연구보고 2012-06

1. 서론 가. 연구의필요성및목적 나. 연구내용 - i -

다. 연구방법 2. 인성교육우수유치원및어린이집선정사업 가. 추진배경및목적 - ii -

나. 추진방법 - iii -

3. 인성교육우수유치원및어린이집심사지표개발 가. 심사지표의개발방향 - iv -

나. 심사지표의개발절차 다. 심사지표의특성 - v -

라. 심사지표별평정기준의이해 - vi -

4. 인성교육우수유치원및어린이집심사매뉴얼개발 가. 인성교육우수기관심사기준 나. 서면심사 - vii -

- viii -

5 인성교육우수유치원및어린이집심사지표적합성분석가. 심사지표의적합성조사결과 6. 인성교육실천우수기관 2 차년도재심사지표 ( 안 ) - ix -

7. 정책제언 - x -

- xi -

- xii -

- xiii -

- xiv -

- xv -

1. 연구의필요성및목적

2 2. 연구내용 가. 유아기인성교육필요성및목적 나. 유아기인성교육의덕목분석 다. 유아인성교육우수기관심사척도개발및적합성검토 라. 인성교육우수유치원및어린이집심사매뉴얼개발 마. 인성교육우수유치원및어린이집심사지표및매뉴얼연수

서론 3 3. 연구방법가. 관련문헌및자료수집 분석 나. 전문가협의회및워크숍개최 다. 교육과학기술부및보건복지부담당관합동회의개최 라. 인성교육우수기관심사지표및운영연수회개최

1. 추진배경및목적 가. 배경 나. 목적 2. 추진방법가. 추진체제

인성교육우수유치원및어린이집선정사업개요 5 공유 협조 [ 그림 Ⅱ-2-1] 인성교육우수유치원및어린이집공모 운영추진체계

6 나. 선정규모 < 표 Ⅱ-2-1> 시 도 ( 교육 ) 청별우수기관선정규모 다. 공모대상 라. 공모 운영기간

인성교육우수유치원및어린이집선정사업개요 7 마. 재정지원 바. 선정절차 [ 그림 Ⅱ-2-2] 선정절차

8 1) 공모신청 2) 심사지표및심사방법 가 ) 서면심사 (1차)

인성교육우수유치원및어린이집선정사업개요 9 나 ) 현장심사 (2 차 ) 3) 선정결과통보 : 총 280 개원 < 표 Ⅱ-2-2> 지역별선정기관수규모

10 4) 사후관리 3. 추진경과 4. 향후추진계획 o

인성교육우수유치원및어린이집선정사업개요 11 o o o

12 o 5. 행정사항

1. 심사지표의개발방향 2. 심사지표의개발절차

14 [ 그림 Ⅲ-2-1] 심사지표와매뉴얼개발절차

제 2 주기유치원평가편람개발 15 3. 심사지표의특성 가. 심사지표 < 표 Ⅲ-3-1> 심사지표

16

제 2 주기유치원평가편람개발 17 나. 심사요소 < 표 Ⅲ-3-2> 심사요소예시 다. 심사지표의가중치

18 4. 심사지표별평정기준의이해 가. 요소의중요도가동등한경우

제 2 주기유치원평가편람개발 19 < 표 Ⅲ-4-1> 지표 5) 의척도와평정기준 나. 요소의우선순위가있거나각각의특성을고려해야하는경우

20 < 표 Ⅲ-4-2> 지표 1) 의척도와평정기준 < 표 Ⅲ-4-3> 지표 3) 의척도와평정기준

1. 인성교육우수기관심사기준 가. 영역 1. 인성교육계획및평가 (15) 1) 지표 1 < 표 Ⅳ-1-1> 지표 1 가 ) 요소 1-1 인성교육운영계획수립여부

22 나 ) 1-2 인성교육계획의연계성및지속성

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 23 2) 지표 2 < 표 Ⅳ-1-2> 지표 2 가 ) 요소 2-1 인성교육운영평가실시

24 나 ) 요소 2-2 인성교육운영평가결과의활용

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 25 나. 영역 2. 인성교육내용및활동방법 (25) 1) 지표 3 < 표 Ⅳ-1-3> 지표 3 가 ) 요소 3-1 인성교육덕목이고루포함

26 나 ) 요소 3-2 유아의연령별발달수준에적합성 2) 지표 4 < 표 Ⅳ-1-4> 지표 4

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 27 가 ) 요소 4-1 대근육활동및바깥놀이시간의충분한확보 나 ) 요소 4-2 바깥놀이에서다양한활동제공

28 3) 지표 5 < 표 Ⅳ-1-5> 지표 5 가 ) 요소 5-1 교수 학습방법의적절성 나 ) 요소 5-2 교수매체및자료의적절성

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 29 다. 영역 3. 교실분위기및교사의역할 (30) 2) 1) 지표 6 < 표 Ⅳ-1-6> 지표 6 가 ) 요소 6-1 안정적인교실분위기

30 나 ) 요소 6-2 활동에활발한참여및집중 2) 지표 7 < 표 Ⅳ-1-7> 지표 7

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 31 가 ) 요소 7-1 교사의칭찬과격려 나 ) 요소 7-2 교사의수용적태도와적절한반응

32 3) 지표 8 < 표 Ⅳ-1-8> 지표 8 가 ) 요소 8-1 교사가유아들간의배려와존중을격려하는정도

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 33 4) 지표 9 < 표 Ⅳ-1-9> 지표 9 가 ) 요소 9-1 교사의협력적활동의제공정도 나 ) 요소 9-2 유아의협동놀이참여정도

34 5) 지표 10 < 표 Ⅳ-1-10> 지표 10 가 ) 요소 10-1 유아의예의바른태도 나 ) 요소 10-2 유아의친사회적행동빈도

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 35 6) 지표 11 < 표 Ⅳ-1-11> 지표 11 가 ) 요소 11-1 갈등해결방법보유

36 나 ) 요소 11-2 교사의갈등중재방법의적절성

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 37 라. 영역 4. 교직원인성교육역량강화 (15) 1) 지표 12 < 표 Ⅳ-1-12> 지표 12 가 ) 요소 12-1 원장의인성교육에대한바른철학

38 나 ) 요소 12-2 원장의인성교육실천노력

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 39 2) 지표 13 < 표 Ⅳ-1-13> 지표 13 가 ) 요소 13-1 교사전문성제고를위한연수기회제공

40 나 ) 요소 13-2 인성교육위한원내자율장학실시 3) 지표 14 < 표 Ⅳ-1-14> 지표 14

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 41 가 ) 요소 14-1 교직원의인성교육중요성인식 나 ) 요소 14-2 교직원이지속적으로모범을보이는정도

42 마. 영역 5. 부모인성교육역량강화 (15) 1) 지표 15 < 표 Ⅳ-1-15> 지표 15 가 ) 요소 15-1 가정연계지도의다양성

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 43 나 ) 요소 15-2 유아의가정특성과요구에맞는인성지도

44 2) 지표 16 < 표 Ⅳ-1-16> 지표 16

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 45 가 ) 요소 16-1 인성교육주제의지속적인포함 나 ) 요소 16-2 가정에서실천가능한구체적인지도사례제시

46 바. 영역 6. 향후인성교육추진계획의적절성 (30) 4) 1) 지표 17 < 표 Ⅳ-1-17> 지표 17 가 ) 요소 17-1 인성교육운영평가에근거한계획수립 나 ) 요소 17-2 실현가능하고내실있는계획수립 4) 서면심사에서만심사하는영역임.

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 47 2) 지표 18 < 표 Ⅳ-1-18> 지표 18 가 ) 요소 18-1 연간교육 ( 보육 ) 과정운영과연계한인성교육 나 ) 요소 18-2 구체적인추진방법과전략

48 3) 지표 19 < 표 Ⅳ-1-19> 지표 19 가 ) 요소 19-1 지역내유관기관의교류 나 ) 요소 19-2 지역내중심기관역할수행계획

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 49 2. 서면심사 가. 서면심사목적 나. 서면심사내용 다. 서면심사방법

50 < 표 Ⅳ-2-1> 서면심사결과보고서작성방법예시

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 51 < 표 Ⅳ-2-2> 총평내용기술예시 라. 서면심사결과종합표작성 < 표 Ⅳ-2-3> 서면심사결과종합표 ( 양식 ) 예시

52 3. 현장심사 가. 현장심사목적 나. 현장심사내용 다. 현장심사방법 1) 사전준비

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 53 2) 현장방문 [ 그림 Ⅳ-3-1] 현장심사절차 가 ) 기관도착및인사

54 q < 표 Ⅳ-3-1> 현장심사당일일정표 ( 안 ) 나 ) 교직원면담 5) 다 ) 원장면담및환경관찰

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 55 라 ) 수업및자유선택활동관찰 마 ) 자료확인및면담 바 ) 심사위원회의및정리

56 사 ) 심사종료및기관출발 라. 현장심사결과보고서작성방법 < 표 Ⅳ-3-2> 현장방문시메모한내용에근거하여지표별점수부여예시 < 표 Ⅳ-3-3> 현장심사총괄기술 ( 양식 ) 에지표별해당점수부여예시

제 2 주기유치원평가매뉴얼개발 57 < 표 Ⅳ-3-4> 현장심사소견을종합하여총평예시 마. 현장심사결과종합표작성 < 표 Ⅳ-3-5> 현장심사결과종합표 ( 양식 )

1. 2 차년도심사지표에대한의견 가. 16개시 도원장 ( 감 ) 및장학사의견 (1) 2차년도심사시추가해야할지표에대한의견

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 59 < 표 Ⅴ-1-1> 2 차년도심사시추가해야할지표에대한 16 개시 도원장 ( 감 ) 및 장학사의견 (2) 기타의견

60 < 표 Ⅴ-1-2> 16 개시 도원장 ( 감 ) 및장학사의기타의견

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 61 나. 16개시 도심사위원장의견 (1) 심사과정에서나타난문제점및개선방향에대한의견 < 표 Ⅴ-1-3> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 시 도별 심사위원자격, 구성및운영방식

62

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 63 < 표 Ⅴ-1-4> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 서면심사 과정에서나타난문제점및개선점

64

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 65

66 < 표 Ⅴ-1-5> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 현장실사 과정에서나타난문제점및개선점

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 67 (2) 2012 년인성교육우수유치원및어린이집심사지표개선방향에대한의견

68

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 69 < 표 Ⅴ-1-6> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 실적보고서 서면심사지표에대한의견

70

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 71 < 표 Ⅴ-1-7> 2차년도심사지표에대한 16개시 도심사위원장의견 : 추진계획서면심사지표에대한의견에대한의견

72

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 73 < 표 Ⅴ-1-8> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 현장 실사심사지표에대한의견에대한의견

74 (3) 2013년 2차년도심사방법에대한의견 < 표 Ⅴ-1-9> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 2 차년도 심사지표선정및확정에대한의견

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 75 < 표 Ⅴ-1-10> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 2 차년도 심사시, 서면심사외에현장실사필요성에대한의견

76

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 77 < 표 Ⅴ-1-11> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의견 : 2 차년도 심사방법에대한의견

78 (4) 기타의견

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 79 < 표 Ⅴ-1-12> 2 차년도심사지표에대한 16 개시 도심사위원장의기타의견

80

1. 인성교육실천우수기관 2 차년도재심사지표 ( 안 ) 개발 가. 2차년도재심사지표 ( 안 ) 의개발방향 나. 2 차년도심사지표 ( 안 ) 의개발과정

82 다. 2차년도재심사지표 ( 안 ) 의특성 1) 재심사지표및요소 2) 심사자료및평정방법

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 83 라. 2 차년도재심사지표 ( 안 ) < 표 Ⅵ-1-1> 2 차년도재심사지표 ( 안 )

84 마. 1차년도와 2차년도심사의차이점비교

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 85 < 표 Ⅵ-1-2> 1 차년도와 2 차년도심사의차이점비교 2. 인성교육실천우수기관 2 차년도심사준비방법 가. 인성교육자체평가보고서작성

86 나. 인성교육실천보고서작성

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 87

88 다. 학부모만족도조사관련 라. 인성교육추진계획서작성

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 89

90

제 1 주기와제 2 주기유치원평가지표비교 91

92

부록 1. 인성교육우수기관심사지표및심사방법부록 2. 인성교육우수기관서면심사표 (1차) 부록 3. 사회적상호작용역량 관련 5세누리과정내용부록 4. 인성교육우수기관현장심사표 (2차) 부록 5. 현장심사시관찰가능한인성교육덕목별유아의실천행동 ( 예 ) 부록 6. 공모관련서류 ( 양식 ) 부록 7. 시 도 ( 교육 ) 청 1차추천기관명단 ( 양식 ) 부록 8. 인성교육우수기관및현장심사위원추천 ( 자 ) 수부록 9. 인성교육실천우수유치원사례발표부록 10. 인성교육실천우수어린이집사례발표부록 11. 인성교육실천우수기관 2차년도재심사서류 ( 양식 ) 부록 12. 인성교육실천우수및최우수유치원명단부록 13. 인성교육실천우수및최우수어린이집명단

부록 95

96

부록 97

98

부록 99

100

부록 101

102 [ 양식 1] 인성교육우수기관 공모신청서 사업명인성교육우수기관공모 신청기관 기관명 : 기관장 : ( 직인 ) ( 유치원용 )

부록 103

104 ( 어린이집용 ) 인성교육우수기관공모신청서

부록 105 [ 양식 2] 인성교육추진실적보고서 - 심사기준별기술 -

106

부록 107 [ 양식 3] 향후인성교육추진계획서 1. 인성교육운영의목적 2. 인성교육운영내용및활동 3. 인성교육운영방법 * 교육과정 보육과정내에서인성교육을어떻게운영할것인지? 학급내에서또는기관전체적으로누가어떻게운영할것인지? 등을포함 * 교사들간의협력체계와연령별연계노력포함 4. 운영기간 : 2012. 9. ~ 2013. 8.(1 년 ) * 세부내용별추진일정포함 5. 기대효과 * 기관내유아, 교원, 학부모측면에서의기대성과 * 지역내에서인성교육중심기관역할을수행함으로써지역내인성교육을활성화하고선도하는파급효과등포함 6. 운영지원비사용계획서 ( 양식 4)

108 [ 양식 4] 인성교육우수기관운영지원비사용계획서

부록 109

110

부록 111

112

부록 113

114

부록 115

116

부록 117

118

부록 119

부록 121

122

부록 123

124

부록 125

126

부록 127

128

부록 129

130

부록 131

132

부록 133

134

부록 135

136

부록 137

138

부록 139

140

부록 141

142

부록 143

144

부록 145

146 [ 양식 1] 인성교육실천우수기관 2 차년도재심사신청서 사업명인성교육실천우수기관 2 차년도재심사 신청기관 기관명 : 기관장 : ( 직인 )

부록 147 [ 양식 2] 인성교육자체평가보고서 - 12. 9 ~ 13. 8 까지 1 년간운영기준 -

148

부록 149 [ 양식 3] 인성교육실천보고서 - 1 차년도인성교육추진계획서대비기술 -

150

부록 151 [ 양식 4] 향후인성교육추진계획서 - 2 차년도 ( 13. 9 14. 8) -

152 [ 양식 5] 인성교육실천우수기관운영지원비사용계획서

Ⅴ. 부록

154

Ⅴ. 부록

156

Ⅴ. 부록

158

Ⅴ. 부록

160

Ⅴ. 부록

162