자체평가연구보고서 2013 대구예술대학교
목 차 제1장자체평가개요 1 1. 자체평가추진배경 1 2. 자체평가실시근거 1 3. 자체평가시행주체 2 4. 자체평가실시주기 2 5. 자체평가목적 2 6. 자체평가방향 2 7. 자체평가추진조직 3 8. 자체평가추진절차 3 9. 자체평가추진경과 6 제2장대학현황 7 제 3 장자체평가모형 16 1. 평가의주요내용및범위 16 2. 평가항목, 평가영역, 종합판정방법 19 제4장자체평가결과 21 1. 교육계획 21 2. 교육인적인프라 24 3. 교육활동및성과 31 4. 시설및정보화 41 5. 대학재정 46 제 5 장종합및논의 52
제 1 장자체평가개요 1. 자체평가추진배경 ㅇ대학자율화확대에따른대학의사회적책무성확보필요ㅇ교육수요자에대한대학교육의질에대한보증체제확보필요ㅇ대학질적수준제고를위한대학평가제도의효과제고필요ㅇ 2015 대학기관평가인증신청을대비한자체평가점검필요ㅇ국제적수준의고등교육질보증체제의확대에대비, 평가역량강화필요 2. 자체평가실시근거 ㅇ고등교육법제11조의 2( 평가 ) 학교는교육부령으로정하는바에따라해당기관의교육ž연구, 조직ž운영, 시설ž설비등에관한사항을스스로점검ž평가하여그결과를공시하여야한다. ㅇ고등교육기관의자체평가에관한규칙제1조 ~6조ㅇ우리대학은 고등교육기관의자체평가에관한규칙 에따라자율적대학자체평가의근거를학칙제73조에규정하고, 이에근거한 대학자체평가운영규정 을제정하여대학자체평가를실시하다. 학칙제73조 ( 자체평가 ) 1 대학의교육여건개선및교육 연구등의질적향상을위하여자체평가를실시한다. ( 신설2009.10.13) 2 자체평가의기준, 절차및방법등에필요한사항은총장이따로정한다. ( 신설2009.10.13) - 1 -
3. 자체평가시행주체 ㅇ대학자체평가는총장의책임하에실시하며, 학칙에의거실시한다. 4. 자체평가실시주기 ㅇ고등교육기관의자체평가에관한규칙제 3 조 ( 자체평가의실시 ) 의규정에따 라자체평가는 2 년마다 1 회이상실시하여야한다. 5. 자체평가목적ㅇ대학의경쟁력및대외인지도제고ㅇ대학의교육ž연구수준자체점검및선진화유도ㅇ대학의국제화수준향상ㅇ대학경영의효율성제고ㅇ평가결과를종합하여학과통폐합및구조개혁기초자료로활용 6. 자체평가방향ㅇ우리대학의특성, 발전계획을반영한자체평가체제구축ㅇ자체평가의객관성확보를위한지표정량화ㅇ정보공시항목중교육역량강화사업과연계한성과지표중점개발ㅇ평가결과의 Feed back 시스템구축ㅇ평가대상을순차적으로확대 ( 대학종합평가 대학종합평가 + 학과평가 대학종합평가 + 학과평가 + 부서평가 ) ㅇ평가대상및평가지표적용예고제실시 - 2 -
7. 자체평가추진조직 ㅇ자체평가의원활하고효과적인수행을위한조직으로는자체평가자문위원회및자체평가연구위원회를조직하다. ㅇ자체평가자문위원회는조융일교무처장 ( 위원장 ) 및김정수학생산학협력처장, 박병철입학기획처장, 백낙원사무처장, 임채경신문방송국주간등총5명의위원으로구성하였으며, 자체평가전반에대한의사결정및예산확보등을담당하다. ㅇ자체평가연구위원회는임채경교수를위원장으로하고교무처김종욱과장, 학생산학협력처조범철과장, 입학처송상우계장, 사무처전도희과장, 기획처권혁달팀장등부처별실무과 ( 계 ) 장 5명과함께총 6명의위원으로구성하였으며, 평가영역및평가항목과평가지표를개발함과동시에실제로자체평가를수행하다. ㅇ행정지원팀인기획평가팀 ( 권혁달, 윤지영 ) 은자체평가자문위원회와자체평가연구위원회의운영지원, 평가영역평가항목및평가지표개발지원, 자체평가에필요한기초자료를수집하고정리하는등실무를수행하다. 8. 자체평가추진절차 가. 기본방향 ㅇ자체평가는대학구성원들의관심과동의가있어야만그결과를대학발전과연계시킬수있다. ㅇ자체평가는공정성과신뢰성을확보함과동시에투명하게평가가이루어져야하며, 정교하게계획되어야한다. ㅇ자체평가의절차는 1자체평가준비단계, 2자체평가실시단계, 3자체평가보고단계, 4자체평가결과활용단계로구분하다. - 3 -
나. 절차 준비단계 자체평가설명회 자체평가계획수립 자체평가편람및기준개발 시행단계 자체평가자료수집및분석 자체평가보고서작성 자체평가보고서검토및보완 보고단계 자체평가보고서감수 자체평가보고서최종수정 자체평가보고서제출및보고 결과활용단계 자체평가결과시사점검토 자체평가결과대학발전계획반영 대학경영효율화 준비단계 ㅇ자체평가위원회구성 : 자체평가자문위원회, 자체평가연구위원회, 자체평가운영실무 ( 기획평가팀 ) ㅇ자체평가설명회개최 - 구성원들의자체평가에대한인식제고ㅇ자체평가자문위원회에서자체평가계획및세부절차수립ㅇ수립된자체평가계획에대한설명회개최ㅇ자체평가계획에포함되어야할사항 : 1자체평가의목적인식, 2평가추진일정수립, 3자체평가의방법결정, 4평가영역별로수집해야할자료목록의작성, 5자료수집의도구와수집방법의결정, 6수집된자료를종합하고분석하는계획수립, 7자체평가보고서의집필계획수립 - 4 -
시행단계 ㅇ대학자체평가편람개발ㅇ정보공시중심대학현황자료분석. ㅇ정량지표중심자체평가 보고단계 ㅇ자체평가연구위원회의감수를받은보고서를최종수정한후자체평가자문위원회에제출하여심의를거친다음총장에게보고한다. 수집된자료를바탕으로하여담당영역별로보고서원고작성 위원장은보고서원고를종합 조정하여상호모순이없는가를점검한후위원들의합의를거쳐자체평가연구보고서 ( 안 ) 작성 자체평가연구위원회에보고서검토를요청하여수정한후총장과자체평가자문위원회에연구보고서 ( 안 ) 를보고 결과활용단계 ㅇ자체평가연구는보고서를제출하는것으로끝나는것이아니라평가결과를활용하여대학교육의질향상과대학발전의계기로삼아야할것이다. ㅇ평가종료후평가보고서를면밀하게검토하여, 강점과문제점을확인하고그시사점을분석, 대학발전계획에반영하여, 대학경영의효율화및대학발전을도모할계획이다. - 5 -
9. 자체평가추진경과 주요추진내용 월 3 월 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 12 월 조직정비 ( 위원회등조직 ) 추진방향설정 자체평가준거개발, 학칙및관련규정제 개정 자체평가지표개발 자체평가실시 자체평가보고서작성및인쇄 결과공시 - 6 -
제 2 장대학현황 1. 건학이념가. 교훈예지와창의를추구하는인간상의구현나. 건학이념대한민국의교육이념인 홍익인간 의정신에바탕을두고국민정서의순화와조화로운인간육성에기여하고인간성과학문성의조화를이룰수있는세계적수준의전문예술인양성을건학이념으로삼고있다. 2. 주요연혁 1991. 11. 30 돈보스꼬예술학교설립계획승인 1992. 01. 11 학교법인유신학원설립인가 1992. 12. 23 돈보스꼬예술학교설립인가 (5개학과정원 200명 ) 1993. 03. 05 1993학년도입학식및초대차준부학장취임 1995. 11. 27 1996학년도입학정원조정 (3개학과정원 320명 ) 1996. 12. 11 대구예술대학교설립인가 1997. 02. 20 1996학년도돈보스꼬예술학교제1회졸업식 1997. 03. 05 대구예술대학교초대차준부총장취임 2001. 07. 26 2002학년도입학정원조정 (3개학과 500명 ) 2001. 09. 03 제3대손병기총장취임 2004. 08. 03 제5대이성근총장취임 2006. 02. 16 2005학년도제10회학위수여식 2007. 12. 06 2008학년도입학정원조정 ( 예술학부 485명 ) 2008. 08. 03 제7대도정기총장취임 2009. 12. 04 임시이사해임및정이사선임 ( 이사장이희영 ) 2010. 03. 01 제8대김정길총장취임 2012. 03. 01 제9대이희영총장취임 2012. 06. 12 2013학년도입학정원조정 ( 예술학부 463명 ) 2012. 09. 01 제10대이의익총장취임 2013. 02. 14 2013학년도제17회학위수여식 - 7 -
3. 주요보직자현황 보직명성명 교무처장 조융일 학생 산학협력처장 김정수 입학기획처장 박병철 사무처장 백낙원 사진영상전공주임 김정수 미술콘텐츠전공주임 김동광 서양화전공주임 최기득 시각디자인전공주임 이의철 영상애니메이션전공주임 석정웅 패션디자인전공주임 김태규 건축실내디자인전공주임 박의정 뷰티예술전공주임 박미경 실용무용전공주임 전효진 방송연예전공주임 이영기 한국음악전공주임 김영욱 피아노전공주임 오성택 피아노교수학전공주임 백낙원 공연음악전공주임 오영종 실용음악전공주임 백진우 교회실용음악전공주임 홍세영 예술치료전공주임 백양희 사회체육전공주임 정찬수 경호보안전공주임 이강문 경찰행정전공주임 박주상 일본어 전공주임 오병우 사회복지전공주임 황보옥 - 8 -
4. 교직원현황 가. 교수현황 소속 ( 전공 ) 성명 직급 최초임용일 현직급임용일 홍상탁 교수 1994.09.01 2008.04.01 김정수 교수 1995.03.01 2008.04.01 사진영상 김대욱 조교수 2011.03.01 2011.03.01 서진은 조교수 2011.03.01 2011.03.01 임상범 조교수 2012.03.01 2012.03.01 미술콘텐츠 김동광교수 1993.03.01 2005.04.01 김소하조교수 2012.03.01 2012.03.01 최기득 교수 1993.03.01 2005.04.01 서양화 조융일 교수 1994.09.01 2008.04.01 박정선 조교수 2012.03.01 2012.03.01 한덕환 교수 1995.03.01 2008.04.01 시각디자인 이의철부교수 2001.09.01 2007.10.01 이명균조교수 2011.03.01 2011.03.01 박병철 조교수 2011.03.01 2011.03.01 영상애니메이션 석정웅조교수 2003.03.01 2005.10.01 박희정조교수 2012.03.01 2012.03.01 건축실내디자인 박의정 조교수 2003.03.01 2005.10.01 패션디자인 김태규조교수 2009.01.05 2009.01.05 윤종희조교수 2012.03.02 2013.02.28 뷰티예술 박미경 조교수 2011.09.01 2011.09.01 한국음악 김영욱 교수 1993.03.01 2009.04.01 이순현 교수 1993.03.01 2009.04.01 신명식 교수 1997.03.01 2009.04.01 피아노 오성택 조교수 2011.03.01 2011.03.01 허소희 조교수 2012.03.01 2012.03.01 한성원 조교수 2012.03.01 2012.03.01 피아노교수학 이남옥교수 1997.03.01 2009.04.01 백낙원교수 1993.09.01 2012.04.01 공연음악 오영종부교수 1997.03.01 2003.04.01 김남형조교수 2011.03.01 2011.03.01-9 -
소속 ( 전공 ) 성명직급최초임용일현직급임용일 백진우부교수 2002.03.02 2009.04.01 이사우조교수 2011.03.01 2011.03.01 실용음악 이상직조교수 2011.03.01 2011.03.01 주소은조교수 2012.03.01 2012.03.01 이승철조교수 2012.03.01 2012.03.01 교회실용음악 홍세영교수 1995.03.01 2008.04.01 김남훈조교수 2012.03.02 2013.02.28 백양희조교수 2010.03.01 2010.03.01 예술치료 김현정조교수 2012.03.01 2012.03.01 정재원조교수 2013.03.02 2013.03.02 실용무용 전효진조교수 2011.03.01 2011.03.01 장우정조교수 2011.03.01 2011.03.01 정찬수조교수 2006.09.01 2011.09.01 사회체육 김현수조교수 2011.03.01 2011.03.01 한승완조교수 2011.03.01 2011.03.01 이강문조교수 2006.09.01 2011.09.01 경호보안 이민형조교수 2011.03.01 2011.03.01 정귀영 조교수 2011.03.01 2011.03.01 방송연예 이영기 부교수 1997.03.01 2003.04.01 경찰행정 박주상 조교수 2010.09.01 2010.09.01 일본어 오병우 부교수 1993.09.01 1999.10.01 사회복지 황보옥 조교수 2011.03.01 2011.03.01 아동문화예술 임채경 교수 1995.03.01 2008.04.01 교수 : 13명, 부교수 : 5명, 조교수 : 35명 / 총 53명 - 10 -
나. 행정직원현황 연번 소속 직위 직급 성명 임용일 비고 1 부총장 부총장 계약직 강선태 2010.09.01 업무총괄 2 교무처 과장 일반직7급 김종욱 1993.09.01 교무총괄, 법인겸직 3 계장 일반직8급 이상명 2000.09.01 교원인사 4 직원 일반직9-1급 전해연 2003.03.01 학적, 증명발급 5 직원 일반직9-1급 김광진 2007.05.09 수업 6 직원 계약직 도현우 2013.10.01 교수학습지원센타 7 학생 과장 일반직8급 조범철 1993.04.01 학생산학총괄, 도서관겸직 8 산학협력처 주임 일반직9-1급 김덕기 2001.09.01 학생, 장학 9 직원 일반직9-1급 김병수 2011.10.01 취업, 산학 10 직원 계약직 박종수 2013.09.01 장애지원센타, 장학 11 입학기획처 계장 일반직7급 송상우 1996.05.01 입시총괄, 전산실겸직 12 계장 일반직9-1급 김종문 2000.09.01 입시 13 팀장 일반직4급 권혁달 2004.03.15 기획총괄 14 직원 일반직9-3급 정영주 2000.06.19 입시 15 직원 일반직9-1급 윤지영 2011.03.01 기획, 통계 16 직원 일반직9-1급 이재익 2011.04.01 홍보 17 사무처 과장 일반직8급 전도희 1995.05.01 사무총괄, 직원인사, 회계, 총무 18 계장 일반직8급 김동우 1997.03.01 시설 19 주임 일반직9-1급 김관식 2000.07.02 구매, 관재 20 직원 일반직9-1급 김현수 2011.04.11 회계 21 직원 일반직9-1급 사공진 2011.03.14 구매, 관재 22 직원 일반직9-1급 배병건 2012.08.13 총무 23 과장 일반직8급 서요한 1993.03.01 시설영선 24 주임 기능직8급 사공갑 2003.03.01 시설영선 25 직원 일반직9-2급 이인환 2012.05.01 시설영선 26 부속실 주임 기능직10급 신재용 2000.03.01 운전, 수행비서 27 직원 일반직9-2급 박호재 2003.06.01 비서 28 평생교육원 원장 계약직 김홍일 2012.09.01 교육원총괄 29 직원 일반직9-1급 백재협 2004.11.15 행정 30 직원 일반직9-1급 신유정 2012.12.01 행정 31 학술정보원 직원 일반직9-2급 이성훈 2011.05.01 전산 32 직원 일반직9-2급 김수진 2008.04.08 수서, 대출 33 백운생활관 직원 계약직 신수향 2005.03.14 사감, 보건 34 직원 일반직9-1급 김원진 2009.08.20 부사감 35 축구부 직원 행정조교 이재천 2010.11.01 감독 - 11 -
5. 학생현황 학년도 2011 년 2012 년 2013 년 전공명 재학생휴학생재적생재학생휴학생재적생재학생휴학생재적생 사진영상 103 40 143 117 55 172 112 74 186 미술콘텐츠 47 4 51 54 6 60 63 10 73 서양화 68 28 96 68 38 106 78 39 117 시각디자인 95 26 121 103 45 148 101 54 155 영상애니메이션 31 21 52 42 22 64 52 25 77 건축실내디자인 26 2 28 45 4 49 56 9 65 패션디자인 27 6 33 31 6 37 46 9 55 뷰티예술 0 0 0 20 0 20 36 5 41 한국음악 34 2 36 14 6 20 6 7 13 피아노 124 20 144 121 21 142 116 25 141 피아노교수학 24 0 24 47 4 51 62 8 70 공연음악 53 10 63 54 9 63 59 10 69 실용음악 247 177 424 202 197 399 186 192 378 교회실용음악 21 0 21 35 4 39 55 17 72 예술치료 64 7 71 82 11 93 102 16 118 실용무용 44 13 57 50 10 60 55 16 71 사회체육 109 74 183 73 92 165 90 76 166 경호보안 60 27 87 49 36 85 53 36 89 방송연예 39 10 49 28 13 41 16 12 28 경찰행정 32 10 42 33 15 48 8 23 31 일본어 27 8 35 21 6 27 10 5 15 사회복지 24 3 27 30 2 32 21 1 22 아동문화예술 8 1 9 2 0 2 0 0 0 공예디자인 5 3 8 3 2 5 0 2 2 합계 1,312 492 1,804 1,324 604 1,928 1,383 671 2,054-12 -
6. 교육과정편성및특성 21세기를향한한국경제의재도약을위해서국제경쟁력을갖춘교육제도의확립이요구되므로이에부응하는미래지향적인교육개혁이이루어져야함을중시하여교육과학기술부가설정한교육정책의기조에입각, 학생중심의교과운영을수립, 운영하고있으며, 예술교육의상위개념에해당하는공통교과목의편성운영과교양및전공에필수과목수를줄이고선택과목수를늘려학생의선택권을확대운영하고있다. 그리고많은전공실기수업을운영함으로써실질적으로예술활동에필요한능력을키우는교육과정을확대편성운영하고있다. ( 표 1) 졸업요구이수학점 구 분 이수학점 학점수비율 (%) 비 고 교 양 15 11.5 전 공 75 57.7 기 타 40 30.8 계 130 100 * 기타 : 교양, 교직, 타전공교과 * 졸업교과과정이수조건 : 교양 15학점이상, 전공 75학점이상, 총 130학점이상 - 13 -
7. 주요시설 설비확보의충실성우리대학교교지의총면적은 78,842m 2 로기준면적 72,884m 2 의 108.2% 를확보하고있다. 교사시설은교육기본시설 22,717m 2, 지원시설 6,621m 2, 소계 29,338m 2 로기준면적 36,442m 2 의 80.5% 를확보하고있다. 구체적인내용은아래표와같다. 또한우리대학의확보된교육ž연구용기자재환산금액은아래표와같이 4,664,412천원이고, 학생1인당환산금액은 3,373천원이다. ( 표 2) 교지확보현황 ( 단위 : m 2 ) 기준년도기준면적보유면적교지확보율 (%) 2013 72,884 78,842 108.2 ( 표 3) 교사시설확보현황 ( 단위 : m 2 ) 기준면적 기준년도 (A) 기본시설 (B) 보유면적지원시설연구시설부속시설기타시설소계 (E) (C) (D) (B+C) 확보율 (%) E/A 2013 36,442 22,717 6,621 231 29,338 80.5 ( 표 4) 학생 1 인당확보된교육 ž 연구용기자재환산금액 ( 단위 : 천원 ) 기준년도금액 (A) 학생수 (B) 학생 1 인당금액 (A/B) 2013 4,664,412 1,383 3,373-14 -
8. 부속기관및부설연구소현황 부속. 부설기관 학술정보원원장신문방송국주간백운생활관관장평생교육원원장교수학습지원센터장국제어학센터장석암미술관관장학생보건진료소소장산학협력단단장문화예술교육원장문화예술연구소소장학생생활연구소소장디지털 I.T 디자인연구소소장예술한지연구소소장사진영상연구소소장공공디자인연구소소장장애지원센터장디지털사진문화연구소소장창업. 취업지원센터장예술치료센터장영상 & 공연컨텐츠연구소소장고시원 ( 학운제 ) 원장민간경비교육센터장디자인센터장시큐리티정책연구소장스포츠과학연구소장 조융일임채경김정수김홍일김태규임채경김동광백낙원김정수조융일이의철김정수박병철김동광김정수박의정김정수홍상탁김정수백양희이영기박주상박주상박병철이강문한승완 - 15 -
제 3 장자체평가모형 1. 평가의주요내용및범위 ㅇ평가영역은한국대학교육협의회의대학자체평가모니터링시스템에서제공하는다음평가영역을고려하다. l 핵심지표 : 취업율, 재학생충원율, 전임교원확보율, 재학생1인당교육비 l 학생 : 신입생충원율, 중도탈락률, 전공및교양의학점비율 l 교육 / 연구성과 : 진학률과전임교원연구실적등 l 대학재정및교육비 : 장학금수혜율, 등록금의존율등 l 교육여건 : 전임교원 1인당학생수, 교지 교사시설현황, 기숙사수용률등 ㅇ정보공시항목과대교협대학자체평가모니터링시스템등에제시된평가항목및평가지표를고려하여, 평가영역은교육계획, 교육인적인프라, 교육활동및성과, 시설. 대학재정등 5개영역으로구분하다. ㅇ각평가영역별로교육계획1, 교육인적인프라2, 교육활동및성과3, 시설2 대학재정2, 총10개평가항목으로선정하다. ㅇ평가지표는총 24, 정량지표 18개, 정성지표 6개를선정하다. ㅇ평가영역 평가항목 평가지표는 < 표 5> 와같다. - 16 -
< 표 5> 평가영역 평가항목 평가지표 영역평가항목평가지표 평가지표특성 정량 정성 1. 교육계획 1.1 교육목적의적절성 명료성, 체계성, 실현가능성 전임교원확보율 2.1 교수확보및지원 전임교원 1 인당학생수 2. 전임교원 1 인당국내외논문실적 교육인적 신입생총원율 인프라 2.2 학생충원및지도 재학생충원율 중도탈락률 학생지도의적절성 교양및전공개설의적절성 3.1 교육과정편제 교양교육과정의다양성 전공교육과정의적합성 3. 교육활동및 개선주기, 절차, 방법의적절성 성과 3.2 수업관리 전임교원강의담당비율 시간강사강의담당비율 3.3 교육성과 졸업생취업률 교육만족도 4. 시설 4.1 교지및교사 4.2 교육지원시설 교지확보율 교사확보율 학생당도서및비도서자료수 기숙사수용률 5. 대학재정 5.1 재정확보 5.2 교육지원비 학생등록금의존율 세입중법인전입금비율 ( 사립 ) 재학생 1인당교육비 학생 1인당장학금수준 - 17 -
ㅇ정량평가지표에대한평정방법 - 평가항목별다음의평정기준을적용하여 A, B, C, D, E 5단계척도에대한평 가기준값을산출하여평정하다. 등급 점수 전국대학 A 5 상위 15% 수준 B 4 상위 25% 수준 C 3 평균수준 D 2 하위 25% 수준 E 1 하위 15% 수준 ㅇ정성평가지표에대한평정방법 - 정성평가항목별 5개의평가기준을추출하여, 각각의기준의만족여부에대해적정 ( 충족 ) 3점, 보통 2점, 미흡 ( 미충족 ) 1점을점수를부여하여그점수를합산하여다음의기준에따라 A, B, C, D, E 5단계척도로평정하다. 등급 점수 5개평가기준 : 총점 15점 (5개평가기준 x 3점 ) A 5 12점이상 B 4 ~9점 C 3 ~6점 D 2 ~3점 E 1 3점이하 - 18 -
2. 평가항목, 평가영역, 종합판정방법 ㅇ평가항목에대한판정 등급 평점 (A) 항목수 (B) 종합판정 A 5.0 B 4.0 C 3.0 D 2.0 E 1.0 합계 ( 해당항목수합 ) (C) 종합판정 (C) = 총점수 / 총항목수 ㅇ평가영역별판정등급 평점 (A) 항목수 (B) 종합판정 A 5.0 B 4.0 C 3.0 D 2.0 E 1.0 합계 ( 해당항목수합 ) (C) 종합판정 (C) = 총점수 / 총항목수 - 19 -
ㅇ종합판정등급 평점 (A) 항목수 (B) 종합판정 A 5.0 B 4.0 C 3.0 D 2.0 E 1.0 합계 ( 해당항목수합 ) (C) 종합판정 (C) = 총점수 / 총항목수 - 20 -
제 4 장자체평가결과 1. 교육계획 1.1. 교육목적의실현가능성 평가기준 대학은인류의보편적가치와시대적 사회적요구를바탕으로교육의사명을명료하게설정하고, 이를달성할수있는실현가능한교육목표를제시해야한다. 1.1.1. 교육목적은명료성, 체계성, 실현가능성의관점에서적절한가? 평가지표 1.1.1-1. 1.1.1-2. 1.1.1-3. 교육목적의명료성교육목적및교육목표의체계성교육목표의실현가능성 평가자료 정보공시 1- 가. 학칙의교육목적규정 1- 나. 학교규칙외학사운영에관한각종규정의교육목적관련규정근거자료대학요람, 대학헌장, 홈페이지대학안내 1.1.1. 교육목적체계의적절성 1) 현황 ㅇ건학이념대한민국의교육이념인 홍익인간 의정신에바탕을두고국민정서의순화와조화로운인간육성에기여하고인간성과학문성의조화를이룰수있는세계적수준의전문예술인양성을건학이념으로삼고있다. - 21 -
ㅇ교육이념, 창의력과진취적사고방식을가진인재를배출하고예술을통해국가와인류사회에 공헌할예술인양성을교육이념으로하고있다. ㅇ교육목적 우리대학은국민정서의순화와함께지성과감성을겸비한조화로운인간의육성에 기여하고자예지와창의를추구하는인간상의구현을교훈으로하고있다. ㅇ교육목표우리대학은교육목적을달성하기위한구체적인방안으로세가지교육목표를설정하고있다. 교육목표의내용은건전한민주시민의행동지침으로실천적교양인을, 전문예술인의행동지침으로창의적예술인을, 시대가요구하는행동지침으로개방적세계인을각각정하였다. -실천적교양인건전한민주시민의행동지침에는상위개념인교육목적을구현하기위한가장기본적이고철학적인지향점을제시하고자민주적인성교육과도덕적생활교육을세부목표로설정하였다. - 창의적예술인 전문예술인의행동지침에는우리대학이추구하고지향하는특성화의교육방향과내 용을바탕으로전문적실기교육과창의적예술교육을세부목표로설정하였다. -개방적세계인시대가요구하는행동지침에는시대적요구와사회적변화에능동적으로대처하고, 지역사회와국가, 나아가세계인으로서절실히요구되는실용적외국어교육과첨단정보화교육을세부목표로설정하였다. - 22 -
2) 평정결과 ㅇ평정기준 평가기준적정보통미흡 - 대학전체의교육목적체계가누구나쉽게이해할수있으며구체적이고명료함 - 대학전체의교육목표가대학전체의교육목적실현의결과, 즉교육목적달성정도를나타내는것으로설정되어있어체계적임 3 2 1 3 2 1 - 대학전체의교육목적체계가실현가능함 3 2 1 - 대학전체의교육목적과교육목표가동어반복또는중복되지않음 3 2 1 - 대학전체의교육목적이설치학과교육의목표에일관되 게반영되어있음 3 2 1 ㅇ이상의교육목적적절성평가기준을고려한평가척도는다음과같다 적절성 평가척도 A B C D E 12 점이상 ~ 9 점 ~ 6 점 ~ 3 점 3 점이하 3) 강점및개선방향 ㅇ강점 : 작고강한예술특성화대학으로육성하고자하는교육목표가뚜렷하다. ㅇ개선방향 : 교육목표에맞게, 작고강한예술특성화대학으로육성하기위하여전구성원이대학발전을위해더한층노력이필요하다. - 23 -
2. 교육인적인프라 2.1 교수확보및연구실적의우수성 평가기준대학은우수한전임교수를확보하여교육의기본여건을마련해야하고, 교수는학문탐구를통하여학문발전에기여함과동시에교실수업의질을개선해야한다. 2.1.1 교수확보는적절한가? 평가지표 2.1.1-1 전임교수확보율 2.1.1-2 전임교수 1인당학생수 평가자료 정보공시 6- 가. 전체교원대비전임교원현황 6- 나. 전임교원 1 인당학생수 2.1.2 전임교수의논문실적은우수하며, 업적평가는적절한가? 평가지표 2.1.2-1 전임교수 1 인당연구실적 평가자료 정보공시 7- 가. 국내 외학술지게재논문실적 - 24 -
2.1.1. 전임교원확보의적절성 1) 현황 ㅇ전임교원확보율 : 75.7% (2013 년도대학정보공시 ) ㅇ전임교원 1 인당학생수 : 36 명 (2013 년도대학정보공시 ) 2) 평정결과 ㅇ대학교평가척도 평가기준 전임교원확보율 (%) 전임교원 1인당학생수 ( 명 ) ( 재학생기준 ) 편제정원기준재학생기준 A : 상위15% 92.9 24.6 22.6 B : 상위25% 81.1 27.2 26.1 C : 평균수준 76.4 33.2 31.5 D : 하위25% 57.7 37.1 37.2 E : 하위15% 54.5 40.2 38.9 평정결과 C(75.7) D(36.0) B(26.1) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 예술계의특성상풍부한인적자원 ( 시간강사등 ) 을활용하여학생들의다양한요구를충족하고있다. ㅇ약점 : 전임교원확보율이낮다. ㅇ개선방향 : 교원충원계획을수립, 연차적으로전임교원확충이필요하다. - 25 -
2.1.2. 전임교원연구실적의우수성 1) 현황 ㅇ전임교원연구실적현황 : 2013 년도대학정보공시참고 2) 평정결과 ㅇ대학교평가척도 평가기준 평가지표 A : 상위15% 1.2 B : 상위25% 1.0 C : 평균수준 0.6 D : 하위25% 0.2 E : 하위15% 0.0 평정결과 D(0.4) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 예술대학특성상연주회발표및작품전개최가많다. ㅇ개선방향 : 전임교원의연구실적이전국대학교중하위수준으로연구실적을높이는것이시급하다. - 26 -
2.2 학생충원및지도의적절성 평가기준대학은학생들을공정하고합리적으로선발해야하고학생들의재학율을유지하며대학생활및교육과정만족도와교육성취도를향상시키기위하여다각적으로지도를해야한다. 2.2.1 학생충원은적절한가? 평가지표 2.2.1-1. 신입생충원율 2.2.1-2. 재학생충원율 2.2.1-3. 중도탈락률평가자료 4-다. 신입생충원현황 4-라. 학생충원현황 ( 편입학포함 ) 4-사. 중도탈락학생현황 2.2.2 학생지도는적절한가? 평가지표 2.2.2-1. 학생진로 취업지도체제의적절성평가자료대학의학생상담운영 ( 상담 지도절차및실적등 ) 관련자료진로및취업지도운영 ( 상담 지도절차및실적등 ) 관련 - 27 -
2.2.1. 학생충원의적절성 1) 현황ㅇ신입생충원현황 : 96.8% (2013학년도대학정보공시 ) ㅇ재학생충원현황 ( 편입학포함 ): 72.1% (2013학년도대학정보공시 ) ㅇ중도탈락학생현황 : 10.5% (2013학년도대학정보공시 ) 2) 평정결과 ㅇ대학교평가척도 평가기준신입생충원율재학생재학율중도탈락률 A : 상위15% 100.0 118.7 2.3 B : 상위25% 99.9 114.7 2.8 C : 평균수준 99.3 102.7 4.8 D : 하위25% 98.7 95.7 6.2 E : 하위15% 97.5 86.1 7.3 평정결과 E(96.8) E(72.1) E(10.5) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 2009년 77.7%, 2010년 86.7%, 2011년 100%, 2012년 100%, 2013년 96.8% 로신입생충원율이꾸준히상승하고있으며, 2014학년도에는신입생을 100% 이상충원할계획이고, 재학생재학율도상승하고, 중도탈락률도낮아질전망이다. ㅇ개선방향 : 우리대학의홍보대상인수험생, 학부모, 예체능담당교사와예술교육종사자들에게우리대학의장점과발전계획을홍보하고작고강한예술특성화대학으로서의강점을널리알려신입생충원율을제고하다. 또재학생들을위한 1:1 맞춤형실기지도강화로면학분위기를일신하여재학생재학율을상승시키고중도탈락률감소를위한노력을경주해야한다. - 28 -
2.2.2. 학생지도의적절성 1) 현황 ㅇ학생생활지도센터 ( 연구소 ) 운영현황 -대학부설기관인학생생활연구소 ( 소장김정수교수 ) 가운영중이며, 학생개인문제를해결하고즐거운대학생활을위하여각종상담및정보를제공하고있다. ㅇ학생지도및지원체제 -학생들이당면하는제반문제들의해결을돕기위해학생 산학협력처의학생지도및취업ž진학지도와보건진료실의상담지도, 지도교수의상담지도를활용하고있으며, 특히학생자치기구와수시상담지도체제를갖추고있다. ㅇ학과별지도교수배정현황 - 학과별로지도교수를배정하고있으며, 2 명이상의교수가재직중인학과는학 년별로지도교수를배정하고있다. ㅇ학과별지도교수별학생상담실적 - 학기당 1 회이상학업, 생활, 진로, 각종애로사항등을상담하고있으며, 상담 실적은교수업적평가에도반영하고있다. ㅇ학생지도우수사례등 - 대동제행사시총학생회를상담지도하여음주자제및행사시간단축, 예산절감 등으로성공적으로행사를마쳐학생들에게호평을받았다. - 29 -
2) 평정결과ㅇ평정기준 평가기준 적정 보통 미흡 - 학생생활지도센터 ( 연구소 ) 운영의활성화정도 3 2 1 - 학생지도및지원체제의충실성 3 2 1 - 지도교수배정의학생선택권보장 3 2 1 - 학생상담의충실성 3 2 1 - 지도교수의학생지도에대한만족도조사 3 2 1 ㅇ이상의교육목적적절성평가기준을고려한평가척도는다음과같다. 적절성 평가척도 A B C D E 12 점이상 ~ 9 점 ~ 6 점 ~ 3 점 3 점이하 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 우리대학은예술실기수업시 1:1 수업이많아인성지도가수업과동시에이루어지고있으므로교수와학생과의신뢰가형성되어있다. 또수업외학생상담과지도에있어서학생들의참여가활발하고, 지도교수의적극적인활동으로학생들의만족도가높다. ㅇ개선방향 : 신입생부터 1대1로전담지도, 조언하는맨토링사업을시행하여학교생활적응을도와주고애교심을함양토록하여, 중도탈락률을낮춘다. - 30 -
3. 교육활동및성과 3.1. 교육과정편제 평가기준 대학은교육목적실현및교육목표의달성을위하여교육과정을합리적으로편성하고충실하게운영하여야하며, 주기적으로개편하여발전하는학문세계의성과를반영해야한다. 3.1.1. 교육과정편제는적절한가? 평가지표 교육, 전공, 선택교과목의편제구조교양및전공개설교과목의적절성졸업요구최소이수학점교양교육과정의다양성전공교육과정의적합성 3.1.2. 교육과정개선주기, 절차, 방법은적절한가? 평가지표 교육과정개선주기의적절성교육과정개선위원회운영의충실성교육과정개선절차의타당성교육과정개선방법의적절성 평가자료 2- 가. 교육과정편성및평가기준 2- 가 -1. 교육과정편성및운영에관한요람 ( 요강 ) 2- 가 -2. 학교전체교육과정편제내용대학의학과 ( 전공 ) 별홈페이지 : 학과별교육목표및교육과정개설현황교육과정개편관련학칙학과 ( 전공 ) 교육과정개편관련자료학과 ( 전공 ) 교육과정개편에따른신구대비표학과 ( 전공 ) 교육과정개편에따른경과조치에대한문서교양과정강좌별시간표학과 ( 전공 ) 별전공강좌별시간표 - 31 -
3.1.1. 교육과정편제의적절성 1) 현황ㅇ교육목표와교육과정연계성 : 교육목표 ( 실천적교양인, 창의적예술인, 개방적세계인 ) 와연계하여교양및전공에필수과목수를줄이고선택과목수를늘려학생의선택권을확대하여운영하다. ㅇ교육과정편성개요 : 2013. 01. 28 교과과정개편ㅇ교과과정의구성 : 2013. 01. 28 교과과정개편ㅇ교양교육과정편성현황 : 2013. 01. 28 교과과정개편ㅇ전공교육과정편성현황 : 2013. 01. 28 교과과정개편ㅇ자격증관련과목개설현황 : 2013. 01. 28 교과과정개편ㅇ문화예술사자격증관련과목신설 : 2013. 01. 28 ㅇ특성화교육프로그램 : 2013. 01. 28 교과과정개편ㅇ교육과정개선체제및개선실적 : 2013. 01. 28 교과과정개편 2) 평정결과 ㅇ평정기준 평가기준 적정 보통 미흡 - 교양, 선택, 전공교육과정편제구조의타당성 3 2 1 - 졸업요구최소이수학점의적절성 3 2 1 - 교양교과목개설의다양성 3 2 1 - 전공교육과정의적합성 3 2 1 - 교양및전공개설교과목의적절성 3 2 1 ㅇ이상의교육목적적절성평가기준을고려한평가척도는다음과같다. 적절성 평가척도 A B C D E 12 점이상 ~ 9 점 ~ 6 점 ~ 3 점 3 점이하 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 예지와창의를추구하는인간상의구현 의교육목적에부합하게교양및전공선택, 전공필수의교육과정편제가적절성을유지한다. ㅇ개선방향 : 시대의변화에능동적으로대처하는교양및전공교육과정의교과목개설이필요하다. - 32 -
3.1.2. 교육과정개선의적절성 1) 현황ㅇ교육과정개선체제및위원회운영현황 : 2013. 01. 28 교과과정개편위원회운영ㅇ매학년도교과과정개편심의 : 과목신설및폐지, 학점및시수조정ㅇ교육과정개선주기및실적현황 : 2013. 01. 28 교과과정개편심의ㅇ교육과정개선절차 : 교과과정개편위원회심의 - 교무워원회심의 - 총장결재ㅇ교육과정개선방법 : 교양및각전공에서개선안제의-교과과정개편위원회에서중점심의-교무위원회에서최종심의 2) 평정결과ㅇ평정기준 평가기준 적정 보통 미흡 - 교육과정개선체제의적절성 3 2 1 - 교육과정개선위원회운영의충실성 3 2 1 - 교육과정개선주기의적절성 3 2 1 - 교육과정개선절차와방법의합리성 3 2 1 - 교육과정개선실적 3 2 1 ㅇ이상의교육목적적절성평가기준을고려한평가척도는다음과같다. 적절성 평가척도 A B C D E 12 점이상 ~ 9 점 ~ 6 점 ~ 3 점 3 점이하 3) 강점및개선방향 ㅇ강점 : 시대의변화에맞게인터넷강의교과과정개선등교육과정 개선에능동적으로대처하며교과과정개선위원회가활성화되고있다. ㅇ개선방향 : 인터넷강의교과목개발등이꾸준히필요하다. - 33 -
3.2. 수업관리 평가기준대학은학교에서일어나는제반교육행위에대한모든내용을체계적이고과학적으로관리하여교육의질을높이도록수업그리고학적관계를관리하여야한다. 학사관리의내용으로장학생과학사경고를받은학생에대한지원체제를구축해야한다. 3.2.1 수업관리는효율적으로이루어지고있는가? 평가지표 3.2.1-1 전임교수강의담당비율 3.2.1-2 시간강사강의담당비율평가자료 11-나-2 교원강의담당비율시간강사강의담당비율 3.2.1. 수업관리의효율성 1) 현황 ㅇ전임교수강의담당현황 35.5% (2013 년대학정보공시 ) ㅇ시간강사강의담당현황 48.5% (2013 년대학정보공시 ) 총개설강의전임교원시간강사기준년도학점강의담당학점비율강의담당학점비율 2013 3,281 1,164 35.5% 1,592.2 48.5% 기타 ( 소속학과없음 ) : 사회봉사과목인 [ 봉사활동 ] 1학점 - 34 -
2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 전임교수강의담당비율 시간강사강의담당비율 A : 상위15% 65.6 22.9 B : 상위25% 62.0 27.7 C : 평균수준 55.4 35.0 D : 하위25% 48.6 42.6 E : 하위15% 43.7 46.8 평정결과 E(35.5) E(48.5) 3) 강점및개선방향 ㅇ강점 : 인적자원 ( 시간강사 227 명, 겸임교원 28 명, 기타비전임교원 19 명 소계 274 명 ) 이풍부하여, 학생들에게맞춤형수업을할수있다. ㅇ개선방향 : 전임교수의강의담당비율을연차적으로상향하여수업 의질제고가필요하다. - 35 -
3.3. 교육성과 평가기준 대학은양질의교육을통해서유능한인재를양성공급해야하며, 그성과는높 이기위한노력을지속적으로경주해야한다. 3.3.1. 졸업생의취업률은우수한가? 평가지표 3.3.1-1 졸업생취업률 평가자료정보공시 5-가. 졸업생현황 5-나. 졸업생의진학현황 5-나-1. 졸업생의진학현황 ( 대학, 교육대학, 산업대학, 각종학교 ) 5-나-2. 졸업생의진학현황 ( 사이버대학, 방송통신대학, 기술대학 ) 5-다. 졸업생의취업현황 3.3.2. 교육성과에대한만족도는높은가? 평가지표 3.4.2-1. 재학생의교육만족도평가자료근거자료 졸업생의교육성과에대한만족도에대한조사결과 수요자교육성과만족도조사결과 각종평가및결과반영실적활용을입증하는자료 이상의문서자료및증빙자료 - 36 -
3.3.1. 졸업생취업률의우수성 1) 현황 ㅇ졸업생취업률 : 38.0% (2013 년도대학정보공시 ) 2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 건강보험 DB 연계취업률 A : 상위15% 63.5 B : 상위25% 60.9 C : 평균수준 52.9 D : 하위25% 48.3 E : 하위15% 45.7 평정결과 E(38.0) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 건강보험에가입한학생취업률 2012년 36.0% 에서 2013년건강보험에가입한학생취업률 38.0% 로취업률이상승하였고, 예술분야특성화대학임을감안높은취업상승률을유지하고있다. ㅇ개선방향 : 건강보험에가입한학생취업률이 2012년도비해 2013년도취업률이상승하였으나더높은취업률상향이필요하다. - 37 -
3.3.2. 교육만족도 1) 현황 소속 ( 전공 ) 성명 강의평가평점 비고 홍상탁 *.** 김정수 *.** 사진영상 김대욱 *.** 서진은 *.** 임상범 *.** 미술콘텐츠 김동광 *.** 김소하 *.** 최기득 *.** 서양화 조융일 *.** 박정선 *.** 한덕환 *.** 시각디자인 이의철 *.** 이명균 *.** 박병철 *.** 영상애니메이션 석정웅 *.** 박희정 *.** 건축실내디자인 박의정 *.** 패션디자인 김태규 *.** 윤종희 *.** 뷰티예술 박미경 *.** 한국음악 김영욱 *.** 이순현 *.** 신명식 *.** 피아노 오성택 *.** 허소희 *.** 한성원 *.** 피아노교수학 이남옥 *.** 백낙원 *.** 공연음악 오영종 *.** 김남형 *.** - 38 -
소속 ( 전공 ) 성명강의평가평점비고 백진우 *.** 이사우 *.** 실용음악 이상직 *.** 주소은 *.** 이승철 *.** 교회실용음악 홍세영 *.** 김남훈 *.** 백양희 *.** 예술치료 김현정 *.** 정재원 *.** 실용무용 전효진 *.** 장우정 *.** 정찬수 *.** 사회체육 김현수 *.** 한승완 *.** 이강문 *.** 경호보안 이민형 *.** 정귀영 *.** 방송연예 이영기 *.** 경찰행정 박주상 *.** 일본어 오병우 *.** 사회복지 황보옥 *.** 아동문화예술 임채경 *.** 전체평균평점 8.37-39 -
2) 평정결과 ㅇ교육만족도산출방법 - 강의평가 ( 교육만족도 ) 점수를 10 점으로환산하여적용하다. ㅇ평가척도 등급 A B C D E 교육만족도 9 점이상 ~8 점 ~7 점 ~6 점 6 점이하 ㅇ평정결과 - 우리대학교강의평가 ( 교육만족도 ) 기준, B(8.37) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 매학기교육만족도 ( 강의평가 ) 조사후교수업적평가에반영하고있다. ㅇ개선방향 : 교육만족도가상향이되도록지속적인노력이필요하다. - 40 -
4. 시설및정보화 4.1 교육기본시설 평가기준 대학은교육활동이원활하게이루어질수있도록교지및교사를확보하는한편, 강의실, 실험실습실, 실험실습기자재를충분히확보하고효율적으로운용해야한다. 4.1.1 교지및교사의확보는적절한가? 평가지표 4.1.1-1. 4.1.1-2. 교지확보율 교사확보율 평가자료 정보공시 13- 다. 교지확보현황 13- 라. 교사시설확보현황 4.1.1 교지및교사확보의적절성 1) 현황 ㅇ교지확보현황 : 108.2% (2013 년도대학정보공시 ) ㅇ교사확보현황 : 80.5% (2013 년도대학정보공시 ) - 41 -
2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 교지확보율 교사확보율 A : 상위15% 468.8 176.9 B : 상위25% 305.6 144.5 C : 평균수준 328.4 137.4 D : 하위25% 114.0 99.9 E : 하위15% 88.3 89.6 평정결과 D(108.2) E(80.5) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 캠퍼스가경관이수려한백운산자락에소재하고있어, 교육환경의입지여건으로는최적이다. ㅇ개선방향 : 교지및교사확보율의연차적상향이필요하다. - 42 -
4.2 교육지원시설 평가기준대학은학생의교육과교수의연구를지원하기위하여도서관, 기숙사를제공하고효율적으로이용할수있도록해야한다. 또한다양한학생복지시설제공을통하여학생들이면학에정진할수있도록해야한다. 4.2.1 도서및정보자료의확보는충분하며이용은활발한가? 평가지표 4.2.1-1. 학생당도서및비도서자료수평가자료 정보공시 12- 가. 장서보유현황 4.2.2 기숙사확보는적절한가? 평가지표 필수 4.2.2-1. 기숙사수용률 평가자료 정보공시 근거자료 12- 마. 기숙사수용현황 기숙사수용현황자료 - 43 -
4.2.1 도서및정보자료의확보의충실성 1) 현황 ㅇ장서보유현황 도서자료연간장서비도서인쇄형연속간행물재학생수국내서 ( 책 ) 국외서 ( 책 ) 1인당장서수증가책수자료국내 ( 종 ) 국외 ( 종 ) 1,383 80,747 1,849 59.7 3,594 829 58 4 2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준학생 1 인당장서수단위 ( 권 ) A : 상위15% 87.9 B : 상위25% 87.6 C : 평균수준 82.8 D : 하위25% 50.3 E : 하위15% 44.9 평정결과 D(59.7) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 주제 ( 예술 ) 분야도서의양적 / 질적자료구비및문헌 ( 자료 ) 정리시간을최소화하다. ㅇ개선방향 : 도서관의독립건물신축이필요하다. - 44 -
4.2.2 기숙사확보의충실성 1) 현황 ㅇ기숙사수용현황 기준년도실수수용인원 ( 명 ) 시설정원기숙사수용률 (%) 비고 2013 63 230 1,383 16.6 2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 기숙사수용률 A : 상위15% 43.7 B : 상위25% 30.3 C : 평균수준 27.9 D : 하위25% 10.5 E : 하위15% 7.7 평정결과 D(16.6) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 백운산자락및학교캠퍼스가장자리에기숙사가소재하고있어기숙사교육시설환경이최적이다. ㅇ개선방향 : 기숙사수용률이상향되도록시설확충이필요하다. - 45 -
5. 대학재정 5.1 재정확보 평가기준대학은교육과연구활동에필요한재원을안정적으로확보해야하며, 이를위하여장단기재정계획을수립하는등다각적으로노력해야한다. 5.1.1 대학재정확보는적절한가? 평가지표 5.1.1-1 학생등록금의존율평가자료 8. 예 결산내역등학교및법인의회계에관한사항 최근 3년간예 결산서 5.1.2 법인전입금비율은적절한가? 평가지표 5.1.2-1 세입중기부금및법인전입금평가자료 8. 예 결산내역등학교및법인의회계에관한사항 최근 3년간예 결산서 - 46 -
5.1.1. 대학재정확보의적절성 1) 현황 ( 단위 : 천원,%) 연도총수입등록금수입등록금의존율비고 2012 12,406,943 10,206,945 82.3 2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 등록금의존율 A : 상위15% 22.6 B : 상위25% 34.5 C : 평균수준 57.1 D : 하위25% 76.2 E : 하위15% 81.0 평정결과 E(82.3) 3) 약점및개선방향ㅇ약점 : 등록금의존율이 82.3% 로전국대학교평가기준의하위등급이다. ㅇ개선방향 : 기부금및수익용기본재산확충과수익사업실시등으로, 등록금의존율을연차적으로하향할필요가있다. - 47 -
5.1.2 법인전입금비율의적절성 1) 현황 ㅇ세입중법인전입금현황 ( 단위 : 천원,%) 연도총수입법인전입금법인전입금비율비고 2012 12,406,943 50,000,000 0.4 2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 세입중법인전입금비율 A : 상위15% 6.6 B : 상위25% 3.0 C : 평균수준 5.3 D : 하위25% 0.2 E : 하위15% 0.1 평정결과 D(0.4) 3) 약점및개선방향ㅇ약점 : 법인전입금이 0.4%(50,000천원 ) 로전국대학교평가기준의하위등급이다. ㅇ개선방향 : 수익용기본재산의확충및수익사업실시등으로재원을확보하는등법인전입금상향이필요하다. - 48 -
5.2 교육지원재정의적정성 평가기준 대학은교육과연구활동을위해확보된재원을공정하고합리적으로배분하여 효율적으로활용하기위한노력을해야한다. 5.2.1 재학생 1인당교육비는적정수준인가? 평가지표 재학생 1인당교육비평가자료 예산편성관련규정 예산편성현황및예결산서 5.2.2. 학생들에대한장학금지원은우수한가? 평가지표 학생 1인당장학금수준평가자료 11-다. 장학금수혜현황 장학금지급현황 장학금지급관련규정 - 49 -
5.2.1 재학생 1 인당교육비 1) 현황 ㅇ재학생 1 인당교육비현황 ( 단위 : 천원, 명 ) 연도교육비합계재학생수학생 1 인당교육비비고 2012 10,765,741 1,324 8,131.2 2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 재학생 1인당교육비 ( 단위천원 ) A : 상위15% 14,367.4 B : 상위25% 10,259.0 C : 평균수준 10,220.5 D : 하위25% 6,458.5 E : 하위15% 6,317.6 평정결과 D(8,131.2) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 작고강한예술특성화대학으로맞춤형실기교육및 24시간실기실개방등으로연구학생경비및관리운영비가많이지원되다. ㅇ개선방향 : 연구학생경비및관리운영비를꾸준히지원하여재학생 1인당교육비상향이필요하다. - 50 -
5.2.2. 장학금지원의우수성 1) 현황 ㅇ학생장학금지원현황 - 재학생 1 인당장학금 1,882.9 천원 2) 평정결과 ㅇ대학평가척도 평가기준 학생 1인당장학금수준 ( 단위천원 ) A : 상위15% 1773.9 B : 상위25% 1531.8 C : 평균수준 1444.8 D : 하위25% 1033.4 E : 하위15% 942.5 평정결과 A(1,882.9) 3) 강점및개선방향ㅇ강점 : 재학생 1인당장학금이 1,882.9천원으로전국대학교평가기준의최상위등급이다. ㅇ개선방향 : 신입생장학금지원비율및재학생장학금지원비율의조정이필요하다. - 51 -
제 5 장종합및논의 1. 평가결과의종합 영역평가항목평가지표 평가지표특성 평정 정량정성지표항목영역 1. 교육 1.1 교육목적의적절성 명료성, 체계성, 실현가능성 A A A 계획 2. 교육 2.1 교수확보및지원 전임교원확보율 C 전임교원 1 인당학생수 D 전임교원 1 인당국내외논문실적 D D 인적 신입생충원율 E D 인프라 2.2 학생충원및지도 재학생충원율 E 중도탈락률 E 학생지도의적절성 A D 교양및전공개설의적절성 A 3. 교육활동및 3.1 교육과정편제 3.2 수업관리 교양교육과정의다양성 A 전공교육과정의적합성 A 개선주기, 절차, 방법의적절성 A 전임교원강의담당비율 E 시간강사강의담당비율 E A E C 성과 3.3 교육성과 졸업생취업률 E 교육만족도 B C 4. 시설 4.1 교지및교사 4.2 교육지원시설 교지확보율 D 교사확보율 E 학생당도서및비도서자료수 D 기숙사수용률 D D D D 5. 대학재정 5.1 재정확보 5.2 교육지원비 학생등록금의존율 E 세입중법인전입금비율 ( 사립 ) D 재학생 1 인당교육비 D 학생 1 인당장학금수준 A D B C 합계 18 6 C C C - 52 -
ㅇ평가영역별평가결과강점 - 교육계획 ( 교육목적의적절성 ) - 교육인적인프라 ( 학생충원및지도 ) - 교육활동및성과 ( 교육과정편제 ) - 대학재정 ( 교육지원비 -학생1인당장학금수준 ) ㅇ평가영역별평가결과약점 - 교육인적인프라 ( 전임교원논문실적, 재학생충원율, 중도탈락률 ) - 교육활동및성과 ( 수업관리, 졸업생취업률등 ) - 시설 ( 교사 ) - 대학재정 ( 재정확보-학생등록금의존율및법인전입금비율 ) ㅇ평가영역별평가결과개선과제논의 - 전임교원 1인당논문실적상향노력 - 재학생충원율및중도탈락률개선노력 - 전임교수강의담당비율상향노력 - 졸업생취업률상향노력 - 교지및교사확보율상향노력 - 학생등록금의존율개선노력 - 법인전입금비율상향노력 ㅇ자체평가결과판정을통한우리대학교의위상에대한진단및객관적인식 - 2015 대학기관평가인증신청준비및작고강한예술특성화대학으로자리매김하기위하여평가영역및평가항목, 평가지표에서최하위등급으로평정되는사항에대하여는조속한개선이필요하다. ㅇ평가영역, 평가항목, 핵심평가지표등각평가준거별판정결과를토대로한대학의경영계획 - 예지와창의를추구하는인간상의구현 을교육목표로하는우리대학교가작고강한예술특성화대학및동북아의예술중심대학으로발돋움하기위하여, 전구성원이혼연일체가되어평가지표개선등대학발전에혼신의노력을경주하여야한다. - 53 -