1 언어의특성 7 7.1 기호로서의언어 : 언어는기호다. 기호 (sign): 의미 / 개념 (A) 을대신나타내 는형식 (B) ( 이기동외역 1999: 2) 예 : 사랑 (A) - (B) 콧물을흘리거나먹구름이몰려오는것도 무엇에대한 sign 이다. 이러한것과 사랑 을 으로나타내는것사이에는어떤차이 가있을까? [ 답 ] 자연적인기호 ( 긴밀한인과관계 ) vs. 인위적인기호 ( 단순한약속 )
1 언어의특성 7 7.1 기호로서의언어 : 언어는기호다. - 인간의언어 : 의미 / 개념 (A) 을 음성 / 문자 (B) 로대신나타낸것 예 : 별 star 星 [ 日本 : hoshi] 明星 [ 中國 : Míngxīng] 언어의내용형식 인간의언어는상징적기호 (symbolic sign)
1 언어의특성 7 7.1 기호로서의언어 : 언어는기호다. 1) 추상성 인간은모든사물하나하나에명칭을부여하기보 다는집단적으로범주화하여부여한다. 이러한언어의추상성이인간의지혜를쌓게하 고문명을이루게한다.
1 언어의특성 7 7.1 기호로서의언어 : 언어는기호다. 2) 자의성 (arbitrariness) 언어는상징적기호이다. 따라서언어의내용과형식사이에는필연성이없다. (cf. 자연적기호 ) 을나타내는형식도언어에따라차이를보인다. 음성상징어도자의성을갖는다.
1 언어의특성 7 7.1 기호로서의언어 : 언어는기호다. 3) 사회성 : 언어는사회의산물 ( 불변성 ) 언어의내용과형식은자의적이지만사회의 오랜관습에의해협약된기호이므로개인이 마음대로바꾼다면의사소통이될수없다. 예 사장님, 사과좀주세요. 삼종님산구좀궁세요.(?????)
1 언어의특성 7 7.1 기호로서의언어 : 언어는기호다. 4) 역사성 : 약속은바꿀수있다 ( 가변성 ) 언어는시대의흐름에따라바뀔수있다. 예 의미변화 : 방송 [ 석방 > TV, 라디오방송 ] 음성변화 : 남비 > 냄비, 즛 > 짓, 믈 > 물 의미 음성변화 : 어엿브다 [ 불쌍하다 ] > 예쁘다
1 언어의특성 7 7.2 체계로서의언어 : 언어는체계다. 5) 체계성 언어는체계로된구조이다 문법 ( 文法 ): 규칙의합 예 1 이란말이한국어에서불가능하다. 한국어의어떤규칙때문일까? 2 작 ( 다 ) + 아버지 를 작아버지 라고할수없다. 한국어의어떤규칙때문일까? 3 그사람은축구선수로아들을만들었다. 라는문장은한국어에서바른문장이라할수없다. 한국어의어떤규칙때문일까?
1 언어의특성 7 7.2 체계로서의언어 : 언어는체계다. 5) 체계성 연구내용규칙언어학의하위분야 소리구조체계 음운규칙 ( 음성학 )/ 음운론 단어구조체계 형태규칙 형태론 문장구조체계 통사규칙 통사론 의미구조체계 의미규칙 의미론 발화구조체계 화용규칙 화용론
1 언어의특성 7 7.2 체계로서의언어 : 언어는체계다. 6) 분절성 문장 > 어절 ( 구 ) > 단어 > 형태소 > 음소 문장 : 구들의결합 - 나는비빔밥을먹는다 구 : 단어들의결합 - 나는 / 비빔밥을 / 먹는다 단어 : 형태소의결합 - 나 / 는 / 비빔밥 / 을 / 먹는다 형태소 : 음소들의결합 - 나 / 는비비 / ㅁ / 밥 / 을먹 / 는 / 다 음소 - ㄴㅏㄴㅡㄴㅂㅣㅂㅣㅁㅂㅏㅂㅡㄹㅁㅓㄱㄴㅡㄴㄷㅏ
1 언어의특성 7 7.2 체계로서의언어 : 언어는체계다. 6) 창조성 유한한기호체계를사용하여무한한표현을만 들어낸다. 인간은언어규칙안에서말해본적이없는새 로운문장을만들어낼수있고들어본적이없 는새로운문장을이해할수있다. ( 모국어는학습이아니라습득이다.) 예 : 엄친아, 엄친딸의변형반복 ( 엄마친구아들친구엄마딸친구엄마아들...)
1 언어의두가지모습과언어학 8 언어수행 (linguistic performance): 실제대화 상황에서사용하는언어 (the actual use of language in concrete situations) 언어능력 (linguistic competence): 머릿속에저 장되어있는언어지식 (the mental knowledge that a speaker or listener has of language) 대화시잘못말할수도있고잘못들을수도있다 ( 언어수행 ). 그러나우리가모국어를모르는것이아니라정확히알고있다 ( 언어능력 ).
1 언어의두가지모습과언어학 8 개념주창자의미 랑그 (langue) vs. 파롤 (parole) 언어능력 vs. 언어수행 I-language vs. E-language Saussure (1916) Chomsky (1965) Chomsky (1986) 랑그 : 언어라는기호체계에대한정신적지식파롤 : 랑그의실제사용 언어능력 : 언어에대한무의식적이고내재적인지식언어수행 : 언어의실제사용 I-language: internalized innate knowledge of language E-language: externalized observable output (Wikipedia, Linguistic performance) 언어연구는랑그 / 언어능력 /I-language 에대한연구
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 언어학 : 언어체계또는언어구조에대한과학적연구 (scientific study of language system / structure)
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 1) 언어체계 / 언어구조 (Language Structure) (Crystal, 2010: 85) Structure pragmatics use medium of grammar meaning transmission (semantics) phonetics phonology lexcon discourse morphology syntax
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 1) 언어체계 / 언어구조 (Language Structure) 언어구조면에서볼때언어는크게전달매개체인소리와관련된연구 ( 음성학, 음운론 ), 의미를연구하는의미론 ( 어휘의미론, 담화의미론 ), 언어요소들의결합규칙을연구하는문법론 ( 형태론, 통사론 ) 의세영역으로이루어진다. 그리고이러한언어구조의사용과관련된화용론이있다.
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 1) 음성학 (phonetics) 연구주제 자연언어말소리에대한과학적연구 1 자연언어의말소리는어떻게산출 (production) 되는가. 2 자연언어의말소리는어떻게지각 (perception) 되는가. 2 자연언어의말소리는어떻게분류 (classification) 되는가. 연구내용 a. 자음과모음은어떻게다른가. b. 자음들은어떻게분류되는가. c. 모음들은어떻게분류되는가. 3 초분절음에는어떤것들이있으며어떻게기능하는가.
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 2) 음운론 (phonology) 연구주제 자연언어말소리체계 /pattern 에대한과학적연구 1 각각의언어는어떤말소리들을사용하고있는가. 연구내용 2 개별언어의자음과모음들은어떤내적체계를가지고있는가. 3 개별언어의음절구조는어떤모습을갖는가. 4 자연언어에나타나는음운현상은어떤것들이있는가. 5 위의내용들이언어에따라어떻게다른가.
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 3) 형태론 (Morphology) 연구주제 단어의구조와원리에대한과학적연구 1 단어의종류에는어떤것들이있는가. 2 새로운단어를만들때그구조와특징은무엇인가. 연구내용 3 단어를구성하는요소는무엇인가. 4 단어를만들때의규칙은무엇인가. 5 위의내용들이언어에따라어떻게다른가.
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 4) 통사론 (Syntax) 연구주제 문장의구조와구성원리에대한과학적연구 1 단어들은어떻게분류되고어떠한특징을갖는가. 2 단어들은문장내에서어떠한기능을하는가. 연구내용 3 단어를결합하여구와문장을만들때의규칙은어떠한가. 4 문장에서단어들의순서는어떠한가. 5 위의내용들이언어에따라어떻게다른가.
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 5) 문법론 (Grammar) 형태론 + 통사론 : 형태소와단어, 구와문장등의단위들이어떻게구조화되어기능하는지, 그리고그것을지배하는규칙은무엇인지에대한연구
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 6) 의미론 (Semantics) 연구주제 언어의의미에대한과학적연구 1 의미는어떻게정의되는가. 2 단어는의미는어떻게나뉘는가. 연구내용 3 단어들의의미관계에는어떤것들이있는가. 4 의미를분석하는방법에는어떤것들이있는가. 5 한문장이여러의미를가질때어떻게해석되는가.
1 9 언어의유형과연구내용 9.1 언어구조에따른유형분류 7) 화용론 (Pragmatics) 맥락에따른언어사용과그해석
1 9 언어의유형과연구내용 9.2 관점에따른유형분류 1) 일반언어학과개별언어학 일반언어학 : 자연언어의보편적인속성과법칙연구개별언어학 : 개별언어의독자적인속성과법칙연구 2) 공시언어학과통시언어학 공시언어학 (Synchronic linguistics): 특정시기의언어연구통시언어학 (Diachronic linguistics): 시간의흐름에따른언어의변화연구
1 주요개념및용어 10 자연언어 ( 인간언어 ), 의사소통체계, 상징적기호, 언어의형식과내용, 언어의특성 ( 추상성, 자의성, 사회성, 역사성, 체계성, 창조성, 분절성 ), 언어능력 ( 랑그, I-language), 언어수행 ( 파롤, E-language), 언어구조 ( 언어체계 ), 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 문법론, 의미론, 화용론, 일반언어학, 개별언어학, 공시언어학, 통시언어학
2 주차. 언어와언어학
1 11 형성평가 1) 언어의형식과내용에대해말해보자. 2) 언어의특성에대해말해보자. 3) 언어능력과언어수행에대해설명해보자. 그리고이와비슷한경우로어떤것들이있는지생각해보자. 4) 언어학의하위영역에는어떤것들이있으며, 각각은무엇에대한연구인지말해보자.
1 참고문헌 김현권외 (2010), 언어의이해, 한국방송통신대학교출판부. 이기동외역 (1999), 언어와언어학 : 인지적탐색, 한국문화사. 이철수 김준기 (2000), 언어와언어학의이해, 한국문화사. 허용 (2015), 국어학강의안, 한국외국어대학교한국어교육과. Chomsky, N.(1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge: MA: MIT Press. Chomsky, N.(1968), Language and Mind, Psychology Today 48 68. Reprinted in: D.D. Bornstein. Readings in the Theory of Grammar, Winthrop Publishers, Cambridge, MA, pp. 241 251. Chomsky, Noam(1986), Knowledge of Language, New York:Praeger. Crystal, D.(2010), The Cambridge Encyclopedia of Language (3rd edition), CUP. de Saussure, F.(1986), Course in general linguistics( 원제 : Cours de linguistique générale.(1916) 일반언어학강의 )(3rd ed.). (R. Harris, Trans.). Chicago: Open Court Publishing Company. (Original work published 1972). p. 9-10, 15, 102. Fromkin, V., R. Rodman & N. Hyams (2013), An Introduction to Language(9th edition)( 현대영어학개론, 성낙일 박의재역 ), Cengage Learning. Jandt, F. E.(2012), An Introduction to Intercultural Communication: Identities in a Global Community(7th edition), SAGE Publications, Inc. Rowe, B. M. & D. Levine(2009), A Concise Introduction to Linguistics(2nd edition)( 초보자를위한언어학개론, 장영준 유재기 박명관역 ), Pearson Education, Inc. Yule, G.(2006), The Study of Language( 율이들려주는언어학강의, 노진서 고현아역 ), CUP.