1. 자연수의혼합계산 교과서 / (10+5) 2 ⑴ 120, 3, 40 ⑵ 50, 10, 5 3 3_2 4 60, 10, 5, 6, 5, 1 5 ᄂ, ᄅ, ᄀ, ᄃ 6 ( 계산순서대로 ) 20, 100, 80, 20 / 20 1 덧셈과뺄셈이섞여있는식은앞에

Size: px
Start display at page:

Download "1. 자연수의혼합계산 교과서 / (10+5) 2 ⑴ 120, 3, 40 ⑵ 50, 10, 5 3 3_2 4 60, 10, 5, 6, 5, 1 5 ᄂ, ᄅ, ᄀ, ᄃ 6 ( 계산순서대로 ) 20, 100, 80, 20 / 20 1 덧셈과뺄셈이섞여있는식은앞에"

Transcription

1 1. 자연수의혼합계산 교과서 / (10+5) 2 ⑴ 120, 3, 40 ⑵ 50, 10, 5 3 3_2 4 60, 10, 5, 6, 5, 1 5 ᄂ, ᄅ, ᄀ, ᄃ 6 ( 계산순서대로 ) 20, 100, 80, 20 / 20 1 덧셈과뺄셈이섞여있는식은앞에서부터차례로계산해야하므로 에표합니다. 덧셈과뺄셈이섞여있고 ( 는 ( 표합니다. ) 가있는식에서 ) 안을먼저계산해야하므로 (10+5) 에 2 ⑴ 곱셈과나눗셈이섞여있는식은앞에서부터차례로계산합니다. ⑵ 곱셈과나눗셈이섞여있고 ( ) 가있는식에 서는 ( ) 안을먼저계산합니다. 7 쪽 3 덧셈, 뺄셈, 곱셈이섞여있는식은곱셈을먼저계산합니다. 4 덧셈, 뺄셈, 나눗셈이섞여있고 ( ) 가있는식은 ( ) 안을먼저계산합니다. 5 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이섞여있는식은곱셈과나눗셈을먼저계산합니다. 6 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이섞여있고 ( ) 가있는식은 ( ) 안을먼저계산합니다. 기본 1 ( ) ( ) (6+6)=15-12= ⑴ 31 ⑵ ᄂ 3 식 =23 답 23명 8~11 쪽 3-1 식 2000-( )=450 답 450 원 4 54Ö(2_3)=54Ö6= ⑴ 5 ⑵ 식 30_8Ö5=48 답 48 개 6-1 식 96Ö(6_2)=8 답 8 시간 _(5+6) =48-4_11 1 = = ⑴ 40 ⑵ 56 8 ᄂ 8-1 ᄂ 9 식 70-(9+12)_2=28 답 28 개 9-1 식 (85-27)Ö2+7=36 답 36 장 Ö8_5+6 =70-4_5+6 1 = =50+6 = ⑴ 24 ⑵ ᄀ 식 34_ Ö6=268 답 268 킬로칼로리 12-1 식 ( _2+6000Ö2) =2000 답 2000 원 4 1 덧셈과뺄셈이섞여있고 ( ) 가있는식은 ( ) 안을먼저계산합니다. 2 ⑴ 62-(17+14)=62-31=31 ⑵ = =12+28= ᄀ =9+2=11( ) ᄂ 20-(4+10)=20-14=6( ) 1. 자연수의혼합계산 1

2 3 ( 안경을끼지않은학생수 ) =( 남학생수 )+( 여학생수 )-( 안경을낀학생수 ) = =31-8=23( 명 ) 3-1 ( 거스름돈 ) =( 낸돈 )-( 연필한자루와연습장한권의가격 ) =2000-( ) = =450( 원 ) 4-1 ⑴ 120Ö(8_3)=120Ö24=5 ⑵ 45Ö5_7Ö3 =9_7Ö3=63Ö3= Ö7_2=6_2=12 42Ö(7_2)=42Ö14= _3Ö(4_2)=16_3Ö8=48Ö8=6 16_3Ö4_2=48Ö4_2=12_2=24 6 ( 한상자에다시담을배의수 ) = ( 한상자에들어있는배의수 )_( 상자의수 ) Ö( 다시나누어담을상자의수 ) =30_8Ö5=240Ö5=48( 개 ) 6-1 ( 걸리는시간 ) = ( 만들려는상자의수 ) Ö(6 명이한시간에만들수있는상자의수 ) =96Ö(6_2)=96Ö12=8( 시간 ) 7-1 ⑴ Ö3 = =46-6=40 ⑵ 53+12Ö(7-3) =53+12Ö4 =53+3=56 8 ᄀ 17+3_8-6 = =41-6=35 ᄂ (5+9)_2-3 =14_2-3=28-3= ᄀ 72Ö(15-7)+5 =72Ö8+5=9+5=14 ᄂ 31-25Ö5+6 =31-5+6=26+6=32 ᄃ 34-(17+3)Ö4 =34-20Ö4 =34-5=29 9 ( 남은구슬수 ) =( 전체구슬수 )-( 전체학생수 )_2 =70-(9+12)_2=70-21_2 =70-42=28( 개 ) 9-1 ( 진수가가지고있는딱지수 ) = ( 동생에게주고남은딱지수 )Ö2 +( 친구에게받은딱지수 ) =(85-27)Ö2+7=58Ö2+7 =29+7=36( 장 ) 10-1 ⑴ 3_7-5+48Ö6 = Ö6 =21-5+8=16+8=24 ⑵ 54Ö(2+4)_8-39 =54Ö6_8-39 =9_8-39=72-39=33 11 ᄀ 51-7_4Ö2+16 =51-28Ö2+16 = =37+16=53 ᄂ 23+6_(11-5)Ö9 =23+6_6Ö9 =23+36Ö9=23+4= (6+3)_2Ö9 =8-9_2Ö9=8-18Ö9=8-2=6 실력 4+18Ö6_4-8 =4+3_4-8=4+12-8=16-8=8 12 ( 수아가먹은음식의열량 ) = ( 자두 200 g 의열량 )+( 사탕 1 개의열량 ) +( 케이크 1 조각의열량 ) =34_ Ö6 = Ö6 = = =268( 킬로칼로리 ) 12-1 ( 남은돈 ) =10000-( 양파, 피망, 닭고기 2 인분의가격 ) =10000-( _2+6000Ö2) =10000-( Ö2) =10000-( ) =10000-( ) = =2000( 원 ) 1 풀이참조 2 풀이참조 3 풀이참조 4 17_5 / 13+4_(7-2) =13+4_5 =13+20 = Ö5 / 55-30Ö5+8 = =49+8 =57 12~17 쪽 2 정답과풀이 5-1

3 6 식 17+15Ö3=22 7 식 5_(13-6)=35 8 식 88-(23+12)Ö7_4=68 9 ᄀ 10 ᄀ 11 ᄂ 12 80Ö(2_5)+6= Ö4_(8+4)= (14+6)_15Ö3= 풀이참조, Ö Ö 24 식 5000-(700_3+4800Ö12_5) =900 답 900 원 25 풀이참조, 약 4 kg 26 1, 2, , , 2, 3, 식 (95-32)_5Ö9=35 답 35ùC 33 서은이는당근과감자를 3 개씩사고버섯을 1 봉지샀습니다. 채소를사고남은돈은얼마입 니까? / 2900 원 =27 35-(12+4)=19 ❶ 는앞에서부터차례로계산했고 35-(12+4) 는 ( ) 안을먼저계산했기때문 에두식의계산결과가다릅니다. ❷ ❶ 두식을각각계산하기 ❷ 계산결과를비교하기 2 60Ö5_3=36 60Ö(5_3)=4 ❶ 60Ö5_3 은앞에서부터차례로계산했고 60Ö(5_3) 은 ( 두식의계산결과가다릅니다. ❷ ❶ 두식을각각계산하기 ❷ 계산결과를비교하기 ) 안을먼저계산했기때문에 _6=2 20+(6-4)_6=32 ❶ _6은곱셈을먼저계산했고 20+(6-4)_6은 ( ) 안을먼저계산했기때 문에두식의계산결과가다릅니다. ❷ ❶ 두식을각각계산하기 ❷ 계산결과를비교하기 4 덧셈과곱셈이섞여있는식은곱셈을먼저계산합니다. 6 비법두식에서공통인수를찾아두식을하나의식으로나 타냅니다. 이때계산결과가달라지지않도록 ( ) 가필 요한경우에는 ( ) 를사용합니다. 17+5=22 의 5 대신에 15Ö3 을넣어하나의식 으로나타냅니다 Ö3= Ö7_4=68 의 35 대신에 를넣어하나의식으로나타냅니다. 88-(23+12)Ö7_4=68 9 ᄀ 48Ö(12-4)+16 =48Ö8+16=6+16=22 ᄂ 30Ö =6+23-9=29-9=20 22>20 이므로계산결과가더큰것은ᄀ입니다. 10 ᄀ 48-21Ö7_10+8 =48-3_10+8 = =18+8=26 ᄂ 5_15-(40+24)Ö8 =5_15-64Ö8 =75-64Ö8 =75-8=67 26<67 이므로계산결과가더작은것은ᄀ입 니다. 11 ᄀ 35_8Ö7=280Ö7=40 ᄂ 88-3_12Ö(5+4) =88-3_12Ö9 =88-36Ö9 =88-4=84 ᄃ 24Ö4+3_5-8 =6+3_5-8 = =21-8=13 84>40>13 이므로계산결과가가장큰것은 ᄂ입니다. 1. 자연수의혼합계산 3

4 12 비법 계산 순서가 달라질 수 있는 곳에 ( )를 넣어 24 (거스름돈) =5000-(공책 3권과 연필 5자루의 가격) =5000-(700_3+4800Ö12_5) =5000-( Ö12_5) =5000-( _5) =5000-( ) = =900(원) 계산 결과를 확인합니다. 80Ö(2_5)+6 =80Ö10+6=8+6= (14+6)_15Ö3 =120-20_15Ö3 = Ö3 = = =15_5+15Ö5=75+3= =12Ö4_(12-4) =12Ö4_8=3_8=24 ) 안을 먼저 계산해야 하므로 2 4를 계산 17 ( 하면 2 4=4_4-2_(4-2)=4_4-2_2 =16-2_2=16-4=12입니다. ❶ 따라서 6 (2 4) =6 12=12_12-6_(12-6) =12_12-6_6=144-6_6 =144-36=108입니다. ❷ 25 달에서 잰 시현이와 시원이의 몸무게의 합을 구 하는 식은 (43+41)Ö6이고 어머니의 몸무게를 구 하는 식은 60Ö6이므로 (43+41)Ö6-60Ö6을 계산합니다. ❶ 따라서 달에서 몸무게를 잰다면 시현이와 시원이의 몸무게의 합은 어머니의 몸무게보다 약 (43+41)Ö6-60Ö6=84Ö6-60Ö6 =14-10=4(kg) 더 무겁습니다. ❷ ❶ 문제에 알맞은 식 만들기 ❷ 달에서 몸무게를 잰다면 시현이와 시원이의 몸무게의 합은 어 머니의 몸무게보다 약 몇 kg 더 무거운지 구하기 ❶ 2 4의 값 구하기 ❷ 6 (2 4)의 값 구하기 _8-5=20이라 하면 _8=25이므로 _8-5<20이려면 _8<25이어야 합니다. 1_8=8, 2_8=16, 3_8=24, 4_8=32 이므로 안에 들어갈 수 있는 수는 1, 2, 3입니다 ( +26)=45, =84-45=39, =39-26= ( +4)_8=19, ( +4)_8=91-19=72, +4=72Ö8=9, =9-4=5 20 +(26-17)_4Ö6=12, +9_4Ö6=12, +36Ö6=12, +6=12, =12-6= (11+4)Ö3=6_ 라 하면 20-15Ö3=6_, 20-5=6_, 15=6_ 이므로 20-(11+4)Ö3>6_ 이 려면 15>6_ 이어야 합니다. 6_1=6, 6_2=12, 6_3=18 이므로 안에 들어갈 수 있는 수는 1, 2입니다. 21 비법 +, _는 계산 결과가 커지고, -, Ö는 계산 결과가 작아지는 것을 이용하여 기호를 알맞게 써넣습니다. 14_(96 8)=168, 96 8=168Ö14=12 안에는 Ö를 써넣어야 합 96 8=12이므로 니다 _5 4-7=67, =67, 70 4=67+7= =74이므로 안에는 +를 써넣어야 합 니다 _(3+6)=72, 56 7_9=72 7_9를 먼저 계산했을 때 56 63=72를 만족하 안에 알맞은 기호가 없으므로 56 7을 먼저 는 계산해야 합니다. 56 7=72Ö9=8 56 7=8이므로 안에는 Ö를 써넣어야 합 니다. 4 정답과 풀이 _4=25-42Ö(4+3)이라 하면 _4=25-42Ö7, _4=25-6, _4=19이므로 _4<25-42Ö(4+3)이려 면 _4<19이어야 합니다. 1_4=4, 2_4=8, 3_4=12, 4_4=16, 5_4=20 이므로 안에 들어갈 수 있는 수는 1, 2, 3, 4입니다. 29 세 장의 수 카드로 만들 수 있는 식을 모두 쓰고 계 산해 봅니다. 35Ö(1_5)+7=14 35Ö(5_1)+7=14 35Ö(5_7)+1=2 35Ö(7_5)+1=2 35Ö(1_7)+5=10 35Ö(7_1)+5=10 따라서 14>10>2이므로 계산 결과가 가장 클 때 는 14입니다.

5 30 세 장의 수 카드로 만들 수 있는 식을 모두 쓰고 계 산해 봅니다. (3Ö3)_6+10-9=7 (6Ö3)_3+10-9=7 (6Ö3)_9+10-3=25 11 ④ 풀이 참조, 29쪽 14 식 162Ö(15+12)=6 답 6권 15 승희네 반 학생은 4명씩 5모둠입니다. 80개 의 사탕을 승희네 반 학생들에게 똑같이 나누 (9Ö3)_6+10-3=25 어 주었습니다. 한 사람에게 준 사탕은 몇 개입 (3Ö3)_9+10-6=13 니까? / 4개 (9Ö3)_3+10-6=13 따라서 7<13<25이므로 계산 결과가 가장 작을 때는 7입니다. 31 세 장의 수 카드로 만들 수 있는 식을 모두 쓰고 계 산해 봅니다. 2_(8Ö4)+5-8=1 4_(8Ö2)+5-8=13 16 풀이 참조, 식 (7-3)_80+7_60=740 답 740번 18 식 (2500_2+2000)Ö4=1750 답 1750원 , 2, 3, 4, 5 2 덧셈, 뺄셈, 나눗셈이 섞여 있는 식은 나눗셈을 먼저 4_(8Ö8)+5-2=7 계산합니다. 8_(8Ö4)+5-2=19 2_(8Ö8)+5-4= =18+18=36 8_(8Ö2)+5-4= Ö(2_6)=84Ö12=7 따라서 33>19>13>7>3>1이므로 계산 결과 가 가장 클 때는 33입니다. 32 (섭씨온도) =(95-32)_5Ö9 =63_5Ö9=315Ö9=35(ùC) 33 (남은 돈) = (당근 3개, 감자 3개, 버섯 1봉지의 가격) =10000-(700_3+1000_3+6000Ö3) =10000-( ) = =2900(원) =38-25=13 65-(38+12)=65-50= Ö6_2=16_2=32 96Ö(6_2) =96Ö12=8 32>8 8 4_8=32의 8 대신에 20-12를 넣어 하나의 식 으로 나타냅니다. 4_(20-12)= (10+20)Ö2 =38-30Ö2 1회 기본 18~20쪽 1 30, 12, Ö (16-7)+21 = ① =6+21 ② =27 ③ > 8 식 4_(20-12)=32 9 풀이 참조 10 =38-15 =23 ❶ 38-30Ö2에서 30Ö2를 먼저 계산해야 하는 데 38-30을 먼저 계산했습니다. ❷ ❶ 잘못된 곳을 찾아 바르게 계산하기 ❷ 잘못된 이유를 쓰기 _2= =30+14=44 40Ö = =29-10=19 44>19이므로 계산 결과가 더 큰 것은 입니다 원에서 과자 2봉지와 사탕 한 개의 가격을 뺍 니다 (600_2+350) 1. 자연수의 혼합 계산 5

6 12 60-(9_5)=60-45=15 13 전체 쪽수에서 어제와 오늘 읽은 쪽수를 빼면 되 므로 82-(35+18)을 계산합니다. ❶ 따라서 오늘까지 읽고 남은 쪽수는 82-(35+18)=82-53=29(쪽)입니다. ❷ ❶ 문제에 알맞은 식 만들기 ❷ 오늘까지 읽고 남은 쪽수 구하기 14 (한 사람에게 줄 공책의 수) =(공책의 수)Ö(사람 수) =162Ö(15+12)=162Ö27=6(권) 15 80Ö(4_5)=80Ö20=4 16 ( ) 안을 먼저 계산해야 하므로 9 6을 계산 하면 9 6=9+9_6-6= =63-6=57입니다. ❶ 따라서 2 (9 6)=2 57=2+2_57-57 = =116-57=59입니다. ❷ ❶ 9 6의 값 구하기 ❷ 2 (9 6)의 값 구하기 17 (세희의 줄넘기 횟수)+(현우의 줄넘기 횟수) =(7-3)_80+7_60=4_80+7_60 = =740(번) 18 (한 사람이 내야 할 음식값) =(전체 음식값)Ö4 =(떡볶이 2인분과 순대 1인분의 가격)Ö4 (2500_2+2000)Ö4 = =( )Ö4=7000Ö4=1750(원) ( -8)_2Ö5=23, -8)_2Ö5=23-15=8, ( -8)_2=8_5=40, -8=40Ö2=20, =20+8=28 ( 20 6_ +10=42라 하면 6_ =42-10=32이 므로 6_ 합니다. +10<42이려면 6_ <32이어야, 6_2=12, 6_3=18, 6_4=24, 6_1=6 6_5=30, 6_6=36 이므로 안에 들어갈 수 있는 수는 1, 2, 3, 4, 5입니다. 6 정답과 풀이 5-1 2회 실력 60-9_5=60-45=15 21~23쪽 1 5_7 2,, )( ) 5 ( 6 7 풀이 참조, 식 =38 답 38개 10 풀이 참조, 14모둠 11 식 (19+16)Ö5-4= (60+4)Ö4-3_2=10 14 식 (30_3-6)Ö6=14 답 14개 15 풀이 참조, 46살 식 30Ö6+20Ö5-2=7 답 7 cm _, -, +, Ö 1 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는 식은 곱셈을 먼저 계 산합니다. 2 덧셈, 뺄셈, 나눗셈이 섞여 있고 ( 은( )가 있는 식 ) 안을 먼저 계산합니다 (13+4)=32-17= Ö8_5=9_5=45 5 덧셈, 곱셈이 섞여 있는 식은 곱셈을 먼저 계산합니다 _2-18Ö2 28Ö4_ Ö5_4Ö2=8_4Ö2=32Ö2=16, 40Ö(5_4)Ö2=40Ö20Ö2=2Ö2=1입 니다. ❶ 따라서 과 의 계산 결과의 차는 16-1=15입 니다. ❷ ❶ 과 의 계산 결과 각각 구하기 ❷ 과 의 계산 결과의 차 구하기 9 (남은 사탕의 수) =(가 사탕의 수)+(나 사탕의 수)-(판 사탕의 수) = =55-17=38(개)

7 10 전체학생수를한모둠의학생수로나누면되므로 7_8Ö4 를계산합니다. ❶ 따라서 7_8Ö4=56Ö4=14( 모둠 ) 을만들수 있습니다. ❷ ❶ 문제에알맞은식만들기 11 35Ö5-4=3 의 35 대신에 을넣어하나의식으로나타냅니다. (19+16)Ö5-4=3 12 ᄀ (11-6)_4=5_4=20 ᄂ 5_6-36Ö9+8 =30-36Ö9+8=30-4+8=26+8=34 ᄃ ( 12-9)_7+27Ö3 =3_7+27Ö3=21+27Ö3=21+9=30 20<30<34 이므로계산결과가가장작은것은 ᄀ입니다. 13 ( 60+4)Ö4-3_2 =64Ö4-3_2 =16-3_2=16-6=10 14 ( 한봉지에담은달걀의수 ) =( 깨지고남은달걀의수 )Ö( 봉지의수 ) =(30_3-6)Ö6=(90-6)Ö6 =84Ö6=14( 개 ) 15 어머니의나이는현아와동생의나이의합의 2 배에 2 를더한값이므로 (12+10)_2+2 를계산합 니다. ❶ 따라서어머니의나이는 (12+10)_2+2=22_2+2 =44+2=46( 살 ) 입니다. ❷ 16 -(2+30)Ö8_5=10, -32Ö8_5=10, -4_5=10, -20=10, =30 17 (30 cm 인테이프를 6 등분한것중의한도막의길이 ) +(20 cm 인테이프를 5 등분한것중의한도막의 길이 ) ❷ 몇모둠을만들수있는지구하기 ❶ 문제에알맞은식만들기 ❷ 어머니의나이구하기 -( 겹쳐진부분의길이 ) =30Ö6+20Ö5-2 =5+20Ö5-2=5+4-2=9-2=7(cm) _3=27 이라하면 13= _3 이므로 40- _3>27 이려면 13> _3 이어야합니다. 1_3=3, 2_3=6, 3_3=9, 4_3=12, 5_3=15 이므로 수중에서가장큰수는 4 입니다. 안에들어갈수있는자연 19 세장의수카드로만들수있는식을모두쓰고계산해봅니다. 21Ö(1_3)+7=14 21Ö(3_1)+7=14 21Ö(3_7)+1=2 21Ö(7_3)+1=2 21Ö(1_7)+3=6 21Ö(7_1)+3=6 따라서 14>6>2 이므로계산결과가가장클때의 값은 14 입니다. 20 세번째안에는 -, Ö 가들어갈수없습니다. 5_13-(7+9)Ö2 =5_13-16Ö2 =65-16Ö2 =65-8 =57 서술형 3 회 24~25 쪽 1 풀이참조 2 풀이참조 3 풀이참조, 300원 4 풀이참조, ᄂ 5 풀이참조, 2050원 6 풀이참조, 2개 1 30Ö2_5=75 30Ö(2_5)=3 ❶ 30Ö2_5 는앞에서부터계산했고 30Ö(2_5) 는 ( 두식의계산결과가다릅니다. ❷ ❶ 두식을각각계산하기 ❷ 계산결과를비교하기 ) 안을먼저계산했기때문에 2 윤솔이의풀이는틀렸습니다. ❶ 바르게계산하면 24+5_(14-12) =24+5_2=24+10=34 입니다. ❷ ❶ 풀이가맞는지이야기하기 ❷ 바르게계산하기 1. 자연수의혼합계산 7

8 3 스케치북의가격에서지우개와풀의가격을빼면되므로 1500-( ) 을계산합니다. ❶ 따라서수진이는서준이보다 1500-( ) = =300( 원 ) 을더내야합니다. ❷ ❶ 문제에알맞은식만들기 ❷ 수진이는서준이보다얼마를더내야하는지구하기 2. 약수와배수 교과서 1 1, 2, 4 / 1, 2, 4 2 ⑴ 12, 18, 24, 30 ⑵ 16, 24, 32, 40 3 ⑴ 배수 ⑵ 약수 4 ⑴ 1, 2 ⑵ 2 5 ⑴ 12, 24 ⑵ / 8, 쪽 4 ᄀ 42+28Ö7-11 = =46-11=35, ᄂ (120-30)Ö3+15 =90Ö3+15 =30+15=45 입니다. ❶ 따라서 35<45 이므로계산결과가더큰것은ᄂ입 니다. ❷ 원에서과자 5 개와사탕 3 개의가격을빼면되므로 5000-(1500Ö3_5+750Ö5_3) 을 계산합니다. ❶ 따라서거스름돈은 5000-(1500Ö3_5+750Ö5_3) =5000-( Ö5_3) =5000-( ) = =2050( 원 ) 입니다. ❷ 6 +6_3=14+56Ö(12-4) 라하면 +18=14+56Ö8, +18=14+7, +18=21, =3 이므로 +6_3<14+56Ö(12-4) 이려면 <3 이어야합니다. ❶ 따라서 모두 2 개입니다. ❷ ❶ ᄀ과ᄂ의계산결과구하기 ❷ 계산결과가더큰것의기호쓰기 ❶ 문제에알맞은식만들기 ❷ 거스름돈은얼마인지구하기 안에들어갈수있는자연수는 1, 2 이므로 ❶ 안에들어갈수있는수의범위구하기 4 점 ❷ 안에들어갈수있는자연수는모두몇개인지구하기 1 점 1 4 를나누어떨어지게하는수는 1, 2, 4 이므로 4 의약수는 1, 2, 4 입니다. 2 ⑴ 6_1=6, 6_2=12, 6_3=18, 6_4=24, 6_5=30 ⑵ 8_1=8, 8_2=16, 8_3=24, 8_4=32, 8_5=40 3 곱셈식에서계산결과는곱하는두수의배수이고, 곱하는두수는계산결과의약수입니다. 4 ⑵ 공약수중에서가장큰수가최대공약수입니다. 5 ⑵ 공배수중에서가장작은수가최소공배수입니다. 기본 1 1, 3, 5, 15 / 1, 3, 5, ⑴ 1, 2, 7, 14 ⑵ 1, 2, 4, 8, 16 2 ⑴ 2, 4, 6, 8, 10 ⑵ 13, 26, 39, 52, ( ) ( ) 3-1 풀이참조 4 ᄂ, ᄃ ⑴ 1, 2, 4, 8, 16, 32 ⑵ 1, 2, 4, 8, 16, , 15, 10 / 10, 15, 30, 10, 15, , 2, 3, 6, 9, , 3 7 (14, 42), (52, 4) 7-1 3, 15 / 5, 15 / 8, 16 8⑴ 1, 3, 9 / 1, 3, 5, 9, 15, 45 ⑵ 1, 3, 9 / 1, 3, 9 / ⑴ 1, 2, 3, 6 ⑵ ~35 쪽 8 정답과풀이 5-1

9 10 1, 2, 4, 풀이 참조, 1, 5, , 12, 8, 6 / 42, 21, 14, 7 / / / 4 / 3, 3, 9 14 ⑴ 4, 6, 8, 10, 12 / 6, 9, 12, 15, 18 ⑵ (1) 12, 24, 36, 48 ⑵ , 80 / 풀이 참조 16 20, 40, , 4 / 14, 7 / 4, 7, / 7, / 5 / 3, 5, ① 56은 7의 배수입니다. ④ 4_7은 56의 약수입니다. ⑤ 56의 약수는 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56입니다. 7 8 니다 는 160의 약수입니다. ❶ 16의 약수: 1, 2, 4, 8, 16 28의 약수: 1, 2, 4, 7, 14, 28 16과 28의 공약수는 1, 2, 4이므로 최대공약 수는 4입니다. 9-1 두 수를 모두 나누어떨어지게 하는 수는 공약수이 고 그중 가장 큰 수는 최대공약수입니다. 24의 약수: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 32의 약수: 1, 2, 4, 8, 16, 32 24와 32의 공약수는 1, 2, 4, 8이므로 최대공 약수는 8입니다. 10 두 수의 공약수는 최대공약수인 8의 약수와 같습니 다. 따라서 두 수의 공약수는 1, 2, 4, 8입니다 두 수의 공약수는 최대공약수인 25의 약수와 같습니다. ❶ 160Ö4=40이므로 160을 4로 나누면 나누 어떨어지기 때문입니다. ❷ 두 수를 모두 나누어떨어지게 하는 수는 공약수이 고 그중 가장 큰 수는 최대공약수입니다 의 배수: 5_1=5, 5_2=10, 5_3=15, 12Ö3=4이므로 3은 12의 약수입니다. ⑵ 9와 45의 공약수는 두 수의 공통된 약수이므 로 1, 3, 9이고, 최대공약수는 공약수 중에서 가장 큰 수이므로 9입니다. ⑵ 공약수 중에서 가장 큰 수인 6이 최대공약수입 니다. 3 52Ö4=13 18과 30의 공약수: 1, 2, 3, 6 ⑵ 13을 1배, 2배, 3배, 4배, 5배 한 수를 구합 5_4=20, 5_5=25, 5_6=30 7의 배수: 7_1=7, 7_2=14, 7_3=21, 7_4=28 60Ö18=3 6 56Ö5= 의 약수: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 14Ö14=1 ⑵ 16Ö1=16, 16Ö2=8, 16Ö4=4, 16Ö8=2, 16Ö16=1 ⑴ 2를 1배, 2배, 3배, 4배, 5배 한 수를 구합 니다. 101Ö11=9 2 42Ö14=3 8-1 ⑴ 18의 약수: 1, 2, 3, 6, 9, ⑴ 14Ö1=14, 14Ö2=7, 14Ö7=2, 2 91Ö3=30 1 따라서 두 수의 공약수는 1, 5, 25입니다. ❷ ❶ 두 수의 공약수는 최대공약수의 약수임을 알기 ❶ 4가 160의 약수인지 아닌지 알기 ❷ 두 수의 공약수 구하기 ❷ 위 ❶의 이유 쓰기 4 9_10=90 9_12=108 따라서 9의 배수는, 입니다. 4-1 어떤 수의 배수는 무수히 많습니다. 11 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수 중에서 가장 큰 수가 최대공약수입니다. 24=4_6 42=6_7 24와 42의 최대공약수 2. 약수와 배수 9

10 11-1 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수 중에서 가장 큰 16 수가 최대공약수입니다. 니다. 28=4_7 32=4_8 따라서 두 수의 공배수는 20_1=20, 20_2=40, 20_3=60 입니다. 28과 32의 최대공약수 12 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수 중에서 가장 큰 16-1 두 수의 공배수는 최소공배수인 35의 배수와 같습 니다. 수가 최대공약수입니다. 따라서 두 수의 공배수는 35_1=35, 36=2_2_3_3 54=2_3_3_3 36과 54의 최대공약수: 2_3_3= 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수 중에서 가장 큰 수가 최대공약수입니다. 35_2=70, 35_3=105, 35_4=140, 35_5=175 이므로 공배수가 아닌 것은 입니다. 17 8=2_4, 14=2_7 8과 14의 최소공배수: 2_4_7=56 나=2_5_7 가와 나의 최대공약수: 2_7=14 30과 45를 공통으로 나눌 수 있는 수 중에서 가장 17-1 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수가 가장 큰 식을 찾아 공통인 수와 나머지 수를 곱합니다. 큰 수를 찾아 최대공약수를 구합니다. 49=7_7, 63=7_9 49와 63의 최소공배수: 7_7_9= 과 36을 공통으로 나눌 수 있는 수 중에서 가장 큰 수를 찾아 최대공약수를 구합니다. 14 ⑵ 2와 3의 공배수는 두 수의 공통된 배수이므로 6, 12 이고, 최소공배수는 공배수 중에서 가장 작은 수이므로 6입니다 ⑴ 4의 배수: 4, 8, 12, 16, 20, 24 6의 배수: 6, 12, 18, 24, 30, =3_3_5, 18=2_3_3 45와 18의 최소공배수: 3_3_5_2= 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수를 찾아 공통인 수와 나머지 수를 곱합니다. 가=2_2_2_3, 나=2_3_3_5 가와 나의 최소공배수: ⑵ 공배수 중에서 가장 작은 수인 12가 최소공배 15 5 의 배수: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40 8의 배수: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64 5와 8의 공배수: 40, 80 따라서 공배수 중에서 가장 작은 수인 40이 최소 공배수입니다. 2_3_2_2_3_5= 의 배수는 30, 60 입니다. ❶ 따라서 두 수의 공배수와 최소공배수의 배수가 같 습니다. ❷ ❶ 두 수의 공배수와 최소공배수의 배수 각각 구하기 ❷ 공배수와 최소공배수의 배수 비교하기 10 정답과 풀이 와 42를 1 이외의 공약수가 없을 때까지 나눗 셈을 한 후 공약수와 공통이 아닌 나머지 수를 모 두 곱하여 최소공배수를 구합니다 와 70을 1 이외의 공약수가 없을 때까지 나눗 셈을 한 후 공약수와 공통이 아닌 나머지 수를 모 의 배수는 6, 12, 18, 24, 30 이고 10의 배수는 10, 20, 30 이므로 공배수는 30, 60 이고, 최소공배수는 30이므로 최소공배수 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수를 찾아 공통인 수와 나머지 수를 곱합니다. 4와 6의 공배수: 12, 24, 36, 48 수입니다. 곱셈식에 공통으로 들어 있는 수가 가장 큰 식을 찾아 공통인 수와 나머지 수를 곱합니다. 가=2_2_3_7 13 두 수의 공배수는 최소공배수인 20의 배수와 같습 두 곱하여 최소공배수를 구합니다. 실력 개 24, 8, 37 15, 33, 30 1, 2, 4, 8, 16, , 56 6개 12, 24, 36 36~41쪽

11 풀이 참조, 명 21 3개 / 4개 cm 25 5번 27 2일 풀이 참조, 기해년 풀이 참조, , cm 30주 후 2번 3번 5 7, 개 1 20의 약수: 1, 2, 4, 5, 10, 20 6개 2 12의 약수: 1, 2, 3, 4, 6, 12 6개 31의 약수: 1, 31 2개 48의 약수: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48 10개 3 8의 약수: 1, 2, 4, 8 4개 24의 약수: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 8개 37의 약수: 1, 37 2개 4 7_4=28, 7_5=35, 7_6=42, 7_7=49, 7_8=56이므로 7의 배수 중에서 22보다 크고 57 보다 작은 수는 42, 56입니다. 5 3_5=15, 3_6=18, 3_7=21, 3_8=24, 3_9=27, 3_10=30, 3_11=33, 3_12=36, 3_13=39이므로 3의 배수 중에서 12보다 크고 41보다 작은 수는 15, 33, 30입니다. 6 4 _7=28, 4_8=32, 4_9=36, 4_10=40, 4_11=44, 4_12=48이므로 25부터 50까지 의 수 중에서 4의 배수는 28, 32, 36, 40, 44, 48 로 모두 6개입니다. 7 32가 따라서 의 배수이므로 는 32의 약수입니다. 안에 들어갈 수 있는 수는 32의 약수인 1, 2, 4, 8, 16, 32입니다 가 의 약수이므로 12, 24, 36 입니다. 따라서 는 12의 배수입니다. 안에 들어갈 수 있는 수는 12의 배수인 10 7, 14, 21, 28, 35 는 7의 배수입니다. 따라서 15번째 수는 7_15=105입니다 , 22, 33, 44, 55 는 11의 배수입니다. ❶ 따라서 22번째 수는 11_22=242입니다. ❷ ❶ 어떤 수의 배수인지 구하기 ❷ 22번째 수 구하기 13 6의 배수: 6, 12, 18, 24 8의 배수: 8, 16, 24, 32 6과 8의 공배수: 24, 48 따라서 30부터 50까지의 수 중에서 6의 배수이면서 8의 배수인 수는 48입니다. 14 2의 배수: 2, 4, 6, 8, 10 5의 배수: 5, 10, 15, 20 2와 5의 공배수: 10, 20 따라서 20보다 크고 41보다 작은 수 중에서 2의 배 수이면서 5의 배수인 수는 30, 40입니다. 15 6의 배수는 6, 12, 18 이고 9의 배수는 9, 18 이므로 6과 9의 공배수는 18, 36 입니 다. ❶ 따라서 6 과 9 의 공배수 18, 36, 54, 72, 90, 108 중에서 100에 가장 가까운 수는 108입니 다. ❷ ❶ 6과 9의 공배수 구하기 ❷ 6과 9의 공배수 중에서 100에 가장 가까운 수 구하기 13입니다. 3의 배수는 3, 6, 9, 12, 15 이고, 36의 약수는 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36이므로 처음의 두 조건을 만족하는 수는 9, 12이고 그중에 서 홀수는 9입니다. 16 7보다 크고 14보다 작은 수는 8, 9, 10, 11, 12, 17 5 보다 크고 20보다 작은 수는 6, 7, 8 17, 18, 19입니다. 9의 배수는 9, 18, 27 이고, 18의 약 수는 1, 2, 3, 6, 9, 18이므로 처음의 두 조건을 만 족하는 수는 9, 18이고 그중에서 짝수는 18입니다. 18 3보다 크고 15보다 작은 수는 4, 5, 6 12, 13, 14입니다. 7의 배수는 7, 14, 21 이고, 56의 약 수는 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56이므로 처음의 두 조건을 만족하는 수는 7, 14이고, 그중에서 홀수는 7입니다. 2. 약수와 배수 11

12 19 비법문제에 최대한, 될수있는대로많은 등과같이최대의의미와나누는의미를나타내는표현이있으면최대공약수를이용합니다. 2 >³ >³ 최대공약수가 2_2=4이므로최대 4명의학생에게나누어줄수있습니다 >³ >³ 최대공약수가 2_3=6이므로한변의길이를 6 cm로해야합니다 >³ >³ >³ 최대공약수가 2_3_3=18이므로최대 18명의학생에게나누어줄수있습니다. 따라서한학생이사탕을 54Ö18=3( 개 ), 과자를 72Ö18=4( 개 ) 씩받을수있습니다. 22 비법문제에 처음으로, 가장작은 등과같이최소의의미와배수의의미를나타내는표현이있으면최소공배수를이용합니다. 5 >³ 최소공배수가 5_2_3=30이므로다음번에처음으로두가지를동시에할때는 30주후입니다 >³ 최소공배수가 2_3_4=24이므로가장작은정사각형의한변의길이는 24 cm로해야합니다 과 4 의최소공배수가 12 이므로 3 과 4 의공배수는 12, 24, 36 입니다. 따라서두기계가 8 월한 달동안점검을다시같이받는날은 1+12=13( 일 ), 1+24=25( 일 ) 로 2번입니다. 25 흰색바둑돌을연주는 2 의배수의자리마다놓아야하고민호는 3 의배수의자리마다놓아야하므로같 은자리에흰색바둑돌이놓이는경우는 2 와 3 의최 소공배수인 6 의배수의자리입니다. 30 까지의수에는 6 의배수가 6, 12, 18, 24, 30 으 로 5 개이므로같은자리에흰색바둑돌을놓는경우 는모두 5 번입니다. 26 연두색구슬을정우는 3 의배수의자리마다놓아야하고주희는 4 의배수의자리마다놓아야하므로같 은자리에연두색구슬이놓이는경우는 3 과 4 의최 소공배수인 12 의배수의자리입니다. 45 까지의수에는 12 의배수가 12, 24, 36 으로 3 개 이므로같은자리에연두색구슬을놓는경우는모 두 3 번입니다. 27 파란색옷을경호는 4 의배수의날마다입었고수지는 5 의배수의날마다입었으므로두사람이동시에파란색옷을입는경우는 4 와 5 의최소공배수인 20 의배수의날입니다. 40 까지의수에는 20 의배수가 20, 40 으로 2 개이므 로같은날파란색옷을입은날은모두 2 일입니다. 28 어떤수로 87-2=85 와 126-1=125 를나누면나누어떨어지므로어떤수는 85 와 125 의공약수입 니다. 5 >³ 와 125의최대공약수 : 따라서 85와 125의공약수는 1, 5이고어떤수는 나머지인 2 와 1 보다큰 5 입니다. 29 어떤수로 80-2=78 과 100-4=96 을나누면나누어떨어지므로어떤수는 78 과 96 의공약수입니다. 2 >³ 과 96의최대공약수 : 3 >³ _3= 따라서 78과 96의공약수는 1, 2, 3, 6이고어떤수 는나머지인 2 와 4 보다큰 6 입니다. 30 어떤수로 88-4=84 와 66-3=63 을나누면나누어떨어지므로어떤수는 84 와 63 의공약수입니다. 3 >³ >³ 따라서 84 와 63 의공약수는 1, 3, 7, 21 이고어떤수가될수있는수는나머지인 4 와 3 보다큰 7, 21 입니다. 84 와 63 의최대공약수 : 3_7=21 31 어떤수에서 4 를뺀수는 9 와 15 로나누면나누어떨어지므로 9 와 15 의공배수입니다. 3 >³9 15 9와 15의최소공배수 : 3 5 3_3_5=45 따라서 9 로나누어도 4 가남고, 15 로나누어도 4 가 남는두자리수중에서가장작은수는 45+4=49 입니다. 12 정답과풀이 5-1

13 33 어떤수에서 8을뺀수는 30과 75로각각나누면나누어떨어지므로 30과 75의공배수입니다. ❶ 3 >³ >³ 과 75의최소공배수 : 3_5_2_5=150 따라서 30 으로나누어도 8 이남고, 75 로나누어도 8 이남는수중에서가장작은수는 150+8=158 입니다. ❷ ❶ 어떤수에서 8을뺀수가 30과 75의공배수임을알기 ❷ 어떤수중에서가장작은수구하기 34 말뚝을가장적게사용해야하므로 28과 42의최대공약수를이용합니다. 7 >³ 과 42의최대공약수 : 말뚝과말뚝사이의거리는 7m입니다. 네모퉁이 에반드시말뚝을설치해야하므로 가로에 28Ö7=4 에서 4+1=5( 개 ), 세로에 42Ö7=6 에서 6+1=7( 개 ) 를설치해야 합니다. 따라서필요한말뚝은 (5+7)_2-4=20( 개 ) 입 니다. 35 십간은 10년마다반복되고, 십이지는 12년마다반복됩니다. 2 >³ 과 12의최소공배수가 2_5_6=60이므로 60년마다같은이름의해가반복됩니다. 2079년은 2019년의 60년후이므로기해년입니다. 10 풀이참조 / , , ᄃ 16 풀이참조, 6개 개 / 3개 의배수 : 6, 12, 18, 24, 30, 36 9의배수 : 9, 18, 27, 36 6과 9의공배수 : 18, 36, 54 6 어떤수의약수중에서가장큰수는어떤수자신이고, 가장작은수는 1입니다. ❶ 따라서 54의약수중에서가장큰수는 54이고, 가장작은수는 1입니다. ❷ ❶ 어떤수의약수중에서가장큰수와가장작은수알기 ❷ 54 의약수중에서가장큰수와가장작은수구하기 7 16의약수는 1, 2, 4, 8, 16이므로 2명, 4명, 8명, 16명이똑같이나누어가질수있습니다. 8 4와 28은약수와배수의관계이므로식으로나타내면 4_7=28 또는 7_4=28과같이나타낼수있습니다. 9 가 =2_3_3, 나 =2_2_3_5 가와나의최대공약수 : 2_3=6 10 방법 1 45=3_3_5, 36=2_2_3_3 따라서 45와 36의최소공배수는 3_3_5_2_2=180입니다. ❶ 방법 2 3 >³ >³ 따라서 45와 36의최소공배수는 3_3_5_4=180입니다. ❷ 기본 1 1, 2, 5, , 8, , 4, 8 / 2, 3, 4, 6, 12 / 1, 2, , 36 1 회 42~44 쪽 6 풀이참조, 54, 1 7 2, 4, 8, _7= ❶ 한가지방법으로구하기 ❷ 다른한가지방법으로구하기 11 2 >³ >³ >³ 최대공약수 : 2_3_5=30 최소공배수 : 2_3_5_3_2= 약수와배수 13

14 12 1 두수의공약수는두수의최대공약수의약수와같습니다. 3 1 은모든수의약수입니다. 5 6 과 9 의최소공배수는 18 입니다. 13 6_4=24, 6_5=30, 6_6=36, 6_7=42, 6_8=48 이므로 6 의배수중에서 20 보다크고 50 보다작은수는 30, 42 입니다. 14 큰수를작은수로나누었을때나누어떨어지면두수는약수와배수의관계입니다. 15 ᄀ 3 >³ ᄂ 2 >³ >³ >³ >³ _3=9 2_2_2=8 입니다. 16 두수의공약수는최대공약수인 20 의약수와같습니다. ❶ 따라서두수의공약수는 1, 2, 4, 5, 10, 20 이므로 모두 6 개입니다. ❷ 17 6, 12, 18, 24, 30 은 6 의배수입니다. 따라서 23 번째수는 6_23=138 입니다 보다크고 30 보다작은수는 6, 7, 8 27, 28, 29 입니다. 9 의배수는 9, 18, 27, 36 이고 54 의약수는 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54 이므로처음 19 ᄃ 17 >³ >9>8이므로최대공약수가가장큰것은ᄃ 의두조건을만족하는수는 9, 18, 27 이고그중에 서짝수는 18 입니다. ❶ 두수의공약수는최대공약수의약수임을알기 ❷ 두수의공약수는모두몇개인지구하기 따라서한학생이초콜릿을 80Ö16=5( 개 ), 비스 킷을 48Ö16=3( 개 ) 씩받을수있습니다. 2 >³ >³ >³ >³ 최대공약수가 2_2_2_2=16이므로최대 16명의학생에게나누어줄수있습니다 의배수는모두 3 의배수입니다. ❶ 12 의배수인 12, 24, 36 은모두 3 의배수 이기때문입니다. ❷ 8 두수를모두나누어떨어지게하는수는공약수이고그중가장큰수는최대공약수입니다. 20 의약수 : 1, 2, 4, 5, 10, 의약수 : 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, >³ 와 27의최소공배수 : 5 9 3_5_9=135 따라서 15 로나누어도 6 이남고, 27 로나누어도 6 이 남는수중에서가장작은수는 135+6=141 입니다. 실력 1 배수 / 약수 2 3, , 45 4 ( ) ( ) , 2, 4 7 풀이참조 풀이참조 11 1, 3, 5, 개 풀이참조, 4개 16 14명 17 오전 7시 18 5번 과 36 의공약수는 1, 2, 4 이므로최대공약수 는 4 입니다. ❶ 12 의배수가모두 3 의배수인지아닌지알기 ❷ 위 ❶ 의이유쓰기 5 >³ 회 45~47 쪽 15 와 50 의최소공배수 : 5_3_10= 정답과풀이 5-1

15 10 지은 ❶ 18 의약수는 1, 2, 3, 6, 9, 18 이고 42 의약수 는 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42 이므로 18 과 42 의최 대공약수는 6 입니다. ❷ 11 두수의공약수는최대공약수인 15 의약수와같습니다. 따라서두수의공약수는 1, 3, 5, 15 입니다 _1=17, 17_2=34, 17_3=51, 17_4=68, 17_5=85 이므로 1 부터 100 까지의수중에서 17 의배수는 17, 34, 51, 68, 85 로모두 5 개입니다 의약수 : 1, 7, 49 3 개 33 의약수 : 1, 3, 11, 33 4 개 41 의약수 : 1, 41 2 개 24 의약수 : 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 8 개 32 의약수 : 1, 2, 4, 8, 16, 32 6 개 14 4 의배수이면서 7 의배수인수는 4 와 7 의공배수입니다. 4 의배수 : 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28 7 의배수 : 7, 14, 21, 28 4 와 7 의공배수 : 28, 56, 84 따라서두수의공배수중두번째로작은수는 56 입 니다 이의배수이므로는 38의약수입니다. ❶ 따라서안에들어갈수있는수는 38의약수인 1, 2, 19, 38 이므로모두 4 개입니다. ❷ 16 2 >³ >³ 최대공약수가 2_7=14이므로최대 14명의학 17 ❶ 잘못말한사람의이름쓰기 ❷ 위 ❶ 의이유쓰기 생에게나누어줄수있습니다. 3 >³ 최소공배수가 3_4_5=60이므로두버스는 60분마다동시에출발합니다. 따라서두버스가다음번에동시에출발하는시각은 오전 6 시에서 60 분후인오전 7 시입니다. ❶ 38 과의관계알기 ❷ 안에들어갈수있는수는모두몇개인지구하기 18 검은색바둑돌을소정이는 4 의배수의자리마다놓아야하고시우는 3 의배수의자리마다놓아야하므 로같은자리에검은색바둑돌이놓이는경우는 4 와 3 의최소공배수인 12 의배수의자리입니다. 60 까지의수에는 12 의배수가 12, 24, 36, 48, 60 으로 5 개이므로같은자리에검은색바둑돌을놓는 경우는모두 5 번입니다. 19 어떤수로 90-6=84 와 110-2=108 을나누면나누어떨어지므로어떤수는 84 와 108 의공약수입 니다. 2 >³ >³ 와 108의최대공약수 : 3 >³ _2_3= 따라서 84와 108의공약수는 1, 2, 3, 4, 6, 12이 고어떤수는나머지인 6 과 2 보다큰 12 입니다 의약수는 1, 3, 5, 9, 15, 45 입니다. (3 의약수의합 )=1+3=4 (5 의약수의합 )=1+5=6 (9 의약수의합 )=1+3+9=13 (15 의약수의합 )= =24 (45 의약수의합 )= =78 서술형 3 회 48~49 쪽 1 풀이참조 2 풀이참조, 4 3 풀이참조, 24 4 풀이참조, 48살 5 풀이참조, 3번 6 풀이참조, 15장 1 13 은 156 의약수입니다. ❶ 156Ö13=12 이므로 156 을 13 으로나누면나 누어떨어지기때문입니다. ❷ 2 두수를모두나누어떨어지게하는수는공약수이고그중가장큰수는최대공약수입니다. ❶ 따라서어떤수는 16 과 36 의공약수이므로 1, 2, 4 이고어떤수중에서가장큰수는최대공약수인 4 입니다. ❷ ❶ 13 이 156 의약수인지아닌지알기 ❷ 위 ❶ 의이유쓰기 ❶ 어떤수중에서가장큰수는최대공약수임을알기 ❷ 어떤수중에서가장큰수구하기 2. 약수와배수 15

16 3 손뼉을쳐야하는수는 6 의배수이므로 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 이고제자리뛰기를해야하는수는 8 의배수이므로 8, 16, 24, 32, 40, 48 입니다. ❶ 따라서처음으로손뼉을치면서동시에제자리뛰기 를해야하는수는 24 입니다. ❷ 4 삼촌은 12 살인선화와띠가같으므로삼촌의나이는 12 의배수인 12, 24, 36, 48 중에서하 나입니다. ❶ ❶ 손뼉을쳐야하는수와제자리뛰기를해야하는수각각구하기 ❷ 처음으로손뼉을치면서동시에제자리뛰기를해야하는수구하기 이중에서 45 보다크고 51 보다작은수는 48 이므로 삼촌의나이는 48 살입니다. ❷ 3. 규칙과대응 교과서 4 공깃돌의수는상자의수의 5 배입니다. ( 상자의수 )_5=( 공깃돌의수 ) 상자의수는공깃돌의수를 5 로나눈수와같습니다. ( 공깃돌의수 )Ö5=( 상자의수 ) 53 쪽 1 2 / / 1 / 3, 4, 5 / , 20, / 5 5 식 _5= ( 또는 Ö5= ) 5 ( 상자의수 )_5=( 공깃돌의수 ) _5= ( 공깃돌의수 )Ö5=( 상자의수 ) Ö5= ❶ 삼촌의나이가 12 의배수임을알기 ❷ 삼촌의나이구하기 기본 54~57 쪽 와 4 의최소공배수는 20 이므로 20 분에한번씩만나게됩니다. ❶ 출발후만나는시간은 20 분, 40 분, 60 분 이고, 한시간은 60 분이므로한시간동안 3 번만납니다. ❷ ❶ 몇분에한번씩만나는지구하기 ❷ 한시간동안몇번만나는지구하기 6 2 >³ >³ >³ 과 36의최대공약수가 2_2_3=12이므로정 사각형의한변의길이를 12 cm 로해야합니다. ❶ 따라서가장큰정사각형은가로로 60Ö12=5( 장 ), 세로로 36Ö12=3( 장 ) 씩생기므 로모두 5_3=15( 장 ) 이됩니다. ❷ ❶ 정사각형의한변의길이를몇 cm로해야하는지구하기 ❷ 정사각형모양의종이는모두몇장이되는지구하기 2 20 / / 개 개 4 사각형의수는삼각형의수를 2로나눈수와 같습니다. 4-1 사각형의수는삼각형의수의 3 배입니다. 5 2, 3, 4, 5, , 4, 5, 6, 개 개 7 삼각형의수는사각형의수보다 1만큼더큽 니다. 7-1 사각형의수는원의수보다 2 만큼더작습 니다 , 1600, 2400, 3200, ( 위에서부터 ) 1500, 1000 / 2000, 1500 / 2500, 식학생수 _ 800 = 입장료 ( 또는입장료 Ö 800 = 학생수 ) 16 정답과풀이 5-1

17 9-1 식 누나가 모은 돈 = (또는 5 사각형 아래에 있는 삼각형의 수는 변합니다. 형이 모은 돈 형이 모은 돈 따라서 사각형 아래에 있는 삼각형의 수는 사각형 의 수와 같으므로 삼각형의 수는 사각형의 수보다 = 누나가 모은 돈 ) 항상 1만큼 더 큽니다. 5-1 사각형 양옆에 있는 원의 수는 변하지 않고, 사각 10, _800= 10-1,, +500= 형 아래에 있는 원의 수는 변합니다. 따라서 사각형 아래에 있는 원의 수는 사각형의 수와 같으므로 원의 수는 사각형의 수보다 항상 11 꽃의 수 / 식탁의 수, 식탁의 수를 2배 한 수 만큼 의자가 있습니다. / 접시의 수, 접시의 수 를 4로 나눈 수만큼 식탁이 있습니다 화분의 수 / 가방의 수, 가방의 수와 모자 의 수는 같습니다. / 모자의 수, 모자의 수를 2배 한 수만큼 진열장 칸이 있습니다. 12 꽃의 수, = / 식탁의 수, _2= / 식탁의 수를, 접시의 수를 라고 할 때, 두 양 사이의 대응 관계는 Ö4= 입니다 화분의 수 / 가방의 수, = / 진열장 칸의 수를, 모자의 수를 라고 할 때, 두 양 사이의 대응 관계는 _2= 입니다. 1 사각형이 1개씩 늘어날 때마다 삼각형은 2개씩 늘 2만큼 더 큽니다. 6 필요하므로 12개 필요합니다 원의 수는 사각형의 수보다 2만큼 더 큽니다. 라 고 답할 수도 있습니다. 8-1 형은 500원을 먼저 저금통에 넣었기 때문에 500원에서 시작하고, 형과 누나는 모두 1주일에 500원씩 저금하기로 했으므로 형은 누나보다 항상 500원 더 많습니다. 학생 한 명의 입장료가 800원이므로 입장료는 학 생 수의 800배입니다. 9 따라서 넷째는 사각형이 4개이고, 각 사각형마다 삼각형을 2개씩 가지고 있는 모양이 됩니다. 9-1 형이 모은 돈은 누나가 모은 돈보다 항상 500원 따라서 넷째는 삼각형이 4개이고, 각 삼각형마다 사각형을 3개씩 가지고 있는 모양이 됩니다. 더 많으므로 형이 모은 돈과 누나가 모은 돈은 500원 차이가 납니다. 10 학생 수는 입장료를 800으로 나눈 수와 같습니 다. Ö800= 10-1 형이 모은 돈은 누나가 모은 돈보다 500원 더 많습니다. +500= 삼각형 2개에 사각형이 1개씩 필요하므로 삼각형 이 100개일 때 사각형은 50개 필요합니다. 3-1 사각형 3개에 삼각형이 1개씩 필요하므로 사각형 이 120개일 때 삼각형은 40개 필요합니다. 삼각형의 수는 사각형의 수의 2배입니다. 라고 답 할 수도 있습니다. 4-1 삼각형의 수는 사각형의 수를 3으로 나눈 수와 같 습니다. 라고 답할 수도 있습니다. 입장료는 학생 수의 800배입니다. _800= 사각형 1개에 삼각형이 2개씩 필요합니다. 2-1 삼각형 1개에 사각형이 3개씩 필요합니다. 4 사각형의 수는 삼각형의 수보다 1만큼 더 작습니 다. 라고 답할 수도 있습니다. 어납니다. 어납니다. 3 사각형이 10개일 때 삼각형은 왼쪽에 1개, 아래 에 10개 필요하므로 11개 필요합니다. 6-1 사각형이 10개일 때 원은 양옆에 2개, 아래에 10개 1-1 삼각형이 1개씩 늘어날 때마다 사각형은 3개씩 늘 2 사각형 왼쪽에 있는 삼각형의 수는 변하지 않고, 누나가 모은 돈은 형이 모은 돈보다 500원 더 적습니다. -500= 11 ① 꽃병 1개에 꽃이 1송이씩 있으므로 꽃병의 수 와 꽃의 수는 같습니다. ② 식탁 1개에 의자가 2개씩 있으므로 의자의 수 는 식탁의 수의 2배입니다. ③ 식탁 1개에 접시가 4개씩 있으므로 식탁의 수 는 접시의 수를 4로 나눈 수와 같습니다. 3. 규칙과 대응 17

18 진열장 1 개에화분이 2 개씩있으므로진열장 의수는화분의수를 2 로나눈수와같습니다. 2 진열장 1 줄에가방과모자가각각 1 개씩있으 므로가방의수와모자의수는같습니다. 3 진열장 1 개에진열장은 6 칸씩, 모자는 3 개씩 있으므로진열장칸의수는모자의수의 2 배입 니다. 1 예은 ❶ 공의수는항상상자의수의 5배입니다. ❷ ❶ 잘못이야기한친구를찾아이름쓰기 ❷ 옳게고치기 2 영훈 ❶ 모둠의수를, 학생수를 이라고할때, 두 양사이의대응관계는 _6= 입니다. ❷ 실력 58~61 쪽 1 풀이참조 2 풀이참조 3 언니의나이 ( ) 는동생의나이 ( ) 보다 3 살 더많습니다. 4 오토바이한대 ( ) 에바퀴 ( ) 가 2 개씩있습 니다. 5 한상자 ( ) 에초콜릿 ( ) 이 4 개씩들어있습 니다 개 7 14 개 8 15 장 9 ( 위에서부터 ) 9, 11, 28 / 식 _2= ( 현무가말한수 :, 진아가답한수 : ) 10 ( 위에서부터 ) 19, 5, 17 / 식 +5= ( 유미가말한수 :, 정수가답한수 : ) 11 ( 위에서부터 ) 18, 6, 9 / 식 Ö3= ( 깡통의수 :, 미술작품의수 : ) 개 개 개 개 판 17 풀이참조, 40 개 분 분 분 21 물병의수는컵의수를 4 로나눈수와같습 니다. 22 ( 위에서부터 ) 봉지의수,, 고구마의수,, _10= / 젓가락의수,, 숟가락의수,, +1= 3 주어진식에서 은 보다 3 만큼더크므로그런관계가이루어지는두양을찾아상황을만듭니다. 4 주어진식에서 는 의 2 배이므로그런관계가이루어지는두양을찾아상황을만듭니다. 5 주어진식에서 는 를 4 로나눈수와같으므로그런관계가이루어지는두양을찾아상황을만듭 니다. 6 ( 도화지의수 )+1=( 누름못의수 ) 이므로도화지를 10 장붙이려면누름못은 10+1=11( 개 ) 필요합 니다. 7 ( 도화지의수 )+1=( 누름못의수 ) 이므로도화지를 13 장붙이려면누름못은 13+1=14( 개 ) 필요합 니다. 8 ( 누름못의수 )-1=( 도화지의수 ) 이므로누름못 16 개로는도화지를 16-1=15( 장 ) 붙일수있습 니다. ❶ 잘못이야기한친구를찾아이름쓰기 ❷ 옳게고치기 9 진아가답한수는항상현무가말한수의 2 배입니다. 10 정수가답한수는유미가말한수보다항상 5 만큼더큽니다. 11 미술작품의수는항상깡통의수를 3 으로나눈수와같습니다. 12 처음에만든모양은변하지않고, 처음에만든모양에서사각형이왼쪽으로 1 개씩늘어납니다. 배열순서 사각형의수 ( 개 ) 따라서 ( 배열순서 )+2=( 사각형의수 ) 이므로마흔 째에는사각형이 40+2=42( 개 ) 필요합니다. 18 정답과풀이 5-1

19 13 처음에 만든 모양은 변하지 않고, 처음에 만든 모양 에서 사각형이 위로 1개씩 늘어납니다. 배열 순서 사각형의 수(개) 따라서 (배열 순서)+3=(사각형의 수)이므로 쉰째 에는 사각형이 50+3=53(개) 필요합니다. 20 (자르는 횟수)+1=(도막의 수)이므로 13+1=14 에서 쇠막대를 14도막으로 자르려면 13번 잘라야 합니다. 따라서 (자르는 횟수)_3=(걸리는 시간)이 므로 이 쇠막대를 14도막으로 자르는 데 걸리는 시 간은 13_3=39(분)입니다. 21 식탁 1개에 컵은 4개씩, 물병은 1개씩 있으므로 물 병의 수는 컵의 수를 4로 나눈 수와 같습니다. 14 처음에 만든 모양은 변하지 않고, 처음에 만든 모양 에서 사각형이 위로 2개씩, 아래로 1개씩 늘어납니다. 배열 순서 사각형의 수(개) 따라서 (배열 순서)_3=(사각형의 수)이므로 서른 1회 기본 62~64쪽 1 째에는 사각형이 30_3=90(개) 필요합니다. 15 (파이의 수)_200=(밀가루의 양)입니다. kg=2400 g이고, 파이의 수를 개라 하면 2.4 _200=2400, =2400Ö200=12입니다. 따라서 밀가루 2.4 kg으로는 똑같은 파이를 12개 만들 수 있습니다. 16 (피자의 수)_15=(피자 치즈의 양)입니다. kg=1200 g이고, 피자의 수를 판이라 하면 1.2 _15=1200, =1200Ö15=80입니다. 따라서 피자 치즈 1.2 kg으로는 똑같은 피자를 80판 만들 수 있습니다. 17 (금팔찌의 수)_45=(금의 양)입니다. ❶ 1.8 kg=1800 g이고, 금팔찌의 수를 개라 하면 _45=1800, =1800Ö45=40입니다. 따라서 금 1.8 kg으로는 똑같은 금팔찌를 40개 만 들 수 있습니다. ❷ , 12, 개 원의 수는 사각형의 수의 4배입니다. 2, 3, 4, 5, 6 철봉 대의 수는 철봉 기둥의 수보다 1만큼 더 작습니다. 7 식 -1= (또는 +1= ) 8 고모의 나이, 고모부의 나이 9 (위에서부터) 13, 16, 풀이 참조 11 / 식 +3= 12 식 _7= (또는 Ö7= ) 13 풀이 참조 kcal 15 (위에서부터) 14, 13, 2 16 식 _2= (클립의 수:, 미술 작품의 수: ) ❶ 금팔찌의 수와 금의 양 사이의 대응 관계 알기 ❷ 똑같은 금팔찌를 몇 개 만들 수 있는지 구하기 18 비법 17 40개 19 풀이 참조, 54개 18 5, 6, 7, 8, 개 먼저 자르는 횟수와 도막의 수 사이의 관계를 알아봅니다. (자르는 횟수)+1=(도막의 수)이므로 7+1=8에 서 통나무를 8도막으로 자르려면 7번 잘라야 합니다. 따라서 (자르는 횟수)_4=(걸리는 시간)이므로 이 통나무를 8도막으로 자르는 데 걸리는 시간은 7_4=28(분)입니다. 19 (자르는 횟수)+1=(도막의 수)이므로 9+1=10 1 사각형이 1개씩 늘어날 때마다 원은 4개씩 늘어납 니다. 따라서 넷째는 사각형이 4개이고, 각 사각형마다 원 을 4개씩 가지고 있는 모양이 됩니다. 3 사각형 1개에 원이 4개씩 필요하므로 사각형이 10 개일 때 원은 40개 필요합니다. 에서 나무 막대를 10도막으로 자르려면 9번 잘라야 합니다. 따라서 (자르는 횟수)_5=(걸리는 시간)이 4 사각형의 수는 원의 수를 4로 나눈 수와 같습니다. 므로 이 나무 막대를 10도막으로 자르는 데 걸리는 시간은 9_5=45(분)입니다. 6 철봉 기둥의 수는 철봉 대의 수보다 1만큼 더 큽니 라고 답할 수도 있습니다. 다. 라고 답할 수도 있습니다. 3. 규칙과 대응 19

20 7 철봉 대의 수는 철봉 기둥의 수보다 1만큼 더 작습 니다. -1= 철봉 기둥의 수는 철봉 대의 수보다 1만큼 더 큽 니다. +1= 10 민우의 나이는 형의 나이보다 3살 더 적습니다. ❶ 형의 나이는 민우의 나이보다 3살 더 많습니다. ❷ ❶ 대응 관계 한 가지 쓰기 ❷ 위 ❶과 다른 방법으로 대응 관계 한 가지 쓰기 11 형의 나이는 민우의 나이보다 3살 더 많습니다. +3= 민우의 나이는 형의 나이보다 3살 더 적습니다. -3= 12 소모되는 열량은 달리기를 하는 시간의 7배입니다. _7= 달리기를 하는 시간은 소모되는 열량을 7로 나눈 수와 같습니다. Ö7= 13 선호 ❶ 달리기를 하는 시간을, 소모되는 열량을 로 바꿔서 두 양 사이의 대응 관계를 식으로 나타내면 _7= 입니다. ❷ ❶ 잘못 이야기한 친구를 찾아 이름 쓰기 ❷ 옳게 고치기 14 달리기를 20분 동안 하면 소모되는 열량은 17 (미술 작품의 수)_2=(클립의 수)이므로 미술 작품을 20개 만드는 데 사용한 클립은 20_2=40(개)입 니다. 18 처음에 만든 모양은 변하지 않고, 처음에 만든 모양 에서 사각형이 오른쪽으로 1개씩 늘어납니다. ❶ 배열 순서와 사각형의 수 사이의 대응 관계 알기 ❷ 쉰째에는 사각형이 몇 개 필요한지 구하기 20 (가죽 팔찌의 수)_50=(가죽끈의 길이)입니다. 3.5 m=350 cm이고, 가죽 팔찌의 수를 개라 하 면 _50=350, =350Ö50=7입니다. 따라서 가죽끈 3.5 m로는 똑같은 가죽 팔찌를 7개 정답과 풀이 5-1 습니다. 4 90개 5 25, 75, 100, 장 7 필요한 그림의 수는 만화 영화를 상영하는 시 간의 25배입니다. 8 식 _25= (또는 Ö25= ) 9 풀이 참조 10 (위에서부터) 19, 2025, 26 11,, -2002= 12 가연 13 식 -5= (또는 +5= ) 14 풀이 참조 15 (위에서부터) 24, 6, 원 18 풀이 참조, 15번 19 식 _4= (자르는 횟수:, 걸리는 시간: ) 20 60분 도 있습니다. 4 접시 1개에 사탕이 3개씩 있으므로 접시가 30개일 때 사탕은 90개입니다. 6 만화 영화를 1초 동안 상영하려면 그림이 25장 필요 10_25=250(장) 필요합니다. 따라서 쉰째에는 사각형이 50+4=54(개) 필요합 니다. ❷ 20 1 탁자의 수, 접시의 수 / 초콜릿의 수, 사탕의 수 2 3, 6, 9, 12 3 접시의 수는 사탕의 수를 3으로 나눈 수와 같 하므로 만화 영화를 10초 동안 상영하려면 그림은 19 (배열 순서)+4=(사각형의 수)입니다. ❶ 만들 수 있습니다. 65~67쪽 3 사탕의 수는 접시의 수의 3배입니다. 라고 답할 수 20_7=140(kcal)입니다. 2회 실력 8 필요한 그림의 수는 만화 영화를 상영하는 시간의 25배입니다. _25= 만화 영화를 상영하는 시간은 필요한 그림의 수를 25로 나눈 수와 같습니다. Ö25= 9 우유의 수는 상자의 수의 9배입니다. ❶ 상자의 수는 우유의 수를 9로 나눈 수와 같습니다. ❷ ❶ 대응 관계 한 가지 쓰기 ❷ 위 ❶과 다른 방법으로 대응 관계 한 가지 쓰기

21 11 승기의 나이는 연도보다 2002만큼 더 작습니다 = 연도는 승기의 나이보다 2002만큼 더 큽니다. 1 빵의 가격은 빵의 수의 900배입니다. ❶ 빵의 수는 빵의 가격을 900으로 나눈 수와 같습니 다. ❷ +2002= 12 (효선이의 나이)-5=(진수의 나이)이므로 효선이가 ❶ 대응 관계 한 가지 쓰기 33살일 때 진수는 33-5=28(살)입니다. 13 진수의 나이는 효선이의 나이보다 5살 더 적습니다. -5= 효선이의 나이는 진수의 나이보다 5살 더 많습니다. +5= 14 개미의 다리 수( )는 개미의 수( )의 6배입니 ❷ 위 ❶과 다른 방법으로 대응 관계 한 가지 쓰기 다. ❶ _6= ❷ 2 우유의 수는 식탁의 수의 3배입니다. ❶ 접시의 수는 딸기의 수를 6으로 나눈 수와 같습니 다. ❷ ❶ 두 양 사이의 대응 관계를 찾아 한 가지 쓰기 ❷ 두 양 사이의 대응 관계를 찾아 다른 한 가지 쓰기 3 노란색 사각형의 수는 초록색 사각형의 수보다 ❶ 와 를 사용하여 대응 관계를 나타낸 상황 한 가 지 쓰기 ❷ 위 ❶의 상황에 알맞은 식 쓰기 1만큼 더 큽니다. ❶ 따라서 초록색 사각형이 20개일 때 노란색 사각형은 21개 필요합니다. ❷ 16 (정희가 답한 수)-7=(형규가 말한 수)이므로 정희 가 답한 수가 18일 때 형규가 말한 수는 18-7=11입니다. 17 입장객이 1명일 때 입장료는 1200원이므로 (입장객 수)_1200=(입장료)입니다. 따라서 입장객 15명의 입장료는 15_1200=18000(원)입니다. 18 (자르는 횟수)+1=(도막의 수)입니다. ❶ 따라서 15+1=16에서 철근을 16도막으로 자르려 면 15번 잘라야 합니다. ❷ ❶ 자르는 횟수와 도막의 수 사이의 대응 관계 알기 ❷ 철근을 몇 번 잘라야 하는지 구하기 20 (자르는 횟수)_4=(걸리는 시간)이므로 철근을 16도막으로 자르는 데 걸리는 시간은 15_4=60(분)입니다. ❶ 초록색 사각형의 수와 노란색 사각형의 수 사이의 대 응 관계 알기 ❷ 노란색 사각형은 몇 개 필요한지 구하기 니다. ❶ 따라서 수도를 사용하는 시간을 (분), 나오는 물의 양을 (L)라고 할 때, 두 양 사이의 대응 관계를 식 으로 나타내면 _3= 입니다. ❷ ❶ 수도를 사용하는 시간과 나오는 물의 양 사이의 대응 관계 알기 ❷ 수도를 사용하는 시간과 나오는 물의 양 사이의 대응 관계를 기호를 사용하여 식으로 나타내기 풀이 참조 수와 같습니다. ❶ Ö8= ❷ 68~69쪽 2 풀이 참조 풀이 참조, 21개 풀이 참조, _3= 풀이 참조 5 거미의 수( )는 거미의 다리 수( )를 8로 나눈 ❶ 과 를 사용하여 대응 관계를 나타낸 상황 한 가 지 쓰기 ❷ 위 ❶의 상황에 알맞은 식 쓰기 3회 4 나오는 물의 양은 수도를 사용하는 시간의 3배입 서술형 6 풀이 참조, 서른째 6 (육각형의 수)Ö2=(배열 순서)입니다. ❶ 따라서 60Ö2=30이므로 육각형이 60개 필요한 모양은 서른째입니다. ❷ ❶ 배열 순서와 육각형의 수 사이의 대응 관계 알기 ❷ 육각형이 60개 필요한 모양은 몇째인지 구하기 3. 규칙과 대응 21

22 4. 약분과통분 2-1 / ;3@;, ;1 2; 교과서 73 쪽 1 같은 2 ⑴ 2, 6 ⑵ 2, 3 3 3, 9 / 3, 3, 9 / 9, 9, ;4#; 4 ⑴ 4, 20 / 6, 18 ⑵ 2, 10 / 3, , 14 / > 6 5, 0.5 / 0.5, > / > 1 색칠한부분의크기가같으므로 ;4!; 과 ;8@; 는크기가 같은분수입니다. 2 ⑴ 분모와분자에각각 0 이아닌같은수를곱하면크기가같은분수가됩니다. ⑵ 분모와분자를각각 0 이아닌같은수로나누면 크기가같은분수가됩니다 과 36 의공약수는 1, 3, 9 이므로 ;3@6&; 의분모와 분자를 1 을제외한 3, 9 로각각나누어약분합니다. 4 ⑵ 2 >³ 6 4 최소공배수 : 2_3_2= 통분하여분모를같게한다음분자의크기를비교합니다. {;7%;, ;3@;} {;2!1%;, ;2!1$;} ;2!1%;>;2!1$; ;7%;>;3@; 6 분수를소수로나타낸다음소수의크기를비교합니다. 3 딸기우유, 바나나우유 3-1 / ;1 5; 4 ( 왼쪽에서부터 ) 6, 9, ( 왼쪽에서부터 ) 20, 10, 6 5 ;1!8^;, ;2@7$;, ;3#6@; 5-1 ;7$;, ;2!1@; 풀이참조 7 ;1 0;, ;6#;, ;2!; 7-1 ;9!;, ;1ª8; 8 3, ⑴ ;5@; ⑵ ;1 0; 9-1 풀이참조 10 ;3@6*;, ;3@6&; 10-1 ;4$8$;, ;4$8%; 11 80, ⑴ ;7^2#;, ;7#2@; ⑵ ;9@0$;, ;9#0%; 12-1 ᄀ, ᄃ 13 ⑴ > ⑵ > 13-1 >, <, > / ;5$;, ;1 0;, ;8#; 14 ( 위에서부터 ) ;2!4(;, ;2!4(;, ;1 2; 기본 74~79쪽 1 / 같은 1-1 / 같은 2 / ;1!6);, ;8%; 14-1 ⑴ ;5#;, ;8%;, ;4#; ⑵ ;4!;, ;7#;, ;9$; 15 은혜 15-1 정민 16 ⑴ 0.4 ⑵ ⑴ ;1 0; ⑵ 2;1ª0 0; 17 ⑴ < ⑵ > 17-1 ( ) ( ) 18 은행 18-1 풀이참조, 주스 22 정답과풀이 5-1

23 1 색칠한 부분의 크기가 같으므로 ;3!;과 크기가 같은 분수입니다. 1-1 색칠한 부분의 크기가 같으므로 ;5$;와 ;1 0;은 크기가 같은 분수입니다. 2 주어진 분수만큼 색칠하면 ;1!6);과 ;8%;가 크기가 같 은 분수입니다. 2-1 주어진 분수만큼 수직선에 나타내면 ;3@;와 ;1 2;이 7 15Ö3 15Ö5 =;1 0;, ;3!0%;= =;6#;, 30Ö3 30Ö5 15Ö15 ;3!0%;= =;2!; 30Ö 와 36의 공약수: 1, 2, 4 4Ö2 4Ö4 ;3 6;= =;1ª8;, ;3 6;= =;9!; 36Ö2 36Ö4 ;3!0%;= 8 딸기 우유는 ;2!;, 초코 우유는 ;5#;, 바나나 우유는 ;6#; 이 담겨 있습니다. 8-1 ; 4#8@; 를 한 번만 약분하여 기약분수로 나타내려면 분모와 분자의 최대공약수로 나누어야 합니다. 따라서 같은 양이 담긴 우유를 찾으면 딸기 우유, 32와 48의 최대공약수: 16 바나나 우유입니다. 3-1 ;5@;, ;1 0;와 크기가 같은 분수는 전체를 똑같이 15 9 로 나눈 것 중의 6이므로 ;1 5;입니다. 4 ;2!7*;을 약분할 때 분모와 분자를 나눌 수 있는 수 는 18과 27의 공약수 1, 3, 9 중에서 1을 제외한 3, 9입니다. 크기가 같은 분수입니다. 3 15와 30의 공약수: 1, 3, 5, 15 ;3@;의 분모와 분자에 각각 0이 아닌 같은 수를 곱 합니다. 2_2 2_3 2_4 ;3@;= = = 3_2 3_3 3_4 ⑴ 16과 40의 최대공약수: 8 16Ö8 ;4!0^;= =;5@; 40Ö8 ⑵ 42와 60의 최대공약수: 6 42Ö6 ;6$0@;= =;1 0; 60Ö6 다른 풀이 4-1 ;4$8);의 분모와 분자를 각각 0이 아닌 같은 수로 나 ⑴ ;4!0^;=;2 0;=;1 0;=;5@; ⑵ ;6$0@;=;3@0!;=;1 0; 눕니다. 40Ö2 40Ö4 40Ö8 = = 48Ö2 48Ö4 48Ö8 8_2 8_3 ;9*;= =;1!8^;, ;9*;= =;2@7$;, 5 9_2 9_3 8_4 ;9*;= =;3#6@; 9_4 36Ö3 36Ö9 5-1 ;6#3^;= 63Ö3 =;2!1@;, ;6#3^;= 63Ö9 =;7$; 7_6 7_5 ;9&;= =;5$4@; ;1 0;= =;5#0%; 6 9_6 10_5 5_6 ;8%;= =;4#8); 8_6 9-1 ;2@6@; ❶ 6-1 다솔, 서율 ❶ 와 16의 최소공배수: 48 ;4$8);= 기약분수는 분모와 분자의 공약수가 1뿐이어 야 하는데 ;2@6@;는 분모와 분자의 공약수가 1, 2이 므로 기약분수가 아닙니다. ❷ ❶ 기약분수가 아닌 것 찾아 쓰기 ❷ 이유 쓰기 10 7_4 3_9 =;3@6*;, ;4#;= =;3@6&; 9_4 4_9 ;1!2!;= 분모와 분자를 각각 0이 아닌 같은 수로 나누 어서 크기가 같은 분수를 구했습니다. ❷ ;9&;= 11 11_4 15_3 =;4$8$;, ;1!6%;= =;4$8%; 12_4 16_3 공통분모가 될 수 있는 수는 두 분모의 공배수입 ❶ 같은 방법으로 구한 두 사람을 찾아 쓰기 니다. ❷ 어떤 방법으로 구했는지 쓰기 10과 16의 공배수: 80, 160, 240 yy 4. 약분과 통분 23

24 11-1 공통분모가될수있는수는두분모의공배수입 니다. 3 과 7 의공배수 : 21, 42, 63 yy 4 와 6 의공배수 : 12, 24, 36 yy 12 두분모의곱이나최소공배수를공통분모로하여통분합니다. ⑴ ;8&;= 7_9 4_8 =;7^2#;, ;9$;= 8_9 9_8 =;7#2@; ⑵ ;1 5;= 4_6 7_5 =;9@0$;, ;1 8;= 15_6 18_5 =;9#0%; 과 12 의최소공배수 : 36 ;1 8;= 5_2 18_2 =;3!6);, ;1 2;= 5_3 12_3 =;3!6%; 18 과 12 의곱 : 216 ;1 8;= 5_12 18_12 =;2 1¼6;, ;1 2;= 5_18 12_18 =;2»1¼6; 13 ⑴ {;1»0;, ;8&;} {;4#0^;, ;4#0%;} ;1»0;>;8&; ⑵ {1;9$;, 1;1 2;} {1;3!6^;, 1;3!6%;} 1;9$;>1;1 2; 13-1 {;5$;, ;8#;} {;4#0@;, ;4!0%;} ;5$;>;8#; {;8#;, ;1 0;} {;4!0%;, ;4@0*;} ;8#;<;1 0; {;5$;, ;1 0;} {;1 0;, ;1 0;} ;5$;>;1 0; ;5$;>;1 0;>;8#; 따라서큰수부터차례로쓰면 ;5$;, ;1 0;, ;8#; 입니다. 14 {;2!4(;, ;3@2#;} {;9&6^;, ;9^6(;} ;2!4(;>;3@2#; {;1 2;, ;3!0!;} {;6#0%;, ;6@0@;} ;1 2;>;3!0!; {;2!4(;, ;1 2;} {;2!4(;, ;2!4$;} ;2!4(;>;1 2; 14-1 ⑴ ;5#;<;4#;, ;4#;>;8%;, ;5#;<;8%; ;5#;<;8%;<;4#; ⑵ ;7#;>;4!;, ;4!;<;9$;, ;7#;<;9$; ;4!;<;7#;<;9$; 15 두사람이공부한시간을비교하면 {;8&;, ;1!8#;} {;7^2#;, ;7%2@;} ;8&;>;1!8#; 입니다. 따라서은혜가공부를더오래했습니다 ;1 5;>;1 2;, ;1 2;<;1!4!;, ;1 5;<;1!4!; ;1!4!;>;1 5;>;1 2; 따라서물을가장많이마신사람은정민입니다. 16 ⑴ ;5@;= 2_2 5_2 =;1 0;=0.4 ⑵ 1;2 0;=1+ 7_5 20_5 =1+;1 0 0; =1+0.35= 분모가 10, 100 인분수로고치거나약분을해서 나타냅니다. ⑴ 0.6=;1 0;=;5#; ⑵ 2.25=2;1ª0 0;=2;4!; 17 ⑴ ;5#;=;1 0;= <0.7 ;5#;<0.7 ⑵ 2;4#;=2;1 0 0;= >2.72 2;4#;> =;1 0;=;3!0%; ;3!0%;<;3!0(; 0.5<;3!0(; 18 재희네집에서우체국까지의거리를소수로나타 내면 ;5!0(;=;1 0 0;=0.38 입니다. 따라서 0.38>0.37 ;5!0(;>0.37 이므로재희네 집에서더가까운곳은은행입니다 주스의양을소수로나타내면 1;2!5^;=1;1 0 0;=1.64 입니다. ❶ 따라서 1.55< <1;2!5^; 이므로더많 은것은주스입니다. ❷ ❶ 주스의양을소수로나타내기 ❷ 물과주스중에서더많은것쓰기 24 정답과풀이 5-1

25 실력 1 ;3@2); 2 ;3@0!; 3 풀이 참조 4 ;4#; 5 ;7$; 6 ;1 3; 7 16, 32, , 개 10 ;6!;, ;6%; 11 ;8!;, ;8#;, ;8%;, ;8&; 12 1, 3, 7, 9 13 ;2@5); 14 ;7$2@; 80~85쪽 15 ;2!1%;, ;2@8); 16 ;7#;, ;8%; 17 ;1!6%;, ;1 2; 18 풀이 참조, ;1 2;, ;8%; , ;5$;, 1;2!; 20 호준 , 2;4!;, 1.75, 1;3@; 22 ;3@5@;, ;3@5#;, ;3@5$; 23 5개 24 ;4@5@;, ;4@5#; 25 ;1 1; 26 ;8%; 27 ;1 5; , 2, 3 풀이 참조, 4개 수연 2 ;1 0;의 분모와 분자에 각각 2, 3, 4, 5 yy를 곱하 여 크기가 같은 분수를 만들면 ;2!0$;, ;3@0!;, ;4@0*;, ;5#0%; yy입니다. 이 중에서 수 카드를 사용하여 만들 수 있는 분수는 ;3@0!;입니다. 3 : 55, : 75 ❶ ;1!5!;의 분모와 분자에 각각 0이 아닌 같은 수를 곱했을 때 만들어지는 분수 중에서 수 카드로 만들 수 있는 분수는 ;7%5%;입니다. ❷ ❶ 과 에 들어갈 알맞은 수를 찾아 쓰기 ❷ 이유 쓰기 4 다율이가 친구들에게 나누어 준 사탕은 전체의 ;2!4*; 입니다. 18과 24의 최대공약수: 6 18Ö6 ;2!4*;= =;4#; 24Ö6 5 수인이가 가지고 있는 바둑돌은 45+60=105(개) 이므로 검은색 바둑돌은 바둑돌 전체의 ;1 05 ¼ ;입니다. 60과 105의 최대공약수: 15 60Ö15 ;1 0¼5;= =;7$; 105Ö15 6 여학생은 =72(명)이므로 여학생은 5학년 전체 학생의 ;1 5ª6;입니다. 72와 156의 최대공약수: 12 72Ö12 ;1 5ª6;= =;1 3; 156Ö12 7 공통분모가 될 수 있는 수는 두 분수의 분모인 16과 / ;8&;, ;6%;, ;4#; 1 ;8%;의 분모와 분자에 각각 2, 3, 4, 5 yy를 곱하여 크기가 같은 분수를 만들면 ;1!6);, ;2!4%;, ;3@2);, ;4@0%; yy입니다. 이 중에서 수 카드를 사용하여 만들 수 있는 분수는 ;3@2);입니다. 4의 공배수입니다. 16과 4의 공배수: 16, 32, 48, 64 yy 따라서 공통분모가 될 수 있는 수 중에서 50보다 작 은 수는 16, 32, 48입니다. 8 공통분모가 될 수 있는 수는 두 분수의 분모인 9와 12의 공배수입니다. 9와 12의 공배수: 36, 72, 108 yy 따라서 공통분모가 될 수 있는 수 중에서 100보다 작은 수는 36, 72입니다. 4. 약분과 통분 25

26 9 공통분모가 될 수 있는 수는 두 분수의 분모인 6과 10의 공배수입니다. 6과 10의 공배수: 30, 60, 90, 120, 150 yy 따라서 공통분모가 될 수 있는 수 중에서 150보다 작은 수는 30, 60, 90, 120으로 모두 4개입니다. 10 분모가 6인 진분수는 ;6!;, ;6#;, ;6$;, ;6%;이고, 이 중 에서 분자가 2, 3, 4인 분수는 분모와의 공약수가 1 이외에 더 있습니다. 따라서 기약분수는 ;6!;, ;6%;입니다. 고, 이 중에서 분자가 2, 4, 6인 분수는 분모와의 공 약수가 1 이외에 더 있습니다. 따라서 기약분수는 ;8!;, ;8#;, ;8%;, ;8&;입니다. 안에 1부터 9까 지의 수가 들어갈 수 있는데 기약분수라고 했으므로 2, 4, 5, 6, 8은 들어갈 수 없습니다. 따라서 안에 들어갈 수 있는 수는 1, 3, 7, 9입 니다. 13 ;5$;와 크기가 같은 분수는 ;1 0;, ;1!5@;, ;2!0^;, ;2@5); yy 이고, 각 분수의 분모와 분자의 합을 구하면 18, 27, 36, 45 yy입니다. 따라서 분모와 분자의 합이 45인 분수는 ;2@5;) 입니다. 14 ;1 2;과 크기가 같은 분수는 ;2!4$;, ;3@6!;, ;4@8*;, ;6#0%;, ;7$2@; yy이고, 각 분수의 분모와 분자의 차를 구하면 10, 15, 20, 25, 30 yy입니다. 따라서 분모와 분자의 차가 30인 분수는 ;7$2;@ 입니다. 15 ;7%;와 크기가 같은 분수는 ;1!4);, ;2!1%;, ;2@8);, ;3@5%; yy 이고, 각 분수의 분모와 분자의 합을 구하면 24, 36, 48, 60 yy입니다. 26 ;5@6$;= 24Ö8 35Ö7 =;7#;, ;5#6%;= =;8%; 56Ö8 56Ö7 17 통분한 두 분수를 각각 기약분수로 나타냅니다. ;4$8%;= 45Ö3 28Ö4 =;1!6%;, ;4@8*;= =;1 2; 48Ö3 48Ö4 18 통분한 두 분수의 분모는 같으므로 통분한 두 분수를 각각 기약분수로 나타내면 56Ö8 60Ö12 =;1 2;, ;9^6;) = =;8%;입니다. 96Ö8 96Ö12 따라서 통분하기 전의 두 기약분수는 ;1 2;, ;8%;입니 다. ❷ ❶ 안에 알맞은 수 구하기 ❷ 통분하기 전의 두 기약분수 구하기 19 분수를 소수로 나타내면 ;5$;=;1 0;=0.8, 1;2!;=1;1 0;=1.5입니다. 따라서 크기를 비교하면 0.7<0.8<1.5이므로 작 은 수부터 차례로 쓰면 0.7, ;5$;, 1;2!;입니다. 20 분수를 소수로 나타내면 2;2!5$;=2;1 0 0;=2.56, 2;5!;=2;1ª0;=2.2입니다. 따라서 2.2<2.56<2.72이므로 가장 가벼운 상자 를 가지고 있는 사람은 호준입니다. 21 2;4!;=2;1ª0 0;= <2.3 2;4!;< =1;1 0 0;=1;4#;=1;1»2;, 1;3@;=1;1 2; 1;1»2;>1;1 2; 1.75>1;3@; 따라서 큰 수부터 차례로 쓰면 2.3, 2;4!;, 1.75, 1;3@; 입니다. 22 ;5#;=;3@5!;, ;7%;=;3@5%;이므로 ;3@5!;보다 크고 ;3@5%;보다 따라서 분모와 분자의 합이 30보다 크고 60보다 작 작은 분수 중에서 분모가 35인 분수는 은 분수는 ;2!1%;, ;2@8);입니다. ;3@5@;, ;3@5#;, ;3@5$;입니다. 정답과 풀이 5-1 =96입니 다. ❶ ;9%6;^ = 11 분모가 8인 진분수는 ;8!;, ;8@;, ;8#;, ;8$;, ;8%;, ;8^;, ;8&;이 가 진분수가 되기 위해서는 16 통분한 두 분수를 각각 기약분수로 나타냅니다.

27 23 ;8#;=;8#0;), ;2»0;=;8#0;^ 이므로 ;8#0;) 보다 크고 ;8#0;^ 보다 작은 분수 중에서 분모가 80인 분수는 _ 를 공통분모로 하여 통분하면 12 = 24, ;8#;=;2»4;이고, ;8#0!;, ;8#0@;, ;8#0#;, ;8#0$;, ;8#0%;로 모두 5개입니다. _2<9입니다. ❶ 24 ;9$;=;4@5;), ;1 5;=;4@5;$ 이므로 ;4@5;) 보다 크고 ;4@5;$ 보다 안에 들어갈 수 있는 자연수는 1, 2, 3, 4 로 모두 4개입니다 ❷ 따라서 작은 분수 중에서 분모가 45인 분수는 ;4@5!;, ;4@5@;, ;4@5#;입니다. ❶ 통분하여 이 중에서 기약분수는 ;4@5@;, ;4@5#;입니다. 25 비법 (분자)_2>(분모)이면 ;2!;보다 큽니다. (분자)_2<(분모)이면 ;2!;보다 작습니다. ❶의 조건에 알맞은 분수는 분자를 2배 한 수가 분모 보다 작은 분수이므로 ;5@;, ;1 1;입니다. 따라서 ;5@;<;9$;, ;1 1;>;9$;이므로 ❶, ❷의 조건에 알맞은 분수는 ;1 1;입니다. 26 ❶의 조건에 알맞은 분수는 분자를 2배 한 수가 분 모보다 큰 분수이므로 ;1»2;, ;8%;입니다. 따라서 ;1»2;>;3@;, ;8%;<;3@;이므로 ❶, ❷의 조건에 알맞은 분수는 ;8%;입니다. 27 ❶의 조건에 알맞은 분수는 ;6@;, ;1 2;이고 ;6@;<;1 2;, ;1 5;>;1 2;이므로 ❶, ❷의 조건에 알맞은 분수는 ;1 5;입니다. 28 _3 _3 _3 이므로 = <;2!1);에서 7_ 분자를 비교하면 _3<10입니다. 안에 들어갈 수 있는 자연수는 1, 2, 3입 따라서 = 니다. _7 _ = 5_7 = 35 이므로 분자를 비교하면 _7 <;3#5!;에서 35 _7<31입니다. 안에 들어갈 수 있는 자연수는 1, 2, 3, 4 이고 이 중에서 가장 큰 수는 4입니다. 따라서 ❷ 31 의 범위 구하기 안에 들어갈 수 있는 자연수의 개수 구하기 비법 만든 진분수의 크기를 비교하여 가장 큰 수를 찾은 다음 분모를 10, 100 yy인 분수로 고쳐서 소수로 나타냅니다. 만들 수 있는 진분수는 ;2!;, ;5!;, ;5@;이고 세 분수의 크 기를 비교하면 ;5!;<;5@;<;2!;이므로 가장 큰 수는 ;2!; 입니다. ;2!;=;1 0;= 만들 수 있는 진분수는 ;4!;, ;5!;, ;5$;, ;8!;, ;8$;, ;8%;입니 다. 분수의 크기를 비교하면 ;8!;<;5!;<;4!;<;8$;<;8%;<;5$;이므로 가장 큰 수는 ;5$;입니다. ;5$;=;1 0;= 만들 수 있는 진분수는 ;2!;, ;3!;, ;3@;, ;4!;, ;4@;, ;4#;입니 다. 분수의 크기를 비교하면 비법 두 분수를 통분한 다음 분자의 크기를 비교합니다. 7 _2 <;2»4;에서 분자를 비교하면 24 ;4!;<;3!;<;2!;=;4@;<;3@;<;4#;이므로 가장 작은 수는 ;4!;입니다. ;4!;=;1ª0 0;=0.25 6Ö6 34 준하: ;1 2;= 12Ö6 =;2!; 지민: ;7$;= 4_2 =;1 4; 7_2 수연: 0을 곱하면 안 되기 때문에 잘못 말했습니다. 상호: {;8%;, ;7$;} {;5#6%;, ;5#6@;} ;8%;>;7$; 4. 약분과 통분 27

28 35 색칠된 부분의 크기를 비교하여 큰 분수부터 차례로 쓰면 ;8&;, ;6%;, ;4#;입니다. 1 작은 분수는 분모가 클수록 큽 니다. 세 분수는 분자가 분모보다 1 작으므로 분모의 크기를 비교하면 4<6<8입니다. 다른 풀이 분자가 분모보다 따라서 큰 분수부터 차례로 쓰면 ;8&;, ;6%;, ;4#;입니다. 3 18과 24의 공약수: 1, 2, 3, 6 18Ö2 18Ö3 =;1»2;, ;2!4*;= =;8^;, 24Ö2 24Ö3 18Ö6 ;2!4*;= =;4#; 24Ö6 ;2!4*;= 5 12와 48의 최대공약수: 12 ;4!8@;= 12Ö12 =;4!; 48Ö12 6 분모와 분자에 각각 2, 3, 4를 곱하여 크기가 같 은 분수를 만듭니다. ❶ 4_2 4_3 =;1 4;, ;7$;= =;2!1@;, 7_2 7_3 4_4 ;7$;= =;2!8^; ❷ 7_4 ;7$;= 1회 기본 86~88쪽 1 / 같은 ❶ 분모와 분자에 곱하는 수 알기 ❷ 분모가 작은 것부터 크기가 같은 분수 3개 구하기 4_7 5_11 7 ;1 1;= 11_7 =;7@7*;, ;7%;= 7_11 =;7%7%; 2 3, ;2»4; 3 (왼쪽에서부터) 12, 6, 4 4 2, 2, ;1 0;, ;4!; 6 풀이 참조, ;1 4;, ;2!1@;, ;2!8^; 7 ;7@7*;, ;7%7%; 8 > 9 5, ( ) ( 10 ④ 12 풀이 참조, 감자 ) 13 ;1!8);, ;1!8%; 14 (위에서부터) ;1!5!;, ;1 0;, ;1 0; 8 {;9&;, ;5#;} {;4#5%;, ;4@5&;} ;9&;>;5#; 9 ;7@5%; 를 약분할 때 분모와 분자를 나눌 수 있는 수는 25와 75의 공약수입니다. 25와 75의 공약수: 1, 5, 공통분모가 될 수 있는 수는 두 분모 5와 6의 공배 수인 30, 60, 90, 120 yy입니다. 11 ;2!0#;=;1 0 0;= <0.7 ;2!0#;< 카레 1인분을 만드는 데 필요한 감자와 양파의 15 언니 16 6개 17 풀이 참조, ;7$7(; 18 ;6%;, ;1 2; {;5#;, ;7$;} {;3@5!;, ;3@5);} ;5#;>;7$;입니다. ❶ 19 ;1 5; 따라서 더 많이 필요한 채소는 감자입니다. ❷ 1 색칠한 부분의 크기가 같으므로 ;2!;과 ;8$;는 크기가 같은 분수입니다. 2 분모와 분자에 각각 0이 아닌 같은 수를 곱하면 크 기가 같은 분수가 됩니다. 28 정답과 풀이 5-1 무게를 비교하면 ❶ 감자와 양파의 무게 비교하기 ❷ 더 많이 필요한 채소 구하기 13 두 분모의 최소공배수를 공통분모로 하여 통분합니다. ;9%;= 5_2 5_3 =;1!8);, ;6%;= =;1!8%; 9_2 6_3

29 14 {;9&;, ;1!5!;} {;4#5%;, ;4#5#;} ;9&;>;1!5!; ;1 0;} 0; ;1»0;<;1!2!;, ;1!2!;>;9&;, ;1»0;>;9&; ;1!2!;>;1»0;>;9&;입니다. 따라서 언니가 우유를 가장 많이 마셨습니다. 안에 1부터 8까 지의 수가 들어갈 수 있는데 기약분수라고 했으므로 3, 6은 들어갈 수 없습니다. 안에 들어갈 수 있는 수는 1, 2, 4, 5, 7, 8로 모두 6개입니다. 따라서 17 분모가 77인 진분수를 77 라 하면 Ö7 =;1 1; 77Ö7 77 =49입니다. ❶ Ö7=7이므로 따라서 약분하면 ;1 1;이 되는 분수는 ;7$7(;입니다. ❷ ❶ 분모가 77인 진분수의 분자 구하기 ❷ 약분하면 ;1 1;이 되는 분수 구하기 18 통분한 두 분수를 각각 기약분수로 나타냅니다. ;7^2);= 60Ö12 42Ö6 =;6%;, =;1 2; 72Ö12 72Ö6 19 ❶의 조건에 알맞은 분수는 분자를 2배 한 수가 분모 보다 큰 수이므로 ;1 0;, ;1 5;입니다. 따라서 ;1 0;>;5#;, ;1 5;<;5#;이므로 ❶, ❷의 조건에 알맞은 분수는 ;1 5;입니다. 20 만들 수 있는 진분수는 ;5$;, ;8$;, ;8%;이고 세 분수의 크 기를 비교하면 ;5$;>;8%;>;8$;이므로 가장 작은 수는 ;8$; 입니다. ;8$;=;2!;=;1 0;=0.5 / ;1!5@;, ;1 0; 2 (왼쪽에서부터) 16, 15, 주희, 언니, 동생이 마신 우유의 양을 비교하면 = 89~91쪽 1 {;1!5!;, ;1 0;} {;3@0@;, ;3@0!;} ;1!5!;>;1 0; 16 9 가 진분수가 되기 위해서는 2회 실력 3 ;7^;, ;2@8$; 4 ;6@0%;, ;6@0*; 5 ;3!5$;, ;1 0;, ;5@; 6, 7 > 8 ;3@2); 9 10 풀이 참조, ;9%; 11 ;6!;, ;1 2;, ;4#; 13 ;2!6); 12 민정 14 풀이 참조, ;1Á2;, ;1 2;, ;1 2;, ;1!2!; 15 ;2!7%;, ;3@6); 16 ;9$;, ;1!5!; 17 버스 정류장 18 1;4#;, 1.7, 1;2!5&; 19 ;2!4&;, ;2!4(; 20 풀이 참조, 6 1 주어진 분수만큼 색칠하면 ;1!5@;와 ;1 0;이 크기가 같 은 분수입니다. 5_2 5_3 5_5 2 ;8%;= 8_2 = 8_3 = 8_5 48Ö8 48Ö2 3 ;5$6*;= 56Ö8 =;7^;, ;5$6*;= 56Ö2 =;2@8$; 4 12와 15의 최소공배수: 60 ;1 2;= 5_5 7_4 =;6@0%;, ;1 5;= =;6@0*; 12_5 15_4 5 28과 70의 공약수: 1, 2, 7, 14 28Ö2 28Ö7 =;3!5$;, ;7@0*;= =;1 0;, 70Ö2 70Ö7 28Ö14 ;7@0*;= =;5@; 70Ö14 ;7@0*;= 10Ö2 18Ö3 6 ;1!2);= 12Ö2 =;6%; ;3!9*;= 39Ö3 =;1 3; 4. 약분과 통분 29

30 이 중에서 분자가 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10인 분수는 분 모와의 공약수가 1 이외에 더 있습니다 =1;1 0;=1;2!;=1;1»8;, 1;9$;=1;1 8; 1;1»8;>1;1 8; 1.5>1;9$; 8 ;8%;의 분모와 분자에 각각 2, 3, 4, 5 yy를 곱하여 크기가 같은 분수를 만들면 ;1!6);, ;2!4%;, ;3@2);, ;4@0%; yy입니다. 이 중에서 수 카드를 사용하여 만들 수 있는 분수는 ;3@2);입니다. 15 ;9%;와 크기가 같은 분수는 ;1!8);, ;2!7%;, ;3@6);, ;4@5%; yy 17 지하철역을 거쳐 가는 길: 1;5#;+1;5!;=2;5$;(km) 버스 정류장을 거쳐 가는 길: 1;1 2;+1;1Á2;=2;1 2;=2;2!;(km) {;8#;, ;1 2;} {;2»4;, ;2!4$;} {2;5$;, 2;2!;} {2;1 0;, 2;1 0;} 2;5$;>2;2!; 10 남학생은 전체 학생의 ;3@6);입니다. ❶ 따라서 20과 36의 최대공약수는 4이므로 ;3@6);을 기 20Ö4 =;9%;입니다. ❷ 36Ö4 따라서 버스 정류장을 거쳐서 가는 길이 더 가깝습 니다. 18 1;4#;=1;1 0 0;=1.75, 1;2!5&;=1;1 0 0;=1.68 따라서 소수의 크기를 비교하면 1.75>1.7>1.68 이므로 큰 수부터 차례로 쓰면 1;4#;, 1.7, 1;2!5&;입니 11 ;6!;<;4#;, ;4#;>;1 2;, ;6!;<;1 2; ;6!;<;1 2;<;4#; 12 두 사람이 자전거를 탄 시간을 비교하면 {1;8%;, 1;1 0;} {1;4@0%;, 1;4@0*;} 1;4@0%;<1;4@0*; 입니다. 따라서 자전거를 더 오래 탄 사람은 민정입니다. 13 ;7#8);을 약분한 분수는 ;3!9%;, ;2!6);, ;1 3;이고 이 중에 서 분모와 분자가 두 번째로 큰 분수는 ;2!6);입니다. 14 분모가 12인 진분수는 ;1Á2;, ;1ª2; yy ;1!2!;입니 정답과 풀이 5-1 =45입니다. 20Ö5 33Ö3 ;4@5);= =;9$;, ;4#5#;= =;1!5!; 45Ö5 45Ö3 {;9$;, ;5@;} {;4@5);, ;4!5*;} 30 ❷ 기약분수를 모두 쓰기 16 통분한 두 분수의 분모는 같으므로 {;2»0;, ;3!0#;} {;6@0&;, ;6@0^;} 다. ❶ 은 분수는 ;2!7%;, ;3@6);입니다. {;1ª5;, ;1!2!;} {;6 0;, ;6%0%;} 따라서 분모와 분자의 합이 30보다 크고 70보다 작 {;4 5;, ;1!5$;} {;4 5;, ;4$5@;} ❶ 남학생은 반 전체 학생의 몇 분의 몇인지 분수로 나타 내기 ❷ 위 ❶에서 구한 분수를 기약분수로 나타내기 ❶ 분모가 12인 진분수 구하기 이고, 각 분수의 분모와 분자의 합을 구하면 28, 42, 56, 70 yy입니다. 9 {;6%;, ;2!4&;} {;2@4);, ;2!4&;} 약분수로 나타내면 ;3@6);= 따라서 기약분수는 ;1Á2;, ;1 2;, ;1 2;, ;1!2!;입니다. ❷ 다. 19 ;8%;=;2!4%;, ;6%;=;2@4);이므로 ;2!4%;보다 크고 ;2@4);보다 작은 분수 중에서 분모가 24인 분수는 ;2!4^;, ;2!4&;, ;2!4*;, ;2!4(;입니다. 이 중에서 기약분수는 ;2!4&;, ;2!4(;입니다. _3 _ = 8_3 = 24 이므로 _3 <;2!4(; 24 _3<19입니다. ❶ 따라서 안에 들어갈 수 있는 자연수는 1, 2, 3, 4, 5, 6이고 이 중에서 가장 큰 수는 6입니다. ❷ 에서 분자를 비교하면

31 ❶ 통분하여의범위구하기 ❷ 안에들어갈수있는자연수중에서가장큰수구하기 3 ;1 3; 과크기가같은분수는 ;2 6;, ;3»9;, ;5!2@;, ;6!5%; yy 이고, 각분수의분모와분자의합을구하면 32, 48, 64, 80 yy 입니다. ❶ 따라서분모와분자의합이 80 인분수는 ;6!5%; 입니 다. ❷ 서술형 3 회 92~93 쪽 1 풀이참조 2 풀이참조 ❶ ;1 3; 과크기가같은분수의분모와분자의합구하기 ❷ 분모와분자의합이 80 인분수구하기 4 점 1 점 3 풀이참조, ;6!5%; 4 풀이참조, 4 개 5 풀이참조, 태훈 6 풀이참조, ;1 8;, ;1 8; 1 방법 1 두분모의곱 96 을공통분모로하여통분합니다. {;1 2;, ;8#;} { 7_8 12_8, 3_12 8_12 } {;9%6^;, ;9#6^;} ❶ 방법 2 두분모의최소공배수 24를공통분모로하여통분합니다. {;1 2;, ;8#;} { 7_2 12_2, 3_3 8_3 } {;2!4$;, ;2»4;} ❷ 4 공통분모가될수있는수는두분수의분모인 12 와 8 의공배수입니다. 12 와 8 의공배수 : 24, 48, 72, 96, 120 yy ❶ 따라서공통분모가될수있는수중에서 100 보다 작은수는 24, 48, 72, 96 으로모두 4 개입니다. ❷ ❶ 공통분모가될수있는수구하기 ❷ 위 ❶ 에서구한수중에서 100 보다작은수의개수구하기 5 세사람이먹은딸기의양을비교하면 ;8%;>;5#;, ;5#;<;1 0;, ;8%;<;1 0; 이므로 ;1 0;>;8%;>;5#; 입니다. ❶ 따라서가장많은수의딸기를먹은사람은태훈입 니다. ❷ ❶ 한가지방법으로통분하기 ❷ 다른한가지방법으로통분하기 ❶ 세사람이먹은딸기의양을비교하기 ❷ 가장많은수의딸기를먹은사람쓰기 2 태민 ❶ ;3@6$; 를약분한분수는 ;1!8@;, ;1 2;, ;9^;, ;6$;, ;3@; 이 므로모두 5 개입니다. ❷ 6 ;6!;=;1 8;, ;9%;=;1!8); 이므로 ;1 8; 보다크고 ;1!8); 보 다작은분수중에서분모가 18 인분수는 ;1 8;, ;1 8;, ❶ ;3@6$; 에대해옳게말한사람을찾아쓰기 ❷ 이유쓰기 ;1 8;, ;1 8;, ;1 8;, ;1»8; 입니다. ❶ 이중에서기약분수는 ;1 8;, ;1 8; 입니다. ❷ 참고 시온 : ;3@6$; 를기약분수로나타내면 ;3@; 입니다. 정후 : ;3@6$; 를약분한분수중분모와분자가가장큰것은 ;1!8@; 입니다. ❶ ;6!; 보다크고 ;9%; 보다작은분수중에서분모가 18인분수구하기 ❷ 분모가 18인분수중에서기약분수를모두쓰기 4. 약분과통분 31

32 6 ;4#;+;1»0;= 방법 1 5. 분수의 덧셈과 뺄셈 =;4#0);+;4#0^;=;4^0^; 교과서 =1;4@0^;=1;2!0#; 97쪽 / 3, 2 / 3, 2, 5 1 ;4#;+;1»0;= 방법 , 5, 12, 10, 22, 1, 7 9, 20, 9, 20, 2, 29, 2, 1, 5, 3, 5 / 5, 3 / 5, 3, 2, 풀이 참조 7 ⑴ 4;4!2!; ⑵ 4;4!0#; =4;2!1$;+1;2»1;=(4+1)+{;2!1$;+;2»1;} 합니다. =5+;2@1#;=5+1;2ª1;=6;2ª1; 8-1 3;6%;+2;5@;=;;ª6 ;;+;;Á5ª;;=;;Á3Á0 ;;+;3&0@; =;;Á3 0 ;;=6;3 0; 5 자연수는 자연수끼리, 분수는 분수끼리 빼서 계산합 니다. 6 대분수를 가분수로 나타내어 계산합니다. 9 식 9-1 기본 98~103쪽 1 ⑴ ;2!0#; ⑵ ;3#6!; 2-1 ;1Á0;+;6%;=;3 0;+;3@0%;=;3@0*;=;1!5$; 답 ;2!0(; L 4-1 1;3!6!; 5 ( 5-1 )( ) )( 32 정답과 풀이 ;7@0(;, ;3!0(; 식 ;2!;-;4!;=;4!; 식 답 ;6%;-;8%;=;2 4; ;4!;컵 답 ;2 4; m 14 5;1»0;-1;4#;=;1%0(;-;4&;=;;Á2Á0 ;;-;2#0%; 4 ⑴ 1;2 1; ⑵ 1;2!; 3;6!;시간 13 ⑴ 2;1ª5; ⑵ 2;1Á2; ;3!5!;, 1;8#; ;4!;+;1 0;=;2!0(; 답 11-1 ;4#;-;8!;=;3@2$;-;3 2;=;3@2);=;8%; 12-1 식 1;2!;+1;3@;=3;6!; 10 ⑴ ;1 5; ⑵ ;4!8#; 12 ;1»0;컵 3-1 식 4;4!; L 답 =;1!8%;-;1 8;=;1 8; =;1ª6¼0;+;1ª6 0;=;1 6 0;=;4!0!; 답 1;4#;+2;2!;=4;4!; 5_3 4_2 11 ;6%;-;9$;= 6_3-9_2 1-1 ;1!5!;, ;9*; 1_20 3_8 2 ;8!;+;2 0;= 8_ _8 ;2!;+;5@;=;1»0; 7-1 3;1Á0;, 5;1!8!; 8 4;3@;+1;7#; 3 자연수는 자연수끼리, 분수는 분수끼리 더해서 계산 식 3_5 9_2 + 4_5 10_2 =;2!0%;+;2!0*;=;2#0#;=1;2!0#; 5 15, 8, 15, 8, 1, 7, 1, , 5, 50, 15, 35, 2, _10 9_4 + 4_10 10_4 =;2*0#;=4;2 0;

33 식 ;1 0;-2;5!;=1;2!; 답 답 8;1 2; kg 16 ⑴ 1;6$0!; ⑵ 2;2!0(; 16-1 ;2!1^; 17 ( 18 )( ) 방법 ;1!8!; 4;9&;-2;1!2!; ;6!;+;4#;=;1ª2;+;1»2;=;1!2!; 5-1 ;8#;+;6%;=;2»4;+;2@4);=;2@4(;=1;2 4; ;1 2;+;8&;=;2!4$;+;2@4!;=;2#4%;=1;2!4!; 6-1 두 분모의 최소공배수를 공통분모로 하여 통분 한 후 계산하였습니다. ❶ =4;3@6*;-2;3#6#;=3;3^6$;-2;3#6#; =(3-2)+{;3^6$;-;3#6#;} =1+;3#6!;=1;3#6!; 방법 2 4;9&;-2;1!2!; ❶ 계산한 방법 설명하기 풀이 참조 1 ⑴ ;4!;+;5@;=;2 0;+;2 0;=;2!0#; ⑵ ;9$;+;1 2;=;3!6^;+;3!6%;=;3#6!; 1-1 ;5@;+;3!;=;1 5;+;1 5;=;1!5!; ;9%;+;3!;=;9%;+;9#;=;9*; 2-1 와 같이 두 분모의 최소공배수를 공통분모로 7-1 1;2!;+1;5#;=1;1 0;+1;1 0;=2;1!0!;=3;1Á0; 2;9&;+2;6%;=2;1!8$;+2;1!8%;=4;1@8(;=5;1!8!; 9 ;2!;+;5@;=;1 0;+;1 0;=;1»0; (컵) 3-1 ;4!;+;1 0;=;2 0;+;2!0$;=;2!0(; (L) 4 1;4#;+2;2!;=1;4#;+2;4@;=3;4%;=4;4!; (L) 9-1 1;2!;+1;3@;=1;6#;+1;6$;=2;6&;=3;6!; (시간) 10 ⑴ ;5#;-;3!;=;1»5;-;1 5;=;1 5; ⑵ ;1!6!;-;1 2;=;4#8#;-;4@8);=;4!8#; 10-1 ;7%;-;1 0;=;7%0);-;7@0!;=;7@0(; ;1!5$;-;1 0;=;3@0*;-;3»0;=;3!0(; 11 3 >³ 6 9 최소공배수: 3_2_3= 하여 통분한 후 계산합니다. 3 ⑴ 2;7#;+1;6%;=2;4!2*;+1;4#2%;=3;4%2#;=4;4!2!; ⑵ 1;8%;+2;1 0;=1;4@0%;+2;4@0*;=3;4%0#;=4;4!0#; =;; 9 ;;-;1#2%;=;;Á3 6ª;;-;;Á3¼6 ;; =;3^6&;=1;3#6!; ;7$;+;8%;=;5#6@;+;5#6%;=;5^6&;=1;5!6!; ;5#;+;1 0;=;1 0;+;1 0;=;1!0#;=1;1 0; 1;2!;컵 24;6%;-16;4!;=8;1 2; 식 와 같이 두 분모의 곱을 공통분모로 하여 통 분한 후 계산합니다. 12 ;2!;-;4!;=;4@;-;4!;=;4!; (컵) ⑴ ;3@;+;7%;=;2!1$;+;2!1%;=;2@1(;=1;2 1; 12-1 ;6%;-;8%;=;2@4);-;2!4%;=;2 4; (m) ⑵ ;1 0;+;5$;=;1 0;+;1 0;=;1!0%;=1;1 0;=1;2!; ;9*;+;1 2;=;3#6@;+;3!6%;=;3$6&;=1;3!6!; ⑴ 8;5$;-6;3@;=8;1!5@;-6;1!5);=2;1ª5; ⑵ 4;6%;-2;4#;=4;1!2);-2;1»2;=2;1Á2; 5. 분수의 덧셈과 뺄셈 33

와플-4년-2호-본문-15.ps

와플-4년-2호-본문-15.ps 1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2

More information

8. 수직선위에다음수들이대응할때, 원점에서가장멀리 위치한수는? 12. Å + 7 ã Å + 5 ã Å 16 ã + 3 을계산하여라 다음에서그결과가다른하나는? 1 3 보다 5 만큼큰수 9. 두정수 a, b

8. 수직선위에다음수들이대응할때, 원점에서가장멀리 위치한수는? 12. Å + 7 ã Å + 5 ã Å 16 ã + 3 을계산하여라 다음에서그결과가다른하나는? 1 3 보다 5 만큼큰수 9. 두정수 a, b 범위 : 소인수분해 정수와유리수 50 문항 / 중반 : 이름 : 중 1-1 수학중간고사대비 1. 다음중 81 의약수는? 1 2 2 4 3 5 4 6 5 9 6. 다음수들에대한설명으로옳은것은? 1 10, 1.2, 2, 2 5, 0, 4, 10 2 1 양수는 4 개이다. 2. 세수 2 7 2, 2 2 7 11, 5 11 2 의최소공배수는? 1 2 5 7 11 2

More information

초4-1쌩큐기본(정답)본지

초4-1쌩큐기본(정답)본지 초4-1쌩큐기본(정답)본지 2014.10.20 06:4 PM 페이지1 다민 2540DPI 175LPI 3~4학년군 수학 진도교재 1. 큰 수 3 4-1 2 2. 곱셈과 나눗셈 12 3. 각도와 삼각형 21 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 34 5. 혼합 계산 43 6. 막대그래프 54 단원 성취도평가 61 쌩큐 익힘책 67 1 6000 7000 8000 9000 10000

More information

31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37

31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37 21. 다음식의값이유리수가되도록유리수 의값을 정하면? 1 4 2 5 3 26. 을전개하면상수항을 제외한각항의계수의총합이 이다. 이때, 의값은? 1 2 3 4 5 22. 일때, 의값은? 1 2 3 4 5 27. 를전개하여간단히 하였을때, 의계수는? 1 2 3 4 5 23. 를전개하여 간단히하였을때, 상수항은? 1 2 3 4 5 28. 두자연수 와 를 로나누면나머지가각각

More information

1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000

1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000 1 큰 수 이 단원은 만의 도입에서 시작하여 억, 조와 같은 큰 수의 읽기와 쓰기, 자릿값과 자릿수, 수의 계열, 대소 관계를 알고, 이를 문제 해결에 활용합니다. 1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다

More information

15백점단평수학1년정답(01~24)

15백점단평수학1년정답(01~24) 15백점단평수학1년정답(01~24) 2015.1.7 4:54 PM 페이지1 1 Mac_05 유형 3 9까지의 수,2 유형 1 1,4 2,3 보다 1 큰 수가 7이므로 는 7보다 1 작은 수입니다. 따라서 안에 알맞은 수는 6입니다. 7 보다 1 큰 수가 6이므로 는 6보다 1 작은 수입 니다. 따라서 안에 알맞은 수는 5입니다. 8 보다 1 작은 수가 6이므로

More information

<C1DF29BCF6C7D020315FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466>

<C1DF29BCF6C7D020315FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466> 84 85 86 87 88 89 1 12 1 1 2 + + + 11=60 9 19 21 + + + 19 17 13 11=60 + 5 7 + 5 + 10 + 8 + 4+ 6 + 3=48 1 2 90 1 13 1 91 2 3 14 1 2 92 4 1 2 15 2 3 4 93 1 5 2 6 1 2 1 16 6 5 94 1 1 22 33 55 1 2 3 4 5 6

More information

수학초 약수와배수 p 2. 직육면체 p 3. 약분과통분

수학초 약수와배수 p 2. 직육면체 p 3. 약분과통분 기본 1 학기 수학초 5-1 1. 약수와배수 --------------------------------------------- 3p 2. 직육면체 ------------------------------------------------ 17p 3. 약분과통분 --------------------------------------------- 31p 4. 분수의덧셈과뺄셈

More information

3 권 정답

3 권 정답 3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성

More information

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수 2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기

More information

. 두수의차가 이되는뺄셈식은어느것입니까? ( ) 수배열표에서ᄀ에알맞은수는어느것입니 까? ( ) ᄀ 오른쪽으로갈수록 씩커지고, 아래로갈수록 7씩커집니다. -0-ᄀ `ᄀ0+77 [ 답 ] 원짜리동

. 두수의차가 이되는뺄셈식은어느것입니까? ( ) 수배열표에서ᄀ에알맞은수는어느것입니 까? ( ) ᄀ 오른쪽으로갈수록 씩커지고, 아래로갈수록 7씩커집니다. -0-ᄀ `ᄀ0+77 [ 답 ] 원짜리동 주관 `:`( 주 ) 두산동아 주최 `:` 조선일보사소년조선일보 평가및인증에대한감수 `:` 한국초등교육평가연구회 제 7 회전국초등수학학력평가 ( 기본과정 0 점 `/` 문항 `/` 각 점 `/` 분 ) 학년 DONG-A CUBE 단계선행학습용 기본 선행학습을할때에는기초를튼튼하게! 자세한내용설명및기본적인문제와드릴형식의부록으로구성되어수학의기초를튼튼히다질수있습니다.

More information

8. 나눗셈의 몫을 구하여라. 11. 삼각형 ㄱㄴㄷ의 세 변의 길이의 합은 몇 cm인가? 629 37 ㄱ 6cm [풀이] [답] 17 17 37)`629 37 259 259 4 ㄴ 9cm 4 ㄷ cm [풀이] 삼각형 ㄱㄴㄷ은 변 ㄱㄴ과 변 ㄱㄷ의 길이가 같은 이등변삼

8. 나눗셈의 몫을 구하여라. 11. 삼각형 ㄱㄴㄷ의 세 변의 길이의 합은 몇 cm인가? 629 37 ㄱ 6cm [풀이] [답] 17 17 37)`629 37 259 259 4 ㄴ 9cm 4 ㄷ cm [풀이] 삼각형 ㄱㄴㄷ은 변 ㄱㄴ과 변 ㄱㄷ의 길이가 같은 이등변삼 1. 다음 중 가장 큰 각은 어느 것인가? 1 2 3 4. 세 수의 곱을 구하여라. 24, 8, 42 4 5 [풀이] 24 8 42=192 42=864 [답] 864 [풀이] 두 변이 많이 벌어질수록 큰 각이다. [답] 4 5. 다음 도형에서 각 ㄱㅇㄷ의 크기를 구하여라. ㄱ ㄴ 38 23 ㅇ ㄷ 2. 빈 곳에 알맞은 수를 써라. 만 배 억 [풀이] (각 ㄱㅇㄷ)=(각

More information

DocHdl3OnPREPRESStmpTarget

DocHdl3OnPREPRESStmpTarget CONTENTS 4 5 2 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 1 cm 2 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 3 4 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 5 6 7 8 9 10 11 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

More information

심화 I. II. 개정

심화 I. II. 개정 심화 I. II. 개정 I. 1. 4 II. 1. 36 2. 50 자연수 I 소인수분해 소인수분해 1. 소수와합성수 1 소수 : 1 이아닌자연수중 1 과그자신만을약수로가지는수 2 합성수 : 1 이아닌자연수중에서소수가아닌수 2. 소인수분해. 1 인수 : 자연수 a, b, c 에대하여 a =. b c 일때, b, c 를 a 의인수라고한다. 2 소인수 : 소수인인수

More information

5-본문-1호

5-본문-1호 핵심요점과적중문제. 약수와배수. 약분과통분. 분수의덧셈과뺄셈. 분수의곱셈. 도형의합동. 직육면체와정육면체 7. 평면도형의넓이 8. 여러가지단위 . 약수와배수 공부한날짜 : 월일. 약수와배수 교과서 : ~7 쪽 약수 을,,, 으로나누면나누어떨어집니다. 이때,,, 을 의약수 라고합니다. _= _= _= _= _= _= 약수구하기 방법 방법 0 을나누어떨어지게하는수구하기

More information

창의사고력 S01호 매뉴얼.hwp

창의사고력 S01호 매뉴얼.hwp 1 - 초등수학 / 과학통합영재프로그램 창의사고력 S-01 < 교사용매뉴얼 > Unit 1. 교묘한계산 8( 지도안 p2) Mission 1. 신기한곱셈 / Explore 1. 수피라미드 / Explore 2. 기발한 9 의계산 / Explore 3. 같은자리숫자의합이 10 인곱셈 / Explore 4. 이집트나눗셈 / Exercise Unit 2. 도형이나타내는수

More information

<B4EBC7D0BCF6C7D02DBBEFB0A2C7D4BCF62E687770>

<B4EBC7D0BCF6C7D02DBBEFB0A2C7D4BCF62E687770> 삼각함수. 삼각함수의덧셈정리 삼각함수의덧셈정리 삼각함수 sin (α + β ), cos (α + β ), tan (α + β ) 등을 α 또는 β 의삼각함수로나 타낼수있다. 각 α 와각 β 에대하여 α >0, β >0이고 0 α - β < β 를만족한다고가정하 자. 다른경우에도같은방법으로증명할수있다. 각 α 와각 β 에대하여 θ = α - β 라고놓자. 위의그림에서원점에서거리가

More information

문제기본서 [ 알피엠 ] 중학수학 1-1 정답과풀이

문제기본서 [ 알피엠 ] 중학수학 1-1 정답과풀이 문제기본서 [ 알피엠 ] 중학수학 1-1 01 소인수분해 Ⅰ` 소인수분해 000 >² 75 5 >² 5 5 _5Û`, 소인수 :, 5 0001 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 001 >³ 00 >³ 100 >³ 50 000 5 >³ 5 5 000 소수중에 는짝수이다. Ǜ _5Û`, 소인수 :, 5 0004 1은소수가아니며가장작은소수는 이다. 00 >² 4 >² 1 7 7, 소인수

More information

(001~006)개념RPM3-2(부속)

(001~006)개념RPM3-2(부속) www.imth.tv - (~9)개념RPM-(본문).. : PM RPM - 대푯값 페이지 다민 PI LPI 알피엠 대푯값과산포도 유형 ⑴ 대푯값 자료 전체의 중심적인 경향이나 특징을 하나의 수로 나타낸 값 ⑵ 평균 (평균)= Ⅰ 통계 (변량)의 총합 (변량의 개수) 개념플러스 대푯값에는 평균, 중앙값, 최 빈값 등이 있다. ⑶ 중앙값 자료를 작은 값부터 크기순으로

More information

단원 약수와배수의관계 6~7 쪽 개념활동 ⑴,,,, 6, ⑵,,,, 6, 개념만만나의말배수, 약수 개념활동 ⑴ 약수입니다. ⑵ 약수입니다. ⑶ 약수입니다. 개념만만나의말, ⑴,,, 8 ⑵,,, 8 ⑴ 배수 ⑵ 약수 ⑴ 7 ⑵ ⑶ 7, 의약수 :,,, 6 6

단원 약수와배수의관계 6~7 쪽 개념활동 ⑴,,,, 6, ⑵,,,, 6, 개념만만나의말배수, 약수 개념활동 ⑴ 약수입니다. ⑵ 약수입니다. ⑶ 약수입니다. 개념만만나의말, ⑴,,, 8 ⑵,,, 8 ⑴ 배수 ⑵ 약수 ⑴ 7 ⑵ ⑶ 7, 의약수 :,,, 6 6 . 약수와배수약수 / 배수 단원 ~ 쪽 개념활동 ⑴ 6,, /,,,, ⑵,,, 6 ⑶,,, 6 개념만만나의말나누어떨어지게 개념활동 ( 위에서부터 ), \, \,, \ 어떤수의약수는어떤수를나누어떨어지게 합니다. ⑴ 9,, /,, /,,, /,,, / ⑵,, 9,,, /, 8,, 6 / 6,, 8, /,,, /,,,, 6, 8,, ⑴,,,, 6, 0,, 0 ⑵,

More information

제 2 교시 2019 학년도 3 월고 1 전국연합학력평가문제지수학영역 1 5 지선다형 1. 의값은? [2점] 일차방정식 의해는? [2 점 ] 두수, 의최대공약수는? [2 점 ] 일차함수 의그래프에서

제 2 교시 2019 학년도 3 월고 1 전국연합학력평가문제지수학영역 1 5 지선다형 1. 의값은? [2점] 일차방정식 의해는? [2 점 ] 두수, 의최대공약수는? [2 점 ] 일차함수 의그래프에서 제 2 교시 2019 학년도 3 월고 1 전국연합학력평가문제지 1 5 지선다형 1. 의값은? [2점] 1 2 3 4 5 3. 일차방정식 의해는? [2 점 ] 1 2 3 4 5 2. 두수, 의최대공약수는? [2 점 ] 1 2 3 4 5 4. 일차함수 의그래프에서 절편과 절편의합은? [3 점 ] 1 2 3 4 5 1 12 2 5. 함수 의그래프가두점, 를지날때,

More information

Microsoft PowerPoint - chap04-연산자.pptx

Microsoft PowerPoint - chap04-연산자.pptx int num; printf( Please enter an integer: "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); } 1 학습목표 수식의 개념과 연산자, 피연산자에 대해서 알아본다. C의 를 알아본다. 연산자의 우선 순위와 결합 방향에

More information

<C0CEBCE2>

<C0CEBCE2> 초등학교 학년이름 : 두수의공배수를가장작은것부터차례 대로 개만구하시오. ⑴ 8, 8,, ⑵ 8, 6,, 6 다음중두수가서로배수와약수의관계인것은어느것입니까? (, 0) (, 6) (, 8) (, 6) (, ) 두수의최대공약수를빈칸에써넣으시오. ⑴ ⑵ 7 의배수가아닌것은어느것입니까? 67 7 90 다음을보고, 와 0의최소공배수를구하시오. = 0= 0과 7의공약수를모두구하시오.

More information

자릿수 - 각자리숫자의합 쪽 확인 23 을가장많은개수의서로다른한자리수의합으 로나타내면 23= 입니다. 23 을가장적은개수의서로다른한자리수의합으 로나타내면 23=9+8+6 입니다. 따라서가장큰수는 , 가장작은수는 689 입니다. 답가장큰수

자릿수 - 각자리숫자의합 쪽 확인 23 을가장많은개수의서로다른한자리수의합으 로나타내면 23= 입니다. 23 을가장적은개수의서로다른한자리수의합으 로나타내면 23=9+8+6 입니다. 따라서가장큰수는 , 가장작은수는 689 입니다. 답가장큰수 영재사고력 중급 A 중급 -A 권 - 수 - 해답 -OK.indd 3. 5. 9. 오후 :06 자릿수 - 각자리숫자의합 쪽 확인 23 을가장많은개수의서로다른한자리수의합으 로나타내면 23=0++2+3+4+5+8 입니다. 23 을가장적은개수의서로다른한자리수의합으 로나타내면 23=9+8+6 입니다. 따라서가장큰수는 854320, 가장작은수는 689 입니다. 답가장큰수

More information

statistics

statistics 수치를이용한자료요약 statistics hmkang@hallym.ac.kr 한림대학교 통계학 강희모 ( 한림대학교 ) 수치를이용한자료요약 1 / 26 수치를 통한 자료의 요약 요약 방대한 자료를 몇 개의 의미있는 수치로 요약 자료의 분포상태를 알 수 있는 통계기법 사용 중심위치의 측도(measure of center) : 어떤 값을 중심으로 분포되어 있는지

More information

기본도형과작도 1 강 - 연습문제 1. 오른쪽그림과같이직선l 위에점,, 가있을때, 옳지않은것은? 1 = 2 = 3 = 직선l 4 = 5 = l 2. 오른쪽그림에서 = = 이다. 다음( ) 안에알맞은수를쓰시오. 1 =( 2 =( 3 =( 4 =( ) ) ) ) 3. 한평

기본도형과작도 1 강 - 연습문제 1. 오른쪽그림과같이직선l 위에점,, 가있을때, 옳지않은것은? 1 = 2 = 3 = 직선l 4 = 5 = l 2. 오른쪽그림에서 = = 이다. 다음( ) 안에알맞은수를쓰시오. 1 =( 2 =( 3 =( 4 =( ) ) ) ) 3. 한평 기본도형과작도 1 강 - 점, 선, 면 사이버스쿨우프선생 www.cyberschool.co.kr 도형의기본요소 1. 점 : 크기가없다. 0 차원, 있는것처럼점을찍는다. 2. 선 : 점이움직인자취( 흔적), 1차원 3. 면 : 선이움직인자취, 2차원 교점 : ( 선 + 선), ( 선 + 면) 이만나는점 교선 : ( 면 + 면) 이만나는선 [ 예제 1] 삼각뿔에서교점과교선의수는?

More information

006. Winners 일의자리의숫자가 3인 100보다작은소수의개수를구하여라 Winners 의약수를모두쓰시오 Winners 다음설명중옳은것은? ㄱ. 가장작은소수는 이다. ㄴ. 과 은서로소이다. ㄷ. 은모든자연수의약수이다. ㄹ. 두자연수가서로소이면공

006. Winners 일의자리의숫자가 3인 100보다작은소수의개수를구하여라 Winners 의약수를모두쓰시오 Winners 다음설명중옳은것은? ㄱ. 가장작은소수는 이다. ㄴ. 과 은서로소이다. ㄷ. 은모든자연수의약수이다. ㄹ. 두자연수가서로소이면공 Ⅰ. 자연수의성질 1. 소인수분해 1. 거듭제곱 (1) 거듭제곱 : 같은수나문자를거듭하여곱한것 (2) 밑 : 거듭해서곱한수나문자 (3) 지수 : 거듭하여곱해진수나문자의개수 의제곱 의세제곱 (4) 지수가 일때는 을생략한다. 즉, 2. 소수와합성수 (1) 소수 : 과자기자신만을약수로가지는자연수 ( 약수가 개 ) (2) 합성수 : 과자기자신외에또다른약수를가지는자연수

More information

DocHdl2OnPREPRESStmpTarget

DocHdl2OnPREPRESStmpTarget 자르는 선 5 월 월말 성취도 평가 국어 2쪽 사회 5쪽 과학 7쪽 자르는 선 학년 5 13 4 47 1 5 2 3 7 2 810 8 1113 11 9 12 10 3 13 14 141 1720 17 15 18 19 1 4 20 5 1 2 7 3 8 4 5 9 10 5 월말 성취도평가 11 다음 보기 에서 1 다음 안에 들어갈 알맞은 말을 찾아 쓰시오. 각 나라마다

More information

필수예제 중복순열 02 같은 것이 있는 순열 6. 6. 모스 부호 ㆍ, - 를 사용하여 부호를 만들 때, ㆍ과 -에서 개를 뽑아 만들 수 있는 부호의 수를 필수예제 함수의 개수 7. 7. 두 집합 일 때, 다음을 (1) 에서 로의 함수의 개수 (2) 에서 로의 일대일함

필수예제 중복순열 02 같은 것이 있는 순열 6. 6. 모스 부호 ㆍ, - 를 사용하여 부호를 만들 때, ㆍ과 -에서 개를 뽑아 만들 수 있는 부호의 수를 필수예제 함수의 개수 7. 7. 두 집합 일 때, 다음을 (1) 에서 로의 함수의 개수 (2) 에서 로의 일대일함 01 중복순열 개념체크 중복순열을이용하는 정수 1-중복순열 (1) 중복순열 서로 다른 개에서 중복을 허락하여 개를 택하는 순열을 개에서 개를 택하는 중복순열이라 하고 기호 로 와 같이 나타낸다. (2) 중복순열의 수 개 (3) 중복순열의 계산법 에서 (4) 중복순열인 경우 은 받는 쪽 (고정 숫자) 는 주는 쪽 (선택 숫자) 으로 생각하자. 1 중복을 허락하는

More information

<5BB0EDB3ADB5B55D32303131B3E2B4EBBAF12DB0ED312D312DC1DFB0A32DC0B6C7D5B0FAC7D02D28312E28322920BAF2B9F0B0FA20BFF8C0DAC0C720C7FCBCBA2D3031292D3135B9AEC7D72E687770>

<5BB0EDB3ADB5B55D32303131B3E2B4EBBAF12DB0ED312D312DC1DFB0A32DC0B6C7D5B0FAC7D02D28312E28322920BAF2B9F0B0FA20BFF8C0DAC0C720C7FCBCBA2D3031292D3135B9AEC7D72E687770> 고1 융합 과학 2011년도 1학기 중간고사 대비 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1 빅뱅 우주론에서 수소와 헬륨 의 형성에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 고른 것은? 4 서술형 다음 그림은 수소와 헬륨의 동위 원 소의 을 모형으로 나타낸 것이. 우주에서 생성된 수소와 헬륨 의 질량비 는 약 3:1 이. (+)전하를 띠는 양성자와 전기적 중성인 중성자

More information

2013 경찰직 1차 형법 해설 이영민 (0gichul.tistory.com).hwp

2013 경찰직 1차 형법 해설 이영민 (0gichul.tistory.com).hwp 2013 년 1 차일반 순경공채 2013. 3. 13 ( 수 ) ᄀ 1 5 1 3 2. ᄂ. ᄃ,. ᄅ 16. 1 0 2 1 3 2 4 3 1. 정답 3 ᄀ X : 5 1 3 2 ( ) 1 2.( 2012.3.22, 2011 15057) ᄂ O :.( 2012.7.5, 2011 16167) ᄃ X : 62 1,,,,.( 1997.6.13, 97 703) ᄅ

More information

7) 다음의 다음 9) 남학생과 9. zb 여학생 각각 명이 갖고 있는 여름 티 셔츠의 개수를 조사하여 꺾은선그래프로 나타낸 것 이다. 이 두 그래프의 설명으로 옳지 않은 것은? ㄱ. ㄴ. 회째의 수학 점수는 점이다. 수학 점수의 분산은 이다. ㄷ. 영어점수가 수학 점

7) 다음의 다음 9) 남학생과 9. zb 여학생 각각 명이 갖고 있는 여름 티 셔츠의 개수를 조사하여 꺾은선그래프로 나타낸 것 이다. 이 두 그래프의 설명으로 옳지 않은 것은? ㄱ. ㄴ. 회째의 수학 점수는 점이다. 수학 점수의 분산은 이다. ㄷ. 영어점수가 수학 점 1) 은경이네 2) 어느 3) 다음은 자연수 그림은 6) 학생 학년 고사종류 과목 과목코드번호 성명 3 2012 2학기 중간고사 대비 수학 201 대청중 콘텐츠산업 진흥법 시행령 제33조에 의한 표시 1) 제작연월일 : 2012-08-27 2) 제작자 : 교육지대 3) 이 콘텐츠는 콘텐츠산업 진흥법 에 따라 최초 제작일부터 년간 보호됩니다. 콘텐츠산업 진흥법

More information

½Ç°ú¸Ó¸®¸»¸ñÂ÷ÆDZÇ(1-5)¿Ï

½Ç°ú¸Ó¸®¸»¸ñÂ÷ÆDZÇ(1-5)¿Ï 실과056-094 2013.1.9 7:22 PM 페이지67 MDPREP_RipControl 2007 개정 5학년 검정 지도서 각론 알짜 정리 67 영양소 힘을 내는 일(탄수화물/지방/단백질) 몸의 조직 구성(지방/단백질/무기질/물) 몸의 기능 조절(단백질/무기질/비타민/물) 식품 구성 자전거의 식품과 영양소 식품군 곡류 탄수화물 우리가 활동하는데 필요한 힘을

More information

Python과 함께 배우는 신호 해석 제 5 강. 복소수 연산 및 Python을 이용한 복소수 연산 (제 2 장. 복소수 기초)

Python과 함께 배우는 신호 해석 제 5 강. 복소수 연산 및 Python을 이용한 복소수 연산      (제 2 장. 복소수 기초) 제 5 강. 복소수연산및 을이용한복소수연산 ( 제 2 장. 복소수기초 ) 한림대학교전자공학과 한림대학교 제 5 강. 복소수연산및 을이용한복소수연산 1 배울내용 복소수의기본개념복소수의표현오일러 (Euler) 공식복소수의대수연산 1의 N 승근 한림대학교 제 5 강. 복소수연산및 을이용한복소수연산 2 복소수의 4 칙연산 복소수의덧셈과뺄셈에는직각좌표계표현을사용하고,

More information

1 peaieslvfp3 1. 두점사이의거리 수직선위의두점사이의거리를구할수있다. 좌표평면위의두점사이의거리를구할수있다. 수직선위의두점사이의거리 todrkrgo qhqtlek 오른쪽그림은충무로역을중심으로한서울시지하철 3`호선노선도의일부분이다. 충무로역을` 0, 을지로 3`

1 peaieslvfp3 1. 두점사이의거리 수직선위의두점사이의거리를구할수있다. 좌표평면위의두점사이의거리를구할수있다. 수직선위의두점사이의거리 todrkrgo qhqtlek 오른쪽그림은충무로역을중심으로한서울시지하철 3`호선노선도의일부분이다. 충무로역을` 0, 을지로 3` peaieslvfp. 두점사이의거리 수직선위의두점사이의거리를구할수있다. 좌표평면위의두점사이의거리를구할수있다. 수직선위의두점사이의거리 todrkrgo qhqtlek 오른쪽그림은충무로역을중심으로한서울시지하철 `호선노선도의일부분이다. 충무로역을` 0, 을지로 `가역을 ``로나타낼때, 다음물음에답하여라. 독립문 경복궁 안국종로 가을지로 가충무로동대입구약수금호옥수압구정잠원신사

More information

문제여섯사람이일곱개의발판위에있다. 빈발판을중심으로세사람은왼쪽에서가운데를보고서있고, 다른세사람은오른쪽에서가운데를보고서있다. Figure: 양창모 ( 청주교육대학교컴퓨터교육과 ) Problems and Algorithms 2015 년여름 1 / 35 목표왼쪽에서있던세사람을오른쪽으로, 오른쪽에서있던사람을왼쪽으로이동한다. 가운데발판은여전히비어있어야한다. 최소의움직임으로목표를달성하도록한다.

More information

Microsoft PowerPoint - Java7.pptx

Microsoft PowerPoint - Java7.pptx HPC & OT Lab. 1 HPC & OT Lab. 2 실습 7 주차 Jin-Ho, Jang M.S. Hanyang Univ. HPC&OT Lab. jinhoyo@nate.com HPC & OT Lab. 3 Component Structure 객체 (object) 생성개념을이해한다. 외부클래스에대한접근방법을이해한다. 접근제어자 (public & private)

More information

<3235B0AD20BCF6BFADC0C720B1D8C7D120C2FC20B0C5C1FE20322E687770>

<3235B0AD20BCF6BFADC0C720B1D8C7D120C2FC20B0C5C1FE20322E687770> 25 강. 수열의극한참거짓 2 두수열 { }, {b n } 의극한에대한 < 보기 > 의설명중옳은것을모두고르면? Ⅰ. < b n 이고 lim = 이면 lim b n =이다. Ⅱ. 두수열 { }, {b n } 이수렴할때 < b n 이면 lim < lim b n 이다. Ⅲ. lim b n =0이면 lim =0또는 lim b n =0이다. Ⅰ 2Ⅱ 3Ⅲ 4Ⅰ,Ⅱ 5Ⅰ,Ⅲ

More information

혼자서 꾸는 꿈은 꿈에 불과하지만, 여럿이 꾸는 꿈은 현실이 되게 한다. 아빠가 나를 사랑하기는 했어? 치료나 하세요. 견디는 건 내가 하면 되니까. 너희들은 엄마라도 있지만 난 남편을 잃어 날 지탱할 수 없다고! 왜 우린하고 싶은데 못하는 게 많아? 여보, 내 곁에 오래오래 머물러 줘야 해요. 사랑해요. 아빠, 아빠의 사랑하는 첫째 딸 상 받았어. 아빠,

More information

e01.PDF

e01.PDF 2119, -., 4.25-40 4 km -.. km,, -,.,,,,,,,,,,,..... . 90%..,.., 20 1 - -.,.. 2172,. - 3 - < > 1.! 6 2.. 10 3.? 18 4. 22 5. 26 6.. 32 7. 36 8.. 44 9.. 49 10.. 61 11. 65 12. 76 13.. 80 14. 85 15.. 90 16..

More information

DocHdl1OnPREPRESStmpTarget

DocHdl1OnPREPRESStmpTarget C ont ent s 2 3 4 5 6 덧셈과뺄셈... 2 평면도형... 6 나눗셈... 0 곱셈... 4 시간과길이... 8 분수와소수... 22 정과... 26 3 숫자 7이나타내는수가가장큰수와가장작은수의합을구하시오. 687 975 74 4 계산결과가큰것부터차례로기호를쓰시오. ᄀ 579-24 ᄂ 695-382 ᄃ 834-46 2 ᄀ에알맞은수를구하시오. ᄀ

More information

수리영역 5. 서로다른두개의주사위를동시에던져서나온두눈의수의곱 이짝수일때, 나온두눈의수의합이 또는 일확률은? 5) 의전개식에서상수항이존재하도록하는모든자 연수 의값의합은? 7) 다음순서도에서인쇄되는 의값은? 6) 8. 어떤특산

수리영역 5. 서로다른두개의주사위를동시에던져서나온두눈의수의곱 이짝수일때, 나온두눈의수의합이 또는 일확률은? 5) 의전개식에서상수항이존재하도록하는모든자 연수 의값의합은? 7) 다음순서도에서인쇄되는 의값은? 6) 8. 어떤특산 제 2 교시 2008 학년도 10 월고 3 전국연합학력평가문제지 수리영역 성명수험번호 3 1 먼저수험생이선택한응시유형의문제지인지확인하시오. 문제지에성명과수험번호를정확히기입하시오. 답안지에수험번호, 응시유형및답을표기할때는반드시 수험생이지켜야할일 에따라표기하시오. 단답형답의숫자에 0 이포함된경우, 0 을 OMR 답안지에반드시표기해야합니다. 문항에따라배점이다르니,

More information

일반각과호도법 l 삼각함수와미분 1. 일반각 시초선 OX 로부터원점 O 를중심으로 만큼회전이동한위치에동경 OP 가있을때, XOP 의크기를나타내는각들을 ( 은정수 ) 로나타내고 OP 의일반각이라한다. 2. 라디안 rad 반지름과같은길이의호에대한중심각의 크기를 라디안이라한

일반각과호도법 l 삼각함수와미분 1. 일반각 시초선 OX 로부터원점 O 를중심으로 만큼회전이동한위치에동경 OP 가있을때, XOP 의크기를나타내는각들을 ( 은정수 ) 로나타내고 OP 의일반각이라한다. 2. 라디안 rad 반지름과같은길이의호에대한중심각의 크기를 라디안이라한 일반각과호도법 l 1. 일반각 시초선 OX 로부터원점 O 를중심으로 만큼회전이동한위치에동경 OP 가있을때, XOP 의크기를나타내는각들을 ( 은정수 ) 로나타내고 OP 의일반각이라한다. 2. 라디안 rad 반지름과같은길이의호에대한중심각의 크기를 라디안이라한다. 3. 호도법과육십분법 라디안 라디안 4. 부채꼴의호의길이와넓이 반지를의길이가 인원에서중심각이 인 부채꼴의호의길이를

More information

체의원소를계수로가지는다항식환 Theorem 0.1. ( 나눗셈알고리듬 (Division Algorithm)) F 가체일때 F [x] 의두다항식 f(x) = a 0 + a 1 x + + a n x n, a n 0 F 와 g(x) = b 0 + b 1 x + + b m x

체의원소를계수로가지는다항식환 Theorem 0.1. ( 나눗셈알고리듬 (Division Algorithm)) F 가체일때 F [x] 의두다항식 f(x) = a 0 + a 1 x + + a n x n, a n 0 F 와 g(x) = b 0 + b 1 x + + b m x 체의원소를계수로가지는다항식환 Theorem 0.1. ( 나눗셈알고리듬 (Division Algorithm)) F 가체일때 F [x] 의두다항식 f(x) = a 0 + a 1 x + + a n x n, a n 0 F 와 g(x) = b 0 + b 1 x + + b m x m, b m 0 F, m > 0 에대해 f(x) = g(x)q(x) + r(x) 을만족하는

More information

집합 집합 오른쪽 l 3. (1) 집합 X 의각원소에대응하는집합 Y 의원소가단하나만인대응을 라할때, 이대응 를 X 에서 Y 로의라고하고이것을기호로 X Y 와같이나타낸다. (2) 정의역과공역정의역 : X Y 에서집합 X, 공역 : X Y 에서집합 Y (3) 의개수 X Y

집합 집합 오른쪽 l 3. (1) 집합 X 의각원소에대응하는집합 Y 의원소가단하나만인대응을 라할때, 이대응 를 X 에서 Y 로의라고하고이것을기호로 X Y 와같이나타낸다. (2) 정의역과공역정의역 : X Y 에서집합 X, 공역 : X Y 에서집합 Y (3) 의개수 X Y 어떤 다음 X 대응 1. 대응 (1) 어떤주어진관계에의하여집합 X 의원소에집합 Y 의원소를짝지어주는것을집합 X 에서집합 Y 로의대응이라고한다. l (2) 집합 X 의원소 에집합 Y 의원소 가짝지어지면 에 가대응한다고하며이것을기호로 와같이나타낸다. 2. 일대일대응 (1) 집합 A 의모든원소와집합 B 의모든원소가하나도빠짐없이꼭한개씩서로대응되는것을집합 A 에서집합

More information

untitled

untitled 2 xy x y x x x x x n n x x n 3 3 4 4 x 1 1+x x x x 1.025 x x 1.025 x 1+.025 x x 1+x 1+y x y x y 101.5 1.021 101.5 100 (1 + 0.015 ) 1.021 1+.021 98.5 1 0.035 98.5 0.965 98.5 100 (1 0.015 ) 1 0.035 1.035

More information

2006.5ø˘ øÏæ - ª¡ˆ.pdf

2006.5ø˘ øÏæ - ª¡ˆ.pdf 2006. 05 17 18 2006. 05 19 20 2006. 05 21 22 2006. 05 23 24 01 26 2006. 05 27 28 2006. 05 29 30 2006. 05 31 32 2006. 05 33 02 34 2006. 05 35 36 2006. 05 37 38 2006. 05 39 03 04 40 2006. 05 41 05 42 2006.

More information

2008 년도 3 월고 1 전국연합학력평가정답및해설 수리영역 정답

2008 년도 3 월고 1 전국연합학력평가정답및해설 수리영역 정답 2008 년도 3 월고 1 전국연합학력평가정답및해설 수리영역 정답 1 2 2 5 3 3 4 4 5 4 6 1 7 4 8 5 9 1 10 1 11 3 12 5 13 2 14 4 15 2 16 3 17 2 18 1 19 5 20 3 21 4 22 23 24 25 26 27 28 29 30 주어진연립부등식이해를가지려면ᄃ과ᄅ의공통범위가존재하여야한다. 따라서그림으로부터

More information

도형의닮음 1 강 - 닮은도형과닮음중심 사이버스쿨우프선생 닮음도형 : 일정한비율로확대또는축소하였을때닮음모양의도형 기호 : ABCD A'B'C'D' [ 예제 1 ] 그림에서와같이두닮은도형 ABCD 와 A'B'C'D' 에서대응점, 대

도형의닮음 1 강 - 닮은도형과닮음중심 사이버스쿨우프선생   닮음도형 : 일정한비율로확대또는축소하였을때닮음모양의도형 기호 : ABCD A'B'C'D' [ 예제 1 ] 그림에서와같이두닮은도형 ABCD 와 A'B'C'D' 에서대응점, 대 도형의닮음 1 강 - 닮은도형과닮음중심 사이버스쿨우프선생 www.cyberschool.co.kr 닮음도형 : 일정한비율로확대또는축소하였을때닮음모양의도형 기호 : '''' [ 예제 1 ] 그림에서와같이두닮은도형 와 '''' 에서대응점, 대응변을말하여라. ' ' ' ' [ 풀이] 대응점 : 와 ', 와 ', 와 ', 와 ' 대응변 : 와 '', 와 '', 와 '',

More information

6 빈대떡이한장있습니다. 똑같이나누어 먹을사람수를 x 명, 한사람이먹을수있 는양을 y 장이라할때, 표를완성하고 x 와 y 의대응관계를식으로나타내어보시오. x( 명 ) y( 장 ) x y= 서로맞물려돌아가는두톱니바퀴가와 나가있습니다. 가

6 빈대떡이한장있습니다. 똑같이나누어 먹을사람수를 x 명, 한사람이먹을수있 는양을 y 장이라할때, 표를완성하고 x 와 y 의대응관계를식으로나타내어보시오. x( 명 ) y( 장 ) x y= 서로맞물려돌아가는두톱니바퀴가와 나가있습니다. 가 6 학년수학 y가 x에반비례하고 x=6일때 y= 입니다. x=4일때 y의값을구하시오. 재준이는동화책을사기위해 0000원을모으려고합니다. 매달저축하는금액을 x 원, 기간을 y개월이라고할때, x와 y의대응관계를식으로나타내시오. 4 다음중 y는 x에정비례하는것을모두고르시오. 3 4 5 사과 4개를 x명에게똑같게나누어주면한명이받는사과의개수는 y개입니다. 장에 600원하는메모지를

More information

제 3강 역함수의 미분과 로피탈의 정리

제 3강 역함수의 미분과 로피탈의 정리 제 3 강역함수의미분과로피탈의정리 역함수의미분 : 두실수 a b 와폐구갂 [ ab, ] 에서 -이고연속인함수 f 가 ( a, b) 미분가능하다고가정하자. 만일 f '( ) 0 이면역함수 f 은실수 f( ) 에서미분가능하고 ( f )'( f ( )) 이다. f '( ) 에서 증명 : 폐구갂 [ ab, ] 에서 -이고연속인함수 f 는증가함수이거나감소함수이다 (

More information

4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고

More information

1. 각도를읽으시오.. 다음과같은규칙으로뛰어서셀때, 빈곳에알맞은수는어느것입니까? ` 7 억 억 0 억 [ 답 ] 0 도 1 7억 억 억 7억 67억 [ 풀이 ] 십억씩뛰어서센것입니다. 7억 억 억 0억 십억의자리의숫자가 1 커집니다. [ 답 ]. 선분ㄱㄴ의길이를구하시오

1. 각도를읽으시오.. 다음과같은규칙으로뛰어서셀때, 빈곳에알맞은수는어느것입니까? ` 7 억 억 0 억 [ 답 ] 0 도 1 7억 억 억 7억 67억 [ 풀이 ] 십억씩뛰어서센것입니다. 7억 억 억 0억 십억의자리의숫자가 1 커집니다. [ 답 ]. 선분ㄱㄴ의길이를구하시오 주관 `:`( 주 ) 두산동아 주최 `:` 조선일보사소년조선일보 평가및인증 `:` 큐브입체수학연구소 (CMC) 제 회 전국초등수학학력평가 학년 동아큐브국어 진도교재 `(Book1) 와시험대비교재 `(Book) 로권별특화구성 핵심요점과해당관련문제를연계하여볼수있도록구성 각평가별로서술형 논술형문항강화 동아큐브수학실력 기초는물론문제해결력까지키워주는구성 활동을통한개념이해및개념을논리적으로정리할수있는서술형연습

More information

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4

More information

완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에

완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에대하여 AB=BA 1 가성립한다 2 3 (4) 이면 1 곱셈공식및변형공식성립 ± ± ( 복호동순 ), 2 지수법칙성립 (은자연수 ) < 거짓인명제 >

More information

제 5강 리만적분

제 5강 리만적분 제 5 강리만적분 리만적분 정의 : 두실수, 가 을만족핚다고가정하자.. 만일 P [, ] 이고 P 가두끝점, 을모두포함하는유핚집합일때, P 을 [, ] 의분핛 (prtitio) 이라고핚다. 주로 P { x x x } 로나타낸다.. 분핛 P { x x x } 의노름을다음과같이정의핚다. P x x x. 3. [, ] 의두분핛 P 와 Q 에대하여만일 P Q이면 Q

More information

DocHdl2OnPRINECT2017tmpTarget

DocHdl2OnPRINECT2017tmpTarget I II 6 III 9 IV 13 V 19 1- 1 I eedback 3 4 p.6 ~p.7 0 p.1 ~p.14 1-1 A O 1- -1 55ù 18055 5ù 1805-108ù 56ù 80ù 60ù 3-1 5ù 130ù160ù40ù 3-5ù 100ù 0ù 30ù 4-1 45ù45ù75ù105ù 4-93ù 60ù 5-1 H HÓ 5- AMÓ 6-1 AÓ Ó

More information

untitled

untitled . 통계 8` 4` {55 50} {60 50} {65 60} {70 60} {75 60} {75 65} {80 75} {90 80} 8 {70 75} {70 80} {90 95} {95 100} 4 ` 15` 90 3 \100=15{} ` 1-3. x y x y 1-4. 1. { } {35 45} {40 40} {45 40} {45 45} {45 50} {50

More information

ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇؼ³ÇÊ

ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇؼ³ÇÊ 초등학교 학년 별책부록 호 www.nobelsangi.com 듣기와 말하기 first [f ;Rst 퍼-스트] 첫째 third [^ ;Rd 써-드] 셋째 second [s k nd 세컨드] 둘째 fourth [f ;R^ 포-쓰] 넷째 fifth [fif^ 피프쓰] 다섯째 seventh [s vân^ 세븐쓰] 일곱째 sixth [siks^ 식스쓰] 여섯째

More information

<C0CEBCE2>

<C0CEBCE2> 초등학교 학년이름 : 다음중에서 0000을나타낸것은어느것입니까? 5 00이 0인수 9999보다 0 큰수 9990보다 00 큰수 9900보다 00 큰수 900보다 000 큰수 다음을숫자로나타내시오. 사천삼십이만 안에알맞은수를써넣으시오. 억은 90000000보다큰수입니다. 6 숫자 9가나타내는수가가장큰것은어느것입니까? ᄀ 958000 ᄂ 090507 ᄃ 8090000

More information

2013unihangulchar {45380} 2unihangulchar {54617}unihangulchar {44592} unihangulchar {49328}unihangulchar {50629}unihangulchar {51312}unihangulchar {51

2013unihangulchar {45380} 2unihangulchar {54617}unihangulchar {44592} unihangulchar {49328}unihangulchar {50629}unihangulchar {51312}unihangulchar {51 Proem Se 4 산업조직론 (ECM004N) Fall 03. 독점기업이 다음과 같은 수요함수를 각각 가지고 있는 두 개의 소비자 그룹에게 제품을 공급한다고 하자. 한 단위 제품을 생산하는 데 드는 비용은 상수 이다. 다음 질문에 답하시오. P = A B Q P = A B Q () 두 그룹에 대하여 가격차별을 하고자 할 때 각 그룹의 균형생산량(Q, Q )과

More information

< D312D3220C0CCB5EEBAAFBBEFB0A2C7FC E485750>

< D312D3220C0CCB5EEBAAFBBEFB0A2C7FC E485750> 다음 1)1) 2)2) 다음 가 3) 3) 4) 4) 나 다 5) 5) 라 6) 6) 다음 7) 7) 8) 8) 다음 1. zb 다음그림과같이 AB = AC인 ABC 에서 BC = BD 이고, BDC = 65 일때, DAB - ABD 의크기는? AB = AD 1 BC = DC 2 ( 다 ) 3 1, 2, 3으로부터대응변의길이가같으므로 ABC ( 라 ) BAC

More information

제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 학교명학년 ( 직위 ) 성명

제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 학교명학년 ( 직위 ) 성명 제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 2012. 5. 14. 학교명학년 ( 직위 ) 성명 - 1 - 그림 1 쓰나미의발생과정 그림 2 실제쓰나미의사진 ρ - 2 - 그림 3 땅을파는모습그림 4 완성된수조의모습 - 3 - 그림 5 삼각기둥그림

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 5 불대수 IT CookBook, 디지털논리회로 - 2 - 학습목표 기본논리식의표현방법을알아본다. 불대수의법칙을알아본다. 논리회로를논리식으로논리식을논리회로로표현하는방법을알아본다. 곱의합 (SOP) 과합의곱 (POS), 최소항 (minterm) 과최대항 (mxterm) 에대해알아본다. 01. 기본논리식의표현 02. 불대수법칙 03. 논리회로의논리식변환 04.

More information

PHP & ASP

PHP & ASP PHP 의시작과끝 echo ; Echo 구문 HTML과 PHP의 echo 비교 HTML과 PHP의 echo를비교해볼까요

More information

함수레시피 1. 케이스분류의 3 대원칙 2. 사건과여사건 3. 확률과경우의수의중대한차이점 - E. T -

함수레시피 1. 케이스분류의 3 대원칙 2. 사건과여사건 3. 확률과경우의수의중대한차이점 - E. T - E.T s Eight Technics. Ver. 2019 Second Technic. 경우나누기 확률과경우의수단원은수학중유일하게 논리보다손이더먼저나가야하는단원이다. - E. T - 함수레시피 1. 케이스분류의 3 대원칙 2. 사건과여사건 3. 확률과경우의수의중대한차이점 - E. T - Second Technic. 경우의수 / 확률 E.T s Eight Technics.

More information

Microsoft PowerPoint - 1-2장 디지털_데이터 .ppt

Microsoft PowerPoint - 1-2장 디지털_데이터 .ppt 1 장디지털개념 한국기술교육대학교정보기술공학부전자전공장영조 1.1 디지털과아날로그 아날로그 : 연속적인범위의값으로표현 디지털 : 2 진수의값에의해표시 < 아날로그파형 > < 디지털파형 > 2 1.2 논리레벨과펄스파형 양논리시스템 (positive logic system)- 일반적으로많이사용 1(high 레벨 ), 0(low 레벨 ) 로나타냄. 음논리시스템 (negative

More information

Infinity(∞) Strategy

Infinity(∞) Strategy 반복제어 표월성 passwd74@cherub.sungkyul.edu 개요 for() 문 break문과 continue문 while문 do-while문 for() 문 for() 문형식 for( 표현식1; 표현식2; 표현식3) 여러문장들 ; 표현식 1 : 초기화 (1 번만수행 ) 표현식 2 : 반복문수행조건 ( 없으면무한반복 ) 표현식 3 : 반복문수행횟수 for()

More information

통신이론 2 장주파수해석 성공회대학교 정보통신공학과 1

통신이론 2 장주파수해석 성공회대학교 정보통신공학과 1 통신이론 장주파수해석 성공회대학교 정보통신공학과 제 장의구성. 시간영역과주파수영역. 푸리에해석.3 푸리에급수.4 푸리에변환.5 특이함수모델.6 푸리에변환쌍.7 푸리에변환과관련된정리들 . 시간영역과주파수영역 3 시간영역과주파수영역 통신에서의신호 - 시간의흐름에따라전압, 전류, 또는전력의변화량을나타낸것 신호를표시할수있는방법 y 진폭 시간영역에서의표현 x 시간 y

More information

Microsoft PowerPoint - hw8.ppt [호환 모드]

Microsoft PowerPoint - hw8.ppt [호환 모드] 8.1 데이터경로와제어장치 Chapter 8 데이터경로와제어장치 많은순차회로의설계는다음의두부분으로구성 datapath: data의이동및연산을위한장치 control unit에상태신호제공 control ol unit: datapath th 에서적절한순서로 data 이동및연산을수행할수있도록제어신호제공. 먼저, datapath를설계 다음에, control unit

More information

<30325FBCF6C7D05FB9AEC7D7C1F62E687770>

<30325FBCF6C7D05FB9AEC7D7C1F62E687770> 고1 2015학년도 9월고수학 1 전국연합학력평가영역문제지 1 1 제 2 교시 수학영역 1. 두복소수, 에대하여 의값은? ( 단, ) [2 점 ] 1 2 3 4 5 3. 좌표평면위의두점 P, Q 사이의거리는? [2 점 ] 1 2 3 4 5 2. 두다항식, 에대하여 를간단히하면? [2점] 4. 에서이차함수 의최댓값을, 최솟값을 이라할때, 의값은? [3점] 1

More information

BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01 02 03 04 01 02 03 04 03 04 05 06 07 08 09

BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01 02 03 04 01 02 03 04 03 04 05 06 07 08 09 정답 및 풀이 1. 경제생활과 바람직한 선택 02`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 11`쪽 3. 지역 사회의 발전 20`쪽 1. 경제생활과 바람직한 선택 28`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 35쪽 3. 지역 사회의 발전 42쪽 BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01

More information

스토리텔링 서현이는통장을 2 개가지고있어요. 그 2 개의통장은서현이가태어났을때부터어머니께서매달차곡차곡모아주신적금통장과서현이가초등학교에입학하면서부터용돈을아껴서저금한통장이에요. 어느날어머니와서현이는두통장을함께보았어요. 어머니께서는 두통장에적혀있는금액이얼마인지읽을수있겠니?

스토리텔링 서현이는통장을 2 개가지고있어요. 그 2 개의통장은서현이가태어났을때부터어머니께서매달차곡차곡모아주신적금통장과서현이가초등학교에입학하면서부터용돈을아껴서저금한통장이에요. 어느날어머니와서현이는두통장을함께보았어요. 어머니께서는 두통장에적혀있는금액이얼마인지읽을수있겠니? 1 큰수 단원학습목표 ➊ 10000을이해하고쓰고읽을수있다. 추론 정보처리 ➋ 다섯자리수를이해하고쓰고읽을수있다. 추론 정보처리 ➌ 십만, 백만, 천만단위의수를이해하고쓰고읽을수있다. 추론 정보처리 ➍ 억부터천조단위까지의수를이해하고쓰고읽을수있다. 추론 정보처리 ➎ 큰수의뛰어세기를할수있다. 추론 창의 융합 ➏ 큰수의크기를비교할수있다. 추론 창의 융합 단원발전계통 선수학습

More information

Run 봄 연습 Mar 18 Mar 24, 2018, Week 3 문제 1. 초코바 입력 파일: 출력 파일: 시간 제한: 메모리 제한: standard input standard output 1 seconds 128 megabytes H W 격자 모양의 초콜릿이 있다.

Run 봄 연습 Mar 18 Mar 24, 2018, Week 3 문제 1. 초코바 입력 파일: 출력 파일: 시간 제한: 메모리 제한: standard input standard output 1 seconds 128 megabytes H W 격자 모양의 초콜릿이 있다. 문제. 초코바 H W 격자 모양의 초콜릿이 있다. 이 초콜릿을 개의 직사각형으로 격자를 따라서 잘라서, 최대 넓이의 초콜릿과 최소 넓이의 초콜릿의 넓이 차이를 최소화 하고 싶다. 이 차이의 최솟값을 구하여라. 첫째 줄에 H와 W 가 공백으로 구분되어 주어진다. 초콜릿을 개의 직사각형으로 자를 때, 최대 넓이의 초콜릿과 최소 넓이의 초콜릿의 넓이 차이의 최솟값을

More information

¾ç¼ºÄÀ-2

¾ç¼ºÄÀ-2 양성평등 캠퍼스 문화 조성을 위하여... 고려대학교 양성평등센터 는 2001년 6월에 제정된 성희롱 및 성폭력 예방과 처리에 관한 규정 에 의거하여 같은 해 7월에 설치된 성희롱및성폭력상담소 를 2006년 10월 개칭한 것입니다. 양성평등 센터 로의 개칭은 교내에서 발생하는 성피해에 대한 즉각적인 대응과 상담 제공뿐만 아니라 상호 존중을 바탕으로 한 양성평등

More information

이항정리 1. : 서로다른개에서순서를생각하지않고개를택하는것을개에서개를택하는이라한다. 의수 : 이의수를기호로로나타내며, 이의수는 P C ( 단, ) 참고 1. 순열은개에서개를뽑아서일렬로나열하는것이고, 은개에서개를뽑는것이다. (1) C 는 Combinat

이항정리 1. : 서로다른개에서순서를생각하지않고개를택하는것을개에서개를택하는이라한다. 의수 : 이의수를기호로로나타내며, 이의수는 P C ( 단, ) 참고 1. 순열은개에서개를뽑아서일렬로나열하는것이고, 은개에서개를뽑는것이다. (1) C 는 Combinat Ⅵ. 순열과 Map 01. 0 이항정리 - 1 - 01. 01. 0 이항정리 1. : 서로다른개에서순서를생각하지않고개를택하는것을개에서개를택하는이라한다. 의수 : 이의수를기호로로나타내며, 이의수는 P C ( 단, ) 참고 1. 순열은개에서개를뽑아서일렬로나열하는것이고, 은개에서개를뽑는것이다. (1) C 는 Combination( ) 의머리글자, (2) 은증명할때,

More information

<B1B9BEEE412E687770>

<B1B9BEEE412E687770> 201 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가문제및정답 2016 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가문제지 1 제 2 교시 5 지선다형 1. 두행렬 성분은? [2 점 ] 에대하여행렬 의 3. lim 의값은? [2점] 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. 의값은? [2점] 1 2 3 4 5 4. 공차가 인등차수열 에대하여 의값은? [3 점 ] 1 2 3 4 5

More information

비트와바이트 비트와바이트 비트 (Bit) : 2진수값하나 (0 또는 1) 를저장할수있는최소메모리공간 1비트 2비트 3비트... n비트 2^1 = 2개 2^2 = 4개 2^3 = 8개... 2^n 개 1 바이트는 8 비트 2 2

비트와바이트 비트와바이트 비트 (Bit) : 2진수값하나 (0 또는 1) 를저장할수있는최소메모리공간 1비트 2비트 3비트... n비트 2^1 = 2개 2^2 = 4개 2^3 = 8개... 2^n 개 1 바이트는 8 비트 2 2 비트연산자 1 1 비트와바이트 비트와바이트 비트 (Bit) : 2진수값하나 (0 또는 1) 를저장할수있는최소메모리공간 1비트 2비트 3비트... n비트 2^1 = 2개 2^2 = 4개 2^3 = 8개... 2^n 개 1 바이트는 8 비트 2 2 진수법! 2, 10, 16, 8! 2 : 0~1 ( )! 10 : 0~9 ( )! 16 : 0~9, 9 a, b,

More information

<BFACBDC0B9AEC1A6C7AEC0CC5F F E687770>

<BFACBDC0B9AEC1A6C7AEC0CC5F F E687770> IT OOKOOK 87 이론, 실습, 시뮬레이션 디지털논리회로 ( 개정 3 판 ) (Problem Solutions of hapter 7) . 반감산기와전감산기를설계 반감산기반감산기는한비트의 2진수 에서 를빼는회로이며, 두수의차 (difference, ) 와빌림수 (barrow, ) 를계산하는뺄셈회로이다. 에서 를뺄수없으면윗자리에서빌려와빼야하며, 이때빌려오는수는윗자리에서가져오므로

More information

고 학년도 9월고수학 1 전국연합학력평가영역문제지 1 1 제 2 교시 수학영역 5 지선다형 3. 두다항식, 에대하여 는? [ 점 ] 1. 의값은? ( 단, ) [ 점 ] 다항식 이 로인수분해될때, 의값은? ( 단,,

고 학년도 9월고수학 1 전국연합학력평가영역문제지 1 1 제 2 교시 수학영역 5 지선다형 3. 두다항식, 에대하여 는? [ 점 ] 1. 의값은? ( 단, ) [ 점 ] 다항식 이 로인수분해될때, 의값은? ( 단,, 고 208학년도 9월고수학 전국연합학력평가영역문제지 제 2 교시 수학영역 5 지선다형 3. 두다항식, 에대하여 는? [ 점 ]. 의값은? ( 단, ) [ 점 ] 2 3 2 3 4 5 4 5 2. 다항식 이 로인수분해될때, 의값은? ( 단,, 는상수이다.) [ 점 ] 4. 좌표평면위의두점 A, B 사이의거리가 일때, 양수 의값은? [ 점 ] 2 3 4 5 2

More information

2012 년국가수준학업성취도평가 2 교시 수학 중학교 3 학년 ( ) 반 ( ) 번이름 ( ) 1. 문제지는 7면이모두있는지확인하시오. 2. 선다형문항의답안은컴퓨터용수성사인펜을사용하여 OMR 답안지에바르게표기하시오. 3. 서답형문항의답안은 OMR 답안지뒷면의서답형답란에

2012 년국가수준학업성취도평가 2 교시 수학 중학교 3 학년 ( ) 반 ( ) 번이름 ( ) 1. 문제지는 7면이모두있는지확인하시오. 2. 선다형문항의답안은컴퓨터용수성사인펜을사용하여 OMR 답안지에바르게표기하시오. 3. 서답형문항의답안은 OMR 답안지뒷면의서답형답란에 2012 년국가수준학업성취도평가 2 교시 ( ) 반 ( ) 번이름 ( ) 1. 문제지는 7면이모두있는지확인하시오. 2. 선다형문항의답안은컴퓨터용수성사인펜을사용하여 OMR 답안지에바르게표기하시오. 3. 서답형문항의답안은 OMR 답안지뒷면의서답형답란에쓰시오. 서답형문항의답안은연필이나펜으로작성해도됩니다. 4. 네점 A,,C,D 를좌표평면위에나타내었을때, 네점을꼭짓점으로하는

More information

4-Ç×°ø¿ìÁÖÀ̾߱â¨ç(30-39)

4-Ç×°ø¿ìÁÖÀ̾߱â¨ç(30-39) 항공우주 이야기 항공기에 숨어 있는 과학 및 비밀장치 항공기에는 비행 중에 발생하는 현상을 효율적으로 이용하기 위해 과 학이 스며들어 있다. 특별히 관심을 갖고 관찰하지 않으면 쉽게 발견할 수 없지만, 유심히 살펴보면 객실 창문에 아주 작은 구멍이 있고, 주 날 개를 보면 뒷전(trailing edge) 부분이 꺾어져 있다. 또 비행기 전체 형 상을 보면 수직꼬리날개가

More information

- A 2 -

- A 2 - - A 1 - - A 2 - - A 3 - - A 4 - - A 5 - - A 6 - 번호 정답 번호 정답 1 4 16 1 2 1 17 1 3 1 18 3 4 4 19 4 5 2 20 4 6 2 21 4 7 3 22 2 8 4 23 4 9 2 24 4 10 1 25 2 11 2 26 1 12 1 27 4 13 2 28 3 14 3 29 3 15 2 30 3

More information

ÃÖ»óÀ§5³ª-Á¤´ä(01~23)

ÃÖ»óÀ§5³ª-Á¤´ä(01~23) 2.4 3 5.26 8.225m 4523.3 8 0 36.63 3.26 46.7 4670-46.7=4523.3. _ 0. 3 422222 (_3) (_3) (_3) 422222. 4 5 _3 5 =5 _3 4 = _3+ _3+5=, _3=6 =2 ++=2++5=8 2.5 4 =2.5_4-7_.2=0-8.4=.6, 7.2 0.3 7.3 =0.3_7.3-.5_0.5.5

More information

8장 조합논리 회로의 응용

8장 조합논리 회로의 응용 8 장연산논리회로 가산기 반가산기와전가산기 반가산기 (Half Adder, HA) 8. 기본가 / 감산기 비트의 개 진수를더하는논리회로. 개의입력과출력으로구성. 개입력은피연산수 와연산수 y 이고, 출력은두수를합한결과인합 S(sum) 과올림수 C(carry) 를발생하는회로. : 피연산수 : 연산수 : 합 y C S y S C 올림수 올림수 전가산기 : 연산수

More information

<C8ADB7C220C5E4C3EBC0E52E687770>

<C8ADB7C220C5E4C3EBC0E52E687770> 하동 화력 7 8호기 건설부지 문화재 지표조사 결과보고서 2005. 01. ( 재) 우리문화재연구원 하동 화력 7 8호기 건설부지 문화재지표조사 결과보고서 Ⅰ. 조사개요 1. 조 사 명 : 하동 화력 78 호기 건설부지 문화재지표조사 2. 조사지역 : 경남 하동군 금성면 가덕리 1336답 일원 3. 조사 면적 : 134,204m2 4. 조사 목적 한국남부발전(

More information

Microsoft PowerPoint - chap-05.pptx

Microsoft PowerPoint - chap-05.pptx 쉽게풀어쓴 C 언어 Express 제 5 장수식과연산자 컴퓨터프로그래밍기초 이번장에서학습할내용 * 수식과연산자란? * 대입연산 * 산술연산 * 논리연산 * 관계연산 * 우선순위와결합법칙 이번장에서는수식과연산자를살벼봅니다. 컴퓨터프로그래밍기초 2 수식 수식 (expression) x + y x*x + 5*x + 6 (principal * interest_rate

More information

행복수학이라명명된이책은 2014 년 8 월 SK 행복나눔재단과부산행복한학교재단의지원으로우리나라최초로북스프린트 (book sprint) 방식으로제작된교재로, 초등학교방과후학교학생들과지식나눔을함께하고자합니다. 이책의저작권은빅북 ( 에있으며모

행복수학이라명명된이책은 2014 년 8 월 SK 행복나눔재단과부산행복한학교재단의지원으로우리나라최초로북스프린트 (book sprint) 방식으로제작된교재로, 초등학교방과후학교학생들과지식나눔을함께하고자합니다. 이책의저작권은빅북 (  에있으며모 행복수학 6 학년 1 학기 행복수학이라명명된이책은 2014 년 8 월 SK 행복나눔재단과부산행복한학교재단의지원으로우리나라최초로북스프린트 (book sprint) 방식으로제작된교재로, 초등학교방과후학교학생들과지식나눔을함께하고자합니다. 이책의저작권은빅북 (www.bigbook.or.kr) 에있으며모든용도로활용할수있습니다. 다만상업용출판을하고자하는경우에는사전에문서로된허락을받아야합니다.

More information

개념발상법 4 시그마의응용 1. 합의기호 1 의약속 제 항 일반항 2 의성질 ᄀ ᄂ ᄃ 는상수 ± ± ( 복호동순 ) ᄅ 는상수 ᄆ ( 평행이동 ) 3 자연수의거듭제곱 ᄀ ᄂ ᄃ 4 분수의합 ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ

개념발상법 4 시그마의응용 1. 합의기호 1 의약속 제 항 일반항 2 의성질 ᄀ ᄂ ᄃ 는상수 ± ± ( 복호동순 ) ᄅ 는상수 ᄆ ( 평행이동 ) 3 자연수의거듭제곱 ᄀ ᄂ ᄃ 4 분수의합 ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ 강좌명 EBS 수능특강수 1 서정원선생님의강의자료 2011. 4. 강의명 제 34 강 ~42 강 부제명여러가지 (1)~(9) 작성자성명 : 김마음 e-mail : maeum27@naver.com 개념발상법 4 시그마의응용 1. 합의기호 1 의약속 제 항 일반항 2 의성질 ᄀ ᄂ ᄃ 는상수 ± ± ( 복호동순 ) ᄅ 는상수 ᄆ ( 평행이동 ) 3 자연수의거듭제곱

More information

Microsoft PowerPoint - 강의자료8_Chap9 [호환 모드]

Microsoft PowerPoint - 강의자료8_Chap9 [호환 모드] 컴퓨터구조 강의노트 #8: Chapter 9: 컴퓨터산술 2008. 5. 8. 담당교수 : 조재수 E-mail: jaesoo27@kut.ac.kr 1 컴퓨터시스템구조론 제9장컴퓨터산술 (Computer Arithmetic) 2 1 핵심요점들 컴퓨터산술에있어서두가지주요관심사는수가표현되는방법 (2진수형식 ) 과기본적인산술연산들 ( 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기

More information

문제지 제시문 2 보이지 않는 영역에 대한 정보를 얻기 위하여 관측된 다른 정보를 분석하여 역으로 미 관측 영역 에 대한 정보를 얻을 수 있다. 가령 주어진 영역에 장애물이 있는 경우 한 끝 점에서 출발하여 다른 끝 점에 도달하는 최단 경로의 개수를 분석하여 장애물의

문제지 제시문 2 보이지 않는 영역에 대한 정보를 얻기 위하여 관측된 다른 정보를 분석하여 역으로 미 관측 영역 에 대한 정보를 얻을 수 있다. 가령 주어진 영역에 장애물이 있는 경우 한 끝 점에서 출발하여 다른 끝 점에 도달하는 최단 경로의 개수를 분석하여 장애물의 제시문 문제지 2015학년도 대학 신입학생 수시모집 일반전형 면접 및 구술고사 수학 제시문 1 하나의 동전을 던질 때, 앞면이나 뒷면이 나온다. 번째 던지기 전까지 뒷면이 나온 횟수를 라 하자( ). 처음 던지기 전 가진 점수를 점이라 하고, 번째 던졌을 때, 동전의 뒷면이 나오면 가지고 있던 점수를 그대로 두고, 동전의 앞면이 나오면 가지고 있던 점수를 배

More information

...... ....-....-155 09.1.20

...... ....-....-155 09.1.20 접지 접지 ISBN 978-89-6211-252-8 슈퍼컴퓨터가 만드는 디디컴 C M Y K 슈퍼컴퓨터가 만드는 C M Y K 슈퍼컴퓨터가 만드는 디디컴 uper 슈퍼컴퓨터가 만드는 발행일 슈퍼컴퓨터는 슈퍼맨처럼 보통의 컴퓨터로는 도저히 2008년 10월 3 1일 1쇄 발행 2009년 01월 30일 2쇄 발행 엄두도 낼 수 없는 대용량의 정보들을 아주 빠르게

More information

2 5. 어느나라의올해물가지수는전년도에비해 % 상승하였다. 7. 서로다른세종류의과일이각각 개씩모두 개가들어있 이나라의물가지수가매년이러한비율로상승한다고할때, 물 가지수가처음으로올해의 배이상이되는해는앞으로몇년 후인가? ( 단, log, log 로계산한다.) [3 점] 는바

2 5. 어느나라의올해물가지수는전년도에비해 % 상승하였다. 7. 서로다른세종류의과일이각각 개씩모두 개가들어있 이나라의물가지수가매년이러한비율로상승한다고할때, 물 가지수가처음으로올해의 배이상이되는해는앞으로몇년 후인가? ( 단, log, log 로계산한다.) [3 점] 는바 2009학년도 3월고3 전국연합학력평가문제지 제 2 교시 가 형 성명수험번호 3 1 자신이선택한유형( 가 형/ 나 형) 의문제지인지확인하시오. 문제지의해당란에성명과수험번호를정확히쓰시오. 답안지의해당란에성명과수험번호를쓰고, 또수험번호와 답을정확히표시하시오. 단답형답의숫자에 0 이포함되면, 그 0 도답란에반드시 표시하시오. 문항에따라배점이다르니, 각물음의끝에표시된배점을

More information

윈도우즈프로그래밍(1)

윈도우즈프로그래밍(1) 제어문 (2) For~Next 문 윈도우즈프로그래밍 (1) ( 신흥대학교컴퓨터정보계열 ) 2/17 Contents 학습목표 프로그램에서주어진특정문장을부분을일정횟수만큼반복해서실행하는문장으로 For~Next 문등의구조를이해하고활용할수있다. 내용 For~Next 문 다중 For 문 3/17 제어문 - FOR 문 반복문 : 프로그램에서주어진특정문장들을일정한횟수만큼반복해서실행하는문장

More information

2014학년도 수시 면접 문항

2014학년도 수시 면접 문항 안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.

More information

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770> (1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이

More information

Computer Architecture

Computer Architecture 정수의산술연산과부동소수점연산 정수의산술연산부동소수점수의표현부동소수점산술연산 이자료는김종현저 - 컴퓨터구조론 ( 생능출판사 ) 의내용을편집한것입니다. 3.5 정수의산술연산 기본적인산술연산들 2 2 3.5.1 덧셈 2 의보수로표현된수들의덧셈방법 두수를더하고, 만약올림수가발생하면버림 3 3 병렬가산기 (parallel adder) 덧셈을수행하는하드웨어모듈 4- 비트병렬가산기와상태비트제어회로

More information

0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q

0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q . 09~ cm 7 0 8 9 8'-p 0 cm x=, y=8 cm 0' 7 cm 8 cm 9 'åcm 90 'åcm T T=90 T T =" 8 - =' (cm) T= T= _T _T _'_ T=8' (cm ) 7 = == =80 -_ =0 = = _=(cm) M = = _0= (cm) M M =" - = (cm) r cm rcm (r-)cm H 8cm cm

More information

#와플-4년-7호-본문

#와플-4년-7호-본문 . 소수의덧셈과뺄셈 (``) 소수두자리수알기 ~ (2) 소수세자리수알기 주 일 2 일 3 일 4 일 5 일 공부한날짜 : 월일 단원흐름알기 이미공부한내용 지금공부할내용 나중에공부할내용 소수한자리수알기 (3-6 단원 ) 소수한자리수의크기비교하기 (3-6 단원 ) 소수두자리수와소수세자리수알기 소수사이의관계알기 소수의크기비교하기 소수의덧셈과뺄셈 분수와소수 (5-2

More information

새로운 지점에서 단이 시작하는 경우 기둥코로 시작하라고 표시합니다. 기둥코(standing stitch)로 시작하는 방법은 YouTube 에서 찾아볼 수 있습니다. 특수 용어 팝콘뜨기: 1 코에 한길긴뜨기 5 코, 바늘을 빼고 첫번째 한길긴뜨기코의 앞에서 바늘을 넣은

새로운 지점에서 단이 시작하는 경우 기둥코로 시작하라고 표시합니다. 기둥코(standing stitch)로 시작하는 방법은 YouTube 에서 찾아볼 수 있습니다. 특수 용어 팝콘뜨기: 1 코에 한길긴뜨기 5 코, 바늘을 빼고 첫번째 한길긴뜨기코의 앞에서 바늘을 넣은 Desire Copyright: Helen Shrimpton, 2016. All rights reserved. By: Helen at www.crystalsandcrochet.com 12 인치 모티브 worsted/aran(10ply), 5mm 바늘 사용 약 10인치 Double Knitting(8ply), 4mm 바늘 사용 미국식 용어를 사용합니다. 약어

More information