 Archimedes B.C. 87~B.C. Diophantos?00~?84 a m _a n =a m+n (mn=0y) Stifel M. 487~567 Arithmetica integra y-3--03y y ;8!; ;4!; ;!; 48y Stevin S. 548~60 xx x ()()(3) x ;!; x ;3!;
고등RPM수1해(002~033)
고등RPM수해(00~0) 0.6. :0 PM 페이지 다민 50DPI 75LPI 하나를 알면 0개, 0개를 풀 수 있는 개념원리수학 RPM 개념원리수학 익힘책 [알피엠] 수학Ⅰ 정답과 풀이 RPM 0 000 A-B =( - ++)-( - -) = - ++-6 +9 + =- +5 +6+ 5B-(A+B) =5B-A-B=-A+B =-( - ++)+( - -) =-
(01~80)_수완(지학1)_정답ok
www.ebsi.co.kr 01 THEME 005 ABC abcd C A b 20~30 km HR HR 10 6 10 5 10 4 10 3 10 2 (=1) 10 1 10 _1 10 _2 10 _3 10 _4 10 7 30000 10000 6000 3000 (K) 11111111 11111111 10 8 10M 6M 10 9 3M 10 10 1M 10 11
미통기-3-06~07(052~071)
06 F() f() F'()=f()F() f() : f()d f() f() f() f() F()f() F()+C : f()d=f()+c C F'()=f(): f()d=f()+c C d [: f()d]=f() d : k d=k+c k C : «d= + +C =0C + : k f()d=k: f()d k : { f() g()}d=: f()d : g()d =f()
고등RPM수Ⅱ해(001~035)
고등RPM수Ⅱ해(00~05) 0.9. 05: PM 페이지 다민 50DPI 75LPI 하나를 알면 0개, 0개를 풀 수 있는 개념원리수학 RPM 개념원리수학 익힘책 [알피엠] 수학Ⅱ 정답과 풀이 RPM 000 A,, {, }
: C, Y, =0, (Crook et al.(2007) ) ( ) 1 2 3 4 5 966 967 967 967 967 4,834 234 383 462 516 508 2,103 (A) 1 661 1,629 2,623 3,802 7,613 3,806 1,040 1,636 2,175 2,788 4,193 2,629 (B) 2,128 2,676 3,492
ÀÎÅͳÝ-°ø°£µµÇüÇØ
.. Q.... M M : M Q : Q M : //Q.,.. I FG FE F FG, HG EH H HG F G FG ;!;_F _FG ;!;_G _F ;!;_'_;!; F F... 5. 5. 6. 5 7. 0 8. 7 9. ' FG, HG H G, H F E G H '. FG HG F, H. FH ' FH ' ' {} +{} -(') cos h -;!;
#( )지도1-1
I. 0 i i =- 3 0~ ~8 ~3 p.0~ 9 4 0~ ~5 5~6 6~3 7~8 p 35 q ~p p jjk q p HjK q p.~3 3~33 9 34~38 0~ 39~43 ~3 44~45 4 p.36~37 3 46~57 5~9 i a+bi a+bi p.48~49 3 58~59 0 60~6 6~63 64 65 9 (Cantor, G.) (Zermelo,
LTUR Q X 01 LTUR LTUR K 6 5, 6, 6, 7, 8, 9, 9, 9, 10, b= =: :=8.5 a+b= cm , = =: 7 := a+b+c 0 =1 a+b+
우공비 중등 수학 (하) 특강편 SLUTIN LTUR K WRK K 0 LTUR Q X 01 LTUR LTUR K 6 5, 6, 6, 7, 8, 9, 9, 9, 10, 10 8+9 b= =: :=8.5 a+b=17.5 17.5 1 159 cm 6 9 58 6, 7..5 01 = +0+1++++ 7 =: 7 := a+b+c 0 =1 a+b+c=6 6+8+1 =:
480제 생물Ⅰ 해설
001~023 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 01 001 정답찾아가기 B 3L/100kg A 2L/100kg B A 1.5 오답피하기 A B 002 정답찾아가기 A B A B B A 27æ 003 정답찾아가기 D D D 오답피하기
목 차 1. 공통공시 총괄 1 2. 살림규모 6 2-1 세입결산 3 2-2 세출결산 5 2-3 중기지방재정계획 7 3. 재정여건 8 3 1 재정자립도 8 3 2 재정자주도 9 3-3 재정력지수 10 3-4 통합재정수지 11 4. 채무 및 부채 12 4-1 지방채무 현황
2014년도 연천군 지방재정공시 연 천 군 목 차 1. 공통공시 총괄 1 2. 살림규모 6 2-1 세입결산 3 2-2 세출결산 5 2-3 중기지방재정계획 7 3. 재정여건 8 3 1 재정자립도 8 3 2 재정자주도 9 3-3 재정력지수 10 3-4 통합재정수지 11 4. 채무 및 부채 12 4-1 지방채무 현황 12 4 1-1지방채발행 한도액 및 발행액 14
1 1 x + # 0 x - 6 x 0 # x # 2r sin2x- sin x = 4cos x r 3 r 2r 5 r 3r
# 0 0 # # si si cos # 0 # 0 ^ h ^h^h# 0 ^! 0, h ^h^h# 0 ^! 0, h si si cos sicos si cos si ^cos h ^cos h si ^cosh^cos h 0 ^sih^cos h 0 0 # # cos cos, ^ si! h,, ` 0 # 혼자하는수능수학 0 년대비 9 월 A B, y f^h f^h, 0
( )EBS문제집-수리
www.ebsi.co.kr 50 024 www.ebsi.co.kr 025 026 01 a 2 A={ } AB=2B 1 4 B a 03 æ10 yæ10 y 10000 y (log )( log y) Mm M+m 3 5 7 9 11 02 { -2 1} f()=-{;4!;} +{;2!;} +5 Mm Mm -21-18 -15-12 -9 04 a =1a«+a«=3n+1(n=1,
수-적분2-1(126~153)eps교
.. 0 0 6 03 04 (+x)«05 7 06 84~93 «P ~5 94~96 «H 6~7 97 8 98~0 03 04~05 06 07 9 ~0 ~3 07 6~7/3 94~96 «H 3 8 08 8 64 6 Brahmagupta598670 n n(n-)(n-) y BhaskaraA485 n k n(n-)(n-) y (n-k+) k(k-)(k-) y 7 Pascal
2004math2(c).PDF
3 2004 1,,,, 2 1 1. LCD ( )? () ( ) 2. 100 () () 3. < > (1) (2) (3) ( ) < > < >(1)(3) < > (), (3)< >()? ()... () A. B. C. (3), A, B, A, B, C 4. (), () < >? < >? [2]..,.,,,,,...,,,,, 2 5. < > (1), (2) (3)
16중등빨이수학3-2교부(01~23)
9 a b c a+b+c 0 7 a 79799 79a 0 9 1 0 7 0 99 9 9 0 0 7 7 0 717 9 7 0 1 7-1 - - 7 1 0 0 1 ab b-a 0 997 7 9191 17 S 7 1 0 0 1 0 0 a b c a+b+c 1 7 [0~09] 0 _ 7 7 0 0 0 [~0] [09~] 777 017 0 09 0 0 1 0 1 9
1
절대수학 검은 대장간 인문 Blacksmith Day 1 최석호 1. 그림과 같이 A B C D E의 다섯 개의 영역에 빨강, 노랑, 파 랑, 초록의 네 가지 색으로 색칠을 하려고 한다. 네 가지 색 중 한 색 은 두 번 사용하고 나머지 세 가지 색은 한 번씩만 사용하여 칠하는 데, 인접한 영역에는 서로 다른 색을 칠하기로 할 때, 색칠하는 방법 의 수를 구하시오.
2 A A Cs A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2
www.ebsi.co.kr 2 A A 1 133 Cs 1 11 1 A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2 www.ebsi.co.kr A B t B A ;2!;t v v= = (3_t)+(6_0.5t) v=4 m/s t+0.5t 3 m/s 6 m/s
( )서술특쫑 3학년해설_교사용.pdf
3 . 3 ab;ba;(b+0) 0 p. 00 ' 00="ç0 =0 "ç3.h9='4=" = ' 8=" 9 =9 9 ;5@; 30 4 0. 'ß -' 0. 3'6 4Æ;5#;!7'7 @' 49=" 7 =7' 49-'7 #(-5) =5(-5) ' 5=" 5 =5 a='7b=-'7c=5a+b+c=5 a+b+c=5 4 A D E F p. 0 0 993-3 9'9'9="
HWP Document
CODE A00-B99 A00-A09 A00 KOR_TITLE 특정 감염성 및 기생충성 질환 창자 감염 질환 콜레라 A00.0 비브리오 콜레리 01 전형균에 의한 콜레라 A00.0 전형균에 의한 콜레라 A00.1 비브리오 콜레리 01 엘토르형균에 의한 콜레라 A00.1 엘토르형균에 의한 콜레라 A00.9 상세불명의 콜레라 A01 A01.0 장티푸스 장티푸스
Unknown
0 THEME!!!_!_!_!_!=_6=8 pp. ~8!!!_!=70 0, P =_=, 0, _=9, _=9,, +9+9=0 6 6!=70, f, l, w, r P _!= =88 70-88= THEME (-)!=!!!_!=6 (-)!=!!!_!= 6 (-)!=! 6_!=6_= 6 (6-)!=!=0 0_=60, 6! 6 = =60 _ e, t l, r 6! =80!!
(001~042)개념RPM3-2(정답)
- 0 0 0 0 6 0 0 06 66 07 79 08 9 0 000 000 000 000 0 8+++0+7+ = 6 6 = =6 6 6 80+8+9+9+77+86 = 6 6 = =86 86 6 8+0++++6++ = 8 76 = = 8 80 80 90 00 0 + = 90 90 000 7 8 9 6 6 = += 7 +7 =6 6 0006 6 7 9 0 8
고등수학Ⅱ기본서해(001~035)-ok
0 I. 0 A={4, 8,, 6, 0} 4 A 03 {3, 5, 7, 9} {3, 5, 7, 9} {3, 5, 7} {, 3, 5, 7, 9} {, 3, 5, 7} 04 A={, 4, 6, 8} B a, 4, 6, 8, 3_a- 3_-=4, 3_4-=0, 3_6-=6, 3_8-= B={4, 0, 6, } {4, 0, 6, } 05 B»A B A - 0-0
3 x =2y x =-16y 1 4 {0 ;4!;} y=-;4!; y x =y 1 5 5'2 2 (0 0) 4 (3-2) 3 3 x=0 y=0 x=2 y=1 :: 1 4 O x 1 1 -:: y=-:: 4 4 {0 -;2!;} y=;2!; l A y 1
= =-6 {0;!;}=-;!; = 5 5' (00) (-) =0=0 == :: -:: =-:: {0-;!;}=;!; 0 l :: -:: =:: F 5 0cm =- = =- (0)=- =6 =0 =- (0)=- - =- {-;#;0}=;#; =- - =- (0)=- = =8 -:: :: =:: - =- 98 R l Q P B S r rb l Q P B lb
0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q
. 09~ cm 7 0 8 9 8'-p 0 cm x=, y=8 cm 0' 7 cm 8 cm 9 'åcm 90 'åcm T T=90 T T =" 8 - =' (cm) T= T= _T _T _'_ T=8' (cm ) 7 = == =80 -_ =0 = = _=(cm) M = = _0= (cm) M M =" - = (cm) r cm rcm (r-)cm H 8cm cm
특목고 8-나 해설Ⅰ(001~024)OK
I II III I Step - - - - - - - - 8 - - 0 - - - 9 - - 9 - - 00-8 - 90 - - 80-0 8-0 - - - - - 0 0 0-0 - - 8 - - - 00 8-00 8-0 0 8 - ( 8) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8 a a b b aabb bbaa abba baab abab baba
I 0 ( C) 80 35 0 30 60 90 0 0 0 03 _ fi 64 ;3!; (5 ' ) ' a>0b>0 a a =a + a a =a - (a ) =a (ab) =a b log 4 log ;4!; a>0a+ N>0 a =N HjjK =logån 3 f()=3+ f:x Y Y =f() X f 3 4 5 0 4 8 = =a a>0 a= =a (a>0a+)
정답 및 해설 - 비둘기집 원리 쪽 확인 극단적으로 생각하기 0개의 수 중에서 차가 8인 수의 쌍은 (, 9), (2, 0) 이고, 짝을 지을 수 없는 나머지 수는 (3), (4), (5), (6), (7), (8)입니다. 따라서 적어도 6+2+=9(개)의 구슬을 뽑아
정답 및 해설 영 재 사 고 력 고급 D 고_D권-해답(0-28)-ok.indd 3. 6. 2. 오후 9:05 정답 및 해설 - 비둘기집 원리 쪽 확인 극단적으로 생각하기 0개의 수 중에서 차가 8인 수의 쌍은 (, 9), (2, 0) 이고, 짝을 지을 수 없는 나머지 수는 (3), (4), (5), (6), (7), (8)입니다. 따라서 적어도 6+2+=9(개)의
2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3,
(M 2 ) 2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3, 3,,, 2003 8, 4 1 7 11 8 12 26 2 39 21 40 22 54 23 67 24 80 3 93 31 n! 94 32 101 33 115 4 131 41 132 6 42 146 5 163 51 164 52 180 1 8 11 4 4?!,? 2??,?
2004math2(a).PDF
3 2004 1..,,,..,. 2. 1.. 1.. LCD ( )? () ( ) 2. 100. () () 3... < > (1). (2). (3) ( ) < > < >(1)(3). < > (), (3)< >()? ()... () A.. B.. C.. (3), A, B, A, B, C 4. (), (). < >? < >? [2] ..,.,,,,,
10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -
10 단원 : 도형의닮음 10-1 닮음도형 p265 ABC DEF ABC DEF EF B ABCD EFGH ABCD EFGH EF A AB GH ADFC CF KL 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 1 - 10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -
1 1,.,
,.,. 7 86 0 70 7 7 7 74 75 76 77 78 79 70 7 7 7 75 74 7 7 7 70 79 78 77 76 75 74 7.,. x, x A(x ), B(x ) x x AB =x -x A{x } B{x } x >x AB =x -x B{x } A{x } x =[ -x(xæ0) -x (x
01 02 03 01 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 CO C CO C C CO 04 05 06 RNA DNA 07 A B C C B A 08 TMV TMV TMV TMV 09 02
w w w. e b s i. c o. k r 01 02 03 01 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 CO C CO C C CO 04 05 06 RNA DNA 07 A B C C B A 08 TMV TMV TMV TMV 09 02 10 ADH 11 A CO H O NH B AB 12 2 1 DNA 02 01 02 03 04 05
<BCF6C1A4BBE7C7D72DB5F0C0DAC0CEBAD0B7F9C7A55FB0B3C1A4BEC828C3D6C1BE29345F313232342E687770>
2010. 1 2010. 1 일 러 두 기 디자인보호법시행규칙 제9조제1항에 전단에 따른 별표 4의 물품의 범위에서 물품의 용도와 기능 등을 고려하여 특허 청장이 고시한 물품의 명칭이다. 물품의 구분은 디자인등록출원서 작성의 일관성 유지와 통 일된 명칭을 사용하기 위한 것으로 디자인 물품 상호 간의 유사범위를 정하는 것은 아니다. 이 고시에 등록을 받으려는
(01-16)유형아작중1-2_스피드.ps
01 p.10 0001 000 61 0003 4 8 3 4 5 7 4 3 3 3 6 8 9 5 1 1 3 7 9 6 0 1 0004 4 0005 0006 3 0007 6 0008 30 0009 3 19 0010 10 ~14 14 ~18 9 18 ~1 11 1 ~16 4 16 ~0 4 30 0011 160 cm 170 cm 001 10 cm 5 0013 135
Ⅴ.피타코라스2(P128-139)
2 1. > 2. 7 230 m 185 m 2. 1 ab ABCD BD x BCD x =a +b x>0 x="a +b a "a +a ="2ça ='2a 129 (1) 4cm5cm "4 +5 ='1ƒ6+25='4å1 (cm) (2) 4cm '2_4=4'2 (cm) 1 x (1) (2) 45 1 BC =CA =a ABC AB BC CA AB =BC +CA =a
2010 6 - iii - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20
121_중등RPM-1상_01해(01~10)ok
1-01 00 11 03 1804 4 05 3506 45 07 5 65 0001 000 0003 0004 0005 01 4 4 6 5 6 9 Í = + =,, Í=Í=Í = = Í Í Í,, 0006 0007 0008 0009 0010 0011 001 7c 5c 3, 3 3, 6, 6 +50 =180 =130 130 +90 +30 =180 =60 60 =60
통신1310_01-도비라및목차1~9
ISSN 5-693 13. 1 13. 1 3 1 3 1 i .75 1.5.75 1. 1..9.9 7.5 ) 7.5 ) 3. 1.5 1.5 9. ) 1. ) ii 8 6 8 6 - - 3 1 1 11 1 9 8 7 iii 6 5 6 5 3 3 1 8 1 8 1 1 6 6-1 -1 - - iv . 1.5 1.. 1.5 1..5. -.5.5. -.5
II 2 72 90 % 0 % 74 80 % 80 % 90 % 0 % 00 90 0 80 % 0 80 % 8 20 % 9020 % 8 268 ;2 6;=0307y 3 % (90) 72 8 (0) 2 8 74 26 75 0 02 2 5 25 A B AB AB pq A B p+q 2 5 5 2 np r =n(n-)y(n-r+) np r n! nc r = 2 =
<BCF620C3CAB5EE20342D3220B1D7B8B028326E64292DC7D0BBFDBFEB2E706466>
D A S U I N A C A D E M Y Green 2nd Green DASUIN ACADEMY STORY TELLING 10 137 10 13 7 14 137 140 34.2 kg 33.9 kg 34 kg 153 10 10 16 160 0 1 0 34.2 kg 33.9 kg 357 2 3580 35 72 3600 3572 4000 DASUIN ACADEMY
untitled
200 180 ( ) () 1,060 1,040 160 140 120 / () 1,020 1,000 980 100 960 80 940 60 920 2005.1 2005.2 2005.3 2005.4 2006.1 2006.2 2006.3 2006.4 2007.1 2007.2 2007.3 150000 () (% ) 5.5 100000 CD () 5.4 50000
<30352D30312D3120BFB5B9AEB0E8BEE0C0C720C0CCC7D82E687770>
IT법률컨설팅 강의교안 (상) 영문계약의 이해 소프트웨어 자산관리기법 영문계약의 이해 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 -
G5 G25 H5 I5 J5 K5 AVERAGE B5 F5 AVERAGE G5 G24 MAX B5 F5 MIN B5 F5 $G$25 0.58 $H$25 $G$25 $G$25 0.58 $H$25 G24 H25 H24 I24 J24 K24 A5 A24 G5 G24, I5
C15 B6 B12 / B6 B7 C16 F6 F12 / F6 F7 G16 C16/C15 1 C18 B6 B12 / B6 B8 B9 C19 F6 F12 / F6 F8 F9 G19 C19/C18 1 1 G5 G25 H5 I5 J5 K5 AVERAGE B5 F5 AVERAGE G5 G24 MAX B5 F5 MIN B5 F5 $G$25 0.58 $H$25 $G$25
-주의- 본 교재는 최 상위권을 위한 고난이도 모의고사로 임산부 및 노약자의 건강에 해로울 수 있습니다.
Intensive Math 극악 모의고사 - 인문계 등급 6점, 등급 점으로 난이도를 조절하여 상위권 학생들도 불필요한 문제에 대한 시간 낭비 없이 보다 많은 문제에서 배움을 얻을 수 있도록 구성하였습니다. 단순히 어렵기만 한 문제들의 나열이 아니라 수능에 필요한 대표 유형을 분류 하고 일반적인 수험환경에서 흔하게 배울 수 있는 내용들은 과감하게 삭제 수능시험장
목 록( 目 錄 )
부 附 록 錄 목록( 目 錄 ) 용어설명( 用 語 說 明 ) 색인( 索 引 ) 목 록( 目 錄 ) 278 고문서해제 Ⅷ 부록 목록 279 1-1 江 華 ( 內 可 面 ) 韓 晩 洙 1909년 10월 11일 1-2 江 華 ( 內 可 面 ) 韓 晩 洙 洪 元 燮 1909년 10월 2-1 江 華 ( 府 內 面 ) 曺 中 軍 宅 奴 業 東 고종 18년(1881) 11월
歯Ky2002w.PDF
1 geometry geometrein (geo :, metrein : )., (thles of miletus),.. < >,. 17 18. (nlytic geometry ),. 17. 18 2. 18 (differentil geometry ). 19 (priori) (non- eucliden geometry ),,,. 2 E 2 3 E 3. E 2 E 3
第 1 節 組 織 11 第 1 章 檢 察 의 組 織 人 事 制 度 등 第 1 項 大 檢 察 廳 第 1 節 組 대검찰청은 대법원에 대응하여 수도인 서울에 위치 한다(검찰청법 제2조,제3조,대검찰청의 위치와 각급 검찰청의명칭및위치에관한규정 제2조). 대검찰청에 검찰총장,대
第 1 章 檢 察 의 組 織 人 事 制 度 등 第 1 節 組 織 11 第 1 章 檢 察 의 組 織 人 事 制 度 등 第 1 項 大 檢 察 廳 第 1 節 組 대검찰청은 대법원에 대응하여 수도인 서울에 위치 한다(검찰청법 제2조,제3조,대검찰청의 위치와 각급 검찰청의명칭및위치에관한규정 제2조). 대검찰청에 검찰총장,대검찰청 차장검사,대검찰청 검사,검찰연구관,부
<C6F7BDBAB0EDC0FCB9AEC7D0BAB8C3E62832307E33372037357E313030B0AD292E687770>
포스 고전문학 20강 - 고려가요와 경기체가 1 승희샘의 작전 명령 1. 고려가요의 개념과 장르적 특징을 정리하라. 2. 가시리 의 율격적 특성과 전통적 정서를 파악하라. 3. 정과정 의 정서 변화와 충신연주지사를 이해하라. 고려가요의 개념과 장르적 특징 (교재 60P 참조) 1. 고래시대 백성들의 노래 : 속요, 여요 2. 백성들의 노래 구전(훈민정음 창제
ÃÖ»óÀ§5³ª-Á¤´ä(01~23)
2.4 3 5.26 8.225m 4523.3 8 0 36.63 3.26 46.7 4670-46.7=4523.3. _ 0. 3 422222 (_3) (_3) (_3) 422222. 4 5 _3 5 =5 _3 4 = _3+ _3+5=, _3=6 =2 ++=2++5=8 2.5 4 =2.5_4-7_.2=0-8.4=.6, 7.2 0.3 7.3 =0.3_7.3-.5_0.5.5
<C3D1C1A4B8AE20303120B0E6BFECC0C720BCF620323030B9AE2E687770>
1. 1. 1) 1. 경우의 수 주사위를 한 개를 던질 때, 다음 경우의 수 (1) 소수 4. 4. 4) 집에서 학교로 가는 버스는 3 개 노선, 지하철은 4 개 노선이 있다. 버스나 지하철을 이용하여 집 에서 학교로 가는 방법은 모두 몇 가지인가? (2) 5의 약수 2. 2. 2) 1~10 숫자에서 하나를 뽑을때, (1) 3의 배수 경우의수 5. 5. 5)
미적분-1.indd
k k k= k= =4 =-3 = +5- = - 3 P t =t -t +3t- t=3 (NASA) NASA 44 0 (Galilei, G. ; 564~64) C m f() f()=-4.9 +C(m) mm3m f () mf () mf () m.. -9.8 3. 3 f {}=-4.9@+3 f {}=-4.9@+ f {}=-4.9@+ f() f'() f() f()
경제학 최종마무리 박 태 천 편저 미시경제학 3 경제학의 기초 및 수요공급이론 제1회 01 기회비용에 대한 서술로서 가장 옳지 않은 것은? 1 욕구충족에 아무런 제약이 없으면 기회비용이 생기지 않는다. 2 예금하지 않은 현금의 보유에 따른 기회비용은 예금으로부터의 이자소득이다. 3 의무교육제도 아래서 무상교육은 개인적으로는 무료이지만,사회적으로는 기회비용이
A n s w e r 4 0 0 20 13 40 13 14 1 13 14 15 16 17 20 % 13 13 5 13 2 47.0 ml 55.0 15.0 13 14 15 5.0 g/cm 1.8 kg B E A C 13 14 LNGLPGLNG LPG 15 << 13 A<
우공비Q 과학 2 (하) 정답 및 채움해설 빠른 정답 찾기 2~4 Ⅴ. 물질의 특성 1. 물질의 특성 ⑴ 5 2. 물질의 특성 ⑵ 9 3. 혼합물의 분리 13 Ⅵ. 일과 에너지 전환 4. 일 21 5. 에너지 27 Ⅶ. 자극과 반응 6. 감각 기관 39 7. 신경계 44 8. 항상성 48 13강 일차방정식의 풀이 1 A n s w e r 4 0 0 20 13
<C5F0B0E82D313132C8A328C0DBBEF7BFEB292E687770>
2012년 7월 17일 발행 통권 제112호 112 발행인:李圭衡/편집인:金尙勳/주간:金泰詢/발행처:社)退溪學釜山硏究院 (우614-743) 釜山市釜山鎭區田浦洞608-1 819-8587/F.817-4013 出處가 분명한 공직사회 인간이 가지는 인성은 그 특성이 다양하여 일률적으로 판단 한 하기는 쉽지 않다. 그러므로 어떤 관점과 측면에서 논하느냐에
STKP.PDF
() 1-1 1-2 () 1 1 ( ) ( ) (,, ) (,,, ), 1 ( ), ( ) ( ) 30, 30 1, +1%, 1 2 1 15 ( ) 1,, 1 3, ( ), 1 ( 210 ) 3 2, 4 10(1 ) ( ( ) ) 5 1 2 3, 4 5 ( ) 6 1 1 14, 20( ) 1 15 6 5 15,, 1, 65 7, 20 ( ) 1 8 15( (
자료 I. 회사의 개요 1. 회사의 개요 가. 회사의 명칭 : 주식회사 전북은행 나. 설립일자 : 1969. 12. 10 영업개시 다. 본사의 주소,전화번호 전화번호, 홈페이지 주소 주 소 : 전주시 덕진구 금암동 669 2 전화번호 : 0632507114 홈페이지 :
분 기 보 고 서 (제 50 기 1분기) 사업연도 2010년 01월 01일 2010년 03월 31일 부터 까지 금융위원회 한국거래소 귀중 2010년 5월 14일 회 사 명 : 주식회사 전북은행 대 표 이 사 : 김 한 (인) 본 점 소 재 지 : 전주시 덕진구 금암동 669 2 (전 화) 063 250 7114 (홈페이지) http://www.jbbank.co.kr
제 9 도는 6제어항목의 세팅목표의 보기가 표시된 레이더 챠트(radar chart). 제 10 도는 제 6 도의 함수블럭(1C)에서 사용되는 각종 개성화 함수의 보기를 표시하는 테이블. 제 11a 도 제 11c 도까지는 각종 조건에 따라 제공되는 개성화함수의 변화의
(19) 대한민국특허청(KR) (12) 특허공보(B1) (51) Int. Cl. 5 B66B 1/18 (45) 공고일자 1993년09월28일 (11) 공고번호 특1993-0009339 (21) 출원번호 특1989-0002580 (65) 공개번호 특1989-0014358 (22) 출원일자 1989년03월02일 (43) 공개일자 1989년10월23일 (30) 우선권주장
*세지6문제(306~316)OK
01 02 03 04 306 05 07 [08~09] 0 06 0 500 km 08 09 307 02 03 01 04 308 05 07 08 06 09 309 01 02 03 04 310 05 08 06 07 09 311 01 03 04 02 312 05 07 0 500 km 08 06 0 0 1,000 km 313 09 11 10 4.8 5.0 12 120
<28C3D6C1BE292D31312E313828BFF9292DB1DDC0B6B5BFC7E22032303133B0A1C0BB2E687770>
계 금 융 동 향 간 분석과 전망 편 집 위 원 편 집 간 사 : 김 우 진 단 기 금 융 시 장 주 식 시 장 채 권 시 장 외 환 시 장 파 생 상 품 시 장 금융권역별 자금조달 및 운용 은 행 산 업 서 민 금 융 업 여 신 전 문 업 금 융 투 자 업 보 험 산 업 외국계 금융사의 국내영업 축 소 원 인 및 시 사 점 규제 감독 측면에서의 방카 슈랑스
수리 영역 가 형 5. 다음 그림과 같이 크기가 같은 정육면체 개가 한 모서리씩을 공유하 면서 각 면이 평행 또는 수직 관계를 유지한 채로 한 평면 위에 놓여있 다. 그림의 세 꼭짓점 A, B, C에 대한 두 벡터 BA 와 BC 가 이루는 각 의 크기를 h라 할 때,
제``교시 수리 영역( 가 형) 시간:00분 점수:00점 성명 수험 번호 쭚 반드시 본인이 선택한 유형( 가 형 또는 나 형)의 문제인지 확인하시오. 쭚 문제지와 답안지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 쭚 MR 답안지에 성명, 수험 번호, 응시 유형 및 선택 과목, 답 등을 표기할 때에는 반드시 수험생이 지켜야 할 사항 에 따라 표기하시오. 쭚 문항에
중등수학2팀-지도서7
3 6~7 8~3 3 ª 33~37 4-38~39 40~45 4 46~53 5 54~58 3 59-60 ~6 6~63 64 VII. 4 9 (Klein F849~95) (rlangen Program) (group of transformation) ' O' =k O ' O k O ' O ' O ' ' ' ' (topology) = = O O' =k O ' '
°ø±â¾Ð±â±â
20, 30, 40 20, 30, 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.1 6.3 9.4 12.6 15.7 18.8 22.0 25.1 28.3 31.4 2.4 4.7 7.1 9.4 11.8 14.1 16.5 18.8 21.2 23.6 7.1 14.1 21.2 28.3 35.3 42.4 49.5 56.5 63.6 70.7 5.9 11.9 17.8 23.7
1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. AB
018 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. ABC lålılç lå
140307(00)(1~5).indd
대한민국정부 제18218호 2014. 3. 7.(금) 부 령 보건복지부령제233호(영유아보육법 시행규칙 일부개정령) 6 고 시 미래창조과학부고시제2014-21호(학생인건비 통합관리지침 일부개정) 9 교육부고시제2014-70호(검 인정도서 가격 조정 명령을 위한 항목별 세부사항) 11 법무부고시제2014-66호(국적상실) 15 법무부고시제2014-67호(국적상실)
2012회계연도 고용노동부 소관 결 산 검 토 보 고 서 세 입 세 출 결 산 일 반 회 계 농 어 촌 구 조 개 선 특 별 회 계 에 너 지 및 자 원 사 업 특 별 회 계 광 역 지 역 발 전 특 별 회 계 혁 신 도 시 건 설 특 별 회 계 기 금 결 산 고 용 보 험 기 금 산 업 재 해 보 상 보 험 및 예 방 기 금 임 금 채 권 보 장 기 금 장
LEET 추리논증 29번 유사 적중 - 기본교재 -P.144 29. 다음 글로부터 추론한 것으로 옳은 것만을 에서 있 는 대로 고른 것은? 번역사 P는 고객 A, B, C로부터 문서를 의뢰받아 번역 일을 한 P는 하루에 10 쪽씩 번역한 모든 번역 의뢰는 매일 아침 업
LEET 추리논증 2번 기본과정 강의에서 한강변에 애완동물금 지 푯말과 애완돼지를 예를 들어 포함여 추상적 단어와 구체적 단어 의 포함여부 판단 문제 부를 묻는 강의를 실시 [ 법- 추상적/ 사건- 구체적] 유사 적중 - 기본교재 -P.210 유사 적중 - 기본교재 -P.257 모순 찾기 LEET 추리논증 4번 약점극복 심화추리논증-실전모의고사 [핸드폰 대화
- 본사의 주소 : 경기도 수원시 팔달구 인계동 1122-12 - 전화번호 : 1544-1200 - 홈페이지 주소 : http://www.woorifinancial.co.kr (4) 회사 사업 영위의 근거가 되는 법률 - 여신전문금융업법 (5) 중소기업 해당 여부 -
반 기 보 고 서 (제 22 기) 사업연도 2010년 01월 01일 2010년 06월 30일 부터 까지 금융위원회 한국거래소 귀중 2010 년 8 월 16 일 회 사 명 : 우리파이낸셜 대 표 이 사 : 이 병 재 본 점 소 재 지 : 경기도 수원시 팔달구 인계동 1122-12 (전 화) 1544-1200 (홈페이지) http://www.woorifinancial.co.kr
클로버유캔파잇 1권
클로버유캔파잇 1권 킨나이프 소개글 클로버유캔파잇=클로버.Y.C.F.(=You can fight!). 영혼. 천사. 악마. 신. 정령. 진화. 전생. 운명. 트라우마. 일상. 망상. 동화.치유. 글쟁이. 만남. 등을 키워드로 한 라이트노벨-일상패닉현대판타 지로 가볍게 읽을 수 있는 킬링타임용 유쾌한(?) 스토리. 자작표지-클로버(왕,세계,행운),날개(흑백,천사와악마),열쇠구멍(숨겨진비밀)
I L E V E L1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL LEVEL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I L E V E L1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 01 02
Press Arbitration Commission 62
제 2 부 언론관련판결 사례 제1장 명예훼손 사례 제2장 재산권 침해 사례 제3장 기타 인격권 침해 사례 제4장 형사 사례 제5장 헌법재판소 결정 사례 편집자 주 - 사건관계인의 인격권을 보호하기 위해 필요한 경우 사건관계인의 이름, 소속회사, 주 소, 차량번호 등을 비실명 익명처리하고 필요한 경우 최소한의 범위내에서 판결문의 일부를 수정 또는 삭제함을 알려드립니다.
<근대이전> ⑴ 문명의 형성과 고조선의 성립 역사 학습의 목적, 선사 문화의 발전에서 국가 형성까지를 다룬다. 역사가 현재 우리의 삶과 긴밀하게 연결되었음을 인식하고, 역사적 상상력을 바탕으 로 선사 시대의 삶을 유추해 본다. 세계 여러 지역에서 국가가 형성되고 문 명
2009년 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정 적용을 위한 중학교 역사 교과서 집필 기준 ⑴ 문명의 형성과 고조선의 성립 역사 학습의 목적, 선사 문화의 발전에서 국가 형성까지를 다룬다. 역사가 현재 우리의 삶과 긴밀하게 연결되었음을 인식하고, 역사적 상상력을 바탕으 로 선사 시대의 삶을 유추해 본다. 세계 여러 지역에서 국가가 형성되고 문 명이
확률과통계.indd
(Pascal, B. ; 16~166) (de Me're' C. ; 1607~168) 80 01 8 % 1 0 0 0 60 70 1 100 100 61 7 68 7 88 1 100 1... A B A;B 81 A n(a;b) 1111 A n(a) A A;B n(a;b) 61 B 11111 = 1 n(a) 88 SAB 0 A B A B P(B A) S A B
±¹¹ÎÀºÇà-¸ñÂ÷Ãâ·Â¿Ï¼º
Vision ROA : 1.2% : 1.5% 2006 4. / 2001. 11. 1 2001. 11. 9 2002. 4. 8 2002. 5. 11 2002. 9. 22 2002. 10. 1 2002. 10. 29 2002. 11. 21 2002. 12. 4 2003. 3. 13 2003. 5. 26 2003. 8. 7 2003. 9. 1 2003. 9. 3
낙랑군
낙랑군( 樂 浪 郡 ) 조선현( 朝 鮮 縣 )의 위치 -낙랑군 조선현의 평양설 및 대동강설 비판- 이덕일 (한가람역사문화연구소 소장) 1. 머리말 낙랑군의 위치는 오랜 쟁점이었고, 현재까지도 한 중 일 사이의 역사현안이기도 하다. 낙랑군 의 위치에 따라서 동북아 고대사의 강역이 달라지기 때문이다. 낙랑군의 위치 중에서도 가장 중요한 것은 낙랑군의 치소( 治
14일등예감수학2-2교사(001~026)
9 8 8 9 0 0 09 0 9 8~9 / [~] [~] [0~] 0 [~] 0 00 00 [~9] 8 9 8 0 00 00 0~ / [~] [~] 8 8 0 0 8 9 0 - ~ / [~] [0~] 0 0 [~9] [~] 0 8 8 9 0 0 - ~ / [~] 8 9 0 [~] ~ /0 8 0 9 0 0 0 8 0 8~9 /0 0 ;#; 0 0 0 8
Microsoft Word - 0900be5c8034c413.docx
213. 11. 21 Fixed Income Outlook CREDIT MARKET RESEARCH 214년 크레딧 시장: 보이지 않는 손 - 정부 214년 크레딧물의 발행시장은 활발하지 않을 것으로 예상. 공기업의 부채관리로 신규사 업 정체, A등급 이하 회사채의 낮은 차환가능성으로 인한 순상환, 은행의 바젤III 대비를 위한 선자금조달 완료 등으로 순발행액은
목 차 Ⅰ. 조사개요 1 Ⅱ. 용어해설 13 Ⅲ. 조사결과 17 1. 과학기술인력 양성 및 활용에 관한 거시통계 분석 결과 9 1 가. 과학기술인의 양성 현황 19 나. 과학기술인의 취업 현황 24 다. 과학기술인의 경제활동 현황 27 라. 과학기술인의 고용 현황 28
목 차 Ⅰ. 조사개요 1 Ⅱ. 용어해설 13 Ⅲ. 조사결과 17 1. 과학기술인력 양성 및 활용에 관한 거시통계 분석 결과 9 1 가. 과학기술인의 양성 현황 19 나. 과학기술인의 취업 현황 24 다. 과학기술인의 경제활동 현황 27 라. 과학기술인의 고용 현황 28 2. 과학기술인력 활용 실태조사 분석 결과 23 가. 과학기술인의 고용 및 채용 현황 3
2 247, Dec.07, 2007
247, Dec.07, 2007 2 247, Dec.07, 2007 3 247, Dec.07, 2007 4 247, Dec.07, 2007 5 247, Dec.07, 2007 6 247, Dec.07, 2007 7 247, Dec.07, 2007 8 247, Dec.07, 2007 9 247, Dec.07, 2007 USD 980 EUR 1,400 970 USD
고등학교 수학 요약노트 - 확률과 통계
고등학교 수학 요약노트 확률과 통계 Sooji Shin soojishin@live.com 이 노트에서는 고등학교에서 배우는 수학의 내용 중 확률과 통 계에 관련된 개념과 공식을 정리하고 그에 따른 예제와 풀이를 소개합니다. 필요한 경우 중학교 과정의 내용도 포함하고 있습 니다. 이 노트에서 포함하고 있는 내용은 다음과 같습니다. 경우의 수 대푯값과 산포도 확률의
1. 표준보육과정 해설서-영역별 목표와 내용-(2007).hwp
발간등록번호 11-1060100-000259-01 연구보고 2007-62 여성가족부 2007-62 2007. 12 : : ( ) : ( ) ( ) 여성가족부 . 2007 12 이옥 1 2 3 Ⅰ. 표준보육과정해설서의추진목적및추진과정 1. 추진목적및기대효과 2006 11 2007 1..,,.,.,.. 2007 1. 6 (,,,,, ),. ( 2, 2, 3~5
<BFA1B9F6B8AEC4A1BBF3C7D8BAB8C7E820BEE0B0FC2E687770>
반드시 알아두셔야 할 사항 6 보험안내서 7 에버리치상해보험 상품요약서 18 에버리치상해보험 약관 제1장 보험계약의 성립과 유지 28 제1조 보험계약의 성립 제2조 청약의 철회 제3조 약관교부 및 설명의무 등 제4조 계약의 무효 제5조 계약내용의 변경 제6조 계약자의 임의해지 제7조 계약의 소멸 제2장 보험료의 납입(계약자의 주된 의무) 29 제8조 제1회
a b c d e f^xh= 2x 2 + ax a f^1+ hh -f^1h lim 6 h 0 h = " A B C D E A J an K O B K b 1O C K 1 1 c 1 0O D K O 0 d K O E Le 1
b c d e + + + + x + x f^+ hh -f^h lim 6 h h " A B C D E A J N K O B K b O C K c O D K O d K O E Le P - - 5 A B C D E A J N K O B K b O C K c O D K d O K O E Le P f^+ hh - f^h lim 6 h " h f l^h 6 x + x