<C1DF3220B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92036C8A328C7D8BCB3292E706466>
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- 동우 도
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1 VI. 2 6
2 1 1 Step `cm 38`cm 1 Z=Z=5`cm x=5 Z=Z=8`cm x= =180!-{65!+50!}=65! = Z=Zx=7 =110!-55!=55! = Z=Zx=8 = / x= 1 2 Z= 1 2 \8=4 =90!-50!=40! =180!-{50!+90!}=40! = Z=Zx=5 2 Z=Z=8`cm 8+5+8=21{cm} Z=Z=11`cm =38{cm} FE{RHS} 4`cm ! 70! 72! 113! 2 2`cm 22! 7`cm 90! 72! 1 x==40! x=180!-2\55!=70! x==180!-108!=72! 1 =E=90! Z=FZ Z=EZ / + FE RHS Z=FEZ=4`cm 2 RHS RH OPZ OP RH 2 PO OPZ OP RHS 3 x=8 y=12 = 1 2 \{180!-46!}=67! / x=180!-67!=113! 2 Z= 1 2 Z= 1 2 \4=2{cm} = 1 2 \{180!-2\68!}=22! 1 XOY POXV OYV OPOP PO=PO= 90! O X P Y Z=Z=7`cm Z\Z=90! =180!-{18!+90!}=72! OPZ OP= OP OP+ OP RH PZ=PZ 2
3 2 OXV OYV P OPOP PO= PO =90! OPZ PZ=PZ OP + OP RHS OP=OP 3 OP=OP OP+ OP RH x=8 y=12 Step 2 1 Z Z SS O X 2 Z Z Z SSS 3 130! 4 36! 5 24! 6 30! 7 65! 8 42! 9 38! 10 36! 11 78! ! 13 42! 14 Z SS 15 Z P PZ SS `cm@ Z S `cm 22 5`cm 23 5`cm 24 52! 25 8`cm E Z RH 28 E Z EZ E RHS `cm `cm@ `cm@ ! ! 38 60`cm@ 1 Z Z= Z yy Z yy Z = yy +SS / = 2 Z Z= Z yy P Y Z= Z yy Z yy + SSS / = 3 Z=Z = 1 2 \{180!-80!}=50! / =180!-=180!-50!=130! 4 Z=Z ==2 ++=180! +2+2=180! 5=180! / =36! 5 Z=Z ==68! Z=Z =180!-2\68!=44! / =- =68!-44! =24! 6 MM MZ=MZ M=M=90! MZ M+ M SS / Z=Z == 3+90!=180! 3=90! / =30! 7 FEFZ=Z Z=EZ Z=Z == 1 2 \{180!-50!}=65! / F+ E SS / F+E=F+F =180!- =180!-65! =115! 3
4 / EF=180!-{F+E} =180!-115! =65! 8 Z=Z ==48! Z=Z ==x 48!+48!+x+x=180! 2x=84! / x=42! 9 Z=Z ==x / =+=2x Z=Z ==2x E=+ x+2x=114! 3x=114! / x=38! 10 Z=Z ==a / =+=2a Z=Z ==2a Z=Z ==2a a+2a+2a=180! 5a=180! / a=36! 11 Z=Z = 1 2 \{180!-76!}=52! / = 1 2 = 1 2 \52!=26! 13 E=2\66!=132! ==180!-132!=48! = 1 2 = 1 2 \48!=24! / x=180!-{24!+48!+66!}=42! 14 Z Z=Z yy = yy Z yy +SS / Z=Z = + =180! ==90! Z\Z Z Z 15 PP Z= Z yy P= P yy PZyy P+ P SS / PZ=PZ 16 ==50! =90! x!=180!-{50!+90!}=40! / x=40 y=2z=2\10=20 / x-y=40-20=20 17 =90! Z= 1 2 Z= 1 2 \12=6{cm} =180!-{76!+26!}=78! 12 Z=Z = 1 2 \{180!-80!}=50! / = 1 2 \{180!-50!}=65! Z=Z x= 1 2 \{180!-50!-65!}=32.5! / = 1 2 \6\10=30{cm@} = Z = yy 180! 4
5 =180!-{+} 25 = =180!-{+ } = 9`cm = yy Z yy +S / Z=Z 20 Z=Z = Z=Z / Z=Z=8{cm} 26 =F =F Z=Z 8`cm G = / = 1 ` 2 = E = E =90! E F = Z =E + E RH 21 = / Z=EZ Z=Z 30`cm 28 E = E =90! Z= 1 2 {30-12}=9{cm} Z 22 =Z=Z Z Z Z= 1 2 \10=5{cm} 23 Z=Z == 1 2 \{180!-36!}=72! / = 1 2 = 1 2 \72!=36! = Z=Z =36!+36!=72! = Z=Z / Z=Z=Z=5{cm} 24 =x =x ==x 76!+x+x=180! 2x=104! / x=52! Z= EZ / + E RHS 29 RHS RH 30 =E 31 PP P=P=90! PZ=PZ P=P P+ P{RH} x=z=7{cm} y!=p=90!-47!=43! / y=43 / x+y=7+43=50 32 E =E=90! Z=Z =90!-E=E + E{RH} Z=EZ=6{cm} EZ=Z=9{cm} / EZ=Z+EZ=6+9=15{cm} \{6+9}\{6+9}= 2 2 {cm@} 5
6 = E-2\ = \ 1 2 \9\6 = = {cm@} 33 E =E=90! Z Z=EZ / + E RHS Z=EZ =E =E Z=Z 34 E =90! Z=EZ Z=EZ + E{RHS} =E=180!-{90!+32!}=58! EF EF=360!-{90!+58!+58!}=154! 35OPOP PO=PO=90! OPZ PZ=PZ / OP+ OP{RHS} OZ=OZ PO=PO OP=OP 36 PZ=PZ 37 OPOP PO=PO=90! OPZ PZ=PZ OP+ OP{RHS} PO= 1 2 P= 1 2 \130!=65! OP OP=180!-{90!+65!}=25! 38 E =E=90! Z =E + E{RH} EZ=Z=6`cm / = 1 2 \Z\EZ = 1 2 \20\6=60{cm@} 2 Step OZ OZ OF OFZ OF FZ 2 1 Z Z O OZ F OZ=OZ OZ= OZ OZ= OZ OFOF OF= OF =90! OFZ yy yy yy OF+ OF RHS / FZ= FZ OFZ Z O 2 OZ=OZ O+ O RHS OE+ OE RHS OE=OE OF=OF Z=Z FZ=FZ ! 34! 20! 140! 1 x+25!+30!=90! / x=35! x+24!+32!=90! / x=34! O E F O= 1 2 \{180!-150!}=15! 55!+x+15!=90! / x=20! x=2\70!=140! 6
7 3 5 1 IFZ IFZ IF II F E F IZ= IFZ IZ=IEZ IFZ =IEZ I E I EZ FZ IE= IF IZ I 2 IE=I IE=IF IZ=IEZ IZ=IZ Z=FZ Z=EZ I+ IF RH I+ IE RH \6\8= 1 2 x{6+8+10} 24=12x / x=2 1 2 \12\5= 1 2 x{ } 30=15x / x=2 Z=EZ=8{cm} / x=z-z=12-8=4 Z=FZ=8{cm} / x=z=z-z=16-8=8 EZ=Z=13{cm} FZ=Z=10{cm} EZ=FZ=Z-FZ=19-10=9{cm} / x=ez+ez=13+9=22 Z=FZ=14-x{cm} EZ=FZ=x{cm} Z=EZ=Z-EZ=18-x{cm} Z=Z+Z 16={14-x}+{18-x} 16=32-2x / x= ! 17! 25! 29! 120! 100! 1 x+34!+25!=90! / x=31! x+48!+25!=90! / x=17! x+30!+35!=90! / x=25! x+32!+ 1 2 \58!=90! / x=29! x=90!+ 1 2 \60!=120! 140!=90!+ 1 2 x 1 2 x=50! / x=100! Step ! `cm 4 12`cm 5 18`cm 6 88! 7 27! 8 60! 9 24! 10 24! 11 68! 12 62! 13 27! 14 24! ! ! 19 70! 20 80! 21 10! ! 23 36`cm k`cm@ 25 7`cm 26 9`cm `cm 28 14`cm 29 4`cm 30 23`cm 31 55! ! 1 O+ O O=O=40! O x=180!-{90!+40!}=50! 2 O OZ=OEZ 7
8 3 OZ=OZ=OZ=5{cm} / =O+O / Z=OZ+OZ=10{cm} =36!+32! 4 =180!-{90!+30!} =68! =60! 6`cm O OZ=OZ=OZ OOZ=OZ O 30! 12 OZ=OZ O=O=x / x+y= 1 2 O = 1 2 \124!=62! O==60! O=60! O OZ=OZ=Z=6{cm} 13 OOZ=OZ O=O=x OZ=OZ x+30!= 1 2 \114! Z=2OZ=2\6=12{cm} x+30!=57! 5 O / x=27! OZ=OZ=OZ= 13 2 {cm} /O = =18{cm} 6 O OZ=OZ=OZ O O==44! / x=44!+44!=88! 7 O OZ=OZ=OZ O OZ=OZ = 1 2 \54!=27! 8 OO=21 O=180!\ =60! O OZ=OZ=OZ O OZ=OZ = 1 2 \{180!-60!}=60! 14 O=2=2\66!=132! O OZ=OZ x= 1 2 \{180!-132!}=24! 15 IF+ IIF+ IE IZ=IEZ=IFZ 16 I+ IFI+ IE IIZ=IZ=IZ 17 x=i=40! 40!+y+31!=90! y=19! / x+y=40!+19!=59! 18I 36!+I+I=90! / I+I=54! I x=180!-{i+i} =180!-54! =126! 9 x+25!+41!=90! / x=24! 10 OOZ=OZ 19 IZ I=I 25!+30!+I=90! 25! I O= 1 2 \{180!-118!}=31! x+31!+35!=90! I=35! / =2I=2\35!=70! 30! x=24! 11 36!+22!+O=90! O=32! !=90!+ 1 2 x 1 2 x=40! 8
9 / x=80! !=90! =10! / =20! / x= 1 2 = 1 2 \20!=10! 22 32!+ 1 2 x+24!=90! 1 2 x=34! / x=68! y=90!+ 1 2 x=90!+34!=124! / x+y=68!+124!=192! 23 x`cm 1 2 \6\x=108 3x=108 / x=36 36 cm 24 r cm III = 1 2 \10\r 1 2 \12\r 1 2 \8\r =564 II=64=32 ki=32 3 I=2k / I= 2 3 k{cm@} / Z=Z+Z =12+4=16{cm} 28 IZ IZ I 9`cm I=I I E 16`cm 7`cm I=IE EZ Z I=I EI=I / I=I EI=EI IEI Z=IZ EZ=EIZ / IZ=Z=7{cm} EIZ=EZ=16-9=7{cm} / EZ=IZ+EIZ=7+7=14{cm} 29 IZ IZ EI EI=EI I E 12`cm 8`cm EIZ=EZ=8{cm} / IZ=EZ-EIZ=12-8=4{cm} II=I Z=IZ=4{cm} 30 IZ IZ E =Z+EZ+EZ =Z+{IZ+EIZ}+EZ ={Z+Z}+{EZ+EZ} =Z+Z =10+13 =23{cm} 10`cm I 13`cm E 25 Z=FZ=10{cm} / Z=Z-Z=17-10=7{cm} 26 EZ=Z=4{cm} FZ=Z=3{cm} EZ=FZ=Z-FZ=8-3=5{cm} / Z=EZ+EZ=4+5=9{cm} 27 I E F 20`cm F EI 4`cm Z=EZ=4{cm} I FZ=EZ=Z-EZ E 12`cm =12-4=8{cm} Z=FZ=Z-FZ =20-8=12{cm} 31 = x=25! = y=30! / x+y=25!+30!=55! 32 O 2=104! / =52! I I=90!+ 1 2 =90!+ 1 2 \52!=116! 9
10 `cm `cm 1 Z=Z = Z / + {SS} = Z=Z = 2 Z=Z= / = 1 2 \{180!-64!}=58! / x=180!- =180!-58!=122! 3 Z=Z==72! Z=Z =180!-2\72!=36! / =- =72!-36!=36! 4 ==36! =36!+36!=72! ==72! x=36!+72!=108! 5 S RH 6 E =E=90! Z=EZ E=90!+E=90! +=90! / =E / + E{RH} Z=EZ=6{cm} Z=Z=5{cm} / Z=Z+Z=6+5=11{cm} 7 Z=Z ==45! EE E=E=90! Z=Z EZ / E+ E{RHS} E=E E= 1 2 = 1 2 \45!=22.5! / E=180!-{90!+22.5!}=67.5! 8 OPOP PO=PO=90! OPZ OP=OP / OP+ OP{RH} OZ=OZ PZ=PZOP= OP 9 Z=Z FZ=FZ OZ=OEZ O=O OE=OE O+ O OF+ OF 10 Z=Z=Z=3{cm} / Z=2\3=6{cm} 11 26!+O+36!=90! / O=28! 12 OOZ=OZ O=O=45! 45!+O+25!=90! / O=20! OOZ=OZ x=180!-{20!+20!}=140! OOZ=OZ O=180!-2\25!=130! / x=360!-{90!+130!}=140! 13 IIZ=IZ 14P / P=90!+ 1 2 =90!+ 1 2 \38!=109! 15r`cm 1 2 \9\12 = 1 2 \r\{ } O E F 10
11 54=18r / r=3 I 3`cm 16 Z x`cm FZ=Z=x`cm FZ=EZ={7-x}`cm Z=EZ={10-x} cm Z=EZ+EZ {10-x}+{7-x}=8 17-2x=8 / x=4.5{cm} 9`cm F 15`cm I r`cm E 12`cm 2 1 Step x=8 y=7 x=7 y=15 2 Z O S 17 I=I IZ=Z EI=EI EIZ=EZ /E =Z+EZ+EZ =Z+{IZ+IEZ}+EZ ={Z+Z}+{EZ+EZ} =Z+Z =10+7 =17{cm} 1 Z=Zx=8 Z=Zy=7 Z=Z9=x+2 / x=7 Z=Zy-4=11 / y=15 2 O OO Z= Z Z Z O=O{ } O= O { } O O+ O{ S } OZ=OZ OZ=OZ Z Z Z Z OZ OZ Z Z 1 Z Z Z Z Z= Z Z= Z = = OZ= OZ OZ= OZ Z Z Z= Z 11
12 3 c!=75! / c=75 / a+b+c=4+3+75= `cm@ 32`cm@ 2 50`cm@ 5 Z=Z=7{cm} Z=Z=5{cm} 1 O= 1 4 = 1 2\{7+5}=24{cm} 4 \40=10{cm@} =4 O=4\8=32{cm@} 6 EFE EZ=EZ E=FE 2 P+ P= 1 2 Step 2 1 Z Z = 1 2 \100 =50{cm@} 1 82! 2 73! `cm 6 16`cm 7 69! 8 80! 9 35! 10 4`cm 11 4`cm 12 25`cm Z SSS 15 SS `cm `cm@ 23 20`cm@ 24 18`cm@ 25 3`cm@ 26 38`cm@ O=O=30!{ } O x=30!+52!=82! 2 +=180! =180!-110!=70! E 37!+x+70!=180! / x=73! 3 +=180! +=180! 4 Z=Z a+5=9 / a=4 OZ= 1 2 Z 3b-2= 1 2 \14 / b=3 +=180! 105!+c!=180! E=FE E+ FE{S} FZ=Z=8{cm} Z=Z=8{cm} / FZ=Z+FZ=8+8=16{cm} 7 ==x 48!+x+63!=180! / x=69! 8 +=180! =180!\ =80! / ==80! 9 ==30! x+95!+30!+20!=180! / x=35! 10 Z ZE=E / E=E E Z=EZ EZ=Z=Z=4{cm} / EZ=Z-EZ=8-4=4{cm} 11 Z EZE=E / E=E E Z=EZ / EZ=EZ-Z=Z-Z=10-6=4{cm} 12 OZ= 1 2 Z= 1 2 \12=6{cm} OZ=OZ=8{cm} Z=Z=11{cm} /O =6+11+8=25{cm} 13 OPOQ OZ=OZ PO=QO OP=OQ 12
13 / OP+ OQ S PO=QO OPZ=OQZ PZ=QZ Z=Z PZ=Z-PZ=Z-QZ=QZ Z Z y!===35! / y=35 / x+y=7+35=42 14 Z=Z Z=Z 18 Z=Z Z=Z Z + SSS / = = Z Z Z Z 19 Z=Z = 15 Z ZZ=Z Z=Z Z=Z Z=Z = Z E +SS / = Z Z Z=Z +=180 E= Z Z 16 x= 1 2 Z= 1 2 \10=5 y=2oz=2\3=6 / x+y=5+6=11 Z=Z x+2y=15 yy Z=Z x+y=3x-y / 2x-2y=0 yy = = Z Z Z Z + 20E=E=x 3x=15 / x=5 E=x x=5 F=F=y 5+2y=15 / y=5 F=y / x+y=10 = 17 Z=Z x=7 x= 1 2 = 1 2 =y / EF=EF E=180 -x=180 -y=f 13
14 EF E 2 E=E= 1 2 \{ }=60 E EZ=EZ=Z=7{cm} / EZ=Z-EZ=12-7=5{cm} EF 2\{7+5}=24{cm} Step ! 61! 100! 104! 21 EF E=F=90Z=Z E=F / E+ F RH EZ=FZ EZ=FZ F+ EEF+ FE F=E EF=FE 22 O= 1 4 = 1 4 \24=6{cm@} 23 =4 O=4\5=20{cm@} 24 FPEQ= PEF+ QFE = 1 4 EF+ 1 4 FE = 1 4 \ \ 1 2 = OZ= 1 2 Z x= 1 2 \20=10 Z=ZOZ= 1 2 Z x= 1 2 \18=9 2 OZ=OZ x=o=30 O=O=29 x=180!-{90!+29!}=61 O=O=40 O O=180 -{ }=100 / x=o=100 O=O=52 O x= =104 = 1 4 \72 =18{cm@} 2 25 P+ P= P+ P P+8= Z / P=3{cm@} 26 P+ P= = 1 2 / =38{cm@} 1 =90 = 180 -= 90 = = = == ` 2 = 90 Z= Z 14
15 x=90! y=35! 2 x=90! y=45! x=50! y=40! x=90! y=120! x=42! y=48! 1 Z=Zx=2 Z=Zx=8 Z=2OZx=2\3=6 1 Z=Z x=11 OZ= 1 2 Zx= 1 2 \10=5 OZ=OZ x=7 2 Z\Zx=90 Z 2 Z\Zx=90 y= 1 2 \90!=45 O y=180 -{ }=35 Z=Zx=50! OO=90! y=180 -{ }=40 Z\Zx=90 6 Z=Z y=180-2\30 =120 Z Zx= Z=ZO=42! O y=180 -{ }=48 1 x=8 x=90 2 x=90 4 x=6 1 Z Z 2 1 Z=Z Z= Z Z= Z / Z=Z=Z=Z ` 2 O=90! Z=10`cm Z=Zx=7 Z=Zx=7+2=9 = = x!= =105 / x=105 =180 -{ }=110 x = =70 / x=70 15
16 `cm@ 15 `cm@ `cm@ 24`cm@ =90! Z=Z O=90! OZ=OZ 2 1 E= 1 2 \4\5=10{cm@} E= 1 2 \3\5=15 2 {cm@} EE= =43 2 P= 3 5 \60=36{cm@} P= 2 5 \60=24{cm@} PP=32 Step O 2 24`cm@ 1 Z Z = O= - O = - O= O 2 = = 1 2 \8\6=24{cm@} ! ! ! 13 25! 14 50`cm@ ! ! 22 36`cm 23 9 `cm `cm@ 33 42`cm@ 34 6`cm@ `cm@ 37 5`cm@ 38 23`cm@ Z=Z x=z=2oz=2\4=8 OOZ=OZ O=180!-2\60!=60! / y!=o=60! / y=60 / x+y=8+60=68 Z=Z x=oz= 1 2 Z= 1 2 \12=6 OOZ=OZ O=O=35! 16
17 y!=180!-{90!+35!}=55! / y=55 / x+y=6+55=61 2 OZ= 1 2 Z= 1 2 Z=OZ 90! =90! 3 E=E=x E E=E=x =90! 2x+90!+x=180! 3x=90! / x=30! E E=180!-{90!+30!}=60! 4 =90! Z=6`cm 5 =90! Z=10`cm 6 Z=Z y!==65! / y=65 Z=Z 4x+2=10 / x=2 / x+y=2+65=67 7 Z=Z=Z M+ M yy Z=Z yy Z=Z=Z =60! 8 Z=Z =x! OO=90! x!+y!=180!-90!=90! / x+y=90 O=O=30! =60! / == 1 2 \{180!-60!}=60! x=8 y= 1 2 \8=4 / x+y=8+4= Z=Z 3x+6=4x-2 / x=8 Z=Z 3x+6=x+2y 3\8+6=8+2y / y=11 / x+y=8+11=19 11 Z=Z Z\Z 12 PP Z=Z P=P PZ P+ P SS P P=45! P=40! x=45!+40!=85! 13 E E=180!-2\70!=40! / E=90!+40!=130! Z=Z=EZ E / x= 1 2 \{180!-130!}=25! 14 OZ= 1 2 Z= 1 2 Z= 1 2 \10=5{cm} O=90! = + =2 =2\[ 1 2 \10\5]=50{cm@} 15 Z=Z 17
18 OZ=OZ O=90! 16 Z=Z Z\Z 17 OZ=OZ +=180! = ==90! 18 ==40! ==85! =-=85!-40!=45! = O OZ=OZ = O=O 21 Z Z ==40! Z=Z ==40! + ==40! x=180!-{40!+40!+40!}=60! Z+EZ+EZ+Z+Z= =36{cm} 23 8`cm ZF EFZ=Z=8{cm} E F E+ F RH EZ=FZ / EZ= 1 2 \{17-8}= 9 2 {cm} 24 +=180! E+E=90! EE=180!-90!=90! / HEF=90!{} EFG=FGH=GHE=90! EFGH 25 OEOE EO=EO=90! OZ=OZ EOZ OE+ OE{SS} EZ=EZ OF+ OF{SS} FZ=FZ OEOF Z ZEO=FO OZ=OZ EO=FO=90! OE+ OF{S} EZ=FZ EZ=FZ=FZ=EZ EF ! 60! 22 Z EZ 6`cm EZ E EZ=Z=6{cm} 120! E 8`cm ==E=60 E=180-2\60 =60 E EZ=Z=8{cm} 27 90! 90! 18
19 = E = E- =40-24 =16{cm@} 33 = + = + E = E = 1 2 \{8+4}\7 =42{cm@} 34 M= 1 2 = 1 2 \18=9{cm@} PPM=PZPMZ=21 P= 2 3 M= 2 3 \9=6{cm@} 7`cm 8`cm E 4`cm = 1 4 \ 1 2 \20= 5 2 {cm@} 37 EZ Z E= = 1 2 = 1 2 \10=5{cm@} 38 Z Z = =41{cm@} / O= - O =41-18=23{cm@} 39 OZ OZ=2 3 OO=23 4O=23 2 O=12 / O=6 = O= - O = - O = O=6 OO=23 6O=23 2 O=18 / O=9 = O+ O+ O+ O = =25 35 QZ QZ=1 2 PQ PQ=1 2 PQ 30=1 2 2 PQ=30 / PQ=15 P= PQ+ PQ =30+15=45 PZ PZ=1 2 PP=12 P45=12 2 P=45 / P= 45 2 = P+ P = = QZ QZ=3 1 PQPQ=31 / PQ= 1 4 P= 1 4 \ `cm@ `cm@ 15 15`cm@ 1 2 a=4 b=6 c!=180!-70!=110! / {a b+c}={4 116} 3 == 5 9 \180!=100! / c=110 4 E=E E=E 19
20 E E= 1 2 \{180!-80!}=50! / E=180!-50!=130! =180!-=180!-80!=100! / E= 1 2 \100!=50! EE=50!+80!=130! 5 6 P+ P= Z=Z = 1 2 \20 =10{cm@} OZ= 1 2 Z= 1 2 \20=10{cm} 8 Z\Z 9 O=90! O=180!-{90!+34!}=56! / O=O=56! F+ E SS FZ=EZ EZ=FZ FZ=EZ EFZ / EF+ FE SSS EZ=FZ FZ=EZ EF EFGH =2 EFGH =2\5\5 =50{cm@} 15 OZ OZ=1 2 O O=1 2 / O= 1 3 = 1 3 \30=10{cm@} O= O=10{cm@} O O=1 2 O 10=1 2 2 O=10 / O=5{cm@} / = O+ O =5+10 =15{cm@} 10 EF Z=Z EZ=FZ E=F / E+ F{SS} EZ=FZ E=F EZ=Z-EZ=Z-FZ=FZ E=F F E+F=F+F=90! 01 11Z EZ EZ=Z=5{cm} =180!-120!=60! E=E==60! E / EZ=Z=8{cm} / Z=EZ+EZ=5+8=13{cm} 12 E+ F SS EZ=FZ 5`cm E 5`cm 8`cm 120! 02 20
<C1DF3320B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92035C8A328C7D8BCB3292E706466>
V. 5 EGc F=EG+4 {a+b}@= c@ +4\ ab Step /a@+b@= c@ Z=4@+@=5=5{cm} EG EG=Z @ =5@=5{cm@} 5 6 x=5y=4 x=y=5 x=4@+@=5=5 x=0@-8@=6=6 x=@-@=5=5 y=4@+5@=4 x=0@-6@=44= y=@-@=5=5 4 {a-b}@a@+b@ 9`cm `cm 9`cm@ E=4+FG
Áßµî±âº»¼Ł8³ª(Á¤´ä)01~25ok
(, 4), (4, ), (, 5), (5, ), (, 6), (6, ) 6 50 00, 50, 0 (,, 0), (, 0, 5), (,, 0), (,, 5), (0, 5, 0), (0, 4, 5) 6, 6, 9 5 5, 0 5 5 +=5() 5 4 5_=5() 5 5,, =7() 7 6 4 4 =4() 4, 4, 6, 8, 0 5,, 6, 9 6 5+-=7()
Áß2±âÇØ(01~56)
PRT 0 heck x=7y=0 x=0y=90 9 RH RHS 8 O =8 cmp =6 cm 6 70 7 8 0 0 0 SS 90 0 0 0 06 07 08 09 0 cm 6 7 8 9 0 S 6 7 8 9 0 8cm 6 9cm 7 8 9 cm 0 cm x=0 y=00 0 6 7 9 8 9 0 0 cm 6 7 8 9 60 6 6 6 6 6 6 7 8 7 0
= =180 5=90 = O=O+O=;!;O+;!;OE O=;!;(O+OE)=;!;OE O=;!;_180 = y=180 _ =180 _;9%;= = =180 5=15 =5
VI 01 a=5b=8 a+b=5+8=1 01- a=8b=1c=6 a-b+c=8-1+6= 01-01 0 Í 0 04 05 06 07 08 e f e f 01 4 6 0 8 1 01 01-01- 46 8~1 0 0-0- 0-0 0-15 cm 0-0- 0-1 cm 04 0 04-04- 18 04-60 04-05 05-05- 06 06-16. 06-07 07-07-
<C1DF3320B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92036C8A328C7D8BCB3292E706466>
VI. 6 5 D 7 5 7 5 5 8 6 9 6 5 sin`\cos`\tan`= a b \ c b \ a c = a@ b@ Step 5 5 5 5 5 4 5 4 sin`= Z Z = 5 cos`= Z Z = tan`= Z Z = 5 sin`= Z Z = cos`= Z Z = 5 tan`= Z Z = 5 Z=@+9@Z=5=5 sin`= Z Z = 9 5 =
1
절대수학 검은 대장간 인문 Blacksmith Day 1 최석호 1. 그림과 같이 A B C D E의 다섯 개의 영역에 빨강, 노랑, 파 랑, 초록의 네 가지 색으로 색칠을 하려고 한다. 네 가지 색 중 한 색 은 두 번 사용하고 나머지 세 가지 색은 한 번씩만 사용하여 칠하는 데, 인접한 영역에는 서로 다른 색을 칠하기로 할 때, 색칠하는 방법 의 수를 구하시오.
(001~042)개념RPM3-2(정답)
- 0 0 0 0 6 0 0 06 66 07 79 08 9 0 000 000 000 000 0 8+++0+7+ = 6 6 = =6 6 6 80+8+9+9+77+86 = 6 6 = =86 86 6 8+0++++6++ = 8 76 = = 8 80 80 90 00 0 + = 90 90 000 7 8 9 6 6 = += 7 +7 =6 6 0006 6 7 9 0 8
0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q
. 09~ cm 7 0 8 9 8'-p 0 cm x=, y=8 cm 0' 7 cm 8 cm 9 'åcm 90 'åcm T T=90 T T =" 8 - =' (cm) T= T= _T _T _'_ T=8' (cm ) 7 = == =80 -_ =0 = = _=(cm) M = = _0= (cm) M M =" - = (cm) r cm rcm (r-)cm H 8cm cm
#(001~019)Çؼ³
002 020 053 078 1 0001 135 3 3 3456 4 6 1236 4 3 4 4 0002 3 12 2 8 9101112 4 2+4=6 2 4 6 0003 3 369 3 5 510 2 3+2=5 3 2 5 0004 3+2=5 5 0005 3_2=6 6 0006 6_6=36 36 0007 3_3=9 9 0008 (2_2)_6=24 24 0009 4_3_2_1=24
+ F F P. = = = F = F F = = 0 cm =x cm =(x+)x x=0 =0 cm cm cm x cm = =0(cm) P. 0 x=y= x= cm FF cm 0 x= x= =x(0-x) x= 0 (+)=x x= (+)=y 0 y= x= x= = 0= 0
= = = = = - =-=0 0 F ==0 +=0 +F=0 =F ªF F = F =0 F =F = F = 0= x= x= y= y= z= z= x+y+z=++= x y z x+y+z = = ªSS = y` = = (cm) ª 0% 0% P. ªªªF =. =. =. 0 =. F =. =0 = F =. F = 0 F ªF F = =F = x=, y= x=,
LTUR OOK Q OX 0 6 (, 5), (, 4), (, ), (4, ), (5, ) 5 0- x+y=0 (x, y) (, 4), (4, ), (6, ) 0,, 5, 7 4 0-4,,, 4, 6, 8,, 4 8 8 0 5. 000 ( ) 0 500 ( ) 4 5
SOLUTION LTUR OOK WORK OOK LTUR OOK Q OX 0 6 (, 5), (, 4), (, ), (4, ), (5, ) 5 0- x+y=0 (x, y) (, 4), (4, ), (6, ) 0,, 5, 7 4 0-4,,, 4, 6, 8,, 4 8 8 0 5. 000 ( ) 0 500 ( ) 4 5 00 ( ) 0 5 0 5 5 0-00 (
개념편 1. 삼각형의성질 P. 8 개념확인 이등변삼각형의성질 ⑴ ACZ, sacd, SAS, CC ⑵ ACZ, sacd, CADC, BCZ, CDZ 유제 이등변삼각형의두밑각의크기는같으므로 CB=CC 2 sabd와 sacd에서 ABZ=ACZ, CBAD=CCAD
개념편. 삼각형의성질 P. 8 개념확인 이등변삼각형의성질 ⑴ Z, s, SS, ⑵ Z, s,, Z, Z 유제 4 이등변삼각형의두밑각의크기는같으므로 = s와 s에서 Z=Z, =, Z는공통이므로 s+s (SS 합동 ), 5 이등변삼각형의꼭지각의이등분선은밑변을수직이등분하므로 Z=Z, =90! 따라서옳지않은것은 4이다. 개념편 P. 9 필수예제 ⑴ 7! ⑵ 0! ⑴
( )EBS문제집-수리
www.ebsi.co.kr 50 024 www.ebsi.co.kr 025 026 01 a 2 A={ } AB=2B 1 4 B a 03 æ10 yæ10 y 10000 y (log )( log y) Mm M+m 3 5 7 9 11 02 { -2 1} f()=-{;4!;} +{;2!;} +5 Mm Mm -21-18 -15-12 -9 04 a =1a«+a«=3n+1(n=1,
, 4, 5, 6, kg P cm 155 cm 145 cm, 147 cm, 149 cm, 150 cm, 153 cm, 154 cm
0,,,, 0. kg P. c c c, c, 9 c, 0 c, c, c 0 c % ++++= 0 0 0 _00=(%) 0 9 g P. 0 0,,,, 9 9 9 9 0 c +++=0 9 9 9 9 9 0 c, c, c, P. 9 c g g g, g, 0 g, g g 0g -0=(g) g, g, g, 9 g, g, g, g 0 ++++= 0 _00=(%) -=0
121_중등RPM-1상_01해(01~10)ok
1-01 00 11 03 1804 4 05 3506 45 07 5 65 0001 000 0003 0004 0005 01 4 4 6 5 6 9 Í = + =,, Í=Í=Í = = Í Í Í,, 0006 0007 0008 0009 0010 0011 001 7c 5c 3, 3 3, 6, 6 +50 =180 =130 130 +90 +30 =180 =60 60 =60
중등수학2팀-지도서7
3 6~7 8~3 3 ª 33~37 4-38~39 40~45 4 46~53 5 54~58 3 59-60 ~6 6~63 64 VII. 4 9 (Klein F849~95) (rlangen Program) (group of transformation) ' O' =k O ' O k O ' O ' O ' ' ' ' (topology) = = O O' =k O ' '
세계 비지니스 정보
1.... 1 2. /2005... 3 3.... 6 4.... 8 5. /... 9 6....12 7. /...17 8....23 9. /...26 10....28 11....29 12....30 13. /...31 14....32 15....33 16. /...35 17....39 - i 18....43 19....46 20....51 21....53 22....56
<4E505F415AB1DBB7CEB9FABAF1C1EEC7C3B7A35FBEE0B0FC28303630343031292E687770>
무배당 알리안츠글로벌비즈플랜보험 약관 제1관 보험계약의 성립과 유지 제1조 보험계약의 성립 제2조 청약의 철회 제3조 약관교부 및 설명의무 등 제4조 계약의 무효 제5조 계약내용의 변경 제6조 보험대상자(피보험자)의 변경 제7조 계약의 갱신 제8조 계약자의 임의해지 제9조 계약의 소멸 제10조 보험나이 제2관 보험료의 납입(계약자의 주된 의무) 제11조 제1회
<32303032BEC7BFECC1F62E687770>
2001-2002 전남대학교 산악회 2002년 제12집 먼 훗날 당신이 찾으시면 그때에 그 말이 잊었노라. 당신이 속으로 나무라면 무척 그리다 잊었노라. 오늘도 어제도 아니 잊고 먼 훗날 그때도 잊었노라. 지도교수 인사말 산은 인생의 도장이라는 말이 있습니다. 산은 無 言 속에서도 自 然 의 理 致 를 가르쳐주고, 또한 많은 智 慧 를 줍니다. 그러나 生 活
Check 0-9, 9,, - 6, 6, 6, =0.04, (-0.) = , =64 8 8, -8 (-6) =6 (-6) 6, -6 7, , -0. 8, -8 6, '7 ' '
0 06 0 4 4 9 4 8 5 40 45 5 57 Check 0-9, 9,, - 6, 6, 6, -6 0-0. =0.04, (-0.) =0.04 0.04 0., -0. 8 =64 8 8, -8 (-6) =6 (-6) 6, -6 7, -7 0. 0., -0. 8, -8 6, -6 0-7 7 '7 ' 0.5 0.5 -' 0.5 ;!; ;!; æ;!; '7 '
14일등예감수학2-2교사(001~026)
9 8 8 9 0 0 09 0 9 8~9 / [~] [~] [0~] 0 [~] 0 00 00 [~9] 8 9 8 0 00 00 0~ / [~] [~] 8 8 0 0 8 9 0 - ~ / [~] [0~] 0 0 [~9] [~] 0 8 8 9 0 0 - ~ / [~] 8 9 0 [~] ~ /0 8 0 9 0 0 0 8 0 8~9 /0 0 ;#; 0 0 0 8
<C3D1C1A4B8AE20303120B0E6BFECC0C720BCF620323030B9AE2E687770>
1. 1. 1) 1. 경우의 수 주사위를 한 개를 던질 때, 다음 경우의 수 (1) 소수 4. 4. 4) 집에서 학교로 가는 버스는 3 개 노선, 지하철은 4 개 노선이 있다. 버스나 지하철을 이용하여 집 에서 학교로 가는 방법은 모두 몇 가지인가? (2) 5의 약수 2. 2. 2) 1~10 숫자에서 하나를 뽑을때, (1) 3의 배수 경우의수 5. 5. 5)
'00 지역별분석.PDF
. 1., 53,569 18.4%, (18.3% ), (7.6% ), (7.4% ). 2000 ( :,, % ) ( ) 2,440,992 53,569 748 74,399 3,537 6.6 43 5,875 812,369 14,893 334 20,297 1,316 8.8 55 2,099 690,726 15,562 289 20,591 2,048 13.2 40 3,267
480제 생물Ⅰ 해설
001~023 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 01 001 정답찾아가기 B 3L/100kg A 2L/100kg B A 1.5 오답피하기 A B 002 정답찾아가기 A B A B B A 27æ 003 정답찾아가기 D D D 오답피하기
12에이급1하 정답(001~009)-OK
02 10 21 34 49 70 01 1 1 2 3 4 5 p.12~20 2 5 25 2 4 6 8 9 0 4 6 8 8 9 0 1 2 8 1 2 5 2 7 2 2 57 3 4 5 6 7 8 9 6 10 m n 11 12 20 13 14 23.5
ÀÎÅͳÝ-°ø°£µµÇüÇØ
.. Q.... M M : M Q : Q M : //Q.,.. I FG FE F FG, HG EH H HG F G FG ;!;_F _FG ;!;_G _F ;!;_'_;!; F F... 5. 5. 6. 5 7. 0 8. 7 9. ' FG, HG H G, H F E G H '. FG HG F, H. FH ' FH ' ' {} +{} -(') cos h -;!;
목 록( 目 錄 )
부 附 록 錄 목록( 目 錄 ) 용어설명( 用 語 說 明 ) 색인( 索 引 ) 목 록( 目 錄 ) 278 고문서해제 Ⅷ 부록 목록 279 1-1 江 華 ( 內 可 面 ) 韓 晩 洙 1909년 10월 11일 1-2 江 華 ( 內 可 面 ) 韓 晩 洙 洪 元 燮 1909년 10월 2-1 江 華 ( 府 內 面 ) 曺 中 軍 宅 奴 業 東 고종 18년(1881) 11월
5 3
48 5 56 60 64 68 5 3 cm 3 cm 3 3 3 3 3 3 3 3 3 8 3 3 3 3 6 7 8 78 65=85 0.50. 79= =35 7 5 8 9 3 = 3 48 5600 4 3 34 67 9 06 3=64 84=3 43=86 37=94 = 3.3 4 35 46 4 49 90 3 60 5 5490= 35 500 8 69 =45 7 3
1 9 2 0 3 1 1912 1923 1922 1913 1913 192 4 0 00 40 0 00 300 3 0 00 191 20 58 1920 1922 29 1923 222 2 2 68 6 9
(1920~1945 ) 1 9 2 0 3 1 1912 1923 1922 1913 1913 192 4 0 00 40 0 00 300 3 0 00 191 20 58 1920 1922 29 1923 222 2 2 68 6 9 1918 4 1930 1933 1 932 70 8 0 1938 1923 3 1 3 1 1923 3 1920 1926 1930 3 70 71
<BACFC7D1B3F3BEF7B5BFC7E22D3133B1C733C8A3504446BFEB2E687770>
북한의 주요 농업 관련 법령 해설 1) 이번 호와 다음 호에서는 북한의 주요 농업 관련 법령을 소개하려 한다. 북한의 협동농장은 농업협동조합기준규약초안 과 농장법 에 잘 규정되어 있다. 북한 사회주의 농업정책은 사회 주의농촌문제 테제 2), 농업법, 산림법 등을 통해 엿볼 수 있다. 국가계획과 농업부문의 관 계, 농산물의 공급에 관해서는 인민경제계획법, 사회주의상업법,
#( )지도1-1
I. 0 i i =- 3 0~ ~8 ~3 p.0~ 9 4 0~ ~5 5~6 6~3 7~8 p 35 q ~p p jjk q p HjK q p.~3 3~33 9 34~38 0~ 39~43 ~3 44~45 4 p.36~37 3 46~57 5~9 i a+bi a+bi p.48~49 3 58~59 0 60~6 6~63 64 65 9 (Cantor, G.) (Zermelo,
기본서(상)해답Ⅰ(001~016)-OK
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고등학교 수학 요약노트 - 확률과 통계
고등학교 수학 요약노트 확률과 통계 Sooji Shin soojishin@live.com 이 노트에서는 고등학교에서 배우는 수학의 내용 중 확률과 통 계에 관련된 개념과 공식을 정리하고 그에 따른 예제와 풀이를 소개합니다. 필요한 경우 중학교 과정의 내용도 포함하고 있습 니다. 이 노트에서 포함하고 있는 내용은 다음과 같습니다. 경우의 수 대푯값과 산포도 확률의
특목고 8-나 해설Ⅰ(001~024)OK
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오투중3-2과학정답1
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학생용 청렴교육 매뉴얼 개발 연구 초등학교 저학년용 (1 3학년) 교사지도서 연구책임자: 문용린(서울대학교 교육학과) 연 구 원: 전종희(서울대학교 교육학과) 보조연구원: 장희선(서울대학교 교육학과) 백수현(서울대학교 교육학과) 안선영(서울대학교 교육학과) 전문가자문: 유병열(서울교육대학교 윤리교육과) 조난심(한국교육과정평가원) 삽 화: 오현종(서울 개롱초등학교)
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우공비 중등 수학 (하) 특강편 SLUTIN LTUR K WRK K 0 LTUR Q X 01 LTUR LTUR K 6 5, 6, 6, 7, 8, 9, 9, 9, 10, 10 8+9 b= =: :=8.5 a+b=17.5 17.5 1 159 cm 6 9 58 6, 7..5 01 = +0+1++++ 7 =: 7 := a+b+c 0 =1 a+b+c=6 6+8+1 =:
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歯연보00-9.PDF
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파이널생명과학1해설OK
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고등RPM수1해(002~033)
고등RPM수해(00~0) 0.6. :0 PM 페이지 다민 50DPI 75LPI 하나를 알면 0개, 0개를 풀 수 있는 개념원리수학 RPM 개념원리수학 익힘책 [알피엠] 수학Ⅰ 정답과 풀이 RPM 0 000 A-B =( - ++)-( - -) = - ++-6 +9 + =- +5 +6+ 5B-(A+B) =5B-A-B=-A+B =-( - ++)+( - -) =-
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2012년 7월 17일 발행 통권 제112호 112 발행인:李圭衡/편집인:金尙勳/주간:金泰詢/발행처:社)退溪學釜山硏究院 (우614-743) 釜山市釜山鎭區田浦洞608-1 819-8587/F.817-4013 出處가 분명한 공직사회 인간이 가지는 인성은 그 특성이 다양하여 일률적으로 판단 한 하기는 쉽지 않다. 그러므로 어떤 관점과 측면에서 논하느냐에
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저작물의 공정이용에 관한 가이드라인(안) 2010. 12. - 3 - - 4 - [머리말] 저작권법은 저작자의 권리와 이에 인접하는 권리를 보호하고 저작물의 공정한 이용을 도모함으로써 문화 및 관련 산업의 향상발전에 이바지함을 목적으로 하고 있다(제1조). 이러한 저작권법의 목적에 비추어 보면, 저작권 등의 권리 보호와 공정이용의 도모는 결국 '문화 및 관련
-주의- 본 교재는 최 상위권을 위한 고난이도 모의고사로 임산부 및 노약자의 건강에 해로울 수 있습니다.
Intensive Math 극악 모의고사 - 인문계 등급 6점, 등급 점으로 난이도를 조절하여 상위권 학생들도 불필요한 문제에 대한 시간 낭비 없이 보다 많은 문제에서 배움을 얻을 수 있도록 구성하였습니다. 단순히 어렵기만 한 문제들의 나열이 아니라 수능에 필요한 대표 유형을 분류 하고 일반적인 수험환경에서 흔하게 배울 수 있는 내용들은 과감하게 삭제 수능시험장
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CONTENTS.HWP
i ii iii iv v vi vii viii ix x xi - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 -
- i - - ii - - i - - ii - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 -
< 목 차 > < 가입자 유의사항 >... 5 < 주요내용 요약서 >... 6 < 보험용어 해설 >... 8 < 주요 민원사례 >... 10 < 약관조항 안내 >... 11 무배당수호천사플러스상해보험 약관... 12 제 1 관 목적 및 용어의 정의... 12 제 1 조
무배당수호천사플러스상해보험 약관 1 < 목 차 > < 가입자 유의사항 >... 5 < 주요내용 요약서 >... 6 < 보험용어 해설 >... 8 < 주요 민원사례 >... 10 < 약관조항 안내 >... 11 무배당수호천사플러스상해보험 약관... 12 제 1 관 목적 및 용어의 정의... 12 제 1 조 목적... 12 제 2 조 용어의 정의... 12 제
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YWXY º º t rzyywxyhxzy Ÿ ˆ v ¹ r A study of electric locomotive effect on automatic changeover system in neutral section ù ã ä ö ã ä ã äõ ì ã ä ãã Hyo-bum Shin *, Moon-seob Han *, Sang-hoon Chang *, Joo-rak
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2Boolean Algebra and Logic Gates 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 IC Chapter 2 Boolean Algebra & Logic Gates 1 Boolean Algebra 1854 George Boole Chapter 2 Boolean Algebra & Logic Gates 2 Duality Principle
(004~011)적통-Ⅰ-01
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특건확대공청회자료[1].PDF
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: 2002. 8. 21. 15:0017:00 : Korean Re : ( ) I. 1 II. 2 1. 2 2. 4 3. 5 III. 9 1. 9 2. 10 3. 12 4. 16 17 I. (1973.2.6 2482, )(1971 163), (197253) o 3 o, o (m oral hazard) * 1999.06.30 : 23, 7-1 - 1999.10.30
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18 19세기 화폭에 실린 화가들의 울분 이선옥 (전남대) 차 례 1. 머리말 2. 차별과 배제의 슬픔 3. 화폭에 실은 분노 4. 공명 : 결론을 대신하여 1. 머리말 조선시대 양반의 위세에 분개해 자신의 눈을 찔러 애꾸가 된 화가가 있다. 조선 후기 산수화로 유명한 호생관 최북( 崔 北, 1712~1786년경)이다. 그런가 하면 은둔하며 억누른 감정을 절제된
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人 文 科 學 제97집 2013년 4월 晩 牛 朴 榮 濬 의 在 滿 時 節 小 說 試 探 Ⅰ. 서론 : 滿 洲 의 時 空 的 意 味 晩 牛 朴 榮 濬 (1911-1976)은 연희전문을 졸업하던 해(1934년)에 단편 模 範 耕 作 生 이 조선일보 신춘문예에, 장편 일년( 一 年 ) 이 신동아 의 현상 소설 모집에, 꽁트 새우젓 이 역시 신동아 에 거의 동시에
Ⅴ.피타코라스2(P128-139)
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1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. AB
018 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. ABC lålılç lå
낙랑군
낙랑군( 樂 浪 郡 ) 조선현( 朝 鮮 縣 )의 위치 -낙랑군 조선현의 평양설 및 대동강설 비판- 이덕일 (한가람역사문화연구소 소장) 1. 머리말 낙랑군의 위치는 오랜 쟁점이었고, 현재까지도 한 중 일 사이의 역사현안이기도 하다. 낙랑군 의 위치에 따라서 동북아 고대사의 강역이 달라지기 때문이다. 낙랑군의 위치 중에서도 가장 중요한 것은 낙랑군의 치소( 治
1.PDF
( ) ( ) ( ) ( 1.: (, 8cm ) 1 2. :, (w w w.kipo.go.kr),,,,.(.) : 1544-8080, (www.kipi.or.kr):02-3452-8144(: 320). 3. ( ) : ( ).. :, HOT LINK / / ( 4). 4. : 1 (,,, ). ( ),., (www. kipo.go.kr) / /, / ( ),
13일등예감수학1-1정답(077~120)
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왕께찬양합니다-R.Vader_&_J.Rouse._Arr.C._Kirkland)
왕께찬양합니다 Rady Vader & Jay Ruse 곡/Camp Kirlad a ff f f (G Gely =60) l l l l 4 a ff f f 4 4 l l l l b f f f f4 4 l l l l b f f f f4 l l l l 4 a ff f f 4 z f mp b f f f f4 4 z s z f 편곡 5 a ff f f m mp s s
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16중등빨이수학3-2교부(01~23)
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Microsoft Word - KSR2012A172.doc
YWXY º º t rzyywxyhx^y v s k v A Study on the Development of Traction Jig for Bimodal Tram ã äø Ñ ã ä ãã Hee-Taek Yoon *, Young-Kon Park *, Se-Hyun Cho ** ) Abstract The bimodal tram ahead of practical
레이아웃 1
2013 울산학연구논총 ISSN 1979-9355 제 8호 Part.1 Part.2 Part.3 Part.4 울산의 공단 인접지역 자연마을의 변화상 - 울주군 청량면 화창마을을 중심으로 - 울산의 민속놀이 실태조사 울산광역시 지하보도, 문화창작공간으로서의 활용방안 연구 - 지하보도 문화와 예술을 입고 소통의 길을 찾다 - 울주 사찰 문헌자료의 조사연구 2013
4 사회 2014년 5월 9일 금요일 경상투데이 전교조대구지부, 세월호 성금 모금 철회 촉구 유족들조차 반대하는 성금모금 자제 이러한 일 다시 벌어지지 않도록 노력이 먼저 대구시교육청이 추진중인 세월호 침몰 사고 성금 모금과 관련, 전국교직원노동조합 대구지부(이하 전교
경상투데이 2014년 5월 9일 금요일 종합 3 6 4 선거 새누리당 경주시 기초의회 후보 공천자 확정 새누리당 경북도당 공천관리위원회는 지난 6일 7일 양일간 실시한 여론 조사 경선 결과에 의거 8일 6 4 지방선거에 출마 할 새누리당의 경주시 기초의회 후보 공천자를 발표했다. 가. 김성수 가. 한현태 후보가 각각 확정돼 통합진보당, 무소속 출마자와 더불어
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기술 자습서 Part IV 02 p. 35 01 p. 16 01 02 03 04 05 06 07 08 01 02 03 04 05 06 07 01 01 02 03 05 06 07 02 03 04 06 08 110 V 01 p. 56 01 02 03 04 05 06 01 02 03 04 06 02 p. 67 01 02 03 04 05 06 07 01 02 03
0 000., 000 0., 000-0., 000 0.666, 0 0.H6 0 0 0.0H8 0 06 07 08 9 09 6 00 0.H 0.H8 000 0.87, 0006-0.66, 0007 0.8, 0008 0.097, 0009 6, 0.H6 000,.HH 0 00
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PowerPoint Presentation
5 불대수 IT CookBook, 디지털논리회로 - 2 - 학습목표 기본논리식의표현방법을알아본다. 불대수의법칙을알아본다. 논리회로를논리식으로논리식을논리회로로표현하는방법을알아본다. 곱의합 (SOP) 과합의곱 (POS), 최소항 (minterm) 과최대항 (mxterm) 에대해알아본다. 01. 기본논리식의표현 02. 불대수법칙 03. 논리회로의논리식변환 04.
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2119, -., 4.25-40 4 km -.. km,, -,.,,,,,,,,,,,..... . 90%..,.., 20 1 - -.,.. 2172,. - 3 - < > 1.! 6 2.. 10 3.? 18 4. 22 5. 26 6.. 32 7. 36 8.. 44 9.. 49 10.. 61 11. 65 12. 76 13.. 80 14. 85 15.. 90 16..
PQ 비만과 건강 초등부 비만은 건강을 해친다. 그리고 균형적인 성장에 장애가 되며 활동량이 줄면서 근력과 운동 능력이 약화되며 성인이 되어서도 정상적인 운동 능력을 회복하기가 어려워집니다. 비만은 왜 생길까요? 1. 활동량의 절대적 부족 학습시간의 증가 외에도 TV시
PQ 비만과 건강 초등부 들어가기 비만이란 무엇인가를 자유롭게 나누도록 한다. 챙 기 기 활동지와 필기도구(인원수대로) 주제 읽기와 생각 정리 진행자는 주제의 내용을 각자 읽도록 한다. 진행자는 인스턴트식품의 위해효과에 대해 교사용 참고자료 #1,2,3로 보충 설명한다. 읽고 나서 생각해 보기 안에 있는 질문들에 대해서 생각하게 한다. 나 누 기 각자의 생각(명상)과
문제기본서 [ 알피엠 ] 중학수학 2-2 정답과풀이
![문제기본서 [ 알피엠 ] 중학수학 2-2 정답과풀이](/thumbs/99/143416103.jpg "문제기본서 [ 알피엠 ] 중학수학 2-2 정답과풀이")
문제기본서 [ 알피엠 ] 중학수학 2-2 정답과풀이 01 이등변삼각형 Ⅰ. 삼각형의성질 0001 = =60ù 이므로 x=180ù-(60ù+60ù)=60ù 본문 p.9 60ù 0010 = D 이므로 DÓ=DÓ=4`cm D=90ù-50ù=40ù 에서 =180ù-(50ù+90ù)=40ù 따라서 D= 이므로 DÓ=DÓ=4`cm x=4 4 0002 x=;2!;_(180ù-120ù)=30ù
현대대학물리학 12(415~456p)
시공간과 물질, 진동과 파동 상대성 원서 35장 그림 12.1 중심에 있는 은하의 중력렌즈 작용으로 형성된 머나먼 퀘이사의 영상을 보여 주는 아인슈타인의 십자가. 무엇을 배우는가 12.1 에테르 찾기 12.2 아인슈타인의 가설과 기준틀 베타와 감마 보기문제 12.1 아폴로 우주비행선 광원뿔 시공간 간격 12.3 시간팽창과 길이수축 시간팽창 보기문제 12.2
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10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -
10 단원 : 도형의닮음 10-1 닮음도형 p265 ABC DEF ABC DEF EF B ABCD EFGH ABCD EFGH EF A AB GH ADFC CF KL 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 1 - 10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -
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Content Ⅰ. 기본방향 1. 목 적 3 2. 적용범위 3 Ⅱ. 사회복지관 운영 1. 사회복지관의 정의 7 2. 사회복지관의 목표 7 3. 사회복지관의 연혁 7 4. 사회복지관 운영의 기본원칙 8 Ⅲ. 사회복지관 사업 1. 가족복지사업 15 2. 지역사회보호사업 16 3. 지역사회조직사업 18 4. 교육 문화사업 19 5. 자활사업 20 6. 재가복지봉사서비스
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2007KIP연2-05 연구용역보고서 중소기업 및 지방기업에 대한 정부조달 지원정책의 비용-편익(BC)분석 연구 2008. 1 제 출 문 조달청장 귀하 본 보고서를 중소기업 및 지방기업의 정부조달 지원정책의 비용-편익 (BC) 분석연구 의 최종보고서로 제출합니다. 2008. 1 한 국 조 달 연 구 원 원 장 신 삼 철 연구책임자 김정포 부연구위원 연구참여진
붙임
보 도 자 료 10.14(수) 11:00부터 보도 가능 작성부서 금융위원회 자본시장과, 금융감독원 금융투자감독국, 금융투자협회 증권지원부 책 임 자 금융위원회 이형주 과장 금융감독원 조국환 국장 금융투자협회 오무영 본부장 담 당 자 김성준 사무관 (02-2156-9876) 박종길 팀장 (02-3145-7600) 이동원 부장 (02-2003-9100) 배 포
실사구시학파의 실증적 학풍이 일어나므로 서구적인 과학사상의 유입을 본 것 등이 인식 의 대상이 될 것이다. 그러나 이조 봉건사회 최종의 절대적 왕권주의자 대원군에 의하여 그 싹은 잘리고 말았다. 따라서 다단한 전기가 될 근대적 개방에 의하여 재건하려던 서구적 교육 즉
朝 鮮 科 學 史 JB409.11-1 洪 以 燮 (홍이섭) 著 - 東 京 : 三 省 堂 出 版 ( 株 ) 1944년( 昭 和 19) [서론] 一. 과학사의 방법 인류의 행복의 증진은 과학과 자연과의 투쟁에 관련된다. 국가의 국방적 건설과 국토 계획 이야말로 국민생활의 최고의 지표인데 그 기초적 문제는 과학에 있다. 그러므로 현대 인류생 활의 기술적 문제로서의
2004math2(a).PDF
3 2004 1..,,,..,. 2. 1.. 1.. LCD ( )? () ( ) 2. 100. () () 3... < > (1). (2). (3) ( ) < > < >(1)(3). < > (), (3)< >()? ()... () A.. B.. C.. (3), A, B, A, B, C 4. (), (). < >? < >? [2] ..,.,,,,,
충남도보 제2072호
충 청 남 는 공문서로서의 효력을 갖는다 제2072호 2010. 03. 22.(월) 1961년 7월 12일 선 기관의 장 람 고 시 ㅇ 제2010-71호 : 하천공사시행(변경)계획 고시 7 (이면계속) 게재를 의뢰한 각급 행정기관에 알려드립니다. 충 청 남 에 서 는 2 0 0 9 년 1 월 2 0 일 부 터 전 자 를 발 행 합 니 다. 본 전자 는 충청남