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유빈 화
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1 Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society Vol. 18, No. 6 pp , ISSN / eissn 대학생의졸업연기유형과취업성과 : 취업목적휴학의효과를중심으로 변진숙경기대학교일반대학원직업학과 College Students Delayed Graduation and Employment Achievement : Focusing on the Effects of Employment-Oriented Delay on the Employment Outcomes Jin-Sook Pyoun Dept. of Vocation, Kyonggi University Graduate School 요약본논문은대졸자의취업성과에있어취업준비목적의자발적졸업연기가미치는영향을분석하는것을목적으로한다. 위연구목적을위해, 본연구는한국고용정보원의 2015년대졸자직업이동경로조사 (2014GOMS) 자료를활용하여취업준비목적의자발적졸업연기가정규학기졸업과비교해취업여부와첫일자리임금수준에미치는영향을분석하기위해로지스틱회귀분석과다중회귀분석방법을사용하였다. 연구결과첫째, 취업준비목적의자발적졸업연기는정규학기졸업에비해취업확률에유의미한정적인영향을미치는것으로나타났다. 둘째, 취업준비목적의자발적졸업연기는정규학기졸업에비해첫일자리의임금수준이높을가능성이큰것으로나타났다. 본연구결과를바탕으로다음과같은시사점을논의하고자한다. 첫째, 기업은투명한채용기준을제시하여대학생들이필요한역량계발에몰두할수있도록돕고, 대학은학생들이재학중단기일경험을할수있는다양한프로그램을제시하여야하며, 정부는이중노동시장구조를완화하고불평등을해소하여청년층의첫일자리선택에대한불안감을줄일수있도록제도와정책을보완해야할필요가있음을시사한다. Abstract This study examined the effects of college students' voluntary delayed graduation for employment preparation on their employment outcomes. For this purpose, the data were obtained from the 2014 Graduates Occupational Mobility Survey(GOMS). First, the study analyzed the effects of college students' voluntary delayed graduation for employment preparation on their employment status. Second, the study investigated the effect of college students' voluntary delayed graduation for employment preparation on the wage of their first job. The results showed that students who experienced leave for employment preparation were more likely than others to be employed. In addition, those students who delayed their graduation for employment were more likely than others to earn higher wages on their first job. From these findings, this research shows that firms should present specific criteria of recruitment for job applicants. In addition, the colleges should enhance the short term program for work experience during higher education. Finally, the government should intervene in dual labor market to reduce the inequality and decrease the college students' anxiety about their first-job. Keywords : Graduates Occupational Mobility Survey, Employment Outcomes, College Student, Voluntary Delayed Graduation for Employment Preparation, Wage of First Job 1. 서론 대학생들의노동시장진입시기가나날이지연되어구 * Corresponding Author : Jin-Sook Pyoun(Kyonggi Univ.) Tel: aienju@empas.com Received May 11, 2017 Revised May 22, 2017 Accepted June 9, 2017 Published June 30, 2017 직자고령화시대가본격화되고있다. 졸업후취업까지소요기간은, 첫일자리가임금근로자인경우 2016년평균 11.2개월로전년보다 0.2개월길어졌고, 청년 4명중 228

2 대학생의졸업연기유형과취업성과 : 취업목적휴학의효과를중심으로 1명 (26.7%) 은첫일자리취업까지 1년이상이걸리는것으로나타났다 [1]. 졸업후구직기간과함께주목할것은졸업이전에취업을위해졸업을연기하는경우이다. 졸업요건을충족하지못해어쩔수없이졸업이늦어지는경우와는상이하게자발적으로졸업을연기하는방법으로주로휴학제도를이용하고있다. 대졸자중휴학경험자의비중은 2016년 5월기준 44.6% 로확인되었으며, 휴학사유를살펴보면여성은취업및자격시험준비 (61.6%), 어학연수및인턴의현장경험 (31.4%) 등취업관련된내용이주로많고, 남성은군입대로인한휴학이 96.8% 를차지하고있다 [1]. 졸업후취업시장문을열기가쉽지않은현실에서대학생들은재학연한에맞추어졸업을하지않고, 졸업을자발적으로연기하고노동시장으로나아갈준비활동에몰두하는선택을하고있다. 노동시장으로의진출을위한가장적극적인인적자본투자로대학교육을꼽을수있다. 그러나대학을졸업하면당연히취직을하고, 좋은대학을나오면더좋은일자리를얻을것이라는믿음은이제더이상통용되기어려운현실이다. 대학진학률이 2008년 83.8% 까지급등했다가 2016년고등학교졸업자기준 69.8% 까지하락하고는있으나 [1], 노동시장의수요와공급측면에서볼때, 고학력지식근로자는여전히과잉배출되고있는상황이다. 대학교육이더이상취업시장에서큰차별성을갖지못하는상황에서대학생들은좀더나은첫일자리를얻기위하여경쟁자들과차별화된인적자본을축적하기위한선택과노력을지속하고있다. 사실, 많은대학생들이취업을위해자발적으로졸업을연기하고있지만, 졸업연기성과를명확하게규명하는것은쉽지않다 [2]. 한국고용정보원에서 4년제대졸자의졸업연기실태와취업성과를분석한결과졸업을연기한대졸자의고용률은 76.3% 로, 일반졸업자의고용률 75.7% 와비교하여큰차이가없었다 [3]. 또한, 기업입장에서는입사지원자의고령화에부담을느낀다고밝혔다. 취업포털사람인은 461개기업의인사담당자를설문조사한결과, 응답인원중 60% 에가까운 (59.4%) 응답자가나이많은신입사원을채용하는것에부담을느낀다고밝혔다 [4] 구직자와기업간의시각차가존재하지만, 10% 를넘나드는청년층의실업률 [5] 을고려한다면, 시간과경제적비용을투자하여취업준비를위해졸업을연기하는것은더이상드문현상으로볼수없다 [6]. 대학생들의 졸업연기와관련된기존연구는졸업연기현상에대한탐구 [7, 8, 9] 와대학생들의취업을위한졸업전활동과관련된대상별연구 [10, 11, 12, 13] 가있다. 구체적인취업준비활동과그성과에대한연구로는어학연수 [14, 9, 15], 자격증취득 [16, 17], 재학중근로경험 [18, 19, 20], 인턴경험 [21, 22] 에대한연구등이있다. 본연구는대학생들의취업을위한적극적인투자 ( 휴학을포함한 ) 가첫일자리성과에영향을미치는가에대한관심에서출발하였다. 이에, 정규학기에졸업을한대졸자와비교하여취업을위해졸업을자발적으로연기한대졸자집단의취업성과를확인할수있는변인을분석하고자한다. 이연구결과를바탕으로대학생의취업과노동시장진입에관한진로교육과상담, 연구를위한기초자료로제공할수있을것으로기대한다. 2. 이론적배경 2.1 졸업연기와취업여부대학생들이졸업을연기하는방법은졸업요건중최저이수학점미이수, 졸업필수서류미제출, 졸업유예제도활용, 학기중휴학을꼽을수있다 [7]. 같은연구에서, 대학생들의졸업연기이유에대해졸업후삶의개인적기대를충족하기위한경우도있지만주로, 안정적이고발전가능성있는일자리에서첫일자리를시작하기위한준비부족인식, 진로에대한고민, 취업에유리한대학재학생신분유지를위해졸업을연기한다고분석하였다. 대학생들이더나은첫일자리를위해졸업을연기하고취업준비에몰두현상은인적자본론 (human capital theory), 이중노동시장론 (dual labor market theory), 선발가설론 (screening hypothesis theory) 을통해살펴볼수있다. 먼저, Schultz(1961) 가정립한인적자본론에서인간을투자에의해노동력을증가시킬수있는하나의자본으로간주하였고, 교육이나훈련등의투자가개인의지식이나기술등의인적자본을축적시키고생산성향상으로이어져임금의증가로연결된다고보았다 [23, 24]. 이러한인적자본형성을위해대학생들은학교교육이외에어학연수, 자격증준비, 직업훈련등적극적인방법으로취업을위한시간과비용을투자를하고있다. 또한, 이중노동시장론의노동시장분절현상은고용과임금, 더 229

3 한국산학기술학회논문지제 18 권제 6 호, 2017 나아가복지급여에서도근로자간에차별이확인되는데, 이것은근로자간의이질성, 양극화를발생시켜사회적문제를양산하고있다 [25]. 대학생들이첫일자리를고용안정성과임금수준이높은 1차시장에서시작하려는의지는, 분절되어연결사다리가부족한노동시장론, 입직당시의초기상태가고착화되는경향이큰낙인효과 [26] 에서그근거를확인할수있다. 양질의첫일자리를선점하기위해학교교육을통한인적자본축적이외에어학연수, 자격증취득, 인턴십이나일경험등의적극적인취업준비를통해경쟁자에비해우의의입지를가지려는것은선발가설이론으로도설명가능하다. 기업이입사지원자의생산력을판단할정보가부족한상황에서훈련가능성이높은인재를선별하기위해교육수준을지원자의능력을판단하는기준 (signaling) 으로사용한다는주장이다. 70% 이상의대학진학률을보이는현실에서, 대학생들은경쟁자들과비교해더준비된인재로보이기위해서는학교교육이외의적극적인취업준비를하고잠재적으로생산성이높은인재를선별하는과정을통과해야하는것이다. 2.2 취업준비목적의자발적졸업연기와취업성과대학생들은인적자본을축적하여더나은첫일자리를획득하기위하여졸업을연기하고있지만취업준비목적의자발적졸업연기와취업성과에대한연구결과는아직단정적으로확인할수없다. [2] 의연구에서도졸업연기에영향을주는요인들과실제취업성과보장여부에대해서는명확하게합의된바가없다고확인되어, 아직은취업을위한자발적인졸업연기에대한세밀한분석을찾아보기는어렵다. 취업준비를위한휴학과각휴학사유의취업성과에대한연구를살펴보면다음과같다. 재학기간연장과취업간의관계를분석한기존연구에서취업준비를위한휴학이재학기간의연장에영향을미친다고보았고 [27], 취업에대한열의, 졸업후미취업에대한불안감등의관찰되지않는개인특성이휴학기간에영향을줄수있고, 취업준비를위한휴학기간을연장하면경제적인사유로휴학을선택한대졸자에비해취업가능성과임금이증가한다고분석하였다 [28]. 한편, 한국고용정보원의 년대졸자직업이동경로조사데이터분석에서졸업을연기한경험이있 는졸업자는그렇지않은졸업자와비교해고용률은 76.3%, 75.7% 로큰차이가없으나, 월평균임금이높아취업의질이보다우수한것으로확인되었다. 이는졸업을연기한집단이취업준비를위한더많은활동을하여, 그결과가더나은첫일자리로입직할가능성을높이는행동이될수있음을의미한다. 졸업을연기하여고용시장으로의진출시기가늦어지더라도더나은일자리로의입직가능성을높이는것에가치를두는대졸자는있을수있으며, 이러한선택은충분히납득할수있는진로고민의연장선상에있다고해석이가능하다 [7]. 취업준비를위해자발적으로졸업을연기하는구체적인휴학사유별취업성과를살펴보면, 어학연수경험은대졸자의취업확률을높이고 [9, 15], 임금수준에도유의미한양향을미치는것으로나타났다 [29, 30, 31]. 그러나 2010년과 2013년대졸자간의취업성과를비교한연구 [14] 에서어학연수경험의취업성과영향력이감소한것으로나타났다. 자격증취득의취업효과에대해기존연구결과에도상이한차이가있다. [32] 의연구에서는대학재학중에취득하는자격증은대졸자의취업에유의하게영향을미치지못하는것으로나타났으나, [13, 33, 34] 의연구에서는자격증보유가취업성과에긍정적인효과를미치고있다고밝혔다. [35] 는자격증보유가취업여부에는도움을주지만유의미한임금효과를가지지는않고있다고분석했다. 위와같이취업을위한자발적졸업연기에관한기존연구들은휴학및졸업연기사유, 휴학사유별취업성과등에국한되어있다. 본연구는어학연수, 자격증준비, 취업준비를휴학사유로직 간접적인취업준비를이유로자발적으로재학연한이상의시간비용을선택한대졸자들이정규학기졸업자와비교하여첫일자리에서유의미한취업성과를거두었는가에초점을두고분석하고자한다. 3. 연구방법 3.1 연구대상본연구에서는취업준비를위한자발적졸업연기가취업성과에미치는영향을살펴보기위해한국고용정보원의 2015년대졸자직업이동경로조사 (Graduates Occupational Mobility Survey) 데이터를이용하여분석 230

4 대학생의졸업연기유형과취업성과 : 취업목적휴학의효과를중심으로 하였다. 대졸자직업이동경로조사는대졸자의노동시장진입과정착과정에실증적인자료수집을목적으로, 매년전년도 2 3년제대학이상고등교육과정졸업생을모집단으로약 4% 에해당하는 1만 8천명을표본추출하여조사를실시하고있어표본의안정성이확보되어있다. 졸업후약 18개월이경과한시점에서대졸자를대상으로한횡단면조사로실시되고있는데교육과정, 구직활동, 일자리경험, 근무환경, 직업훈련, 자격증, 가계배경등노동시장진입및정착에영향을줄수있는조사항목들을포함하고있다. 2015년도조사자료는 2014 년 2 3년제, 4년제, 교육대대졸자총 18,057명이참여하였다 [3]. 3.2 자료분석본연구는취업준비목적의자발적졸업연기이외에개인특성, 전공특성, 졸업전취업준비요소및가계특성으로나누어통제한후취업준비목적의졸업연기가취업성과에미치는영향을살펴보고자하였다. 개인특성에서는성별과연령을통제하였는데, 성별의경우여성을기준으로더미처리하였다. 연령은대졸청년층을특정하여분석하기위해 30세이하로제한하였다. 교육과정과기간의이질성을제거하기위하여 2 3년제대학, 교육대학졸업자및의약계열전공자를제외하고분석하였다. 전공특성은예체능계열을기준으로더미처리하였고, 졸업전취업준비요소는취업목표설정여부를통제하여사용하였다. 가계특성은부모의학력수준을범주화한후연속형변수로환산하여사용하였다. 입학전월평균가구소득은 2017년 4인가구기준중위소득 4,467,380원을기준으로, 4,000,000원미만, 4,000,000 원이상 7,000,000원미만, 7,000,000원이상 3개집단으로범주화하여분석하였다. 대졸자직업이동경로조사에서휴학경험에대한사유를어학연수 / 해외여행, 편입학 ( 및재수 ) 준비, 자격증및고시준비, 군입대, 대학원 ( 유학 ) 준비, 취업및취업준비, 경제적인이유, 건강상의이유및기타로구분하여조사하고있다. 휴학사유중첫일자리취업성과에도움이되고더높은임금을받기위한준비는어학연수, 자격증, 취업준비로볼수있다. 취업준비목적의자발적졸업연기자의취업성과를분석하기위해비교집단으로정규학기졸업자를더미처리하였고, 취업준비목적의 Table 1. Characteristics of Respondents(unit: %, year) Spec. N Mean S.D. gender(male:1, Female:0) 8, % age(year) 8, major (%) Household income (%) humanities 8, social science 8, education 8, engineering 8, natural science 8, art and sports 8, Less than 4,000,000 4,000,000 7,000,000 More than 7,000,000 7, , , Father s education(year) 7, Mother s education(year) 7, tuition debts(yes:1, No:0) 8, employment goal(yes:1, No:0) 8, Graduation Type(%) Undergraduates Regular Graduation Undergraduates Delayed Graduation on Employment 8, , Note: Father & Mother s education period: elementary school graduate: 6years, middle school graduate: 9years, high school graduate: 12years, college graduate: 14years, university graduate: 16years, graduate school graduate: 18years 주된휴학사유를기준으로분석하기위하여휴학횟수가 3회이상으로여러휴학사유가복합적인경우를제외하였다. 정규학기졸업자는휴학경험이없는자와군입대사유로 1회휴학한자로한정하였다. 취업준비목적의졸업연기자는휴학경험이 1회이고휴학사유가 어학연수, 자격증및고시준비, 취업준비 에속하는자와휴학경험이 2회인경우는위사유에 군입대 를추가하여한정하였다. 휴학사유에서는어학연수와해외여행이구분되어있지않아, 어학연수 / 해외여행 을휴학사유로선택한대졸자중어학연수경험이없는경우를제거하여어학연수목적의휴학으로구분하였다. 취업및취업준비 의사유를선택한대졸자중취업으로인해휴학을한자를제외시키기위해, 대학에서조기취업자로인정되기곤란한즉, 2013년이전첫일자리를시작한경우를제외하였다. 231

5 한국산학기술학회논문지제 18 권제 6 호, 2017 Table 2. Characteristics of Group of Graduation Type gender major Times of Leave Reason of 1 st Leave Reason of 2 nd Leave Spec. Undergraduates Regular Graduation N(%) Undergraduates Delayed Graduation N(%) Male 3,416(59.2%) 1,106(49.5%) Female 2,350(40.8%) 1,129(50.5%) humanities 584(10.1%) 402(18.0%) social science 830(14.4%) 659(29.5%) education 550(9.5%) 94(4.2%) engineering 1,858(32.2%) 591(26.4%) natural science 1,183(20.5%) 327(14.6%) art and sports 761(13.2%) 162(7.2%) 0 3,160(54.8%) - 1 2,606(45.2%) 1,063(47.6%) 2-1,172(52.4%) Foreign Language Abroad - 386(17.3%) License Preparation - 389(17.4%) Military Service 2,606(100%) 951(42.6%) Employment Preparation - 509(22.8%) Foreign Language Abroad - 262(22.4%) License Preparation - 298(25.4%) Military Service - 42(3.6%) Employment Preparation - 570(48.6%) 위연구목적을수행하기위해 SPSS 22.0 프로그램을활용하여분석하였고, 취업성과를확인하기위해취업여부와임금수준의영향을살펴보았다. 취업여부의차이를분석하기위해취업을 1, 미취업을 0으로구분하여로지스틱회귀분석을실시하였다. 임금수준의영향을분석하기위해첫일자리월평균임금을로그처리한후, 다중회귀분석을실시하였다. 전체표본의일반적인특성은 < 표 1> 과같다. 정규학기졸업자와취업준비목적의자발적졸업연기자집단의성별, 전공및휴학특성은 < 표 2> 와같다. 4. 연구결과 4.1 취업여부에미치는영향분석 취업준비목적의자발적졸업연기가취업여부에미치는영향을분석하기위하여로지스틱회귀분석을실시하였다. 정규학기졸업여부를더미처리하여취업준비목적의자발적졸업연기의영향을통계적으로검증한결과는 < 표 3> 과같다. Table 3. The Effect of Undergraduates Delayed Graduation on Employment Variables B S.E. Exp(B) gender(male:1, Female:0) *** age 0.102*** humanities *** social science major education * engineering *** natural science *** Less than Household income 4,000,000 4,000,000 7,000, Father s education period * Mother s education period ** tuition debts(y: 1, N: 0) 0.160* employment goal (Y: 1, N: 0) 0.236*** Undergraduates Delayed Graduation on Employment 0.155* (Y: 1, N: 0) Constants χ *** N 7,908 Note: ***p<0.001, **p<0.01, *p<0.05 Major(reference dummy=art and sports), Household income at the time of entrance in university (reference dummy=more than 7,000,000) 분석결과를살펴보면, 개인관련요인중성별, 연령, 전공이취업여부에유의미한영향을미치는것으로나타났다. 남성은여성에비해유의수준 미만에서취업확률이상대적으로낮은것으로나타났고, 연령또한유의수준 미만에서연령이높을수록취업될확률이높은것으로확인되었다. 전공별로는예체능계열에비해사회과학계열을제외한다른전공들 ( 인문계열, 교육계열, 공학계열, 자연계열 ) 의취업확률이유의미한수준에서낮은것으로나타났다. 가구요인에서입학전가구소득은취업여부에유의미한영향이없으나, 부모의교육년수가많을수록취업여부에부적 (-) 인영향을주는것으로분석되었다. 또한, 학자금대출이있을수록유의미한수준에서취업확률이높고, 졸업전취업목표를설정한경우가설정하지않은경우에비해유의수준 미만에서취업확률이높은것으로나타났다. 취업목적의자발적졸업연기는유의수준이 0.05 미만으로나타나취업여부에통계적으로유의미한정적인 (+) 영향을미치는것으로분석되었다. 베타값을기준으로살펴보면, 취업목적의자발적졸업연기가 1단위로변할때, 취업이될확률은 1.168배증가하는것으로나타 232

6 대학생의졸업연기유형과취업성과 : 취업목적휴학의효과를중심으로 나취업준비목적의졸업연기가취업여부에유의미한변수인것으로나타났다. 4.2 임금수준에미치는영향분석취업준비목적의자발적졸업연기가첫일자리임금수준에영향을미치는지살펴보기위하여다중회귀모형을이용한분석을실시하였다. 정규학기졸업여부를더미처리하여취업준비목적의자발적졸업연기의영향을통계적으로검증한결과는 < 표 4> 와같다. 분석결과를살펴보면개인관련요인중성별, 연령이유의수준 미만으로첫일자리임금에정적인 (+) 영향을미치는것으로분석되어남자일수록, 연령이많을수록임금이높은것으로나타났다. 전공에서는예체능계열에비해전계열 ( 인문계열, 사회과학계열, 교육계열, 공학계열, 자연계열 ) 의임금수준이유의미한수준에서높은것이확인되었다. 가구요인에서입학전가구소득은소득이월 7,000,000원을초과하는집단에비해소득이월 4,000,000원미만인집단의첫일자리임금이유의미한수준에서낮은것으로나타났다. 부모의교육년수는대졸자의첫일자리임금에유의미한영향을미치지않았으나, 학자금대출이있을수록임금에는유의미한부적인 (-) 영향을주는것으로확인되었다. 졸업전취업목표를설정한경우가그렇지않은경우에비해임금수준이상대적으로높을가능성이증가하였다. 취업준비목적의자발적졸업연기는유의수준 미만으로나타나첫일자리임금에유의미한정적 (+) 인영향을미치는것으로분석되었다. 도출된계수값에의하면취업준비목적의자발적졸업연기가 1단위로변할때, 임금수준은 수준증가할것임을예측할수있다. 5. 논의및결론본연구에서는취업준비를위한자발적졸업연기가취업여부, 첫일자리임금수준등의취업성과에미치는영향을살펴보기위해, 2015년대졸자직업이동경로조사데이터를이용하여분석하였다. 본연구에서확인된결과는다음과같다. 첫째, 취업준비를위해자발적인졸업연기를한집단 Table 4. The Effect of Undergraduates Delayed Graduation on the wages of the first job Variables B S.E. t-value Constants 3.619*** gender(male:1, Female:0) 0.074*** age 0.053*** humanities 0.052* social science 0.170*** major education 0.115*** engineering 0.231*** natural science 0.083*** Household income Less than 4,000,000 4,000,000 7,000, *** Father s education period Mother s education period tuition debt(y: 1, N: 0) ** employment goal (Y: 1, N: 0) 0.037** Undergraduates Delayed Graduation on Employment 0.057*** (Y: 1, N: 0) R-Square F Value *** N 7,908 Note: ***p<0.001, **p<0.01, *p<0.05 Major(reference dummy=art and sports), Household income at the time of entrance in university (reference dummy=more than 7,000,000) 이정규학기에졸업한집단보다취업할가능성이유의미하게높은것으로나타났다. 둘째, 취업준비를위한자발적졸업연기가첫일자리임금에미치는영향을분석한결과, 정규학기에졸업한집단과비교하여임금수준이통계적으로유의미하게더높은것으로나타났다. 취업준비를위한자발적졸업연기여부이외에통제변인들의영향을살펴보면, 전공변인에서예체능전공에비해사회과학계열을제외한다른전공들의취업확률이낮은것으로나타났으나, 임금에서는전계열이예체능계열에비해유의미하게높은수준으로확인되었다. 이는, 예체능계열졸업생이다른계열에비해취업성과가상대적으로저조하다는선행연구의결과와유사하다고하겠다 [14, 28]. 취업에대한기대치가상대적으로낮은예체능계열학생들이임금이높지않은일자리이더라도오히려빨리취업을하고경력을쌓고있는것으로판단된다. 가구요인관련변인을살펴보면, 부모의교육수준이높을수록취업확률은낮아지나, 임금에는유의미한영향을 233

7 한국산학기술학회논문지제 18 권제 6 호, 2017 미치지않는것으로나타났다. 또한, 학자금대출이있을수록취업확률은높으나, 임금수준에는부적인영향을미치는것으로확인되었다. 이는, 부모의교육수준이높으면취업에대한기대치가높아취업을지연하지만그성과는그렇지않은경우에비해유의미한차이가없는것으로판단된다. 반면, 학자금대출로인해경제적인부담이있는경우는취업을서둘러, 상대적으로괜찮은일자리로입직할가능성이낮은것으로추정된다. 이를종합하면, 취업을준비하기위해졸업을자발적으로미루고있는대학생들의선택이취업에는긍정적인효과를갖는다는점을알수있다. 이는, 졸업을미루고선택하였던어학연수, 자격증, 취업준비를위한활동들이노동시장진입에서대졸자의역량을선별하는신호기재 (signaling) 로써작용했을가능성이높다. 또한, 분석단계에서취업준비를위한휴학여부와상관이높은것으로나타나통제에서제외한인턴십, 재학중일경험이취업준비를위한휴학의직접적인활동으로추측되며, 이러한활동들이취업성과에정적인영향을주었을것으로판단된다. 최근기업의직무역량을우선시하는능력중심채용경향이대학생들의취업을위한활동에도영향을주었을것으로추정된다. 본연구결과를바탕으로대학생의취업준비목적의자발적졸업연기와취업성과에관한시사점을기업, 대학, 정부의차원에서논의하면다음과같다. 첫째, 기업은투명한채용기준을제시하여대학생들이자신의진로와역량계발을위한활동을인식하는데도움을주어야한다. 공기업중심으로직무능력을평가하는채용이실시되고있고민간기업으로확대되고있는실정이나, 여전히많은대기업에서지원가능한직종만을제시하고, 전공계열위주의채용을실시하고있다. 해당채용정보에서대학생들은모호한지원요건만을보고적합한취업준비계획을세우기가곤란하여자신의역량에대한불안감을갖게된다. 이는, 대학생들이명확한합격기준을모르는채, 경쟁자보다나은스펙을준비하기위해불필요한인적자본을축적하기위해지속적인시간과비용을낭비하는함정에빠지게되는직접적인요인이다. 둘째, 대학은학생들이단기일경험을할수있는다양한프로그램을제시하여학생들이직무환경을경험하고역량을함양할수있게도와줘야한다. 직무경험을요구하는기업의채용이확산됨에따라, 학생들은인턴십이나일경험을할수있는기회를스스로찾기위해학 교를휴학하고있다. 대학은 7+1, 6+2 등재학연한내에학교와기업연계프로그램방안또는방학을이용한단기일경험프로그램을다양하게설계하여지원적제도를마련해야한다. 이러한제도활용은학생들이재학연한내일정기간동안진로와매치되는직무경험을하고학교에서는직무에서요구되는지식과기술, 태도를함양할수있는시간을충분히가지며자신의진로에집중할수있게할것이다. 이는, 단순히일경험을유도하는제도가아니라직무에서요구하는전문지식과기술, 직무환경을파악하여학생들이 On-spec에집중할수있게하고, 직무경험을통해네트워크를형성하여노동시장에진입하기전진로에대한불안감을현격히줄여줄수있을것이다. 셋째, 정부는이중노동시장구조를완화하고불평등을해소하여청년층의첫일자리선택에대한불안감을줄일수있도록해야한다. 요구되는인적자본을형성하지못해외부노동시장에서첫일자리경험을할경우이것이낙인효과가되어향후일자리조건에주요한요인이되고있다는것은다수의연구에서확인할수있다 [7, 26]. 해당이유가대학생들의취업준비를위한자발적인졸업연기로이어지고, 무분별한스펙쌓기의경쟁으로유인하게된다. 전공에몰입하고자신의진로를적극적으로탐색한대학생들이첫일자리에서쌓은직무역량으로더나은기회를얻을수있다는확신을가져야시간과비용을투자하는무분별한취업준비를멈출수있을것이다. 본연구는취업준비를위한졸업연기자와정규학기졸업자에대한다양한비교연구가없는실정에서, 졸업전에휴학을하고취업준비를할것이냐, 재학기간에맞춘졸업을할것이냐의갈림길에서다른선택을한집단의취업성과를비교하고자시도한점에의의가있다. 그러나취업성과를취업여부, 임금수준으로만분석하고첫일자리의적응여부, 직무만족도등의다양한일의환경을분석하지않았다는제한점을가지고있다. 또한, 취업준비를위한졸업연기를선택한후어떠한활동을하였는지, 그활동이취업에긍정적인영향을주었다고평가하는지향후, 질적접근방법의연구를수행할필요가있다. 234

8 대학생의졸업연기유형과취업성과 : 취업목적휴학의효과를중심으로 References [1] Statics Korea, [2] S. I. Jo, E. A. Kim, The Study on the Difference of Awareness about Job Requirements (SPEC) between Human Resources Manager and University Student Preparing for Job Placement", The Journal of Employment and Career, vol. 4, no. 1, pp , [3] Korea Employment Information Service, [4] The Korea Herald, The job applicants are getting old, February. 23, [Online]. Available: heraldcorp.com/view.php?ud= &md= _BL [5] Statics Korea, 3/2/index.board [6] H. J. Chu, S. H. Cha, An Analysis of Factors Affecting Four-Year College Students' Stop-Out", The Journal of Educational Administration, vol. 29, no. 1, pp , [7] K. H. Cho, J. H. Lim, S. J. Song, C. Y. Jyung, J. M. Kim, Qualitative Study about the Undergraduates Delayed Graduation as a Voluntary Choice in Seoul", Journal of Agricultural Education and Human Resource Development, vol. 48, no. 2, pp , DOI: [8] K. Y. Kang, S. K. Park, J. K. Lee, The Consensual Qualitative Research on Graduation Moratorium Experiences of University Students", The Journal of Vocational Education Research, vol. 34, no. 2, pp , [9] H. J. Kil, Y. M. Choi, The Effects of Individual and College Characteristics on Graduates Employment Status", The Journal of Vocational Education Research, vol. 33, no. 6, pp. 1-26, [10] S. Y. Kim, A Study on Female University Students' Career Preparation", Journal of educational studies, vol. 30, pp , [11] S. M. Choe, The Effect on Employment of Employment Preparation Activities in College Graduates", Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, vol. 16, no. 4, pp , DOI: [12] Y. M. Lee, S. Y. Lee, J. Y. Lim, An Analysis of Art, Music, Sports and Dance Graduates' School-to-Work Transition Preparation and Employment Outcomes", Journal of Social Science, vol. 52, no. 1, pp. 1-28, [13] J. S. Kim, The Difference of Pre-employment Activities and Its Effect on Transition of Four-year College Graduates", Journal of educational studies, vol. 40, no. 1, pp , [14] J. K. Ahn, S. M. Oh, Declining Returns to Studying Foreign Language Abroad on Labor Market Outcomes", Korean Journal of Sociology of Education, vol. 26, no. 3, pp , [15] B. J. Kim, H. J. Seo, Analysis on Student and University Variables Affecting First Employment of College Graduates", The Journal of Economics and Finance of Education, vol. 22, no. 4, pp , [16] Y. S. Ahn, J. Y. Jung, Y. S. Kim, A Qualitative Study on the License Acquisition of University Graduates and Employment: Focus on the Perception of Enterprise Personnels", Journal of Korean HRD Research, vol. 8, no. 1, pp , [17] H. J. Kwon, Y. H. Lee, The Effect of Occupational Certification on the Labor Market of the Graduate Youth", The Journal of Vocational Education Research, vol. 28, no. 4, pp , [18] Y. S. Song, The effects of Work Experience during Higher Education on Employment", Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, vol. 18, no. 2, pp , DOI: [19] K. R. Roh, Y. H, Park, S. J. Hur, The effects of participation in university's career development programs on college graduates' employment, employment status, and job satisfaction", Korean journal of educational research, vol. 49, no. 1, pp , [20] C. Y. Lee, The Effect of Working while in College on Educational Outcomes", Journal of Employment and Skills Development, vol. 15, no. 3, pp. 1-25, [21] S. J. Lee, M. R. Kim, A Study on Transition of the Labor Market of Internship Workers", Journal of Employment and Skills Development, vol. 13, no. 1, pp. 1-25, [22] K. R. Roh, S. J. Hur, The Effects of Vocational Training and Intership on Youth Workers' the Economic Outcome and Job Satisfaction", The Journal of Vocational Education Research, vol. 30, no. 3, pp , [23] G. S. Becker, Human Capital: A theoretical and empirical analysis with special reference to education, (3rd ed), University of Chicago Press, Chicago, IL, pp , DOI: [24] J. Mincer, Studies in Human Capital, Volume 1, Edward Elgar, England, [25] H. J. Kim, A study on dual labor market and critical factors affecting welfare benefit gaps between workers in Korea", Yonsei University, MA. Thesis, [26] S. H. Kang, J. K. Ahn, Stigma Effect of Unemployment of the College Graduates", Association Of Korean Economic Studies, vol. 28, no. 2, pp , [27] H. D. Kim, Korean College Student Stopout Experiences and Employment Outcomes", Quarterly Journal of Labor Policy, vol. 13, no. 3, pp , [28] S. Y. Jeong, K. S. Park, Employment and Wage Effects of the Duration of Leave of Absence from College", Korean Journal of Labor Economics, vol. 36, no. 3, pp. 1-27, [29] J. K. Ahn, The Impact of the Language Study Training abroad on Labor Market Entrance",The Journal of Educational Administration, vol. 27, no. 2, pp , [30] H. J. Chu, Individual and College Effects on New 235

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<C7D1B1B9B1B3C0B0B0B3B9DFBFF85FC7D1B1B9B1B3C0B05F3430B1C733C8A35FC5EBC7D5BABB28C3D6C1BE292DC7A5C1F6C6F7C7D42E687770>

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