으로 진행 7월 28일 (정기 행사) 유엔협회세계연맹 132명 경희대학교에서 유엔협회세계연맹 이 주최하는 Youth Camp: Korea 참가자 대상으로 진행 8월 4일 재한몽골학교 15명 8월 13일 부일외국어고등학교 239명 재한몽골학교 신청자 대상으로 진 행 부일

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1 사단법인 미래희망기구 2015년 사업실적 상세 보고 1. 새싹후원사업 - 희망나눔 운동화 1) 진행실적: 총 33회 진행, 4,426명 참가 일시 기관 참여인원 비고 한양대학교에서 유엔협회세계연맹 1월 23일 유엔협회세계연맹 121명 이 주최하는 Youth Camp: Korea (정기행사) 참가자 대상으로 진행 강원도 웰리힐리파크에서 신입생 2월 24일 대원외국어고등학교 278명 오리엔테이션 참가자 대상으로 진 (정기행사) 행 3월 2일 (정기행사) 과천외국어고등학교 263명 과천외국어고등학교에서 신입생 오 리엔테이션 참가자 대상으로 진행 3월 5일 (정기행사) 안양외국어고등학교 260명 4월 9일 동성고등학교 38명 5월 8일 성남외국어고등학교 150명 5월 9일 세종고등학교 44명 5월 22일 서초고등학교 250명 5월 27일 경기외국어고등학교 60명 7월 3일 상산고등학교 79명 충북 제천 청풍리조트에서 신입생 오리엔테이션 참가자 대상으로 진 행 동성고등학교에서 교내 신청자 대 상으로 진행 성남외국어고등학교 봉사동아리 헬 핑핸즈 주최 하에 교내 신청자 대 상으로 진행 세종고등학교 봉사동아리 봉우리 주최 하에 교내 신청자 대상으로 진행 서초고등학교에서 2학년 대상으로 진행 경기외국어고등학교 봉사동아리 3H WORLD'와 GVT Extended 주최 하에 교내 신청자 대상으로 진행 후 직접 몽골, 터키 등에 전달 상산고등학교 과학토론동아리 포 탈 주최 하에 교내 신청자 대상으 로 진행 7월 4일 7월 19일 에듀모스트 38명 에듀모스트 주최 하에 에듀모스트 캠프 참가자 대상으로 진행 7월 8일 대원국제중학교 전교생 대상으로 대원국제중학교 487명 (정기 행사) 진행 7월 25일 엘리사프렙 21명 엘리사프렙 주최 하에 신청자 대상

2 으로 진행 7월 28일 (정기 행사) 유엔협회세계연맹 132명 경희대학교에서 유엔협회세계연맹 이 주최하는 Youth Camp: Korea 참가자 대상으로 진행 8월 4일 재한몽골학교 15명 8월 13일 부일외국어고등학교 239명 재한몽골학교 신청자 대상으로 진 행 부일외국어고등학교 봉사동아리 WA' 주최 하에 교내 신청자 대상 으로 진행 (사)미래희망기구 홍보대사이신 임 8월 21일 임흥세 남수단 축구국가대표 총 감독 흥세 감독님을 통해 남수단으로 운동화, 체육용품, 학용품, 영어 도 서 등 후원물품을 컨테이너로 전달 8월 22일 주한중국문화원 158명 주한중국문화원에서 개인 신청자를 대상으로 진행 8월 29일 서울특별시체육회 300명 서울특별시 올림픽공원 내 평화의 광장에서 서울특별시체육회 주최 재능나눔 페스티벌에서 (사)미래희 망기구에서 희망나눔 운동화 그리 기 부스를 운영하여 페스티벌 참가 시민 대상으로 진행 8월 29일 진행된 서울특별시체육회 9월 3일 서울특별시체육회 주최 재능나눔 페스티벌의 바자회 수익금 및 스포츠용품을 (사)미래 희망기구에 기부 8월 29일 고양국제고등학교 21명 고양국제고등학교 봉사동아리 La Stella' 주최 하에 교내 신청자 대 상으로 진행 9월 13일 한국외국인학교 57명 한국외국인학교 봉사동아리 'SACRED' 주최 하에 목양교회 초 중등 학생 대상으로 신행 9월 16일 대전문지중학교 100명 대전문지중학교 봉사동아리 은방울 꽃 주최 하에 교내 신청자를 대상 으로 진행 10월 13일 강동청소년누리터 30명 강동청소년누리터에서 서울강동경 찰서 주최로 학교밖 청소년들을 대 상으로 진행

3 10월 15일 안양외국어고등학교 162명 안양외국어고등학교 봉사동아리 Dream Making' 주최 하에 교내 신청자 대상으로 진행 10월 28일 한국구화학교 45명 10월 31일 상산고등학교 40명 한국구화학교 장애인 대상으로 진 행 상산고등학교 과학동아리 포탈 주 최 하에 교내 신청자 대 상으로 진행 서울특별시에 주최하고 주한중국문 화원에서 주관하는 시청광장에서 10월 31일 (정기 행사) 주한중국문화원 240명 열린 2015 서울 중국의 날 행사에 서 (사)미래희망기구가 희망나눔 운동화 그리기 부스를 운영하여 시 민 대상으로 진행 11월 5일 성남외국어고등학교 144명 11월 5일 성남외국어고등학교 성남외국어고등학교와 일본 나고야 메이토 고등학교 학생들이 함께 참 여 성남외국어고등학교 봉사동아리 헬 핑핸즈가 교내에서 운동화 보내는 컨테이너 모금 모으기 캠페인을 진 행하여 모은 60만원을 (사)미래희 망기구에 기부 안양외국어고등학교 외 4개 학교의 11월 6일 서현(Seohyun Uganda) Foundation 미래희망기구 봉사동아리에서 교내 우간다 희망나눔 캠페인 개최를 통 해 수거한 도서/학용품 및 운동화 를 서현재단을 통해 우간다에 전달 11월 10일 서울강동경찰서 20명 11월 14일 하나고등학교 52명 11월 30일 (사)아프리카미래재단 서울강동경찰서 준공식에서 강동구 관내 초등학교의 명예경찰소년단을 대상으로 진행 하나고등학교 봉사동아리 키위하 나 주최 하에 신청자 대상으로 진 행 (사)아프리카미래재단을 통해 남 아공, 레소토, 짐바브웨, 잠비아에 운동화 200켤레, 학용품, 영어 도 서 전달 12월 4일 서울강동경찰서 9명 서울강동경찰서 상담실에서 범죄청

4 소년 및 고위험군 청소년 대상으로 12월 7일 ~ 소사고등학교 470명 12월 8일 김포외국어고등학교 71명 12월 29일 종촌고등학교 32명 12월 8일 2) 행사사진(일부발췌) 가) 유엔협회세계연맹 'Youth Camp' (1월 23일) 나) 대원외국어고등학교 신입생 캠프 (2월 24일) 다) 성남외국어고등학교 봉사동아리 헬핑핸즈 주최 (5월 8일) 진행 소사고등학교 체육관에서 전 학년 신청자 대상으로 진행 김포외국어고등학교 봉사동아리 'VOS'에서 신청자 대상으로 진행 종촌고등학교에서 대상으로 진행 교내 신청자를

5 라) 전주상산고등학교 (7월 3일) 마) 중국문화원과 함께하는 희망나눔 운동화 (8월 22일) 바) 서울특별시체육회 주최 2015 엘리트 재능나눔 페스티벌 (8월 29일) 사) 대전문지중학교 봉사동아리 은방울꽃 주최 (9월 16일)

6 아) 강동경찰서 주최 (10월 13일) 자) 주한 중국문화원 주관 2015 서울 중국의 날 (10월 31일) 차) 부천소사고등학교 (12월 7일~8일) 2. 새싹후원사업 - 도서관 지원 사업: 도서 모으기 프로그램 1) 참여 학교: 한영외국어고등학교 외 6개교 참여 2) 기증도서 수: 영어 도서 총 1,117권 3) 진행내용 기증일시 기관 기증도서 수 모집 방법 6월 15일 한영외국어고등학교 AEOS' 411권 한영외국어고등학교 AEOS' 봉사동아리 학 생들이 교내 홍보를 통해 도서 수집

7 8월 21일 남수단 2,000권 10월 27일 과천외국어고등학교 시나브로 209권 남수단 축구 국가대표 임흥세 총감독님(미 래희망기구 홍보대사)을 통해 남수단으로 도서 및 운동화 등 전달 과천외국어고등학교 시나브로 봉사동아리 학생들이 교내에서 우간다 희망나눔 캠페인 진행을 통해 도서 및 학용품 수집 10월 28일 부산외국어고등학교 밥퍼 50권 부산외국어고등학교 밥퍼' 봉사동아리 학생 들이 교내에서 우간다 희망나눔 캠페인 진 행을 통해 도서 및 학용품 수집 10월 28일 10월 30일 경기외국어고등학교 3H WORLD' 안양외국어고등학교 Dream Making' SFU(SEOHYUN 70권 260권 경기외국어고등학교 3H WORLD' 봉사동아 리 학생들이 교내에서 우간다 희망나눔 캠 페인 진행을 통해 도서 수집 안양외국어고등학교 DM 봉사동아리 학생 들이 교내에서 우간다 희망나눔 캠페인 진 행을 통해 도서 및 학용품수집 우간다 희망나눔 캠페인 을 통해 모은 도서 11월 6일 11월 27일 11월 30일 12월 22일 FOUNDATION UGANDA) 인천하늘고등학교 Volunteacher' (사)아프리카미래재 단 명덕외국어고등학교 나눔 1,000권 70권 70권 47권 및 학용품을 우간다 나카송골라 중고등학교 등 현지 학교에 전달 인천하늘고등학교 Volunteacher' 봉사동아 리 학생들이 교내 홍보를 통해 도서 및 학 용품 수집 아프리카미래재단을 통해 아프리카 잠비아, 짐바브웨 등으로 운동화, 도서, 학용품 등 전달 명덕외국어고등학교 나눔 봉사동아리 학생 들이 교내 홍보를 통해 도서 및 학용품 수 집 4) 전달처: SEOHYUN FOUNDATION UGANDA, (사)아프리카미래재단, 희망나눔 컨테이너 등을 통해 우간다, 남수단, 짐바브웨 등 아프리카 빈곤국으로 전달 5) 전달한 도서는 2014년 모집도서 일부 포함되었음. (경기외국어고등학교) (인천하늘고등학교)

8 3. 새싹후원사업 - 봉사동아리 지원 프로그램 1) 봉사동아리 지원 프로그램 이란? 가) 개별적으로 진행하던 봉사 동아리의 활동을 체계적이고 지속적으로 진행할 수 있도록 지원하는 미래희 망기구의 새싹후원사업 나) 미래희망기구 및 빈곤국가 현지와 학교 봉사 동아리를 연계함으로써 지속적이고 실질적인 봉사활동을 가능 다) 봉사 동아리가 봉사 프로그램을 주도하고 기획할 수 있도록 뒷받침함을 목적으로 지원 2) 혜택 가) 동아리 규모에 따라 학기 별 30만원 ~ 60만원 씩 봉사동아리 후원금 지급(연 2회 활동보고 및 후원금 결과 보고서 제출 필수) 동아리지원금은 3월 초 새 학기에 지원 나) 미래희망기구와 함께 봉사활동 진행 및 봉사활동 아이템 개발 회의 참가 다) 해외 자원봉사활동 파견 시 우선 참가기회 제공 라) 그 외 미래희망기구가 진행하는 다양한 봉사활동 및 캠페인 우선 참가 기회 제공 등 3) 발대식 가) 일시: 2015년 3월 21일 나) 장소: 서울특별시 의원회관 2층 대회의실 다) 초청강연: 교육부 학교정책관 국장 오승걸 4) 2015년도 1학기 선발 동아리 가) 하나고등학교 키위하나 설립목적 경제적 어려움이나 신체적 아픔으로 고통 받는 어린이들에게 희망을 주고 소통하는 것을 목표로 함 키위하나는 아이들을 키우고, 진심으로 위하고, 하나되자 라는 뜻임 설립연도 및 회원수 2011년 / 25명 서울재활병원 문화공연: 발달장애로 장기간 동안 입원해 있는 아이들을 위해 동요연주, 페이스페인팅, 동화책 읽어주기 등의 봉사활동 진행 번역 mate 활동: 제3세계 어린이들과 한국의 후원자들 사이의 편지 번역 봉 사(컴패션 연계) 한 아이 후원 캠페인: 필리핀의 빈곤아동과 1:1 결연 및 모금캠페인 진행

9 비고 특이사항 없음 나) 대전문지중학교 은방울꽃 지속적인 봉사활동으로 저소득층 아이들에게 꿈과 희망을 전수하며, 동시에 설립목적 자기발전과 사회성 향상을 도모 설립연도 및 회원수 2008년/ 28명 저소득층 아이들을 위한 영어학습 그룹지도, 독후활동, 봉사활동 진행 매주 금요일 토기장이 지역아동센터 봉사활동 매주 토요일 모퉁이 어린이 도서관 봉사활동 도서기증, 영자신문 발행, 아나바다 물품 기증회, 어린이날 행사 등 다양한 지역사회 봉사활동을 진행 비고 특이사항 없음 다) 대원외국어고등학교 SHELTER" 우리나라에 와 있는 난민들을 도움과 동시에 난민에 대한 인식 확대 도모 설립목적 목적 설립연도 및 회원수 2011년/ 30명 탈북자 북송반대 촛불집회 및 서명운동 난민 돕기를 위한 바자회 개최 난민의 날 행사 참여(플래시 몹) 난민 인식 개선 교내 및 거리 캠페인 진행 비고 특이사항 없음 라) 안양외국어고등학교 Dream Making" 설립목적 사회에 봉사하는 정신으로 자신의 진로를 개척하기 위함 설립연도 및 회원수 2013년/ 16명 교내 빈곤국가 어린이를 위한 희망나눔 운동화 개최 교내 빈곤국가 어린이를 위한 도서 및 학용품 캠페인 진행 진로 탐색 비고 특이사항 없음 마) 고양국제고등학교 La Stella" 소외된 사람들의 별과 같은 꿈을 만들어 주기 위한 취지로 설립 설립목적 연극, 음악 등의 놀이 프로그램을 구성하여, 아이들에게 희망을 주기 위함 설립연도 및 회원수 2013년/ 13명

10 일산 누리 다문화학교 문화공연 및 놀이 프로그램 교내 캠페인 홍보를 통한 헌 옷을 수거하여 유니세프 등에 기부 교내 축제에 장애 체험 캠페인을 진행하여 인식 개선 활동 열린 소망요양원, 해누리 요양센터에서 공연봉사 비고 특이사항 없음 바) 연합동아리 벼름나래 (북일고등학교, 용인한국외국어대학교 부설 고등학교 외 다수) 설립목적 국내외 아동 및 청소년들을 대상으로 평등한 교육의 기회를 제공하기 위해 설립 설립연도 및 회원수 2012년/ 38명 서울 도봉 참솔지역아동센터에서 매달 1회 특별활동봉사활동 뚝섬유원지 아름다운 나눔장처 내 바자회 개최 보라매공원 생명사랑 페스티벌 내 부스 참가 SPOUT of Water(보급형 필터를 만들기 위한 비영리 단체)를 후원하기 위한 홍보 및 모금활동을 통해 USD 160 기부 비고 연 1회 개최되는 날개나눔 리더십 컨퍼런스 참가자만을 대상으로 본 단체 회원 지속적으로 모집 사) 수원외국어고등학교 VI(Volunteering International)" 빈곤국가의 어려운 환경에 대한 이해교육 및 관심계기 제공을 통한 학생들 설립목적 의 봉사마인드 성숙을 위함 설립연도 및 회원수 2011년/ 27명 월 1회 수원역 모금활동 교내 빈곤국가 관련 이해교육 진행 비고 특이사항 없음 아) 한양대학교 사범대학 부속고등학교 HOGA(Hanyang Of Global Activity)" 설립목적 국제적인 소양을 갖춘 글로벌 리더 성장 위함 설립연도 및 회원수 2011년/ 17명 코엑스 한국국제관광전 에서 세계 전통 민속의상 페스티벌 부스를 진행하 며, 중앙아시아 난민들을 위한 모금 행사 진행 광화문 광장에서 키르기스스탄의 열악한 교육활동 알리기 캠페인 진행 주 활동들이 프렌드아시아 단체와 연계하여 진행 비고 수상경력: 한양 우수동아리 대회 장려 자) 대원국제중학교 SOCIAL 119" 설립목적 환경보호 설립연도 및 회원수 2011년/ 19명 한강변 환경정화(모니터링 및 쓰레기 줍기)

11 비고 특이사항 없음 차) 경기외국어고등학교 3H World(Humane, Healthy, Happy World)" 설립목적 세계 청소년들의 건강한 삶에 기여하기 위해 봉사와 나눔을 실천 설립연도 및 회원수 2015년/ 14명 사랑의 모자 뜨기 생명의 비누 만들기 비고 특이사항 없음 카) 과천외국어고등학교 시나브로" 설립목적 봉사정신을 바탕으로 진로탐색을 하기 위함 설립연도 및 회원수 2014년/ 8명 모금활동 및 봉사활동 캠페인 진행 비고 2014년도 신설 타) 용인한국외국어대학교 부설고등학교 HAFS Rotary Interact" 설립목적 지역사회 약자에 대한 봉사활동을 전개하는 것을 주목적으로 함 설립연도 및 회원수 2006년/ 20명 영광지역 아동센터 영어학습 및 꿈 멘토링 지역사회 환경보호활동 비고 특이사항 없음 파) 대원고등학교 SAFETY RANGER" 설립목적 동하교시 교통지도를 통해 학생들의 안전을 지키기 위함 설립연도 및 회원수 2014년/ 56명 등하교시 차량통행 및 보행자 안전지도 교통안전 캠페인 자가용 등교 자제 캠페인 진행 비고 2014년도 신설 하) 동덕여자고등학교 벽화벽칠반" 미술을 전공하는 학생들의 미적 재능을 지역사회에 발현하여, 환경 개선을 설립목적 통한 아름다운 세상 조성에 기여하기 위해 설립 설립연도 및 회원수 2008년/ 33명

12 지역사회의 낙후된 환경 개선을 위한 구조물 보수 및 벽화 그리기 작업 비고 지역 경찰서와 연계하여, 학교폭력 예방관련 캐릭터 조형물 제작 및 벽화작 업 재능기부 봉사 거) 성남외국어고등학교 헬핑핸즈(Helping Hands)" 설립목적 지역사회에 도움의 손길을 전하기 위해 설립 설립연도 및 회원수 2013년/ 15명 청송종합사회복지관에서 월 1회 인식개선 캠페인 진행 비고 특이사항 없음 너) 동두천외국어고등학교 아름드리 설립목적 한 아름 나무처럼 주변 이웃에게 재능기부 봉사활동을 하기 위해 설립 설립연도 및 회원수 2008년/ 23명 두드림 장애인 학교 와 연계하여, 장애우 대상 검정고시 준비 지도 비고 특이사항 없음 더) 부산외국어고등학교 밥퍼 설립목적 나눔을 통해 더불어 사는 행복한 삶 추구 설립연도 및 회원수 2010년/ 20명 부산밥퍼나눔단체와 연계하여 격주 토요일 마다 부산시청 등대공원에서 어 르신 점심 식사 봉사활동 비고 특이사항 없음 러) 강원외국어고등학교 RAPANUI" 설립목적 난타공연을 통해 주변 이웃에게 행복을 전하기 위해 설립 설립연도 및 회원수 2011년/ 14명 군내 축제 및 노인요양원 난타공연봉사 비고 특이사항 없음 머) 미추홀외국어고등학교 美 SOUL 동아리 지역사회 주민 및 외국인에게 우리의 전통문화인 사물놀이 공연을 통해 한 설립목적 국의 전통문화를 알리고 한국의 위상을 높이고자 설립함 설립연도 및 회원수 2010년/ 15명

13 주변 지역 학교 사물놀이 공연 봉사 비고 특이사항 없음 버) 대전외국어고등학교 아름다운 자원봉사자들 설립목적 초등학생 대상 영어학습지도를 통한 학습방법 전수 및 봉사자와 아동의 인 성함양을 위함 설립연도 및 회원수 2014년/ 10명 대전늘사랑아동센터에서 저학년 아동대상 영어학습지도 및 이벤트 봉사 비고 특이사항 없음 서) 명덕외국어고등학교 나눔 설립목적 저소득층 초등학생 대상 영어교육 봉사 설립연도 및 회원수 2009년/ 17명 화곡지역아동센터에서 저소득층 초등학생 대상 주 1회 2시간 영어학습지도 매 여름방학 경기, 강원 지역 소규모 초등학교 대상 3박 4일 영어캠프 진행 비고 특이사항 없음 어) 전남외국어고등학교 We are the one" 설립목적 학생으로서 지역사회 봉사를 통한 인성함양을 도모 설립연도 및 회원수 2014년/ 20명 격주 학습지도 봉사 지역 농작물 판매 봉사 비고 특이사항 없음 저) 전북외국어고등학교 전북외고 신나는 공부동아리 설립목적 가정환경의 불안정으로 인해 안정적인 학습 진행 및 학교생활의 어려움을 겪고 있는 초등학생을 돕기 위해 설립 설립연도 및 회원수 2014년/ 8명 군산초등학교 재학생 중 고아학생 대상으로 교육 및 다양한 체험활동 진행 비고 특이사항 없음 처) 인천외국어고등학교 인천외고 학생봉사단 설립목적 정기적인 봉사활동을 통한 올바른 인성을 함양한 학생으로서의 성장 도모 설립연도 및 회원수 2012년/ 24명

14 중증 장애인 요양시설 예원 에 월 1회 방문 자원봉사 월 1회 인천 문화재 환경 정화 및 훼손 방지 모니터링 자원봉사 비고 특이사항 없음 커) 부일외국어고등학교 WA!(Walking Ahead)" 향후 진로와 관련된 봉사활동 진행과 더불어 주변 학생들에게도 봉사활동 설립목적 독려를 위함 설립연도 및 회원수 2014년/ 11명 봉사 홍보 UCC 제작 보육시설 아동을 위해 자체 제작한 동화책 및 장난감 선물 전달 봉사 비고 특이사항 없음 터) 서울외국어고등학교 다 함께하는 세상 설립목적 봉사를 통한 함께 더불어 사는 세상 만들기 설립연도 및 회원수 2014년/ 14명 주변 독거노인 위문활동 주 1회 아동 보호시설 결식아동 돌봄 비고 특이사항 없음 퍼) 제주외국어고등학교 빠시옹 설립목적 학교와 학생의 특성을 살린 아동 대상 교육 및 멘토 봉사 설립연도 및 회원수 2010년/ 20명 월 2회 원지역아동센터 교육 봉사 및 다양한 프로그램 진행 비고 특이사항 없음 허) 고양외국어고등학교 리네 설립목적 한글에 대한 연구를 기반으로 아름다운 우리말을 알리고자 설립 설립연도 및 회원수 2011년/ 12명 교내 우리말 콘서트, 우리말 바로 알기 대회, 언어 순화 캠페인 등 한글 홍 보 관련 다양한 행사 개최 비고 특이사항 없음 고) 남천중학교 음악으로 열어가는 따뜻한 세상 설립목적 음악을 통해 어르신 환자의 심신안정 및 행복증진 도모 설립연도 및 회원수 2013년/ 10명

15 월 1회 요양병원 찾아가는 음악공연 봉사 진행 및 식사 도우미 활동 비고 특이사항 없음 노) 김포외국어고등학교 Volunteer of Soul" 설립목적 인권을 위한 청소년으로서의 봉사활동을 하기 위해 설립 설립연도 및 회원수 2007년/ 20명 장애인 인권 UCC 제작 및 인권 존중 관련 캠페일 활동 장애인 재활시설 누림홈 방문 봉사 비고 특이사항 없음 도) 연합동아리 Share IT for Hope"(연세대학교, 용인외대부고, 대원외고 학생으로 구성) 경제적인 사유 등으로 인해 사회복지시설의 학생 및 노인 대상 IT 활용방법 설립목적 지도를 위함 설립연도 및 회원수 2015년/ 9명 시사영어사, PC재생센터, 한국마이크로소프트, 와이즈캠프 등의 후원으로 고 아원 등에 PC 보급 및 PC 교육 비고 특이사항 없음 로) 인천하늘고등학교 Volunteacher" 설립목적 배움의 어려움을 겪는 학생 대상 학습 재능기부를 배움 공동체 형성 설립연도 및 회원수 2011년/ 18명 인근 중학교(영종중학교 등)에서 학습 지도 비고 특이사항 없음 5) 2015년도 2학기 신규 선발 동아리 가) 용인한국외국어대학교 부설고등학교 한나무 설립목적 지속가능 발전에 대한 대한민국 청소년의 관심과 의식을 고취시키고자 함 설립연도 및 회원수 2008년/ 15명 지속가능 발전 관련 전국고등학교 연합 포럼 개최 비고 특이사항 없음 나) 경남외국어고등학교 안다미로

16 설립목적 지역사회 봉사활동을 통한 내적 성장 도모 설립연도 및 회원수 1996년/ 32명 지역 저소득층 초중학생 학습 멘토링 봉사활동 교내외 환경 정화 및 보존 활동 비고 특이사항 없음 다) 한국외국인학교 SACRED" 미혼모 자녀에 대한 인식 개선 및 저소득층 아동을 위한 영어 학습지도를 설립목적 위해 설립 설립연도 및 회원수 2014년/ 19명 주 1회 지역아동센터 영어학습 지도 및 멘토링 비고 특이사항 없음 라) 한영외국어고등학교 AEOS" 설립목적 외고의 특성을 살린 영어 학습 재능기부 봉사활동을 위해 설립 설립연도 및 회원수 2012년/ 16명 초중학생 대상 영어 교육 및 멘토링 봉사 어려운 나라의 아이들을 위한 영어 도서 모으기 캠페인 진행 비고 특이사항 없음 6) 연간 활동 보고 가) 공통 1 봉사동아리 규모 및 활동 계획에 따라 1년간 각 동아리 별 활동 지원금 60만원 내외 지원 2 봉사활동 참여 기회 제공 및 진행 학교/동아리명 날짜 비고 희망나눔 운동화 봉사활동 교내진행(신 - 성남외국어고등학교 헬핑핸즈 5월 8일 청자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진 행) 희망나눔 운동화 봉사활동을 GVT Extended 동아리와 함께 교내 진행(신청 - 경기외국어고등학교 3H WORLD 5월 27일 자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진행) 후 그린 운동화 직접 몽골, 터키 해외봉 사 시 전달 - 한영외국어고등학교 AEOS 6월 15일 아프리카 어린이를 위한 도서 모으기 캠 페인 교내 진행(홍보, 캠페인 진행, 수거 물품 정리) - 부일외국어고등학교 8월 13일 희망나눔 운동화 봉사활동 교내진행(신

17 - 고양국제고등학교 La Stella - 인천외국어고등학교 인천외고 학생봉사 8월 22일 단 - 대원고등학교 SAFETY RANGER - 대원고등학교 SAFETY RANGER - 동두천외국어고등학교 아름드리 - 수원외국어고등학교 VI - 안양외국어고등학교 Dream Making - 인천외국어고등학교 인천외고 학생봉사 단 8월 29일 - 하나고등학교 키위하나 - 한양대학교사범대학부속고등학교 HOGA - 성남외국어고등학교 헬핑핸즈 - 용인한국외국어대학교부설고등학교 HAFS 로터리 인터랙트 - 고양국제고등학교 La Stella 8월 29일 - 한국외국인학교 SACRED 9월 13일 - 대전문지중학교 은방울꽃 9월 16일 - 안양외국어고등학교 Dream Making 10월 15일 - 과천외국어고등학교 시나브로 10월 27일 - 부산외국어고등학교 밥퍼 ~ - 안양외국어고등학교 Dream Making 11월 27일 - 경기외국어고등학교 3H World - 인천하늘고등학교 Volunteacher 청자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진 행) 주한중국문화원에서 열린 희망나눔 운동 화 그리기 봉사활동 진행(안내, 진행 등) 서울특별시체육회 주최 2015 엘리트 재 능나눔 페스티벌 참여 부스 운영 봉사활 동(안내, 진행 등) 희망나눔 운동화 봉사활동 교내진행(신 청자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진 행 등) 목양교회 초중등 학생 대상으로 희망나 눔 운동화 그리기 진행(신청자 모집, 홍 보, 이해교육, 봉사활동 진행) 희망나눔 운동화 봉사활동 교내진행(신 청자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진 행 등) 희망나눔 운동화 봉사활동 교내진행(신 청자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진 행 등) (사)미래희망기구가 진행하는 우간다 희 망나눔 캠페인 을 교내에서 개최하여 각 학교 봉사동아리에서 수집한 학용품 및 도서를 (사)미래희망기구에서 우간다 서 현 재단에 전달 - 안양외국어고등학교 Dream Making - 대원고등학교 Safety Ranger 10월 31일 서울시 중국정부 주최, 주한중국문화원 주관으로 서울 광장에서 열린 2015 서 울 중국의 날 행사에서 희망나눔 운동 화 부스 진행(행사 홍보 및 안내, 이해교 육, 봉사활동진행 등)

18 - 성남외국어고등학교 헬핑핸즈 11월 5일 - 하나고등학교 키위하나 11월 14일 - 김포외국어고등학교 VOS 12월 8일 팔찌와 거울을 제작하여 교내에서 학우 들을 대상으로 판매한 수익 60만원을 (사)미래희망기구 희망의 컨테이너 사 업에 기부 희망나눔 운동화 봉사활동 교내진행(신 청자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진 행 등) 희망나눔 운동화 봉사활동 교내진행(신 청자 모집, 홍보, 이해교육, 봉사활동 진 행 등) (서울특별시체육회 엘리트 재능나눔 페스티벌) (2015 중국의 날) 나) 활동사항 보고서 제출 1 보고 기간 - 상반기: 2015년 8월 1일 ~ 2015년 8월 15일 - 하반기 2015년 12월 30일 ~ 2015년 1월 10일 2 보고내용 요약 - 강원외국어고등학교 RAPANUI 설립연도 / 회원수 2011년 / 15명 길거리 문화공연(양구 읍내, 2시간) 지역주민과 함께 문화공연(양구 자기박물관, 3시간) 공연 봉사(양구 군내 요양원, 2시간) 비고 특이사항 없음 - 경기외국어고등학교 3H World 설립연도 / 회원수 2015년 / 14명 다문화가정 아동지도(의왕시 다문화센터, 8회 16시간) 환경 지킴이 캠페인(교내, 12회 24시간) 캠페인 기금마련 아나바나 장터(의왕 갈미공원, 6시간) 성남 어린이 경제벼룩시장 아프리카 어린이들을 위한 사랑의 비누 만들기 체험 부스 운영(성남시청, 8시간)

19 비고 제 2회 학생 환경 프로젝트 발표 대회 참가(서울대학교, 6시간) 우간다 희망나눔 캠페인 참여(미래희망기구, 3시간) 운동화 봉사활동을 교내 GVT Extended라는 해외봉사동아리와 연계하여 60명 의 학생들을 대상으로 주최하여, 완성된 운동화를 GVT동아리가 7월에 몽골 지역에 직접 전달 환경부 주최 제 2회 학생 환경 프로젝트 발표대회 은상 수상( ) - 경남외국어고등학교 안다미로 설립연도 / 회원수 1996년 / 24명 저소득가정 초,중학생 대상 멘토링 활동(석계 소망교회, 40시간) 비고 2015년도 2학기 신규 선발된 동아리라 상반기 활동 내용이 없음 - 고양국제고등학교 라스텔라 설립연도 / 회원수 2012년 / 11명 희망의 팔찌 만들기(교내, 3시간) 선플달기 캠페인(교내, 3시간) 헌옷기부 캠페인(교내, 10시간) 희망나눔 운동화 봉사활동 진행 보조(중국문화원, 3시간) 비고 특이사항 없음 - 고양외국어고등학교 리네" 설립연도 / 회원수 2011년 / 13명 교내 우리말 콘서트 예고편 준비(교내, 7일) 교내 우리말 콘서트 예고편 진행(교내, 1일) 교내 우리말 콘서트 본편 준비(교내, 10일) 교내 우리말 콘서트 본편 진행(교내, 1일) 언어 순화 캠페인 진행(교내, 2시간) 비고 특이사항 없음 - 과천외국어고등학교 시나브로" 설립연도 / 회원수 2014년 / 36명 네팔 지진 지원금 마련을 위한 모금 캠페인 진행 (교내 수요 음악회 개최를 통해 마련한 모금을 유니세프한국위원회에 전달함) 간) 비고 특이사항 없음 옷캔 헌옷, 헌책 기부 캠페인 진행(교내, 1시간) 미래희망기구 우간다 희망나눔 캠페인 진행(교내, 4시 - 김포외국어고등학교 VOS(Volunteer of Soul)" 설립연도 / 회원수 2007년 / 12명

20 장애인 수발 도모(가연마을 중증 장애인 재활시설, 8시 간) 친구 사랑 행사(교내, 1시간) 중증장애인 수발봉사(가연마을, 3시간) 미래희망기구 희망나눔 운동화 그리기(교내, 2시간) 컴패션 어린이 편지 번역 봉사(교내, 3시간) 비고 특이사항 없음 - 남천중학교 음악으로 열어가는 따뜻한 세상 설립연도 / 회원수 2013년 / 11명 찾아가는 음악공연 (수영나라요양병원, 2시간) 찾아가는 음악공연 (광안서호병원, 1시간) 찾아가는 음악공연 (구세군부산요양원, 4시간) 비고 특이사항 없음 - 대원고등학교 SAFETY RANGER 설립연도 / 회원수 2014년 / 99명 교통 안전 등교 지도 봉사(교내 앞) 몽골의 어려운 아이들을 위한 사랑의 영문 편지 쓰기(교내, 2시간) 교통 안전 등교 지도 봉사(교내 앞) 비고 특이사항 없음 - 대원국제중학교 Social 119" 설립연도 / 회원수 2011년 / 15명 뚝섬 공원 환경 정화 봉사활동 교내 희망나눔 운동화 그리기 교내 아프리카 어린이를 위한 티셔츠 꾸미기 비고 특이사항 없음 - 대원외국어고등학교 Shelter" 설립연도 / 회원수 2011년 / 29명 난민교육(사단법인 피난처, 1회 4시간) 피난처, 10시간) 비고 특이사항 없음 난민 홍보 및 모금 캠페인 진행(2회 6시간) 난민 가족 초청 소풍(남산 한옥마을, 2회 8시간) 난민 후원 콘서트 지원(용산청소년수련관, 6시간) 난민들과 함께하는 한가위 맞이 및 바자회(사단법인 - 대전문지중학교 은방울꽃"

21 설립연도 / 회원수 2008년 / 20명 초등학생 영어학습지도(토기장이 지역아동센터, 31회 62 시간) 영어책 스토리텔링 및 독후활동(모퉁이 어린이 도서관 33회, 49.5시간) 초등학생 돌보미 교실 진행(대전문지초등학교, 14회 14 시간) 초등학생 영어학습지도(토기장이 지역아동센터, 17회 34 시간) 미래희망기구 희망나눔 운동화 봉사활동(교내, 3시간) 연말 축제(토기장이 지역아동센터, 2시간) 비고 특이사항 없음 - 대전외국어고등학교 아름다운 자원봉사자들" 설립연도 / 회원수 2014년 / 13명 미취학 아동 돌보기 및 청소(늘사랑 아동센터, 2시간) 영어 교육 봉사(늘사랑 아동센터, 2시간) 영어 교육 봉사(늘사랑 아동센터, 2시간) 영어 교육 봉사(늘사랑 아동센터, 2시간) 비고 특이사항 없음 - 동덕여자고등학교 벽화벽칠반" 설립연도 / 회원수 2008년 / 49명 지역환경개선 벽화그리기(학교 주변) 학교폭력예방 캐릭터 조형 제작 학교폭력예방 조형물 기증(이수초등학교 외 2개학교) 비고 특이사항 없음 - 동두천외국어고등학교 아름드리" 설립연도 / 회원수 2008년 / 11명 멘토링 봉사(동두천두드림장애인야학, 2회 4시간) 굿네이버스 희망 편지쓰기 대회(교내, 1회 2시간) 베네스쿨 주관 생명의 비누 만들기 참여(교내, 1회 2시간) 멘토링 봉사(동두천두드림장애인야학, 3회 6시간) 희망가방 제작(교내, 1회 2시간) 비고 특이사항 없음 - 명덕외국어고등학교 나눔" 설립연도 / 회원수 2009년 / 18명 학습멘토링(화곡지역아동센터, 15회 30시간) 영어교육봉사(포천관인초등학교, 17시간)

22 영어교육봉사(화곡지역아동센터, 22시간) 희망의 컨테이너 박스 캠페인(교내, 17시간) 비고 특이사항 없음 - 미추홀외국어고등학교 美 SOUL" 설립연도 / 회원수 2010년 / 15명 인천한누리학교 공연 및 강습 봉사(인천한누리학교, 2시간) 대만 운산고 학생 본교 방문시 환영식 공연 및 강습(교내, 1시간) 인천한누리학교 공연 및 강습 봉사(인천한누리학교, 2시간) 비고 특이사항 없음 - 부산외국어고등학교 밥퍼 설립연도 / 회원수 2010년 / 17명 어르신 무료급식봉사(부산시청 등대공원, 16시간) 어르신 무료급식봉사(부산시청 등대공원, 13시간) 우간다 희망나눔 캠페인(교내, 4시간) 비고 특이사항 없음 - 부일외국어고등학교 WA! 설립연도 / 회원수 2014년 / 27명 아름다운 가게 주최 나눔장터 참여(해운대 나눔장터) 교내 1, 2학년 총 240명 신청자 대상 희망나눔 운동화 그리기 진행 헌혈 캠페인 활동 비고 특이사항 없음 - 성남외국어고등학교 헬핑핸즈 설립연도 / 회원수 2013년 / 11명 교내 미래희망기구 학용품 모으기 캠페인 진행 교내 희망나눔 운동화 그리기 모집 및 진행 소외계층돕기 캠페인 준비 및 진행 희망의 컨테이너 모금 캠페인 소외계층 도시락 배달 봉사(청솔종합사회복지관, 4시간) 비고 희망의 컨테이너 모금 캠페인을 통해 모금한 사십 만원 미래희망기구에 기부 - 수원외국어고등학교 VI(Volunteering International) 설립연도 / 회원수 2011년 / 15명 모금활동 캠페인(수원역, 2시간) 최빈국 경제상황 토의 및 연구 비고 특이사항 없음 - 안양외국어고등학교 Dream Making"

23 설립연도 / 회원수 2013년 / 17명 군포가야복지관 지원 준비 희망나눔 운동화 봉사활동(교내, 3시간) 미래희망기구 우간다 희망나눔 캠페인(교내, 5시간) 비고 특이사항 없음 - 연합동아리 벼름나래" 설립연도 / 회원수 2012년 / 50명 온라인 멘토링 현재 저개발국가 여성을 위한 면생리대 제작 및 기부 사회적 배려계층 중학생 대상 함비프로젝트 멘토링 진행 비고 2학기 보고서 미제출로 2016년도 지원 종료 예정 - 연합동아리 Share IT for Hope" 설립연도 / 회원수 2015년 / 10명 음성 꽃동네, 상록보육원 각 각 컴퓨터 10대 기부 원노트 교육 이수(한국마이크로소프트) 비고 2학기 보고서 미제출로 2016년도 지원 종료 예정 - 용인한국외국어대학교부설고등학교 한나무" 설립연도 / 회원수 2008년 / 9명 재한몽골학교 옥상 태양광 발전소 설치 기금마련 바자회 개최 몽골학교 옥상 태양광에너지 활용 버섯재배 활동 비고 특이사항 없음 - 인천외국어고등학교 인천외고 학생봉사단" 설립연도 / 회원수 2012년 / 20명 장애인 수발(중증 장애인시설 예원, 25시간) 문화재 보호 활동(인천시 문화재 이선봉묘역, 영신군이 이묘, 부평향교, 12시간) 장애인 수발 및 레크레이션 프로그램 진행(중증 장애인 시설 예원, 25시간) 문화재 관리(인천시 문화재, 6시간) 서울엘리트재능나눔페스티벌행사 자원봉사(서울올림픽공원, 3 시간) 비고 특이사항 없음 - 인천하늘고등학교 Volunteacher" 설립연도 / 회원수 2011년 / 29명 학기 영종중학교 교육봉사를 위한 수업 준비 영종중학교 멘토링(영종중학교, 4시간)

24 미래희망기구 우간다 희망나눔 캠페인 진행(교내, 3시 간) 희망나눔 운동화 그리기(서울시청광장, 4시간) 비고 특이사항 없음 - 전남외국어고등학교 We are the one" 설립연도 / 회원수 2014년 / 16명 마을만들기 담장넘어 함께하기(나주청소년수련관, 8시 간) 나주시 청소년 어울림 마당(나주시내, 3시간) 나주시공터살리기 프로젝트 벽화 그리기 (나주시내, 6시간) 비고 특이사항 없음 제주외국어고등학교 빠시옹" 설립연도 / 회원수 2014년 / 16명 티볼 프로그램(원지역아동센터, 8시간) 기초학습지도(원지역아동센터, 12시간) 비고 특이사항 없음 - 하나고등학교 키위 하나" 설립연도 / 회원수 2011년 / 29명 병원 아동 대상 문화공연 및 놀이활동(서울재활병원, 20 시간) 한국컴패션 번역봉사 및 후원아동 관리 희망나눔 운동화 그리기 봉사활동(교내, 3시간) 비고 특이사항 없음 - 한국외국인학교 SACRED" 설립연도 / 회원수 2014년 / 20명 저소득층 학습센터 영어 수업(목양교회, 32시간) 미래희망기구 희망 도서 모으기(한국외국인학교, 3시간) 미래희망기구 희망나눔 운동화 그리기(목양교회, 2시간) 비고 특이사항 없음 - 한양대학교사범대학부속고등학교 HOGA" 설립연도 / 회원수 2011년 / 16명 프렌드 아시아 봉사교육 지구촌나눔한마당 축제 중앙아시아 부스 진행 자원봉사(시청 광장, 8시간) 중아아시아 아동을 위한 인형키트포장(프렌드아시아 사무국, 4시 간)

25 희망나눔 운동화 그리기(올림픽공원, 7시간) 사랑의 실천 봉사(성동청소년수련관, 8시간) 비고 특이사항 없음 - 한영외국어고등학교 AEOS" 설립연도 / 회원수 2012년 / 15명 영어 동화책 읽어주기 (한영유치원, 2시간) 고아원 선물 만들기 (교내, 3시간) 비고 특이사항 없음 4. 새싹후원사업 - 남수단 희망나눔 물품 컨테이너 지원 1) 발송 일자: 2015년 8월 21일 2) 현지 도착일자: 2015년 10월 20일 3) 지원 물품 가) 40피트 컨테이너 나) 희망나눔 운동화 2,000켤레 다) 희망나눔 도서 2,000권 이상 / 의류 / 운동용품 등 5. 새싹후원사업 - Light off day for an hour 환경캠페인 진행 1) 캠페인 개요 가) 목적 1 전기절약을 통한 환경보호의 효과 및 중요성 홍보 2 환경보호에 대한 관심환기의 계기 제공 및 실천 독려 3 주변에 낭비되는 전력으로 인해 지구 온난화 심화 및 숲이 줄어드는 현상의 진행 방지 나) 진행 방법 1 환경 관련 강연 2 사전 제작한 환경 영상 시청 3 사전 영상 및 현장 강연 모습을 함께 담아 캠페인 홍보 영상 제작

26 2) 참여기관 1 안양외국어고등학교 2 W-Foundation 3 JWT(J. Walter Thompson Korea) 3) 완료 환경캠페인 영상: off forest on_2m.wmv 4) 진행 모습 6. 새싹후원사업 - 장학사업 1) 대상자 가) 성명: 김세진 나) 약력 1 장애인 국가대표 수영선수 인천장애인 아시안게임 은메달 말레이시아 아시아청소년게임 금메달 1, 동메달 1 4 제5회 전국장애인학생체육대회 금메달 7, 최초 7관왕 등 2) 장학금 수여일: 2015년 11월 20일 3) 장학금액: 4천만 원 4) 후원기관: (주)하나금융경영연구소 외 12개 업체 7. 새싹교육사업 - 글로벌리더십 외국어 경연대회(Global Leadership Excellence Challenge, GLEC) 1) 대회개요 가) 기획배경 1 (사)미래희망기구와 UN협회세계연맹(World Federation of United Nations Associations, WFUNA)은 글로벌리더십 외국어 경연대회를 통해 미래의 주역인 청소년들이 UN의 새천년 개발계획(Millennium Development Goals), 지속가능한 개발(Sustainable Development Goals, SDGs), 핵 비확산 및 군비축 소(Nuclear Disarmament and Non-proliferation)와 같은 국제적으로 이슈가 되고 있는 다양한 문제들 의 중요성을 깨닫게 하여 우리 사회의 허브 역할을 할 수 있는 계기를 제공하고자 함.

27 2 본 대회는 입시 현안에만 집중되어 있는 청소년들에게 세계 빈곤 문제를 해결하기 위한 국제 협력의 식을 고취시키고, 세계 평화의 확립과 국제문제의 평화적 해결, 지속 가능한 개발 등 국제적 이슈에 대해 관심을 갖고 인식을 개선할 수 있게 하여 우리 청소년들이 글로벌 리더로 도약할 수 있는 발판 을 제공하고자 함. 나) 대회목표 1 빈곤과 기아, 환경, 인권 등에 대한 청소년의 관심환기 및 해결방안 모색 지원 2 더불어 사는 삶에 대해 생각해 볼 수 있는 기회를 제공하며, 진정한 세계 시민으로의 성장을 지원 3 외국어의 말하기와 글쓰기를 통해 청소년의 글로벌 역량 제고 4 청소년들의 세계 빈곤해결 및 개발도상국과의 개발협력의 중요성에 대한 이해 증진을 도모 다) 주최, 주관 및 후원, 협찬 1 주최 및 주관: (사)미래희망기구 2 후원 및 협찬: UN협회세계연맹(World Federation of United Nations Associations, WFUNA), 주한 중국문화원, 서울대학교 언어교육원, 서울대학교 SNULT 중국어 위원회, 한국 마이크로소프트, 한국 교원단체 총연합회, 한미공공정책위원회, 리츠메이칸 아시아태평양 대학(APU), (재)니어재단 라) 대회분야 1 언어: 영어, 중국어, 일본어 2 논술: 내국인 및 외국인 전형 / 말하기: 내국인 전형 3 참고사항: 각 언어 별 논술과 말하기 분야는 동시 참가 가능하나, 중국어와 일본어는 동시 참가 불가 마) 참가대상 1 초등학교 5학년 ~ 대학생 2 응시부문(최근 3년의 기준: 2012년 4월 1일 ~ 2015년 3월 31일) - 영어 부문 구분 내국인 외국인 참가자격 대한민국 국적이 있는 만 11세 ~ 24세 청소년 중학교, 고등학교(일반계, 전문계고, 특목고 포함), 대학 대학 재학중인 학생은 나이와 상관없이 참가 가능 지난 3년 내에, 해외 체류 경험이 없거나 1년 미만인 경험자 한국 내 거주하는 외국 국적의 만 11세 ~ 24세 청소년 지난 3년 내에 영어권 국가에 1년 이상 체류 경험자 지난 3년 내에 비 영어권 국가의 현지 외국인 학교에 1년 이상 재학 경험자 국내 외국인 학교 재학생 및 졸업생 - 중국어 부문 구분 내국인 참가자격 대한민국 국적이 있는 만 15세 ~ 24세 청소년 고등학생(일반계, 전문계고, 특목고 포함), 대학생 고등학생에 준하는 홈스쿨러, 대안학교, 검정고시 준비생 중 만 15세 ~24세 청소년

28 외국인 대학 재학 중인 학생은 나이와 상관없이 참가 가능 지난 3년 내에, 해외 체류 경험이 없거나 1년 미만인 경험자 한국 내 거주하는 외국 국적의 만 11세 ~ 24세 청소년 지난 3년 내에 중국어권 국가에서 1년 이상 체류 경험자 국내 화교학교 재학생 및 졸업생 - 일본어 부문 구분 내국인 참가자격 대한민국 국적이 있는 만 15세 ~ 24세 청소년 고등학생(일반계, 전문계고, 특목고 포함), 대학생 고등학생에 준하는 홈스쿨러, 대안학교, 검정고시 준비생 중 만 15세 ~24세 청소년 대학 재학 중인 학생은 나이와 상관없이 참가 가능 지난 3년 내에, 해외 체류 경험이 없거나 1년 미만인 경험자 외국인 한국 내 거주하는 외국 국적의 만 11세 ~ 24세 청소년 지난 3년 내에 일본에서 1년 이상 체류 경험자 2) 대회진행 일정 날짜 내용 비고 4월 1일 ~ 5월 5일 예선 및 접수기간 온라인 접수 5월 15일 본선 진출자 발표 홈페이지를 통한 개별 확인 5월 15일 ~ 5월 21일 본선 접수기간 온라인 접수 5월 30일, 31일 본선 서울대학교 언어교육원에서 실시 6월 25일 수상자 발표 홈페이지 공지사항 발표 및 개별 확 인 동시 진행 7월 25일 시상식 서울대학교 문화관 중강당 3) 대회주제 가) 전체테마: 상상하라, 그대의 아이디어가 세상의 난제를 해결하는 그 순간을!(Imagine a world where ideas help solve the toughest problems!) 나) 세부테마 1 UN의 지속가능 개발목표(Sustainable Development Goals, SDGs) 2 핵 비확산 및 군비축소(Nuclear Disarmament and Non-proliferation) 다) 영어 논술- 예선 주제 1 초등부: 동물원과 수족관의 필요성에 대한 논란이 뜨겁습니다. 야생에서 살아가야 할 동물을 좁은 우 리 안에 가두거나 혹독한 훈련을 통해 동물쇼에 동원하는 등의 행위를 동물 학대의 입장에서 비판하 는 의견도 있습니다. 반면, 동물원과 수족관을 통해 생물 다양성의 필요성을 느끼고 동물에 대한 지식

29 수준이 높아졌다는 등 긍정적인 평가도 나오고 있습니다. 동물원과 수족관, 과연 계속 존재할 필요가 있는 것일까요? 이유와 함께 설명해 주십시오.(The need for zoos and aquariums is a controversial issue. Some people object to not only the keeping of wild animals in small barren cages but the cruel training of them for an animal show. On the other hand, others think that we need to realize the importance of diversity of species and elevate our knowledge of animals. Do you think it is a positive or a negative to keep animals in zoos or aquariums? Please give your opinion and reason.) 2 중등부: 유엔은 2015년을 "세계 흙의 해"로 정하고 흙의 건강성을 회복하기 위해 노력해 줄 것을 호소 하였습니다. 흙의 건강성을 회복하는 것은 왜 중요할까요? 그리고, 흙의 지속가능성을 위해서 우리가 할 수 있는 것은 무엇일까요?(2015 has been declared the International Year of Soils by the 68th UN General Assembly. The UN said people should try to maintain healthy soil. Why do you think that it is important to restore the health of soil? And what can we do for sustainable soil management?) 3 고등부: 2015년 5월 19일부터 22일까지 인천 송도에서 "2015 세계교육포럼"이 개최될 예정입니다. 본 포럼은 향후 15년간 전 세계가 공유할 Post-2015의 교육의제 및 국제사회가 기초 교육을 확대하기 위 해 노력해 온 "모두를 위한 교육 Education for All(EFA)"의 성과를 평가하는 자리입니다. EFA의 여 러 가지 의제 중에서 본인이 판단했을 때 가장 중요하다고 생각되는 의제를 선택하고 그 이유를 자세 히 서술하시오.( The World Education Forum 2015 will be held on May 19th to 22nd in Incheon. The World Education Forum 2015 will evaluate the achievements of Education for All(EFA) and show a direction and strategic plan for global education for the next 15 years. Which agenda do you think is the most important among the various agendas of EFA. Give your own opinion and reasons.) 4 대학부: 최근 유럽인권재판소(ECHR)는 이탈리아에 불법 입국했다가 그리스로 쫓겨난 아프가니스탄 난민들이 제기한 인권 소송에서 난민들의 손을 들어주었습니다. 사실 이탈리아와 그리스 등 지중해에 위치한 국가들은 아프리카에서 불법 입국하는 난민들 때문에 몸살을 앓고 있는데요. 난민들이 급증함 에 따라 안전사고, 위생문제, 관리예산 부족 등 다양한 문제가 있지만 난민들의 인권도 보호해야 하기 때문에 대책마련이 시급한 상황입니다. 만약 동일한 사안이 대한민국에서 발생한다면 여러분은 어떻 게 하겠습니까? 이유와 함께 설명해 주십시오.(Recently, the European Court of Human Rights(ECHR) said Italy broke the rights of immigrants by deporting Afghanistan refugees back to Greece where they had illegally boarded ships. In fact, the Mediterranean countries such as Italy and Greece are suffering from illegal immigrants and refugees. There occurs a variety of problems relating to safety, hygiene, sanitation, budget and so on because of dramatic increases in their numbers in that area. On the other hand, the human rights of immigrants are also very important. Therefore, it is urgent to take a countermeasure for protecting their human rights. If the same situation happens in South Korea, what will you do? Give your own opinion and reasons.) 라) 영어 논술- 본선 주제 1 초등부: 최근까지도 동물을 대상으로 하는 실험에 대한 찬반논란이 끊이지 않고 있습니다. 동물실험이 란 교육, 시험, 연구 등 과학적 목적을 위해 동물을 이용하는 실험이나 과학적 단계를 말합니다. 동물 실험에 대한 자신의 의견을 제시하고, 그 이유에 대해 구체적으로 서술하시오.(Until now, an animal testing is a controversial issue. It means scientific processes conducted for educational,

30 experimental, and research purpose. What do you think about this issue? Write your opinion and give specific reasons.) 2 중등부: 반기문 UN 사무총장은 "2030년에 세계 인구의 거의 절반이 물 부족 사태에 직면할 것"이라 고 경고하였습니다. 본인이 판단했을 때 물 부족 현상을 일으키는 가장 큰 원인과 이로 인해 발생되 는 문제점에 대해 서술하고, 이를 해결하기 위한 아이디어가 있으면 구체적으로 설명하시오.(The UN Secretary General Ban Ki-Moon warned that "By 2030 nearly half the global population could be facing water scarcity" What do you think of the main cause of water scarcity? And write side effects caused by it, and provide your ideas to resolve the problem specifically.) 3 고등부: 최근 인천에서 개최된 세계 교육 포럼 2015가 성공리에 폐막하였습니다. 본 포럼에서는 개최 국인 대한민국의 빈곤국에 대한 교육 공적 개발원조(Official Development Assistance, ODA)에 대해 서도 발표된 바 있습니다. 교육 ODA가 필요한 이유가 무엇이며, 대한민국이 빈곤국에 대한 교육 ODA를 효과적이고 지속가능하게 지원할 수 있는 방안에 대해 자세히 서술하시기 바랍니 다.(Currently, the World Education Forum 2015 in Incheon successfully ended. In WEF 2015, there was a session about Education ODA (Official Development Assistance) of Korea. Why is Education ODA necessary? And how could Korea provide effective and sustainable aids?) 4 대학부: 전 세계적인 환경파괴와 그에 따른 재앙으로 인해 환경난민과 기후난민이 증가하고 있습니다. 해수면 상승으로 국토 전체가 수장될 위기가 있는 투발루와 몰디브, 극심한 가뭄으로 국토의 대부분 이 사막화 된 몽골 등이 그 예입니다. 아이러니 하게도, 환경파괴와 기후변화에 가장 책임이 있는 선 진국들은 이러한 난민들의 이주를 외면하거나 적극적인 자세를 취하지 않고 있습니다. 정치적인 이슈 로 발생한 난민의 경우 국제 난민법에 의거해서 재정, 의료, 교육 등의 지원을 받을 수 있지만 환경난 민과 기후난민은 난민으로 인정되지 않아 원조가 거의 없습니다. 환경난민의 증가로 발생할 수 있는 문제점을 서술하고, 선진국들의 미온적인 행태를 해결할 수 있는 아이디어가 있으면 구체적으로 설명 하시오.(Every year, more and more people have been displaced because of climate and environmental causes. Tuvalu and Maldives are sinking by rising sea levels and Mongolia is suffering from extreme drought. They are called climate refugees or environmental refugees. Ironically, developed countries the most responsible for climate change and environmental disasters turn away from migrations of these refugees and take passive actions. Political refugees could be provided with financial, medical, educational, and other aids. But, climate refugees could not because they are not persecuted. What are side effects by increasing climate or environmental refugees? And how can we do make developed countries to aid them more aggressively? Provide your ideas specifically.) 마) 영어 말하기 주제 1 초등부: 전 세계 25억 명이 넘는 사람들이 화장실을 이용하지 못하고, 강이나 길가 등 아무 곳에서나 볼일을 보고 있습니다. 이로 인해 물이 오염되며, 오염된 물은 질병을 야기 시킵니다. 이러한 문제점 을 널리 알리기 위해 유엔은 11월 19일을 세계 화장실의 날로 정하였습니다. 화장실이 중요한 이유는 무엇일까요? 그리고, 화장실의 중요성을 널리 알리기 위한 아이디어가 있으면 구체적으로 설명해 주 십시오.(Over 2.5 billion people around the world do not have a toilet. They have to relieve themselves on the street and in rivers. This creates pollution and dirty water, which leads to disease and death. In order to raise awareness about this problem, the United Nations has declared 19 November as World Toilet Day. Why do so many people lack access to a toilet? What is World Toilet Day? What can you do to promote World Toilet Day?)

31 2 중등부: 2014년 11월, 유엔 난민기구(United Nations High Commissioner for Refugees, UNHCR)는 " 성( 性 )과 성적 지향에 기반한 폭력(SGBV: Sexual and Gender-based Violence) 반대 운동 연례 캠페 인의 주제로 "조혼(child marriage)에 관한 논의를 위한 협력"을 선택하였습니다. 조혼은 구체적인 통 계를 확인하기 어렵지만 매년 약 1,500만 명의 소녀들이 18세 이전에 결혼하는 것으로 추산되고 있습 니다. 조혼의 문제점이 무엇인지 나열하고, 이를 방지하기 위한 아이디어가 있으면 구체적으로 서술하 시오.(In November, 2014, United Nations High Commissioner for Refugees(UNHCR) vowed to work for the end of child marriage in the annual "Anti Sexual and Gender-Based Violence" campaign. For instance, every year, an estimated 15 million girls aged under 18 are married worldwide with little or no say in the matter. What do you think are the problems of child marriage? Give your own opinion and explanation with detailed reasons.) 3 고등부: 최근 국내와 해외의 10대 학생들이 잇달아 이슬람국가(Islamic State of Iraq and Syria, ISIS) 에 가입하여 충격을 주고 있습니다. ISIS는 어린 학생들을 이용하여 자살테러를 자행하고, 인질 참수 영상을 공개하는 등 지금까지의 테러집단과는 차원이 다른 행태를 보이며 전세계적으로 비난을 받고 있습니다. ISIS의 엽기적인 행태가 연일 보도가 되고 있음에도 불구하고 전세계 10대 청소년들은 이 조직에 가입을 하고 있습니다. 더욱이, 이슬람교를 믿지 않는 유럽, 미국 등 서방국가 청소년뿐만 아 니라 국내에서도 이 조직에 가입한 사례가 발생하였습니다. 어린 청소년들이 ISIS에 가입을 하는 이유 가 무엇일까요? 이러한 현상에 대한 본인의 생각과 앞으로 이 문제를 어떻게 풀어나가야 할지에 대한 아이디어를 구체적으로 제시해 주십시오.(Recently, it has shocked the world that teenagers are joining ISIS. ISIS has been criticized by the public globally because they have committed acts of brutality. For example, they release many videos of killing hostages and they launch teenage suicide bomb attacks. Furthermore, teenagers are still attempting to join the terror group ISIS from non-islamic countries such as European countries, the US and even from South Korea as well. Why are teens joining ISIS? Give your own opinion and solutions with detailed ideas and examples.) 4 대학부: 최근 원자력안전위원회는 노후원전에 대한 안전성 테스트 결과 수명을 연장해도 문제가 없다 고 발표했습니다. 안정성 테스트에 통과는 되었지만 노후된 원전의 수명연장, 이에 대한 자신의 입장 (찬성 또는 반대)을 밝히고 그 이유에 대해 구체적으로 서술하시오.(Currently, South Korea s Nuclear Safety and Security Commission(NSSC) has decided to extend the life of old nuclear power plants operation based on their safety tests. To what extent do you agree or disagree? Give your own opinion and reasons.) 바) 중국어 및 일본어 논술- 예선 주제 1 고등부: 무분별한 포획과 서식지 파괴로 멸종위기에 처해 있거나 이미 멸종된 동물을 복원하는 사업 이 활발히 진행되고 있습니다. 멸종했거나 멸종위기에 놓인 동물의 인위적인 복원에 대한 자신의 입 장(찬성 또는 반대)을 밝히고 그 이유에 대해 구체적으로 서술하시오.(중국어- 人 类 的 大 肆 捕 杀 对 动 物 赖 以 生 存 环 境 的 大 肆 破 坏, 使 很 多 珍 稀 动 物 濒 临 灭 绝 或 已 经 灭 绝 为 此 社 会 各 方 正 在 通 过 克 隆 技 术 积 极 开 展 拯 救 濒 危 动 物 活 动 利 用 人 为 克 隆 技 术 来 拯 救 濒 危 动 物, 你 对 此 看 法 如 何? 是 赞 成 还 是 反 对? 请 具 体 阐 述 一 下 你 的 观 点 / 일본어- 無 分 別 な 捕 獲 や 生 息 地 の 破 壊 で 絶 滅 の 危 機 に 瀕 していたり すでに 絶 滅 した 動 物 を 復 元 する 事 業 が 活 発 に 行 われています 絶 滅 したり 絶 滅 の 危 機 に 置 かれた 動 物 を 人 為 的 に 復 元 する ことに 対 する 自 分 の 立 場 ( 賛 成 または 反 対 )を 明 らかにし その 理 由 を 具 体 的 に 述 べてください ) 2 대학부: 에볼라 바이러스 감염자가 아프리카를 넘어 유럽과 미국 등 선진국에서도 발생하자 에볼라 공포가 빠르게 확산되고 있습니다. 에볼라 바이러스의 확산은 주로 아프리카에서 일어나고 있습니다.

32 이는 많은 아프리카 국가들이 비위생적이고 열악한 환경에 놓여있는 탓도 있지만, 미비한 보건의료 시스템과 제대로 된 교육을 실시하지 못하는 점도 영향을 끼쳤습니다. 때문에, 전세계 많은 국가들이 아프리카에 의료지원을 하기 위해 노력하고 있습니다. 얼마 전 우리나라도 의료진을 파견하여 약 한 달 여간 의료봉사를 마치고 돌아오기도 하였으나, 파견에 대한 찬반논란이 매우 뜨거웠던 것도 사실 입니다. 에볼라 발생지역에 의료봉사를 위한 의료진을 파견하는 것에 대한 자신의 입장(찬성 또는 반 대)을 밝히고 그 이유에 대해 구체적으로 서술하시오.(중국어- 在 非 洲 爆 发 的 埃 博 拉 病 毒 感 染 已 蔓 延 至 欧 美 等 发 达 国 家, 引 起 全 球 恐 慌 埃 博 拉 病 毒 的 扩 散 地 主 要 为 非 洲 这 是 因 为 非 洲 国 家 的 卫 生 医 疗 条 件 差, 加 之 人 们 又 得 不 到 良 好 的 教 育 所 致 为 此 全 球 范 围 内 很 多 国 家 都 在 医 疗 卫 生 领 域 给 予 非 洲 以 极 大 的 支 持 和 帮 助 前 不 久, 韩 国 也 曾 派 医 疗 人 员 赴 非 洲 进 行 为 期 一 个 月 的 医 疗 服 务 活 动 这 一 举 措 曾 一 度 引 发 国 人 热 议 你 对 派 医 务 人 员 前 往 埃 博 拉 病 发 地 区 这 一 举 措 看 法 如 何? 是 赞 成 还 是 反 对? 请 具 体 阐 述 一 下 你 的 观 点 / 일본 어- エボラウイルス 感 染 者 がアフリカを 超 え 欧 州 や 米 国 など 先 進 国 でも 発 生 し エボラの 恐 怖 が 急 速 に 広 がっています エボラウイルスの 拡 散 は 主 にアフリカで 起 きています これには 多 くのアフリカ 諸 国 が 非 衛 生 的 で 劣 悪 な 環 境 に 置 かれているせいもありますが 保 健 医 療 システムが 整 備 されていないことと 十 分 な 教 育 が 実 施 されていないことも 影 響 を 与 えました このような 状 況 の 中 で 世 界 の 多 くの 国 々がアフ リカに 医 療 支 援 をするための 努 力 をしています 最 近 韓 国 も 医 療 陣 を 派 遣 し 約 1か 月 余 りの 医 療 ボラ ンティア 活 動 を 終 えて 帰 ってきましたが 派 遣 に 対 する 賛 否 両 論 が 非 常 に 激 しかったのも 事 実 です エボ ラ 発 生 地 域 に 医 療 奉 仕 のための 医 療 陣 を 派 遣 することに 対 する 自 分 の 立 場 ( 賛 成 または 反 対 )を 明 らかに し その 理 由 を 具 体 的 に 述 べてください ) 사) 중국어 및 일본어 논술- 본선 주제 1 고등부: 최근 호주는 코알라가 급증해서 700마리를 안락사 시켰습니다. 코알라의 개체수가 너무 증가 해서 환경파괴 문제가 발생한다는 이유입니다. 이처럼 환경파괴를 막기 위해 인간이 인위적으로 동물 의 개체수를 조절하는 것에 대한 본인의 의견을 제시하고 그 이유를 구체적으로 설명하시오.(중국어- 最 近 澳 大 利 亚 因 考 拉 数 量 剧 增, 对 700 只 考 拉 实 施 了 安 乐 死 其 主 要 理 由 为 考 拉 个 体 数 量 过 多 会 引 起 环 境 破 坏 问 题 如 上 所 述, 请 你 对 人 类 为 防 止 环 境 破 坏 而 人 为 地 调 整 动 物 个 体 数 量 的 行 为 提 出 个 人 意 见 并 解 释 其 具 体 理 由 / 일본어- 最 近 オーストラリアでは コアラの 数 が 急 増 し 七 百 匹 を 安 楽 死 させました コアラ の 個 体 数 が 余 りにも 増 加 したため 環 境 破 壊 という 問 題 が 発 生 しているからだそうです このように 環 境 破 壊 を 防 止 するために 人 間 が 人 為 的 に 動 物 の 個 体 数 を 調 整 することについてどう 考 えますか 自 分 の 意 見 を 述 べ その 理 由 を 具 体 的 に 書 きなさい ) 2 대학부: 최근 말레이시아 등 주변국들의 잇단 외면으로 동남아 주변국 해상에 표류하는 미얀마의 소 수민족 로힝야 족에 국제사회의 관심이 쏠리고 있습니다. 로힝야족은 미얀마 북서부의 라카인주에 사 는 이슬람교도로 대다수가 불교도인 미얀마에서 극도의 차별 속에 살아 왔습니다. 100만명 정도인 이 들은 1000년 전에 미얀마로 건너와 지금은 미얀마인과 다르지 않다는 입장이지만, 미얀마 정부는 불 법 이민자로 규정해 시민권도 주지 않고 있습니다. 미얀마 정부는 로힝야족에 대한 국제 NGO들의 지원조차도 내정간섭이라는 이유로 거부하고 있으며, 미얀마의 이 같은 행태는 주변국에도 적지 않은 영향을 미치기에 논란이 되고 있습니다. 로힝야족 난민사태에 대한 본인의 의견을 서술하고, 해결할 수 있는 방안이 있으면 구체적으로 설명하시오.(중국어- 最 近 国 际 社 会 关 注 的 焦 点 集 中 在 因 马 来 西 亚 等 周 边 国 家 的 不 断 忽 视 而 漂 泊 在 东 南 亚 周 边 海 域 的 缅 甸 少 数 民 族 罗 兴 亚 族 上 罗 兴 亚 族 是 居 住 在 缅 甸 西 北 部 若 开 邦 的 伊 斯 兰 教 徒, 他 们 生 活 在 佛 教 徒 占 多 数 的 缅 甸 并 遭 受 极 度 的 歧 视 人 数 高 达 约 100 万 名 的 罗 兴 亚 族, 他 们 的 立 场 是 由 于 他 们 早 在 1000 年 前 就 迁 移 到 缅 甸, 因 此 如 今 与 缅 甸 人 毫 无 区 别 然 而, 缅 甸 政 府 却 视 他 们 为 非 法 移 民, 不 给 他 们 发 放 公 民 证 缅 甸 政 府 甚 至 连 国 际 非 政 府 组 织 对 罗 兴 亚 族 的 援 助 也 以 干 涉 内 政 为 由 拒 绝, 缅 甸 政 府 的 这 种 做 法 对 周 边 国 家 也 造 成 不 少 的 影 响, 因 此 争 论 不 休 请 叙 述 你 对 罗 兴 亚 族 难 民 事 件 的 看

33 法, 如 有 解 决 方 案 请 具 体 解 释 / 일본어- 最 近 マレーシアなど 周 辺 国 は 見 て 見 ぬふりを 貫 いています が 東 南 アジア 周 辺 国 の 海 上 に 漂 流 するミャンマーの 少 数 民 族 のロヒンギャ 族 に 国 際 社 会 の 関 心 が 寄 せら れています ロヒンギャ 族 は ミャンマーの 北 西 部 のラカイン 州 に 住 むイスラム 教 徒 です 国 民 の 大 多 数 が 仏 教 徒 であるミャンマーでは 大 変 な 差 別 を 受 けてきました 約 百 万 人 いるロヒンギャ 族 は 約 千 年 前 にミャンマーに 定 住 し 始 めたため 自 分 達 もミャンマー 人 であると 主 張 していますが ミャンマー 政 府 は 彼 らは 不 法 に 流 入 してきた 移 民 であるとし 市 民 権 も 与 えていません ミャンマー 政 府 は 内 政 干 渉 であ るという 理 由 から ロヒンギャ 族 に 対 する 国 際 NGO 団 体 の 支 援 までも 拒 否 しており ミャンマー 政 府 の このような 態 度 は 周 辺 各 国 にも 少 なからず 影 響 を 及 ぼしているため 議 論 の 的 になっています ロヒンギャ 族 の 難 民 問 題 について 自 分 の 意 見 を 述 べ 解 決 策 があれば 具 体 的 に 書 きなさい ) 아) 중국어 및 일본어- 말하기 주제 1 고등부: 전 세계 국민들의 평화와 화합의 장이라 불리는 올림픽의 개최국은 막대한 경제적 이득을 얻 을 수 있으며 국가 인지도를 높일 수 있다고 여겨지는 반면, 경기장 건설로 인한 환경파괴 문제도 간 과할 수 없습니다. 과연, 전세계 국민들의 평화와 화합을 위해 올림픽이 지속되어야 할까요? 자신의 입장(찬성 또는 반대)을 밝히고 그 이유에 대해 구체적으로 서술하시오.(중국어- 奥 运 会 历 来 象 征 全 人 类 的 和 平 与 团 结, 能 够 举 办 这 一 赛 事 不 但 可 为 主 办 国 带 来 巨 大 的 经 济 效 益, 还 可 大 大 提 升 主 办 国 的 国 际 地 位 和 形 象, 但 这 美 丽 光 环 背 后, 诸 如 大 会 场 馆 建 设 对 环 境 的 破 坏 等 问 题 也 是 不 容 忽 视 的 那 么, 为 了 全 人 类 的 和 平 与 团 结, 奥 运 会 是 否 还 要 继 续 举 办 下 去 呢? 这 一 问 题 引 发 了 你 哪 些 思 考? 请 说 出 你 的 理 由 / 일본어- 世 界 中 の 人 たちの 平 和 と 和 合 の 場 と 呼 ばれるオリンピックの 開 催 国 は 莫 大 な 経 済 的 利 益 が 得 られ 国 の 認 知 度 を 高 めることができるとされる 反 面 競 技 場 建 設 による 環 境 破 壊 問 題 も 看 過 できません 果 たし て 世 界 中 の 人 たちの 平 和 と 和 合 のため オリンピックは 開 かれ 続 けるべきでしょうか 自 分 の 立 場 ( 賛 成 または 反 対 )を 明 らかにし その 理 由 を 具 体 的 に 述 べてください ) 2 대학부: 전 세계 난민의 수가 천만 명이 넘고 있으며, 더 많은 난민들이 발생할 것으로 예상됩니다. 난민들은 목숨을 걸고 다른 국가로 도망을 가지만, 많은 국가들이 난민 수용에 적극적이기 보다는 난 민 심사기준을 강화하거나 입국을 거부하는 등 난민 수용을 꺼리고 있습니다. 더욱이, 난민을 수용 하 고도 제대로 된 지원을 하지 않고 방치하는 경우가 많아 난민의 인권보호 및 지원이 절실한 실정입니 다. 수용한 난민 지원 대책에 대한 아이디어와 그 이유를 자세히 제시하시기 바랍니다.(중국어- 目 前, 全 球 难 民 总 数 已 超 过 千 万, 并 且 仍 在 逐 年 增 加 他 们 虽 冒 着 生 命 危 险 逃 往 国 外, 但 多 数 国 家 不 但 不 欢 迎 这 些 不 速 之 客, 一 些 国 家 还 采 取 了 或 提 高 本 国 难 民 认 定 标 准, 或 拒 绝 难 民 入 境 等 措 施 来 应 付 这 一 令 他 们 棘 手 的 问 题 不 仅 如 此, 有 些 国 家 即 便 收 留, 也 大 多 不 提 供 任 何 救 助, 对 难 民 采 取 不 闻 不 问 的 态 度 凡 此 种 种 均 表 明 保 护 难 民 人 权 并 为 其 提 供 援 助 已 刻 不 容 缓 试 问 如 何 为 那 些 被 收 留 的 难 民 提 供 援 助? 请 提 出 你 的 解 决 方 案, 并 说 出 相 应 理 由 / 일본어- 世 界 中 の 難 民 の 数 は1000 万 人 を 超 えており さらに 多 くの 難 民 が 発 生 す ることが 予 想 されます 難 民 たちは 命 をかけて 他 の 国 へ 逃 げますが 多 くの 国 が 難 民 の 受 け 入 れに 積 極 的 ではなく 難 民 の 審 査 基 準 を 強 化 したり 入 国 を 拒 否 するなど 難 民 の 受 け 入 れに 難 色 を 示 しています さらに 難 民 を 収 容 したとしても まともな 支 援 をせずに 放 置 する 場 合 が 多 く 難 民 の 人 権 保 護 および 支 援 が 切 実 な 実 情 です 収 容 した 難 民 に 対 しての 支 援 対 策 となるアイデアとその 理 由 を 詳 しく 述 べてくださ い ) 4) 시상 및 특전 가) 총 장학금 규모: 5천만 원 나) 총 수상인원: 133명(영어: 논술 60명, 말하기 32명 / 중국어: 논술 16명, 말하기 9명 / 일본어: 논술 8 명, 말하기 8명)

34 다) 시상 내역 영어 중국어 시상명 수상인원 시상명 수상인원 UN협회세계연맹 회장상 11명 UN협회세계연맹 회장상 5명 UN협회 세계연맹 사무총장상 11명 미래희망기구 이사장상 5명 미래희망기구 이사장상 13명 서울대학교 SNULT 중국어 위원회 위원장상 5명 한국 마이크로소프트 사장상 11명 주한 중국문화원장상 5명 서울대학교 언어교육원장상 13명 (재)니어재단 이사장상 5명 한국 교원단체 총연합회 회장상 8명 리츠메이칸 아시아 태평양 대학교 학장상 13명 일본어 한미공공정책위원회 회장상 12명 UN협회세계연맹 회장상 4명 미래희망기구 이사장상 5명 서울대학교 언어교육원장상 4명 리츠메이칸 아시아 태평양 대학교 학장상 3명 라) 특전 1 주요특전 - Training at the UN: Korea 교육비 및 총 참가비 전액지원 - Youth Camp: Korea 교육비 및 총 참가비 전액지원 - 장학금: 대상 100만원, 최우수상 50만원, 우수상 30만원, 장려상 5만원 상당의 문화상품권 지급 시상명 영어 부문- 특전내용 공통 UN협회세계연맹 회장상 UN협회세계연맹 사무총장상 미래희망기구 이사장상 한국 마이크로소프트 사장상 모든 본선 진출자에게 (사)미래희망기구와 UN협회세계연맹이 발급하는 인증서 수여 장학금 및 장학증서 수여: 대상 100만원, 최우수상 50만원, 우수상 20만원, 장려상 5만원 상 당의 문화상품권 지급 모든 수상자에게 상장 수여 최고성적 우수자: 미국 뉴욕 UN본부 혹은 스위스 제네바 UN본부에서 진행되는 8박 10일 일정의 교육프로그램인 Training at the UN: Korea 참가기회 제공 및 비용 전액 지원(제세 공과금 제외) 상위 수상자: Training at the UN: Korea 참가 우선권 제공 장학금 및 부상 제공 최고성적 우수자: UN협회세계연맹에서 주최하는 디베이팅, 세미나 형태의 교육프로그램인 Youth Camp: Korea 참가기회 제공 및 비용 전액 지원(제세공과금 제외) 상위 수상자: Youth Camp: Korea 참가비 50% 장학금으로 지원 장학금 및 부상 제공 1년간 (사)미래희망기구 홍보대사 자격 부여 (사)미래희망기구의 각종 국내 봉사활동 및 해외 자원봉사활동 참가 시 우선권 제공 장학금 및 부상 제공 한국 마이크로소프트 인턴십 지원 시 가산점 부여 MSP(Microsoft Student Partner) 지원 시 가산점 부여 장학금 및 부상 제공

35 서울대학교 언어교육원장상 한국 교원단체 총연합회 회장상 리츠메이칸 아시아 태평양 대학교 학장상 대상 및 최우수상 iteps 사용권 지급 우수상 TEPS 사용권 지급 장학금 및 부상 제공 장학금 및 부상 제공 리츠메이칸 아시아 태평양 대학교 지원 시 활동실적 배점에 가산점 부여 장학금 및 부상 제공 한미공공정책위원 회 회장상 장학금 및 부상 제공 시상명 공통 UN협회세계연맹 회장상 미래희망기구 이사장상 서울대학교 SNULT 중국어 위원회 위원장상 주한 중국문화원장상 (재)니어재단 이사장상 중국어 부문- 특전내용 모든 본선 진출자에게 (사)미래희망기구와 UN협회세계연맹이 발급하는 인증서 수여 장학금 및 장학증서 수여: 대상 100만원, 최우수상 50만원, 우수상 20만원, 장려상 5만원 상 당의 문화상품권 지급 모든 수상자에게 상장 수여 장학금 및 부상 제공 1년간 (사)미래희망기구 홍보대사 자격 부여 (사)미래희망기구의 각종 국내 봉사활동 및 해외 자원봉사활동 참가 시 우선권 제공 장학금 및 부상 제공 장학금 및 부상 제공 주한 중국문화원에서 주최하는 중국탐방, 문화교류, 세미나 및 특강 참여 시 우선권 제공 장학금 및 부상 제공 장학금 및 부상 제공 시상명 공통 UN협회세계연맹 회장상 미래희망기구 이사장상 일본어 부문- 특전내용 모든 본선 진출자에게 (사)미래희망기구와 UN협회세계연맹이 발급하는 인증서 수여 장학금 및 장학증서 수여: 대상 100만원, 최우수상 50만원, 우수상 20만원, 장려상 5만원 상 당의 문화상품권 지급 모든 수상자에게 상장 수여 장학금 및 부상 제공 1년간 (사)미래희망기구 홍보대사 자격 부여 (사)미래희망기구의 각종 국내 봉사활동 및 해외 자원봉사활동 참가 시 우선권 제공 장학금 및 부상 제공

36 서울대학교 언어교육원장상 장학금 및 부상 제공 리츠메이칸 아시아 태평양 대학교 학장상 장학금 및 부상 제공 5) 수상자 명단- 영어 가) UN협회세계연맹 회장상 구분 이름 학교 대상(말하기) 박윤 NLCS Jeju 최우수상 이홍찬 홈스쿨러 말하기 우수상 김태민 다솔초등학교 장려상 김재희 경기여자고등학교 최우수상 최다현 청심국제중학교 우수상 황이준 서울국제학교(SIS) 김소연 숙명여자고등학교 논술 김연준 세광중학교 이정한 대원외국어고등학교 장려상 윤수민 Korea International School 김정현 한국외국어대학교부속외국어고등학교(용 인외고) 나) UN협회세계연맹 사무총장상 구분 이름 학교 대상(논술) 최혜림 경기외국어고등학교 한영외국어고등학교(아이디: 최우수상 김지원 sophiakim116) 말하기 우수상 유영후 미추홀외국어고등학교 장려상 김민석 부곡초등학교 최우수상 남규연 서울가원초등학교 우수상 김다희 청라달튼외국인학교 전신영 대전어은초등학교 논술 장인규 민족사관고등학교 장려상 박세리 안양외국어고등학교 이상림 서울국제학교(SIS) 노민주 성균관대학교 다) 미래희망기구 이사장상 구분 이름 학교 대상(논술) 김도형 채드윅송도국제학교 최우수상 박서진 서울신용산초등학교 박선규 청원초등학교 우수상 말하기 최서연 창원대원초등학교 장려상 최수하 BIS canada

37 논술 최우수상 우수상 정지우 박정은 이민영 안서연 고호준 서울여의도초등학교 한국외국어대학교부속외국어고등학교(용 인외고) 과천외국어고등학교 한양초등학교 영동고등학교 장려상 남혜인 미추홀외국어고등학교 오명언 안희준 한영외국어고등학교 언주중학교 라) 한국 마이크로소프트 사장상 구분 이름 학교 대상(논술) 유형석 고려대학교 최우수상 이슬 유봉여자고등학교 말하기 우수상 권혁찬 청주대성초등학교 장려상 최가람 광주송원중학교 최우수상 박준영 서울 서원초등학교 김혜림 경기외국어고등학교 우수상 이진수 Asia Pacific International School 논술 김민지 Korea International School 김민석 과천외국어고등학교 장려상 김지민 보평중학교 홍민혁 경희대학교 마) 서울대학교 언어교육원장상 구분 이름 학교 대상(말하기) 김해인 아산 남성초등학교 최우수상 서주희 은광여자고등학교 말하기 우수상 홍성재 성남외국어고등학교 장려상 탁준원 경희중학교 최우수상 김엘리 서울국제학교(SIS) 송현승 한국외국어대학교부속외국어고등학교(용 인외고) 우수상 임수연 월촌중학교 논술 김시은 경기외국어고등학교 김민성 서울국제고등학교 황주안 서울국제학교(SIS) 장려상 박신영 대구국제학교 한서영 언주중학교 배정민 낙원중학교 바) 한국 교원단체 총연합회 회장상 구분 이름 학교 대상(말하기) 장유지 평촌중학교 말하기 최우수상 최석준 민족사관고등학교

38 논술 우수상 김지호 서울국제고등학교 장려상 양종현 솔밭중학고 최우수상 권민경 대원국제중학교 우수상 황다연 과천외국어고등학교 손서연 서울대학교사범대학부설초등학교 장려상 최홍준 서울국제학교(SIS) 사) 리츠메이칸 아시아태평양 대학교 학장상 구분 이름 학교 대상(말하기) 이규원 대일외국어고등학교 최우수상 차승은 반포고등학교 우수상 김재경 홈스쿨러 말하기 박하은 신촌중학교 장려상 박윤은 센텀 중학교 최우수상 강동현 서울국제학교(SIS) 이진현 서울국제학교(SIS) 김동원 Seoul Foreign School 우수상 강병욱 신영초등학교 논술 오혜빈 오마중학교 장한솔 개원중학교 장려상 이예지 청주대성초등학교 조서준 계성초등학교 아) 한미공공정책위원회 회장상 구분 이름 학교 대상(논술) 박예준 서울국제학교(SIS) 최우수상 박승민 대화중학교 우수상 김윤정 숙명여자고등학교 말하기 허서정 샛별중학교 장려상 김이현 청심국제중학교 최우수상 문선영 능원초등학교 이종혁 연세대학교 우수상 정현우 한영외국어고등학교 논술 강신재 과천외국어고등학교 이동환 산남중학교 장려상 이유진 서울염경초등학교 노소현 목운중학교 6) 수상자 명단- 중국어 가) UN협회세계연맹 회장상 구분 이름 학교 대상(논술) 박선민 연세대학교 말하기 우수상 김미래 하나고등학교 논술 최우수상 전미화 고양외국어고등학교 우수상 김지수 해성국제컨벤션고등학교

39 장려상 임지훈 부산국제고등학교 나) 미래희망기구 이사장상 구분 이름 학교 대상(말하기) 최은별 연세대학교 말하기 최우수상 윤지영 경기국제통상고등학교 우수상 여종은 인덕원고등학교 논술 우수상 최향 인천국제고등학교 장려상 황준하 경기외국어고등학교 다) 서울대학교 SNULT 중국어 위원회 위원장상 구분 이름 학교 대상(논술) 황인혁 고려대학교 말하기 우수상 조미진 목포 영흥고등학교 최우수상 조미진 목포 영흥고등학교 논술 우수상 윤주현 충남삼성고등학교 장려상 황찬희 고양외국어고등학교 라) 주한 중국문화원장상 구분 이름 학교 대상(논술) 박민혜 한국외국어대학교 말하기 최우수상 최재웅 인천하늘고등학교 우수상 박선민 연세대학교 논술 우수상 이윤식 유성고등학교 장려상 성원규 부산동래고등학교 마) (재)니어재단 이사장상 구분 이름 학교 최우수상 조부희 인하대학교 말하기 우수상 전미화 고양외국어고등학교 우수상 김나희 홈스쿨러 논술 이종혁 연세대학교 장려상 공도현 대일외국어고등학교 7) 수상자 명단- 일본어 가) UN협회세계연맹 회장상 구분 이름 학교 대상(말하기) 홍희원 하나고등학교 말하기 최우수상 한수민 경남외국어고등학교 장려상 서유진 백신고등학교 논술 장려상 구다영 홈스쿨러 나) 미래희망기구 이사장상

40 구분 이름 학교 대상(논술) 최은유 김해외국어고등학교 말하기 최우수상 이건우 한국외국어대학교 우수상 김연주 인천국제고등학교 논술 우수상 백성윤 수지고등학교 장려상 이정은 경기외국어고등학교 다) 서울대학교 언어교육원 원장상 구분 이름 학교 말하기 우수상 백성윤 수지고등학교 최우수상 김용환 한영외국어고등학교 논술 우수상 홍희원 하나고등학교 장려상 문지현 현암고등학교 라) 리츠메이칸 아시아태평양 대학교 학장상 구분 이름 학교 우수상 김규서 인천하늘고등학교 말하기 장려상 박채림 경남외국어고등학교 논술 최우수상 황진범 경기외국어고등학교 8) 시상식 가) 일시: 201년 7월 2일 13시~16시 나) 장소: 서울대학교 문화관 중강당 다) 참석자 1 글로벌리더십 외국어 경연대회 수상자 2 시상자 및 귀빈 - UN협회세계연맹 회장 박수길 - UN협회세계연맹 부회장 조창범 - UN협회세계연맹 사무총장 Bonian Golmohammadi - 주한 중국문화원 부원장 손연 - 한국 마이크로소프트 부사장 이용갑 - 리츠메이칸 아시아 태평양 대학교 입학부부장 교수 이구치 유후 - 한미공공정책위원회 사무총장 여익환 - (사)미래희망기구 이사 / 과천외국어고등학교 교장 이충실 - (사)미래희망기구 이사 / 서초고등학교 교장 이대영 - (사)미래희망기구 이사 / 경기도 안양과천 교육지원청 중등교육지원과장 강희붕 - (사)미래희망기구 이사 / 안양외국어고등학교 교감 이향근 - (사)미래희망기구 감사 / 김현진 - (사)미래희망기구 이사장 정진환

41 8. 새싹교육사업 - 교내 영어에세이 대회 1) 목적: 미래희망기구를 알림과 동시에 우리 청소년들의 글로벌 리더로서의 역량을 갖추고 영어 에세이 작 성 능력 함양을 도모 2) 진행내용: 총 13개 학교, 2,656명 참가 가) 안양외국어고등학교 봄 대회(예선: 2015년 4월 3일 ~ 8일 / 본선: 4월 15일) 일시 가을 대회(예선: 2015년 11월 7일 ~ 11월 12일 / 본선: 11월 19일) Some people think that the automobile has improved modern life. Others think that the automobile has caused serious problems. What is your opinion? Use specific reasons and examples to support your answer. Recently, the childcare system of preschoolers has become an issue. 주제 To fill the need for a high-quality childcare system and educational expansion, present creative methods and give your rationale. Do social networks make people much closer? Use specific reasons and examples to support your answer. Does the over-educated society bring about more benefits? Use specific reasons and examples to support your answer. 봄 대회(예선: 176명 / 본선: 29명) 참가인원 가을 대회(예선: 112명 / 본선: 26명) 나) 충남삼성고등학교 일시 주제 봄 대회: 2015년 4월 20일 가을 대회: 2015년 11월 11일 The need for zoos and aquariums is a controversial issue. Some people object to not only the keeping of wild animals in small barren cages but the cruel training of them for an animal show. On the other hand, others think that we need to realize the importance of diversity of species and elevate our knowledge of animals. Do

42 참가인원 you think it is a positive or a negative to keep animals in zoos or aquariums? Please give your opinion and reason. Future global leader with courtesy, creativity, and leadership. 봄대회: 112명 가을대회: 158명 다) 경기외국어고등학교 일시 2015년 4월 30일 If you could study a subject that you have never had the opportunity to study, what would you choose? Explain your choice, using specific reasons and details. Schools should ask students to evaluate their teachers. Do you agree or disagree? Use specific reasons and examples to support your answer. 주제 People work because they need money to live. What are some other reasons that people work? Discuss one or more of these reasons. Use specific examples and details to support your answer. Do you want your country to be liberal or illiberal? Use specific examples and details to support your answer. Foreign language instruction should begin in kindergarten. Do you agree or disagree? Use specific examples and details to support your answer. 1학년 국내반: 122명 2학년 국내반: 90명 참가인원 3학년 국내반: 27명 해외체류경험자반: 36명 IB반: 32명 라) 울산외국어고등학교 일시 2015년 5월 4일 주제 How should we look back at history on the 70th anniversary of the end of World War II? 참가인원 66명 마) 과천외국어고등학교 일시 주제 1회: 2015년 5월 9일 2회: 2015년 5월 10일 A pandemic is an epidemic of infectious disease that has spread through human populations across a large region; for instance multiple continents, or even worldwide. Throughout history there

43 참가인원 have been a number of pandemics, such as the Black Death, smallpox and tuberculosis. More recently, Ebola, starting from West Africa, nearly broke into a pandemic. To prevent such tragedies, write three measures that international organizations, like the UN, could implement citing specific reasons and cases. Chronic malnutrition has been a persistent problem for young children in sub-saharan Africa. A high percentage of these children fail to reach the normal international standard height for their age; that is, they are "stunted." The region has now the world's highest rate of stunted growth among children 43 percent and has shown little improvement over the past 15 years. Why does sub-saharan Africa persistently have this issue of malnutrition? And what is the solution to the problem? Use specific reasons and examples to support your answer. 1회: 115명 2회: 114명 바) 백영고등학교 일시 2015년 6월 8일 ~ 11일 Analyze types and causes of the environmental pollution. And 주제 suggest effective ways to deal with the waste problems. Analyze the issue of destruction of the environment by imprudent development. And suggest effective ways to deal with the waste problems. Analyze factors generating waste and problems caused by it. And suggest effective ways to deal with the waste problems. 참가인원 456명 사) 전남외국어고등학교 일시 주제 여름대회: 2015년 6월 15일 가을대회: 2015년 10월 25일 ~ 29일 Describe a setback and the overcoming story in your life. In Jonas s community, every person and his or her experience are precisely the same. The climate is controlled, and competition has been eliminated in favor of a community in which everyone works only for the common good. What advantages might Sameness yield for contemporary communities? Is the loss of diversity worthwhile? After reading the book The giver, write your essay referred to the topic above? Trophy hunting Malala 아동의무 교육 운동

44 참가인원 도널드 트롬프의 정치적 발언 여름대회: 98명 가을대회: 121명 아) 인천하늘고등학교 일시 2015년 7월 8일 ~ 9일 What are some important qualities of a good leader? Use specific 주제 details and examples to explain why these qualities are important. Without capital punishment (the death penalty) our lives are less secure and crimes of violent increase. Capital punishment is essential to control violence in society. To what extent do you agree or disagree? ways. Discuss. 참가인원 144명 Many people judge success solely by money and material possessions. However, success can be achieved or measured in other 자) 충남외국어고등학교 일시 2015년 7월 10일 Briefly describe the event in chapter 10 and the reactions of the 주제 emergency? 참가인원 32명 characters after the accident in the woods during their picnic. Please give your opinion regarding their choices and whether or not they were effective. How could they have better responded to this 차) 용인한국외국어대학교부설고등학교 일시 2015년 7월 13일 Courage is not fearlessness but the willingness to face fear. One 주제 literature. 참가인원 70명 example of true courage is. Complete the sentence above with a suitable phrase and then write an essay explaining the reason for your choice. You may choose an example from history, personal experience, current events, or arts and 카) 대원외국어고등학교 일시 주제 예선: 2015년 7월 29일 ~ 8월 3일 본선: 2015년 8월 26일 In the novel Frankenstein, the protagonist Victor Frankenstein did destroy the female creature who the creature demanded to him.

45 참가인원 Imagine the world such as their lives, offsprings, the society that they would make if Victor had made the female creature as the creature demanded, and show your own idea concerning the new creature s world. (Organization : Introduction-including one topic sentence, Body at least two supporting paragraphs, Conclusion-summary. the first line of each paragraph should be indented.) In the novel the Lord of the Flies, author William Golding constantly has the reader questioning the true nature of humans-whether it is good or bad. He says "The theme is an attempt to trace the defects of society back to the defects of human nature. The moral is that the shape of society must depend on the ethical mature of the individual and not on any political system however apparently logical or respectable." Write an essay that discusses the idea that humans are essentially good bad. Choose one side and convince your audience with two detailed examples from the text and two detailed examples from the history that humans are essentially good or that humans are essentially bad. Happiness is considered very important in life, but it is very hard to render the meaning of true happiness. Why is it difficult to define? And what factors are important in achieving happiness? Give reasons for your answer and include any relavant examples from your own knowledge or experience. There is an opinion that creative artists should always be given the freedom to express their own ideas (in words, pictures, music or film) in whichever way they wish. There should be no government restrictions on what they do. To what extent do you agree or disagree with this opinion? Give reasons for your answer and include any relavant examples from your own knowledge or experience. 예선대회: 1학년 168명 / 2학년 130명 본선대회: 1학년 50명 / 2학년 53명 타) 종촌고등학교 일시 2015년 9월 24일 주제 If you could make three important changes in this world, what changes would you make? Use reasons and specific examples to support your answer. 참가인원 24명