한국의류산업학회지 pissn 1229-2060 제 16 권제 2 호, 2014 eissn 2287-5743 < 연구논문 > Fashion & Text. Res. J. Vol. 16, No. 2, pp.228-234(2014) http://dx.doi.org/10.5805/sfti.2014.16.2.228 청소년용교복및패션제품개발을위한학부모및청소년패션태도조사연구 추선형 1) 윤혜준 2) 안재상 2) 1) 연세대학교심바이오틱라이프텍연구소 2) 한국생산기술연구원 A Study on the Fashion Attitudes of Adolescents and the Parents of Adolescents : Developing School Uniforms and Fashion Items Sun-Hyung Choo 1), Hye-Jun Yoon 2) and Jae-Sang Ahn 2) 1) Symbiotic liftec of Yonsei University; Seoul, Korea 2) KITECH(Korea Institute of Industrial Technology); Seoul, Korea Abstract : The purpose of this study is to analyze the differences in fashion attitudes between adolescents and the parents of adolescents. 562 adolescents and 163 parents' responses in South Korea are used for the analysis. Survey questionnaires specifically designed for the adolescents and parents are used to compare the differences of the two populations. The results suggest that adolescents and parents in South Korea have different evaluation values for adolescents' fashion goods and school uniforms. The Adolescents placed a premium on 'Comfort' and 'Design' for fashion goods and school uniforms. However, the parents placed a premium on 'Practicality' and 'Price' values for fashion goods and school uniforms. The school uniform items which were most accepted in Korean middle and high schools need the change in composition of items for four seasons. In purchasing behavior, the adolescents answered that they have more than one item of preferred fashion brand. The Korean adolescents prefer famous sportswear brand like Nike, Adidas and etc. The fashion market for adolescents in Korea is closely related with the parents in shopping behaviors. The comparison of the fashion attitude between parents and their children is more practical method for developing the adolescents' fashion items and young fashion market. Key words : adolescent's fashion( 청소년패션 ), school uniform( 교복 ), fashion item( 의류종류 ), parent's fashion attitude( 학부모의패션태도 ), adolescent's fashion attitude( 청소년의패션태도 ) 1. 서론 최근중고등학교에서는교복과더불어생활복이라는개념이도입되어교복과마찬가지로학교에서도좀더일상복과같은의류를착용하는사례가늘고있다. 이는교복에학생들의요구에맞지않는요소가있기때문에생활복을도입하거나기존의교복을학생들이자의적으로변형하는사례가나타나는것으로해석할수있다. 또한가을겨울철에방한용으로입는외투에대해서특정브랜드제품이청소년들사이에급속히확산되어사회문제로다루어지기도하였다 ( Republic of Northface, 2011). 이러한현상은청소년이라는연령대의심리적, 행동적특성에의한것으로또래집단에대한동조성이의복행동을통해서도나타났기때문이다. 아울러패션브랜드는그브랜드의인지도에따라청소년뿐만아니라모든패션소비자에게의류소 Corresponding author; Hye-Jun Yoon Tel. +82-2-3406-3223, Fax. +82-2-2277-3211 E-mail: previa@kitech.re.kr 비를유발하는요소로분석되고있다. 국내청소년들은대부분의활동시간동안교복을착용하며자율복은상대적으로착용시간이짧다. 이러한이유로교복에대한착용감개선이나학생들의만족도에관한연구결과들이많이발표되고있다. 청소년들의패션소비행동에대한관심은점차증대되어 1990 년대후반부터교복및청소년패션에대한다양한연구가진행되었다. 그러나청소년기의의복은교복및자율복모두학부모의경제적지원없이구매하는것은어려운것이현실이다. 따라서학부모들은또다른청소년의류의소비자집단으로고려하는것이타당하다. 그러나선행연구에서는청소년의류구매행동에있어서청소년집단과부모집단의태도를비교한연구가적다. 따라서본연구에서는현재대부분의청소년들이착용하는교복에대해서청소년들과학부모들의평가를비교검토하고교복이외의패션의류와잡화에대한패션태도를함께조사하여청소년들의교복과패션제품개발을위해소비자인청소년과학부모들이생각하는중요요인이무엇인지연구하고자하였다. 아 228
청소년용교복및패션제품개발을위한학부모및청소년패션태도조사연구 229 울러청소년들과학부모들이교복과패션제품에대해서어떤태도를갖는지공통적인요소와차별적요소를알아보고청소년용패션제품마켓에있어서실질적구매자인학부모집단과소비자인학생집단의태도차이를검증해보고자한다. 이를바탕으로앞으로교복업계및청소년의류업체들이청소년교복및패션제품개발과마케팅전략수립에있어서고려해야할요소를고찰해보고자한다. 2. 선행연구고찰 2.1. 교복에대한평가그동안진행된교복과관련된선행연구들은크게교복에대한만족도와교복제작을위한청소년신체사이즈연구로나뉜다. 먼저교복만족도에관한선행연구 (Bak & Oh, 2011; Lee, 2011; Lee & Koo, 2009) 에따르면학생들이기존의교복에만족하지못하는요소를보완하기위해자율복을교복과같이입는행동및교복을변형하는행동을자주하는것으로나타났다. 동절기에는후드티셔츠나점퍼류를함께착용하고하절기에는반팔티셔츠를대신착용하는빈도가높게나타났다. 특히교복을변형하는이유로는 사이즈가맞지않아서 와 디자인이맘에들지않아서, 다른친구들이하니까 라는답변이많아서주로교복변형은사이즈개선과심미적인이유로행해짐을알수있다. 그러나대부분의청소년들은교복착용의필요성을인정하고있으며교복을착용의장점을심리적안정감과신분상징성을꼽았다 (Lee, 2011). 치수에관한연구들을살펴보면 Choi and Son(2012) 의연구에서교복을변형하는이유중중학교남학생은 치수가맞지않아서 가다른집단에비해높게나타났고고등학교남학생의경우 활동하는데불편해서 와 닳거나찢어져서 라는답변이많았는데이는중학교남학생이가장성장에따른변화가높은시기이므로이를고려한사이즈가필요한것으로해석되었고고등학교남학생의경우활동량의증가로착용감에대한불만족이증가하는것으로해석되었다. Lee and Cho(2012) 의연구에서도중학생의경우급격한성장을하는시기인데반해고등학생시기에는완만한성장곡선을이루기때문에학령별로신체적발달과특징을고려해야함에도불구하고대부분의경우중학생과고등학생의교복치수는큰차이가없어사이즈에불만족도가나타난다고분석하였다. Ryu et al.(2011) 의연구결과에서도남자중학생의급격한신체성장을고려할때장기적착용이요구되는교복의경우착용기간중치수적합성이계속변화하는문제가발생할수있으며이를교복제작업체에서는고려해야할주요사항이라고언급하였다. 이처럼청소년들이장시간착용하는교복은앞으로치수적합성과성장에따른가변성을고려한의복설계에대한개선이지속적으로이루어져야함을많은연구결과들이보여준다. 2.2. 청소년패션 2000년대이후청소년들의패션에대한선행연구결과 (Chun & Ha, 2008) 를분석해보면청소년들은또래에대한동조성향이강하고새로운스타일과유행에민감하며, 하위문화와스포츠스타일을선호하는것으로나타났으며청소년들의패션스타일중가장두드러지는것은스포츠스타일로실제로스포츠활동시입는액티브스포츠스타일과일반적스포츠웨어스타일로구분되며실제일상복으로착용하는스타일에스포츠웨어적요소를많이도입한디자인을선호한다고하였다. Lee and Yoo(2013) 의연구에서청소년들의브랜드태도에관해연구한결과청소년들은스포츠웨어브랜드의상징적이미지와기능적이미지에의해재구매의사가변화되는것으로나타났다. 특히브랜드인지도가높을수록재구매율이높으며스포츠웨어브랜드에서는기능적요소가재구매및브랜드의충성도를높이는요인으로분석하였다. Kim and Yang(2008) 의연구에서청소년들의패션은미디어문화의영향을많이받으며미디어영향에의해형성된대표적인청소년문화는커뮤니티문화, 펀 (Pun) 문화, 가상문화, 팬덤 (fandom) 문화라고하였다. 이러한문화적요인들은청소년패션에각각다른영향을주고있으며패션에있어서는가치지향성, 개성지향성, 속도지향성, 디지털지향성의상징적의미로나타난다고분석하였다. 다시말하면청소년들은디지털미디어의빠른변화에맞추어다양한유행을빠르게수용하기도하지만금세다른유행을는속도지향성을보이기도하나나만의문화를만들고개성을표현하는개성지향성태도도함께보여준다는것이다. 선행연구들에서보여준바와같이청소년들은패션에있어서도새로운것에대한호기심을갖고있으며나만의개성을추구하면서도또래집단의보편적스타일에대한동조성향을함께갖고있는특징을보인다. 이는청소년들대부분이아직자신만의스타일을완성한다기보다다양한탐색적패션태도를보이는특징을갖는집단이라고해석할수있다. 2.3. 청소년의소비행동과부모의영향국내선행연구에서는부모가청소년의패션에대한태도나인식에관한연구결과가매우적으며패션이아닌전반적인청소년행동과부모와의관계성연구가지배적이다. 자녀의의복행동에대한부모의태도연구는주로미취학아동의의복이나초등학생의의복에대한평가연구가주를이룬다. 이는아직의사표현이정확하지않은어린이의경우대부분부모의의사에의해의류구매와착용이이루어지므로이연령집단에대한연구가활발한것이라볼수있다. 한편청소년의경우의류에대한분명한의사표현이가능한연령대이므로청소년들에게선호도와만족도를직접조사한선행연구가다양하게이루어져왔다. 그러나현실적으로 Jang and Ko(2003) 의연구에서도나타난바와같이대부분의청소년들이부모와동반하여의류구매를하고있었으며중학생들
230 한국의류산업학회지제 16 권제 2 호, 2014 년 이고등학생에비해부모와함께의류구매를하는빈도가높은것으로나타났다. 이처럼실질적인의류소비행동에있어서는청소년들이부모와함께의사결정을하는것으로나타나부모들의청소년패션태도에대한청소년집단과의인식차이를고찰해볼필요가있다. 자녀와부모사이의의사소통유형에따라자녀와부모의소비패턴을연구한 Carlson et al.(1994) 의연구에따르면부모와자녀간의의사소통의유형에따라소비에대한판단과정보습득에차이가있었으며이는청소년들이소비자로써성장하는데있어서학교에서는가르쳐줄수없는중요한소비자교육이라고지적하고있다. 특히어머니의소비태도가어린자녀의소비행동에미치는영향이큰것으로나타났다. 이와유사하게의류브랜드에대한청소년들의민감도에영향을미치는요인에대해연구한 Lachance et al.(2003) 의연구에서도어머니가가족의소비에있어서중요한영향요인이라고밝히고있으며아울러남자청소년들이여자청소년보다부모의의류브랜드인식에더영향을받는것으로나타났다. 아울러앞으로전통적인부모의역할보다는아버지의양육참여가늘어나는사회환경에서과거어머니의영향보다아버지의영향도증대될것으로예측하였다. 부모집단과청소년집단간의가치관차이를연구한 Shon (2009) 의연구에따르면국내가족관계에있어서아이들의생활양식이나태도는변화하고있으나, 부모들은변화를인정하지않고있고, 아이들은소극적형태로저항할뿐큰틀에대해서는수동적으로따르고있다고하였다. 이는부모들이자녀들의학업성적에만치중한나머지경제적인지원을아낌없이하며자녀들도경제적인지원에대해서당연시하는문화가확산되고있다는것이다. 청소년들의건전한사회화를위해서는의존성을해결하려는적극적방안이필요한데그방안중의하나가청소년집단과부모집단의의견을서로교환하는기회가자주필요하다고하였다. Table 1. Composition of survey sheet Classification Question Number of questions Parents Students Demographic characteristic 6 Shopping behaviors for their child's fashion goods 12 Evaluation of their child's school uniform 9 Evaluation of their child's fashion goods 8 Demographic characteristic 7 Shopping behaviors for fashion goods 13 Evaluation of school uniform 10 Evaluation of their fashion goods 8 위의결과와같이청소년들에게소비행동도사회화의한과정이며이를학습하는과정에있어서부모가중요한요인으로작용한다는것이선행연구들의결과이다. 또한부모의평소양육태도및소비행동은자녀들에게는소비자사회화과정이라고할것이다. 3. 연구방법 3.1. 설문조사내용및대상선정 1) 설문지의구성 : 설문지는청소년들의교복만족도및의복행동에대한선행연구의설문문항을참고로하여구성하였다. 설문지는학부모용, 청소년용설문지로구분되면각설문지별문항의구성은 Table 1과같다. 2) 대상선정 : 설문조사실시일자를기준으로중고등학교에재학하는재학생과재학생을자녀로둔학부모를대상으로설문조사를실시하였다. 3.2. 설문조사방법인터넷설문조사프로그램을활용하여 2013년 7월 26일 ~8월 2일기간에전국의청소년 595명, 학부모 201명을대상으로교복및패션제품에대해인터넷으로설문조사를실시하였다. 이중불성실답변을제외한학부모 163명, 청소년 562명의응답을연구결과분석에활용하였다. 3.3. 응답자의분포및결과분석학부모및청소년응답자의인구통계학적분포는 Table 2와같다. 표에서보는바와같이응답자의대부분이경기도와서울에살고있으며학부모응답자는아버지보다는어머니가많았으며청소년응답자의경우남녀비율과중고등학교의비율이거의동일하게분포하였다. 설문결과는각문항별로빈도분석을실시하고집단별로비교분석하였다. Table 2. Distribution of respondents Parents(n) Gender Grade Residence Living standard Students(n) Mother 67%(109) Girl 50%(280) Father 33%(54) Boy 50%(282) Middle school child 58%(95) Middle school 49%(279) High school child 42%(68) High school child 51%(283) Seoul 43%(70) Seoul 46%(270) Gyunggi prov. 49%(80) Gyunggi prov. 31%(183) Medium-high 34%(55) Medium-high 20%(112) Medium-medium 33%(53) Medium-medium 40%(225) Medium-low 18%(29) Medium-low 15%(84)
청소년용교복및패션제품개발을위한학부모및청소년패션태도조사연구 231 4. 결과및논의 4.1. 패션제품구매행동 4.1.1. 학부모 : 자녀용패션제품구매행동학부모들에게자녀의패션제품구매에대해질문한결과가장자주구입하는패션제품은복수선택으로대답한결과의류, 신발, 속옷의순서로나타났다. 이들패션제품을주로구매하는장소는아울렛매장, 백화점, 온라인쇼핑의순서로답하여선행연구결과들 (Jang and Ko, 2003) 에서나타난의류구입경로에비해온라인쇼핑의비중이커지고있음을보여준다. 구매시자녀를동반한다는응답이전체의 89% 로나타나선행연구결과와일치한다. 자녀의패션제품구입시중요시하는요소에대해서질문한결과실용성, 디자인, 가격의순서로답했으며학부모들은주로계절이바뀌어필요한의류가생기면구매한다는답변이가장많았다. 아울러패션제품구매시브랜드를어느정도고려하는지질문한결과브랜드가중요한품목으로는신발, 의류, 가방의순서로답변하였고브랜드가중요하지않은품목으로는양말, 스타킹등의잡화류, 속옷, 악세사리의순서로답변했다. 학부모들에게가장인지도가높은자녀용패션브랜드는나이키, 아디다스, 폴햄의순서로나타났다. 이와같이자녀가선호하는브랜드를하나이상사주었다는답변이 92% 에달해학부모응답자대부분이자녀가선호하는브랜드는구매경험이있는것으로나타났다. 이처럼학부모들의자녀용패션제품구매행동에대해분석해보면학부모들은자녀를위해실용적인패션제품을구입하려고하며주로아울렛매장을이용하여구입하고신발의경우브랜드를고려하여구입하는것으로나타났다. 특히자녀가선호하는브랜드는구입할의사가매우높은것으로나타나앞으로신발잡화브랜드들은청소년선호도를높이기위한마케팅이더욱중요하다는것을시사한다. 4.1.2. 청소년 : 자신의패션제품구매행동청소년들이자주구매하는패션제품은의류, 신발, 기타악세사리의순서로나타났다. 주로구매하는장소는패션상가밀집지역, 온라인쇼핑몰 = 백화점의순으로답변하였다. 구매시동반자로는부모님및가족, 친구및선후배의순서로비중이높은것으로나타났다. 이러한결과는청소년들이온라인쇼핑을 주요구매방법으로사용하고있는것을보여준다. 청소년들이패션제품구입시중요시하는요소에대해서는디자인, 실용성, 가격순이라고답변하였고브랜드중요도에있어서는브랜드가중요한품목으로의류, 신발이라고답변하였고브랜드가중요하지않은품목에대해서는양말, 스타킹의잡화, 속옷, 악세사리순으로답변하였다. 청소년들이선호하는브랜드로는나이키, 아디다스, 뉴발란스의순서로나타나대부분전문스포츠브랜드를선호하며응답자의 86% 가본인이선호하는브랜드를소유하고있다고답변하였다. 청소년들에게선호하는패션광고모델과패션정보습득경로에대해서추가적으로질문한결과연예인들중에서도유명아이돌 ( 가수 ) 을모델로가장선호하며인터넷과친구들의입소문을통해패션정보를얻는다는응답이지배적이었다. 4.2. 교복에관한평가 4.2.1. 교복의구성학부모및중고등학생에게현재학교에서공식적으로인정하는교복의구성을질문한결과를바탕으로대부분의학교에서채택한품목을정리한결과를 Table 3과같이제시하였다. 4.2.2. 학부모 : 자녀교복에대한평가학부모들에게현재자녀가착용하는교복에대해서평가하도록한결과학부모들은교복에있어서중요한것은편안한착용감, 단정함, 실용성순서로답하였다. 현재자녀가착용하는교복에대해불만족스러운것은가격, 원단부자재, 디자인순으로답하였다. 아울러현재학교가지정한교복중에서활용도가떨어지는품목을질문한결과자켓, 조끼, 반팔셔츠나블라우스의순서로활용도가낮다고답변하였다. 이에비해앞으로추가되길희망하는품목에서는반팔티셔츠, 반바지 ( 남학생용, 여학생용모두 ), 패딩점퍼등의캐주얼한품목을꼽았다. 앞으로교복에대한의견수렴방법에대해질문한결과, 학부모, 학교, 학생의세주체가참여한회의를통해결정하도록하자는응답이학부모응답자전체의 38% 로나타났다. 4.2.3. 청소년 : 자신이착용하는교복에대한평가청소년들은자신이착용하는교복에대해서중요한요소로편안한착용감, 디자인, 단정함의순서로평가했다. 현재착용 Table 3. Items which were mostly adopted in middle and high schools Summer Spring, fall and winter Male students Female students Upper Half sleeve shirt, Half sleeve t-shirt, Half sleeve gym suit Upper Half sleeve blouse, Half sleeve gym suit Bottom Long pants Bottom Skirt Upper Long sleeve shirt, Vest, Jacket, Cardigan, Coat, Long sleeve gym suit Upper Long sleeve blouse, Vest, Jacket, Cardigan, Coat, Long sleeve gym suit Bottom Long pants Bottom Skirt
232 한국의류산업학회지제 16 권제 2 호, 2014 년 하는교복에대한불만족요소로는디자인, 가격, 사이즈순서로답변하였다. 현재착용하는교복중에활용도가적은품목으로는자켓, 반팔셔츠및블라우스, 조끼의순서로답변하였다. 추가적으로교복에포함되길희망하는품목에서는의류보다는스카프, 모자, 머플러등의패션잡화를더희망하는것으로나타났다. 4.3. 패션제품에대한인식 4.3.1. 학부모 : 청소년패션제품에대한인식학부모들은청소년을위한패션브랜드가있냐는질문에 59% 의응답자가 있다 고답변하였다. 특히청소년용패션제품의중요한요소에대한질문에 ( 복수응답 ) 가격, 디자인, 사이즈순서로답변하여교복과는다른평가요소를패션제품에서는기대한다는것을보여주었다. 아울러청소년에게교복과자율복에대한중요성을질문한결과두가지의복모두중요하다는답변이 68%, 교복이더중요하다는답변이 23% 로나타나학부모들도청소년들에게교복과자율복이모두중요한의복행동이라고판단하는것으로나타났다. 자녀의패션인식에대해서질문한결과자신의자녀가패션에대해관심이높다는응답이 64%, 자녀가몸매관리를하고있다는응답이 56% 로나타나전반적으로자녀들이패션에대해관심도가높다는응답이많았다. 4.3.2. 청소년 : 패션제품에대한인식청소년을위한패션브랜드가있다고생각하느냐는질문에 57% 가 있다 라고답변하였다. 아울러청소년용패션제품에서중요한요소로는복수응답으로디자인, 가격, 브랜드순서로답변하였다. 옷맵시를위해몸매관리를해본경험이있느냐는질문에는 52% 의청소년들이있다고답변하였고자신이구매하고있는의류브랜드의사이즈체계를이해한다는답변은 43% 로나타났다. 아울러청소년에게교복과자율복은동등하게중요하는답변이 55%, 자율복이더중요하다는답변이 28% 로나타났다. 4.4. 학부모와청소년집단간비교 4.4.1. 패션제품구매행동비교 Fig. 1. General fashion items. 청소년들과학부모들의패션제품구매행동에대한결과를비교해보면가장차이를보이는것은패션제품구입시중요하게생각하는요소이다. Fig. 1과같이학부모들은실용성에대해서더중요시하는반면청소년들은디자인에대해서더중요시하는것으로나타났다. 브랜드인식에있어서의류와신발에대해서브랜드를중요시하는점과양말, 스타킹등의잡화와속옷은브랜드를중요시하지않는다는답변은동일했으나브랜드선호도에있어서청소년들은나이키, 아디다스, 뉴발란스와같이전문스포츠브랜드를선호하고학부모가생각하는브랜드선호도 1, 2순위는동일한브랜드이나 3순위는폴햄으로다르게나타났다. 패션정보원활용에있어서도학부모집단은 TV, 잡지, 광고등과같이전통적인정보매체를주로활용하는것으로나타난반면청소년집단은또래의인적정보와인터넷같은정보를더활용하는것으로나타나두집단이활용하고있는패션정보원이다르게나타났다. 구매장소에있어서도학부모들은아울렛매장을선호한반면청소년들은패션상가밀집지역을선호하는것으로나타나차이를보였다. 4.4.2. 교복에대한평가비교교복에대한평가부분에있어서 Fig. 2와같이학부모와청소년들모두교복에있어서가장중요한요소로편안한착용감을꼽았으나학부모들이생각하는 2순위는단정함인반면청 Fig. 2. Evaluative criteria for adolescents' fashion items.
청소년용교복및패션제품개발을위한학부모및청소년패션태도조사연구 233 Fig. 3. Evaluative criteria for school uniform. 소년들은디자인이라고답변하여차이를보였다. 특히학부모들이교복디자인에대해중요도를다른요소보다낮게여기는것과는대조되는결과이다. 또한교복에대한불만족요소에서학부모들이가격을불만족한다고답한반면청소년들은디자인이라고답변하여가장큰의견차이를보인부분이었다. 현재착용하는교복의활용도에대한질문에서학부모와청소년모두자켓, 반팔셔츠및블라우스, 조끼의활용도가떨어진다는답변을해서현재대부분의학교에서기본적으로채택하고있는교복품목에대한변화가필요하다는것을보여준다. 아울러추가적으로필요하다고생각하는품목의경우반팔티셔츠, 반바지 ( 남녀모두 ) 와같이캐주얼한품목이남녀학생모두에게필요하다는답변이지배적이어서현재의교복보다는좀더간편한복장을원하는것으로분석되었다. 이는학부모들과청소년들모두교복에서가장중요한요소는편안한착용감이라인식하고있으나학부모들은좀더저렴하고실용적인교복을원하고청소년들은좀더디자인이세련된교복을원하는것으로해석된다. 4.4.2. 패션제품에대한인식비교학부모와청소년들모두청소년을위한브랜드가있다는답변의비중이높았으나그렇지않다는답변도 40% 를넘어아직은청소년전문브랜드의정착이확실하다고하기에는어려운것으로해석된다. 아울러 Fig. 3과같이학부모들은청소년용패션제품에서가격이중요하다고답한반면청소년들은디자인이라고답변하여두집단의패션제품에대한평가요소가다르다는것을보여주었다. 이는앞서분석한바와같이학부모들은패션제품에대해실용성을중요시하는것과일치하는결과이며이에반해청소년들은패션제품의유행성을더중요시하는결과로해석된다. 5. 결론청소년들의패션제품소비행동, 교복에대한평가, 전반적인패션태도로구분하여청소년집단과학부모집단으로구분하 여설문조사를실시한결과청소년패션제품개발을위해서는두집단의요구에대한보다복합적인분석이요구된다는것을보여주었다. 특히청소년용패션제품은청소년과부모들의의사가함께반영되는제품이라는마켓의특성상두집단의청소년용패션제품에대한패션태도를비교분석하는것이앞으로청소년용제품개발에있어보다실질적인소비자요구를반영하는방법이될수있음을밝히고자하였다. 본연구의조사결과는다음과같다. 첫째, 청소년을위한패션제품구매행동에서자주구매하는품목은의류, 신발의순서로나타났다. 특히신발의경우브랜드선호도가높게나타났으며청소년이나학부모모두자신이선호하는브랜드혹은자녀가선호하는브랜드를대부분구매한것으로나타났다. 특히청소년용패션제품에있어서전문스포츠브랜드들에대한높은선호도를보였다. 이에비해양말스타킹등의패션잡화와속옷은브랜드가중요하지않다는답변이두집단모두에서높게나타나브랜드인지도가낮은소규모패션업체가공략하기에비교적유리한품목으로분석되었다. 둘째, 패션제품에대한중요요소평가에대해서학부모들은실용성을, 청소년들은디자인을중요한요소로평가하여차이를보였다. 특히패션정보의습득경로에있어서도청소년들이친구들의입소문과인터넷매체정보를더많이활용하는반면학부모들은전통적인 TV, 잡지등을더활용하다고답변하여차이를보였다. 이는청소년들과학부모집단에대한마케팅수단에있어서차별화가이루어져야함을보여주는결과이다. 셋째, 청소년과학부모들의교복에대한평가요소가서로다른것으로나타났다. 청소년들은교복의디자인과착용감을중요시한반면학부모집단은착용감과단정함을중요시하는것으로나타났다. 특히교복에대해서불만족요소로청소년들은디자인, 학부모는가격이라는답변이지배적이어서두집단의교복에대한평가가다르게나타났다. 이처럼교복에대해서두집단간의견차이가존재하므로이를해소할수있도록현재대부분학교에서학교장재량으로변경할수있는교복에대해서학교, 학부모, 학생집단의대표자가참여한의견수렴절차가필요한것으로조사되었다.
234 한국의류산업학회지제 16 권제 2 호, 2014 년 넷째, 현재대부분의학교에서채택하고있는교복구성에변화가필요한것으로분석되었다. 대부분의학교에서채택하고있는자켓, 반팔셔츠블라우스, 조끼와같은품목은활용도가떨어지는반면남녀학생용반바지나여학생용긴바지와같은아이템을필요로하는것으로나타나교복을구성하는품목에변화가필요한것으로나타났다. 특히생활복을도입하거나교복을변형하는이유가현재교복에대한불편함때문인것으로나타나기존의품목구성에변화가필요한것으로나타났다. 추가되기를희망하는품목이반팔티셔츠나반바지, 여학생용긴바지와같은아이템이라는것도교복에대한간편화요구로해석할수있다. 따라서간편복으로써의장점을지니면서도디자인을개선한교복품목들이개발되어야할것으로분석되었다. 다섯째, 청소년용패션제품에있어서는디자인과가격이중요한요소로분석되었다. 청소년들은디자인이우수한패션제품을, 학부모들은가격이합리적인패션제품을원하는것으로조사되어두가지요소를갖춘청소년용패션제품들이개발되어야함을시사한다. 특히아직청소년전문패션브랜드와마켓영역이확립되어있지않은국내시장에서보다차별화된세분시장을추진하는데있어서중요한요소로분석되었다. 본연구에서는교복을비롯한다양한패션제품에대한패션태도를조사하고자복수응답으로설문을실시하여실제패션제품구매에있어서의류와잡화에다르게적용되는브랜드충성도와구매결정요인이반영되지못한제한점을지닌다. 아울러부모와학생들의인구통계학적수준별로그룹을세분화하여각그룹간부모세대와자녀세대의패션태도를비교한다면더소비자층분석에심도있는연구가될것으로생각되며이또한본연구의한계점으로생각된다. 앞으로이런점들을보완하여청소년들이선호하는패션브랜드들의특징과평가요소에대한분석을실시한연구를지속한다면보다실질적인청소년대상패션브랜드개발방향을제시할수있을것이라생각된다. References Bak, Y. E., & Oh, K. W. (2011). Response of the adolescents to the school uniform regulations according to personal character and clothing needs. Journal of the Korean Society for Clothing Industry, 13(4), 499-510. Carlson, L., Walsh, A., Lacznia R. N., & Grossbart, S. (1994). Family communication patterns and marketplace motivations, attitudes, and behaviors of children and mothers. Journal of Consumer Affairs, 28(1), 25-53. Choi, M. W., & Son, M. Y. (2012). A study on school uniform modification behavior and school uniform fitting evaluation of middle and high school students. Journal of the Korean Home Economics Association, 50(7), 37-48. doi : 10.6115/khea.2012.50.7.037 Chun, J. H., & Ha, J. S. (2008). Adolescent's fashion reflecting the features of modern adolescents - Focused on 'sport & street' from 2001 to 2006. Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles, 32(1), 65-76. 'Here is the republic of Northface'. (2011, April 11). The Hankyoreh, from http://h21.hani.co.kr Jang, N. K., & Ko, E. J. (2003). Suggestions for fashion marketing strategy based on a study of adolescents' body image and clothing behavior by the age and gender. Journal of the Korean Home Economics Association, 41(12), 13-26. Kim, S. Y., & Yang, H. Y. (2008). A symbolic meaning of youth fashion in media culture. Journal of the Korea Fashion & Costume Design Association, 10(3), 73-88. Lachance, M. J., Beaudoin, P., & Robitaille, J. (2003). Adolescents brand sensitivity in apparel: influence of three socialization agents. International Journal of Consumer Studies, 27(1), 47-57. Lee, H. J., & Cho, J. H. (2012). Research on the middle & high school student's satisfaction and fitness of sizing system for summer school uniform. Journal of the Korean Society for Clothing Industry, 14(6), 1001-1009. doi : 10.5805/KSCI.2012.14.6.1001 Lee, J. M., & Koo, Y. S. (2009). Comparison of actual status and satisfastion of school uniform of between middle and high school students. Journal of the Korean Society for Clothing Industry, 11(5), 753-763. Lee, K. A. (2011). A study on a development of the school uniform satisfaction by diverse school uniform items. Korean Living Science Association, 2011(one volume), 97-98. Lee, S. I., & Yoo, H. S. (2013). The effects of the sportswear brand property on the teenager purchase satisfaction and repurchase intention. The Journal of Sports Science, 22(3), 791-801. Ryu, E. J., Choi, H. S., & Lee, K. H. (2011). A study on the wearing conditions of middle school boys' uniform. Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles, 35(10), 1175-1187. Shon, S. Y. (2009). Socialization of adolescent children in Korean families : Parental expectations and involvement. Studies on Korean Youth, 20(1), 57-84. (Received 28 November 2013; 1st Revised 28 December 2013; 2nd Revised 7 January 2014; Accepted 10 March 2014) Copyright 2014 (by) the authors. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution license (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.