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1 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 들어가기
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3 학습내용 시간, 날짜표현법 학습목표 시간표현과날짜표현법을익히고말할수있다.
4 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 학습하기
5 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 Qué hora es ahora? 지금몇시입니까? Es la una. 한시입니다. Son las dos y diez. 두시십분입니다. Son las tres y cuarto. 세시 15분입니다. Son las cuatro y media. 네시반입니다.
6 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 Qué hora es ahora? 지금몇시입니까? Son las cinco menos cinco. 5시 5분전입니다. Son las seis de la mañana. 오전 6시입니다. Son las siete de la tarde. 오후 7시입니다. Son las doce de la noche. 밤 12시입니다. Son las dos de la madrugada. 새벽 2시입니다.
7 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 A qué hora empieza la clase? 수업은몇시에시작해? La clase empieza a las nueve en punto. 수업은 9 시정각에시작해.
8 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 A qué hora sale el tren para Barcelona? Sale a las nueve de la mañana. 바르셀로나행기차는몇시에떠납니까? 오전 9 시에떠납니다.
9 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 La panadería abre a las ocho de la mañana y cierra a las dos de la tarde. 빵집은오전 8 시에문을열고오후 2 시에문을닫는다.
10 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 Trabajamos de 9 a 2. 우리는 9 시에서 2 시까지일한다. Son las tres cuando podemos salir de casa. 우리가외출할수있는시간은 3 시이다.
11 1 시간표현과날짜표현법문장구조 2) 날짜표현법 Qué día es hoy? 오늘은무슨요일입니까? Hoy es martes. 오늘은화요일입니다. Qué fecha es hoy? 오늘은며칠입니까? Hoy es 25 de abril de 오늘은 2015 년 4 월 25 일입니다. A cuántos estamos hoy? 오늘은며칠입니까? Estamos a veintitrés de septiembre. 오늘은 9 월 23 일입니다.
12 1 시간표현과날짜표현법문장구조 2) 날짜표현법 Cuál es la fecha de hoy? 오늘은며칠입니까? El día de los padres es el 8 de mayo. 어버이날은 5 월 8 일입니다. El nuevo curso empieza el dos de marzo. 새학기는 3 월 3 일에시작한다. La fiesta nacional de España es el 12 de octubre. 스페인의국경일은 10 월 12 일이야.
13 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 말하기연습
14 말하기연습에앞서먼저첫번째대화를확인해보세요. 대화확인후교수님강의를통해말하기연습을진행해보세요.
15 대화연습 1 Cuál es la fecha de tu cumpleaños? Es el 29 de abril. De verás? Dentro de unos días es el día de tu cumpleaños. Sí, por eso, voy a celebrar la fiesta de cumpleaños. Puedes venir?
16 대화연습 1 너의생일은몇월몇일이야? 4 월 29 일이야. 정말? 며칠있으면너의생일이잖아. 맞아, 그래서파티를열려고해. 너올수있지?
17 대화연습 1 Claro que voy a tu fiesta. Quiero celebrarla con mucho gusto. Gracias.
18 대화연습 1 물론너의파티에갈거야. 기쁘게축하해줄게. 고마워.
19 다음으로두번째대화를살펴보세요. 대화를살펴본후교수님강의도집중해서들어보세요.
20 대화연습 2 Qué hora es? Son las ocho menos cinco. Me voy a clase. Por qué tienes tanta prisa?
21 대화연습 2 지금몇시야? 8 시 5 분전이야. 나수업에가야해. 왜그렇게서둘러?
22 대화연습 2 No tengo tiempo suficiente. A qué hora empieza la clase? A las nueve en punto, y no quiero llegar tarde. Date prisa.
23 대화연습 2 시간이많지가않아. 몇시에수업이시작하는데? 9 시정각에. 그리고지각하고싶지않아. 서둘러.
24 마지막으로세번째대화입니다. 끝까지집 ~ 중해서살펴보세요.
25 대화연습 3 Qué día es hoy? Hoy es miércoles y por lo tanto, mañana, jueves y pasado mañana, viernes. A cuántos estamos hoy? Hoy estamos a veinticinco de septiembre.
26 대화연습 3 오늘무슨요일이야? 오늘은수요일이고, 내일은목요일, 모래는금요일이야. 오늘은며칠인데? 오늘은 9 월 25 일이야.
27 대화연습 3 Qué hora tienes? No tengo reloj. Ya son las seis y media. Es hora de irnos a casa. Bueno, pero deprisa. Es hora punta y hay mucha gente en el metro.
28 대화연습 3 몇시야? 나는시계가없어. 지금 6 시반이고집에갈시간이야. 그래, 그럼서둘러, 지금러시아워고, 지하철에사람들이많아.
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30 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 듣기연습
31 듣기연습 1
32 듣기연습 1 ( 정답은강의에서확인해보세요.) Buenos días. Soy Marta Sánchez. Tengo una cita con la señora directora. Un momento, por favor. La señora directora le está esperando Gracias.. Pase usted. 안녕하세요저는마르따산체스입니다. 12 시에이사님과약속이있습니다. 잠시만기다려주세요. 이사님이사무실에서기다리고있습니다. 들어가세요. 감사합니다.
33 듣기연습 2
34 듣기연습 2 ( 정답은강의에서확인해보세요.) Este supermercado está cerrado. Ahora son las dos. Gracias. No tengo 너무목이마릅니다. Tengo. Hay algún supermercado por aquí? Allí enfrente hay uno, pero date prisa. 저기맞은편에하나있습니다, 하지만서두르세요. 감사합니다. 시간이별로없네요. 달려야겠습니다. 근처에슈퍼마켓있습니까? 이슈퍼마켓은두시부터 5 시까지문을닫습니다. 지금두시오분전이네요. y voy a correr.
35 듣기연습 3 Abre : Toda la mañana Cierra : Domingos Abre 09:00 Cierra 18:00
36 듣기연습3 ( 정답은강의에서확인해보세요.) A qué hora abre la peluquería? Abre y cierra Y la panadería? La panadería abre. Los domingos.. 빵가게는요? 미용실은몇시에문을엽니까? 오전 9 시에열어서오후 6 시에닫습니다. 빵가게는오전내내엽니다. 일요일마다문을닫습니다.
37 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz
38 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz Ella, se desliza y me atropella Y aunque a veces no me importe Sé que el dia que la pierda volveré a sufrir Por ella, que aparece y que se esconde Que se marcha y que se queda Que es pregunta y es respuesta Que es mi oscuridad Estrella (no, no)
39 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz Ella, peina el alma y me la enreda Va conmigo pero no se donde va Mi rival mi compañera Que esta tan dentro de mi vida Y a la vez esta tan fuera Sé que volveré a perderme
40 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz Y la encontrare de nuevo Pero con otro rostro y otro nombre diferente Y otro cuerpo, pero sigue siendo ella Que otra vez me lleva, nunca me responde Si al girar la rueda Ella, se hace fria y se hace eterna Un suspiro en la tormenta Que tantas veces le cambio la voz Gente que va y que viene
41 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz Siempre es ella Que me miente y me lo niega Que me olvida me recuerda Pero si mi boca, se equivoca Y al llamarla nombre otra A veces siente compasión por este locociego y loco corazón
42 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz Sea lo que quiera Dios que sea Mi delito es la torpeza de ignorarque hay quien no tiene corazón Y va quemando, va quemándome y me quema. Y si fuera ella, (ohh, ohh) (No)
43 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz Ella me peina el alma y me la enreda Va conmigo, digo yo Mi rival, mi compañera; esa es ella Pero me cuesta, cuando otro adiós se ve tan cerca Y, la perderé de nuevo, y otra vez preguntaré Mientras se va y, no habrá respuesta Y, si esa que se alejala que estoy perdiendo Y, si esa era? Y, si fuera ella?
44 듣기연습 4 Si fuera ella Alejandro Sanz Aveces siente compasiónpor este loco, ciego y loco corazón Era? Quién me dice, si era ella? Y, si la vida es una rueda y va girando Y nadie sabe cuándo tiene que saltar Y la miro y, si fuera ella? Si fuera ella? Y, si fuera ella?
45 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 평가하기
46 다음질문에답을해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 1 Qué día es hoy? 모범답안 1 모범답안 2 모범답안 3 모범답안 4
47 다음질문에답을해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 2 Cuándo es la Fiesta Nacional de su país? 모범답안 1 모범답안 2 모범답안 3 모범답안 4
48 다음질문에답을해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 3 A cuántos estamos mañana? 모범답안 1 모범답안 2 모범답안 3 모범답안 4
49 다음질문에답을해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 4 A qué hora es el examen? 모범답안 1 모범답안 2 모범답안 3 모범답안 4
50 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 1 지금은몇시입니까? 정답
51 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 2 오후 5 시 15 분입니다. 정답
52 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 3 어린이날은며칠입니까? 정답
53 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 4 5 월 5 일입니다. 정답
54 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 5 오늘은무슨요일입니까? 정답
55 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 6 일요일입니다. 친구들과야유회갑니다. 정답
56 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 7 몇시에축구시합이있습니까? 정답
57 다음대화내용을스페인어로표현해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 8 밤 10 시에있습니다. 정답
58 적당한단어를넣어문장을완성해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 1 Ahora las nueve de la mañana. 2 Tengo que a clase.
59 적당한단어를넣어문장을완성해보세요. ( 정답은강의에서확인해보세요.) 3 Tienes que tiempo suficiente. porque no tienes 4 Gracias. No quiero tarde a clase.
60 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 정리하기
61 학습정리 시간, 날짜표현법 - Qué hora es? - Son las dos de la tarde. - Son las cinco y media. - Es la una menos cinco de la madrugada. - La clase termina a las cinco de la tarde.
62 학습정리 시간, 날짜표현법 - A cuántos estamos hoy? - Estamos a dos de febrero de A qué hora sale el tren para Madrid? - El tren sale para Madrid a las seis. - La fiesta nacional de España es el doce de octubre.
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12 주차. Cuánto cuesta? ( 덤은없나요?) Hola! 학습내용 1 사물의가격을묻는다양한표현익히기 2 지시형용사배우기 3 숫자배우기 ( 기수 : 1~15) 4 시간을묻고시간을말하기 학습목표 1 지시형용사를이용하여원하는사물의가격을물을수있다. 2 스페인어로 1~15 까지셀수있고숫자를이용하여사물의가격을말할수있다. 3 시간을묻고숫자를이용하여시간을말할수있다.
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Seoul Bar Association 2016. 03. 2015 March_1 2016 February_1 03_ 04_ 05_ 06_ 08_ 14_ 17_ 18_ 20_ 24_ 26_ 28_ 30_ 34_ 35_ 41_ 45_ 55_ 2 _ The Letter from the executives 2016 March_3 Theme Column 4 _ Conception
Microsoft Word - 서어예제 _완_
청해 문제 1~15 다음문장을듣고자연스러운대화를이룰수있는가장적절한응답을고르시오. A: Dónde compraste este vestido? Es precioso. B: (a) No me gusta ir de compras. (b) No me queda mucho dinero. (c) Lo compré en la tienda de siempre. (d) Yo
08강a que estamos hoy.hwp
A qué estamos hoy? 1. 어휘 ⑴ 장소 (lugares) escuela 학교 montaña 산 sala de clase 교실 playa 해변 biblioteca 도서관 campo 평야, 들판, 시골 casa 집 cielo 하늘 habitación 방 río 강 sala de estar 거실 mar 바다 cocina 부엌, 요리 costa 해안,
제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5
![제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5](/thumbs/93/111235583.jpg "제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5")
2019 학년도대학수학능력시험문제및정답 제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5 fresco 2. 밑줄친낱말의철자가옳지않은것은? Yo
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유연창 Los invito al mundo del español! 여러분을스페인어세계로초대합니다. 22,. 6,,.,. Bienvenidos al mundo del español! 스페인어세계에오신것을환영합니다. ABC.,...... 4 2010년개정된스페인어새철자법을적용 2010 12, ch ll 27. éste, ésta, ése, ésa, aquél,
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14 주차. 과정이끝나면무엇을할거야? Qué va a hacer después del curso? 들어가기 학습내용 조건절 학습목표 조건절을이용한표현법을익히고말할수있다. 14 주차. 과정이끝나면무엇을할거야? Qué va a hacer después del curso? 학습하기 1 조건절 (si) 의기본문장형태 Si 직설법현재형 미래, ( 현재 ) 시제 Si
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EBS i 실전 문제 (제2외국어 : 스페인어) 제 4 회 1. 밑줄 친 부분과 같은 발음을 가진 단어의 그림은?[1점] Qué es él? 1 2 3 4 5 2. 강세의 위치가 같은 것끼리 짝지어진 것은?[1점] 1 arroz - diente 2 reloj - antiguo 3 joven - pastel 4 regular - ambos 5 jueves -
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6 주차. 과거완료와부정어알기 준비운동 1 2 3 동사의과거완료시제형태와사용법익히기 직전과거시제의형태와사용법익히기 부정을나타내는다양한표현법익히기 과거완료시제의형태와용법을익혀적절히사용할수있다. 직전과거시제의기능을충분히익혀적시에사용할수있다. no 를탈피한다양한부정어들을익히고문장속에서사용할수있다. 6 주차. 과거완료와부정어알기 전력질주 1 6 주차. 과거완료와부정어알기
현장감이살아있는생생한동영상스페인어회화 동영상으로배우는 올레 (Olé) 스페인어회화 스페인어교재편찬위원회 머리말. 5.,,. 5 1.,. (FTA),,. 21,,,,....... < >. 2 . 100%.,, 3. (Expresiones útiles) (Preguntas),..,. Tip. < >... 4 _ (Olé) 알파벳과발음, 강세의위치 1. 알파벳
Formato de dirección de Australia: destinatario, número + calle, provincia, población/ciudad + código postal. Sra. L. Marshall Aquatechnics Ltd. 745 K
- Dirección Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Formato de dirección de México: Colonia Código postal + Estado, Ciudad. Av. Galileo 110 12560 Madrid (Madrid) Formato de dirección de
1) ( )** I..,.. * 2002 ( BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, Corea en los libros de la historia de
1) ( )** I..,.. * 2002 (2002-072-BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, carranzako@hanmail.net), Corea en los libros de la historia del mundo hispánico. .. 5, 4 5, 1, 2.,,,,,.,,, 1).. 9.
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Hace buen tiempo. 1. 어휘 ⑴ 날씨 계절 방향 tiempo 날씨, 시간 estación 계절, 역 clima ( 남 ) 기후 primavera 봄 calor 더위 verano 여름 frío, frío/a 추위, 차가운 otoño 가을 fresco, fresco/a 서늘함, 시원한 invierno 겨울 viento 바람 dirección 주소,
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스페인어 Ⅰ 강 제 목 페이지 저자명 1강 Hola! Cómo estás? 01 정선희 2강 De dónde eres? 10 정선희 3강 Cómo te llamas? 19 정선희 4강 Qué haces tú? 28 정선희 5강 Hay un banco cerca de aquí? 37 안주희 6강 Qué hora es? 46 안주희 7강 El próximo domingo
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7 주차. La Isla de Jeju es un paraíso! ( 제주도는파라다이스!) Subiendo sobre Rocinante! 1 다양한접속사의사용연습해보기 2 다양한동사의시제연습해보기 실생활에꼭필요한접속사의사용법을숙지해활용할수있다. 현재와과거를망라하는다양한동사의시제를문장속에서정확하게사용할수있다. 7 주차. La Isla de Jeju es un
스페인어강독기초다지기 LECTURAS EN ESPAÑOL 스페인어 강독 이강국 유은정 기초다지기 머리말 이책은스페인어를처음배우는초보자를위한강독교재이다. 스페인어를처음배울때대부분문법부터시작하는데, 문법을하나씩배워나갈수록읽기에대한욕구또한동반상승한다. 이는자신이배우고있는문법이문맥속에서어떻게활용되는지확인하고싶은자연스러운욕구일것이다. 본교재를기획하면서, 초보자의읽기학습욕구를충족시키고능률을극대화하기위해서다음두가지사항을우선고려했다.
수능완성 스페인어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 37 실전모의고사 09회 43 실전모의고사
수능완성 스페인어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 37 실전모의고사 09회 43 실전모의고사 10회 49 정답과해설 본교재의 PDF 파일은 EBSi 홈페이지 (www.ebsi.co.kr)
02강como estas.hwp
Cómo estás? 1. 인사말에쓰인어휘 cómo 어떤, 어떻게 (how) hola 안녕 ( 만났을때 ) qué 무엇, 무슨 (what) adiós 안녕 ( 헤어질때 ) tal 그러한 bueno/a 좋은, 착한 muy 매우 malo/a ( 형용사 ) 나쁜 bien 잘, 좋게 mañana ( 여성 ) 아침, ( 부사 ) 내일 mal ( 부사 ) 나쁘게 día
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6 주차. 명령법 1 Preparación 학습내용 1. 명령법의동사활용 2. 명령법의동사활용을문장에서활용할수있는방법 학습목표 명령법의동사활용을이해하여문장에맞게작문할수있다. 명령법의동사활용을의사소통에활용할수있다. 6 주차. 명령법 1 Atención 어휘 1 어휘 voz contrato colaborar rápidamente paciencia ser bueno
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 피톨의 생애와 작품 Ⅲ. 인터뷰의 서사성 1. 서사이론 2. 대화와 인터뷰 3. < 시민케인 > 과 인터뷰 4. 사랑의 행진 과 인터뷰 Ⅳ. 결론 Sergio Pitol, uno de los novelistas mexicanos actuales con más prestigio, trató de reescrbir la historia
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유연창지음 머리말,,.. (modos) (tiempos),.,.,,..,. .. :,.,. :,.,,.,,, [ir a + ],.... 2013 11 목차 머리말 I 스페인어의동사 1. 동사의기능... 8 2. 동사의종류... 10 3. 스페인어동사의체계... 16 II 직설법 1. 직설법현재시제... 24 2. 직설법부정과거시제... 53 3. 직설법불완료과거시제...
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14 주차 De cómo el sol trepó al cielo ( 어떻게태양이하늘로올라갔는지에대해서 ) 들어가기 학습내용 01 접속법현재완료형의용법 02 dejarse + 동사원형 03 convertirse en / transformarse en 의문법적제약 학습목표 01 02 접속법현재완료형이미래의종결된사건이나상황을가리키는용법을이해할수있다. 우설법 dejarse
수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 스페인어 Ⅰ 집필진안주희 ( 고양외고 ) 이강혁 ( 대전외고 ) 이은해 ( 한국외대 ) 정선희 ( 전북외고 ) 조혜진 ( 한국외대 ) 검토진김광희 ( 한국외대 ) 김유리 ( 이화여대 ) 김현식 ( 한국외대 ) 양승관 ( 사이버한국외대
수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 스페인어 Ⅰ 집필진안주희 ( 고양외고 ) 이강혁 ( 대전외고 ) 이은해 ( 한국외대 ) 정선희 ( 전북외고 ) 조혜진 ( 한국외대 ) 검토진김광희 ( 한국외대 ) 김유리 ( 이화여대 ) 김현식 ( 한국외대 ) 양승관 ( 사이버한국외대 ) 한은경 ( 전북대 ) Roberto Vega Lavanda( 대구가톨릭대 ) Índice
Microsoft Word - 생각대로 스페인어(수정).doc
생각대로스페인어 [Cristian.Kim] Practicar 다음노래는 Eres tú 라는스페인어노래입니다. 한번발음해보세요. Como una promesa, eres tú eres tú. Como una mañana de verano. Como una sonrisa, eres tú eres tú. Asi, asi eres tú. Toda mi esperanza,
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5 주차. 불완료과거알기 준비운동 1 동사의시제구분하기 2 동사의직설법불완료과거의형태와사용법익히기 3 불완료과거와단순과거비교해보기 동사의시제를정확히구분할수있다. 불완료과거의규칙 불규칙동사변화형태를익히고용법에맞게적절히사용할수있다. 불완료과거와단순과거의용례를정확히익히고적절히구분해사용할수있다. 5 주차. 불완료과거알기 전력질주 1 5 주차. 불완료과거알기 불완료과거알기
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6 주차. MI RUTINA ( 나의일상 ) 시작하기 Contenidos 1 2 나의일상 재귀동사 6 주차. MI RUTINA ( 나의일상 ) 오늘의표현 Vocabulario rutina relajarse despertarse levantarse afeitarse prepararse maquillarse 일상긴장을풀다깨어나다일어나다면도하다준비하다화장하다 Vocabulario
<C1DFB1DEBDBAC6E4C0CEBEEEB9AEB9FD2DBABBB9AE2E687770>
Gramática de Español de Nivel Intermedio 중급스페인어문법 한국외국어대학교스페인어과 머리말 우리나라에서스페인어를가르친지 60년이넘은지금, 초급문법책은양적으로많이늘어나서선택이어려울정도가되었지만, 아직도중급문법책은전무한상태라그간아쉬운점이많았다. 언젠가는중급문법책을써야한다고생각하던차에기회가닿아중급문법책을집필을하게되었다. 조금은늦은감이들기도하지만중급스페인어문법서를발간하게되어하나의숙제를마친것같다.
A : 너는내게너의주소를말해줄수있니? B : 물론이지. 안토니오마차도거리 57 번지, 5 층 1 무게 2 나이 3 성 4 전화 5 주소 6. 어휘문제 : 생일노래가사에앚맞은낱말찾기 * Feliz cumpleaños! : 행복한생일. 생일축하한다! 행복한생일. 행복한생일
2008 대수능 9 월모의평가 제 2 외국어영역스페인어해설지 [ 정답 ] 1 4 2 1 3 3 4 1 5 5 6 4 7 3 8 4 9 2 10 5 11 2 12 5 13 3 14 5 15 3 16 1 17 4 18 3 19 5 20 3 21 1 22 2 23 4 24 2 25 5 26 2 27 1 28 2 29 3 30 4 [ 해설 ] 1. 발음문제 : 강세의위치구분하기
Microsoft Word - H5087_CA030221_WCM_CMB_KOR
보장 범위 증명서 (EOC) Medicare Advantage 플랜 California Los Angeles, Orange Easy Choice Health Plan, Inc. H5087 2016년 1월 1일~2016년 12월 31일 Easy Choice Plus Plan (HMO) 017 Form CMS 10260-ANOC/EOC (Approved 03/2014)
62 hye-jeoung kim 내일은무슨요일입니까? Qué (día) es mañana? 내일은토요일입니다. Mañana es sábado. 달력 Calendario 일 월 화 수 목 금 토 개학 (inicio del curso)
오늘은며칠입니까? A qué día estamos hoy? coreano para principiantes 61 오늘은이월십오일입니다. Hoy es quince de febrero. 몇월며칠입니까? En qué fecha estamos? 유월팔일입니다. Estamos a ocho de junio. 이천삼년오월이일입니다. Estamos a dos de mayo
14강Me lavo las manos.hwp
Me lavo las manos. 1. 어휘 ⑴ 타동사와재귀동사 타동사 재귀동사 acostar 눕히다, 재우다 acostarse 눕다 bañar 목욕시키다 bañarse 목욕하다 despertar 깨우다 despertarse 깨다 divertir 즐겁게하다 divertirse 즐기다 duchar 샤워시키다 ducharse 샤워하다 lavar 씻다 lavarse
5강Donde esta el libro.hwp
Dónde está el libro? 1. 어휘 ⑴ En mi casa periódico 신문 flor ( 여 ) 꽃 paraguas 우산 perro 개 gafas 안경 ( 항상복수 ) gato 고양이 bolso 가방 cama 침대 reloj 시계 mesa * 참고 책상, 테이블 bolígrafo 볼펜 silla 의자 lápiz ( 남 ) 연필 habitación
2008 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 >
2008 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 1 4 2 5 3 2 4 3 5 2 6 2 7 3 8 3 9 1 10 3 11 5 12 3 13 1 14 4 15 1 16 2 17 5 18 5 19 3 20 5 21 4 22 5 23 4 24 2 25 4 26 1 27 4 28 1 29 3 30
와 아울러 연구 대상을 제시한 후 연구의 필요성과 목적을 밝힌 다. 2장에서는 스페인어 수동문의 이론적 배경을 소개한다. 우선 전통 문법에서 소개하는 스페인어 수동문 및 중간태 구문에 대해 살펴본 후, 생성문법 이론을 이용하여 수동문의 원리 및 생성 과 정에 대해 알아
국문초록 스페인어의수동문은대표적으로 ser 수동문, se 수동문으로소개되어왔지만이를구별하는방법은실제교육환경에서체계적으로다루어지고있지않은실정이다. 또한 se 중간태구문은비대격동사로구성되는자동사구문임에도불구하고형태적 의미적으로 se 수동문과혼동될수있다는문제점이있다. 이에본논문은한국인학습자들이스페인어의수동문을구별하여사용하는데어려움을느끼는사례에대해문제의식을제시하고,
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Peru Experience the best of Peru with Hanatour 수도 : 리마 (LIM) 면적 : 129 만 km2( 한반도의약 6 배 ) 인구 : 약 3,047 만명 ( 리마 954 만명 ) 인종 : 인디오 45%, 메스티소 37%, 백인 15%, 흑인, 일본및중국계 3% 종교 : 카톨릭 (80% 이상 ) 언어 : 스페인어, 케추아어통화
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1 주차. Encantado de conocerte! ( 만나서반가워!) Mojándose 학습내용 첫만남을소재로한다양한스페인어단어와표현을익힌다. 학습목표 처음만난이야기를나눌때편안하게대화를이어갈수있다. 1 주차. Encantado de conocerte! ( 만나서반가워!) Chapoteo 재미있는이야기로오늘의수업을 힘차게시작해볼까요? 삽화스페인어한국어 En
아르헨티나정부와 Repsol 간의 YPF분쟁과정은아래와같음 년아르헨티나정부의 YPF 민영화추진계획에 Repsol이 2차에걸쳐 참여해서지분의98% 를취득, 운영권을확보함. 당시인수금액은약 150억 불이었음. YPF 명칭은 Repsol YPF가됨 년아
아르헨티나정부스페인 Repsol과 YPF 협상 Posted by Ambito.com on May 12, 2014 아르헨티나정부는 5월 8일스페인 Repsol 사와 YPF 소유권협상을최종적 으로마무리하는협정에서명하였음. 이로써 2012년 4월 16일크리스티나 (Cristina Fernandez) 대통령이법률 26741호를통해 Repsol의 YPF 지분 51%
Mirad los siguientes vídeos! Os pueden servir de ayuda! 한국어통사 Si
REPASO COREANO-1 한글 Alfabeto Coreano 1) 자음 (Consonantes) Orden ㄱ / ㄴ / ㄷ / ㄹ / ㅁ / ㅂ / ㅅ / ㅇ / ㅈ / ㅊ / ㅋ / ㅌ / ㅍ / ㅎ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ Gato Nata Dedo Corea Lago Mama Baba Seis Hotel Joan Juan ㄲㄸㅃㅆㅉ Casa Torre
얼마, 얼마나, 몇 Cuántos? Se utilizan delante de un sustantivo y lo modifican de la siguiente manera: 이 = este, esta, estos, estas cerca del hablante. 그 = e
Verbo ser. Conjugación Pasado Presente Interrogativa 이었 / 였습니다입니다입니까? 이었 / 였어요이에요 / 예요이에요 / 예요? 훈 : 모자입니까? = Es una gorra? 메구미 : 네, 모자입니다. = Sí, es una gorra. 훈 : 한국사람입니까? = Es corean@? 메구미 : 네, 한국사람입니다.
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6 주차 복문 / 장문번역연습 I 시작하기 1 복문 / 장문 2 복문 / 장문번역전략 1 복문 / 장문을수월히번역하는방법 6 주차 복문 / 장문번역연습 I 학습하기복문 / 장문번역연습 I 1 복문 / 장문 1 2 복문 2 개이상의절로구성된문장 장문 간단히말해단문 2 개이상이합쳐진모양 말이긴문장을의미 ( 단문, 중문, 장문 ) 문장이길고, 복문의형태를갖춤 1
와플-4년-2호-본문-15.ps
1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2
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5 주차 Caperucita Roja ( 빨간모자 ) (1) 들어가기 학습내용 01 03 02 시작의의미를지니는우설법표현 empezar a + 동사원형 진행의의미를지니는우설법표현 ir + 현재분사 장소부사구에서나타날때관사의미사용을선호하는명사 casa, clase 학습내용 04 명사가부사를수식하는경우 05 상태의변화를표현하는 ponerse + 형용사 / 과거분사
어린이를위한영양소세트 $19 온두라스 적절한영양섭취를못한어린이는평생건강에영향을끼칠수있는감염과질병에취약하게됩니다. 이영양소세트에는온두라스어린이들의건강을위한콩, 비타민, 의약품이들어있습니다 가정용정수기 $75 니카라과 오염된물은장티푸스, 말라리아, 기생충,
선물카탈로그 염소 $50 염소는해마다두번출산하고매일 1 리터의영양가높은우유를생산합니다. 케냐, 인도, 나이지리아, 방글라데시가정을위한염소한마리가격은첫예방접종과염소사육자훈련비용을포함합니다. 505288 우정패키지 $77 그저함께하는것만으로도더좋은것들이있지요. 보송보송한염소한마리와오리두마리를한번에구매하시는것은어떨까요? 전세계의가난한가정들이필요한소득을얻고영양가있는음식을먹을수있도록도와주십시오.
아래에정리해둔내용은제가남미지역을여행하면서주로썼던회화들을중심으로정리해둔것입니다. 스페인어에는남성명사와여성명사, 그리고지방마다약간의차이가있는데, 아래내용은그부분은고려하지않았습 니다. 그럼지금부터스페인어여행회화를상황별로정리한부분을살펴보도록하죠 인사말또는감사의말 안녕하세요 H
아래에정리해둔내용은제가남미지역을여행하면서주로썼던회화들을중심으로정리해둔것입니다. 스페인어에는남성명사와여성명사, 그리고지방마다약간의차이가있는데, 아래내용은그부분은고려하지않았습 니다. 그럼지금부터스페인어여행회화를상황별로정리한부분을살펴보도록하죠 인사말또는감사의말 안녕하세요 Hola![ 올라 ] 감사합니다대단히감사합니다. Gracias[ 그라시아스 ]Muchas gracias
122 hye-jeoung kim 무엇을하면안돼요? Verbo +( 으 ) 면안됩니다 / 면안돼요 Prohibición: no deber 자 ( 다 ) 면안됩니다 / 돼요자면안됩니다 / 돼요 먹 ( 다 ) 으면안됩니다 / 돼요먹으면안됩니다 / 돼요 하 ( 다 ) 면안됩
coreano para principiantes 121 무엇을해야해요? Verbo + ( 아 / 어 / 해 ) 야합니다 Deber/Tener que + infinitivo Los verbos que terminan en vocal: Verbo+ 야합니다 / 해요 Los verbos que terminan en consonante: Verbo+ 어야합니다 /
COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 <총각네 야채가게>가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28 30
Bimonthly Magazine of Ansan Arts Center November + December 11+12 2012 vol.33 COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28
3강De donde eres.hwp
De dónde eres? 1. 어휘 ⑴ 국명과형용사형국명 남성형 여성형 Corea coreano : 한국어, 한국 ( 인 ) 의, 한국인 ( 남자 ) coreana : 한국 ( 인 ) 의, 한국인 ( 여자 ) España español :, 스페인 ( 인 ) 의, 스페인인 española : 스페인 ( 인 ) 의, 스페인인 Inglaterra inglés
Bchvvhv[vhvvhvvhchvvhvvhvvhvvhvvgvvgvv}vvvgvvhvvhvvvhvvhvvhvvvbbhvvhvvvgvvgvvhvvhvvhv}hv,.. Bchvvhv[vhvvhvvhvvhvvbbhvvhvvhvvvhvvhvvgvvgvv}vvgvvhvvvhvv
[ 5] 입당성가 ( ) 성호경 Bcgvbbbhvbbbhcbhvvhvbbbgvvbvbhvbbjvvhvv[vbbhvbbbGYvvvvygcbbgc}cvvbbgcbbGYc}cccccbbbbbbbbbbbbvvbbhv - -.. 인사 Bchvvhvbbbhchvvhvvhvbbbhvvvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvv[vvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvvvbhvvhvbbbhvvvhvvhvvbbhv
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6 주차 Caperucita Roja ( 빨간모자 ) (2) 들어가기 학습내용 01 03 02 parecer 동사의용법 ver + 직접목적어 + 형용사 / 과거분사 구문 querer 동사의단순과거및불완료과거형태의의미차이 학습목표 01 03 02 parece 동사의용법과문법적제약을이해할수있다. ver 동사와함께나타나는형용사 / 과거분사형목적보어의용법을이해할수있다.
(Microsoft Word - Cuestionario Almac\351n Frigor\355fico Corea del Sur.doc)
Listas de control relativas a las Instalaciones de almacenamiento en frío para productos animales Información General Nombre del establecimiento Dirección Nombre del propietario Fecha de construcción Nº
2 3 4 5 1 한적한 나라의 북적대는 도시. 수천 개 빌딩이 하늘 높이 솟은 곳. 그것도 제멋대로. 큰 건물 옆에 작은 건물. 합리적인 건물 옆에 비합리적인 건물. 프랑스식 건물 옆에 정체 모를 건물. 이런 불규칙성이 곧 우리의 모습이다. 영화 <부에노스아이레스에서
traveller Buenos Aires Passion of Buenos Aires 비행기로 자그마치 27시간. 지구 반대편에 위치한 부에노스아이레스는 가난하고 위험한 남미라는 이미지와 사뭇 달랐다. 유럽 곳곳에서 전해진 찬란한 문화유산과 세련된 도시 문화, 뜨거운 태양이 가꾼 푸른 자연, 친절한 사람들을 만나 일주일을 보냈다. 이 도시와 사랑에 빠지는 것은
중남미 자원인프라 주간동향(2015-12호).hwp
중남미 자원 인프라 주간 동향 Vol. 2015-12 2015.03.23(월) 중남미 자원 인프라 협력센터 아르헨티나, 철도 분야 국유화 예정 Argentina nacionalizará su sector de ferrocarriles - América Economía, 2015.3.19자 - Cristina Fernández 아르헨티나 대통령은 철도의 국유화
★★한23(1005)-한컴바탕(완료).hwp
Ⅵ. 韓國語의 構造와 發達 1. 韓國語의 系統問題 2. 韓國語의 特徵과 韓國人의 思惟方式 3. 中世 以後 韓國語의 變遷 過程 4. 現代 韓國語의 當面한 여러 問題들 1. 韓國語의 系統問題 1. 韓國語의 系統問題 (1) 같은 系統의 言語 言語記號의 뜻(시니피앙)과 소리(시니피에)의 관계는 자의적이 다. 그러므로 같은 사물을 가리키는 언어기호는 언어에 따라 다르
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13 주차 Cóndor Jipiña ( 콘도르가둥지를트는곳 ) 들어가기 학습내용 01 도치와관련된구문의구조 02 sin que + 접속법동사 구문 03 donde + 명사 구문 학습목표 01 부정문에서부정어가동사앞으로도치될때나타나는문법적특성을이해할수있다. 02 목적어가동사앞으로도치될때나타나는문법적특성을이해할수있다. 학습내용 03 sin que + 접속법동사
새로운 교육 아젠다의 과제 라틴아메리카이슈
새로운교육아젠다의과제 교육학박사. 멕시코고등연구센터교육연구부전임연구원 Inés Dussel, Deudas y desafíos de una nueva agenda en educación, Nueva Sociedad, No. 257, julio-agosto de 2015, pp. 65-76. Iván Illich, The Futility of Schooling
07심영식( )
Revista Iberoamericana 23.3 (2012): 165-190. pues, además, en cambio...,..... 1).,. 1).. .. Revista Iberoamericana 23.3. marcadores del discurso, conectores relacionantes supraoracionales. Martín Zorraquino
2004for.PDF
5 2004 2 1,,,, 2 1 (13), (46), (68), (911), (1113), (1416) 5? Frau Meier arbeitet nur in einem Kaufhaus Sie ist Ä rztin Schülerin Beamtin Verkäuferin T axifahrerin 6? [2] Ich die U- Bahn Ich eine S uppe
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14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 시작하기 학습내용 como si 구문 si 가정문 학습목표 como si 구문을쓸수있다. si 가정문을쓸수있다. 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 학습하기 오늘의문법 A: como si 구문 1. como si 구문 1
Felicitaciones por su compromiso. Ya tienen una 약혼을축하합니다. 그럼결혼은언제인지 fecha para el gran evento? 정해진건가요? Se usa para felicitar a una pareja recién compr
- Matrimonio Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Se usa al felicitar a una pareja de recién casados 축하합니다. 세상에서가장행복한 두분이되길 Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en
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11 주차 Rapunzel ( 라푼젤 ) 들어가기 학습내용 01 03 02 시간부사구의과거형시제일치 문맥에따라서직설법과접속법동사를사용할수있는시간종속절표현 관용표현 hacerse la boca agua, caer en trampa 학습목표 01 03 02 desde hace 로유도되는시간부사구의과거형을만들수있다. tan pronto 와 cada vez que
중 국 6 대 패 션 시 장 조 사 보 고 서 < 2004 년 상 해 10 대 매 장 10대 패 션 제 품 의 브 랜 드 시 장 점 유 뮬 > 제 품 브 랜 드 시 장 점 유 율 제 품 브 랜 드 시 장 점유 율 C O N C H 19 9 9 6 P LA Y B O Y
한국섬유 산업연합 회(KO F ㄲ) 도 표 로 보 면 매 년 1월 은 판 매 성 수 기 로 30592. 43 만 元 의 신 기륵 을 달성하 였 다.중국 전통 영절인 춘절이 여전히 사 람들의 구 매욕 을 자극하였 고, 판 매 업 체 가 갖 가 지 묘 안을 짜 내었 다. 2월 의 판 매 액 은 1월 의 추 세 를 잇 지 못하고 대폭 하락하였다.3,4,5월은 그다지
2009 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 >
2009 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 1 1 2 1 3 5 4 2 5 3 6 5 7 2 8 3 9 4 10 5 11 2 12 5 13 2 14 1 15 4 16 3 17 4 18 3 19 2 20 5 21 1 22 2 23 3 24 4 25 1 26 2 27 4 28 3 29 4 30
EL ALFABETO ( 알파벳 ) LETRA NOMBRE EJEMPLO A, a a abuela, alto, amigo, abajo, autobús, abril, año, agosto B, b be barato, bebé, beso, bolso, rubia, braz
El alfabeto 알파벳 Artículos: 부정관사, 정관사, 주격대명사 Saludos y presentaciones 인사와소개 Días, meses y números 날, 월그리고숫자들 Los objetos 물건들 Mi familia 우리가족 Las cordenadas y las ciudades 방위각그리고도시들 Mi casa y mi habitación
corpus, a fin de destacar algunas de las variables que pueden influir en la elección de cada una de las formas pronominales. Con los resultados de la
Resumen Ju Li Kim Maestría en Lengua y Literatura Hispánica Universidad Nacional de Seúl El presente trabajo tiene como objetivo analizar el uso de las formas pronominales de tratamiento en los países
2018 2017 1 20183 03 06 07 10 1 20 12 2 3040 16 32040 20 42030 24 5 40 28 640 32 7 50 36 850 40 9 6060 64 44 1 50 2 54 3 58 4 62 5 66 6 1 68 1 72 2 74 3 78 1 2034 82 2 84 3 88 4 91 5 94 612030 1 97 7 30
2018 2018 2017 1 20183 20 64 20 000950 69 201720 6434 641 621 2017925113 1 3 1 2 2 9 9 10 1 20 2 3040 3 2040 4 2030 5 40 6 40 7 50 8 50 9 6060 64 12 16 20 24 28 32 36 40 44 나와같은사람들의분류 Group 01 Group
자r r자 escritorio, enfrente, metro, palabra, premio, sobrino, trabajo abierto barco carta deporte enfermo gris jardín moderno norte puerta suerte tarje
El Alfabeto b v vaca verano vino volver vuestra barba beso biblioteca boca bueno c cc ch ㄲ + a o u θ + e i s accidente, acción, lección, occidental chaqueta cheque chico chorizo churro *cantar casarse
06강hablo espanol.hwp
Hablo español. 1. 어휘 ⑴ 동사의뜻 tomar 집다, 먹다, 타다 hacer 하다, 만들다 comer 먹다 vivir 살다 beber 마시다 visitar 방문하다 tener 가지다 deber 해야한다 hablar 말하다 ir 가다 decir 말하다 cumplir 만 ~살이되다 estudiar 공부하다 poder 할수있다 leer 읽다 abrir
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152 I 154 1 154 ! 155 @ 156 ! 157 C F G B D E A A E D F B 158 @ 159 # 160 (the characteristic octave) 161 $ ppppppppppppppppppppppppppppppppp 1. 2. 3. 162 II 164 1 164 ! 165 166 167 Ut que-ant la - xis
QAPNGYAMHFHL.hwp
2012 학년도대수능 6 월모의평가 ( 스페인어 ) 영역정답및해설 [ 정답] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 4 1 4 2 2 1 2 1 3 5 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 5 2 3 4 2 5 3 4 1 4 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 3 5 1 4 3 5 3 3 5 4
PowerPoint 프레젠테이션
Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone.
안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone. B : Thank you. Good-bye. 2 Listening & Speaking 다음낱말을따라읽고뜻을알아보세요.
Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]
![Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]](/thumbs/91/105296541.jpg "Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]")
* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.
PUBLIC QUESTION. 1 CONSTITUTIONAL AMENDMENT TO PERMIT CASI GAMBLING IN TWO COUNTIES OTHER THAN ATLANTIC COUNTY YES Do you approve amending the Constit
PUBLIC QUESTION. 1 CONSTITUTIONAL AMENDMENT TO PERMIT CASI GAMBLING IN TWO COUNTIES OTHER THAN ATLANTIC COUNTY YES Do you approve amending the Constitution to permit casino gambling in two additional counties
2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 >
2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 1 5 2 1 3 3 4 3 5 2 6 5 7 5 8 4 9 1 10 5 11 3 12 1 13 2 14 5 15 2 16 2 17 4 18 4 19 3 20 4 21 2 22 4 23 3 24 1 25 2 26 5 27 1 28 2 29 1 30
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프랑스어와프랑스문화 3차시 강 / 날씨와날짜말하기 ᄋ학습목표 날씨의좋고나쁨등을표현할수있다. 날짜를묻고말할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 8 (8과) 날씨관련표현과형용사 날짜를묻고말하는방법 지난시간학습내용 어휘및표현 숫자 - 70, 80, 90 / 7 / 8, 9-00, 000 시간말하기 - Quelle heure est-il? - Vous avez l heure?
A : 손을씻어도되니? B : 물론이지! 욕실은구석에있어. A : 매우친절하구나! 1 방법 2 방 3 그림 ➃ 경기장 5 두번째 ( 의 ) 정답해설 : 'cuarto' 는여러가지의의미를지닌다의어이다. 방, 네번째 ( 의 ), 1/4, 15분 등의뜻을가지고있는데, 첫번째
2015 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역스페인어 Ⅰ 정답및해설 01. 2 02. 3 03. 5 04. 2 05. 4 06. 1 07. 3 08. 1 09. 3 10. 2 11. 4 12. 5 13. 2 14. 4 15. 2 16. 4 17. 3 18. 5 19. 1 20. 4 21. 3 22. 5 23. 3 24. 4 25. 1
라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성
104 트랜스라틴 3호 (2008년 7월) 라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성 임 호 준 라틴아메리카 영화에 대해 수업을 하다보면 학생들로부터 늘 받는 질문이 왜 이렇게 라틴아메리카 영화는 정치적이냐는 것이 다. 물론 수업시간에 다루는 영화들을 특별히 정치적인 것으로만 구성한 것은 아니다. 이런 질문은 필자 스스로에게도 하게 되는 데 영화제에서 최근에 만들어진
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Harmony 1 2 3 4 244 IV. Harmony Harmony IV.Harmony Harmony IV. IV. Harmony 245 245 01 246 IV. Harmony 247 p.234 1. 2. 3. 1 234 IV. Harmony 248 IV. Harmony p.235 1 2 3 4 5 6 7 8 235 249 p.236 WhenI findmy-self
이베로
Revista Iberoamericana 26.1 (2015): 99-129. 자료기반스페인어구어담화분석및화행연구 - 의문문형식의화행연구를중심으로 * 신자영연세대학교 신자영 (2015), 자료기반스페인어구어담화분석및화행연구 의문문형식의화행연구를중심으로. 초록본연구는스페인어로된 9편의영화를전산화된말뭉치 (Corpus) 형태로구축하고, 구축된스페인어구어코퍼스의
03이성훈61-79
Revista Iberoamericana 21.1 (2010): 61-79. Lee, Seong-Hun (2010), La carta topográfica de la cultura latinoamericana de los años de 1920 y 1930. Abstract Este artículo se trata de dos debates que nos muestran
<30322EBEE7BDC2B0FC2834B1B3292E687770>
중남미연구제 33 권 1 호 2014 년 2 월 28 일 33~58 쪽 한국인학습자를위한스페인어관사교수 학습방안연구 * 1) 양승관 ** 차례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구동향및배경 1. 의사소통중심교수법과형태중심교수법 2. 학습자의학습환경 Ⅲ. 관사의교수 학습방안 1. 스페인어명사의지위및관사의한정작용 2. 명사의가산성과관사 3. 문맥 / 상황적요인과관사 Ⅳ. 결론및제언