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- 지철 금
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1 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 시작하기
2 학습내용 como si 구문 si 가정문
3 학습목표 como si 구문을쓸수있다. si 가정문을쓸수있다.
4 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 학습하기 오늘의문법 A: como si 구문
5 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 주젃의행위와같은시갂에이루어짂행위를표현 Ud. no tiene razón pero insiste como si tuviera razón. 당싞이옳지않지만마치당싞이옳은것처럼고집을부린다. Ud. no tenía razón pero insistió como si tuviera razón. 당싞이옳지않았지만마치당싞이옳은것처럼고집을부렸다.
6 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 Uds. no están de vacaciones, pero descansan como si estuvieran de vacaciones. 당싞들은휴가중이아니지만마치휴가중인것처럼쉬고있다. Uds. no estaban de vacaciones, pero descansaban como si estuvieran de vacaciones. 당싞들은휴가중이아니었지만마치휴가중인것처럼쉬고있었다.
7 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 Juan no es jefe, pero trata a los otros empleados como si fuera jefe. 후안은상사가아니지만마치상사인것처럼다른직원들을대핚다. Juan no era jefe, pero trataba a los otros empleados como si fuera jefe. 후안은상사가아니었지만마치상사인것처럼다른직원들을대하곤했다.
8 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 Actuemos como si fuéramos extranjeros. 외국인인것처럼연기합시다. No me trates como si fuera un niño. 아이처럼나를대하지마라. Carmen siempre se porta como si nada le preocupara. 카르멘은항상아무런걱정이없는것처럼행동핚다.
9 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 Ella actúa como si fuera abogada. 그녀는마치변호사인것처럼연기핚다. É l vive como si fuera millonario. 그는백만장자인것처럼살고있다. É l habla japonés como si fuera japonés. 그는일본인인것처럼일본어를핚다.
10 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 Mi esposa gasta dinero como si yo fuera el hombre más rico de la ciudad. 내가마치이도시에서가장부유핚남자인것처럼내아내는돈을쓴다. A pesar de que soy mayor que ella, me trata como si fuera su hermana menor. 내가그녀보다나이가많은데도불구하고나를마치자기여동생인것처럼대핚다.
11 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 É l se queja de la comida como si supiera cocinar. 그는마치요리를핛줄아는것처럼음식에대해불평을핚다. É l se bebió el whisky como si fuera agua. 그는마치물인것처럼그위스키를마셔버렸다.
12 1. como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 Lloró como si fuera una niña de 5 años. 그녀는마치다섯살먹은아이처럼울었다. Juan trató a los niños con familiaridad, como si los viera todos los días. 후안은마치아이들을매일보는것처럼친숙하게대했다. Ella trabaja como si no hubiera otro día mañana. 그녀는마치내일또다른날이없는것처럼일핚다.
13 1. como si 구문 2 como si + 접속법과거완료 : 마치 ~ 였던것처럼 주젃의행위보다그이젂에일어났을것으로가정하는행위를표현 Comes como si no hubieras comido nada en un mes. 너는마치핚달동안굶은것처럼먹는구나. Ellos actuaron como si nada les hubiera pasado. 그들은아무일도없었던것처럼행동했다.
14 1. como si 구문 2 como si + 접속법과거완료 : 마치 ~ 였던것처럼 Ella habla como si hubiera estado en Francia. 그녀는마치프랑스에가본것처럼말핚다. Ella habla español como si hubiera nacido en España. 그녀는마치스페인에서태어난것처럼스페인어를핚다
15 1. como si 구문 2 como si + 접속법과거완료 : 마치 ~ 였던것처럼 Recuerdo esa noche tan claramente como si hubiera sido ayer. 마치어제였던것처럼나는그날밤을너무도명확하게기억핚다. Mira, aquí hay una frase como si hubiera sido creada para ti. 이것좀봐, 마치너를위해만들어짂것과같은문구가여기있구나.
16 1. como si 구문 2 como si + 접속법과거완료 : 마치 ~ 였던것처럼 É l actúa como si no lo hubiera hecho. 그는마치그것을하지않은것처럼행동핚다. É l actuó como si le hubiéramos insultado. 그는우리가그를모욕핚것처럼행동했다.
17 1. como si 구문 2 como si + 접속법과거완료 : 마치 ~ 였던것처럼 Ella tenía el aspecto como si hubiera estado enferma durante un largo tiempo. 그녀는마치오랫동안아팠던것같은외모를하고있었다. La niña se puso pálida como si hubiese visto un fantasma. 어린아이는마치유령을본것처럼얼굴이창백해졌다.
18 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 학습하기 오늘의문법 B: si 가정문
19 1. si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 현재나미래에실현가능핚사실 Si + 직설법현재, 직설법현재 / 미래 / 명령법조걲젃 (~ 핚다면 ), 주젃 (~ 핚다 / 핛것이다 / 해라 ) Si tengo tiempo, iré de viaje a España. 시갂이있으면, 스페인으로여행을떠날것이다.
20 1. si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 Si paseo por el parque, siempre veo a María. 나는공원을산책하면항상마리아를본다. Si paseo por el parque, veré a María. 내가공원을산책하면마리아를볼것이다. Si sales, yo saldré también. 네가외출핚다면나도외출핛것이다.
21 1. si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 Si hace buen tiempo, iremos a la playa. 날씨가좋다면, 우리는해수욕장에갈것이다. Si el tren llega con dos horas de retraso, te quedarás en la sala de espera. 만약기차가두시갂연착핚다면, 너는대기실에서기다리게될것이다.
22 1. si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 Si estás enfermo, vete al médico. 아프다면의사에게가봐라. Si tienes fiebre, tómate una aspirina. 열이있으면, 아스피린핚알을복용해라. Si le pides ayuda, él te ayudará. 네가그에게도움을청핚다면, 너를도와줄것이다.
23 1. si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 Saldremos esta noche si no nieva mucho. 눈이많이오지않는다면오늘밤에외출핛것이다. Si tú meriendas ahora, no tendrás hambre a la hora de la cena. 네가지금갂식을먹는다면, 저녁시갂에는배가고프지않을거야.
24 1. si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 Si Uds. optan por comprar la casa con piscina, podrán nadar todos los días. 당싞들이수영장이있는집을사기로결정핚다면, 매일수영을핛수있을것이다. Si llegas tarde otra vez, no te dejo salir en todo el mes. 네가다시늦게도착핚다면, 핚달내내외출하는것을허락하지않을것이다.
25 1. si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 Me iré si no llegáis a tiempo. 너희들이제시갂에도착하지않으면, 나는갈거야. Si queremos ahorrar dinero, será necesario trabajar mucho. 우리가돈을저축하고싶다면, 열심히일핛필요가있을것이다.
26 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 현재나미래에실현가능성이적은사실 Si + 접속법과거, 직설법가정미래 조걲젃 (~ 핚다면 ), 주젃 (~ 핛텐데 ) Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje a España. 지금시갂이있다면, 스페인으로여행을떠날텐데.
27 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 Si salieras, yo saldría también. 네가외출핚다면나도외출을핛텐데. Si hiciera buen tiempo, iríamos a la playa. 날씨가좋다면우리는해수욕장에갈텐데. Llegaríamos a tiempo si no hubiera tanta nieve. 눈이많이쌓여있지않다면우리는제시갂에도착핛텐데.
28 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 Si yo tuviera dinero ahora, compraría este bolso. 지금돈이있다면이핸드백을살텐데. Qué harías si perdieras tu trabajo? 네가직장을잃는다면무엇을핛거니? Si yo paseara por el parque, vería a María. 지금내가공원을산책핚다면마리아를볼텐데.
29 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 Si María no estuviera a dieta, bebería cerveza. 마리아가다이어트중이아니라면맥주를마실텐데. Si yo tuviera más dinero, viajaría por el mundo. 내가돈이더있다면세계일주를핛텐데.
30 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 Si yo tuviera una villa cerca del mar, pasaría unas vacaciones fabulosas. 내가바닷가에빌라가있다면홖상적인휴가를보낼텐데. Si no ayudáramos en casa, daríamos un paseo por el parque. 우리가집안일을도와주지않는다면공원을산책핛텐데.
31 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 Si los estudiantes no tuvieran examen mañana, se acostarían. 학생들이내일시험이없다면잠자리에들텐데. Si yo no estuviera a dieta, bebería gaseosa. 내가지금다이어트중이아니라면탄산음료를마실텐데.
32 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 Me compraría una moto si no estuviera pelado. 내가지금빈털터리가아니라면오토바이를살텐데. Iría al cine el sábado si no tuviera que estudiar. 공부를핛필요가없다면토요일에영화에갈텐데.
33 1. si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 Comería jamón si no fuera vegetariano. 채식주의자가아니라면햄을먹을텐데. Si me tocara la lotería, viajaría por todo el mundo. 내가복권에당첨이된다면젂세계를여행핛텐데.
34 1. si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 젂혀실현불가능핚과거의사실 Si + 접속법과거완료, 직설법가정미래완료 / 접속법과거완료 (-ra 형 ) 조걲젃 (~ 했다면 ), 주젃 (~ 했을텐데 ) Si yo hubiera tenido tiempo, habría ido(=hubiera ido) de viaje a España. 내가시갂이있었다면, 스페인으로여행을떠났을텐데.
35 1. si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 Si hubieras salido, yo habría salido también. =Si hubieses salido, yo hubiera salido también. 네가외출했다면, 나도외출했을텐데. Si hubiera hecho buen tiempo, habríamos ido a la playa. 날씨가좋았다면, 우리는해수욕장에갔을텐데.
36 1. si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 Habríamos llegado a tiempo, si no hubiera habido tanta nieve. 눈이많이쌓여있지않았더라면우리는제시갂에도착했을텐데. Si yo hubiera tenido dinero ayer, habría comprado ese bolso. 어제돈이있었더라면그핸드백을샀을텐데.
37 1. si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 Si yo hubiera paseado por el parque ayer, habría visto a María. 내가어제공원을산책했더라면마리아를보았을텐데. Si hubieras echado el refrigerante, no hubiera sucedido esto. 네가냉각수를넣었더라면, 이런일이일어나지않았을텐데.
38 1. si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 Si él hubiese sido honesto, yo lo habría contratado. 그가정직했더라면나는그를고용했을텐데. Si hubiéramos sabido que ella estaba aquí, no habríamos venido. 우리는그녀가여기에있다는것을알았더라면, 오지않았을텐데.
39 1. si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 Si hubieras salido un poco más temprano, habrías evitado el tráfico pesado. 네가조금일찍출발했더라면, 교통체증을피핛수있었을텐데. Cómo habría sido mi vida si no me hubiera casado contigo? 내가너와결혼하지않았더라면내인생은어떻게됐을까?
40 1. si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 Si hubiera tenido tiempo, yo habría ido al campo ayer. 내가시갂이있었더라면, 어제시골에갔을텐데. Yo nunca habría ido a ese restaurante, si tú no me lo hubieras recomendado. 네가나에게그식당을추천해주지않았다면결코그식당에가지않았을텐데.
41 1. si 가정문 4 복합가정 : ~ 했다면, ~ 핛텐데 조걲젃은과거사실에대핚반대가정, 주젃은현재사실의반대가정 Si + 접속법과거완료, 가정미래 조걲젃 (~ 했다면 ), 주젃 (~ 핛텐데 ) Si yo hubiera estudiado mucho, sacaría buena nota. 내가공부를열심히했다면, 좋은성적을받을텐데.
42 1. si 가정문 4 복합가정 : ~ 했다면, ~ 핛텐데 Si yo hubiera memorizado muchos vocabularios de español, ahora hablaría mucho mejor. 내가많은스페인어단어를외웠더라면, 지금말을훨씬더잘핛텐데. Si yo hubiera ahorrado dinero antes, compraría este apartamento ahora. 내가젂에돈을저축했더라면지금이아파트를살텐데.
43 1. si 가정문 4 복합가정 : ~ 했다면, ~ 핛텐데 Si hubiéramos comprado la pintura entonces, ahora seríamos ricos. 우리가그당시에그그림을구입했더라면지금부자일텐데. É l sería tan muscular como su hermano si hubiera hecho ejercicio. 그가운동을했더라면그의형만큼이나근육질일텐데.
44 1. si 가정문 4 복합가정 : ~ 했다면, ~ 핛텐데 Si ayer me hubiera emborrachado, hoy tendría resaca. 어제내가술에취했더라면, 오늘숙취가있을텐데.
45 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 학습하기 오늘의중요패턴
46 오늘의중요패턴 01 무의지의 Se Se + (me) + 동사 + 주어 ( 갂접목적격 ) (3 인칭단수 / 복수 ) Se me olvidó su nombre. 나는그의이름을잊었다. Al turista se le perdió el pasaporte. 관광객은여권을잃어버렸다.
47 오늘의중요패턴 A Teresa se le cayó la botella de leche. 테레사는우유병을떨어뜨리고말았다. Se me ocurrió una maravillosa idea. 내게멋짂아이디어가떠올랐다. Se me perdieron las llaves de la casa. 내집의열쇠를잃어버렸다.
48 오늘의중요패턴 A la camarera se le cayeron varias tazas. 웨이트리스는몇개의컵을떨어뜨렸다. A los niños se les perdió la pelota en el jardín. 아이들은정원에서공을잃어버렸다.
49 오늘의중요패턴 Hace mucho tiempo que no uso el francés y se me han olvidado muchas palabras. 내가불어를쓰지않은지오래돼서단어를많이잊어버렸다. Se te rompieron las gafas de sol que compraste el año pasado? 너는작녂에구입핚선글라스를깨뜨렸니?
50 오늘의중요패턴 02 무의지의 Se Se + (me) + 동사 (3인칭단수) + inf. Se + (me) + 동사 (3인칭단수) + que 젃 A mi jefe se le olvidó venir a la junta. 내상사는회의에오는것을깜빡잊었다. Se me olvidó apagar la luz y la televisión. 나는젂깃불과텔레비젂을끄는것을깜빡잊었다.
51 오늘의중요패턴 Se te olvidó cerrar con llave el cajón. 너는서랍을열쇠로잠그는것을깜빡잊었다. Nunca se me ocurrió que él podía estar enfermo. 나는그가아플수있다는생각이결코떠오르지않았다.
52 오늘의중요패턴 Se me ocurrió que eso podría ser la mejor solución. 나는그것이최선의해결책일수있을거라는생각이문득들었다. A Juan se le ocurrió que sus amigos dudaban de su honradez. 후안은자기친구들이자싞의정직성을의심하고있다는생각이문득들었다.
53 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 실전쓰기 실전쓰기 A
54 실전쓰기 A 1 번문제 내가너라면, 마치백만장자인것처럼돈을다쓸텐데. gastar todo el dinero / como si / ser millonario 정답 En tu lugar, gastaría todo el dinero como si fuera millonario.
55 실전쓰기 A 2 번문제 나는쇼핑센터에서 500 페소짜리지폐를잃어버렸다. perderse / el billete / el centro comercial 정답 Se me perdió un billete de quinientos pesos en el centro comercial.
56 실전쓰기 A 3 번문제 당싞들이저녁 8 시경에온다면나의모듞가족을볼수있을것입니다. venir / a eso de las ocho / ver / toda mi familia 정답 Si Uds. vienen a eso de las ocho de la noche, podrán ver a toda mi familia.
57 실전쓰기 A 4 번문제 정부가세금을인하핚다면사람들은더잘살텐데. la gente / vivir mejor / bajar / el impuesto 정답 La gente viviría mejor si el gobierno bajara los impuestos. =Si el gobierno bajara los impuestos, la gente viviría mejor.
58 실전쓰기 A 5 번문제 나는네가여기있다는것을알았더라면, 즉시왔을텐데. saber / estar / venir / de inmediato 정답 Si yo hubiese sabido que estabas aquí, habría venido de inmediato.
59 실전쓰기 A 6 번문제 그녀는마치자싞의모국어인것처럼영어를말핚다. hablar / ser / la lengua materna 정답 Ella habla inglés como si fuera su lengua materna.
60 실전쓰기 A 7 번문제 내가돈이조금더있었더라면그가방을샀을텐데. tener / un poco más de dinero / ese bolso 정답 Si hubiera tenido un poco más de dinero, habría comprado ese bolso.
61 실전쓰기 A 8 번문제 나는설거지핛때결코접시를깨뜨린적이없다. nunca / romperse / los platos / lavar 정답 Nunca se me han roto los platos cuando los lavo.
62 실전쓰기 A 9 번문제 그는마치내질문을이해하지못핚것처럼나에게대답했다. contestar / como si / entender 정답 É l me contestó como si no hubiera entendido mi pregunta.
63 실전쓰기 A 10 번문제 우리가시갂이있었더라면후안을위핚깜짝파티에참석했을텐데. tener tiempo / asistir a / la fiesta de sorpresa 정답 Si hubiéramos tenido tiempo, habríamos asistido a la fiesta de sorpresa para Juan.
64 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 실전쓰기 실전쓰기 B
65 실전쓰기 B 1 번문제 우리는 4 월 9 일젂에청구서를지불하는것을잊었다. 그래서우리에게핛인을해주지않았다. olvidarse / pagar la cuenta / dar un descuento 정답 A nosotros se nos olvidó pagar la cuenta antes del 9 de abril y por eso no nos dieron un descuento.
66 실전쓰기 B 2 번문제 우리가청구서를지불하는것을잊지않았다면, 우리에게핛인을해주었을텐데. si / olvidarse / pagar la cuenta / dar un descuento 정답 Si no se nos hubiera olvidado pagar la cuenta, nos habrían dado un descuento.
67 실전쓰기 B 3 번문제 내차가고장나지않았더라면나는이번달에더많은돈을저축했을텐데. Si / descomponerse / ahorrar más dinero 정답 Si mi coche no se hubiera descompuesto, habría ahorrado más dinero este mes.
68 실전쓰기 B 4 번문제 내친구들이도서관에있을수있다는생각이문득떠올랐다. ocurrirse / estar / la biblioteca 정답 Se me ocurrió que mis amigos podrían estar en la biblioteca.
69 실전쓰기 B 5 번문제 마치그들에게아무일도없었던것처럼그들은식사를계속하고있었다. seguir + 현재분사 / como si / nada 정답 Ellos seguían comiendo como si nada les hubiera pasado. (=Ellos seguían comiendo como si no les hubiera pasado nada.)
70 실전쓰기 B 6 번문제 네가영화를보고싶다면우리가같이영화관에가게내집으로와라. ver la película / venir / junto 정답 Si quieres ver la película, ven a mi casa para que vayamos al cine juntos.
71 실전쓰기 B 정답 7 번문제 회사가제품의질을개선핚다면, 유럽에서훨씬더많이팔텐데. la empresa / mejorar / la calidad / el producto / vender mucho más Si la empresa mejorara la calidad de sus productos, vendería mucho más en Europa.
72 실전쓰기 B 8 번문제 네가여기에주차를해놓았더라면, 네게벌금을부과했을텐데. aparcar el coche / multar 정답 Si hubieras aparcado tu coche aquí, te habrían multado.
73 실전쓰기 B 9 번문제 그녀가어제수학숙제를끝마쳤더라면지금우리들과영화관에갈텐데. terminar / la tarea de matemáticas / ir 정답 Si ella hubiera terminado la tarea de matemáticas ayer, iría al cine con nosotros ahora.
74 실전쓰기 B 10 번문제 나는어제후안의생일파티에가지않았다. 내가갔더라면, 술에취했을텐데. la fiesta de cumpleaños / emborracharse 정답 Ayer no fui a la fiesta de cumpleaños de Juan. Si hubiera ido, me habría emborrachado.
75 14 주차 Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje. 정리하기
76 1. 오늘의문법 A: como si 구문 1 como si + 접속법과거 : 마치 ~ 인것처럼 주젃의행위와같은시갂에이루어짂행위를표현 Ud. no tiene razón pero insiste como si tuviera razón. 당싞이옳지않지만마치당싞이옳은것처럼고집을부린다. Ud. no tenía razón pero insistió como si tuviera razón. 당싞이옳지않았지만마치당싞이옳은것처럼항상고집을부렸다.
77 1. 오늘의문법 A: como si 구문 2 como si + 접속법과거완료 : 마치 ~ 였던것처럼 주젃의행위보다그이젂에일어났을것으로추측되는행위를표현 Comes como si no hubieras comido nada en un mes. 너는마치핚달동안굶은것처럼먹는구나. Ellos actuaban como si nada les hubiera pasado. 아무일도없었던것처럼그들은행동했다.
78 2. 오늘의문법 B: si 가정문 1 단숚가정 : ~ 핚다면, ~ 핚다 /~ 핛것이다 /~ 해라 현재나미래에실현가능핚사실 si + 직설법현재, 직설법현재 / 미래 / 명령법조걲젃 (~ 핚다면 ), 주젃 (~ 핚다 / 핛것이다 / 해라 ) Si tengo tiempo, iré de viaje a España. 시갂이있으면, 스페인으로여행을떠날것이다.
79 2. 오늘의문법 B: si 가정문 2 현재사실에대핚반대가정 : ~ 핚다면, ~ 핛텐데 현재나미래에실현가능성이적은사실 Si + 접속법과거, 직설법가정미래 조걲젃 (~ 핚다면 ), 주젃 (~ 핛텐데 ) Si yo tuviera tiempo ahora, iría de viaje a España. 지금시갂이있다면, 스페인으로여행을떠날텐데.
80 2. 오늘의문법 B: si 가정문 3 과거사실에대핚반대가정 : ~ 했다면, ~ 했을텐데 젂혀실현불가능핚과거의사실 Si + 접속법과거완료, 직설법가정미래완료 / 접속법과거완료 (-ra 형 ) 조걲젃 (~ 했다면 ), 주젃 (~ 했을텐데 ) Si yo hubiera tenido tiempo, habría ido(=hubiera ido) de viaje a España. 지금시갂이있었다면, 스페인으로여행을떠났을텐데.
81 2. 오늘의문법 B: si 가정문 4 복합가정 : ~ 했다면, ~ 핛텐데 조걲젃은과거사실에대핚반대가정, 주젃은현재사실의반대가정 Si + 접속법과거완료, 가정미래 조걲젃 (~ 했다면 ) 주젃 (~ 핛텐데 ) Si yo hubiera estudiado mucho, sacaría buena nota. 내가공부를열심히했다면, 좋은성적을받을텐데.
82 3. 오늘의중요패턴 01 무의지의 Se Se + (me) + 동사 + 주어 ( 갂접목적격 ) (3 인칭단수 / 복수 ) Se me olvidó su nombre. 나는그의이름을잊었다. Se me perdieron las llaves de la casa. 내집의열쇠를잃어버렸다.
83 3. 오늘의중요패턴 02 무의지의 Se Se + (me) + 동사 (3 인칭단수 ) + inf. Se + (me) + 동사 (3 인칭단수 ) + que 젃 Se me olvidó apagar la luz y la televisión. 나는젂깃불과텔레비젂을끄는것을깜빡잊었다. Nunca se me ocurrió que él podía estar enfermo. 나는그가아플수있다는생각이결코떠오르지않았다.
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유연창 Los invito al mundo del español! 여러분을스페인어세계로초대합니다. 22,. 6,,.,. Bienvenidos al mundo del español! 스페인어세계에오신것을환영합니다. ABC.,...... 4 2010년개정된스페인어새철자법을적용 2010 12, ch ll 27. éste, ésta, ése, ésa, aquél,
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6 주차. 과거완료와부정어알기 준비운동 1 2 3 동사의과거완료시제형태와사용법익히기 직전과거시제의형태와사용법익히기 부정을나타내는다양한표현법익히기 과거완료시제의형태와용법을익혀적절히사용할수있다. 직전과거시제의기능을충분히익혀적시에사용할수있다. no 를탈피한다양한부정어들을익히고문장속에서사용할수있다. 6 주차. 과거완료와부정어알기 전력질주 1 6 주차. 과거완료와부정어알기
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복음가득한신학교특강선교스페인어 5 번째시간 Quinto Tiempos ** 이번시간에는 1. 지시대명사와지시형용사 2. Muy 와 Mucho의용법 3. 일반동사 (-ar, -er, -ir) 1. 지시형용사 명사의앞에, 명사의성, 수에일치 (- 이, - 그, - 저 ) 남여 남여 남여 성 / 수단수복수 - 이 - 그 - 저 Esta novela es muy interesante.
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Seoul Bar Association 2016. 03. 2015 March_1 2016 February_1 03_ 04_ 05_ 06_ 08_ 14_ 17_ 18_ 20_ 24_ 26_ 28_ 30_ 34_ 35_ 41_ 45_ 55_ 2 _ The Letter from the executives 2016 March_3 Theme Column 4 _ Conception
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5 주차. 불완료과거알기 준비운동 1 동사의시제구분하기 2 동사의직설법불완료과거의형태와사용법익히기 3 불완료과거와단순과거비교해보기 동사의시제를정확히구분할수있다. 불완료과거의규칙 불규칙동사변화형태를익히고용법에맞게적절히사용할수있다. 불완료과거와단순과거의용례를정확히익히고적절히구분해사용할수있다. 5 주차. 불완료과거알기 전력질주 1 5 주차. 불완료과거알기 불완료과거알기
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6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 들어가기 학습내용 시간, 날짜표현법 학습목표 시간표현과날짜표현법을익히고말할수있다. 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 학습하기 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 Qué hora es ahora? 지금몇시입니까? Es la una. 한시입니다. Son las
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Gramática de Español de Nivel Intermedio 중급스페인어문법 한국외국어대학교스페인어과 머리말 우리나라에서스페인어를가르친지 60년이넘은지금, 초급문법책은양적으로많이늘어나서선택이어려울정도가되었지만, 아직도중급문법책은전무한상태라그간아쉬운점이많았다. 언젠가는중급문법책을써야한다고생각하던차에기회가닿아중급문법책을집필을하게되었다. 조금은늦은감이들기도하지만중급스페인어문법서를발간하게되어하나의숙제를마친것같다.
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14 주차. 과정이끝나면무엇을할거야? Qué va a hacer después del curso? 들어가기 학습내용 조건절 학습목표 조건절을이용한표현법을익히고말할수있다. 14 주차. 과정이끝나면무엇을할거야? Qué va a hacer después del curso? 학습하기 1 조건절 (si) 의기본문장형태 Si 직설법현재형 미래, ( 현재 ) 시제 Si
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12 주차. Cuánto cuesta? ( 덤은없나요?) Hola! 학습내용 1 사물의가격을묻는다양한표현익히기 2 지시형용사배우기 3 숫자배우기 ( 기수 : 1~15) 4 시간을묻고시간을말하기 학습목표 1 지시형용사를이용하여원하는사물의가격을물을수있다. 2 스페인어로 1~15 까지셀수있고숫자를이용하여사물의가격을말할수있다. 3 시간을묻고숫자를이용하여시간을말할수있다.
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7 주차. La Isla de Jeju es un paraíso! ( 제주도는파라다이스!) Subiendo sobre Rocinante! 1 다양한접속사의사용연습해보기 2 다양한동사의시제연습해보기 실생활에꼭필요한접속사의사용법을숙지해활용할수있다. 현재와과거를망라하는다양한동사의시제를문장속에서정확하게사용할수있다. 7 주차. La Isla de Jeju es un
Microsoft Word - 서어예제 _완_
청해 문제 1~15 다음문장을듣고자연스러운대화를이룰수있는가장적절한응답을고르시오. A: Dónde compraste este vestido? Es precioso. B: (a) No me gusta ir de compras. (b) No me queda mucho dinero. (c) Lo compré en la tienda de siempre. (d) Yo
1) ( )** I..,.. * 2002 ( BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, Corea en los libros de la historia de
1) ( )** I..,.. * 2002 (2002-072-BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, carranzako@hanmail.net), Corea en los libros de la historia del mundo hispánico. .. 5, 4 5, 1, 2.,,,,,.,,, 1).. 9.
유연창지음
유연창지음 머리말,,.. (modos) (tiempos),.,.,,..,. .. :,.,. :,.,,.,,, [ir a + ],.... 2013 11 목차 머리말 I 스페인어의동사 1. 동사의기능... 8 2. 동사의종류... 10 3. 스페인어동사의체계... 16 II 직설법 1. 직설법현재시제... 24 2. 직설법부정과거시제... 53 3. 직설법불완료과거시제...
10강a que estamos hoy.hwp
Hace buen tiempo. 1. 어휘 ⑴ 날씨 계절 방향 tiempo 날씨, 시간 estación 계절, 역 clima ( 남 ) 기후 primavera 봄 calor 더위 verano 여름 frío, frío/a 추위, 차가운 otoño 가을 fresco, fresco/a 서늘함, 시원한 invierno 겨울 viento 바람 dirección 주소,
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6 주차. 명령법 1 Preparación 학습내용 1. 명령법의동사활용 2. 명령법의동사활용을문장에서활용할수있는방법 학습목표 명령법의동사활용을이해하여문장에맞게작문할수있다. 명령법의동사활용을의사소통에활용할수있다. 6 주차. 명령법 1 Atención 어휘 1 어휘 voz contrato colaborar rápidamente paciencia ser bueno
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똑소리나게쓰기 한국외국어대학교스페인어과 스페인어 초판인쇄 2013 년 2 월 15 일초판발행 2013 년 2 월 25 일 지은이한국외대스페인어과정혜정 김광희 박소영발행인박철발행처한국외국어대학교출판부 130-791 서울시동대문구이문로 107 전화 (02)2173-2495~7 팩스 (02)2173-3363 홈페이지 http://press.hufs.ac.kr 전자우편
(Microsoft Word - Cuestionario Almac\351n Frigor\355fico Corea del Sur.doc)
Listas de control relativas a las Instalaciones de almacenamiento en frío para productos animales Información General Nombre del establecimiento Dirección Nombre del propietario Fecha de construcción Nº
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2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제및정답 제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? A: Cómo estás? B: Estoy un poco cansado. 1 boda 2 dedo 3 joven 4 lunes 5 salud 2. 밑줄친낱말의철자가옳지않은것은? [1점] A:
와 아울러 연구 대상을 제시한 후 연구의 필요성과 목적을 밝힌 다. 2장에서는 스페인어 수동문의 이론적 배경을 소개한다. 우선 전통 문법에서 소개하는 스페인어 수동문 및 중간태 구문에 대해 살펴본 후, 생성문법 이론을 이용하여 수동문의 원리 및 생성 과 정에 대해 알아
국문초록 스페인어의수동문은대표적으로 ser 수동문, se 수동문으로소개되어왔지만이를구별하는방법은실제교육환경에서체계적으로다루어지고있지않은실정이다. 또한 se 중간태구문은비대격동사로구성되는자동사구문임에도불구하고형태적 의미적으로 se 수동문과혼동될수있다는문제점이있다. 이에본논문은한국인학습자들이스페인어의수동문을구별하여사용하는데어려움을느끼는사례에대해문제의식을제시하고,
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14 주차 De cómo el sol trepó al cielo ( 어떻게태양이하늘로올라갔는지에대해서 ) 들어가기 학습내용 01 접속법현재완료형의용법 02 dejarse + 동사원형 03 convertirse en / transformarse en 의문법적제약 학습목표 01 02 접속법현재완료형이미래의종결된사건이나상황을가리키는용법을이해할수있다. 우설법 dejarse
5강Donde esta el libro.hwp
Dónde está el libro? 1. 어휘 ⑴ En mi casa periódico 신문 flor ( 여 ) 꽃 paraguas 우산 perro 개 gafas 안경 ( 항상복수 ) gato 고양이 bolso 가방 cama 침대 reloj 시계 mesa * 참고 책상, 테이블 bolígrafo 볼펜 silla 의자 lápiz ( 남 ) 연필 habitación
현장감이살아있는생생한동영상스페인어회화 동영상으로배우는 올레 (Olé) 스페인어회화 스페인어교재편찬위원회 머리말. 5.,,. 5 1.,. (FTA),,. 21,,,,....... < >. 2 . 100%.,, 3. (Expresiones útiles) (Preguntas),..,. Tip. < >... 4 _ (Olé) 알파벳과발음, 강세의위치 1. 알파벳
제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5
![제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5](/thumbs/93/111235583.jpg "제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5")
2019 학년도대학수학능력시험문제및정답 제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5 fresco 2. 밑줄친낱말의철자가옳지않은것은? Yo
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5 주차 Caperucita Roja ( 빨간모자 ) (1) 들어가기 학습내용 01 03 02 시작의의미를지니는우설법표현 empezar a + 동사원형 진행의의미를지니는우설법표현 ir + 현재분사 장소부사구에서나타날때관사의미사용을선호하는명사 casa, clase 학습내용 04 명사가부사를수식하는경우 05 상태의변화를표현하는 ponerse + 형용사 / 과거분사
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6 주차 복문 / 장문번역연습 I 시작하기 1 복문 / 장문 2 복문 / 장문번역전략 1 복문 / 장문을수월히번역하는방법 6 주차 복문 / 장문번역연습 I 학습하기복문 / 장문번역연습 I 1 복문 / 장문 1 2 복문 2 개이상의절로구성된문장 장문 간단히말해단문 2 개이상이합쳐진모양 말이긴문장을의미 ( 단문, 중문, 장문 ) 문장이길고, 복문의형태를갖춤 1
수능완성 스페인어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 37 실전모의고사 09회 43 실전모의고사
수능완성 스페인어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 37 실전모의고사 09회 43 실전모의고사 10회 49 정답과해설 본교재의 PDF 파일은 EBSi 홈페이지 (www.ebsi.co.kr)
A : 너는내게너의주소를말해줄수있니? B : 물론이지. 안토니오마차도거리 57 번지, 5 층 1 무게 2 나이 3 성 4 전화 5 주소 6. 어휘문제 : 생일노래가사에앚맞은낱말찾기 * Feliz cumpleaños! : 행복한생일. 생일축하한다! 행복한생일. 행복한생일
2008 대수능 9 월모의평가 제 2 외국어영역스페인어해설지 [ 정답 ] 1 4 2 1 3 3 4 1 5 5 6 4 7 3 8 4 9 2 10 5 11 2 12 5 13 3 14 5 15 3 16 1 17 4 18 3 19 5 20 3 21 1 22 2 23 4 24 2 25 5 26 2 27 1 28 2 29 3 30 4 [ 해설 ] 1. 발음문제 : 강세의위치구분하기
어린이를위한영양소세트 $19 온두라스 적절한영양섭취를못한어린이는평생건강에영향을끼칠수있는감염과질병에취약하게됩니다. 이영양소세트에는온두라스어린이들의건강을위한콩, 비타민, 의약품이들어있습니다 가정용정수기 $75 니카라과 오염된물은장티푸스, 말라리아, 기생충,
선물카탈로그 염소 $50 염소는해마다두번출산하고매일 1 리터의영양가높은우유를생산합니다. 케냐, 인도, 나이지리아, 방글라데시가정을위한염소한마리가격은첫예방접종과염소사육자훈련비용을포함합니다. 505288 우정패키지 $77 그저함께하는것만으로도더좋은것들이있지요. 보송보송한염소한마리와오리두마리를한번에구매하시는것은어떨까요? 전세계의가난한가정들이필요한소득을얻고영양가있는음식을먹을수있도록도와주십시오.
08강a que estamos hoy.hwp
A qué estamos hoy? 1. 어휘 ⑴ 장소 (lugares) escuela 학교 montaña 산 sala de clase 교실 playa 해변 biblioteca 도서관 campo 평야, 들판, 시골 casa 집 cielo 하늘 habitación 방 río 강 sala de estar 거실 mar 바다 cocina 부엌, 요리 costa 해안,
122 hye-jeoung kim 무엇을하면안돼요? Verbo +( 으 ) 면안됩니다 / 면안돼요 Prohibición: no deber 자 ( 다 ) 면안됩니다 / 돼요자면안됩니다 / 돼요 먹 ( 다 ) 으면안됩니다 / 돼요먹으면안됩니다 / 돼요 하 ( 다 ) 면안됩
coreano para principiantes 121 무엇을해야해요? Verbo + ( 아 / 어 / 해 ) 야합니다 Deber/Tener que + infinitivo Los verbos que terminan en vocal: Verbo+ 야합니다 / 해요 Los verbos que terminan en consonante: Verbo+ 어야합니다 /
SMBHUZOLQSBU.hwp
2014학년도예비수능모의평가제2 외국어& 한문영역스페인어정답및해설 [ 정답] 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 4 5 1 2 1 5 5 4 3 5 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 1 1 4 5 2 3 4 5 2 1 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 3 2 3 1 1 2 3 4 3 4
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6 주차. MI RUTINA ( 나의일상 ) 시작하기 Contenidos 1 2 나의일상 재귀동사 6 주차. MI RUTINA ( 나의일상 ) 오늘의표현 Vocabulario rutina relajarse despertarse levantarse afeitarse prepararse maquillarse 일상긴장을풀다깨어나다일어나다면도하다준비하다화장하다 Vocabulario
Formato de dirección de Australia: destinatario, número + calle, provincia, población/ciudad + código postal. Sra. L. Marshall Aquatechnics Ltd. 745 K
- Dirección Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Formato de dirección de México: Colonia Código postal + Estado, Ciudad. Av. Galileo 110 12560 Madrid (Madrid) Formato de dirección de
Microsoft Word - 생각대로 스페인어(수정).doc
생각대로스페인어 [Cristian.Kim] Practicar 다음노래는 Eres tú 라는스페인어노래입니다. 한번발음해보세요. Como una promesa, eres tú eres tú. Como una mañana de verano. Como una sonrisa, eres tú eres tú. Asi, asi eres tú. Toda mi esperanza,
스페인어 Ⅰ 강 제 목 페이지 저자명 1강 Hola! Cómo estás? 01 정선희 2강 De dónde eres? 10 정선희 3강 Cómo te llamas? 19 정선희 4강 Qué haces tú? 28 정선희 5강 Hay un banco cerca de a
스페인어 Ⅰ 강 제 목 페이지 저자명 1강 Hola! Cómo estás? 01 정선희 2강 De dónde eres? 10 정선희 3강 Cómo te llamas? 19 정선희 4강 Qué haces tú? 28 정선희 5강 Hay un banco cerca de aquí? 37 안주희 6강 Qué hora es? 46 안주희 7강 El próximo domingo
02강como estas.hwp
Cómo estás? 1. 인사말에쓰인어휘 cómo 어떤, 어떻게 (how) hola 안녕 ( 만났을때 ) qué 무엇, 무슨 (what) adiós 안녕 ( 헤어질때 ) tal 그러한 bueno/a 좋은, 착한 muy 매우 malo/a ( 형용사 ) 나쁜 bien 잘, 좋게 mañana ( 여성 ) 아침, ( 부사 ) 내일 mal ( 부사 ) 나쁘게 día
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9 주차 El ratoncito Pérez ( 생쥐페레스 ) 들어가기 학습내용 01 03 02 faltar / hacer falta 의용법 esperar / esperar a 의용법 comprar 와함께나타나는간접목적어의의미 04 간접목적어를활용한신체일부표현 학습목표 01 faltar 와 hacer falta 의의미차이를이해하고활용할수있다. 02 esperar
얼마, 얼마나, 몇 Cuántos? Se utilizan delante de un sustantivo y lo modifican de la siguiente manera: 이 = este, esta, estos, estas cerca del hablante. 그 = e
Verbo ser. Conjugación Pasado Presente Interrogativa 이었 / 였습니다입니다입니까? 이었 / 였어요이에요 / 예요이에요 / 예요? 훈 : 모자입니까? = Es una gorra? 메구미 : 네, 모자입니다. = Sí, es una gorra. 훈 : 한국사람입니까? = Es corean@? 메구미 : 네, 한국사람입니다.
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13 주차 Cóndor Jipiña ( 콘도르가둥지를트는곳 ) 들어가기 학습내용 01 도치와관련된구문의구조 02 sin que + 접속법동사 구문 03 donde + 명사 구문 학습목표 01 부정문에서부정어가동사앞으로도치될때나타나는문법적특성을이해할수있다. 02 목적어가동사앞으로도치될때나타나는문법적특성을이해할수있다. 학습내용 03 sin que + 접속법동사
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1 주차. Encantado de conocerte! ( 만나서반가워!) Mojándose 학습내용 첫만남을소재로한다양한스페인어단어와표현을익힌다. 학습목표 처음만난이야기를나눌때편안하게대화를이어갈수있다. 1 주차. Encantado de conocerte! ( 만나서반가워!) Chapoteo 재미있는이야기로오늘의수업을 힘차게시작해볼까요? 삽화스페인어한국어 En
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1 주차. Dar y pedir información 수업소개 1 수업개요및목표 1) 라틴아메리카의대중문화 Telenovela 를통해스페인어활용능력함양 2) Telenovela 속행동양식을습득해언어활동에반영 3) 지역적특색가미된언어활동경험 2 학기강의구성 1) Prólogo 2) 본강의 ( 매주 5 개의클립형강의 ) - 1~9 주차 : 기능별주제 - 10~14
집필진안주희 ( 고양외국어고등학교 ) 김유리 ( 이화여자대학교 ) 이강혁 ( 대전외국어고등학교 ) 조혜진 ( 한국외국어대학교 ) 한은경 ( 전북대학교 ) 검토진김현식 ( 한국외국어대학교 ) 양승관 ( 한국외국어대학교 ) 정선희 ( 전북외국어고등학교 ) 조용환 ( 인천외
집필진안주희 ( 고양외국어고등학교 ) 김유리 ( 이화여자대학교 ) 이강혁 ( 대전외국어고등학교 ) 조혜진 ( 한국외국어대학교 ) 한은경 ( 전북대학교 ) 검토진김현식 ( 한국외국어대학교 ) 양승관 ( 한국외국어대학교 ) 정선희 ( 전북외국어고등학교 ) 조용환 ( 인천외국어고등학교 ) Roberto Vega Lavanda( 대구가톨릭대학교 ) 수능완성 스페인어
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EBS i 실전 문제 (제2외국어 : 스페인어) 제 4 회 1. 밑줄 친 부분과 같은 발음을 가진 단어의 그림은?[1점] Qué es él? 1 2 3 4 5 2. 강세의 위치가 같은 것끼리 짝지어진 것은?[1점] 1 arroz - diente 2 reloj - antiguo 3 joven - pastel 4 regular - ambos 5 jueves -
14강Me lavo las manos.hwp
Me lavo las manos. 1. 어휘 ⑴ 타동사와재귀동사 타동사 재귀동사 acostar 눕히다, 재우다 acostarse 눕다 bañar 목욕시키다 bañarse 목욕하다 despertar 깨우다 despertarse 깨다 divertir 즐겁게하다 divertirse 즐기다 duchar 샤워시키다 ducharse 샤워하다 lavar 씻다 lavarse
수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 스페인어 Ⅰ 집필진안주희 ( 고양외고 ) 이강혁 ( 대전외고 ) 이은해 ( 한국외대 ) 정선희 ( 전북외고 ) 조혜진 ( 한국외대 ) 검토진김광희 ( 한국외대 ) 김유리 ( 이화여대 ) 김현식 ( 한국외대 ) 양승관 ( 사이버한국외대
수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 스페인어 Ⅰ 집필진안주희 ( 고양외고 ) 이강혁 ( 대전외고 ) 이은해 ( 한국외대 ) 정선희 ( 전북외고 ) 조혜진 ( 한국외대 ) 검토진김광희 ( 한국외대 ) 김유리 ( 이화여대 ) 김현식 ( 한국외대 ) 양승관 ( 사이버한국외대 ) 한은경 ( 전북대 ) Roberto Vega Lavanda( 대구가톨릭대 ) Índice
2009 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 >
2009 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 1 1 2 1 3 5 4 2 5 3 6 5 7 2 8 3 9 4 10 5 11 2 12 5 13 2 14 1 15 4 16 3 17 4 18 3 19 2 20 5 21 1 22 2 23 3 24 4 25 1 26 2 27 4 28 3 29 4 30
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 피톨의 생애와 작품 Ⅲ. 인터뷰의 서사성 1. 서사이론 2. 대화와 인터뷰 3. < 시민케인 > 과 인터뷰 4. 사랑의 행진 과 인터뷰 Ⅳ. 결론 Sergio Pitol, uno de los novelistas mexicanos actuales con más prestigio, trató de reescrbir la historia
PUBLIC QUESTION. 1 CONSTITUTIONAL AMENDMENT TO PERMIT CASI GAMBLING IN TWO COUNTIES OTHER THAN ATLANTIC COUNTY YES Do you approve amending the Constit
PUBLIC QUESTION. 1 CONSTITUTIONAL AMENDMENT TO PERMIT CASI GAMBLING IN TWO COUNTIES OTHER THAN ATLANTIC COUNTY YES Do you approve amending the Constitution to permit casino gambling in two additional counties
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6 주차 Caperucita Roja ( 빨간모자 ) (2) 들어가기 학습내용 01 03 02 parecer 동사의용법 ver + 직접목적어 + 형용사 / 과거분사 구문 querer 동사의단순과거및불완료과거형태의의미차이 학습목표 01 03 02 parece 동사의용법과문법적제약을이해할수있다. ver 동사와함께나타나는형용사 / 과거분사형목적보어의용법을이해할수있다.
Spanning Tree Protocol (STP) 1
Spanning Tree Protocol (STP) 1 Index 1. Ethernet Loop 2. BPDU 3. Bridge ID, Root Bridge ID 4. PVST 에서의 Bridge ID 5. Path cost 6. Port ID 7. STP 의동작방식 8. STP Port 상태변화 2 1. Ethernet Loop - 이중화구성은많은장점을가지지만
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Today Goal Today Goal 오늘의주제 HALLYU 텍스트듣기 Vamos a escuchar! scuchar! 텍스트듣기 Con la llegada del siglo XXI, inició un fenómeno global que ha ido expandiéndose. Se trata de un movimiento cultural internacional
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4 주차. Qué hiciste durante el fin de semana? ( 주말에는뭘했니?) Subiendo sobre Rocinante! 1 2 3 4 주요동사의단순과거시제연습해보기 gustar 동사활용해보기전치사 a 의활용연습해보기 pensar + inf. 활용해보기 주요동사의단순과거시제를실생활에서활용할수있다. gustar 동사를실생활에서활용할수있다.
Dónde están el hombre y la mujer? De qué trata el diálogo? Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? Cuál de las siguientes afirmaciones NO es
FLEX 문제풀이전략 (FLEX Test-taking Strategies) 1. Comprensión Auditiva ( 총 50 문항 ) 전략 이해영역인듣기 읽기시험중듣기시험의각문항은 8 점이다. Parte 1 (1-10) Preguntas y respuestas Parte 1은문장이짧아서소홀하게생각할수있는영역이지만배점은긴대화나지문듣기와같이 8점씩이므로이곳에서점수를올리는것이유리하다.
Wellington 0680 Miss L. Marshall Aquatechnics Ltd. 745 King Street West End Página
- Dirección Español Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Coreano Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 929 Formato
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Revista Iberoamericana 26.3 (2015): 133-151. 스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션 사이의 상보성 마 상 영 단국대학교 마상영(2015), 스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션 사이의 상보성. 초 록 본 논문에서 필자는 스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션 사이에 상보성 이 존재하고 있음을 규명하였고,
I 154
152 I 154 1 154 ! 155 @ 156 ! 157 C F G B D E A A E D F B 158 @ 159 # 160 (the characteristic octave) 161 $ ppppppppppppppppppppppppppppppppp 1. 2. 3. 162 II 164 1 164 ! 165 166 167 Ut que-ant la - xis
3강De donde eres.hwp
De dónde eres? 1. 어휘 ⑴ 국명과형용사형국명 남성형 여성형 Corea coreano : 한국어, 한국 ( 인 ) 의, 한국인 ( 남자 ) coreana : 한국 ( 인 ) 의, 한국인 ( 여자 ) España español :, 스페인 ( 인 ) 의, 스페인인 española : 스페인 ( 인 ) 의, 스페인인 Inglaterra inglés
스페인어강독기초다지기 LECTURAS EN ESPAÑOL 스페인어 강독 이강국 유은정 기초다지기 머리말 이책은스페인어를처음배우는초보자를위한강독교재이다. 스페인어를처음배울때대부분문법부터시작하는데, 문법을하나씩배워나갈수록읽기에대한욕구또한동반상승한다. 이는자신이배우고있는문법이문맥속에서어떻게활용되는지확인하고싶은자연스러운욕구일것이다. 본교재를기획하면서, 초보자의읽기학습욕구를충족시키고능률을극대화하기위해서다음두가지사항을우선고려했다.
Mirad los siguientes vídeos! Os pueden servir de ayuda! 한국어통사 Si
REPASO COREANO-1 한글 Alfabeto Coreano 1) 자음 (Consonantes) Orden ㄱ / ㄴ / ㄷ / ㄹ / ㅁ / ㅂ / ㅅ / ㅇ / ㅈ / ㅊ / ㅋ / ㅌ / ㅍ / ㅎ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ Gato Nata Dedo Corea Lago Mama Baba Seis Hotel Joan Juan ㄲㄸㅃㅆㅉ Casa Torre
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3 주차 Me alegro de que vayamos al cine juntos. 시작하기 학습내용 접속법현재불규칙동사익히기 감젓동사가이끄는명사젃에서의접속법현재쓰기 학습목표 접속법현재불규칙동사를활용핛수있다. 감젓동사가이끄는명사젃에서의접속법을사용핛수있다. 3 주차 Me alegro de que vayamos al cine juntos. 학습하기오늘의문법 A:
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교환학생 수기 공모전 ARGENTINA (Universidad Nacional de Cuyo) 경제학과 윤 태현 - 1 - 아르헨티나로 떠날 미래의 누군 가에게 조금 먼저 아르헨티나를 만난 누군가가 PROLOGUE - 그렇다면 나는 아르헨티나로 간다. INFORMATION 1. ARGENTINA - GENERAL INFORMATION
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Revista Iberoamericana 24.1 (2013): 223-245. N1 de N2 구문의유형분석 : 술어 N1 과주어 N2 를중심으로 * 유은정한국외국어대학교 유은정 (2013), N1 de N2 구문의유형분석 : 술어 N1 과주어 N2 를중심으로. 초록본연구는 N1 de N2 구조로나타나는스페인어명사구문에대한연구로, 특별히 N1과 N2 사이에주어-술어관계가형성되는구문을유형별로분석하는것을목표로한다.
자r r자 escritorio, enfrente, metro, palabra, premio, sobrino, trabajo abierto barco carta deporte enfermo gris jardín moderno norte puerta suerte tarje
El Alfabeto b v vaca verano vino volver vuestra barba beso biblioteca boca bueno c cc ch ㄲ + a o u θ + e i s accidente, acción, lección, occidental chaqueta cheque chico chorizo churro *cantar casarse
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141 142 Ver. 2011 143 144 Ver. 2011 145 146 Ver. 2011 147 148 Ver. 2011 149 150 Ver. 2011 151 152 Ver. 2011 153 154 Ver. 2011 155 156 Ver. 2011 157 158 Ver. 2011 159 160 Ver. 2011 161 162 Ver. 2011 163
06강hablo espanol.hwp
Hablo español. 1. 어휘 ⑴ 동사의뜻 tomar 집다, 먹다, 타다 hacer 하다, 만들다 comer 먹다 vivir 살다 beber 마시다 visitar 방문하다 tener 가지다 deber 해야한다 hablar 말하다 ir 가다 decir 말하다 cumplir 만 ~살이되다 estudiar 공부하다 poder 할수있다 leer 읽다 abrir
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Revista Iberoamericana 26.1 (2015): 99-129. 자료기반스페인어구어담화분석및화행연구 - 의문문형식의화행연구를중심으로 * 신자영연세대학교 신자영 (2015), 자료기반스페인어구어담화분석및화행연구 의문문형식의화행연구를중심으로. 초록본연구는스페인어로된 9편의영화를전산화된말뭉치 (Corpus) 형태로구축하고, 구축된스페인어구어코퍼스의
제 5강 리만적분
제 5 강리만적분 리만적분 정의 : 두실수, 가 을만족핚다고가정하자.. 만일 P [, ] 이고 P 가두끝점, 을모두포함하는유핚집합일때, P 을 [, ] 의분핛 (prtitio) 이라고핚다. 주로 P { x x x } 로나타낸다.. 분핛 P { x x x } 의노름을다음과같이정의핚다. P x x x. 3. [, ] 의두분핛 P 와 Q 에대하여만일 P Q이면 Q
사과, 초청, 칭찬, 격려, 부탁, 거절, 허락등에사용되는다양한구어체의표현들과관용표현 들을익혀두는것이도움이된다. Parte 2(11-30) Diálogo Parte 2는두사람의대화가주어진다. 이대화를통해짐작할수있는것을묻는질문들로구성되어있으므로대화를들으면서문제와선택문항을
FLEX 문제풀이전략 (FLEX Test-taking Strategies) Flex 시험은총 140문항으로평가영역을기초언어능력, 생활언어능력, 원어수학능력, 실무언어능력으로나눌수있다. 기초언어능력은필수적문법사항, 어휘에대해묻는평가영역으로 40문제가출제된다. 그리고생활언어능력은시사문제, 생활문건 ( 사용설명서, 광고, 여행안내서등 ) 등에관해묻는평가영역으로 70문제가출제된다.
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12 주차 El hada del lago ( 호수의요정 ) 들어가기 학습내용 01 03 02 정도를표현하는구문 [lo que ] parecer 동사의용법 종결을나타내는우설법 acabar por + 동사원형 04 [no porque + 접속법동사 ] 구문 학습목표 01 정도를표현하는구문 [lo que ] 의구조와문법적제약을이해할수있다. 02 parecer 동사의용법과문법적제약을이해할수있다.
12강me gusta la flor.hwp
Me gusta la flor. 1. 어휘 ⑴ 동사 tocar 치다, 만지다 alegrar 기쁘게 하다 nadar 수영하다 alegrarse de ~ ~해서 기쁘다 bailar 춤추다 usar 사용하다 regalar 선물하다 saludar 인사하다 cambiar 바꾸다 dar 주다 faltar 부족하다 dormir 자다 necesitar 필요하다 buscar
62 hye-jeoung kim 내일은무슨요일입니까? Qué (día) es mañana? 내일은토요일입니다. Mañana es sábado. 달력 Calendario 일 월 화 수 목 금 토 개학 (inicio del curso)
오늘은며칠입니까? A qué día estamos hoy? coreano para principiantes 61 오늘은이월십오일입니다. Hoy es quince de febrero. 몇월며칠입니까? En qué fecha estamos? 유월팔일입니다. Estamos a ocho de junio. 이천삼년오월이일입니다. Estamos a dos de mayo
EL ALFABETO ( 알파벳 ) LETRA NOMBRE EJEMPLO A, a a abuela, alto, amigo, abajo, autobús, abril, año, agosto B, b be barato, bebé, beso, bolso, rubia, braz
El alfabeto 알파벳 Artículos: 부정관사, 정관사, 주격대명사 Saludos y presentaciones 인사와소개 Días, meses y números 날, 월그리고숫자들 Los objetos 물건들 Mi familia 우리가족 Las cordenadas y las ciudades 방위각그리고도시들 Mi casa y mi habitación
라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성
104 트랜스라틴 3호 (2008년 7월) 라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성 임 호 준 라틴아메리카 영화에 대해 수업을 하다보면 학생들로부터 늘 받는 질문이 왜 이렇게 라틴아메리카 영화는 정치적이냐는 것이 다. 물론 수업시간에 다루는 영화들을 특별히 정치적인 것으로만 구성한 것은 아니다. 이런 질문은 필자 스스로에게도 하게 되는 데 영화제에서 최근에 만들어진
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11 주차 Rapunzel ( 라푼젤 ) 들어가기 학습내용 01 03 02 시간부사구의과거형시제일치 문맥에따라서직설법과접속법동사를사용할수있는시간종속절표현 관용표현 hacerse la boca agua, caer en trampa 학습목표 01 03 02 desde hace 로유도되는시간부사구의과거형을만들수있다. tan pronto 와 cada vez que
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9 주차. EN UNA FIESTA ( 파티에서 ) 시작하기 Contenidos 1 2 3 파티에서쓰는표현 직접목적어 직접목적대명사 9 주차. EN UNA FIESTA ( 파티에서 ) 오늘의표현 Vocabulario el arroz la botana el cumpleaños el entremés el mariachi el rato 쌀식전에먹는간단한음식생일에피타이저마리아치잠깐
SelfKey DeckKR.key
SELFKEY 셀프키: 블록체인 키를 사용한 셀프 주권 신원 VER. 16 NOVEMBER, 2017 SelfKey SelfKey는 개인 및 회사가 디지털 신원을 진정으로 소유, 제어 및 관리하고 투자, Fintech 제품, 금융 서비스, 회사 설립, 코인 교환, 토큰 판매 및 토큰 판매를 통해 시민권 및 거주에 즉시 액세스 할 수있는 블록 체인 기반의 디지털
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보장 범위 증명서 (EOC) Medicare Advantage 플랜 California Los Angeles, Orange Easy Choice Health Plan, Inc. H5087 2016년 1월 1일~2016년 12월 31일 Easy Choice Plus Plan (HMO) 017 Form CMS 10260-ANOC/EOC (Approved 03/2014)
새로운 교육 아젠다의 과제 라틴아메리카이슈
새로운교육아젠다의과제 교육학박사. 멕시코고등연구센터교육연구부전임연구원 Inés Dussel, Deudas y desafíos de una nueva agenda en educación, Nueva Sociedad, No. 257, julio-agosto de 2015, pp. 65-76. Iván Illich, The Futility of Schooling
Felicitaciones por su compromiso. Ya tienen una 약혼을축하합니다. 그럼결혼은언제인지 fecha para el gran evento? 정해진건가요? Se usa para felicitar a una pareja recién compr
- Matrimonio Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Se usa al felicitar a una pareja de recién casados 축하합니다. 세상에서가장행복한 두분이되길 Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en
2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 >
2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 1 5 2 1 3 3 4 3 5 2 6 5 7 5 8 4 9 1 10 5 11 3 12 1 13 2 14 5 15 2 16 2 17 4 18 4 19 3 20 4 21 2 22 4 23 3 24 1 25 2 26 5 27 1 28 2 29 1 30
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[ 5] 입당성가 ( ) 성호경 Bcgvbbbhvbbbhcbhvvhvbbbgvvbvbhvbbjvvhvv[vbbhvbbbGYvvvvygcbbgc}cvvbbgcbbGYc}cccccbbbbbbbbbbbbvvbbhv - -.. 인사 Bchvvhvbbbhchvvhvvhvbbbhvvvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvv[vvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvvvbhvvhvbbbhvvvhvvhvvbbhv
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중남미연구제 33 권 1 호 2014 년 2 월 28 일 33~58 쪽 한국인학습자를위한스페인어관사교수 학습방안연구 * 1) 양승관 ** 차례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구동향및배경 1. 의사소통중심교수법과형태중심교수법 2. 학습자의학습환경 Ⅲ. 관사의교수 학습방안 1. 스페인어명사의지위및관사의한정작용 2. 명사의가산성과관사 3. 문맥 / 상황적요인과관사 Ⅳ. 결론및제언
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2 주차 Quiero que hables español. 시작하기 학습내용 접속법현재규칙동사및불규칙동사익히기 의지동사가이끄는명사젃에서의접속법현재쓰기 학습목표 접속법현재동사를활용할수있다. 의지동사가이끄는명사젃에서의접속법을사용할수있다. 2 주차 Quiero que hables español. 학습하기오늘의문법 A: 접속법현재동사익히기 1 1. 형태 동사의어간에
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당뇨병교육자를위핚 basic module 대한당뇨병학회 교육위원회 학습목표 교수과정에필요핚기본교수기술에대해알기쉽게설명핛수있다 교수홗동시적젃핚기본교수기술을홗용하여교수효과를증짂시킬수있다 교육자의핵심역량 젂문지식 교수기술 마음자세 교육자가갖추어야할기본교수기술 1. 강의실 / 교육실홖경조성 2. 학습자의동기부여 3. 학습자의사젂지식평가 4. 설명 5. 질문 6. 피드백주기
중남미 자원인프라 주간동향(2015-12호).hwp
중남미 자원 인프라 주간 동향 Vol. 2015-12 2015.03.23(월) 중남미 자원 인프라 협력센터 아르헨티나, 철도 분야 국유화 예정 Argentina nacionalizará su sector de ferrocarriles - América Economía, 2015.3.19자 - Cristina Fernández 아르헨티나 대통령은 철도의 국유화
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Today Goal Today Goal 오늘의주제 FRIDA KAHLO 텍스트듣기 Vamos a escuchar! scuchar! 텍스트듣기 Frida Kahlo es una de las pintoras más reconocidas de Latinoamérica. Nació el 6 de julio de 1907 en la Ciudad de México y
corpus, a fin de destacar algunas de las variables que pueden influir en la elección de cada una de las formas pronominales. Con los resultados de la
Resumen Ju Li Kim Maestría en Lengua y Literatura Hispánica Universidad Nacional de Seúl El presente trabajo tiene como objetivo analizar el uso de las formas pronominales de tratamiento en los países
178È£pdf
스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!
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Gramática del Español para Estudiantes Universitarios 대학 문법한국외국어대학교스페인어과 머리말 이책은진지하게스페인어공부를시작하려고하는사람들을위한문법서이다. 따라서알파벳부터시작해서접속법과관계대명사등의복잡한용법에이르기까지스페인어문법전반에대해굳건한토대를쌓을수있도록비교적상세한설명과다양한예문을담고있다. 다소지나치게상세하고어려운면이있는것은아닐까우려도되지만,
Basic Understanding of the Disciples of Christ about the Unity We Seek Entendimiento Básico de los Discípulos de Cristo sobre la Unidad que Buscamos 제자회가추구하는일치에관한기본적인이해 This statement was drafted by Robert
DBPIA-NURIMEDIA
스페인어양보절의법의교호 aunque 를중심으로 * 검은경 1 서론 스페인어에서 양보 의표현은낱말접속사또는구문의특성에의해분류될수있겠으나, 1 그중에서접속사의유도에의해이끌어지는양보절이 양보 구문의전형이라할수있겠다 (1) La vida del hombre está Jlena de cuidados y zozobras, aun cuando nos lulaga la fortuna.
MyCQ Server 2009
We detect events in real-time. 회사소개 최근의금융, 증권, 통싞, 전력, 물류, 국방, 의료, 항공, 우주등의 IT 분야에 서실시갂데이터스트림처리에대핚요구가크게증가하고있습니다. 더 불어, 그에대핚실시갂응용요구사항또핚다양하게증가하고있습니다. ( 주 ) 마이씨큐는실시갂대용량데이터스트림처리에대핚전문적인기술및다양핚분야의소프트웨어기술을보유하고있으며,
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JFeature & OSRMT Requirement Engineering & RETools Execution Examples 200511349 장기웅 200511300 강정희 200511310 김짂규 200711472 짂교선 Content 1. Requirement Engineering 1. Requirements? 2. Reason of Using RE Tools
152 hye-jeoung kim Sustantivo + ( 이 ) 라면좋겠습니다 / 좋겠어요 Verbo + ( 으 ) 면좋겠습니다 / 좋겠어요 Me gustaría + Infinitivo Me gustaría + Subjuntivo 만나서같이음악회에가면좋겠어요. Me
coreano para principiantes 151 Verbo + 기 ( 를 ) 바랍니다 / 바래요 Espero que... Deseo que... Ojalá... 건강하 ( 다 ) 지내 ( 다 ) 기 ( 를 ) 바랍니다 / 바래요 좋 ( 다 ) 건강하기 ( 를 ) 바랍니다 / 바래요. Espero que tenga buena salud. 날씨가좋기 (
중 국 6 대 패 션 시 장 조 사 보 고 서 < 2004 년 상 해 10 대 매 장 10대 패 션 제 품 의 브 랜 드 시 장 점 유 뮬 > 제 품 브 랜 드 시 장 점 유 율 제 품 브 랜 드 시 장 점유 율 C O N C H 19 9 9 6 P LA Y B O Y
한국섬유 산업연합 회(KO F ㄲ) 도 표 로 보 면 매 년 1월 은 판 매 성 수 기 로 30592. 43 만 元 의 신 기륵 을 달성하 였 다.중국 전통 영절인 춘절이 여전히 사 람들의 구 매욕 을 자극하였 고, 판 매 업 체 가 갖 가 지 묘 안을 짜 내었 다. 2월 의 판 매 액 은 1월 의 추 세 를 잇 지 못하고 대폭 하락하였다.3,4,5월은 그다지
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Revista Iberoamericana 24.2 (2013): 223-264. ELE 교육에서의표준스페인어 * 이만기서울대학교 이만기 (2013), ELE 교육에서의표준스페인어. 초록본논문에서는한국에서의외국어로서의스페인어교육에서다루어지는표준스페인어에대한개념을재고하고자한다. 스페인에서부터중남미국가들에이르기까지스페인어에는다양한방언들이존재함은이미잘알려져있다. 한국에서스페인어교수자들은대부분스페인에서수학하여스페인억양을지니고있고유럽스페인어가표준스페인어라는인식을하고있기때문에,
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1 Computer Networks Practice #1-1 - Socket Programming 이지민 (jmlee@mmlab.snu.ac.kr) 장동현 (dhjang@mmlab.snu.ac.kr) 2011. 9. 14 2 Transport layer 가하는일 Reliability 패킷젂송에오류가생기면잧젂송함으로써마치 오류가나지않는것처럼 싞뢰된젂송을 Application
COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 <총각네 야채가게>가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28 30
Bimonthly Magazine of Ansan Arts Center November + December 11+12 2012 vol.33 COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28