2 맞춤법에맞는형태표기 다른말과결합한경우 1. 체언과조사는구별하여적는다. - 옷이 (O) - 오시, 오세, 온만, 옫또 (X) 조사의뜻을잘구분하여적는다. 읽을때나말할때의발음과상관없이뒤의체언을꾸며줄때는관형격조사 -의 를쓴다. 나에살던고향은 나의살던고향은에 : 부사격조사

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국어 순화의 역사와 전망

수능에문법더하기 3 다음중이중피동이사용된사례가아닌것은? 1 창문이커튼으로가려졌다. 4 < 보기 > 는외래어표기법의일부이다. 이를바탕으로제시된발음정보를탐구했을때, 그내용으로적절하지않은 2 산너머에구름이보여졌다. 것은? 3 그녀의기억속에서잊혀졌다. 4 그사기꾼이경찰에게잡혀

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ

정보 네트워크 설계 및 응용

1수준

국어1권표지

152*220

슬라이드 1

<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설 7탄

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많고 전화도 많다. 몸은 1,000년 전보다 진화한 것이 없는데, 처리할 일과 정보는 폭발적으로 늘어나고 있다. 영어가 필요 없는 분야에서까지도 취 업 시험에서 영어 성적을 요구하니, 우리를 필요 이상으로 바빠지게 하는 요인이다. 문자 생활도 우리를 바빠지게 할 수 있

3 < 보기 > 를참고할때, 밑줄친부분의발화성격이다른하나는? 4 < 보기 > 를바탕으로 관형어 에대해탐구한다고할때, 그내용으로적절하지않은것은? 발화는맥락에따라 명령, 요청, 제안, 약속, 경 다른사람들은어디있지? 고, 축하, 위로, 칭찬, 비난 등의실제적인행위를 형제지


한 글 맞 춤 법

국어혁명 박수미쌤 2 겹문장 : 두개이상의홑문장이합쳐져서이루어진문장 주어와서술어의관계가두번이상나타남 예 ) 나는학교에갔고, 동생은도서관에갔다. 예 ) 나는동생이건강하기를바란다. 2. 문장의종류 1 문장의종류 2 확장방식 < 이어진문장 > 뜻 : 홑문장이여러개이어진문장.

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(초등용1)1~29

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2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

어 휘 어 법 특 강 용언의활용용언이활용할때에어간이나어미의기본형태가달라지는경우를활용이라하며, 이러한용언을용언이라한다. 용언에는어간이바뀌는것, 어미가바뀌는것, 어간과어미모두바뀌는것등이있다. 1. 용언중에서어간이바뀌는것 (1) ㅅ 활용 a. 짓고, 짓지, 짓더라 cf. 벗

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Rabbi ( 김기덕) 학력 ) 한양대학교사범대학졸업 - 국어교육, 교육학전공 조교 1 재림 약력 ) 오르비클래스국어과강사 대치, 교대오르비학원출강 미금, 영통명인학원출강 저서 ) 국어영역마스터키 ( 지공신공) 훈련도감비문학, 문학 ( 쏠티북스) 학력 ) 서울대학교약력

14강~16강 강의안(학생용).hwp

<Hit The Sheep> - 양을 치자! 교육청 문법 선별 4탄 (고퀄해설)

Q. < 보기 > 는사이시옷표기조건에관한학습활동지의일부이다. 학습한결과를 정리한것으로적절하지않은것은? < 보기 > 1 개-+살구 구성은 1단계를만족시키지못하므로 개살구 라고쓴다. 2 총무+과 구성은 2단계를만족시키지못하므로 총무과 라고쓴다. 3 만두+국 구성은 1, 2

자음과모음 1. 자음체계 조음방법 조음위치 입술소리 ( 순음 ) 잇몸소리 ( 치조음 ) 센입천장소리 ( 경구개음 ) 여린입천장소리 ( 연구개음 ) 목청소리 ( 후음 ) 예사소리 파열음 된소리 안울림소리 울림소리 파찰음 마찰음 비음유음 거센소리예사소리된소리거센소리예사소리

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zb 8) 자음을 zb 9) zb 10) 다음 zb 11) zb 12) zb 13) zb 14) ( 2013 년 1 학기기말고사대비 4-2. 우리말의음운체계 (01)_ 비상 ( 김 )1 2 혀의높낮이 행복했던나 3 혀의최고점의위치 4 발음할때장애의유무 5 발음할때입술의

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#7단원 1(252~269)교

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정답과해설 본문 02 부록 25 중등문법

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1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 보다 보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000

피동 ( 被動 (1 피동과능동 - 피동 : 남의행동을입어서당하는동작을나타냄. 도둑이경찰에게잡히었다. - 능동 : 제힘으로행하는동작을나타냄. 경찰이도둑을잡았다. (2 피동문되기 1 파생적피동 (-이-, -히-, -리-, -기- - 타동사어근 + 접사 ( 능동문주어 부사어

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2) 음성 고기 는 ㄱ, ㅗ, ㄱ, ㅣ 의네음운이모여서이루어진단어이다. 그런데두 ㄱ 이발음되는모습을살펴보면, 혀와입천장을이용하여공기의흐름을막았다가터뜨려낸다는공통점이있지만, 첫 ㄱ 과는달리둘째번 ㄱ 은목청을떨어울려낸다는차이점이있다. 이처럼, 구체적인소리하나하나를가리켜음성

제 2 장발음의기초개념 - 9 -

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제

3. 불규칙활용 ( 不規則活用 ) (1) 개념 ; 국어의일반적인음운규칙으로는설명이불가능하게환경에따라어간이나어미의모습이다르게활용하는것 (2) 불규칙활용의갈래 1 어간이바뀌는불규칙용언 ㅅ 불규칙 : 모음어미앞에서어간받침의 ㅅ 이탈락하는용언 [ 예 ] 짓다 [ 作 ] : 짓

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- 2 -

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TutorialOnHowToUseTheKoreanRomanizationAndWordDivision(BasicGuide)_

서만설명되는이형태 1 과거시제를나타내는 -았-/-었- 은음운론적조건에따른교체양상을보이는데, 하 - 와결합할때는 -였- 으로바뀌게된다. -았-~-었- -였- 2 명령형어미 (-아라/-어라) 는형태소 하- 와결합할때음운론적조건에따라 -아라 가연결되지않고 -여라 가연결되며,

와플-4년-2호-본문-15.ps

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먼저 其, 尼 류는초성에서쓰였을때의음가를, 役, 隱 류는종성에서쓰였을때의음가를예시하는글자인데그것이결합되어자연스럽게글자의이름으로굳어지게되었습니다. 기본적으로각자음에모음 ᅵ 와 ᅳ 를결합시킨음을기준으로삼았는데마침한자에는 윽, 읃, 읏 에해당되는글자가없어서각각 役 ( 역 )

S U M M A C U M L A U D E J U N I O R 중학국어문법연습을소개합니다. 2 문법을벌써공부해야하는가? 국어의문법은변하지않고, 정해져있습니다. 따라서중학교시기에배우는문법개념들이고등학교시기에배우는개념들과이어지고, 이는수능

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를받으면서나오는소리이다. < 기출문제 > 다음의 에들어갈내용으로적절한것은 년 월수능모평 조음방법 조음위치 입술소리잇몸소리센입천장소리 여린입천 장소리 목청소리 형 예사소리ㅂㄷㄱ 파열음 된소리ㅃㄸㄲ 거센소리ㅍㅌㅋ 파찰음 예사소리 된소리 거센소리 ㅈ ㅉ ㅊ 마찰음 예사소리ㅅ

를받으면서나오는소리이다. < 기출문제 > 다음의 에들어갈내용으로적절한것은 년 월수능모평 조음방법 조음위치 입술소리잇몸소리센입천장소리 여린입천 장소리 목청소리 형 예사소리ㅂㄷㄱ 파열음 된소리ㅃㄸㄲ 거센소리ㅍㅌㅋ 파찰음 예사소리 된소리 거센소리 ㅈ ㅉ ㅊ 마찰음 예사소리ㅅ

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<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설!!


제5장 형태소분석

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완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에

차례 01주차 _ 어문규정이뭐예요? 3 1. 어문규정이뭐예요? 대어문규정이뭐예요? 5 3. 어문규정, 왜필요해요? 7 4. 언제만들었어요? 10 02주차 _Nguyên 응우옌? 응웬? 외래어인명표기법 외국지명 외래어표기원칙 1

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공개특허 (19) 대한민국특허청 (KR) (12) 공개특허공보 (A) (51) Int. Cl. 7 G06F 17/22 (21) 출원번호 (22) 출원일자 1999년09월01일 (71) 출원인한국과학기술원윤덕용 (

#1. 문법공부를위한필수! 기본용어 음운체계 1. 모음 : 음절 ( 소리마디 ) 을이룰수있는독립적인소리 하늘 땅 사람 [ 天地人 ] 삼재로기본 3 글자를만들고, 가획하여다른글자를만듦 1 단모음 : 소리내는중에입술모양이나혀의위치가고정되어달라지지않는모음 혀의최고점의위치앞

표준어규정, 표준발음법, 맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호, 외래어표기법, 국어로마자표기법. 5) 맞춤법실력평가하기 어금 + 이 어금니, 어금 + 이 + 소리 어금닛소리 처럼다음빈칸에맞춤법에맞는형태를각각쓰시오. ⑴ 오래 ⑵ 해 ⑶ 위 ⑷ 수 1 도록 1 콩 1 층 1 꿩 2

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교과서표기 감수 지침 시안 hwp

춤추는시민을기록하다_최종본 웹용

단지 1% 이하로활용하고있다고했다. 최근에는인간의두뇌활용도가단지 0.1% 에불과해서자신의재능을사장시키고있다는연구결과도제기됐다. 1 인간의두뇌가가진능력을제대로발휘하지못하도록하는요소가무엇인지연구해야한다. 2 어른들도계속적인연구와노력을통하여자신의능력을충분히발휘할수있도록해야한

A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년

집합 집합 오른쪽 l 3. (1) 집합 X 의각원소에대응하는집합 Y 의원소가단하나만인대응을 라할때, 이대응 를 X 에서 Y 로의라고하고이것을기호로 X Y 와같이나타낸다. (2) 정의역과공역정의역 : X Y 에서집합 X, 공역 : X Y 에서집합 Y (3) 의개수 X Y

User Guide

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70 diklasifikan berdasarkan perubahan letak dan perubahan cara pelafalan kemudian dianalisis penyebabnya. Berikut adalah variasi cara ucap konsonan ya

독립성분 독립어 : 다른문장성분과상관없이홀로쓰이는말 감탄사체언 + 호격조사접속부사예 ) 아, 배고프다 ~ 철수야, 학교가자. 나는아빠다. 그리고너는엄마다.

3. 언어의세계 - 대단원정리 (1) 언어의본질 큰그림그리기! 언어의본질, 품사 드디어 1학년과정에서넘어야할큰산이등장했네! 하지만걱정없지! 복잡해보이는것일수록시험에나올것들은정해져있단다! 언어의개념과기능 사람의생각, 느낌등을표현하고전달하기위한것으로음성언어개념와문자언어를포

[ 독서 ] 비문학을잡아라! 독서지문의개념과원리, 그래프와도표, 핵심내용을반드시이해하고정리해야한다. 수능직전 (11 월 12 일시험전 ) 까지매일비문학문제를풀어서실전감각을계속길러라! 전체지문을모두정리해야한다. EBS 국어 A 형비문학전체지문은꼭정리하고 EBS 비연계고난

[1 강 ] 2017 학년도사관학교 1 차시험문법기출분석 [ 관련개념정리하기 ] - 2 -

형태소란뜻을가진최소의단위이다. 예를들어 먹었다 와 먹겠다 를비교해보면, -었- 을넣으면과거의의미가있고, -겠- 은미래혹은의지의의미를담고있다. 그러므로선어말어미는형태소로취급해야한다. 사랑스럽다, 적막하다, 번쩍거리다 와같이용언의어근중어간과일치하지않는 사랑-, 적막-, 번

Transcription:

맞춤법바로알기 1 맞춤법이란? 1. 맞춤법이란? - 말을글자로적을때지켜야할약속 2. 맞춤법에맞게글을써야하는이유는? - 읽는이가글을쉽고정확하게읽을수있도록하기위해 ( 자신의생각을정확하게전달하기위해 ) 3. 맞춤법에맞게글을쓸때유의할점은? (1) 소리나는대로적되, 낱말의형태를밝혀적어야함 (2) 일정한규칙에따라띄어쓰기를해야함 (3) 문장부호를그쓰임에맞게사용해야함 < 참고 > 한글맞춤법총칙 제 1 항한글맞춤법은표준어를소리대로적되, 어법에맞도록함을원칙으로한다. 제 2 항문장의각단어는띄어씀을원칙으로한다.

2 맞춤법에맞는형태표기 다른말과결합한경우 1. 체언과조사는구별하여적는다. - 옷이 (O) - 오시, 오세, 온만, 옫또 (X) 조사의뜻을잘구분하여적는다. 읽을때나말할때의발음과상관없이뒤의체언을꾸며줄때는관형격조사 -의 를쓴다. 나에살던고향은 나의살던고향은에 : 부사격조사 / 의 : 관형격조사나의고향은나의마음에있습니다. 2. 용언의어간과어미는구별하여적는다. - 먹다먹고먹어먹으니 (O) - 먹따먹꼬머거머그니 (X) 너머 : 높이나경계로가로막은사물의저쪽. 그공간. - 저산 ( 넘어, 너머 ) 에는뭐가있을까? 넘어 : 높은부분의위를지나가서 의활용형 - 저산을 ( 넘어, 너머 ) 가면쉴수있어. 이따가 : 조금후에 ( 이따 ) 있다가 : 여기에머물다가 - 다가 동작의이행을나타내는어미. 의활용형 붙이다 : 붙게하다. ( 붙다 : 맞닿아떨어지지아니하다.) 부치다 : 상대에게로보내다. 의미를잘생각해서구분하여적는다. 떡볶기 : 떡을볶는행동 떡볶이 : 떡을볶은음식외우기 : 떡볶기를하여떡볶이를완성했다. 4. 용언의어간에 '-이' 나 '-히' 가붙어서부사로된것은그어간의원형을밝히어적는다. '-이' 가붙어서부사로된것 : 굳이, 길이, 높이, 많이, 실없이 '-히' 가붙어서부사로된것 : 밝히익히작히 5. 부사의끝음절이분명히 ' 이 ' 로만나는것은 '- 이 ' 로적고, ' 히 ' 로만나거나 ' 이 ' 나 ' 히 ' 로나는것은 '-히' 로적는다. ' 이 ' 로만나는것 : 가붓이,, 나붓이, 느긋이, 둥긋이 ' 히 ' 로만나는것 : 극히, 급히, 딱히, ' 이, 히 ' 로나는것 : 솔직히, 가만히, 간편히, 나른히, 무단히 6. 용언의어간에다음과같은접미사들이붙어서이루어진말들은그어간을밝히어적는다. '-기-, -리-, -이-, -히-, -구-, -우-, -추-, -으키-, -이키-, -애-' 가붙는것맡기다, 옮기다, 웃기다, 쫓기다, 뚫리다, 낚이다, 쌓이다, 굳히다, 굽히다, 넓히다, 앉히다, 갖추다, 일으키다, 돌이키다, 없애다 '-치-, -뜨리-, -트리-' 가붙는것놓치다, 받치다, 쏟뜨리다 / 쏟트리다, 흩뜨리다 / 흩트리다 3. 용언의어간에 '-이' 나 '-음/-ㅁ ' 이붙어서명사로된것은그어간의원형을밝히어적는다. '-이' 가붙어서명사로된것 : 길이, 깊이, 높이, 다듬이, 달맞이, 미닫이 '-음/-ㅁ ' 이붙어서명사로된것걸음, 울음, 얼음, 있음, 만듦 (O) 거름, 우름, 어름, 있슴, 만듬 (X) 7. 합성어를이룰때순우리말끼리결합하거나, 순우리말이앞또는뒤에오면사이시옷을적는다. 순우리말끼리결합 : 나룻배, 나뭇가지, 냇가, 순우리말위치 : 앞 - 귓병, 머릿방 순우리말위치 : 뒤 - 훗날

8. 두음절로된다음한자어는예외적으로사이시 옷을적는다. 곳간 ( 庫間 ), 셋방 ( 貰房 ), 숫자 ( 數字 ), 찻간 ( 間 ), 툇간 ( 退間 ), 횟수 ( 回數 ) 회수 ( 回收 ) : 도로거두어들이다. è 사이시옷표기안함사이시옷표기에따라뜻이구분되는경우가있음 나뭇집 : 나무파는집나무집 : 나무로만든집 9. 고유어로된뒷말의첫소리 ' ㄴ, ㅁ ' 앞에서 ' ㄴ ' 소리가덧날때에는사이시옷을적는다. ( ㄴ, ㄴ이 덧생겨도마찬가지 ) 아랫니, 아랫마을, 뒷머리, 나뭇잎, 양칫물, 깻잎 훗날 (O) - 후날 (X), 잇몸 (O) - 이몸 (X) 10. 준말의경우줄어든대로표기한다. 단, 준말을 사용할때에는어떤말을줄여적은것인지명확하 게파악하고적도록주의한다. 원래의형태로만들어보고줄어든형태와비교해보면 쉽다. 그렇게하면안돼지 (X) - 그렇게하면안되지 (O) 그러케 (X) - 그렇게 (O) : 그러하게 나이제어떻게. (X) 나이제어떡해.(O) : 어떻게해. 않해 (X) - 안해 (O) 안 : 용언앞에놓이는 않 - : 용언 - 지않다. 의어간 ( 앞에 - 지 가오면 않 - 을씀, 뒷말과띄어쓰면 안 을씀 ) 3 띄어쓰기에관한것 1. 문장의각단어는띄어씀을원칙으로한다. 조사만붙여쓴다. ( 총칙제 2 항 ) 그러면안돼요. 그러면안돼요. : 안되다 : 섭섭하거나가엾어마음이언짢다. 얼굴이많이상하다. 그것참안됐군.( ) 얼굴이많이안됐구나.( ) 더큰 더큰 1999 년간행된 < 표준국어대사전 > 에 우리나라 는 한단어. 로보아붙여씀. 영배는책밖에모른다.(X)- 영배는책밖에모른다.(O) 밖에 : ' 그것말고는 ', ' 그것이외에는 ' 의뜻을나타내는말. 함석헌에대해들었다 (X) - 함석헌에대해들었다.(O) 대하다 : 2. 의존명사는띄어쓴다. 교회온지한달 (X) - 교회온지한달 (O) 지 : 어떤일이있었던때로부터지금까지의동안 성재가좋아할지 (X) - 성재가좋아할지 (O) - ㄹ지 : 추측에대한막연한의문을나타내는어미 난너랑사귈거야.(X) - 난너랑사귈거야.(O) 것 : 의 또는관형사 관형어뒤에붙어, 그물건 사실 현상 성질등을나타내는말. 거야 는 것이야 의구어체 외우기!! 의 또는관형사또는관형사형전성어미 (- 은, - 는, - 던, - 을 ) 의꾸밈을받으면반드시띄어쓴다. 3. 단위를나타내는말은띄어쓴다. 세살배기 열살난 햇볕한줌 햇볕한줌한해를 몇리 몇리차한대 차한대연필한자루 연필한자루신세켤레 신세켤레첫번째 4. 수를적을때에는 만 단위로띄어쓴다. 삼백십억삼만이천칠백 삼백십억삼만이천칠백 239 억 3654 만 2912 239 억 3654 만 2912

5. 두말을이어주거나열거할때에쓰이는말들은띄어쓴다. 열내지스물, 이사장및이사들, 사과, 배, 귤등등 책상, 걸상등이있다. 책상, 걸상등이있다. 청군대백군 청군대백군 6. 동작이나상태를나타내는말을보조하는단어는띄어씀을원칙으로하되, 경우에따라붙여쓴다. ( ㄱ을원칙으로하고, ㄴ을허용함.) ㄱ ㄴ 불이꺼져간다. 불이꺼져간다. 내힘으로막아낸다. 내힘으로막아낸다. 어머니를도와드린다. 어머니를도와드린다. 그릇을깨뜨려버렸다. 그릇을깨뜨려버렸다. 그일은할만하다. 그일은할만하다. 일이될법하다. 일이될법하다. 일단각각의용언으로나누어지면무조건띄어쓰는것이원칙!! 기억나죠? 피동표현 -어지다. 와보조용언 -어하다 는원래띄어써야하지만항상붙여씀다만, 앞말에조사가붙거나앞말이합성동사인경우, 그리고중간에조사가들어갈적에는그뒤에오는보조용언은띄어쓴다. 네가덤벼들어보아라. 강물에떠내려가버렸다. 잘도놀아만나는구나! 그가올듯도하다. 잘난체를한다. 7. 성명이외의고유명사는단어별로띄어씀을원칙으로하되단위별로띄어쓸수있다. 떡볶이대학김밥과 떡볶이대학김밥과 대한중학교 ( 단어별로띄어쓴예 ) / 대한중학교 ( 단위 별 ) 한국대학교사범대학 ( 단어별 ) / 한국대학교사범대 학 ( 단위별 ) 8. 성과이름, 성과호등은붙여쓴다. 박경숙 (X) - 박경숙 (O) / 한석봉 (X) - 한석봉 (O) 9. 호칭어, 관직명등은띄어쓴다. 박선생 (X) - 박선생 (O) - 김부장 (X) - 김부장 (O) 이종성 PD(X) - 이종성 PD(O) 4 소리에관한것 1. 된소리표기 1) ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ ' 받침뒤에서나는된소리는다음 음절의첫소리를된소리로적는다. 산뜻하다, 잔뜩, 살짝, 훨씬, 담뿍, 움찔, 몽땅, 엉뚱하다 다만, ' ㄱ, ㅂ ' 받침뒤에서나는된소리는, 같은음 절이나비슷한음절이겹쳐나는경우가아니면된 소리로적지아니한다. 색시, 싹둑 ( 싹둑 ), 법석, 갑자기, 몹시 국쑤 (X) - 국수 (O), 깍뚜기 (X) - 깍두기 (O) 씁슬하다 (X) - 싹뚝 (X) - 싹둑 (O) 씁쓸하다 (O) 2) 다음과같은어미는예사소리로적는다. ( ㄱ을취하고, ㄴ을버림.) ㄱ ㄴ -( 으 ) ㄹ거나 -( 으 ) ㄹ꺼나 -( 으 ) ㄹ걸 -( 으 ) ㄹ껄 -( 으 ) ㄹ게 -( 으 ) ㄹ께 * 의문을나타내는의미가아니면 ' ㄲ ' 을쓰지않는다. 왜그럴까? (O) - 내가할께 (X) 2. 외래어표기 제 1 항외래어는국어의현용 24 자모만으로적는다. 제 2 항외래어의 1 음운은원칙적으로 1 기호로적는다. 제 3 항받침에는 ' ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ ' 만을적는다. 원래음절끝대표음은 ㅅ 이아니고 ㄷ 이다. 그러나외래어받침은 ㄷ 이아닌 ㅅ 을쓴다. 동생이라켇을 [ 라케들 ] 가져왔다 (X) 동생이라켓을 [ 라켓슬 ] 가져왔다 (O) * 우즈백, 컵, 북, 케익 외우기 Cup 은컾이아니고컵이다 [ 커븐커피아니고커비다 ]

제4항파열음 ( ㅂ, ㄷ, ㄱ ) 표기에는된소리 ( ㅃ, ㄸ, ㄲ ) 를쓰지않는것을원칙으로한다. * 빠리바게뜨 (X) - 파리바게트 (O) 까페 (X) - 카페 (O) 꽁트 (X) - 콩트 (O) 3. 한자음표기 1) 모음이나 ' ㄴ ' 받침뒤에이어지는 ' 렬 ', ' 률 ' 은 ' 열 ', ' 율 ' 로적는다. 나렬 (X) - 나열 ( 羅列 )(O), 분렬 (X) - 분열 ( 分裂 )(O) 비렬 (X) - 비열 ( 卑劣 )(O), 선률 (X) - 선율 ( 旋律 )(O) 비률 (X) - 비율 ( 率 )(O), 백분률 (X) - 백분율 ( 百分率 )(O) 5 문장부호 문장부호란? 문장의뜻을돕거나문장을구별하여읽고이해하기쉽도록하기위하여쓰는여러가지부호 : / 용례 : 닭과지네, 개와고양이는상극이다. 슬픈사연을간직한, 경주불국사의무영탑이름 : 가운뎃점의미 : 열거된여러단위가대등하거나밀접한관계임을나타냄용례 : 시장에가서사과 배 복숭아, 고추 마 늘 파를샀다. 이름 : 쌍점의미 : 내포되는종류를들때, 소표제뒤에간단한설명이붙을때, 둘이상을대비할때등에쓰임용례 : 문장부호 : 마침표, 쉼표, 따옴표, 묶음표등 일시 : 2009 년 5 월 27 일 10 시 65:60 (65 점대 60 점 ) 요한복음 3장 16절이름 : 빗금의미 : 대응, 대립되거나대등한것을함께보이는단어나구, 절사이에씀 ( 분수를나타낼때쓰기도함 ) 용례 : 남궁만 / 남궁만 착한사람 / 악한사람 3/4 분기 Ⅲ. 따옴표 : 큰따옴표 ( ), 작은따옴표 ( ) Ⅰ. 마침표 : 온점 (.), 물음표 (?), 느낌표 (!).?! 이름 : 온점의미 : 서술, 명령, 청유등을나타내는문장의끝에사용함용례 : 젊은이는나라의기둥이다. 이름 : 물음표의미 : 의심이나물음을나타냄용례 : 이름이뭐지? 이름 : 느낌표의미 : 감탄이나놀람, 부르짖음, 명령등강한느낌을나타냄용례 : 아, 달이밝구나! 이름 : 큰따옴표의미 : 대화, 인용, 특별어구따위를나타냄용례 : 예로부터 " 민심은천심이다." 라고하였다. 이름 : 작은따옴표의미 : 따온말중에다시따온말이들어있을때, 마음속으로한말을적을때, 문장에서중요한부분을두드러지게할때사용함용례 : 여러분! ' 하늘이무너져도솟아날구멍이있다.' 고합니다." 모두들깜짝놀라겠지.' 지금필요한것은 ' 지식 ' 이아니라 ' 실천 ' 입니다. Ⅱ. 쉼표 : 반점 (,), 가운뎃점 ( ), 쌍점 (:), 빗금 (/), 이름 : 반점의미 : 문장안에서짧은휴지 ( 休止 ) 를나타내는쉼표로, 같은자격의어구가열거될때, 짝을지어구별할때, 바로다음의말을꾸미지않음을나타낼때등에쓰임 Ⅳ. 묶음표 : 소괄호 (()), 중괄호 ({}), 대괄호 ([]) Ⅴ. 이음표 : 줄표 ( ), 붙임표 (-), 물결표 ( ) Ⅵ. 드러냄표 : 드러냄표 (, ) Ⅶ. 안드러냄표 : 숨김표 (, ), 빠짐표 ( ), 줄임표 ( )

이름 : 줄임표의미 : 할말을줄였을때, 말이없음을나타낼때쓰임용례 : " 어디나하고한번." 하고철수가나섰다. " 빨리말해!" "." 다끝났으니돌아가 { 주십시오, 주십시요 }. 문신국어박경숙 요 는문장끝에서높임을나타내는조사. 생략해보았을때문장이성립되어야함. 설겆이, 반듯이 [ 必 ], 아뭏든, 어떻든 X 설거지, 반드시 [ 必 ], 아무튼, 어떠튼 O 문신이라면문신하는맞춤법표기!! 되어 와 돼 의구분 : 돼 는 되어 의준말 훌륭한사람이돼라.( 되어라 ) 잘돼야 ( 되어야 ) 할텐데 안돼 ( 되어 ) 얼마나슬펐던지네가먹든지말든지신경도안쓰였 어. : - 던 은과거의뜻, - 든 은선택의뜻 - 데 는과거에직접경험한내용임을표시. - 대 는남 의말을전달. ( 가 ) 어제보니까혜정이가참예쁘데. ( 예쁘더라 ) 밖에누가왔데? ( 왔던데?) ( 나 ) 사람들이그러는데금선이가예쁘대 대 는 - 다 ( 고 ) 해 가줄어된말임. 썩이다 와 썩히다 의구분 : 속을썩이다 만 썩이다, 그밖에는 썩히다 ( 가 ) 왜이렇게속을썩이니? ( 나 ) 음식을썩히다 / 시간을썩히다 답을맞히고답안과맞춰보시오!!! 옳은답을대다 라는뜻일때에는 맞히다 ( 매를, 비를..) 맞다 의사동형맞히다 ( 가 ) 정답을맞히다 / 이문제의답을맞혀보시오. / 화살로과녁을맞히다 / 산성비를맞히다. 성호는자신이쓴답과답안을맞추어봤다. ( 나 ) 계산을맞추어보다 / 발을맞추어걷다 / 음식의간을맞추다 ( 나 ) 입을맞추다 / 기계를뜯었다맞추다 / 양복을맞추다 / 짝을맞추다 불을끈채없는체한다. : 체 는 체하다 로만쓰임. ( 가 ) 병규가내말을못들은체했다. ( 나 ) 불을켠채잠을잤다. 몇일 은없다!! 언제나 며칠!!, : 몇일 로적으면 [ 면닐 ] 이라는비표준발음을인정 하게됨. 오늘이몇월 { 며칠, 몇일 } 이냐? 왠지배가고팠는데이게웬떡? 왠 ( 부사 ): 왜인지 - 웬 ( 부사 ) 어떠한어찌된. 두팔을 ( 벌리고, 벌이고 ) 대문은 ( 잠궜고, 잠갔고 ) 술은 ( 담갔고, 담궜고 ) 잔치는 ( 벌렸다. 벌였다.) 색은 바램 이고바라면 바람 이다. ( 가 ) 나의바람은꿈을이루는것이다. ( 나 ) 책표지의색이바램 삼가하지말고삼가라!!!!!! 흡연을 { 삼가, 삼가해 } 주시기바랍니다. 삼가하다 는없는말임. 할려고 가아니고 하려고 입니다!! 집에 { 가려고, 갈려고 } 한다. 쓸데없이 ㄹ 을덧붙이지말아아한다. [ 참고 ] 거짓말시킨다 ( 거짓말한다 ), 노래를배워주다 ( 가르쳐주다 ) 안되다 / 안되다, 못되다 / 못되다, 못하다 / 못하다 의 띄어쓰기 : 부정문이아니면붙여쓴다. ( 가 ) 마음이안되다 / 얼굴이안되었다. [ 형용사 ] ( 나 ) 못된친구 / 행동이못되다 / 심보가못되다 [ 형용사 ] ( 다 ) 노래를못하다 : 반대말은 잘하다 상 ( 上 ) 은위에붙이고하 ( 下 ) 는아래로띄어쓰라! ( 가 ) 가정형편상, ( 나 ) 선생님의지도하에 첫생일은 돌, 홀몸 은외롭고 홑몸 은가볍다. ( 가 ) 돌떡, 돌잔치 ( 나 ) 홀몸 : 배우자나형제가없는사람.

홑몸 : 1 딸린사람이없는몸. 2 임신하지않은몸. 예 : 홑몸이아니라몸이무겁다. 끼여들기 가아니고 끼어들기 { 끼어들기, 끼여들기 } 를하지맙시다. 내로라 하는사람들이라라라 ~ 노래한다. 납량 ( 納凉 ), 담임 ( 擔任 ) 의발음 납량 [ 남냥 ] 특집을못보시는우리담임 [ 다밈 ] 선생님 맛있다, 멋있다 의발음 : 복수발음이허용. ( 가 ) 맛있다 [ 마딛따 / 마싣따 ] 헛웃음 [ 허두슴 ], 맛없다 [ 마덥따 ] ( 나 ) 멋있다 [ 머딛따 / 머싣따 ] 왜이리설레발이니설레지마라. 맘이셀레니? 너의 ( 설렘, 설레임 ) 이느껴지는구나. 설레는물결. 빛이비추니꽃이핀다. 밭에무릎을꿇고향을맡았다. [ 비치비추니꼬치핀다. 바테무르플꿀코향을마타따.] 외래어표기의실제 ( 밑줄친표기가맞음 ) file: 파일 / 화일 [f] 를 ㅍ 으로표기하느냐, 후 으로 표기하느냐하는문제. [f] 를 후 으로표기하면 golf, France 를 골후, 후랑스 로, fan, coffee 를 홴, 코휘 로표기해야하는문제가있음. encore: 앙코르 / 앵콜 / 앙콜 coffee shop: 커피숍 / 커피숖 / 커피샾 coffee shop 이 는 [ 커피쇼비 ] 로발음하지 [ 커피쇼피 ] 로발음하지않음. diskette: 디스켓 / 디스켙 diskette 이 는 [ 디스케시 ] 로발음하지 [ 디스케티 ] 로발음하지않음. super market: 슈퍼마켓 / 슈퍼마켙 / 수퍼마켓 / 수퍼마켙 juice: 주스 / 쥬스 국어에서 ㅈ 은구개음이므로 주 / 쥬, 저 / 져 등으로구별하여적지않고 주, 저 로통일하여적는다 (vision 을 비전 으로적는사실참조 ). 다만준말임을표기할때에는 져 등의표기를인정함. 가지어 가져 참조. boat: 보트 / 보우트 [ou] 는 오 로적음. 따라서 window 도 윈도우 가아니라 윈도 로적음. Greece: 그리스 / 그리이스 국어와마찬가지로외국 어도장음표기를따로하지않음. team 이 티임 이아니라 팀 으로적듯이 Greece 도 그리이스 가아니라 그리스 로적음. leadership: 리더십 / 리더쉽 영어에서어말의 [ʃ] 은 쉬 가아니라 시 로적음. 그러나프랑스어나독일어에서는어말의 [ʃ] 를 슈 로적는다. Mensch 멘슈, manche 망슈 참조. interchange: 인터체인지 / 인터췌인지 [ʧ], [ʤ] 는 치, 지 로적음. service: 서비스 / 써비스 소리대로적는다면 써비쓰 로적어야하나이는비경제적표기이다. cake: 케이크 / 케익 / 케잌 장음이나이중모음뒤에서 는무성음을받침으로적지않는다. trot: 트로트 / 트롯 영어에서짧은모음뒤에오는무 성음은받침으로적는것이원칙이나관용이뚜렷한말은관용을존중하여적는다. 따라서 트로트 가맞음. radio: 라디오 / 레디오 / 레이디오 / 뢰이디오 외래어 는국어의일부이므로굳어진국어식발음이있는경우는그발음을기준으로표기한다. Cannes: 칸 / 칸느 / 깐느鄧 平 : 덩샤오핑 / 등소평 중국인명은과거인 [ 신해 혁명 (1911) 이전에죽은사람 ] 과현대인을구분하여과거인은종전의한자음대로표기하고현대인은원칙적으로중국어표기법에따라표기하되필요한경우한자를병기한다. 東京 : 도쿄 / 툐쿄 / 토오쿄오 / 동경 중국및일본의지 명가운데한국한자음으로읽는관용이있는것은두가지표기를다인정한다. 따라서 도쿄 와 동경 이모두맞다.