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실용/생활 글쓰기 전략_이강룡의 글쓰기 멘토링 나는 바다에서 솟구치는 ʻ폭탄ʼ의 힘과 아름다움을 즐긴다.최고로 장엄하고 화려한 순간을 처음 포착했던 그 날부터, 난 ʻ파도 파파라치ʼ가 됐다. - 클라크 리틀 - 솨아아아아아! 따뜻한 초록 바닷물이 세차게 달려오다가 벌떡 일어난다. 일어났던 파도는 뒤에서 밀려오는 바 닷물에 둥글게 말린다.파도 중간에 길쭉한 구멍이 뻥 뚫렸다. 파란색과 하얀색, 노란색, 연두색, 녹색, 청록 색. 싱그러운 색깔이 모두 모였다. 욕심 많은 파도가 하늘과 구름, 햇빛을 반사한 모래알과 해초의 빛깔을 흉 내 냈기 때문이다. 파도는 여전히 배가 고픈지 길쭉한 손으로 청량한 하늘을 감싸 쥔다. 세상에서 아름답기로 둘째가라면 서러울 하와이의 파도는 맑고 깨끗한 데다 산호초와 해초가 만드는 다채로운 색깔, 무서울 만큼 장대한 규모로 경관을 연출한다. 게다가 시시각각 모양과 색이 변해 관광객은 물론, 하와이 주민들까지 그 아 름다움에 넋을 잃는다. 파도전문 사진작가 클라크 리틀은 파도 사진을 찍기 위해 물갈퀴를 신고 방수용 카메라를 챙겨 바다에 들어간 다. 하루 2~3시간, 길게는 4시간 동안 얕은 바다의 모래 바닥에 가만히 기대거나 깊은 바다에서 가벼운 헤엄을 치면서 때를 기다린다. 아마추어 파도타기 선수인 리틀은 얌전히 출렁대던 파도가 어느 순간에 어디서 폭발적 으로 일어날지 미리 눈치 챈다. 예고도 없이, 단 몇 초 동안만 장관을 이루는 파도를 잡는 비결이다. 9
실용/생활 글쓰기 전략_이강룡의 글쓰기 멘토링 해변에 밀려왔다가 다시 쓸려 나가는 파도가 뒤따르던 파도와 부딪쳐 크리스털처럼 솟아올랐다(백워시 현 상). 리틀은 이 작품을 보고 커다란 닭 벼슬처럼 머리를 꾸미는 북아메리카 인디언 모호크족을 떠올렸다. 글 이정아 기자 zzunga@donga.com 사진 클라크 리틀 www.clarklittlephotography.com MIT 에서 물리학을 가르치는 빅터 바이스코프 박사가, 앞으로 무엇을 배우냐고 묻는 학생에게 이렇게 답했 습니다. 중요한 것은 무엇을 다루느냐(cover) 하는 문제가 아닌 자네가 무엇을 발견하느냐(discover) 하는 것이 다. - EBS, <글로벌 리더와 미래를 만나다>, 노암 촘스키 편. 기부는 수능이 아니라 검정고시다. 수능은 상대평가지만 검정고시는 남들이 붙든떨어지든 나만 잘하면 되 는 절대평가다. - 김장훈, MBC 라디오스타 3교시 : 독자 눈높이에 맞추기 훌륭한 작가는 또한 훌륭한 선생입니다. 선생처럼 쓰려면 우선 설명하고자 하는 개념을 완벽하게 이해해야 합 니다. 학생이라면 이해하는 것에 그쳐도 되지만, 선생이라면 모든 학생 눈높이에 각각 맞춰 적절하게 예를 들 거나 비유하여 설명할 줄 알아야 합니다. 영화 <일 포스티노>에서 칠레의 시인 파블로 네루다가 섬마을 우편배달부 마리오에게 은유와 운율에 관해 설명해주는 대목이 나옵니다. 마이클 래드포드(감독), <일 포스티노>, 1994. 10
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