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복희 견
6 years ago
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1 논문투고규정 개정 : 2015 년 1 월 1 일 학회지소개 1. 한국학교보건학회지 (Journal of the Korean Society of School Health) 는 1988년창립된한국학교보건학회의공식학술지로 1988년이후로매해발간되고있다. 2. 목적과범위 : 한국학교보건학회지는학교보건과관련된이론, 실무, 교육분야에서이루어진창의적인연구를게재하며, 기타관련된논문은편집위원회의결정에의하여게재할수있다. 3. 학회지의발간시기 : 한국학교보건학회지는연간 3회 (4월 30 일, 8월 31일, 12월 31일 ) 발간한다. 4. 공식학술지명 : Journal of the Korean Society of School Health ( 한국학교보건학회지 ) 이고, 약자로는 J Korean Soc Sch Health로표기한다. 원고는한글이나영어로기술이가능하나, 초록, 요약문, 사사, 참고문헌및표와그림은영문으로표기한다. 5. 등재된데이터베이스 : 본학회지는 riss 데이터베이스에등재되어있다. 6. 학회지접근성 (free and open access) : 한국학교보건학회의홈페이지주소는 학회지는홈페이지우측에있는 논문검색 메뉴를통해해당권과호별로논문전문에대한무료접근 ( 논문보기, 내려받기, 출력등 ) 이가능하다. 또한한국학교보건학회지는개방잡지 (open access) 임을천명한다.(This is identical to the Creative Commons Attribution Non-Commercial License. by-nc/3.0) 7. 재정지원 : 한국학교보건학회지는정부재원 ( 교육부 ) 으로한국과학기술단체총연합회와한국연구재단의일부재정지원에의하여출판되고있다. 8. 저작권 : 한국학교보건학회는한국학교보건학회지의저작권과디지털자료에대한전송권을소유한다. 9. 연락처 : 한국학교보건학회지에대한문의사항이있을때에는한국학교보건학회편집위원회에연락한다. 연락처는학회지뒷면판권란에기재한다. 3) 편집위원회에서원고를청탁한때 2. 본투고규정에부합되지않는원고는접수하지않는다. 3. 투고논문은 한국학교보건학회지연구윤리규정 에따른다. 4. 학위논문의경우반드시학위논문임을명시해야하며, 제1저자는학위수여자여야한다. 5. 논문에서사용한연구도구는도구저작권자의승인을받아서사용하는것을원칙으로하며, 도구와관련된책임은연구자에게있다. 6. 타학술지에게재된동일내용의원고는투고할수없으며, 본지에게재된원고는임의로타지에전재할수없다. 7. 원고제출은온라인으로한다. 1) 학회지원고접수는수시로하되한국학교보건학회홈페이지 ( 를통해서한다. 심사는선착순으로한다. 2) 원고를투고할때투고전자가점검사항을확인한다. 자세한사항은한국학교보건학회홈페이지에접속하여 온라인논문투고시스템이용안내 를참조한다. 시스템사용에대한의문사항은편집간사에게전화, 전송, 또는이메일을이용하여문의한다. 8. 논문심사는소정의심사료가납부된후에이루어지며 ( 심사료와입금계좌는학회홈페이지논문투고창에서확인 ), 투고일은논문이편집위원회에도착하고심사료의납부가이루어진날로한다. 논문의심사절차는본학회논문심사규정에따르며, 심사를한후편집위원회에서게재를확정한다. 9. 게재가확정된논문에한하여저작권이양및이해관계명시에대한동의서를팩스로제출한다. 게재확정후논문인쇄본교정은저자, 편집위원회의순으로검독및교정을거쳐최종인쇄를한다. 게재료, 특수조판대별책대는본학회규정에따라저자가부담한다. 10. 영문초록은편집위원회가교정을의뢰하여원고의영향을주지않는범위내에서수정할수있다. 11. 본규정에명시되지않은사항은편집위원회의심의를거쳐결정한다. 원고제출 원고작성 1. 본학회의회원은논문을투고할수있으며, 제1저자와교신저자는반드시본학회의회원이라야한다. 다만, 비회원은다음의경우에투고할수있다. 1) 본학회의회원과공동연구를하였을때 2) 본학회이사의추천을받았을때 일반사항 1. 제1저자와공동저자는구분하여표기하되소속을명시한다. 첫번째표기되는저자가제1저자이며, 그다음표기되는저자는공동저자로구분하되교신저자는반드시표기한다. 2. 학회지에게재하는논문의원고투고요령은다음과같다. iii

2 1) 겉표지에제목을기재하고, 하단에연구자들의성명과소속 ( 직장, 직위 ) 을한글과영문으로기입하며, 연구자중교신저자의영문성명, 소속 ( 직장, 직위 ), 주소및우편번호, 전화번호, 팩스번호및이메일주소를기재한다. 2) 1페이지상단에주요용어 (Key words) 를기록하고, 제목을기입하되, 저자명은생략하고각페이지에번호를기입한다. 주요용어는 MeSH( 에등재된것으로 5개이내로한다. 3) 원고는 A4 용지에한글 (hwp file) 로작성하고, 여백주기는위쪽 30 mm, 아래쪽 25 mm, 왼쪽 25 mm, 오른쪽 25 mm로주며, 서체는신명조, 글자크기는 10포인트, 줄간격은 200% 로작성하며전체면수를 20페이지이내로한다 ( 영문초록을포함하여 20페이지가넘는원고는접수하지아니한다 ). 4) 국문논문일때는영문초록을, 영문논문일때는국문초록을작성하며, 영문초록은 300단어이내로, 국문초록은 400글자이내로한다. 5) 영문약자를사용해야할경우에는처음사용할때단어전체를표기하고괄호안에약자를기입한다. 6) 표준약어와단위는 American Psychology Association (APA) 의 Publication Manual을참고로사용한다. 7) 홈페이지를통해투고하였어도원고의면수, 원고내용순서, 조직등투고지침을따른원고만을접수한다. 8) 연구의재정보조에관한안내는첫장하단에기재한다. 논문의구성 1. 원고의구성은겉표지, 영문초록, 본문 ( 서론, 연구방법, 연구결과, 논의, 결론및제언 ), 참고문헌, 표, 그림의순으로하되문헌고찰은꼭필요한경우에만제시한다. 질적연구의경우는그조직을달리할수있다. 각순서는 I ) - ( 1 ) 의순으로전개한다. 2. 겉표지부록 1을참조로한다. 3. 제목제목은간략히표현하되한글제목과영어제목을일치시킨다. 4. 영문초록 Purpose, Methods, Results, Conclusion을소제목하에단락구분없이연속적으로기술한다. 초록의하단에영문주요어 (Key words) 를 5개이내로기록한다. 약자를사용할경우에는반드시그에대한설명이있어야한다. 5. 본문 1) 서론 : 연구의목적을간결하고명료하게제시하며배경에관한기술은목적과연관이있는내용만을포함한다. 2) 연구방법 : 연구설계, 대상, 연구도구, 자료수집및분석방법등을순서대로소제목으로나누어기술한다. 3) 연구결과 : 처리된결과를중심으로명료하고논리적으로기 술한다. 4) 논의 : 연구결과에대한고찰및이에관련된다른자료와연관하여해석한다. 연구결과의내용을중복기술하지않는다. 5) 결론 : 연구방법이나결과등을반복기술하지말고, 관찰소견의의미및제한점을기술하며, 결론과연구의목적을연관시킨다. 6. 주요용어는보고서첫장의상단에국문으로 5개이내로기재하되, 가능한영문주요어와동일하게기술한다. 표 (Table) 및그림 (Figure) 1. 표, 그림은영문으로작성하고, 5개이내를원칙으로하며, 표와그림의내용이중복되지않도록한다. 2. 표, 그림, 사진의내용은이해하기쉽고독자적기능을할수있어야한다. 3. 표작성원칙 1) 모든선은단선 (single line) 으로하고, 종선 ( 세로줄 ) 은긋지않는다. 2) 표의제목은표의상단에위치하며, 중요한단어의첫자를대문자로한다. 예 : Table 1. Overall Responses to Question Types 3) 표는본문에서인용되는순서대로번호를붙인다. 4) 표에서설명이필요한경우각주에서설명한다. 표에사용한비표준약어는모두표의하단각주에서설명한다. 예 : HR=Heart rate; T=Temperature. 5) 각주는기호를써서설명하며기호는다음순서로사용한다. 어깨표시 (,,,,, #,, ) 된부분의설명은표의좌하단에한다. 예 : Survival case; Dead case. 6) 연령, 체중, 신장의평균치와단위의크기는소수점한자리까지로한다. 7) 소수점은그숫자값이 1 을넘을수있는경우에는소수점앞에 0을기입하고, 1 을넘을수없는경우에는소수점앞에 0을기입하지않는다. 예 : t=0.26, F=0.92, r=.14, R 2 =.61, p <.05 8) 유의확률을나타내는 p값은각주를붙이지않고값을그대로기술하는것을원칙으로하며, p 값이.000으로나올경우에는 p <.001로기술한다. p는이탤릭체소문자로쓴다. 9) 소수점기재시유의수준은소수점 3자리, 표준편차는소수점 2자리까지기재하고, 그외의모든실수및평균자료는소수 1자리까지기재한다. 10) 부득이유의확률 p값을각주로기록해야할경우 *, **, *** 를사용하여기록한다 ( 예 *p <.05, **p <.01, ***p <.001). 11) 괄호 ( ) 를사용할때의띄어쓰기는괄호 ( ) 앞에영문이나숫자가올때는띄어쓰고, 국문이올때는붙여서쓴다. 괄호 ( ) iv

3 다음에오는조사는붙여서쓴다. 4. 그림작성원칙 1) 그림제목은그림의하단에위치하며, 첫자만대문자로한다. 본문에서인용되는순서대로번호를붙인다. 예 : Figure 1. Mean responses to questions by student grade categories. 2) 동일번호에서 2개이상의그림이있는경우, 아라비아숫자이후에알파벳글자를기입하여표시한다. ( 예 : Figure 1-A, Figure 1-B). 5. 그림및표는출판규격내의 A4용지크기이하 ( 가로 150 mm 세로 200 mm) 로하여흑색으로선명하게그리며설명은별도로작성한다. 본문내문헌의인용 1. 문헌의인용은아래의내용을참고하여모두영문으로하되, 아래내용에제시되지않은경우는 Publication Manual of American Psychology Association (APA), APA양식포켓가이드 (2007) 를참고한다. 2. 본문에문헌을인용한경우성씨 (family name) 를논문발행년도와함께괄호속에표시한다. 보기 1) 저자가 1명또는 2명인경우는본문내에인용될때마다모두를표기한다. [ 예 ] Choi와 Kim (1998) 은... Affonso와 Lee (1997) 는... 2) 저자가 3인이상 5인까지인경우첫인용에는모두의성을표기하고, 같은문헌이반복인용될때, 성과등 ( ), 년도를표기한다. [ 예 ] Choi, Kim과 Choi (1998) 는 < 첫인용 > Choi 등 (1998) 은 < 반복인용 > Williams, Johnes와 Smith (1995) < 첫인용 > Williams 등 (1995) 은 < 반복인용 > ( 가 ) 같은성의저자 : 둘이상의논문이같은성을가진저자에의해같은년도에게재된것이면혼란을막기위해성과이름의첫글자 (initial) 를함께써준다. [ 예 ] Hospitalized Stress (Volicer, K. A., 1974; Volicer, M. Y., 1974). 사회적지지 (Kim, N. C., 1998; Kim, C. J., 1998). ( 나 ) 복합인용같은저자의복합인용은연대순으로하여, 로띄어쓰고, 저자명은각논문마다반복하지않는다. [ 예 ] 국문논문의경우 : (Kim, 1976, 1978). 영문논문의경우 : (Price, 1988, 1991). 같은해에동일저자에의한한편이상의논문은년도를기입후 a, b, c, 등으로첨부하고연도를반복하지않는다. [ 예 ] 국문논문의경우 : (Kim, 1980a, 1980b, 출판중-a, 출판중-b). 영문논문인경우 : (Price, 1980a, 1980b, in-press-a, in-press-b). 본문내에서다른저자가같은내용에서인용될때는알파벳순으로괄호내에 ; 을이용하여배열한다. [ 예 ] 비만에관한연구들 (Brown & Smith, 1978; Choi, 1988; Lee, 1975; Williams,1991) 3) 저자가 6인이상인경우에는처음부터성과등 ( ), 년도를표기한다. 성과년도를 ( ) 안에표기할경우제1저자뒤에 et al. 을붙인다. [ 예 ] Choi 등 (1998) 은여고생의체중인식에관한연구에서 < 첫인용, 반복인용모두 > [ 예 ] 삶의질에관한연구 (Kim et al., 2009) 4) 성과연도를 ( ) 안에표기할경우최종저자앞에는 ", &" 로표기한다. 단저자가 2명인경우는 & 앞에 "," 를찍지않는다. [ 예 ] 청소년의스트레스증상 (Kim, Nam, Oh, & Lee, 2003) [ 예 ] 청소년의우울증상 (Oh & Lee, 2003) 5) 저자가단체인경우첫인용에는단체명과년도를표기하고, 반복인용시에는단체명의약어를표기한다. 그러나단체가대학인경우에는매번 full name을표기한다. [ 예 ] (National Institute Mental Health [NIMH], 2009) < 첫인용 > [ 예 ] (NIMH, 2009) < 반복인용 > 참고문헌목록 1. 본문에인용된문헌은반드시참고문헌목록에포함되어야한다. 인용문헌은모두영문으로표기하며 30개이내로한다. 저자의성에따라알파벳순으로나열하며, 같은저자에의한출판물은연대순으로나열한다. 2. 문헌의인용은 APA(American Psychology Association) 와 APA 양식포켓가이드에따라모두영어로표기한다. 잡지명, 책명, 학위논문제목, 보고서명및잡지의권 (Volume) 은이탤릭체로한다. 책인경우책명의첫자만대문자로표기하며, 잡지인경우에는단어마다첫자를대문자로표기하고전체잡지명을기재한다. 3. 저자가 6인이상일때는 6명까지만기입하고나머지는 et al. 로표기한다. [ 예 ] Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). 4. 구체적표기법 1) 정기간행물 ( 가 ) 학술지 : 모든저자의이름 (Last name, initial). ( 출판년도 ). 제목. 잡지명, 권 ( 호 ), 시작페이지-마지막페이지의순서로기재한다. 호마다새페이지로시작하는잡지의경우 v

4 에는호를권다음에반드시기입한다. [ 예 ] Comez, G., Otto, D., & Bealtsteen, A. (1977). Beginning nursing students can change attitudes about the aged. Journal of Gerontological Nursing, 3(2), ( 나 ) 잡지기사 [ 예 ] Posner, M. I. (1993, October 29). Seeing in the mind. Science, 262, ( 다 ) 뉴스레터기사 [ 예 ] Brown, L. S. (1993, Spring). Antidominations training as a central component of diversity in clinical psychology education. The Clinical Psychologist, 46, ( 라 ) 신문기사 [ 예 ] New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure (1993, July 15). The Washington Post, p ) 저서 ( 가 ) 일반저서 : 저자 ( 출판년도 ). 제목 ( 판 ). 출판도시 : 출판사이름. 순으로한다. [ 예 ] House, J. S. (1981). Work stress and social support (2nd ed.). Massachusetts: Addison- Wesley Publishing Company. ( 나 ) 편집된책 [ 예 ] Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth. San Francisco: Jossery-Bass. ( 다 ) 저자나편집자명이없는경우 [ 예 ] Merriam-Webster's collegiate dictionary (10th ed.). (1993). Springfield, MA: Merriam- Webster. ( 라 ) 재판된저서 [ 예 ] Rosenthal, R. (1987). Meta-analysis procedures for social research (Rev. ed.). Newbury park, CA: Sage. ( 마 ) 백과사전이나사전 [ 예 ] Sadie, S. (ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6th ed., Vols. 1-20). London: Macmillan. ( 바 ) 번역된책 [ 예 ] Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York, NY: Dover. (original work published 1814) 3) 편집된책내의논문 : 저자 ( 년도 ). 제목. 편집자명, 책명 ( 쪽수 ). 장소 : 출판사. [ 예 ] Miller, C. (1988). Women's access to health information. In C. J. Leppa & C. Miller (Eds.), Women's health perspectives: An annual review (pp. 1-13). Phoenix: Oxyx Press. 4) 학위논문 : 저자 ( 년도 ). 제목. 졸업학교, 지역, 박사학위논문 은 doctoral dissertation, 석사학위논문은 master's thesis로표기한다. ( 가 ) 박사학위논문 [ 예 ] Hwang, S. Y. (2003). Effects of problem based learning on the knowledge achievement, critical thinking ability, attitude and activation toward learning of nursing students. Unpublished doctoral dissertation, Chonnam National University, Gwangju. ( 나 ) 석사학위논문 [ 예 ] Kim, E. K. (2003). Burden and social support in family caregivers of patient on dialysis. Unpublished master's thesis, Yonsei University, Seoul. 5) 이차자료에서의인용 : 이차자료는일차자료에서인용되었다고쓴다. [ 예 ] Seidenberger McClelland의연구가 Coltheart 등의연구에서인용되었다면, 참고문헌목록에는다음과같이쓰며 Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P., & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual-route and parallel-distributed-processing approaches. Psychological Review, 100, * 본문에서는 Sedenberg와 McClelland의연구 (Coltheart, Curtis, Atkins, & Haller, 1993에서인용됨 ) 에서와같이 ~ 라고쓴다. [ 예 ] Lee의연구가 Kim의연구에서인용되었다면, 참고문헌에는다음과같이쓴다. Kim, S. N. (1999). A structural model for quality of life in women having hysterectomies. Journal of Korean Academy of Nursing, 29(1), * 본문에서는 Lee의연구 (Kim, 1999에인용됨 ) 에서는 ~ 6) 연구보고서 : 저자 ( 출판년도 ). 보고서제목 ( 보고서번호 ). 출판도시 : 보고서제출기관명. 순으로한다. 7) 학술회의나심포지움의자료 (Proceedings) ( 가 ) 출판된심포지움 [ 예 ] Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp ). Lincoln: University of Nebraska Press. ( 나 ) 미출간된학술대회자료 [ 예 ] Lankntree, C., & Briere, J. (1991, January). Early data on the Trauma Symptom Checklist for Children (TSC-C). Paper presented at the meeting of the American Professional Society on the Abuse of Children, San Diego, CA. ( 다 ) 포스터발표자료 (Poster Session) vi

5 [ 예 ] Ruby, J., & Fulton, C. (1993, June). Beyond redlining: Editing software that works. Poster session presented at the annual meeting of the society for scholarly publishing, Washington, DC. 8) 미출판물 ( 가 ) 기고되지않은경우 [ 예 ] Stinson, C., Mibrath, C., Reidbord, S., & Bucci, W. (1992). Thematic segmentation of psychotherapy transcripts for convergent analysis. Unpublished manuscript. ( 나 ) 대학에속한경우 [ 예 ] Depret, E. F., & Fiske, S. T. (1993). Perceiving the powerful: Intriguing individuals versus threatening groups. Unpublished manuscript, University of Massachusetts at Amherst. ( 다 ) 출간중에있거나혹은기고했으나아직받아들여지지않은경우 [ 예 ] McIntosh, D. N. (1993). Religion as schema with Implications for the relation between religion and coping. Manuscript submitted for publication. ( 라 ) 제목이붙지않은연구의 raw data [ 예 ] Bordi, F., & LeDoux, J. E. (1993). [Auditory response latencies in rat auditory cortex]. Unpublished raw data. Kim, S. J. (1999). [A structural model for health promoting behaviors in patient with chronic respiratory disease]. Unpublished raw data. 9) 전자매체 ( 가 ) 인터넷저널인경우 [ 예 ] Fredrickson, B. L. (2000, March 7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3, Article 001a. Retrieved November 20, 2000, from volume3/pre a.html ( 나 ) 대학프로그램웹사이트의문서인경우 [ 예 ] Chou, L., McClimtock, R., Moretti, F., & Nix, D. H. (1993). Technology and education: New wine in new bottle: Choosing pasts and imagining educational futures. Retrieved August 24, 2000, from Columbia University, Institute for learning Technologies Web site: columbia.edu/ publications/papers/newwine1.html ( 다 ) 기관의웹사이트에있는자료인경우 [ 예 ] Carnavie, Inc. (1997, September 27). Towards a Canadian health IWAY: Vision, opportunities and future steps. Retrieved November 8, 2000, from ca/press/publications/pdf/healthvision.doc 10) 기타 : , 개인접촉, 출판중인원고, 초록 ( 가 ) FTP (File Transfer Protocol) 로잡지의초록을받을경우 [ 예 ] Meyer, A. S., & Bock, K. (1992). The tip of-the-tongue phenomenon: Blocking or partial activation? [On-line]. Memory & Cognition, 20, Abstract from: DIALOG File: PsycINFO Item: ( 나 ) FTP (File Transfer Protocol) 로잡지의원고를받을경우 [ 예 ] Central Vein Occlusion Study Group. (1993, October 2). Central vein occlusion study of photocoagulation: Manual of operations [675 paragraphs]. Online Journal of Current Clinical Trials [On-line serial]. Available: Doc. No. 92. ( 다 ) 로받을경우 [ 예 ] Funder, D. C. (1994, March). Judgmental process and content: Commentary on Koehler on base-rate [9 paragraphs]. Psycology [On-line serial], 5(17). Available psyc@pucc Messsage: Get psyc 94-xxxxx. ( 라 ) 개인접촉 (personal communication) 은 을포함하여, 전화, 메모, 혹은편지로개인적인의사소통을한후, 인용할때에는참고문헌에는기록하지않으며본문안에서만표기한다. [ 예 ] Meleis, I. A. (personal communication, April 30, 1993) 는간호이론과 ~ [ 예 ] 간호이론과연구및실무간의중요성이시작되었다 (Meleis, I. A., personal communication, April 30, 1993). 부칙 1. 이규정은 2013년 1월 1일부터시행한다. 2. 이규정은 2014년 1월 1일부터시행한다. 3. 이규정은 2015년 1월 1일부터시행한다. vii

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<30312DC5F5B0EDB1D4C1A42E687770> 지역사회간호학회지투고규정 (Journal of Korean Academy of Community Health Nursing-instruction to authors) 개정 : 2006 년 9 월 투고자격 : 학회지게재요령 : 1. 본학회의정회원과준회원은논문을투고할수있으며, 비회원은다음의경우에투고할수있다. 1) 본학회의정회원과공동연구를하였을때 2) 본학회이사의추천을받았을때게재원고의내용