[ 왕초보일본어 1 단계 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step 1) 담당이금주 기간 2018.05.02~ 2018.06.18 교육시간오후 5:00~6:30 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 교육내용 1 주차 3/5 ( 월 ) ひらがな ( あ行 ~ た行 ) あいさつ 教室会話 3/7( 수 ) ひらがな ( な行 ~ 最後 ) 3/9( 금 ) 促音 拗音 撥音 長音単語カードの練習. 簡単な自己紹介 2 주차 3/12( 월 ) unit 3 はじめまして 基本の日常会話 3 주차 3/19 ( 월 ) 3/14( 수 ) unit 3 お仕事を表す表現と簡単な紹介 3/16( 금 ) unit 4 こそあど ( モノを指す表現 ) * 日本の歌を学ぼう unit 4 電話番号交換 ものを表す単語暗記 unit 5 今何時ですか 3/21( 수 ) unit 5 数字を数える 時間の会話練習 3/23( 금 ) unit 6 お誕生日はいつですか 4 주차 3/26( 월 ) unit 6 カレンダーの会話練習 * 日本の年中行事を知る 3/28( 수 ) unit 7 本当にかっこいいですね 3/30( 수 ) unit 7 い形容詞の練習 5 주차 4/2 ( 월 ) unit 8 どんな人が好きですか 4/4( 수 ) unit 8 な形容詞の練習 * ストリーブック ( お寿司 ) 4/6( 금 ) unit 9 世界で一番すてきな人ですね 6 주차 4/9( 월 ) unit 9 い形容詞 + な形容詞の練習 4/11( 수 ) unit 10 このブラウスはいくらですか 4/13( 금 ) unit 10 日本のお金と物価を覗く * 童画を話す
교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스럽게문법문형을배우고이를바탕으로실생활회화연습을한다. - 학습자가기본문형의형성의문법을쉽게이해할수있도록상황별표현카드를사용하여표현어구를암기한후에각 unit 별이해도모 - 기본교재에진행순서대로하면서그외에일본에서실제필요한필수어휘를위해다양한부재교사용 - 학습한내용의복습을위해작문연습프린트사용 - 회화, 청해, 한자, 독해, 작문의균형있는실력향상을위해 학습지도방법 각과마다청해실시및한자연습프린트사용 - 각과마다의회화연습을위해 PPT 자료를이용한상황재현연습 - 단어테스트를실시하여배운내용을더욱고착시킨다. - 단계별스토리북사용하여배운문형을숙지하면서일본문화에대한이해를돕는다. - 수업시작시전날배운내용을 10 분간복습한다. - 학습자가꾸준한흥미를가지고강의에참여할수있도록다양한수업준비 ( 게임, 노래, 일본문화, 상황별회화연습등등 )
[ 초급회화 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step2) 담당이금주 기간 2018.05.02~ 2018.06.18 교육시간오후 6:30~8:00 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 교육내용 1 주차 3/5 ( 월 ) unit 1 簡単な自己紹介いる ある ( 存在表現 ) / 位置表現 3/7( 수 ) unit 2 동사활용의이해 ( ます形 ) 日常生活に関する会話練習ます形 ( 一週間のスケジュールについて ) 3/9( 금 ) unit 3 ~ましょう ~ませんか 목적과권유표현 2주차 3/12( 월 ) 3/14( 수 ) unit 4 ~ になりたい ほしい ( 장래꿈. 소원희망표현 ) 3/16( 금 ) 謎々ゲーム * 日本の歌を学ぼう 3 주차 3/19 ( 월 ) unit 5 動詞の음편형 ~ て形 ~ てください ( 현재진형 / 부탁표현 ) 3/21( 수 ) ~ てから ~ ています ( 일의순서표현 ) 3/23( 금 ) unit 6 착용표현 ( 일본의패션관련 ) / 가족소개 4 주차 3/26( 월 ) unit 7 ~ てもいいですか ( 허가 / 금지표현 ) 3/28( 수 ) unit 8 過去形 (~ た ) 과거형 / 일기체練習 * ストリーブック ( お札の人物 ) 3/30( 수 ) ~ たことがある ~ たり たりする ~ た後 5 주차 4/2 ( 월 ) unit 9 ~ たらどうですか ( 권유 / 제안 ) 4/4( 수 ) ~ と思います ~ た方がいいです 4/6( 금 ) 역할분담의상황재현롤플레이 6주차 4/9( 월 ) unit10 ない形 ( 否定表現 ) 4/11( 수 ) ~ないで ~なければならない ~なくてもいい 4/13( 금 ) ~てしまう ( ちゃう ) 会話練習 * 童画を作る
교재명도모다찌 (step 2) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스럽게문법문형을배우고이를바탕으로실생활회화연습을한다. - 학습자가기본문형의형성의문법을쉽게이해할수있도록상황별표현카드를사용하여표현어구를암기한후에각 unit 별이해도모 - 기본교재에진행순서대로하면서그외에일본에서실제필요한필수어휘를위해다양한부재교사용 - 학습한내용의복습을위해작문연습프린트사용 - 회화, 청해, 한자, 독해, 작문의균형있는실력향상을위해 학습지도방법 각과마다청해실시및한자연습프린트사용 - 각과마다의회화연습을위해 PPT 자료를이용한상황재현연습 - 단어테스트를실시하여배운내용을더욱고착시킨다. - 단계별스토리북사용하여배운문형을숙지하면서일본문화에대한이해를돕는다. - 수업시작시전날배운내용을 10 분간복습한다. - 학습자가꾸준한흥미를가지고강의에참여할수있도록다양한수업준비 ( 게임, 노래, 일본문화, 상황별회화연습등등 )
[ 초중급종합반 ] 강의계획서 교재명 도모다찌 (step3) 담 당 이금주 기간 2018.05.02~ 2018.06.18 교육시간 오전 10:30~12:00 6주 ( 월, 수, 금 90분 ) 교육내용 unit 1 착용동사 ( 일본패션관련 ) 1주차 부정형관련표현 ( 의무와불필요 ) unit 2 가능동사와추측표현 ~できる ~かもしれない ~だろう場面による対話の練習 unit 3 의지형 (~つもりだ 意志形 +と思う ) 2주차 unit 4 가정표현 (~ 면 ) ~ば ~たら と なら 3 주차 謎々ゲーム * 日本の歌を学ぼう unit 5 수수동사 ( 주고받는표현 ) あげる もらう くれる ~て+ 収受動詞 unit 6 추측과양태전문 ( そうだ ) 4 주차 unit 7 추측표현 ( ようだ みたいだ らしい ) unit 8 수동표현익히기 * ストリーブック ( お札の人物 ) 場面による対話の練習 5 주차 unit 9 사역표현 + 사역수동 ( 권유 / 제안 ) * 童画を作る 역할분담의상황재현롤플레이 6 주차 unit10 경어표현 ( 존경어파트 ) 겸양어파트 ( 電話応対 ) 경어사용 ( 자기소개및상대방과대화시대우표현 )
[ 실용일본어 ] 강의계획서 교재명 편집교재 담 당 이금주 기간 2018.05.03~ 2018.06.14 교육시간 오후 5:50~8:00 6주 ( 화목 130분 ) 1 주차 3/5 ( 월 ) unit 1 簡単な自己紹介 / 好きなもの 好きなこと 応用会話 : やさしい日本のニュース 間違いやすい表現 3/7( 수 ) unit 2 朝ごはん 昼ごはんについて 応用会話 : 聴解とスビーチ ( ファストフード ) 3/9( 금 ) unit 3 ちょっと買い物に 作文練習 : まま はず ばかりなど 2 주차 3/12( 월 ) unit 5 旅行大好き 応用会話 : うまくいっている人の考えかた 3/14( 수 ) unit 6 ペットと暮らす応用会話 : やさしい日本のニュース 間違いやすい表現 3/16( 금 ) unit 7 ちょっと健康法 作文練習 : わけがない わけにはいかないなど 3 주차 3/19 ( 월 ) unit 8 春は桜 秋はもみじ 応用会話 : 聴解とスビーチ ( 地震 ) 3/21( 수 ) unit 9 何を食べようかな応用会話 : うまくいっている人の考え方 3/23( 금 ) unit 10 日本の生活高い? 安い? 作文練習 : 複合動詞 (~ 合う ~ こむ ~ はじめるなど ) 4 주차 3/26( 월 ) unit 11 みんなのスポーツ 応用会話 : やさしい日本のニュース 間違いやすい表現
3/28( 수 ) unit 12 仕事がんばります応用会話 : 聴解とスビーチ ( 発明 ) 3/30( 수 ) 日本の歌 謎々ゲーム エッセイ 作文練習 :~ ついて ~ 対して ~ 関してなど ) 5 주차 4/2 ( 월 ) unit 13 私の町は日本一 応用会話 : うまくいっている人の考え方 4/4( 수 ) unit 14 ケータイ 持った? 応用会話 スペシャル日本のニュース 間違いやすい表現 6 주차 4/6( 금 ) 4/9( 월 ) unit 15 結婚いろいろ作文練習 : としても というわけで というより といえばなど unit 16 大変だったね応用会話 スペシャル日本のニュース 間違いやすい表現 4/11( 수 ) unit 17 祭りだ 応用会話 スペシャル日本のニュース 間違いやすい表現 4/13( 금 ) unit 18 楽しく日本語 作文練習 : のが のみだ かぎり など 강좌소개 1. 日本語読み書きのたね 는재미있는토픽과각unit별초급문형과중급문형이문장속에있어, 생생하고자연스럽게각인되어글쓰기와말하기수준이향상됩니다. 2. やさしい日本のニュース 를통해청해는물론일본사회에대상식이넓어지고기사글을정리해서말하는언어습관이형성됩니다. 3. 間違いやすい表現 은한국식일어표현이아닌바른표현들의확한인지능력이길러져일본인스러운유창한회화를목표로합니다. 4. 聴解とスビーチ 을통해정확한발음과함께 3분스피치로일어구사에자신감을길러줍니다 5. うまくいっている人の考え方 자기계발서의좋은부분을발췌하여서로의견해를이야기하며커뮤니케이션능력이향상됩니다.
JLPT 2 강의계획서 교재명급소공략 (N2 문법 ) 담당이금주 기간 2018.05.03~ 2018.06.14 교육시간오전 7:40~9:50 6 주 ( 화목 130 분 ) 교육내용 1. 무조건수강생전원합격을목표로한다!! 소그룹진행강의의장점을살려매강의시제시되는모든영역별과제를통해개개인의부족한영역을정확히인지시켜문제해결능력과정답률을최대한높이고고득점취득을목표로한다 강좌소개 2. 문자 / 어휘 이영역의출제의도는학습자가단어의의미와정확한한자인지및쓰임새를습득하고있는지를테스트하기위함이다. 이를위해본강의에서는실전어휘등자주출제빈도수가많은어휘부터꼼꼼히암기하고테마별적중어휘들을숙지한다. 또한의미가비슷한어휘들의정확한사용및동음이의어. 관용구. 합성어, 복합어, 접속사등출제확률이높고실생활필수언어의숙지를통해이영역의만점취득을목표로한다. 3. 문법파트 문법은문장을구성할때의법칙이므로제대로파악하고암기하면어떤문제가나와도풀수있다. JLPT3의문법워밍훈련및복습을시작으로 JLPT 2의필수문형 150개및문법훈련을드릴학습하여완벽한문법습득과문법에대한자신감을높이는것을목표로한다. 문장속의기능어및어순완성. 텍스트문법등의이해및문제풀이요령을숙달시킨다..4. 독해파트 지문안의해답을정확하고빠르게파악하는스킬을키운다! 느낌이나감으로파악하는것이아닌정확한해답을선택할수있는포인트를찾는다. 필자의주장및의도를정확히파악하고사건의전개과정, 이야기의소재를이해하고지문을빨리읽어나가기위한습관을들이는연습을한다.
4. 청해 시작과마지막에힌트가나오는경우가많아우선이부분에중점을두며, 문제유형별 / 회화장면별대화의쉬운단계부터어려운단계별로의드릴청해연습을통해제대로듣고이해하는연습을한다. 청해는 JLPT 1 수준과비슷한정도로연습을하여실전시험시긴장하지않도록스피드있는훈련을반복한다 5. 마무리 다년간의경력노하우로문제를선별하고, 기본적으로문제집 3권정도를프린트물로배포한다. 3회의모의시험을실시하여시간안배능력을키우고, 매회강의시모든영역의과제제출및과제내용을토대로테스트실시한다. 12회 (130분) 강의중에어휘 / 문법 / 독해 / 청해의영역중가장쉽게고득점을취할수있고취득해야만하는영역순으로강의진행을하며체계적인이해를돕기위한커리큐럼을통해개개인의실력이최대한발휘될수있도록한다. JLPT 에대한사항 JLPT는가장대표적인일본어자격증으로국내외취업및해외유학등에서세계적으로가장인정받는자격증이다. 시행기관 : 일본국제교류기금. 공익재단법인일본국제교육지원협회 1차시험일 : 2018년 7월 1일 (2018년 4월1일 ~4월23일접수 ) 수 ) 2 차시험일 : 2018 년 12 월 2 일 (2018 년 9 월 1 일 ~9 월 24 일접 응시료 : N1~N3(48,000 원 ) 합격점수 : 시험의합격점은일본에서발표
( 언어지식. 독해. 청해각각총 180 점만점으로 180 점에 서 N2 는 60% 이상의점수정도임 ) JLPT 1 강의계획서 교재명급소공략 (N1 문법 ) 담당이금주 기간 2018.05.03~ 2018.06.14 교육시간오후 3:30~5:40 6 주 ( 화목 130 분 ) 교육내용 1. 무조건수강생전원합격을목표로한다!! 소그룹진행강의의장점을살려매강의시제시되는모든영역별과제를통해개개인의부족한영역을정확히인지시켜문제해결능력과정답률을최대한높이고고득점취득을목표로한다 강좌소개 2. 문자 / 어휘 이영역의출제의도는학습자가단어의의미와정확한한자인지및쓰임새를습득하고있는지를테스트하기위함이다. 이를위해본강의에서는실전어휘등자주출제빈도수가많은어휘부터꼼꼼히암기하고테마별적중어휘들을숙지한다. 또한의미가비슷한어휘들의정확한사용및동음이의어. 관용구. 합성어, 복합어, 접속사등출제확률이높고실생활필수언어의숙지를통해이영역의만점취득을목표로한다. 3. 문법파트 문법은문장을구성할때의법칙이므로제대로파악하고암기하면어떤문제가나와도풀수있다. JLPT3의문법워밍훈련및복습을시작으로 JLPT 2의필수문형 150개및문법훈련을드릴학습하여완벽한문법습득과문법에대한자신감을높이는것을목표로한다. 문장속의기능어및어순완성. 텍스트문법등의이해및문제풀이요령을숙달시킨다..4. 독해파트 지문안의해답을정확하고빠르게파악하는스킬을키운다! 느낌이나감으로파악하는것이아닌정확한해답을선택할수
있는포인트를찾는다. 필자의주장및의도를정확히파악하고사건의전개과정, 이야기의소재를이해하고지문을빨리읽어나가기위한습관을들이는연습을한다. 4. 청해 시작과마지막에힌트가나오는경우가많아우선이부분에중점을두며, 문제유형별 / 회화장면별대화의쉬운단계부터어려운단계별로의드릴청해연습을통해제대로듣고이해하는연습을한다. 청해는 JLPT 1 수준과비슷한정도로연습을하여실전시험시긴장하지않도록스피드있는훈련을반복한다 5. 마무리 다년간의경력노하우로문제를선별하고, 기본적으로문제집 3권정도를프린트물로배포한다. 3회의모의시험을실시하여시간안배능력을키우고, 매회강의시모든영역의과제제출및과제내용을토대로테스트실시한다. 12회 (130분) 강의중에어휘 / 문법 / 독해 / 청해의영역중가장쉽게고득점을취할수있고취득해야만하는영역순으로강의진행을하며체계적인이해를돕기위한커리큐럼을통해개개인의실력이최대한발휘될수있도록한다.