( )EBS문제집-수리

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14 a =1a«+a«=3n+1(n=1, 2, 3, y) {a«} 11 {a«} 2 2 {b«} a =6 a«-a«=3 b = a = a +20 k=1 k=1 y= P(b, b ) a y= P b k+1 20 b k=1 ;3@;(4 10-1) ;4#;(4 10-1) ;5$;(4 10-1) ;3@;(2 10-1) ;4#;(2 10-1) 10 mnk m n k m +n +k m 21 n 2 k 0 m m-n k k+1 m>0? m<0? m,n,k m m+n k k-1 12 {a«} a«=(-1)«n (n=123y) {a«} n S«S «-S «=100 n S «+S «

15 n =n y=3, y=2 A n B n A n y C n P(0, 1) PA n B n PA n C n y C n P O A n =n y=3 B n y=2 15 y Pº(0, 0) P (2, 0) P PºP P P P 120 P P n O Pº(0, 0) P (2, 0) P n-1 P n 60 S n, T n lim n S n T n ;6!; ;4!; ;3!; P n+1 P n ( n, y n ) pqp+q lim n =;qp; n ;2!; 1 14 {a n } a =1, a =2, a n a n+1 a n+2 ={;6!;} «(n=1, 2, 3, y) a 3n n=1 ;2 0; ;1 0; ;2 0; ;5!; ;4!; 16 y=f() y y y=g() y=g() O 1 O 1-1 y=f() lim g{f {1+;n!;}}=1 n lim (fág )()=1 1+0 f()g() =0

16 038 y 17 +(y-3) =9 y= 1 8 P(a0) y C +(y-3) =9 B y=;8!; A O P(a, 0) ABC PA PB lim { + } a +0 PB PC 19 y=f() y y=g() h()=f()-g() a O f(0)=g(0) y=g '() b c y=f '() ;2!; ;3@; ;4#; ;5$; ;6%; a<<b h() h() =b h()=0 18 f() f()= - =0 g ()= f() g ()= f() 20 P t =f(t) =f(t) c O a b d t f() (æ0) g ()= ª -f(-) (<0) ( 0 t d) P P f '(a) 0<t<a c<t<d

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20 Memo

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미통기-3-06~07(052~071) 06 F() f() F'()=f()F() f() : f()d f() f() f() f() F()f() F()+C : f()d=f()+c C F'()=f(): f()d=f()+c C d [: f()d]=f() d : k d=k+c k C : «d= + +C =0C + : k f()d=k: f()d k : { f() g()}d=: f()d : g()d =f()

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1 절대수학 검은 대장간 인문 Blacksmith Day 1 최석호 1. 그림과 같이 A B C D E의 다섯 개의 영역에 빨강, 노랑, 파 랑, 초록의 네 가지 색으로 색칠을 하려고 한다. 네 가지 색 중 한 색 은 두 번 사용하고 나머지 세 가지 색은 한 번씩만 사용하여 칠하는 데, 인접한 영역에는 서로 다른 색을 칠하기로 할 때, 색칠하는 방법 의 수를 구하시오.

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(004~011)적통-Ⅰ-01 0 f() F'()=f() F() f(), : f() F'()=f(): f()=f()+c C 4 d d : [ f()]=f()+c C [: f()]=f() «`` n C : n = n+ +C n+- : =ln +C n+ f() g() : kf()=k: f() k : { f()+g()}=: f()+: g() : { f()-g()}=: f()-: g() 5 C

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-주의- 본 교재는 최 상위권을 위한 고난이도 모의고사로 임산부 및 노약자의 건강에 해로울 수 있습니다. Intensive Math 극악 모의고사 - 인문계 등급 6점, 등급 점으로 난이도를 조절하여 상위권 학생들도 불필요한 문제에 대한 시간 낭비 없이 보다 많은 문제에서 배움을 얻을 수 있도록 구성하였습니다. 단순히 어렵기만 한 문제들의 나열이 아니라 수능에 필요한 대표 유형을 분류 하고 일반적인 수험환경에서 흔하게 배울 수 있는 내용들은 과감하게 삭제 수능시험장

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수리 영역 가 형 5. 다음 그림과 같이 크기가 같은 정육면체 개가 한 모서리씩을 공유하 면서 각 면이 평행 또는 수직 관계를 유지한 채로 한 평면 위에 놓여있 다. 그림의 세 꼭짓점 A, B, C에 대한 두 벡터 BA 와 BC 가 이루는 각 의 크기를 h라 할 때, 제``교시 수리 영역( 가 형) 시간:00분 점수:00점 성명 수험 번호 쭚 반드시 본인이 선택한 유형( 가 형 또는 나 형)의 문제인지 확인하시오. 쭚 문제지와 답안지에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. 쭚 MR 답안지에 성명, 수험 번호, 응시 유형 및 선택 과목, 답 등을 표기할 때에는 반드시 수험생이 지켜야 할 사항 에 따라 표기하시오. 쭚 문항에

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<C1DF3220B0B3B3E4BFCFBCBA20C0AFC7FCC3BCC5A92036C8A328C7D8BCB3292E706466> VI. 2 6 1 1 Step 1 1 1 5 8 2 21`cm 38`cm 1 Z=Z=5`cm x=5 Z=Z=8`cm x=8 4 1 7845 1 =180!-{65!+50!}=65! = Z=Zx=7 =110!-55!=55! = Z=Zx=8 = / x= 1 2 Z= 1 2 \8=4 =90!-50!=40! =180!-{50!+90!}=40! = Z=Zx=5 2 Z=Z=8`cm

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<C5F0B0E82D313132C8A328C0DBBEF7BFEB292E687770> 2012년 7월 17일 발행 통권 제112호 112 발행인:李圭衡/편집인:金尙勳/주간:金泰詢/발행처:社)退溪學釜山硏究院 (우614-743) 釜山市釜山鎭區田浦洞608-1 819-8587/F.817-4013 出處가 분명한 공직사회 인간이 가지는 인성은 그 특성이 다양하여 일률적으로 판단 한 하기는 쉽지 않다. 그러므로 어떤 관점과 측면에서 논하느냐에

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ºÎ·ÏB B B.1 B.2 B.3 B.4 B.5 B.1 2 (Boolean algebra). 1854 An Investigation of the Laws of Thought on Which to Found the Mathematical Theories of Logic and Probabilities George Boole. 1938 MIT Claude Sannon [SHAN38].

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