지역사회간호학회지제 20 권제 3 호, 2009 년 9 월 J Korean Acad Community Health Nurs Vol. 20, No. 3, 316-326, September, 2009 청소년의인터넷중독실태및영향요인에관한연구 김춘미 선문대학교간호학과부교수 A Study on Teenagers' Internet Addiction and Influencing Factors Kim, Chunmi Associate Professor, Department of Nursing, Sunmoon University Purpose: The purpose of this study was to examine teenagers' Internet addiction and to find factors influencing it. Methods: Data were collected from 596 middle and high school students between June 1 and June 20, 2009 with a self-rating questionnaire. The data were processed with SPSS/WIN 12.0. Results: (1) 20.3% of the students were spending over three hours a day in Internet use. The percentages of mild and serious Internet addiction were 22.3 and 2.1, respectively. (2) The stronger Internet addiction was, the higher stress was and the lower social support was. There was a negative correlation between stress and social support (r = -.296, p <.01). There was also a positive correlation between Internet addiction and stress (r =.264, p <.01) while a negative correlation between Internet addiction and social support (r = -.127, p <.01). (3) Among the subjects' characteristics, sex, school and family type, frequency of processed food intake, average daily Internet use hour and sleeping hour, subjective health perception, and satisfaction level with parents and family made difference in the Internet addiction level. Conclusion: The result of this study will provide useful background data for the selection of target population, stress management and social support promotion programs to prevent teenagers' Internet addiction. Key Words : Internet addiction, Stress, Social support, Teenagers I. 서론 1. 연구의필요성우리나라는 2007년현재만 6세이상국민의인터넷이용률이 76.3% 로, 이중남성이 80.8%, 여성은 70.3% 이며, 연령별로는 10대 99.8%, 20대 99.3%, 30대 96.5% 로매우높은것으로집계되고있다 (National Information Society Agency, 2008). 이중인터넷중독실태조사에의하면전체응답자중 1.7% 가고위험사용군이며, 7.5% 가잠재적위험사용군으로 분류되었다. 그리고중독정도가가장높은집단은만 16 ~ 19 세 (2.9%), 남자 (2.5%), 대도시거주자 (1.9%) 들이며, 가장높은잠재적위험사용자군집단은만 9~19세청소년들로 35.9% 를차지하는것으로나타났다 (Korea Agency for Digital Opportunity and Promotion, 이하 KADO, 2006). N세대또는사이버세대로명명되고있는청소년들은인터넷을통해정보의공유와자신감, 개방적이고평등한인간관계를유지할수있다는긍정적인측면을가지고있다. 그러나인터넷사용과기능이증가되고확대되어감에따라최근에는과도한컴퓨터사용으로야기되는인터넷중독에대한우려의목 주요어 : 인터넷중독, 스트레스, 사회적지지, 청소년 * 이논문은 2009년도선문대학교교내연구비의지원을받아수행되었음. * This work was supported by Sunmoon University. Address reprint requests to : Kim, Chunmi, Department of Nursing, Sunmoon University, 100 Kalsan-ri, Tangjeong-myeon, Asan 336-708, Korea. Tel: 82-41-530-2757, Fax: 82-41-530-2767, E-mail: cmchoi@chollian.net 투고일 : 2009 년 8 월 2 일수정일 : 2009 년 9 월 3 일게재확정일 : 2009 년 9 월 14 일 316 Journal of Korean Academy of Community Health Nursing
김춘미 : 청소년의인터넷중독실태및영향요인에관한연구 소리들이높아지고있다. 즉, 인터넷을통한지나친음란물접촉, 그리고게임에대한몰입등의활동에지나치게몰입함으로서심리적으로나정서적인문제뿐만아니라학업, 직업등에도부정적인영향을주면서중독증상은사회문제로나타나고있는추세이다 (Young, 1996). Kraut 등 (1998) 은인터넷이의사소통수단으로서사람들과의관계를형성하는목적으로사용되기도하지만, 도리어이것이사회활동을대치함으로써사회적참여를감소시켜심리적안녕을위협하기때문에이를 Internet Paradox 라고표현하였다. Byeon 과 Lee(2007) 는청소년의 46% 가인터넷중독예방및치료를위해상담이필요한상태라고하였고, KADO(2006) 도인터넷이용의가장심각한부정적영향으로청소년중 87.2% 가수면부족등의건강문제가대두되고있다고보고하고있다. Brenner(1997) 는특히성장단계에있는중 고등학생의경우정신적, 정서적발달과정체성확립에장애를초래하는등성인보다훨씬인터넷중독으로인한후유증을앓게될위험소지가높은경향이있다고하였다. 그결과청소년들에서사회적, 학업적, 행동적측면에서부정적인영향을초래하는데, 청소년의학업소홀, 성적저하및높은결석률 (Young, 1996), 퇴학, 10대의방황, 가족의위기, 거짓말 (Young, 1998), 비도덕적행위 (KADO, 2006) 등의문제가제기되고있다. Young(1998) 은사람들이인터넷을사용하는이유에관한연구에서, 청소년의경우에는성적이나공부에대한압박이심하여이러한현실로부터멀어지거나도피하고싶을수도있다고하였다. 또한게임에더몰두하게하는스트레스요인에는우울이나낮은자존감등심리적요인뿐만아니라외적인환경요인도있다고밝히고있다. Jung(2007) 도청소년들이쉽게인터넷에중독되는원인에는과중한학업에억눌려서하루의대부분을학교에서보내며, 건전한놀이활동이나가족간의여가활동도부족하여일상에서지친마음의위로를얻기위해서또는입시스트레스를잊어버리기위해서인터넷접속을많이하게된다고하였다. 이처럼청소년기의정체성확립및학업등으로인한스트레스는인터넷중독에밀접한관계가있음을여러연구에서밝히고있다 (Baik, 2002; So, 2006; Choi, Suh, & Choi, 2007). 한편, 현실세계에서사회적인지지를덜받고있는사람들에게인터넷내에서의사회적지지는자신을드러내는데적극적이되도록유도하고강화물로작용하여인터넷에빠져들게하는요인이되고있다. 이와관련하여 Lee(2007) 는중 고등학생들은가족간의응집력이부족하고가족내갈등이있거나표현력이부족할때인터넷중독에빠질가능성이높다고하였 다. KADO(2008) 의조사에서도인터넷중독자는가족및사회생활에대한만족도가낮고, 가족간갈등이심하며, 한부모가정이나맞벌이가정등부모의자녀지도가불충분한경우증가한다고하였다. 이외에도외로움이나고독을많이느끼며사회적지지지각이낮은집단에서인터넷중독률이높다고한연구 (Choi et al., 2007; Chung & Kim, 2004; Young, 1997) 들도청소년들에게가족을포함한사회적지지가중요한영향요인임을입증해주고있다. 반면에이런결과와는다르게인터넷중독과사회적지지간에는유의한상관관계가없다고분석된연구결과 (Baik, 2002; Suh & Lee, 2007) 도있어서이를검증하는계속적인연구의필요성이제기되고있다. 이에본연구에서는일개지역중 고등학생들을대상으로인터넷사용및중독실태를알아보고, 대상자들의일반적특성, 스트레스와지각된사회적지지가이에얼마나영향을미치는지를파악하고자한다. 아울러이들이경험하는스트레스및지각하는사회적지지내용을구체적으로제시함으로써청소년들을위한인터넷중독의예방책을제시하고, 이를위한프로그램개발에유용한기초자료를제공하고자한다. 2. 연구목적본연구의구체적인목적은다음과같다. 첫째, 청소년들의일반적특성, 생활양식, 주관적건강인식과염려정도, 생활만족도등을분석한다. 둘째, 청소년들의스트레스를파악한다. 셋째, 청소년들이인식하는부모와친구로부터받는사회적지지정도를파악한다. 넷째, 청소년들의인터넷중독실태를파악한다. 다섯째, 청소년들의인터넷중독과스트레스및사회적지지와의상관관계를분석한다. 여섯째, 청소년들의제특성에따른인터넷중독정도를분석한다. II. 연구방법 1. 연구설계본연구는일개지역중 고등학생들을대상으로인터넷중독실태및영향요인을파악하기위하여실시된횡단적조사연구이다. Vol. 20, No. 3, 2009 317
지역사회간호학회지제 20 권제 3 호, 2009 년 2. 자료수집연구대상은 Y군의중ㆍ고등학생들로서비확률표출법중임의표출에의해중학교 3개교와고등학교 3개교를선정하였다. 자료수집기간은 2009년 6월 1일부터 6월 20일까지이루어졌으며, 선정된학교를방문하여연구의취지와방법을설명한후연구참여에대한승낙을취득하였다. 이과정에서학생개인의신상정보등은비밀을유지하며, 무기명으로처리하고모든자료는연구목적으로만사용할것을약속하였다. 이에담임교사를통해설문지를학생들에게배부하도록하였으며, 기꺼이조사에참여하기로구두동의한청소년들에한해서설문지를기입하도록하였다. 설문지는문헌고찰을통해서신뢰도와타당도가확립된표준화된도구를사용하였으며, 설문지를읽고자가보고하는것을원칙으로하였다. 최종자료분석에포함된설문대상자는총 596명이었다. 3) 인터넷중독척도인터넷중독여부를측정하기위해 Young(1998) 의온라인중독센터 (The Center for On-line Addiction) 에서만든인터넷중독검사 (internet addiction test) 를사용하였다. 이척도는 20문항으로되어있으며, 총점의합으로중독여부를판별하는데 1점에서 5점척도로제작되었다. Young(1998) 이제시한기준에따르면 20 ~ 49점은평균이용자이며, 50 ~79점일경우경미한중독자, 80점이상이면심각한인터넷중독자이다. 측정도구의문항은인터넷이용시간, 인터넷이용과관련된강박적행동, 학업이나일에서의장애여부, 가정에서의소홀, 대인관계의문제, 통제조절력의여부, 행동상의문제, 정서적문제등을포함하고있다. 본연구에서의신뢰도는 Cronbach's =.938이었다. 4. 자료분석 3. 연구도구 1) 청소년스트레스 Rowilson 과 Felner(1988) 의 daily hassles questionnaire (DHQ), Han(1996) 의도구를토대로본연구대상자에맞게수정, 보완하였다. 학교 ( 성적, 학업, 교사 ), 친구, 가정 ( 부모, 경제 ), 자기관련문항들로구성된총 10문항의 4점척도이며점수가높을수록지각된스트레스가높음을의미한다. 본연구에서의신뢰도는 Cronbach =.750이었다. 2) 사회적지지도 Park(1985), Yun(1993) 의도구를기본토대로수정, 보완하였다. 사회적지지유형은사랑, 공감적경청에관한정서적지지 2문항, 충고, 조언, 정보제공에관한정보적지지 2문항, 인정, 공정한평가에관한평가적지지 2문항, 돈, 물건, 서비스등의물질적지지 2문항으로총 8문항으로구성되었다. 또한지지원에따라다르게지각하는 (Wolchik, Sandler, & Braver, 1987) 대상자의특성을고려하여지지원을한지지또래로구분해서최근 2개월동안이들로부터의지지가어느정도도움이되었는지를체크하도록하였다. 즉실제경험한지지원에따른지지유형의효과를평가함으로써지각된사회적지지의효율성을측정하도록구성하였다. 총 8문항의 4점척도이며, 점수가높을수록지각된사회적지지의효율성이높음을의미한다. 본연구에서의신뢰도는 Cronbach's =.918이었다. 수집된자료는 SPSS/WIN 12.0 프로그램을이용하여전산처리하였으며, 자료분석을위해사용한통계방법은다음과같다. 대상자의제특성등은백분율과빈도로산출하였다. 측정도구의신뢰도는 Cronbach alpha 계수를산출하였다. 대상자의제특성에따른인터넷중독에관한차이를검증하기위하여변수특성에따라 t-test와 ANOVA 를이용하였다. 대상자의스트레스, 사회적지지및인터넷중독의상관관계를분석하기위하여 Pearson's correlation coefficients 를산출하였다 III. 연구결과 1. 대상자의일반적특성대상자들은중학생과고등학교의비율및학년별비율이비교적균등하게분포되어있다. 이들의일반적특성을살펴보면중학생이 48.8%, 고등학생이 51.2% 였으며, 고등학생의경우에는종합 ( 실업계 ) 고등학생이 27.4%, 일반 ( 인문계 ) 고등학생이 72.6% 였다. 대상자들이인식하는가정의경제적수준은보통이다가 84.4% 로가장많았으며, 어려운편이 10.6%, 그리고잘사는편이 5.0% 의순이었다. 동거가족형태에서는양친부모와함께살고있는경우가 86.5% 로가장많았으며, 부모의이혼이나사망으로인한한부모가족이 10.3% 이고, 부모가아닌다른친척과살고있는경우도 3.2% 있었다. 대상자들의생활 318 Journal of Korean Academy of Community Health Nursing
김춘미 : 청소년의인터넷중독실태및영향요인에관한연구 양식행태를알아보기위하여식습관, 운동및수면에대해분석하였다. 식습관으로아침식사와가공식품섭취율을살펴본결과, 매일아침식사를하는비율은 58,7% 였고, 전혀먹지않는비율도 9.8% 나되었다. 가공식품섭취빈도를분석한결과일주일에 2회미만섭취하는경우는 54.5% 였고, 7회이상먹는비율도 15.5% 나되었다. 규칙적인운동실천율은비교적낮았는데, 일주일에 3회이상운동을하는대상자들은 28.6% 뿐이었다. 수면행태로평균수면시간을분석한결과수면부족이라고응답한경우가 52.9% 나되었으며, 이들의수면부족이유로는숙제및과제때문이 33.3% 로가장많았으며, 인터넷때문이 19.1% 를차지하였다. 이들청소년들이지각하는건강상태, 자신이생활하는가정, 학교및친구관계에대한만족도를분석한결과, 주관적건강인식도는비교적긍정적으로나타나 62.1% 의청소년들은스스로건강하다고인식하고있었다. 생활만족도중가정과부모님에대해서는 59.7% 가만족한다고응답하였으며, 교사및학교생활에대해서는 27.6% 가만족한다고응답하여가족보다는학교에대한불만족도가더높은것으로나타났다. 학업성취도와관련해서는단지 12% 의학생들만이만족한다고응답한반면, 친구관계에서는 57.1% 의학생들이만족한다고응답하였다. 따라서청소년들의생활만족도는크게가족, 친구, 학교, 그리고성적의순으로분석되었다 (Table 1). 2. 청소년의스트레스및사회적지지도청소년들의스트레스를학교 ( 성적, 학업, 교사 ), 친구, 가정 ( 부모, 경제 ), 자기관련문항들로구성된측정도구로분석한결과청소년들이가장높게받는스트레스는미래에대한불확실성, 성적, 시험의순이었다. 반면에성적욕구, 친구관계, 그리고가정의경제적인측면에서는스트레스를적게받는것으 Table 1. General Characteristics, Life Style, Subjective Health Perception & Life Satisfaction (Continued) Categories Items n (%) Living together (N = 593) Breakfast intake (N = 562) Processed food intake frequency per week (N = 561) Regular exercise frequency per week (N = 562) Average daily hours of sleep (N = 592) Reason of sleep insufficiency (N = 513) Subjective health perception (N = 594) Satisfaction level with parents & family (N = 595) With parents Single parent (divorce or separation) Single parent (death) Other relatives Everyday Often Never More than 7 times 3~4 times 2 times Below 2 times More than 7 times 5 times 3~4 times 1~2 times Sufficient Average Slight insufficient Very insufficient TV watching Friend Internet Study Others Very healthy Relatively healthy Relatively unhealthy Very unhealthy 513 (86.5) 42 (7.1) 19 (3.2) 19 (3.2) 330 (58.7) 118 (21.0) 59 (10.5) 55 (9.8) 87 (15.5) 168 (30.0) 203 (36.2) 49 (8.7) 54 (9.6) 56 (9.9) 31 (5.5) 74 (13.2) 214 (38.1) 187 (33.3) 108 (18.2) 171 (28.9) 129 (21.8) 184 (31.1) 119 (23.2) 34 (6.6) 98 (19.1) 171 (33.3) 91 (17.7) 87 (14.6) 282 (47.5) 168 (28.3) 53 (8.9) 4 (0.7) 8 (1.3) 56 (9.4) 176 (29.6) 216 (36.3) 139 (23.4) Table 1. General Characteristics, Life Style, Subjective Health Perception & Life Satisfaction Categories Items n (%) Satisfaction level with school (N = 594) 38 (6.4) 115 (19.4) 277 (46.6) 136 (22.9) 28 (4.7) Gender (N = 596) Type of school (N = 592) Economic status (N = 596) Female Male Middle school High school Comprehensive General Good Average Poor 273 (46.2) 318 (53.8) 289 (48.8) 83 (14.0) 220 (37.2) 30 (5.0) 503 (84.4) 63 (10.6) Satisfaction level with school record (N = 595) Satisfaction level with friends (N = 593) 64 (10.8) 214 (36.0) 246 (41.3) 67 (11.3) 4 (0.7) 2 (0.3) 20 (3.4) 173 (29.2) 258 (43.5) 140 (23.6) Vol. 20, No. 3, 2009 319
지역사회간호학회지제 20 권제 3 호, 2009 년 로나타났다 (Table 2). 그리고청소년들의사회적지지정도를분석한결과부모로부터받는다고지각하는지지는필요로하는돈이나물건제공, 공정한평가, 직 간접적인도움제공의순으로높았다. 반면에모르는것을깨닫게하거나고민거리를경청또는자신이하는일을진심으로인정해주는부분에서는낮은지지를받는것으로나타났다. 한편, 친구들로부터받는다고인식하는지지는이야기경청, 유용한의견및정보제공, 친밀감과사랑의표시등의순으로높았던반면, 물질적제공, 공정한평가, 인정해주는부분에서는상대적으로낮았다 (Table 3). 3. 일일평균인터넷사용시간및인터넷중독정도대상자들의일일평균인터넷사용시간과인터넷중독정도를분석한결과는 Table 4와같다. 인터넷을하루에평균 1~2 시간정도한다고응답한비율이 50.8% 로가장많았으며, 3시간이상하는비율은 20.3% 였다. 인터넷중독정도를분석한결과경미한중독비율은 22.3% 였으며, 심각한중독비율은 2.1% 였다. 4. 스트레스, 사회적지지와인터넷중독간의상관관계대상자들의인터넷중독정도에따른스트레스와사회적지지도의차이를검증한결과, 인터넷중독정도가심할수록스트레스가더많은것으로나타났다. 사회적지지도의경우에는인터넷정상이용자들이인터넷중독자들에비해서높은것으로나타났지만, 경미한중독자와심각한중독자의비교에서는오히려작은차이로경미한중독자군의지지도가더낮은것으로분석되었다 (Table 5). 세변수간의상관관계를분석한결과스트레스와사회적지지는부의상관관계를나타냈다. 즉, 사회적지지가낮을수록스트레스는높게인식하는것으로분석되었다. 인터넷중독정도와사회적지지도는부의상관관계를보이고있는반면스트레스정도와는정의상관관계를나타내고있다 (Table 6). 이러한결과는청소년들의인터넷중독에영향을미치는변수들로서사회적지지가높고스트레스가낮을수록그가능성이낮아질것임을시사하고있다. 5. 대상자의제특성에따른인터넷중독정도대상자들의일반적특성과생활양식에따른인터넷중독정 Table 2. The Stress Stress items M ± SD Appearance and personality 1.42 ± 0.86 Parent's meddling 1.27 ± 0.92 Test 1.73 ± 0.94 Relationships with the opposite sex 1.02 ± 0.93 Teacher's scolding 0.97 ± 0.88 Sexual desire 0.58 ± 0.73 Financial hardship 0.67 ± 0.82 School record 2.03 ± 0.98 0.66 ± 0.80 Future way, aptitude, continue studies at a higher level Table 3. Perceived Social Support 2.10 ± 0.95 Support items Relationship M ± SD They demonstrate affinity and love They wakened me to realize what I don't know They provided money & things which I need They evaluated me fairly whether I was right or wrong They listened attentively my story & mental agony They helped (in) directly whenever I needed They appreciated sincerely what I was doing They provided useful opinion & information 3.14 ± 0.83 3.09 ± 0.76 3.07 ± 0.83 3.06 ± 0.75 3.38 ± 0.73 2.50 ± 0.87 3.31 ± 0.78 2.92 ± 0.84 3.07 ± 0.93 3.18 ± 0.85 3.29 ± 0.80 3.09 ± 0.79 3.09 ± 0.91 3.02 ± 0.81 3.20 ± 0.82 3.16 ± 0.81 Table 4. Daily Internet usage Hour and Internet Addiction Status Categories Items n (%) Daily internet usage hour (N = 561) Internet addiction status (N = 565) 1 ~ 2 hours 3 ~ 4 hours > 4 hours Average user Mild addict Serious addict 162 (28.9) 285 (50.8) 79 (14.1) 35 (6.2) 427 (75.6) 126 (22.3) 12 (2.1) 320 Journal of Korean Academy of Community Health Nursing
김춘미 : 청소년의인터넷중독실태및영향요인에관한연구 Table 5. Stress and Social Support Differences by Internet Addiction Categories Internet addiction *p <.01. Average user Mild addict Serious addict Total Stress Social support M ± SD F p M ± SD F p 11.81 ± 4.75 14.83 ± 4.40 15.45 ± 6.41 12.54 ± 4.88 21.76.000* 50.26 ± 8.82 47.28 ± 7.81 48.83 ± 9.69 49.57 ± 8.70 5.44.005* Table 6. The Correlation among Stress, Social Support and Internet Addiction Pearson's correlation coefficients Stress Stress 1 Social support Social support -.296* 1 Internet addiction Internet addiction.264* -.127* 1 *p <.01. 도의차이를살펴본결과일반적특성에서는성별, 학교유형, 가족동거형태에따라서유의한차이가있는것으로나타났다. 즉, 인터넷중독점수가여학생의경우평균 36.73 ±13.80 인것에비해남학생은 42.19 ±16.23 로높았다. 학교유형에따른차이에서는중학생의평균점수가 41.34 ±15.29 로, 종합계 (35.11 ±13.39), 인문계 (39.56 ±15.96) 고등학생들보다높은것으로나타났다. 가족동거형태에서는양친부모와함께사는학생들에서중독점수 (39.06 ±14.60) 가가장낮았던반면, 부모님이아닌조부모등의친척과동거하는학생들의점수 (45.88 ±22.57) 가가장높았다. 한부모가정의경우부모님중어느한분이사망한경우 (39.94 ±17.26) 보다는부모님의이혼이나별거등의이유로한쪽부모와사는학생들 (45.85 ± 18.50) 에서인터넷중독점수가더높은것으로나타났다. 대상자들의생활양식에따른인터넷중독정도의차이에서는가공식품섭취정도, 일일평균인터넷사용시간및수면량에따라서유의한차이가있는것으로나타났다. 즉, 매일가공식품을섭취한다는군에서인터넷중독점수가 44.46 ±16.01 로가장높았으며, 가공식품을 1주일에 2회미만으로섭취한다고응답한대상자들에서 34.12 ±12.49 로가장낮았다. 인터넷중독점수는일일평균인터넷사용시간에비례하는것으로나타났는데, 하루에 4시간이상인터넷을한다고응답한경우의중독점수가 52.03 ±17.55 로가장높았으며, 인터넷사용을거의하지않는다는학생들의점수가 32.09 ±12.79로가장낮았다. 수면량에따른중독점수에서도수면시간이불충분하다고응답한대상자들의중독점수가 43.35 ±16.93 로, 수면량이충 분하다고응답한대상자들의점수 35.25 ±14.37) 보다현격히높은것으로나타났다 (Table 7). 대상자들이지각하는건강상태및가족, 학교, 성적과친구관계에대한만족도에따른인터넷중독정도의차이를살펴본결과주관적건강인식도와가족의만족도에따라서유의한차이가있는것으로나타났다. 자신의건강을긍정적으로인식하는학생들보다는부정적으로인식하는학생들에서인터넷중독점수가더높은것으로나타났다. 그리고대체로부모님과가족에대한만족도가높은경우보다는만족도가낮은경우의학생들에서인터넷중독점수가높은것으로나타났다 (Table 8). IV. 논의 청소년기는생애주기중어느발달단계보다도신체적, 성적으로급격히성숙해가며정서와인지및지적인발달을경험하게된다. 또한사회적역할확대와그에따른복잡한적응문제, 교우관계의확대및이성문제, 기성세대와의가치관차이, 학업과의갈등등다양한정서경험을야기하는상황에대처해야하는어려움속에서갈등하고방황하게된다. 이러한발달특성을가진청소년들은연령, 언어, 행동의제한이없으며, 자율성과익명성이보장되는인터넷의가상세계에매료되어쉽게빠져들게된다. 아울러인터넷이가지는쌍방향성즉, 가상의세계에서많은사람들을즉각적으로만날수있고, 이러한만남을통해새로운사람들을사귀게되면서인터넷에중독이되고있다 (King, 1996). 본연구에서청소년들의인터넷중독률은경미한중독이 22.3% 였고심각한중독이 2.1% 인것으로나타났다. 그런데이러한중독비율은측정도구에따라서많은편차를보이고있는데, 중학생을대상으로한 Byeon 과 Lee(2007) 의연구에서는중독군이 19%, 잠재중독군이 27% 라고하여본연구대상자중중학생의인터넷중독비율 ( 심각한중독 2.6%, 경미한중독 23.6%) 과큰차이를보이고있다. 그런데위의연구와동일한측정도구로중학생을분석한 Sohn(2007) 의연구에서는고위 Vol. 20, No. 3, 2009 321
지역사회간호학회지제 20 권제 3 호, 2009 년 Table 7. Internet Addiction Differences by General Characteristics and Life Style Categories Items n M ± S.D t or F p Gender Female Male 257 304 36.73 ± 13.80 42.19 ± 16.23 18.07.000** Type of school Middle school High school Comprehensive General 271 82 208 41.34 ± 15.29 35.11 ± 13.39 39.56 ± 15.96 5.26.005** Economic status Good Average Poor 29 475 61 38.79 ± 17.99 39.39 ± 14.67 42.56 ± 18.95 1.203.301 Living together with Single parent (divorce or separation) Single parent (death) Other relatives 490 39 17 17 39.06 ± 14.60 45.85 ± 18.50 39.94 ± 17.26 45.88 ± 22.57 3.320.020* Breakfast intake Everyday Often Never 330 118 59 55 39.55 ± 15.69 38.75 ± 14.95 38.95 ± 13.40 42.82 ± 16.34 0.960.411 Processed food intake frequency per week More than 7 times 3~4 times 2 times Below 2 times 87 168 203 49 54 44.46 ± 16.01 41.23 ± 16.51 38.60 ± 14.34 34.12 ± 12.49 36.52 ± 14.71 5.080.001** Regular exercise frequency per week More than 7 times 5 times 3~4 times 1~2 times 56 31 74 214 187 40.77 ± 16.52 34.65 ± 11.63 39.64 ± 15.35 39.77 ± 14.72 40.10 ± 16.35 0.934.444 Daily internet usage hour 1~2 hours 3~4 hours More than 4 hours 162 285 79 35 32.09 ± 12.79 39.71 ± 13.34 49.06 ± 16.9 52.03 ± 17.55 36.624.000** Average daily hours of sleep Sufficient Average Slight insufficient Very insufficient 101 166 119 176 35.25 ± 14.37 37.52 ± 13.65 40.87 ± 14.83 43.35 ± 16.93 7.737.000** *p <.05, **p <.01 험사용자군이 3%, 잠재적위험사용자군이 13% 라고제시하고있다. 그러나본연구와동일한측정도구를사용하여중학생을대상으로분석한 Joo(2007) 의연구에서도심각한중독률이 1.9%, 경미한중독률은 40.2% 라고제시하고있어서청소년인터넷중독률을단순비교하기는쉽지않다. 이는어떤측정도구이든지자가보고식으로기입하는설문지가가지는한계점으로여겨지며, 연구결과의일반화를위해서는지속적으로반복연구가이루어져야할것으로생각된다. 인터넷중독에영향을미치는인구사회학적변수로는여러연구 (Lee, 2007; Han, 2008) 에서일관되게성별에서남성들의인터넷중독자비율이여성들보다높은것으로제시되고있 다. 본연구에서도남학생들이여학생들보다인터넷중독점수가월등히높은것으로나타났는데이는인터넷중독에관한모형을개발한연구에서성별이중독에가장큰영향을미치는변인이라고밝힌 Cho 와 Lee(2004) 의연구결과와일치한다. 이러한성별차이가나는이유로 Han(2008) 은남성이여성보다기계를다루는데두려움이적기때문이라고하였으며, 인터넷일일평균이용시간자체도남학생이여학생보다훨씬많다고밝힌바있다. 가족동거형태에서는양부모와사는학생들보다한부모가정또는부모가아닌친척과동거하는학생들의중독점수가현격히높은것으로분석되었는데, 이는 KADO(2008) 의보고에서양부모자녀의중독률이 13.9% 인것에비해한부모 322 Journal of Korean Academy of Community Health Nursing
김춘미 : 청소년의인터넷중독실태및영향요인에관한연구 Table 8. Internet Addiction Differences by Subjective Health Perception & Life Satisfaction Categories Items n M ± SD t or F p Subjective health perception Very healthy Relatively healthy Relatively unhealthy Very unhealthy 79 269 160 51 4 35.86 ± 12.50 38.68 ± 14.66 42.23 ± 16.34 43.24 ± 18.26 44.25 ± 15.59 3.428.009* Satisfaction level with parents & family 8 52 168 205 131 41.00 ± 13.37 44.77 ± 19.02 42.56 ± 15.32 38.62 ± 14.07 35.76 ± 14.84 5.461.000** Satisfaction level with school 38 108 263 130 24 37.26 ± 15.27 40.44 ± 15.93 40.69 ± 14.80 38.83 ± 16.42 34.04 ± 12.03 1.498.201 Satisfaction level with school record 60 208 228 65 3 43.00 ± 18.30 40.24 ± 15.37 38.28 ± 14.05 40.49 ± 16.49 40.33 ± 20.00 1.360.247 Satisfaction level with friends 2 19 165 245 131 42.50 ± 31.82 45.16 ± 15.46 41.20 ± 16.47 39.54 ± 14.43 37.53 ± 15.35 1.672.155 * p <.05, ** p <.01 가정의자녀중독률이 22.3% 로 8.4% 나높다는결과와일치한다. 따라서본연구결과부모및가정의정서적안정과지지가청소년들의인터넷사용에영향을미치는중요변수임이재확인되었다고본다. 인구사회학적변수의하나인학년에따른인터넷중독의차이에대해서본연구에서는중학생들의중독이고등학생들보다더높은것으로나타났는데, 이는 Lee(2007) 의연구결과와일치한다. 그러나 Baik(2002) 의연구에서는반대의결과가도출되었는데, 고등학생이중학생보다대학입시라는중압감에따른고민이많고, 학업관련스트레스를해소하기위한방편으로중학생보다인터넷에더욱몰입한다고그이유를설명하고있다. 따라서좀더다양한표본을대상으로이변수의영향력을검증할필요가있어보인다. 본연구에서청소년의생활양식에따른인터넷중독정도를살펴본결과가공식품섭취횟수, 일일평균인터넷사용시간과수면충족도에따라서인터넷중독정도에유의한차이를보였다. 이는인터넷에중독되어있는학생들이가공식품을많이섭취하고있으며, 하루에인터넷을사용하는시간이많기때문에적정수면을취하지못해수면부족과피곤함을호소하는것 을증명해주고있다. 식습관과관련된본연구결과는인터넷사용수준이과다해질수록바람직하지못한식이행태를보이고 (Han, Oh, & Jang, 2003), 식사속도가빨라지며 (Kang, 2002), 간식구매빈도가증가한다는연구 (Lee, 2002) 와맥을같이하고있다. 본연구결과청소년들의인터넷중독에스트레스와사회적지지가영향을미치는것으로나타났는데즉, 인터넷에중독된집단에서이두변수의점수가유의하게차이가나는것으로나타났다. 이는스트레스지각수준과인터넷중독이유의한상관관계가있다고한 Baik(2002), So(2006) 의연구들과일치하고있다. 특히 So(2006) 는스트레스지각수준중가족관련, 친구관련, 생활환경과관련해스트레스를많이받으면인터넷중독의위험이높아진다고주장하였는데, 본연구결과에서청소년들이가장높게받는스트레스는미래에대한불확실성, 성적, 시험의순이었다. 반면에성적욕구, 친구관계, 그리고가정의경제적인측면에서는스트레스를적게받는것으로나타났다. 그리고사회적지지에관한본연구결과는지각된사회적지지가높을수록인터넷중독비율이낮아진다고한선행연구 (Cho & Lee, 2004; Choi et al., 2007; Chung & Kim, 2004) Vol. 20, No. 3, 2009 323
지역사회간호학회지제 20 권제 3 호, 2009 년 결과와도일치하고있다. 한편, Han(2008) 의연구에서는사회적지지가남자대학생들의인터넷중독에는영향을미치는변수이나고등학생들의경우에는유의한효과가없다고하여본연구와상이한결과를보고하고있는데이는측정도구의차이에서기인하는것으로보여진다. 또한변수간상관관계에서본연구에서는스트레스와사회적지지는부의관계, 인터넷중독정도와사회적지지도도부의관계를보이고있는반면, 스트레스정도와는정의관계를나타내고있다. 이러한결과는인터넷중독의비율은낮추기위해서는청소년들의스트레스를감소시켜야하며, 동시에사회적지지를증가시켜야함을시사해주고있다. 스트레스감소의대책으로는연구결과가제시하는것처럼청소년들이스트레스를많이받고있는미래에대한진로결정및적성등의불확실성을제거해주고학업성취에대한긍정적자세를가질수있도록지지하고격려해주는전략이필요하다고생각된다. 본연구에서사회적지지를분석한결과청소년들은부모로부터물질적지지나, 공정한평가, 직 간접적인도움제공의순으로점수가높았던반면모르는것을깨닫게하거나고민거리를경청또는자신이하는일을진심으로인정해주는부분에서는낮은지지를받는것으로나타났다. 한편, 친구들로부터받는다고인식하는지지는이야기경청, 유용한의견및정보제공, 친밀감과사랑의표시등의순으로높게나타난반면, 물질적제공, 공정한평가, 인정해주는부분에서는상대적으로낮게나타났다. 따라서이들이지지를덜받는다고생각하고있는자기인정욕구등을충족시켜줄수있는대책을마련하여청소년들이정서적으로편안하고안정감을유지할수있도록하는사회적지지증진프로그램이필요하다고사료된다. 한편 Choi 등 (2007), Suh 와 Lee(2007) 의연구에서는스트레스와사회적지지간에유의한상관관계가없다고한바있는데, 이러한차이는측정도구및연구대상자의차이때문에기인하는것으로생각된다. 따라서동일한측정도구를가지고변수간의관계를파악하기위한반복연구의필요성이있다. 이상의논의에서언급된바와같이인터넷에중독된학생들의비율과영향요인은연구마다조금씩차이를보이고는있지만중요한것은그비율이점점증가하고있다는사실이다. 따라서차세대의주역인청소년들이병적으로인터넷에몰입하고그로인해자신이속한사회적환경에서정상적인활동과소통을하지못하는사태로까지악화되지않도록지속적인연구와국가적관심이기울어져야할것이다. V. 결론및제언본연구는중 고등학생들을대상으로인터넷중독의정도를알아보고, 대상자들의일반적특성, 스트레스와지각된사 회적지지가이에얼마나영향을미치는지를파악하고자시도된횡단적조사연구이다. 연구대상은임의표출에의해중학교와고등학교각 3개교에서선정된 596명의학생들이었으며, 2009년 6월 1일부터 6월 20일에걸쳐설문지를배부하여자료수집을실시하였다. 수집된자료는 SPSS/WIN 12.0 프로그램을이용하여전산처리하였으며, 자료분석을위해서술적통계, Cronbach, t-test, ANOVA, 그리고 Pearson's correlation coefficients 를산출하였다. 연구결과는다음과같다. 첫째, 청소년들이가장높게받는스트레스는미래에대한불확실성, 성적, 시험의순이었다. 반면에성적욕구, 친구관계, 그리고가정의경제적인측면에서는스트레스를적게받는것으로나타났다. 둘째, 부모로부터받는다고지각하는지지는필요로하는돈이나물건제공, 공정한평가, 직 간접적인도움제공의순으로높았던반면모르는것을깨닫게하거나고민거리를경청또는자신이하는일을진심으로인정해주는부분에서는낮은지지를받는것으로나타났다. 한편, 친구들로부터받는다고인식하는지지는이야기경청, 유용한의견및정보제공, 친밀감과사랑의표시등의순으로높게나타난반면, 물질적제공, 공정한평가, 인정해주는부분에서는상대적으로낮게나타났다. 셋째, 하루에평균 3시간이상인터넷을하는비율은 20.3% 였고, 경미한인터넷중독비율은 22.3% 였으며, 심각한인터넷중독비율은 2.1% 였다. 넷째, 인터넷중독정도가심할수록스트레스가더많은것으로나타났다. 사회적지지도의경우에는인터넷정상이용자들이인터넷중독자들에비해서높은것으로나타났지만, 경미한중독자와심각한중독자의비교에서는오히려작은차이로경미한중독자군의지지도가더낮은것으로분석되었다다섯째, 상관관계를분석한결과스트레스와사회적지지는부의상관관계를나타냈다. 즉, 사회적지지가낮을수록스트레스는높게인식하는것으로분석되었다. 인터넷중독정도와사회적지지도는부의상관관계를보이고있는반면스트레스정도와는정의상관관계를나타내고있다. 여섯째, 대상자들의제특성에따른인터넷중독정도의차이를살펴본결과성별, 학교유형, 가족동거형태, 가공식품섭취정도, 일일평균인터넷사용시간및수면량, 주관적건강인식 324 Journal of Korean Academy of Community Health Nursing
김춘미 : 청소년의인터넷중독실태및영향요인에관한연구 도, 그리고가족의만족도에따라서유의한차이가있는것으로나타났다. 이러한연구결과는학교보건실무에서점차증가하고있는청소년인터넷중독을예방하고관리할수있는전략을마련하는데유용한근거자료가될것이다. 즉, 청소년들이스트레스를많이받는부분에대한이해와이를건전하고건강한방법으로해소할수있는대처방안을마련함과동시에청소년들이긍정적인정체성을확립할수있도록격려해주고인정해주는사회적지지체계를마련하는것이인터넷중독의가능성을줄이는최선책이될것이다. 아울러연구결과에서제시하는것처럼인터넷중독의위험이높은집단즉, 결손가정, 남학생들에대해서는보다집중적인인터넷예방에대한학교차원의관심과노력이요구된다. 본연구결과를토대로다음과같이후속연구를제안한다. 첫째, 청소년인터넷중독자들을대상으로스트레스관리프로그램과사회적지지증진프로그램을시행하여그효과를살펴보는후속연구가필요하다. 둘째, 인터넷에중독된학생들의건강상태와건강행위를좀더심층적으로분석하여이들의건강을증진시킬수있는전략을마련하는연구가필요하다. REFERENCES Baik, M. Y. (2002). Influence that the stress, social support, and self-esteem of teenagers have on internet. Unpublished master's thesis, Sungshin women's University, Seoul. Brenner, V. (1997). Psychology of computer use: XL VII parameters of internet use, abuse and addiction: The first 90 days of the internet usage survey. Psychological Reports, 80, 879-882. Byeon, Y. S., & Lee, H. S. (2007). The effects of internet addiction on mental health among adolescents. Journal of Korean Academy of Community Health Nursing, 18(3), 460-468. Cho, Y. R., & Lee, H. J. (2004). A study on a model for internet addiction of adolescents. Journal of Korean Academy of Nursing, 34(3), 541-551. Choi, Y. H., Suh, B. D., & Choi, E. H. (2007). Stress and social support according to internet addiction. Journal of Korean Academy of Community Health Nursing, 18(3), 452-459. Chung, H. K., & Kim, K. H. (2004). Internet addiction, social support and psychological factors in adolescents. Journal of Korean Academy of Child Health Nursing, 10(4), 406-412. Han, G. H. (2008). A study on comparison of effect to internet addiction for adolescents and university students. Unpublished Doctoral Dissertation, Hanseo University, Seosan. Han, M. H. (1996). A study on stress, perceived social supports, and behavior problems of children. Unpublished doctoral dissertation, Seoul National University, Seoul. Han, S. H., Oh, B. C., & Jang, I. S. (2003). A comparative study on the health promotion behavior between average internet users and excessive internet users in middle school students. The Journal of Korean Community Nursing, 14(1), 66-74. Joo, A. R. (2007). Correlations among internet games addiction, self esteem and physical health in middle school students. Journal of Korean Academy of Community Health Nursing, 18(2), 331-339. Jung, Y. H. (2007). A research on internet addiction of 6th grade students at elementary school in Koseong, Keongnam. Unpublished master's thesis, Chinju National University of Education, Jinju. Kang, Y. (2002, spring). A study on the change of diet for elementary school students. paper presented at the meeting of the Korean society of school health, Seoul. King, S. A. (1996). Is the internet addictive, or are addicts using the internet? http://rdz.stjohns.edu/ ~ storm/iad.html Korea Agency for Digital Opportunity and Promotion (2006). The survey of 2006 Internet Addiction. Retrieved July 31, 2009 from, https://www.kado.or.kr/ Korea Agency for Digital Opportunity and Promotion (2008). The survey of 2008 Internet Addiction. Retrieved July 31, 2009, from https://www.kado.or.kr/ Kraut, R., Patterson, J., Landmark, V., Kiesler, S., Mukopadhyay, T., & Scherlis, W. (1998). Internet paradox: A social technology that reduces social involvement and psychological well-being. American Psychologist, 53(9), 1017-1031. Lee, H. D. (2007). Research of the primary factors related to internet addiction of teenagers in a middle and high school. Unpublished master's thesis, Woosuk University, Wanju. Lee, J. (2002). Computer excessive use and diet. Paper Presented at the Meeting of the Korean Society of School Health, Seoul, Korea. National Information Society Agency (2008). 2008 National Informatization White Paper. Retrieved July 31, 2009, from http://www.nia.or.kr/ Park, J. W. (1985). A study to development a scale of social support. Unpublished Doctoral Dissertation, Yonsei University, Seoul. Rowlison, R. T., & Felner, R. D. (1988). Major life events, hassles, and adaptation in adolescence: Confounding in the conceptualization and measurement of life stress and adjustment revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 55(3), 432-444. So, B. H. (2006). A study on the relationship in the method of coping with the stress and the perceptible level of stress by internet addictive user's among youth. Unpublished Doctoral Dissertation, Sungkyungyan University, Seoul. Sohn, J. S. (2007). A study on the difference in internet activities, career attitude maturity, social support, self-control according to the level of internet addiction among middle school students. Unpublished master's thesis, Sookmyung Woman's University, Seoul. Suh, S. Y., & Lee, Y. H. (2007). The relationships between daily hassles, social support, absorption trait and internet addiction. Korean Journal of Psychology, 26(2), 391-405. Yun, H. J. (1993). A perception of everyday stress and social network Vol. 20, No. 3, 2009 325
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