발간사 2001년이후우리나라에서는점역 교정사국가공인민간자격제도를운영하고있다. 이제도에따라국어, 영어, 수학 과학 컴퓨터및음악을등급별점역 교정사자격검정과목으로채택해왔지만, 일본어는검정과목으로포함되지않았다. 한국시각장애인연합회에서는우리나라시각장애인들이일본어등영어이외의외국어

Size: px
Start display at page:

Download "발간사 2001년이후우리나라에서는점역 교정사국가공인민간자격제도를운영하고있다. 이제도에따라국어, 영어, 수학 과학 컴퓨터및음악을등급별점역 교정사자격검정과목으로채택해왔지만, 일본어는검정과목으로포함되지않았다. 한국시각장애인연합회에서는우리나라시각장애인들이일본어등영어이외의외국어"

Transcription

1 국립국어원 발간등록번호 일본어점역 교정사양성교재 연구책임자김영일 공동연구원오태민, 오혜리, 박옥련

2 발간사 2001년이후우리나라에서는점역 교정사국가공인민간자격제도를운영하고있다. 이제도에따라국어, 영어, 수학 과학 컴퓨터및음악을등급별점역 교정사자격검정과목으로채택해왔지만, 일본어는검정과목으로포함되지않았다. 한국시각장애인연합회에서는우리나라시각장애인들이일본어등영어이외의외국어자료를접근 이용할수있도록점역 교정사자격검정과목확대방안을지난몇년간꾸준히모색하여왔다. 그러던중 2015년국립국어원의 외국어주요점자규정번역및점자교육콘텐츠개발 용역사업의일환으로 일본어점역 교정사양성교재 를발간하게되었다. 그동안국립국어원에서는국어, 영어, 수학 과학 컴퓨터등점역 교정사자격검정의 3개과목에해당하는양성교재를발간할수있도록지원하였다. 일본어점역 교정사양성교재가발간됨으로써우리나라의점역 교정사자격검정과목을확대할수있는여건이마련되었다. 이일본어점역 교정사양성교재의특징은다음과같다. 첫째, 시각장애인일본어전문가와정안인점역 교정사들로구성된집필진의긴밀한협력을바탕으로내용을선정 구성하였다. 둘째, 일본어점자규정만을소개한것이아니라독자들이일본어점자규정에따라자료를정확하게점역 교정할수있도록예를들어쉽게설명하는데주안점을두었다. 셋째, 독자들의일본어점자규정에대한이해의폭을확장시키기위해다양한참고자료를제시하였다. 넷째, 독자들의학습동기를높이고학습한내용을효과적으로정리할수있도록단원안내, 단원내용정리및단원종합문제를각장마다포함시켰다. 다섯째, 향후시행될일본어점역 교정사자격검정모의시험문제와띄어쓰기사전을부록에수록하였다. 세계화시대에살아가고있는우리나라시각장애인들이이웃나라인일본의각종문헌자료를손쉽게읽을수있도록언어사용환경을구축해가야한다. 2015년우리나라가비준한세계지적재산기구 (WIPO) 의마라케시조약은국가간점자자료등대체자료의교환을촉진할것이므로우리나라시각장애인도일본어로된다양한문헌자료를과거보다쉽게접근 이용할수있으리라고전망된다. 이일본어점역 교정사양성교재는일본어점역 교정전문가양성뿐만아니라우리나라시각장애인의일본어를통한진로개발및문화향유에도크게이바지하리라고기대된다. 이일본어점역 교정사양성교재개발을위해지원을아끼지않으신국립국어원송철의원장님과담당자분들에게깊이감사드린다. 또한, 이양성교재개발의실무를뒷받침해주신 ( 사 ) 한국시각장애인연합회이병돈회장님과직원분들에게도이자리를빌려감사의마음을전한다. 2015년 12월집필책임자김영일

3 차례 제1장일본어점자개요 1 제1절일본어점자와묵자의차이점 2 제2절일본어발음및표기 2 제3절일본의점자기능사제도 3 제2장일본어점자의기본형태 6 제1절점자가나의구성 7 제2절숫자 로마자 발음기호등의구성 10 제3절문장부호와기타기호의구성 11 제 3 장점자가나표기법 17 제 1 절기본적인가나표기법 18 제 2 절기타가나표기법 24 제4장숫자 35 제1절숫자표기법 36 제2절숫자를포함하는말표기법 38 제3절로마숫자표기법 43 제 5 장로마자 47 제 1 절외국어문자표 48 제 2 절외국어인용표 51 제 6 장띄어쓰기 57 제 1 절자립어와부속어 58

4 제 2 절복합어 73 제 3 절고유명사 103 제 4 절방언, 고문등 110 제7장문장의구성과문장부호표기법 122 제1절마치는문장부호와쉬는문장부호 123 제2절묶는문장부호 130 제3절잇는문장부호 141 제4절기타문장부호 144 제8장일본어점자와체계가다른기호의점역 157 제1절외국어 158 제2절수학 과학 컴퓨터 160 제3절음악 169 제9장일본어자료의점역형식 173 제1절본문형식 174 제2절표제어쓰기 179 제3절시가와희곡 182 제4절도표와표쓰기 193 제5절루비나마크의표기 206 제6절본문이외의레이아웃 210 제 10 장국어문장안의일본어점역 222 제 1 절한자의표기 224 제 2 절일본어표와일본어종료표 224

5 제 3 절연이어나오는일본어문자 225 제 4 절일본어표와외국어인용표의우선순위 226 제 5 절시험문제점역 228 부록 235 부록 1. 점역 교정사국가공인민간자격모의문제및정답 236 부록 2. 띄어쓰기사전 364

6 제 1 장일본어점자개요 [ 단원안내 ] 점자는프랑스의시각장애인루이브라유 (Louis Braille) 가 1825년창안한촉각기반의문자체계이다. 일본어점자는동경맹아학교교사이시카와쿠라지가 1890년에브라유의 6점형점자에따라일본어의 50음과문장부호에맞게고안한점자이다. 우리나라의한글점자는조선총독부산하제생원맹아부교사박두성과시각장애인들이 1926년에일본어점자의장점을고려하여연구한결과반포한것이다. 루이브라유탄생 (1809년) 이후 200년이지난현재세계모든나라가 6점형브라유점자를시각장애인의문자로채택하고있다. 일반적으로정안인이사용하는일반문자를점자와비교하여 묵자 라고하고, 묵자로된자료를점자로변환하는것을 점역 이라고한다. 이단원에서는일본어점자와묵자를비교하고, 일본어의발음별점자표기법을제시하며, 일본의점역전문가인점자기능사제도에대해소개하고자한다. 독자들이이단원을학습하고나면일본어의문자를나타낸 <50음도 > 를점자로정확하게쓸수있을것이다. 제 1 절일본어점자와묵자의차이점 제 2 절일본어발음및표기 제 3 절일본의점자기능사제도 - 1 -

7 제 1 절일본어점자와묵자의차이점 1. 가나 한자표기 일본어묵자에서는가나 ( 히라가나와가타가나 ) 와한자를혼합하여사용하며이들의모양이각각다르지만점자에서는이를구별하여적지않고모두소리나는대로발음을동일하게적는다. 2. 조사 は, へ 및 ウ단, オ단 의장음표기 일본어점자표기방법은기본적으로 현대가나표기 에준하지만, 조사 は, へ 및 ウ단, オ단 의장음표기방법등은묵자와상이하다. 조사 は, へ 는묵자표기대로 ハ, ヘ 로적지않고소리나는대로 ワ, エ 로적는다. 3. 띄어쓰기 묵자에서는띄어쓰기가없는반면, 일본어점자에서는읽기쉽게하기위해 띄어쓰기를만들어사용하고있다. 제 2 절일본어발음및표기 아래의표는일본어의문자를나타낸 50음도(50개의음가를지닌히라가나를나열한표 ) 이다. 아래의표중 [a/ka/sa/ta/na ] 등과같이모음이같은음절을열거한것을단 ( 段, だん ) 이라고하고, 유사한자음을가지는음절을열거한것을행 ( 行, ぎょう ) 이라고한다. 50음도는일본어사전을찾는순서이며, 현재는사라진발음들이있어 45개의음가만남아있다. [ 표 1-1] 히라가나 행단あ (a) い (i) う (u) カ (k) サ (s) タ (t) ナ (n) ハ (h) マ (m) ヤ (y) ラ (r) ワ (w) ン か [ka] き [ki] く [ku] さ [sa] し [si] す [su] た [ta] ち [chi] つ [tsu] な [na] に [ni] ぬ [nu] は [ha] ひ [hi] ふ [hu] ま [ma] み [mi] む [mu] や [ya] ゆ [yu] ら [ra] り [ri] る [ru] わ [wa] ん [n] - 2 -

8 え (e) け [ke] せ [se] て [te] ね [ne] へ [he] め [me] れ [re] お (o) こ [ko] そ [so] と [to] の [no] ほ [ho] も [mo] よ [yo] ろ [ro] を [wo] [ 표 1-2] 가타가나 행단ア (a) イ (i) ウ (u) エ (e) オ (o) カ (k) サ (s) タ (t) ナ (n) ハ (h) マ (m) ヤ (y) ラ (r) ワ (w) ン カ [ka] キ [ki] ク [ku] ケ [ke] コ [ko] サ [sa] シ [si] ス [su] セ [se] ソ [so] タ [ta] チ [chi] ツ [tsu] テ [te] ト [to] ナ [na] ニ [ni] ヌ [nu] ネ [ne] ノ [no] ハ [ha] ヒ [hi] フ [hu] ヘ [he] ホ [ho] マ [ma] ミ [mi] 厶 [mu] メ [me] モ [mo] ヤ [ya] ユ [yu] ヨ [yo] ラ [ra] リ [ri] ル [ru] レ [re] ロ [ro] ワ [wa] ヲ [wo] ン [n] 제 3 절일본의점자기능사제도 시각문자인일반활자위주의언어사용환경에서촉각문자인점자가공존하는환경을조성하는데점역 교정사의역할이중요하다. 일본에서는 2000년이후후생노동성장관이인정하는 점자기능검정시험제도 를사회복지시설협의회가위탁 관리하고있다. 1. 점자관련전문인력양성의필요성 일본에서는묵자를사용하는사람들에게도한자를어떻게읽느냐하는것은매우어려운문제이다. 점역사에게는한자의점역과더불어띄어쓰기도어려운과제중하나이다. 인명이나지명등가나표기가되어있지않은자료를점역할때에는사전을찾아가며점역을해야하므로시간이많이필요하다. 점역프로그램이개발되어있기는하나띄어쓰기와한자를정확하게처리해주지못해교정을꼼꼼하게해야한다. 일본에서는점역을하는그자체만으로도어려운일이라생각하는측면이있지만더불어위의이유로인해한자의교정에도많은신경을쓰고있으며점역사양성과정에도한자점역에대해다루고있다

9 2. 점역사양성을위한교육 일본에서는점역사양성을위한강습회형식의교육이활발하게실시되고있다. 일반적으로양성과정은초급, 중급, 또는분야별전문영역등으로나뉘어져있으며과정별로 20회정도의수업을받게하는경우가많다. 교육을실시하는곳은지역의점자동아리, 점자도서관, 대학의점자동아리, 공공도서관등다양하다. 3. 점자기능검정시험시행 2001년이후부터점자기능사제도가시행되고있다. 이제도는 2000년 6월일본맹인사회복지시설협의회 ( 盲人社会福祉施設協議会, 에서점자기능검정시험제도실시요강이통과됨에따라일본맹인사회복지시설협의회가중심이되어점자기능검정시험을실시하고있다. 점자기능검정시험의출제기준은 일본점자표기법 2001년판 이다. 2001년 1월 28일에제1회점자기능검정시험이실시되었고, 2004년 9월부터후생노동성이인정하는 사내검정시험 이되었다. 4. 점자기능검정시험 1) 시험과목 학과시험과실기시험 ( 점자화기능시험, 교정기능시험 ) 으로나뉘어있으며시험 시간은학과시험 2 시간과실기시험 2 시간 30 분이주어진다. 2) 수험자격일본맹인사회복지시설협의회및일본맹인회연합에종사하는사람으로서점자자료제작에 3년이상경력이있고, 연령이시험을보는해에만 18세이상이되면응시가가능하다. 자격시험은본인이신청하여응시할수있다. 3) 합격유효기간학과시험이나실기시험중어느한과목에만합격한사람은 3년전까지의결과를인정받아불합격한과목의시험만치르면된다. 수험료는 1인당 15,000엔이며일부합격자는 7,500엔이다

10 4) 시험장소 도쿄와오사카두곳에서실시되어왔으나 2014 년부터는후쿠오카시험장이추 가되어 3 개의장소에서치러진다. 5) 자격부여점자기능검정시험은 점자에관한우수한지식과기술을가지고있는사람들에게자격을부여함으로써점자관련직종의전문성과사회적인지도를높이고더불어점자의보급과점자의질적향상을꾀하여시각장애인에게적합한정보를제공하는것 을목적으로실시되고있다. 6) 출제범위학과시험은장애인복지, 시각장애인복지, 시각장애인 ( 아동포함 ) 교육, 국어문법적이해와독해력, 점자의기초와역사, 표기법등이다. 실기시험은일본어점자의경우점역및교정의기능을평가하며외국어, 산수, 이과등의경우에는일반서에서볼수있는정도의내용을포함하고전문서의영역은포함하지않는다. 7) 자격증시험후합격자에게는일본맹인사회복지시설협의회사내검정합격증서가교부된다. 해마다시험에는 70~80여명이응시하고있으며, 합격률은평균 30% 전후이다. 2014년현재 296명이점자기능검정시험에합격하여활동중이다

11 제 2 장일본어점자의기본형태 [ 단원안내 ] 일본어점자는청음과탁음의구별을비롯하여숫자나로마자와같이체계가다른점자를구별하기위해각종점자기호를사용한다. 또한기호별로그에맞는띄어쓰기용법이다르다. 이단원에서는일본어의가나, 숫자와로마자, 문장부호등의점형과문장부호에따른띄어쓰기규정을간단하게살펴보고자한다. 독자들이이단원을학습하고나면점자가나, 숫자, 로마자, 발음기호, 문장부호등을정확하게점역 교정할수있을것이다. 제 1 절점자가나의구성 제 2 절숫자 로마자 발음기호등의구성 제 3 절문장부호와기타기호의구성 * 다음을점역하시오. 1. パーティ 2. cm * 다음을교정하시오. 3. "<+3@M3 4. #A]07#A1JJJ7 * 정답 #A4,U3@R #B4 ;CM #C4 ^%3@M3 #D4 #A]07#A'JJJ7-6 -

12 제 1 절점자가나의구성 1. 직음 ( 直音 ) 직음은가나한문자로표기하며 1음절, 1박에해당한다. 일본어점자의기본이되는모음점자의점형은 1-2-4점의조합으로되어있고자음점자의점형은 3-5-6점의조합으로되어있다. 직음점자는청음일경우모음점형에자음의점형을합해한칸으로나타내고, 탁음은청음점자앞에 5점을전치하고, 반탁음은 6점을전치하여두칸으로나타낸다. 1) 청음 ( 淸音 ) ア행은 1-2-4점의조합으로구성된다. ア A イ B ウ C エ F オ I カ행은ア행에 6점을더한다. カ * キ < ク % ケ $ コ [ サ행은ア행에 5-6점을더한다. サ : シ \ ス? セ ] ソ W タ행은ア행에 3-5점을더한다. タ O チ R ツ N テ Q ト T ナ행은ア행에 3점을더한다. ナ K ニ L ヌ M ネ P ノ S ハ행은ア행에 3-6점을더한다. ハ U ヒ V フ X ヘ & ホ! マ행은ア행에 3-5-6점을더한다. マ Z ミ ( ム Y メ = モ ) ヤ행은ア, ウ, オ의점형을아래로내리고 4점을더한다. ヤ / ユ + ヨ > ラ행은ア행에 5점을더한다. ラ E リ H ル D レ G ロ J ワ행은ア행의 1-2-4점조합을아래로이동한 2-3-5점의조합으로구성된다. ワ ' ヰ 2 ヱ 6 ヲ 9 (* 주 ) ヰ (2) 와ヱ (6) 는역사적가나표기로현대가나표기에서는사용하지않 는다. 2) 탁음 ( 濁音 ) 청음앞에 5 점을붙인다. ガ [ga] "* ギ [gi] "< グ [gu] "% ゲ [ge] "$ ゴ [go] "[ ザ [za] ": ジ [ji] "\ ズ [zu] "? ゼ [ze] "] ゾ [zo] "W - 7 -

13 ダ [da] "O ヂ [ji] "R ヅ [zu] "N デ [de] "Q ド [do] "T バ [ba] "U ビ [bi] "V ブ [bu] "X ベ [be] "& ボ [bo] "! 3) 반탁음 ( 半濁音 ) 청음앞에 6 점을붙인다. パ [pa],u ピ [pi],v プ [pu],x ペ [pe],& ポ [po],! 2. 발음 촉음 장음 ( 撥音 促音 長音 ) 발음 촉음 장음은단독으로 1 박을구성하고앞의직음이나요음과합해져 1 음 절을구성한다. 발음표 ( ン ) 는 0(3-5-6 점 ), 촉음 ( ッ ) 은 1(2 점 ), 장음 ( ー ) 은 3(2-5 점 ) 으로구성되어있다. 3. 요음 ( 拗音 ) 직음이가나한글자로표시되는데반해, 요음은가나두자를써서표기한다 는특징이있다. 요음은가나두문자가 1 음절, 1 박에해당한다. 1) 요음청음 ( 拗音淸音 ) ア ウ 점 ) + カ * ク % コ [ キャ キュ キョ シャ シュ ショ チャ チュ チョ ニャ ニュ ニョ ヒャ ヒュ ヒョ ミャ ミュ ミョ リャ リュ リョ 2) 요탁음 ( 拗濁音 ) ア ウ オ단의청음점자앞에요탁음점 ^(4-5 점 ) 을붙인다

14 ^ + カ * ク % コ [ ギャ [gya] ^* ギュ [gyu] ^% ギョ [gyo] ^[ ジャ [ja] ^: ジュ [ju] ^? ジョ [jo] ^W ヂャ [zya] ^O ヂュ [zyu] ^N ヂョ [zyo] ^T ビャ [bya] ^U ビュ [byu] ^X ビョ [byo] ^! 3) 요반탁음 ( 拗半濁音 ) ア ウ オ단의청음점자앞에요반탁음점.(4-6 점 ) 을붙인다.. + ハ U フ X ホ! ピャ [pya].u ピュ [pyu].x ピョ [pyo].! 4. 특수음 ( 외래어표기 ) 외래어를일본어로나타내는데사용되는특수음은 3 그룹으로분류된다. 묵자イ단가나에소문자エ를붙여표기하는개요음계는 4 점을전치하여나 타낸다. イェ キェ シェ ジェ チェ ニェ ヒェ [ye] [kye] [she] [je] [che] @& 묵자ウ단가나에소문자ァ, ィ, ェ, ォ를붙여표기하는합요음계는 2-6점 을전치하여나타낸다. ウィ [wi] 5B ウェ [we] 5F ウォ [wo] 5I クァ [kwa] 5* クィ [kwi] 5< クェ [kwe] 5$ クォ [kwo] 5[ グァ [gwa] 4* グィ [gwi] 4< グェ [gwe] 4$ グォ [gwo] 4[ ツァ [tsa] 5O ツィ [tsi] 5R ツェ [tse] 5Q ツォ [tso] 5T ファ [fa] 5U フィ [fi] 5V フェ [fe] 5& フォ [fo] 5! ヴァ [va] 4U ヴィ [vi] 4V ヴェ [ve] 4& ヴォ [vo] 4! 기타サ행과タ행특수음중소문자ィ를붙여나타내는スィ ティ는 4점을전치하고, 소문자ュ나ョ를붙여나타내는テュ フュ フョ에는 4-6점을전치한다. 또한ヴ는예외로ウ에 5점을전치한다

15 スィ ズィ [zi] ^\ ティ ディ [di] ^R トゥ [tu] 5N ドゥ [du] 4N テュ [tyu].n デュ [dyu] _N フュ [fyu].+ ヴュ [vyu] _+ フョ [fyo].> ヴョ [vyo] _> ヴ [vu] "C 제 2 절숫자 로마자 발음기호등의구성 1. 숫자및관련기호 숫자를표기할때에는수표 #( 점 ) 을먼저쓴후해당하는숫자의점 형을적어나타낸다. 숫자의점형은현행한국점자규정과동일하지만소수점 과자릿점의점형이다르므로주의해야한다. [ 표 2-1] 숫자및관련기호 #J #A #B #C #D #E #F #G #H #I #AJ 소수점 3.14 자릿점 1,000 아포스트로피 02 1(2점 ) #C1AD '(3점) #A'JJJ '(3점) #'JB 2. 로마자및관련기호 일본어문장사이에로마자를사용한글자가나올경우에는외국어문자표를전치하고, 단어나문장은외국어인용표를사용한다. 대문자하나에는해당글자앞에대문자표,(6점) 을적어표현하고, 두개이상의글자가모두대문자인경우에는첫글자앞에이중대문자표,,(6점, 6 점 ) 을적어나타낸다. 는해당하는모음앞에쓴다. 마침표 4(2-5-6점 ) 는항목기호뒤에쓰거나생략을나타낼때쓴다. (* 주 ) 이하 는한칸띄어쓰는것을의미함. [ 표 2-2] 로마자및관련기호 a b c d e f g h i j A B C D E F G H I J

16 k l m n o p q r s t K L M N O P Q R S T u v w x y z U V W X Y Z 외국어문자표 kg 외국어인용표 hope ;(5-6점) ;KG 80(2-3-6점, 3-5-6점 ) 8HOPE0 대문자표 db / Japan 이중대문자표 USA,(6점) ;D,B / 8,JAPAN0,,(6점, 6점 ) ;,,USA 강세기호 café 마침표 8CAF@E0 4(2-5-6점 ) ;,A4 3. 발음기호 발음기호는발음기호앞뒤에발음기호표를적어나타낸다. 강세기호는로 마자와혼동되지않도록점자의오른쪽배열인 점의조합으로구성되어 있다. [ 표 2-3] 발음기호및강세기호 발음기호표 ; 2(5-6점, 2-3점 ) case [keis] 8CASE0;KEIS2 제1강세기호 _(4-5-6점) city [síti] 8CITY0;S_ITI2 제2강세기호 ^(4-5점 ) Japanese [dʒæ pəníːz] 8,JAPANESE0;D!^%P5N_I3Z2 제 3 절문장부호와기타기호의구성 1. 문장을마치는부호 문장부호의대부분은점자의하단 ( 점 ) 의조합으로구성되어있다. 구점 물음표 느낌표는앞글자와붙여쓰고문장끝에서는뒤를두칸띄어적 는다

17 [ 표 2-4] 문장을마치는부호 명칭구점 ( ) 물음표 (?) 느낌표 (!) 점형 쉬는문장부호 쉬는문장부호는앞문자와붙여쓰고독점, 가운뎃점, 쌍점은뒤를한칸 띄어적는다. 빗금과이중빗금은뒤를두칸띄어적는다. [ 표 2-5] 쉬는문장부호 명칭 점형 독점 ( ) ; 가운뎃점 ( ) " 제1쌍점 (:),- 제2쌍점 "1 빗금 ( 시행표 )(/) _ 이중빗금 ( 이중시행표 )(//) 3. 묶는문장부호 묶는문장부호는여는부호와닫는부호를한쌍으로사용한다. 단락삽입부호를제외한묶는문장부호의안쪽은붙여쓰고바깥은묶는문장부호로감싼부분과바깥부분의띄어쓰기규칙에따른다. 단락삽입부호는안쪽을한칸띄어쓴다. [ 표 2-6] 묶는문장부호 명칭 점형 제1낫표 ( ~ ) -~- 제2낫표 ( ~, <~>) ;'~,2 겹낫표 ( ~ ) ;-~

18 제1괄호 (( )) 7~7 제2괄호 ( ) "7~71 이중괄호 ( ) ;7~72 제1드러냄표 "-~-1 제2드러냄표 "--~--1 제3드러냄표 ;--~--2 외국어인용표 8~0 발음기호표 ([ ]) ;~2 점역자주삽입표 77~77 제1단락삽입표 77~77 제2단락삽입표 ;7~72 4. 잇는문장부호 붙임표류, 물결표는앞뒤를붙여쓰고, 줄표, 줄임표, 화살표류는앞뒤를한 칸띄어적는다. [ 표 2-7] 잇는문장부호 명칭 점형 제1붙임표 - 제2붙임표,' 줄표 ( ) 33 줄임표 ( ) 111 물결표 (~) -- 오른쪽화살표 ( ) 33O 왼쪽화살표 ( ) [33 양쪽화살표 ( ) [33O 5. 안드러냄표와기타부호 안드러냄표는 5 점과マ행가나의결합으로이루어져있다. 별표는묵자모양 에대응하여점역하지않고의미와기능에따라그에맞는점형을사용해야한 다

19 [ 표 2-8] 안드러냄표와기타부호 명칭 점형 제1별표 (*/ / ) 99 제2별표 55 제3별표,5 별표 ( 문중주기표 ) ;2 별표 ( 애스터리스크 ) ;* 공란표 _XXL 안드러냄표 ( ) "Z 안드러냄표 ( ) "( 안드러냄표 ( ) "Y 안드러냄표 ( ) "= 안드러냄표 ( 기타 ) ") 퍼센트 (%) ;P 앤드마크 (&) ;& 넘버마크 (#) ;% 소문자표 ^

20 [ 단원내용정리 ] 1. 탁음은청음에탁음을나타내는 "(5점) 을전치하여점자두칸으로나타내고, 반탁음은반탁점을나타내는,(6점) 을전치하여두칸으로나타낸다. 2. 요음은자음과모음을조합하는ア ウ 점 ) 요탁음점 ^(4-5점 ) 요반탁음점.(4-6점) 을전치하여두칸으로적는다. 3. 일본어문장사이에로마자를사용한글자가나올경우에는외국어문자표 ;(5-6점) 을전치하고, 단어나문장은외국어인용표 8~0(2-3-6점, 3-5-6점 ) 을사용한다. 4. 낫표 괄호류 삽입표류는여는부호와닫는부호를한쌍으로사용한다

21 [ 단원종합문제 ] * 다음을점역하시오. 1. あがさ たなぱまやら わ 2. いぎし ちにぴみり 3. うぐす つぬぷむゆる 4. えげせ てねぺめれ 5. おごそ とのぽもよろ をん 6. きゃ じゅ ちょ にゃひゅびょ ぴゃみゅ りょ 7. イェ キェ シェ ジェチェニェ ヒェ 8. ウィ ウェ ウォ グァ グィ グェ グォ ツァ ツィ ツェ ツォ ファフィ フェフォヴァ ヴィヴェ ヴォ 9. ズィ ディ ドゥ デュフュヴュ フョヴョ ヴ * 정답 #A4 A "* : O K,U Z / E ' #B4 B "< \ R L,V ( H #C4 C "%? N M,X Y + D #D4 F "$ ] Q P,& = G #E4 I "[ W T S,! ) > J @& #H4 5B 5F 5I 4* 4< 4$ 4[ 5O 5R 5Q 5T 5U 5V 5& 5! 4U 4V 4& 4! #I4 ^\ ^R 4N _N.+ _+.> _> "C

22 제 3 장점자가나표기법 [ 단원안내 ] 일본어를구성하는단위인 1박의음은모음단독혹은자음과모음의조합으로구성되어있다. 현대일본어는히라가나 가타가나 한자 숫자 로마자 5종의문자를사용하여표기하고있으며핵심은히라가나이다. 점자가나는한자를사용하지않고, 히라가나와가타가나의구별도없다. 이단원에서는표음문자로서점자가나의장점을활용하면서일본어를점자로나타내는효과적인표현방법을다루고자한다. 독자들이이단원을학습하고나면일본어를점자가나에맞게표기할수있을것이다. 제 1 절기본적인가나표기법 제 2 절기타가나표기법 * 다음을점역하시오. 1. 母は歯は痛くはない 2. 大通り * 다음을교정하시오. #C4 "*ICCCCC #D4 'O\)W3I)3>4 * 정답 #A4 UU'U'BO%'KB #B4 II"TIH #C4 "*ICCCC3 #D4 'O\)W3I)C>4-17 -

23 제 1 절기본적인가나표기법 점자가나표기의기본방침은 현대가나표기, 1986년고시 에따라표기하지만다음두가지는다르다. 하나는 현대가나표기 에서 は 와 へ 로쓰는조사를점자가나에서는발음그대로ワ (') 와エ (F) 로적는다는점이다. 다른하나는ウ단オ단의장음중 현대가나표기 에서 う 를써서표기하는장음을점자가나에서는장음기호 (3) 를사용하여표기한다는점이다. 1. 직음 ( 청음 탁음 반탁음 ) 직음 ( 청음 탁음 반탁음 ) 은발음그대로표기한다. [ 예 ] 明るさ A*D: 掌 QSVE 回る Z'D 譲る +"?D 卵 OZ"[ 場合 "UAB 未曾有 ("WC 閏年 CDC"T\ 雄々しい II\B ばたばた "UO"UO ぽつぽつ,!N,!N 眉毛 Z+"$ 事実 "\"\N 若葉 '*"U 散歩 :0,! 2. 조사 は, へ 조사 は, へ 는발음그대로ワ ('), エ (F) 로적는다. [ 예 ] 私は 'O\' 母は歯は痛くはない UU'U'BO%'KB 願わくは P"*'%' こんにちは [0LR' ついては NBQ' あるいは ADB' 駅へは F<F' 母への便り UUFSO>H 3. 동사 言う 동사 言う 의어간은 ゆ 로발음되어도항상イ (B) 로적는다. [ 예 ] 言うので BCS"Q ものを言う )S9BC 言うこと聞きなさい BC[T<<K:B 言うてほしくない BCQ!\%KB 다만, 원문에가나로 ゆう 라고적혀있으면ユウ (+C) 로적는다. [ 예 ] 天才ってゆうか Q0:B1Q+C*

24 [ 참고 3-1] イク 와 ユク 学校に行く 는 イク 일까? ユク 일까? 行き交う 는 イキ 일까? ユキ 일까? 行く 의올바른표기는구어에서는 イク 로쓰는것을원칙으로하지만복합어에서 ユ 로발음하는경우에는 ユ 로적는다. 따라서 学校に行く 는 イク 로적고, 行き交う 는 ユキ 로적는것이옳다. 다만, 아래의표현들은항상 ユ 로쓰고 イ 로쓰지않는다는점에주의해야한다. [ 예 ] 行きがたしれず +<"*O\G"? 行き暮れる +<%GD 行きずり ( の人 ) +<"?H7SVT7 行きつ戻りつ +<N)"THN 行き悩み +<K/( 行き場 ( がない ) +<"U7"*KB7 行きまどう +<Z"TC 行きまよう +<Z>C 行く秋 +%A< 行く春 +%UD 行くえ ( 不明 ) +%F7X=B7 行く先々 +%:<":< 行く末 +%?F 行く手 +%Q 行く年 ( 返る年 ) +%T\7*FDT\7 行く行く +%+% 4. 요음 요음은 4점을전치하여적고, 요탁음은 4-5점을, 요반탁음은 4-6점을전치하여적는다. 脚立 ( きゃたつ ) 若輩者 ( じゃくはいもの ) 芍薬 ( しゃくやく ) 등요음을직음으로혼동하기쉬운단어는사전에서조사하여정확하게점역하는것이중요하다. [ 예 ] 요음 : 요탁음 : 樹木 ^?)% 解除 *B^W 白夜 ^U%/ 요반탁음 : ぴょこぴょこ.![.![ [ 참고 3-2] 자음자와결합하는 や ゆ よ 가소문자가아닌대문자로쓰여있을때자음자와결합하여소문자로쓰인 や ゆ よ 을사용하여적는다. 그러나가끔묵자에서회사명인 キヤノン キユ-ピ- オンキヨー 등에서와같이소문자로써야할 や ゆ よ 가대문자로써있는경우가있다. 이런경우발음그대로キャノン (@*S0), キューピー (@%3,V3), オンキョー

25 점 ) 을사용하여점역하고묵자의글자크기를설명 할필요가있을경우에는점역자주를사용하여설명한다. 5. 발음 ( ん ) 발음은발음표 0(3-5-6점 ) 을사용해서적는다. [ 예 ] 銀河 "<0"* 散歩 :0,! どんぐり "T0"%H 何百 K0^U% 6. 촉음 ( っ ) 촉음은촉음표 1(2점 ) 을사용해서적는다. [ 예 ] やっぱり /1,UH 夫 I1T 切手 <1Q 復活 X1*N 圧迫 A1,U% 尻尾 \1,! 決して $1\Q 立って O1Q 笑って 'E1Q き く つ 는뒤에오는자음과결합하여촉음화되는경우가있다. き く つ 가촉음화되었는지사전에서확인하며, 사전마다표기가달라판단이어렵다면촉음표를사용하지않고キ (<), ク (%), ツ (N) 로적는다. [ 예 ] 촉음화되는경우実施 "\1\ 雑草 ":1W3 発車 U1@: 国旗 [1< 촉음화되지않는경우的確 Q<*% 液化水素 F<*?BW 万国旗 "U0[%< 多角形 O*%$B 水族館?B"W%*0 声楽家 ]B"*%* 高脂血症 [3\$N@W3 [ 참고 3-3] 촉음화규칙두글자한자어에다른말이붙어형성된합성어의경우원래단어를유추하기쉽도록연결부분을촉음화하지않는다. 音楽会 ( 音楽 + 会 )=オンガクカイ( ) オンガッカイ ( ) 著作権 ( 著作 + 権 )=チョサクケン( ) チョサッケン ( ) 全国区 ( 全国 + 区 )=ゼンコクク( ) ゼンコック ( ) 作曲家( サッキョクカ ) 洗濯機( センタクキ ) 医学界( イガクカイ ) 도마찬가

26 지이다. 이외에도틀리기쉬운단어로 劇作家, 万国旗 가있다. 劇作家 ( 劇作 + 家 )=ゲキサクカ( ) ゲキサッカ ( ) 万国旗 ( 万国 + 旗 )=バンコクキ( ) バンコッキ ( ) 作家, 国旗 라는단어가있기때문에 ゲキサッか バンコッキ 로잘못점역하기쉽다. 熱気球 같은단어는두글자한자어앞에다른말이붙어형성된합성어로이경우역시 ネツキキュウ 와같이연결부분을촉음화하지않고적는다. 7. 장음 1) ア イ エ단장음 ア イ エ단장음 ( ア단가나 + あ, イ단가나 + い, エ단가나 + い ) 은장음기호를사용하지않고가나를그대로적는다. [ 예 ] ア단장음 : ああ AA お母さん I*A:0 おばあさん I"UA:0 イ단장음 : いいえ BBF お兄さん ILB:0 おじいさん I"\B:0 エ단장음 : 先生 ]0]B 映画 FB"* 携帯 $BOB 고유어일때는エ단 + え로적는다. [ 예 ] ねえ PF お姉さん IPF:0 へえ &F 소문자가나가장음을표시할때에는원문에사용된가나를소문자표없이적 는다.( 제 7 장제 4 절 7. 소문자표참조 ) [ 예 ] やったぁ /1OA 君ぃ <(B 원문에서장음기호 ( ー ) 가사용된경우는원문그대로장음기호 3(2-5점 ) 을사용하여적는다. [ 예 ] はんたーい U0O3B えーと F3T へー &3 ケータイ $3OB 2) ウ オ단장음 ウ オ단장음 ( ウ단가나 + う, オ단가나 + う ) 은장음기호를사용하여적는다

27 [ 예 ] お父さん IT3:0 妹 B)3T 弟 IT3T 通勤 N3<0 風船 X3]0 夕日 +3V 合同 "[3"T3 牛乳 ^%3@M3 空気 %3< 王様 I3:Z 合計 "[3$B 東京 T3@[3 透明 T3=B 八日 >3* そのような WS>3K 다만, 동사의어미 う 는장음기호를사용하지않고ウ (C) 로적는다. [ 예 ] 食う %C 吸う?C 結う +C 追う IC 迷う Z>C 조동사의어미 う 는장음기호를사용하여적는다. [ 예 ] 絵を見よう F9(>3 遊ぼう AW"!3 やめよう /=>3 よいでしょう >B"Q@W3 運動しよう C0"T3\>3 そうだろう W3"OJ3 オ단 + お 로적는고유어와그파생어는장음으로발음하지만장음기호를 쓰지않고オ단가나에オ (I) 를더해적는다. [ 예 ] オ단 + オ (I) 로적는고유어일람표 : 多い IIB 覆う IIC 狼 II*( 大きい II<B 仰せ II] 為おおせる \II]D 車前草 II"U[ 概ね IIYP 公 II/$ 凡そ II>W 氷 [IH 郡 [IH 凍る [ID 滞る T"T[ID 蟋蟀 [IJ"< 装う >WIC 十 TI 遠い TIB 通る TID 憤る B<"TID いとおしい BTI\B 炎!SI 頬!I 朴!I 酸漿!I"?< 催す )>I? 装う >WIC 파생어 복합어의예 : 大目 II= 大通り II"TIH 凍り付く [IHN% 透徹る?<TID 十日 TI* 遠ざかる TI":*D 通す TI? 頬張る!I"UD 다만, 묵자에서장음기호 ( ー ) 가사용된경우에는묵자대로장음기호 (3) 를사 용하여적는다

28 [ 참고 3-4] ~という 의약자 とう ちう 의점역 とう 는 ~という 의 い 가생략된것으로생략된문자가있는경우는장음기호를사용하지않고그대로トウ (TC) 로적는다. ちう 는 ~という 를한번에발음한것으로チウ (RC) 로점역한다고생각하기쉽지만 현대가나표기법 에서 ちう 는 ~ちゅう 로쓴다고되어있기때문에チュー 로장음기호를사용하여적는다. [ 참고 3-5] う-ん 과 ううん ウウン なるほどそうだ ウウウン 因ったなあ 등과같은경우는 ウ 를길게발음하는것이고, ウウン そうじゃない ウウン 違い ます 와같이부정의의미를나타낼때는각각 ウ 로발음한다. 이와같이 의미에따라ウーン (C30) 으로장음기호를사용하여쓰거나발음그대로ウウ ン (CC0) 으로써야하는것에주의해야한다. [ 예 ] ううん なるほどそうだ C30;KD!"TW3"O ううん そうじゃない CC0;W3^:KB 8. ジ ズ ジャ ジュ ジョ 와 ヂ ヅ ヂャ ヂュ ヂョ 의구분 サ 행으로쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] 根治 [0"\ 砂地?K"\ 無花果 BR"\% 地震 "\\0 事実 "\"\N 地面 "\=0 著しい BR"\D\B 知人 R"\0 大蛇 "OB^: 砂利道 ^:H(R 地図 R"? 融通 +3"?3 築く <"?% 力ずく R*E"?% 躓く NZ"?% 跪く V":Z"?% 黒ずくめ %J"?%= 少しずつ?[\"?N 頭痛 "?N3 絆 <"?K 差し詰め :\"?= 訪れる IT"?GD タ 행뒤에동음이연달아발음되면서뒤의음절이탁음화되는경우는 ヂ ヅ 로적는다. [ 예 ] 縮む R"RY 縮れ R"RG 続く N"N% 手続き QN"N< 綴る N"ND 綴り方 N"NH*O 約やか N"NZ/* 鼓 N"N( 葛籠 N"NE 두단어의연합으로뒤에오는 タ 행의어두가탁음화되는경우 ヂ ヅ

29 ヂャ ヂュ ヂョ 로적는다. [ 예 ] 鼻血 UK"R 身近 ("R* 底力 W["R*E 湯呑茶碗 +S(^O'0 一本調子 B1,!0^T3\ 紅提灯 "&L^T3R0 三日月 (*"N< 気付く <"N% 小突く ["N% 近づく R*"N% つくづく N%"N% 基づく )T"N% 心尽くし [[J"N%\ 小包 ["NN( 手綱 O"NK 常々 NP"NP 働き詰め UOE<"N= 理詰め H"N= 我慢強い "*Z0"N>B [ 참고 3-6] ジ ズ ジャ ジュ ジョ 와 ヂ ヅ ヂャ ヂュ ヂョ 구분을위한추가설명가. ヂ ヅ ヂャ ヂュ ヂョ 가어두에오는경우는없다. [ 예 ] 頭脳 ( ズノー ヅノー ) 地盤 ( ジバン ヂバン ) 나. タ행으로시작하는어구가앞어구에붙어탁음화되는경우, タ행탁음 으로표기한다. [ 예 ] 字面 ( ジ + ツラ ジヅラ ) 悪知恵 ( ワル + チエ ワルヂエ ) 다. 맨앞의음이タ행이고다음음이탁음화된경우와그파생어는タ행탁 음으로표기한다.( 고유어에한함 ) [ 예 ] 続き ( ツヅキ ) 縁続き ( エンツヅキ ) 라. 稲妻 처럼본래음이 つま 여도탁음화되면서 ズ 로표기하는 경우가있다. 제 2 절기타가나표기법 1. 외래어와외국어 외래어나가나로표기된외국어및외국지명 인명등을점자가나로표기할때에는원문그대로적는것을원칙으로한다. [ 예 ] フィルム 5VDY フイルム XBDY バイオリン "UBIH0 ヴァイオリン 4UBIH0 ビタミン "VO(0 ヴィタミン 4VO(0-24 -

30 カルシウム *D\CY カルシューム バレー "UG3 バレエ "UGF ボーリング "!3H0"% ボウリング "!CH0"% キー <3 キイ <B メルヒェン クォーター 5[3O3 グァテマラ 4*QZE ソウル WCD 외래어나외국어에사용된 ヂ ヅ ヂャ ヂュ ヂョ 는 ジ ズ ジャ ジュ ジョ 로표기할수있다. [ 예 ] ラヂオ E"\I ヂャケット ^:$1T 映画 ラヂオの時間 FB"*-E"\IS"\*0- 다만, 특별히원문가나표기그대로적을필요가있는경우원문표기그대로적을수있다. 또한외래어나외국어에사용되는 ヰ ヱ ヲ 는イ (B), エ (F), オ (I) 또는ウィ (5B), ウェ (5F), ウォ (5I) 로적을수있다. [ 예 ] ウヰスキー CB?<3 スヰフト?BXT?5BXT ヱルテル 5FDQD ヲルポール 5ID,!3D 장음기호를사용하지않고히라가나로쓰인아동서의외래어나외국어를점역 할때에는발음을고려하여적절하게장음기호로쓸수있다. [ 예 ] へりこぷたあ &H[,XO3 한자로적힌외래어나외국어를원음으로표기할경우에는한자에달린루비 나사전에표기된가나표기대로적을수있다. ラオチュウ [ 예 ] 老酒 EI@NC ラオチュー老酒 EI@N3 ペクトウペクト白頭,&%TC 白頭,&%T [ 참고 3-7] 가타가나표기의 ウ 에주의가타가나는외래어표기뿐만아니라동식물명이나의성어 의태어, 혹은강조하고싶은어구에사용하는데, 고유어나한자어를가타가나로적을때는 [ 기본적인가나표기법 ] 에준하여ウ단과オ단의가나에이어지는 ウ 는장음기호 (3) 로적는다. 한편, 외래어를점역할때에는원문의표기를존중하여가나그대로점역하는것을원칙으로하기때문에 ウ 단장음으로보이는어구라도장음기호없이

31 가나로쓰여있으면원문그대로장음기호를쓰지않는다. 다시말해, 가타가나로표기된 ウ 단장음의장음기호사용여부는해당어구가외래어인지아닌지에따라 ウ 를ウ (C) 로적을지장음기호 (3) 로적을지가결정되는것이다. [ 예 ] 외래어 : ピュウマ (puma).xcz チュウリップ ギョウザ ^[C": 고유어 : ヒョウ ( 豹 カスミソウ ( 霞草 ) *?(W3 イオウ ( 硫黄 ) BI3 ブドウ酒 ( 葡萄酒 ) "X"T3@? シロウトばなれ ( 素人ばなれ ) \J3T"UKG [ 참고 3-8] サンキュウ サトウ 外人が サンキュウ サトウ と言った 라는예문은다음과같이점역한다. 먼저サンキュウ는외국어이기때문에 외래어나외국어는원문그대로적는것을원칙으로한다 는규정에맞게장음기호를쓰지않고점역해야한다. 한편サトウ는원문의문맥을통해 佐藤 라는인명임을알수있는경우에는 기본적인가나표기법 에맞게장음기호를써서점역한다. [ 예 ] 外人が サンキュウ サトウ と言った "*B"\0"*;-:0@%C;:T3-2TB1O4 2. 의성어 의태어 감탄사등 의성어 의태어 감탄사등은 기본적인가나표기법 에준하여적지만, 원문에 장음기호나특수음이사용된경우에는원문그대로장음기호나특수음점자를 사용하여적는다. [ 예 ] カーカー *3*3 ズシーン "?\30 シーンと \30T しいんと \B0T ぐうぐう "%3"%3 すうっと?31T すうーっと?C31T メーメー =3=3 めえめえ =F=F ゴーン "[30 ごおごお "[I"[I ぎゃおーっ ^*I31 があーん "*A30 ウェーン 5F30 ヴォーッ 4!

32 다만, 장음기호 촉음표가두개이상연속하는경우에는오독의우려가있기때문에장음기호 촉음표를한번만적는다. ぎゅううっと 와같이 う 가여러개연속하는경우에는맨뒤에있는 う 를장음기호로적는다. [ 예 ] がおううううう "*ICCCC3 べっっとり "&1TH バアーーーー "UA3 원문에서장음기호대신사용된물결표나줄표도장음기호로적는다. [ 예 ] ふにゃ ~ X@K3 まぁ っ ZA31 3. 방언 방언은원문의표기에따라적는것을원칙으로하지만, 장음은 기본적인가나표기법 에준하여적는다. 다만, 원문에장음기호가사용된경우장음기호를사용한다. [ 예 ] おとっつぁん IT1NA0 ぎょうさん ^[3:0 おおきに II<L おーきに I3<L 원문표기대로쓰면발음이부자연스러워지는경우, 되도록발음에가까운점자를사용하여적는다. [ 예 ] おみやぁさん I@ZA:0 先生ぇさまぁ ]0]F:ZA オトゥ オカァ IT3;I*A 4. 역사적가나표기 현대문에삽입된역사적가나표기는다음과같은방법으로점역한다. 1 현대문의가나표기로바꾼다. [ 예 ] あはれ A'G 弥生 />B 問ふ TC 末?F 居り IH 静けさ \"?$: 2 현대문의가나표기로바꾸고나서원래의고문을괄호로묶어삽입한다. [ 예 ] あはれ A'G7AUG7 弥生 />B7/>V7 問ふ TC7TX7 末?F7?67 居り IH79H7 静けさ \"?$:7\"N$:7-27 -

33 3 고문의가나표기를쓰고나서현대문의가나표기를괄호로묶어삽입한다. [ 예 ] あはれ AUG7A'G7 弥生 />V7/>B7 問ふ TX7TC7 末?67?F7 居り 9H7IH7 静けさ \"N$:7\"?$:7 4 고문의가나표기로쓴다. [ 예 ] あはれ AUG 弥生 />V 問ふ TX 末?6 居り 9H 静けさ \"N$: 일반적으로는 1과같이현대가나표기로바꾸어적고, 학습서나문맥상원문의표기를나타낼필요가있을경우 2~4 중적절한방법을택하여점역한다. 2~4의방법으로고문가나표기를사용할경우, 고유어는역사적가나표기로, 한자어는현대어에준하여적는것을원칙으로한다. 또한묵자에서어떤목적을가지고일부러현대문을역사적가나표기로나타낸경우, 이점을고려하여역사적가나표기로점역할수있다

34 [ 단원내용정리 ] 1. 조사 は へ 는발음그대로ワ ('), エ (F) 로적는다. 2. ア イ エ단장음은장음기호를사용하지않고가나를그대로적고, ウ オ단장음은장음기호를사용하여적는다. オ단뒤에オ가오는경우장음으로오해하기쉬우나, 장음기호를사용하지않는것에주의한다. 3. 외래어나가나로표기된외국어및외국지명 인명등을점자가나로표기할때에는원문그대로적는것을원칙으로한다. ウ 단장음으로보이는경우라도장음기호를쓰지않고원문그대로적는다. 4. 방언은원문의표기에따라적는것을원칙으로하지만, 장음은 기본적인가나표기법 에준하여적는다. 다만, 원문에장음기호가사용된경우장음기호를사용한다. 5. 현대문에삽입된역사적가나표기는현대문의가나표기로적는것이일반적이다

35 [ 단원종합문제 ] * 다음을점역하시오. 1. 직음 ( 청음 탁음 반탁음 ) あめ雨 あか赤 うま馬 みち道 むら村 はね羽根 すし寿司 へや部屋 くるま車車 さくら桜 よあまつ夜明け祭り かきね垣根 なまえ名前 きおく記憶 トナカイ せきゆ石油 けむり煙 ぬえ塗り絵 はつゆき初雪 いねか稲刈り かいわ会話 よき読み聞かせ かいクラス会 なつやす夏休み なまやさい生野菜 みなみむ南向き かぐ家具 らくご落語 おがわ小川 そくど速度 みずうみ湖 めいぼ名簿 ずいひつ随筆 たまごゆで卵 がいらいご外来語 みず水しぶき くもぞら曇り空 うでどけい腕時計 じごくだに地獄谷 ポスト ピアノポプラケーキスピード 2. 요음 요탁음 요반탁음 きょか許可 ひゃくやく百薬 はいりょ配慮 しゅくじつ祝日 ちょくりつ直立 きゃくせき客席 みゃくはく脈拍 しゅしょく主食 どりょく努力 ちゃくしょく着色 りゃくれき略歴 じゃぐち蛇口 しゅじゅつ手術 ぎゃくもど逆戻り ニュースおもちゃミュージカルピューマデビュー 3. 발음 えんぴつ鉛筆 ばめん場面 てんにょ天女 こんきょ根拠 パンだ しんかんせん新幹線 じゅんじょ順序 でんごん伝言 ピンポン こんにゃく かんらんしゃ観覧車 かんぱい乾杯 こんだんかい懇談会 ギャング なんきょく南極 ジョギング しんぽ進歩 コンピュータ チャンピオン

36 4. 조사 ヲ ハ ヘ 쓰는법 こんばんは ひがしむ東へ 向かう もんくい文句を 言うな えやむを 得ぬ ほんよ本を 読む ははつよ母は 強し ここへ おいで はる春はあけぼの わたしから あなたへ 5. 장음 ひいらぎおばあさんなあにおじいさん柊 けいさつ警察 けいせい形成 こうこうあかんべえやじろべえ高校 ようい用意 ろうそく どうろ道路 ふつう普通 べんとう弁当 ようりょう要領 ほうそう放送 とうにゅう投入 りょこう旅行 びょういん病院 ゆうしょう優勝 きょうちょう強調 ひょうじょう表情 ヒョウ ちょう蝶 サトウキビ トウモロコシ 堂々どうどうたる 仰々ぎょうぎょうしい ひょう評する しょう生ずる ととの整う かよ通う やるだろう い行こうよ あそ遊ぼう み見ましょう できそうだ ずうっと しろうと素人 なこうど仲人 6. オ 단장음구분 ( 장음기호를사용할지 オ 를적어장음을표현할지 구별하여점역하시오.) とおか十日 ほおべに頬紅 おうぎ扇 おうらい往来 とうげ峠 いもうと妹 とおあめ通り雨 とおまわ遠回り おうせつま応接間 おおどお大通り おうごん黄金 おういん押印 おおわら大笑い こうもの香の物 むみ向こう見ず まどお待ち遠しい ほうだ放り出す とお遠ぼえ おくお送り 7. 외래어 외국어 ティッシュ ファンファレー パラグァイ デュエット ヴィヴァルディ フュージョン コンチェルト カンツォーネ フェミニン シェパード クォーツ クィック ツァラトゥストラ スィート インタヴュー ウィークリー イェルサレ厶

37 8. 의성어 의태어 あかあか パラパラ ギョロリ キャンキャン グニャグニャ ちょろちょろ ぽっかり きゃあきゃあ ええん ぬうっと キャーキャー ピューピュー オホホホホ がアアアアアアン ぴっっかぴか ぐううううう * 다음을교정하시오. #I4 UUU@[3;ILB:0TB1@WL@W3"*1[3&B<Z\O4 #AJ4 Z:I';]0]39"$0*0Z"QII%H?D>CL;P3:0LBBN$EGZ\O4 #AA4 A\O[WY?[L;\1*H/JC>T[F9*$>CTI)C4 #AB4 OFZK%XHN"?%+<S"R=09AD%S"*N%"?%B/"O1O4-32 -

38 * 정답 #A4 A= A* CZ (R YE UP?\ &/ %DZ :%E >A$ ZNH *<P KZF <I% TK*B ]<+ $YH MHF UN+< BP*H *B' >(<*] %E?*B KN/?( KZ/:B (K(Y< *"% E%"[ I"*' W%"T ("?C( =B"! "?BVN +"QOZ"[ "*BEB"[ ("?\"X< %)H"WE C"Q"T$B "\"[%"OL,!?T,VAS,!,XE @E%G< ^*%)"TH "Q^X3 #C4 F0,VN "U=0 \0*0]0 ^?0^W "Q0"[0,V0,!0 *0,UB [0"O0*B ^*0"% ^W"<0"% \0,! #D4 [0"U0' /Y9FM [[FIB"Q V"*\FY*C!09>Y UD'A$"!S )0%9BCK UU'N>\ 'O\*EAKOF #E4 I"UA:0 KAL I"\B:0 VBE"< $B:N $B]B A*0"&F /"\J"&F [3[3 >3B J3W% "T3J XN3 "&0T3 @J[3 :T3<"V T3)J[\

39 TTSC *>C /D"OJ3 B[3> AW"!3 "Q<W3"O "?31T \J3T K[3"T #F4 TI*!I"&L I3"< I3EB T3"$ B)3T TIHA= TIZ'H I3]NZ II"TIH I3"[0 I3B0 II'EB [3S)S Y[3("? ZR"TI\B!3H"O? TI"!F II%H #G4 5U05UG3,UE4*B _NF1T 4V4UD^R.+3^W0 *05T3P 5[3N 5<1% B0O_+3 #H4 A*A*,UE,UE ^[JH FF0 M31T I!!!! "*AAAAAA0,V1*,V* "%CCCC3 #I4 #AJ4 Z:I';]0]B9"$0*0Z"QII%H?D>3L;PF:0L BBN$EGZ\O4 #AA4 A\O[WY?[L;\1*H/J3>T[F9*$>3TI)C4 #AB4 OFZK%XHN"N%+<S"\=09AD%S"*N%"N%B/"O1O4-34 -

40 제 4 장숫자 [ 단원안내 ] 점역 교정사는일본점자로숫자를점역할때특히주의하여야한다. 수표의효력범위를정확하게이해하고, 숫자로쓸것인지또는가나로쓸것인지신중하게판단하여야한다. 숫자는단어나문장과같이맥락을통해추측하여읽기어려우므로정확하게쓰고, 반복해읽어가며확인하는것을습관화하여야한다. 고유명사, 수량이나순서의의미가약해진단어, 일본고유어로발음하는경우등은가나로쓰되, 판단하기어려울때에는표의성을고려하여숫자로점역할수있다. 이단원에서는아라비아숫자, 숫자를포함하는말, 로마숫자등의표기법을소개하고자한다. 독자들이이단원을학습하고나면일본어자료의숫자를정확하게점역 교정할수있을것이다. 제 1 절숫자표기법 제 2 절숫자를포함하는말표기법 제 3 절로마숫자표기법 * 다음을점역하시오. 1. 一流品 2. 三寒四温 * 다음을교정하시오. #C4 BR"U0"*#A"U0BB*U'*EKB4 #D4 HIIH0,V1%'#BJAF-P0L*B:B:GZ?4 * 정답 #A4 #A@D3V0 #B4 #C*0#D-I0 #C4 #A"U0"*BR"U0BB*''*EKB4 #D4 HIIH0,V1%'#BJAFP0L*B:B:GZ?4-35 -

41 제 1 절숫자표기법 1. 숫자표기법 숫자는수표 #( 점 ) 을앞에쓰며 4 자리숫자까지는붙여쓴다. [ 예 ] 1 #A 二十三 #BC 五百 #EJJ 二千三百 #BCJJ 2001 #BJJA 5000 #EJJJ 천단위로끝나는것은숫자로쓰는것을원칙으로하되, 촉독성을고려하여가나로セン (]0) 이라고쓸수있다. [ 예 ] 1000 ]0 / #A] #E]0 一千万 #A]0Z0 三千億 #C"]0I% 2. 만 억 조 만 억 조등은그발음을가나로쓰고, 4 자리씩나누어쓴다. [ 예 ] #EZ0#DCJI #AZ0#EJJ 三兆二千四百万 #C@T3#BDJJZ0 3. 소수점 소수는소수점 1(2 점 ) 을사용하여쓴다. [ 예 ] 3.14 #C1AD 0.01 #J1JA 4. 분수 일반문장에서분수는분수선을사용하지않고읽는순서대로쓰며, 분모와분자사이는띄어쓴다. [ 예 ] #B"X0S#A 3 #CT#C"X0S#B 5. 단위를나타내는수 千 百 十 이단위를나타내는경우에는각각의가나를사용하여적는다

42 [ 예 ] 数千?3]0 数百?3@U% 何百 K0^U% 何十 K0^?3 十 단위에대해서는숫자를사용할수있다. [ 예 ] 何十 K0#AJ 幾十 B%#AJ 6. 대략적인수 대략적인수로숫자가연이어나올때에는독점등을사용하지않고수표를각각넣고붙여쓴다. [ 예 ] 二 三 #B#C 二十七 八 #BG#H 五 六百 #E#FJJ 七 八万 #G#HZ0 千九百四 五 #AIJD#E 수가겹치는부분이 十 百 단위인경우에그것보다위의단위가있으면단위를가나로쓴후단위별로띄어쓴다. [ 예 ] 二百五 六十 #B@U%#E#FJ 四千五 六百 #D]0#E#FJJ 千百二 三十 ]0@U%#B#CJ 五万三千七 八百 #EZ0#C"]0#G#HJJ 7. 단위가큰숫자등 단위가큰숫자는 4자리마다띄어쓰는것을원칙으로하되, 통계자료나표안의수치등에서는필요에따라숫자를그대로나열하여쓸수있다. 또한, 그경우에는 3자리마다자릿점 '(3점) 을사용하여쓸수있다. [ 예 ] 53,000 #EC'JJJ 8. 연호생략에사용하는아포스트로피 연호등에서앞의두자리를생략하여사용하는아포스트로피는 '(3 점 ) 으로 적는다. [ 예 ] 02 #'JB

43 [ 참고 4-1] 사칙연산기호일반서의문장안에서사용하는사칙연산기호등을기호로표기할필요가없는경우에는분수를점역할때와같이가나로표기한다. [ 예 ] 1+1 #AO?#A #A,XE?#A 10 10=100の力 #AJ*$D#AJB[3D#AJJSR*E 軍部 > 国家となったとき "%0"X"OBKH[1*TK1OT< 제 2 절숫자를포함하는말표기법 1. 한자음으로발음하는숫자 1) 조수사 1 枚의枚, 600 人의人과같이물건이나사람을셀때에숫자에붙여사용하 는말을조수사라고한다. 숫자를포함하는말은숫자로나타내는것을원칙으로하고, 숫자에이어지는 조사 조동사는붙여쓴다. 또한, 숫자에이어지는말 ( 조사 조동사포함 ) 이ア행, ラ행중어느하나로시작되는경우에는숫자와형태가같으므로제1붙임표 -(3-6점) 을넣고붙여쓴다. [ 예 ] 一枚 #AZB 三十センチメートル #CJ]0R=3TD 五割 #E'H 六百人 #FJJL0 一流品 #A@D3V0 第 2 章 "OB#B@W3 中 2 お三方 I#C*O 3 三振 #C#C\0 四季 #D< 四半期 #DU0< 四角形 #D*%$B 二男一女 #BK0#A^W 十数人 #AJ?3L0 五千円札 #E]0F0:N 1000 万光年 #A]0Z0[3P0 西暦 2000 年 ]BG<#BJJJP0 零時十五分 #J"\#AEX0 一例 #A-GB 一輪車 #A-H0@: 二億年 #B-I%P0 三塁打 #C-DB"O 五十円 #EJ-F0 二両目, 一流品, 3500ウォン, 一割와같은단어는제1붙임표를넣는실수를하기쉬우므로주의가필요하다. 또한, 숫자에이어지는말과의관계에서숫자를읽을때촉음화되어도촉음표는사용하지않고숫자뒤에가나를붙여쓴다

44 [ 예 ] 一足 #AW% 10 本 #AJ,!0 一汁一菜 #A^?3#A:B 一丁目一番地 #A@T3=#A"U0R 五臓六腑 #E"W3#F,X 2) 월 일이생략되어있거나숫자가나열되어있을경우 한단어안에서월 일이생략되어있거나숫자가나열되어있을경우에는중점등을생략한후붙여쓴다. [ 예 ] 二 二六事件 #B#BF"\$0 七 五 三 #G#E#C 六 三 三制 #F#C#C]B 수량이나순서의의미가희미해진말이나한자로된숫자의형태를나타내는 경우등은가나로쓴다. [ 예 ] 青二才 AIL:B 一足飛び B1W%T"V 一般的 B1,U0Q< 一生 B1@W3 無二 YL 一辺倒 B1,&0T3 四角い \*%B 七面鳥 \R=0@T3 零下 30 度 GB*#CJ"T 真一文字 ZBR)0"\ 十字路 ^?3"\J 八の字をよせる URS"\9>]D 다. 명확하게아라비아숫자의형태를나타내는경우에는숫자를사용하여적는 [ 예 ] 8 の字型 #HS"\"*O 3) 같은발음의말 같은발음의말이라하더라도수량이나순서의의미에따라숫자와가나로나누어쓴다. [ 예 ] 一番になった #A"U0LK1O 一番大きい BR"U0II<B 一段昇る #A"O0S"!D 一段ときれいだ BR"O0T<GB"O 一杯になった B1,UBLK1O 第一段階 "OB#A"O0*B 第一 金がない "OBBR;*P"*KB 숫자가가나로표시되어있어도수량이나순서의의미를나타낼경우에는숫 자를사용하여적는다. [ 예 ] いちにち #ALR もういちど )3#A"T

45 いちばん星 #A"U0"!\ さんりんしゃ [ 참고 4-2] 조수사읽는법외국인이일본어를배울경우, 조수사의사용법을습득하는데는많은어려움이있다. 세는대상에따라조수사가다르고, 같은 ほん( 本 ) 이란말에서도 1ぽん 2ほん 3ぼん 과같이발음이달라지므로점역할때에는청음 탁음 반탁음등발음을정확히적도록주의해야한다. はこ( 箱 ) ふん( 分 ) 등 [h] 음으로시작되는조수사는 [h, p, b] 의세가지형태를취하기때문에주의가필요하다. 하늘을나는새를셀경우의 わ( 羽 ) 도 1わ 2わ 로읽지만 3ば 3わ 10ぱ 10わ 와같이앞에붙는숫자에따라 ば ぱ 로다르게읽는경우가있다. 3ば 는 3ばがらす 와같이읽는법이한정되는경우를제외하고는 3ば 3わ 를다허용할수있다. 층수는 1かい 2かい 로세지만 3뒤에붙는경우에는 3がい 라고비탁음으로발음하는것이일반적이다. 그러나지방에따라서는 3かい 로발음하는곳도있고, 요즘에는청음화하여발음하는사람들도늘어나는추세에있다. 위와같이점역을할때혼란스러울경우에는사전이나방송국등에서출판하는책자를참고할필요가있다. 예를들어위의층수에관한 NHK 말핸드북 을보면 3がい 로되어있다. 그러므로점역도 3がい 로하는것이무난하다. [ 표 4-1] 숫자의한자음 1 BR" B1 2 L 3 :0 4 \ 5 "[ 6 J%" J1 7 \R 8 UR" U ^?3" "\1" ^?1-40 -

46 [ 표 4-2] 일본고유어읽는법 1 VT7N7 2 XO7N7 3 (7N7 4 >7N7" >0 5 BN7N7 6 Y7N7 7 KK7N7 8 /7N7 9 [[S7N7 10 TI 2. 숫자를일본고유어로읽는경우 1) 숫자를포함하는말중일본고유어로읽는것숫자를포함하는말에서일본고유어로읽는것은가나로쓴다. [ 예 ] 一人 VTH 二人 XOH 一言 VT[T 三日月 (*"N< 四隅 >?( 五十路 BW"\ 明け六つ A$YN 七草 KK%: 七転び八起き KK[J"V/I< 九重 [[SF 十重二十重 TFUOF 二十日 UN* 二十歳 UOR 三十日 (W* 一つから十 VTN*ETI 一日から十日 NBOR*ETI* 한자음과고유어가섞여있는경우에도고유어로된부분은가나로쓴다. [ 예 ] 3 泊 4 日 #C,U%>1* 二百十日 #B@U%TI* 2) 숫자앞뒤의말이한자음계열에들어있는것 七歳児 와같이 7을 なな 로발음해도앞뒤가 五歳 六歳 八歳 와같이한자음계열에들어있는것을고유어로발음해도숫자로적는 다. 四畳半 과같이 4를 よ 로발음할경우도마찬가지이다. [ 예 ] 四時 #D"\ 四人 #DL0 四冊 #D:N 十四日 #AD* 二十四日 #BD* 三 四日 #C#D*

47 三三七拍子 #C#C#G^!3\ 七個 #G[ 十七歳 #AG:B 百十番 ひゃくとおばん #AAJ"U0 3. 외국어로읽는숫자 숫자를외국어로읽는경우에는한자음에준하여적는다. [ 예 ] ボーイング 747 "!3B0"%#GDG ベスト 10 "&?T#AJ 3 ランホームラン #C-E0!3YE0 3アウト ラッキー 7 과같이숫자를 スリー セブン 으로읽더라도원문이숫자로쓰여있으면가나로적지않고숫자로적는다. 또한, 필요에따라서는숫자바로뒤에외국어로읽는발음을괄호안에넣어쓸수있다. [ 예 ] 銀河鉄道 999 "<0"*QN"T3#III7?H3KB07 [ 참고 4-3] 전화는 4126 전화번호나날짜등을기억하기쉽도록숫자에특별한의미를부여하는경우 가있다. 전화번호를점역할때에는한자음에준하여숫자를쓴후붙여서괄호 안에읽는법을쓴다. 그러나해당하는숫자의지명도, 자료의종류, 앞뒤문장 등에따라읽는법을먼저쓰거나, 숫자혹은읽는법만쓰는등손으로읽는 데번거롭지않도록배려하여점역한다. よいふろ [ 예 ] 電話は 4126 "Q0''#DABF7>BXJ 運動 はちまる にいまるうんどう #HJ#BJ7URZDLBZD7C0"T3 5 月 30 日 ( ゴミゼロノヒ ) "[("]JSV7#E"*N#CJLR7 4. 지명이나인명등의고유명사 지명이나인명등의고유명사안에사용하는숫자는가나로쓰는것을원칙으 로한다. [ 예 ] 八戸市 URS&\ 四国 \[% 八幡平 URZ0OB 一郎 BRJ3 直木三十五 KI<:0^?3"[ 赤十字社 ]<^?3"\@: 고유명사라도수량이나순서의의미를명확히할필요가있을경우에는숫자

48 를사용하여적는다. [ 예 ] ルイ十四世 DB#AD]B 二月堂 #B"*N"T3 市立一中 \HN#A@N3 三十三間堂 #CC"$0"T3 四条河原町 #D^W3*'EZR 劇団四季 "$<"O0#D< 5. 전화번호등을쓰는법 로마자나붙임표등다른기호와함께사용하는숫자, 4자리씩나누어쓰는숫자, 가나로쓰면부자연스러운숫자는원문표기에따라쓴다. 전화번호나우편대체계좌번호등의숫자는 5000을 5せん 과같이가나로적지않는다. 주소나전화번호는제1붙임표로적는다. 제1붙임표는수표의효력범위를끝내는역할이있으므로그뒤에는수표를다시적는다. [ 예 ] 連絡先 G0E%:<#JIJ-#HJJJ-#GFJC 振り替え XH*F#JJAEJ-#H-#DDEBB ISBN ;,,ISBN#D-#IBEJEC-#AD-#J No ;,NO4#BEADBFI 제 3 절로마숫자표기법 소문자로마숫자는해당하는글자앞에외국어문자표 ;(5-6점) 을적고, 대문자로마숫자는외국어문자표와대문자표,(6점) 을이어서적는다. 대문자가 2개이상이어질경우에는외국어문자표와이중대문자표,,(6점, 6점 ) 을이어서적는다. [ 예 ] ⅰ ;I Ⅴ ;,V Ⅶ ;,,VII Ⅹ ;,X 로마숫자중시각적효과를강조하기위해사용된것등은점역하는사람의 판단에따라로마숫자를쓰지않고숫자로바꾸어점역할수있다

49 [ 단원내용정리 ] 숫자는거리를다닐때점자표시로도사용되고있는것으로서핵심내용을잘이해하고있어야한다. 주된내용은다음과같다. 1. 숫자는 4자리까지붙여적는다. 만 억 조는가나로적고, 그뒤는한칸띈후수표를다시적는다. 2. あ 행, ら 행으로시작되는말은숫자와의사이에제1붙임표를넣고붙여적는다. 3. 수량이나순서의의미가약해진말, 고유명사, 일본고유어로발음되는말등은가나로적는것이원칙이지만필요에따라숫자가갖는표의성을고려하여숫자로적을수있다. 4. 숫자로적을지가나로적을지의판단은위의내용을충분히복습하여잘선택하도록하며그래도어려울경우에는사전을찾는습관을갖도록한다. 5. 연 월 일및인원수등은그단위별로띄어쓴다. 연호등에서앞의두자리를생략하여사용하는아포스트로피는수표다음에 '(3점) 을적는다

50 [ 단원종합문제 ] * 다음을점역하시오. なんぜんおくねん 1. 何千億年 まん 2. 一萬 ぜん三千 いっせきにちょう 4. 一石二鳥 せっき 5. 二十四節気 とどうふけん 6. 四十七都道府県 ししゃごにゅう 7. 四捨五入 ひとあんしん 8. 一安心 いつつぼし 9. 五つ母子 しりんくどう 10. 四輪駆動 11. ラッキー 7 にどし は二度死ぬ はちおうじ 13. 八王子 だいひょうでんわ 14. 代表電話 cm * 다음을교정하시오. #AF4 #AHGHP0L@[3T"QW3HN:GO )3"*1[3U;WS"["]0[%*%RL*B]N :G;"$0":B"Q'#GA[3L/%#D]0L0S "\"T3"]BT"*@?3"*%\QBD4 "\*0VHN"Q(DT;>3"\"["T)Y$"* #BC1I0P;@?(""\N>3"*#AE1A;P;

51 #AJ1D;P;"$B^?N""$BS3"* #H1F;PTK1QBD4 * 정답 #A4 K0"]0I%P0 #B4 #AZ0#C"]0 #C4 #GJJJ #D4 #A]<#B@T3 #E4 #BD]1< #F4 #DGT"T3X$0 #G4 #D@:#E@M3 #H4 VTA0\0 #I4 BNN"!\ #AJ4 #D-H0%"T3 #AA4 E1<3#G #AB4 #JJG'#B"T\M #AC4 URI3"\ #AD4 "OB@!3"Q0' #JB-#ABCD-#EFGH #AE4 #AGJ;CM #AF4 #AHGHP0L@[3T"QW3HN:GO )3"*1[3';WS"["]0[%*%RL*B]N :G;"$0":B"Q'#GA[3L/%#D]0L0S "\"T3"]BT"*@?3"*%\QBD4 "\*0VHN"Q(DT;>3"\"["T)Y$"* #BC1I;P;@?(""\N>3"*#AE1A;P; #AJ1D;P;"$B^?N""$BS3"* #H1F;PTK1QBD4-46 -

52 제 5 장로마자 [ 단원안내 ] 일본어자료에나오는로마자를정확하게점역하기위해서는로마자와기호, 대문자표, 이중대문자표, 마침표등을정확하게사용하고, 외국어문자표의효력범위를알아야한다. 외국어문자표를사용할지또는외국어인용표를사용할지도자료의맥락에따라신중하게판단하여야한다. 이단원에서는외국어문자표와외국어인용표사용에대해소개하고자한다. 로마자문자표와관련하여로마자가가나와숫자등과함께나오는자료의점역에관한규정을예를들어설명하고있다. 로마자인용표에관해서는로마자의어구와문장, 가나와연결된외국어, 독일어와프랑스어, 로마자로표기된일본어, 인명등의점역규정을다룬다. 독자들이이단원을학습하고나면로마자등이포함된일본어자료를정확하게점역 교정할수있을것이다. 제 1 절외국어문자표 제 2 절외국어인용표 * 다음을점역하시오. 1. NHKまでお送り下さい 2. 私のモットーは Challengeです * 다음을교정하시오. #C4 #AH:B"*?"<Q)]'P0L#E;CM!"T S"VD[T)AHZ?4 #D4 ;,T-"\J9("<LZ"*1Q#AJJ;M!"TB%T#D*BOQS^!3B0"*AE'GZ?4 * 정답 #A4 ;,,NHKZ"QII%H%"O:B4 #B4 'O\S)1T3';8,CHALLENGE0"Q?4 #C4 #AH:B"*?"<Q)]'P0L#E;CM!"T S"VD[T)AHZ?4 #D4 ;,T-"\J9("<LZ"*1Q#AJJ;M!"TB%T#D*B"OQS^!3B0"*AE'GZ?4-47 -

53 제 1 절외국어문자표 1. 로마자쓰는법 로마자는외국어문자표 ;(5-6점) 을전치한후쓴다. 약어등두글자이상인경우에도한개의외국어문자표에이어서붙여쓴다. 대문자는해당하는글자에대문자표,(6점) 을전치한후붙여쓰며, 붙여쓰는글자가모두대문자인경우에는이중대문자표,,(6점, 6점 ) 을붙여쓴다. 또한, 붙여쓰는글자중일부가대문자이면서이어질경우에는그위치에이중대문자표를사용하여쓸수있다. [ 예 ] a ;A X ;,X ビタミンE "VO(0;,E TV ;,,TV PTA ;,,PTA OPEC ;,,OPEC AMeDAS ;,A,ME,D,A,S ;,A,ME,,DAS 1) 약어 NASA( ナサ ) UNESCO( ユネスコ ) 등은영어발음이지만앞글자를딴약어이므로외국어문자표를붙여적는다. 또한, 하나의약어안에서사용하는가운뎃점은생략하고하나의외국어문자표를적은후로마자를붙여쓴다. [ 예 ] P T A ;,,PTA 약어안에서사용하는마침표는생략하고외국어문자표를쓴후로마자를붙 여쓸수있다. 또한, 마침표를사용할경우에도외국어문자표는한번만쓴다. [ 예 ] U.S.A ;,U4,S4,A ;,,USA 2) 하이픈으로연결된두개이상의약어 두개이상의약어가하이픈으로연결되어있을경우에는각각외국어문자표, 대문자표, 이중대문자표를전치한후제1붙임표를넣어붙여쓴다. 제1붙임표는외국어문자표의효력범위를끝내는역할이있다. 따라서그뒤에로마자가이어질경우에는다시한번외국어문자표, 대문자표, 이중대문자표를넣고쓴다. [ 예 ] MS-DOS ;,,MS-;,,DOS

54 3) 로마자약어사이의빗금 로마자약어사이의빗금에한하여 /(3-4점) 으로적어나타낸다. 빗금뒤의외국어문자표의효력은남아있지만, 대문자표나이중대문자표는다시적는다. [ 예 ] DOS/V ;,,DOS/,V 2. 로마자와가나 한단어안에서붙여써야하는로마자와가나사이에는제1붙임표를넣고 붙여쓴다. [ 예 ] A 型 ;,A-"*O X 線 ;,X-]0 Yシャツ ;,Y-@:N C 子 ;,C-[ A 社 ;,A-@: S 県 ;,S-$0 Xマス ;,X-Z? T 字路 ;,T-"\J OLたち ;,,OL-OR SF 的 ;,,SF-Q< NHK 宛 ;,,NHK-AQ ph 値 ;P,H-R PR 不足 ;,,PR-"XW% 외국어문자표의효력을마치고가나로되돌리기위해서는띄어쓰기나제1붙임표가필요하다. 로마자나생략기호로서의마침표의뒤에조사 조동사가이어질경우에는한칸띄어쓴다. [ 예 ] Aは ;,A' NHKまで ;,,NHKZ"Q PRだった ;,,PR"O1O No. を ;,NO49 3. 가나와로마자 한단어안에서붙여써야할가나와로마자사이에는제1붙임표없이붙여쓴다. [ 예 ] オバQ I"U;,Q 何 cm K0;CM 数 kg?3;kg 逆 V 字型 ^*%;,V-"\"*O

55 4. 로마자와숫자, 숫자와로마자 한단어중에서붙여써야하는로마자와숫자, 숫자와로마자사이는붙여 쓴다. [ 예 ] F16 戦闘機 ;,F#AF]0T3< p105 ;P#AJE B5 版 ;,B#EU0 DC8 型機 ;,,DC#H"*O< 5cc #E;CC 2Lサイズ #B;,L:B"? 3LDK #C;,,LDK ビタミンB 2 "VO(0;,B#B 마침표가생략기호로서로마자에붙어있을경우에는마침표와뒤에이어나 오는숫자를띄어쓴다. [ 예 ] No.1 から ;,NO4#A*E [ 참고 5-1] 단위기호단위기호에는로마자소문자를사용한다. 그러나묵자도서나자료등에는대문자로표기하고있는것을종종볼수있다. 점역은원문그대로하는것이원칙이지만이러한경우에는소문자로고쳐점역한다. 인명에서유래하는단위명은대문자를사용하기때문에주의가필요하다. 알기어려울경우에는사전을찾아보고점역하는습관을가져야한다. [ 예 ] 100M 競争 #AJJ;M@[3W3 大気中の濃度は 0.07PPM OB<@N3SS3"T'#J1JG;PPM 1.5V #A1E;,V 90dB #IJ;D,B 100kWh #AJJ;K,WH [ 참고 5-2] 숫자의효력범위와외국어문자표의효력범위외국어인용표는열기와닫기가있기때문에로마자로읽는범위가명확하나수표 외국어문자표에는어디까지란표시가없다. 그래서수표 외국어표의뒤를어디까지숫자나로마자로판단해야하는지를알기어렵다. 수표뒤는숫자로읽을수있는글자가계속되는한숫자로읽고, 띄어쓰기나제1붙임표가오면수표의효력범위가끝나므로가나로읽는다. 띄어쓰기나제1 붙임표가오지않더라도숫자로읽을수없는형태 ( ア행, ラ행은제외함 ) 인글자나기호종류가오면수표의효력은자동적으로소멸된다. 외국어문자표의효력은수표의효력과성질이다르다. 로마자로읽을수있는글자인지아닌지를생각할여지가없기때문에그효력을소멸시키기위해서는띄어쓰기나제1붙임표가필요하다. 예외적으로괄호가오면외국어문자표의효력범위는끝난다

56 숫자다음의 2점은촉음, 3점은 ワ 이지만예외적으로앞뒤를숫자가둘러싸고있으면 2점은소수점, 뒤에세자리숫자가이어질경우 3점은자리점으로읽고계속수표의효력을유지시킨다. 또한, 수표바로뒤에 3점이오고뒤에두자리의숫자가이어질경우 3점은아포스트로피를나타내며연호를줄여서쓸경우에만사용한다. 그러므로 五型 라고쓸경우에는숫자뒤에제1붙임표가불필요하나 A 型 에서는 A 뒤에제1붙임표가필요하다. 이러한성질의차이에따라조사 조동사가올경우의처리법도다르다. 숫자바로뒤에는붙여쓸수있지만 ( ア행, ラ행으로시작되는조사 조동사인경우에는제1붙임표 ), 로마자바로뒤에는띄어써야한다. 제 2 절외국어인용표 1. 로마자어구와문장 로마자로써있는어구나문장은그전후를외국어인용표 8 0(2-3-6점, 3-5-6점 ) 안에넣는다. 외국어인용표안의문장기호는영어점자규정에따라적는다. 영어점자표기에는특별한언급이없다면약어나축어를사용하지않고로마자를그대로풀어서쓴다. [ 예 ] チェコ製の 世界保健機関 (World Health Organization) の活動 ]*B!$0<*078,WORLD,HEALTH,ORGANIZATION07S *N"T3 MY FAIR LADY, a Broadway play, is a musical. 8,,MY,,FAIR,,LADY1A,BROADWAYPLAY1ISA MUSICAL40 문맥상단어와약어를구별하기어려울경우에는외국어문자표를사용하여 쓸수있다. 2. 외국어인용표와가나, 가나와외국어인용표 한단어에서외국어인용표와가나는제1붙임표를넣어붙여쓰고, 가나와외국어인용표는제1붙임표없이붙여쓴다. [ 예 ] Gift 券 8,GIFT0-$0 赤 wine A*8WINE0 名 speech 集 =B8SPEECH0-@?3-51 -

57 on off in 등은짧은단어이지만, 영어단어이므로외국어인용표를사용하여쓴다. 외국어인용표뒤에조사 조동사가이어질경우에는사이를띄어쓴다. [ 예 ] I love you. に相当する日本語はなにか 8,ILOVEYOU40LW3T3?DL!0"['KL* tea roomらしい 8TEAROOM0E\B 3. 독일어와프랑스어 일반서에삽입되어있는독일어나프랑스어등도영어점자규정에따라적는 것을원칙으로한다. 변모음 점 ) 을전치한후쓴다. [ 예 ] Karl Böhm 8,KARL,B@OHM0 Fiancée 8,FIANC@EE0 4. 로마자로된일본어 로마자로된일본어도외국어인용표를적어나타낸다. 대문자표 이중대문자 표도동일하게사용하며장음부호는모음에강세기호를전치하여적는다. [ 예 ] Sakura 8,SAKURA0 TŌKYŌ 8,,T@OKY@O0 로마자를사용하는세계각국의언어는언어별로점자규정이있지만영어점 자규정에맞춰적으면된다. 5. 인명 인명은묵자에따라외국어인용표와외국어문자표를구분하여적는다. 또한, 외국어인용표안에서는마침표를생략할수없다. [ 예 ] T.S.Eliot 8,T4,S4,ELIOT0 T.S. エリオット ;,T4;,S4FHI1T ;,T;,SFHI1T J.F.K. ;,J4;,F4;,K4 ;,J;,F;,K [ 참고 5-3] 약어와인명의이니셜일반적인약어는마침표를적었는지와관계없이붙여쓴다. 다만, 인명의이니셜은마침표를사용하거나생략하더라도사이를띄어적는다. [ 예 ] USA / U.S.A. ;,,USA / ;,U4,S4,A4-52 -

58 SE / S.E.( 南東 ) ;,,SE / ;,S4,E4 BC / B.C.( 기원전 ) ;,,BC / ;,B4,C4 B.H. オバマ / BH オバマ ;,B4;,H4I"UZ / ;,B;,HI"UZ J.F.K. / JFK ;,J4;,F4;,K4 / ;,J;,F;,K E.T. 가 Elizabeth Taylor 여배우엘리자베스테일러로나타내는경우에는 ;,E4 ;,T4 또는 ;,E ;,T가되지만영화 E.T. 의경우에는 The Extra Terrestrial( 지구외생명체 ) 의약어이므로 ;,,ET 또는 ;,E4,T4가된다. 문맥으로판단해보고그래도확실하지않을경우에는잘조사하여점역해야한다. 어느쪽인가의규칙을잊어버리고다붙여쓰거나혹은그반대로다띄어써서틀리는경우를종종볼수있는데일본어점역에서는이런작은부분하나하나에까지도세심한주의가필요하다

59 [ 단원내용정리 ] 로마자는단독으로쓰일경우에는그다지어렵지않으나숫자나가나와혼합하여사용할경우에는구분이명확하지않으면혼란의여지가많다. 점역을할때에는이러한부분을고려하며로마자와숫자및가나등의구분을명확히할수있도록해야한다. 아래의사항을다시한번확인한후로마자가포함된점역에임해야한다. 1. 로마자나약어는외국어문자표 ;(5-6점) 을사용하고어구나문장은외국어인용표 8 0(2-3-6점, 3-5-6점 ) 안에넣도록한다. 2. 대문자표는해당하는글자에대문자표,(6점) 을전치한후붙여쓰며대문자표의효력범위는대문자표시가붙은한글자에만국한된다. 반면이중대문자표,,(6점, 6점 ) 는글자수에관계없이띄어쓰기를하기전까지는모두다대문자이다. 3. 제1붙임표는외국어문자표의효력범위를끝내는역할이있다. 따라서그뒤에로마자가이어질경우에는다시한번외국어문자표, 대문자표, 이중대문자표를넣고쓴다. 4. 한단어안에서붙여써야하는로마자와가나사이에는제1붙임표를넣고붙여쓴다. 5. 한단어안에서붙여써야할가나와로마자사이에는제1붙임표없이붙여쓴다. 6. 한단어중에서붙여써야하는로마자와숫자, 숫자와로마자사이는붙여쓴다. 7. 한단어에서외국어인용표와가나는제1붙임표를넣어붙여쓰고, 가나와외국어인용표는제1붙임표없이붙여쓴다. 8. 일반적인약어는마침표를적었는지와관계없이붙여쓴다. 다만, 인명의이니셜은마침표를사용하거나생략하더라도사이를띄어적는다

60 [ 단원종합문제 ] * 다음을점역하시오. 1. OPEC 2. UFO 3. UNESCO 4. T シャツ がた 5. A 型 じく 6. Y 軸 じゅん 7. ABC 順 8. in か out 9. ON と OFF 10. IN ソウル か 11. Global 化 12. メが bank しぼた 13. 絞り立ての orange 14. Danke schön は 15. oil freeがもて生やされている * 다음을교정하시오. #AF4 ;,A;;,B;;,CS(1NSRB<S &B<0<I09%E"&DT;;,ARB<"* #BB;D,C"QBR"U0O*%;Z'H9 #C"]0;M-@%3S/Z"Q*[ZGO;,C RB<"*ZBK?#B;D,C"Q)1T)V%B4 #AG4 A=H*"Q#AIIAP0BEB; ;-\1%"VD@W3[3"%0-278,,SBS3,SICK,BUILDING,SYNDROME7TBC <@)3K\1*0"*@N3)%:GD>3LK1O4 K%K1Q\Z1Q"VD"*^!3Q<^W3OBL

61 >H;=/UK;S"TSB'*09C1OFDTBC )S"O4 * 정답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

62 제 6 장띄어쓰기 [ 단원안내 ] 일본어묵자자료는한자와가나가혼합하여사용되고있으므로묵자사용자가띄어쓰지않은문장의내용을쉽게이해할수있다. 그러나일본어점자자료는가나로만제시되어있으므로점자사용자가띄어쓰지않은문장을이해하기어렵다. 따라서일본어자료를점역할때에는점자사용자가자료의내용을쉽게읽고정확하게이해할수있도록일정한규칙에따라띄어써야한다. 이단원에서는일본어점역을위한띄어쓰기를문절띄어쓰기와복합어띄어쓰기로크게나누어설명하고자한다. 문절이란문장의의미를훼손하지않을정도로가능한한짧게끊어놓은단위로서자립어와자립어에조사나조동사가붙은형식으로구성된다. 따라서문절띄어쓰기는자립어와부속어의띄어쓰기규칙이주된내용이다. 복합어란단어의용법을갖는두개이상의단위가연결되어하나의단어로서새로운의미를구성하는것을말하며복합명사, 복합형용사, 복합동사등이복합어에포함된다. 복합어의띄어쓰기는문절띄어쓰기와는또다른복잡한구조의규칙을따라야한다. 일본인조차복합어의띄어쓰기를어려워하므로우리나라의일본어점역 교정사가일본어자료를정확하게점역하기위해서는일본어문법이나전체적인문장구조를먼저파악한후해당자료를점역하여야한다. 독자들이이단원을학습하고나면일본어자료를점역할때띄어쓰기를정확하게할수있을것이다. 제 1 절자립어와부속어제 2 절복합어 제 3 절고유명사 제 4 절방언, 고문등 * 다음을점역하시오. 1. これ程までに 2. 誘導する * 다음을교정하시오. #C4 'O\SO0^W3"V';#AIHHP0#AJ"*N#ILR"Q?4 #D4 BZ;]*B"QN*'GQBDQ0"\';#AHBEP0XE0?S DB"XEB+"**0"*F"O\O)S"Q?4 * 정답 #A4 [G!"TZ"QL #B4 +3"T3?D #C4 'O\SO0^W3"V';#AIHHP0#AJ"*N[[S*"Q?4 #D4 BZ;]*B"QN*'GQBDQ0"\';#AHBEP0XE0?S DB"XEB+"**0"*F"O\O)S"Q?4-57 -

63 제 1 절자립어와부속어 1. 자립어 자립어는앞을띄어쓴다. [ 예 ] 美しい山桜 CN%\B/Z":%E 早くする U/%?D 冷たい水 N=OB("? ゆっくり歩く +1%HAD% 悪口言う 'D%RBC 理解ある H*BAD 朝早く起きる A:U/%I<D 勉強できる "&0@[3"Q<D 2. 부속어 부속어 ( 조사 조동사 ) 는자립어또는다른부속어에붙여쓴다. [ 예 ] 点字を書く Q0"\"-9-1*% 駅まで歩く F<"-Z"Q-1AD% 食べてばかりいる O"&"-Q-1"-"U*H-1BD 歩きながら手を振る AD<"-K"*E-1Q"-9-1XD 行けば行く程 B$"-"U-1B%"-!"T-1 山ん中 /Z"-0-1K* 何か聞かせる KL"-*-1<*"-]D-1 好かんやつ?*"-0-1/N 嘘みたいな話 CW"-(OBK-1UK\ どうなのですか "T3"-K-1"-S-1"-"Q?-1"-*-1 ふるさとならではの XD:T"-KE-1"-"Q-1"-'-1"-S-1 花のようにきれいだった UK"-S-1"->3L-1<GB"-"O1-1"-O-1 夢のごとくすぎた +="-S-1"-"[T%-1?"<"-O-1 本やノートなど!0"-/-1S3T"-K"T-1 森や林などなど )H"-/-1U/\"-K"T-1"-K"T-1 子供ばかりらしい ["T)"-"U*H-1"-E\B-1 考えさせられる *0"*F"-:]-1"-EGD-1 何人もの学生 K0L0"-)-1"-S-1"*%]B 寒そうだけれども :Y"-W3"O-1"-$G"T-1"-)-1 聞くべきだったらしい <%"-"&<-1"-"O1-1"-O-1"-E\B

64 1) 점자띄어쓰기의기본원칙 자립어는앞을띄어쓰고, 부속어는앞에붙여쓰는것이므로부속어 ( 조사 조동사 ) 가몇개연속하여겹치는경우에는다음자립어가나올때까지앞단어에붙여쓴다. だったのだろう ばかりだったけれど 등과같이길게이어지는것도있으므로감각으로판단하여점역하지말고자립어인지, 부속어인지를구분하는연습과노력이필요하다. 2) 자립어와부속어의세부내용 자립어란하나의단어에서한문절을만들수있으며그것만으로도의미를알 수있는단어이다. 뿐만아니라자립어는문절처음에오며, 한문절에자립어 는반드시하나이다. 이에반해부속어란언제나자립어뒤에붙어자립어와같이나오지않으면 한문절을만들수없는단어로서그것만으로는한문절이될수없고반드시 자립어뒤에붙는다. 때로는한문절에부속어가없는경우가있는가하면몇 개가연속하여붙는경우도있다. 부속어는반드시자립어에붙어문절을만든 くびながどうぶつ다. 예를들어 キリンは首の長い動物です 를문절로나누면 キリンは 首 の 長い 動物です 가된다. 또한, 단어로나누면 キリン は 首 の 長い 動物 です 가된다. キリン 首 長い 動物 가자립어이고, は の です 가 부속어이다. [ 표 6-1] 자립어와부속어 * 자립어를자, 부속어를부로하며, 명사 동사등의사를생략하여표기함. うつくはな 美しい花 美しい ( 자, 형용 ) 花 ( 자, 명 ) つめみず 冷たい水 冷たい ( 자, 형용 ) 水 ( 자, 명 ) わるくちい 悪口言う 悪口 ( 자, 명 ) 言う ( 자, 동 ) あさはやお 朝早く起きる 朝 ( 자, 명 ) 早く ( 자, 명 ) 起きる ( 자, 동 ) ある ゆっくり歩く ゆっくり ( 자, 부 ) 歩く ( 자, 동 ) つか ああ疲れた ああ ( 자, 감동 ) 疲れ ( 자, 형 ) た ( 부, 조동 ) べんきょう 勉強できる 勉強 ( 자, 명 ) できる ( 자, 동 )

65 りかい 理解ある 理解 ( 자, 명 ) ある ( 자, 동 ) てんじ 点字を書く 点字 ( 자, 명 ) を ( 부, 조 ) 書く ( 자, 동 ) がっこうはし 学校まで走る 学校 ( 자, 명 ) まで ( 부, 조 ) 走る ( 자, 동 ) ね 寝てばかりいる ね ( 자, 동 ) て ( 부, 조 ) ばかり ( 부, 조 ) い る ( 자, 동 ) 本やノートなど 本 ( 자, 명 ) や ( 부, 조 ) ノート ( 자, 명 ) など ( 부, 조 ) 何人もの学生 何人 ( 자, 명 ) も ( 부, 조 ) の ( 부, 조 ) 学生 ( 자, 명 ) 寒そうだけれど 寒 ( 자, 형용어간 ) そうだ ( 부, 조동 ) けれど ( 부, 조 ) 歩きながら手を振る 歩き ( 자, 동 ) ながら ( 부, 조 ) 手 ( 자, 명 ) を ( 부, 조 ) 振る ( 자, 동 ) 夢みたいな話 夢 ( 자, 명 ) みたいな ( 부, 조동 ) 話 ( 자, 명 ) 花のような人 花 ( 자, 명 ) の ( 부, 조 ) ような ( 부, 조동 ) 人 ( 자, 명 ) [ 표 6-2] 주요조사かがからくらいけれどこそささえしかずつすらだけだにたりつつてでとながらなどなりにねの ( ん ) のでのにのみはばかりへほどまでもやよよりを [ 표 6-3] 주요조동사 ごとしさせるずせるそうだだたいたがるたりですなりぬ ( ん ) べしまいますみたいだようようだらしいられるれる 3) 문절띄어쓰기의핵심 문절띄어쓰기의핵심은부속어를찾아내는것이다. 그중에서도부속어인조사 조동사에주의가필요하다. 조사나말의관계를나타내건세부적인의미를첨부하는작용을하는단어로서의활용이없다. 이에반해조동사는체언 ( 명사 대명사 ), 용언 ( 동사 형용사 형용동사 ) 등에의미나판단을첨부하는작용을하는단어이며, 활용이있어형태가바뀌어다른형태가되기도한다

66 4) 틀리기쉬운조사 틀리기쉬운조사는 くらい けれど ながら ばかり ほど 등이다. (1) くらい 조사 くらい 는명사 くらい 와의구별에주의가필요하다. [ 예 ] 조사勉強くらいいやなものはない ねこくらいの大きさだった "&0@[3%EBB/K)S'KB4P[%EBSII<:"O1O4 명사大臣の位に就く 千の位で四捨五入しなさい "OB"\0S%EBLN%4]0S%EB"Q #D@:#E@M3\K:B4 조사 くらい 는같은의미의정도를나타내는조사 ほど 와의미를바 꾸어쓸수있다. (2) けれど 조사 けれど 는접속사 けれど 와구별할수있어야한다. 접속사인경 우에는문장의처음에나오며뒤에독점이있는경우가많으므로, 그점을주의 한다면틀리는일은없을것이다. [ 예 ] 조사寒いけれど我慢しよう 行きたいけれど行けない :YB$G"T"*Z0\>34B<OB$G"TB$KB4 접속사体育館は寒い けれど我慢しよう OBB%*0':YB4$G"T"*Z0\>34 (3) ほど ( 程 ) 조사 ほど 는명사 ほど 와혼동하기쉬운단어이다. ほど 는틀리 기쉬운단어이나문장의처음에나오거나앞에 の 등의조사가올경우에

67 는명사로생각해도좋다. [ 예 ] 조사読めば読むほど面白い 三日ほどかかった >="U>Y!"TI)\JB4(1*!"T**1O4 명사ほどを見て話そう 人を馬鹿にするにもほどがある 思いのほどをる 年のほどは30くらい!"T9(QUKW34VT9"U*L?DL)!"T"*AD4I)BS!"T9NOFD4T\S!"T'#CJ%EB4 伝え 5) 틀리기쉬운조동사 (1) 활용에의해변형된조동사 1 ごとし ごとく 2 そうだ そうな そうに 3 みたいだ みたいな みたいに 4 らしい らしく 5 たがり たがら たがる そうだ みたいだ でる ようだ らしい 등조동사의앞을띄어쓰기쉬 우므로주의가필요하다. いみみ みたいだ 는 行ってみたい 見てみたい 와같이見る ( 보조동사 ) 에조동 사たい가붙은형태와혼동하지않도록하며, させる 는 さ 변동사와 혼동하지않도록주의한다. [ 참고 6-1] irregularな 와같이로마자로써있는외국어에 な 나 だ 등이이어져형용동사로판단될경우에는조사 조동사와마찬가지로띄어쓸수있다. [ 예 ] Basicな装い 8,BASIC0K>WIB

68 3. 형식명사 형식명사는실질적인뜻이희미해진명사이며, 이는자립어이므로앞을띄어쓴다. [ 예 ] 東京辺り T3@[3"-AOH-1 力の限り R*ES"-*"<H-1 悲しみの余り *K\(S"-AZH-1 忘れずに読むこと '?G"?L>Y"-[T-1 私の生まれた頃 'O\SCZGO"-[J-1 遅れたため I%GO"-O=-1 一時間近く #A"\*0"-R*%-1 その点について WS"-Q0-1LNBQ 見る時 (D"-T<-1 家に帰ったところ BFL*F1O"-T[J-1 こんな風に [0K"-X3-1L 御容赦の程 "[>3@:S"-!"T-1 思ったまま I)1O"-ZZ-1 嫌な目にあう B/K"-=-1LAC 言ったものですから B1O"-)S-1"Q?*E そういうわけ W3BC"-'$-1 많이사용되는형식명사로는 こと もの とき ところ ため まま 등이있다. 형식명사는활용은없으나주어가될수있는등명사의성질을가진다. 그러나형식명사단독으로는실질적인의미를표현할수없다. 그말의원래의미가약해져보조적 형식적으로사용되어대개는앞에그말을수식하는문절이따른다. [ 표 6-4] 주요형식명사 あた辺り あま余り いじょう以上 いぜん以前 うえ上 うし後ろ うち内 かぎ限り か代わり くせ癖 こと事 ころ頃 さい際 さき先 せい所為 せつ節 たび度 ため為 ちか近く つも積り つど都度 てん点 とお通り とき時 ところ所 なか中 はず筈 ふう風 ほう方 ほか他 ほど程 まま儘 むね旨 め目 もの物 ゆえ故 よし由 わけ訳

69 1) 보통명사와형식명사 형식명사는본래는보통명사이다. ことがことだけに 의 こと 는보통명 かなときかね사이며, 悲しいことに 의 こと 는형식명사이다. 마찬가지로 時は金な かかとおあるほんり ところ変わればしな変わる 通りを歩く ためになる本 등은위의형식명사 가보통명사로사용되고있는예이다. 형식명사로쓸경우에는대개가나로표 기하는경우가많다. 2) 형식명사와틀리기쉬운접미어및조사 あたきんちょういちにちあたいっかげつ ここら辺り 緊張のあまり 는형식명사이나 一日当り 一ヶ月 あまり 는접미어이므로앞에붙여쓴다. 회화체에서사용되는 ~ ですも の ~ だこと 등은끝에붙는조사이다. 그외에 くらい けれど 등도부속어및자립어로사용되기도하므로틀리지않도록주의가필 요하다. 형식명사와틀리기쉬운접미어및조사에는다음과같은것이있다. [ 예 ] 一人当り 10 個ずつ VTH"-AOH-1#AJ["?N 十日あまり TI*"-AZH-1 いく度か B%"-O"V-1* まあ楽しみですこと ZAOS\("Q?"-[T-1 紳士風 \0\"-X3-1 三つほどある (1N"-!"T-1AD 十軒目 #AJ$0"-=-1 夏ですもの KN"Q?"-)S-1 같은한자라도읽는법의차이에따라다음과같이나누어쓰기도하므로주 의가필요하다. [ 예 ] ここら辺り [[EAOH ここら辺 [[E&0 その他 WSO この他 [S!* その後 WSAT WSSR WSC\J WS"[ 今月末 [0"$N?F -

70 회화등에서명사의어형이나음운이변화할경우에도앞을띄어쓸수있다. [ 예 ] 行ったまんまで B1OZ0Z"Q 早いとこ U/BT[ どんなもんだ "T0K)0"O いやなこった B/K[1O 4. 보조동사 보조동사는본래의뜻이약해져부속어와같은형태로사용되고있는동사이며, 이는자립어이므로앞을띄어쓴다. [ 예 ] してあげる \Q"-A"$D-1 ご覧あそばせ "[E0"-AW"U]-1 置いてある IBQ"-AD-1 本である!0"Q"-AD-1 持っていく )1Q"-B%-1 お読み頂く I>("-BO"O%-1 発車いたします U1@:"-BO\-1Z? 行っていらっしゃい B1Q"-BE1@:B-1 見ている (Q"-BD-1 現代における "$0"OBL"-I$D-1 しまっておく \Z1Q"-I%-1 日本に於て L!0L"-IB-1Q 出てきた "QQ"-<-1O 行ってくる B1Q"-%D-1 ごめんください "[=0"-%"O:B-1 お遊びください IAW"V"-%"O:B-1 おはようございます IU>3"-"[":B-1Z? これについて [GL"-NB-1Q 彼にとって *GL"-T1-1Q 読んでしまう >0"Q"-\ZC-1 食べてみる O"&Q"-(D-1 ご案内申し上げる "[A0KB"-)3\A"$D-1 買ってもらう *1Q"-)EC-1 貸してやる *\Q"-/D-1 それによって WGL"->1-1Q 計画により $B*%L"->H

71 1) 보조동사의종류 보조동사는다른말에대해보조적인역할로사용되는동사를말한다. 예를 つくえうえおお들면 机の上に置く 의 置く 는본동사이고 しまっておく 의 おく 는보조동사이다. 보조동사에는다음과같은것들이있다. (1) ある いる みる おく しまう いく くる やる くれる あげ る もらう 등 かえかたづよ이것은 帰ってくる 片付けておく 読んでいる なってしまった 와같이 조사 て で 뒤에이어지는것으로서 て で 뒤에서띄어쓴다. [ 예 ] 本である!0"QAD 動いている C"[BQBD 食べてみる O"&Q(D 考えておく *0"*FQI% 出ていく "QQB% くれてしまう %GQ\ZC 走って来る U\1Q%D 買ってやる *1Q/D 知らせてあげる \E]QA"$D 直してもらう KI\Q)EC 教えてくれる I\FQ%GD (2) いただく 下さい 致します いらっしゃい ございます 申し上げる あそばせ 등 あんないもうし上 ご案内申 あかくにんくだかいさいいたげます ご確認下さる 開催致します 와같은정중한말로서 정중어앞에서띄어쓴다. [ 예 ] お送りいただく II%HBO"O% お休み下さい I/?(%"O:B 失礼致します \NGBBO\Z? 見ていらしゃい (QBE1@:B こちらでございます [RE"Q"[":BZ? ご挨拶申し上げる "[AB:N)3\A"$D お読みあそばせ I>(AW"U] ございます いたします 등은 ござる いたす 에각각조동사 ます 가붙은형태이다

72 (3) なる おける ついて つき よって より とって おいて 등 ばあいこうみんかんけんこう 場合によって 公民館において 健康について 와같이조사 に 뒤에이 어지는것은 に 뒤에서띄어쓴다. [ 예 ] お出掛けになる I"Q*$LKD 現代における "$0"OBLI$D 問題について )0"OBLNBQ 定休日につき QB@%3"VLN< 計画によって $B*%L>1Q 私にとって 'O\LT1Q これにより [GL>H 日本において L!0LIBQ 이것은주로동사가변화한형태가보조동사로사용되는예이다. ついて つき 의원래형태 ( 종지형 ) 는 つく 이고, よって より 는 よる 이며, とって 는 とる, おいて 는 おく 가종지형이다. ついて とって よって おいて 등의 て 는조사이고 つい とっ よっ おい 가동사부분이다. 2) 보조동사의활용 보조동사는 1) 에서볼수있는것과같이활용을하며, 변화된형태로사용하 きく기도한다. 예를들면, しまって 의경우 しまう, 来て 는 来る 가 もうあいた원형이며, 申し上げます 의경우 申し上げる, 致します 는 致す 가원형이다. 보조동사의일부가생략되거나앞의말과붙어있어음운이변할경우에는앞 에붙여쓴다. [ 예 ] いってらっしゃい B1QE1@:B 書いてる *BQD もらっとく )E1T% やめとけ /=T$ [ 참고 6-2] 음운변화 はんのうじゅんのう 応( おう ) ( 응할응 ) 는 反応 나 順応 일때 のう 로읽는다. 이것 은 [ou] 의 [o] 가 [han] 과 [jun] 의 [n] 에영향을받아 [no] 로발음되기때문이 かいまみ다. 또한, 垣間見る 는본래 [ カキマミル ] 의 [ キ ] 가 [ イ ] 가된것이다. あおぞらあまおと [ 青空 ] 와같이뒤에오는말의청음이탁음이되거나 [ 雨音 ] 와같이앞에오는

73 말의끝에있는모음이변하는경우도있다. 일본어의음운은현대에이르기까 지많은변화를보이나, 이현상들은그일부이다. 이것에의해발음이쉽게되 거나말을구성하는요소간의연결이강해지기도한다. か음운변화는문장의마디사이에서도일어난다. [ 書いている ] 나 [ もらってお く ] 를 [ 書いてる ], [ もらっとく ] 라고할때가있는데이것은문절의끝에서모 음이이어져그중한쪽이생략된것이다. 이와같이경우에는나누어발음할 きみ수없으므로점역에서는붙여서쓴다. 그리고 [ 君んとこ ], [ あんときゃ ] 등에서 도음운이나어형의변화를볼수있는데이것은 [ 君の ] 와 [ ところ ], [ あの ] 와 [ ときは ] 가서로관련되어변한것이아니라각각독자적으로변화된문절이나 열되었을뿐이다. 따라서띄어쓰기는원래의형태인 [ 君の ところ ], [ あの とき は ] 와같은형태로생각할수있다. 5. こ そ あ ど 부사 こう そう ああ どう, 연체사 この その あの どの あ る わが 등은자립어이므로위의자립어와띄어쓴다. [ 예 ] こう考える [3*0"*FD そういう W3BC そうなる W3KD ああすれば AA?G"U どうして帰りましょう "T3\Q*FHZ@W3 この本 [S!0 その国 WS%L あの建物 ASOQ)S どの色 "TSBJ ある時 ADT< ある夜 AD> わが友 '"*T) わが師 '"*\ わが心 '"*[[J あくる朝 A%DA: 1) こう そう ああ どう 의뒤를띄어쓰는경우 부사와연체사는자립어이므로당연히그앞을띄어쓰며, 뒤에자립어가이 어지면자립어의앞을띄는것은문절띄어쓰기규칙의기본원칙이다. 뒤를띄 어쓴다는표현은 こう そう ああ どう この その あの どの 가다 짧은단어이므로뒤의말과붙여쓰는실수를하기쉽기때문이다. 자립어는짧 더라도한단어에서문절을만든다는것을기억할필요가있다. こ そ あ ど 가들어가는말의부사나연체어뒤에짧은명사가오는 ひとああさとき あの人, 明くる朝, その日 その時 등은띄어쓴다. 또한, 접속사인 そう

74 して 나 왜 를의미하는 どうして 가한어구로서붙여써있기도하여 こんな そんな どんな 의의미로사용되는 そうした こうした そういう どういう 등도띄어써야한다. [ 예 ] こうして [3\Q そうした W3\O ああしたら AA\OE どうする "T3?D そうなる W3KD このみち [S(R その日 WSV あの子 AS[ どの家 "TSBF わが子 '"*[ わが国 '"*%L 2) こう そう ああ どう 의뒤를붙여쓰는경우 왜 라는의미의 どうして 나, 그리고 의의미를갖는 そして ( 접속사 ) 로바꾸어말할수있는 そうして 및 게다가 를의미하는 そのうえ, よたび 머지않아 를의미하는 そのうち 등은붙여쓴다. 또한, あの世 この度 そのまま どのみち わがまま 등도붙여써야한다. [ 예 ] そうして ( 그리고 의의미 ) 二人は結ばれた W3\QXOH'Y?"UGO どうして ( 왜 의의미 ) あなたは行かないの "T3\QAKO'B*KBS なかなかどうして K*K*"T3\Q あの世 AS> この間 ( 전날 의뜻 ) [SAB"O この期 [S"[ この程 [S!"T この度 [SO"V この分 [S"X0 その他 WSO そのくせ WS%] そのうえ ( 그런데다가 의뜻 ) WSCF そのうえに WSCFL そのうち ( 드디어 의뜻 ) WSCR そのうちに WSCRL そのまま WSZZ その節 WS]N どのみち "TS(R 我輩 '"*UB わが家 '"*/ わがまま '"*ZZ 6. にして をして ずして 등의 して にして をして ずして 등의 して 가문어적표현의조사일경우에는 앞에붙여쓴다. 문어적인표현인 して 는어조를맞추거나강조를위해사

75 용하는경우가많아 して 를생략하고읽어도의미전달이용이하다. [ 예 ] 不幸にして X[3L\Q 今にして BZL\Q 居ながらにして BK"*EL\Q 労せずして J3]"?\Q 私をして言わしむれば 'O%\9\QB'\YG"U 年若くして T\'*%\Q 水清くして ("?<>%\Q そうではなくして W3"Q'K%\Q 二人して XOH\Q それだからして WG"O*E\Q えてして FQ\Q 見るべくして (D"&%\Q として 는 して 가조사인지아닌지판단이어려울경우가많기때문에 しゅ 主として 이외에는띄어쓴다. [ 예 ] 彼にしてみれば *GL\Q(G"U がんげんしゅく동사 する 와혼동하여붙여쓰기쉬운 頑として 厳として 粛として せきときとつよう寂として 時として 突として 杳として 등문어적으로돌려말하는것들도 띄어쓴다. 7. なさい なさる なさい なさる 등이독립된동사이면앞을띄어쓴다. [ 예 ] 明日なさい A?K:B 心配なさる \0,UBK:D 立ってなさい O1QK:B 見てなさい (QK:B しっかりなさいまし \1*HK:BZ\ 栄転なされます FBQ0K:GZ? 御覧なすって "[E0K?1Q なさい なさる 가독립된동사인경우 お ご 가붙어명사화된말에이어지는경우에는앞을띄어쓰고, 동사의연용형에이어지는경우에는 いなさい 의 い 를빼고 なさい 로되어있으면붙여쓴다. [ 예 ] 歩きなさい AD<K:B 読みなさる >(K:D 休みなさい /?(K:B 笑いなさい 'EBK:B 立ってなさい ( 立っていなさい 의 い 생략 ) O1QK:B 見てなさい ( 見ていなさい 의 い 생략 ) (QK:B お黙りなさい I"OZHK:B おまちなさい IZRK:B お喜びなさいました I>J["VK:BZ\O

76 お休みなされる I/?(K:GD お読みなされ I>(K:G お入りなさい 가 お入んなさい, おくれなさい 가 おくんなさい 와같이음운이변하고있는경우, オハイン オクン 에는자립성이없고, お 가붙어있다고하더라도명사화되어있다고할수없으므로붙여쓸수 やすかえ있다. 그러나 お休みなさい 나 お帰りなさい 는인사말로사용되는경우 도많아띄어쓰는경우와붙여쓰는경우가있어일본내에서도각단체나시 설별로통일하여사용하도록유도하고있다. 8. 형용사의 ない, 조동사의 ない 형용사의 ない 는앞을띄어쓰고, 조동사의 ない 는앞에이어쓴다. [ 예 ] 関係ない *0$BKB 異存なければ B"W0K$G"U 問題なかった )0"OBK*1O わかりっこない '*H1[KB 間違いなし ZR"*BK\ 声なき声 [FK<[F こだわりなく ["O'HK% そうじゃない W3^:KB 目じゃない =^:KB 意気地ない B%"\KB 自信なげ "\\0K"$ 起きない I<KB 歩かない AD*KB 捨てない?QKB 間違えない ZR"*FKB 1) 형용사 ない 형용사 ない 는주로명사에이어져그존재를부정하는것으로서자립어이므로앞을띄어쓴다. 또한, 형용사 형용동사 동사등에이어져그상태를부정하는조동사와같은역할을하기도한다. 이러한역할을하는 ない 를보조형용사라고하는데, 형용사와같이앞을띄어적는다. [ 예 ] 良くない >%KB 穏やかでない I"O/*"QKB 話してない UK\QKB 2) 부정의조동사 ない 부정의조동사 ない 는주로동사에이어져그상태를부정하는것으로서 부속어이므로앞에붙여쓴다

77 3) 형용사와조동사의구분 형용사 ない 는자립어이므로그앞에조사 は 나 も さえ 를삽입 할수있다. 그러나조동사 ぬ ず 로바꾸어말할수는없다. 예를들어, さむとお 寒くない 遠くない 등의 ない 는 寒くない 遠くない 로바꾸어말 할수는있으나, 寒くぬ 遠くぬ 라고는할수없다. 즉, 이들 ない 는형 용사이므로 寒く ない 遠く ない 같이띄어쓴다. 조동사 ない 의앞에는조사 は 나 も さえ 를삽입할수없다. 그 よ러나같은조동사 ぬ ず 로바꾸어말할수있다. 예를들면, 読まない た食べない 등은 読まぬ 食べぬ 로는바꾸어말할수있으나, 読まはな い 나 食べもない 라고바꾸어말할수없다. 즉, 이들 ない 는조동사 이므로 読まない 食べない 라고붙여쓴다. ない なく なし 등이앞의말과복합되어한단어가된경우에는한단 어의복합형용사이므로붙여쓴다. [ 예 ] 味気ない A"\$KB 呆気ない A1$KB あどけない A"T$KB 情けない K:$KB みっともない (1T)KB 隈なく %ZK% 何となく K0TK% 満遍無く Z0"&0K% 形なし *OK\ 意気地なし B%"\K\ 事も無げ [T)K"$ こころない [[JKB 何気ない KL"$KB 勿体ない )1OBKB 難なく K0K% 心置きなく [[JI<K% 程なく!"TK% 底無し W[K\ ろくでなし J%"QK\ 조사 て で 에이어지는 ない 는 ない 의앞을띄어쓸수있다. [ 예 ] 彼にはまだ話してない *GL'Z"OUK\QKB しばらく休んでない \"UE%/?0"QKB 9. 형용사등의 ~ く 뒤의사용법 형용사등의 ~ く 뒤는띄어쓴다. [ 예 ] 欲しくなった!\%K1O 少なくする?%K%?D

78 良くない >%KB 長くして下さい K"*%\Q%"O:B 食べたくなくなる O"&O%K%KD 人が人でなくなる VT"*VT"QK%KD それどころではなくなる WG"T[J"Q'K%KD 食べられなくなる O"&EGK%KD 1) 자립어앞을띄어쓰는경우 형용사와형용사형의활용을하는조동사의연용형 ~ く 뒤에자립어가 たかあながのこどもあそ올경우에는 高く 上がる 長く 延びる 子供らしく 遊ぶ 와같이자립어앞 すくと을띄어쓴다. 또한, よくない, 少なくし, 止まらなくなり 와같이뒤에 이어지는말이짧고결합이강하게느껴지는경우라하더라도 ない し ( す る ) なり 는모두자립어이므로앞을띄어쓴다. 2) 붙여쓰는복합동사 な동사 無くなる 와같이 く 가들어있는단어라하더라도동사의연용 형이기때문에붙여쓴다. [ 예 ] 人が亡くなる VT"*K%KD 元気が無くなる "$0<"*K%KD お金がすっかり無くなった I*P"*?1*HK%K1O 帽子を無くした "!3\9K%\O 제 2 절복합어 1. 짧은복합어와약어 짧은복합어나짧은약어는띄어쓸경우이해하기어려우므로붙여쓴다. [ 예 ] 朝夕 A:+3 勝ち負け *RZ$ 草木 %:< 手首 Q%"V 都会人 T*B"\0 学割 "*%'H 英検 FB$0-73 -

79 高卒 [3WN パソコン,UW[0 マスコミ Z?[( 暑苦しい AN%D\B 腰かける [\*$D ハイテク UBQ% プロレス,XJG? ワープロ '3,XJ カビくさい *"V%:B なおさら KI:E 1) 짧은복합어 짧다는것의의미와한단어로서의연결이강한것이어떤것인지를잘파악 あさゆうかまくさきしょうがっこう하고있어야한다. 용례중 朝夕 勝ち負け, 草木 小学校 등은짧은말이 기때문에일본어에서도복합어라고의식하지않고그냥사용된다. 그외에 てくびはなたばみずたまおやこあさひあものかたてきみじかあかじたかねあさせ 手首 花束 水玉 親子 朝日 編み物 語り手 気短 赤字 高値 浅瀬 とおあさやまのぼのおよか遠浅 山登り 乗り降り 読み書き 등도마찬가지이다. 이런말들은고민하지 않고붙여쓰는말들이다. 2) 짧은약어 がくわりえいけんこうそつ 学割 英検 高卒 ハイテク パソコン プロレス マスコミ 는짧은약어 이다. 외래어인약어나젊은세대가쓰는말중에많이들어있다. 또한, 회사명 을단축하여사용하거나, 상품명에서도찾아볼수있다. 원래 2 개이상의단어 의말을단축하여한단어로발음하는것들은띄지않고그냥붙여쓴다. 이외 れんあさとせつあさあさ에도 連ドラ ゼネコン 朝シャン セクハラ 取り説 デパチカ テレ朝 朝 ともメール メル友 등과같은새로운말들도지속적으로만들어지고있다. 3) 조사를포함하는붙여쓰는말 내부에조사를포함하고있다고하더라도이미하나의단어로익숙해진짧은복합어는붙여쓴다. 예를들면, 그전후의말이단독으로쓰일경우, 원래부터가지고있는의미와 の 를붙였을경우의의미가전혀다를경우에는붙여쓴다. 그외에도 が に て 등의조사와결합되어한단어로붙여쓰는말도있다. [ 예 ] 息の根 B<SP 上の空 C'SWE

80 男の子 IT[S[ 女の子 I0KS[ 髪の毛 *(S$ 束の間 N*SZ 手のひら QSVE 床の間 T[SZ 虎の巻 TESZ< 日の暮れ VS%G 日の出 VS"Q 目の当たり ZSAOH 身の上 (SCF 世の中 >SK* 鬼が島 IL"*\Z うってつけ C1QN$ 見てくれ (Q%G 間に合う ZLAC うわそらおとここおんなこかみけてとこまひでよなか 上の空 男の子 女の子 髪の毛 手のひら 床の間 日の出 世の中 는 ( 의 ) 사이에조사 の 가들어있지만, 이형태자체만으로도하나의의 いきねちゃまとらまきみうえ미를가지고있어붙여쓴다. 息の根 茶の間 虎の巻 身の上 등도마찬가 きねきはむぎほよつね지다. 그러나, 이와달리 木の根 木の葉 麦の穂 世の常 와같이사이에 조사 の 를삽입해도그전후의 き ね は むぎ ほ よ つね 등의 말이원래부터가지고있던의미의변화가없는경우에는 자립어앞에서띄어 쓴다 는띄어쓰기의원칙에입각하여 木の 根 木の 葉 麦の 穂 世の 常 와같이띄어쓴다. 이경우의 の 는격조사로서 の 앞의말이뒤에나 오는말의연체수식어역할을하므로, 그역할이명확한경우에는띄어쓰고, 그렇지않을경우에는붙여쓰기도한다. 이런단어들중에는문맥에따라붙여쓰거나띄어써야하는말도있어주의 가필요하며, 단순점역만으로는이해하기어렵다. 男の子 女の子 는소년 소녀를의미할경우에는붙여쓰나, 어떤남성의아이와어떤여성의아이를나 타낼경우에는띄어쓴다. 그래서점역할문장이 저소년은저여성의아이입 니다 라는의미일경우에는 あの 男の子は あの 女の 子です 로점역해야한다. みと 見てくれ 取っておき 등도한단어의명사로서사용될경우와, 동작을 나타낼경우에따라띄어쓰기가다르므로주의해야한다. 2. 접두어 접미어 조어요소 접두어 접미어 조어요소와자립어는붙여쓴다. [ 예 ] 相たずさえる "-AB-1O"?:FD いち早く "-BR-1U/% 薄ら寒い "-C?E-1:YB 薄汚れた "-C?-1>"[GO

81 うちしおれる "-CR-1\IGD うら若い "-CE-1'*B か弱い "-*-1>'B 早蕨 "-:-1'E"V 第 1 回 "-"OB-1#A*B ほの明かり "-!S-1A*H 真夜中 "-Z-1>K* 御心 "-(-1[[J もて余す "-)Q-1AZ? 校長宛 [3@T3"-AQ-1 映画化 FB"*"-*-1 お二方 "-I-1XO"-*O-1 学年毎 "*%P0"-"[T-1 行きしな B<"-\K-1 効果的 [3*"-Q<-1 遠慮がち F0@J"-"*R-1 子供たち ["T)"-OR-1 みじめたらしい ("\="-OE\B-1 血みどろ R"-("TJ-1 春めく UD"-=%-1 聞こえよがし <[F>"-"*\-1 各種 "-*%-1@? 各国 "-*1-1[% 旧街道 "-@%3-1*B"T3 新人類 "-\0-1"\0DB 新校長 "-\0-1[3@T3 全世界 "-"]0-1]*B 総収入 "-W3-1@?3@M3 超特急 "-@T3-1T1@%3 当所 ( ところ ) "-T3-1@W7T[J7 半革命 "-U0-1*%=B 非合法 "-V-1"[3!3 非人情 "-V-1L0^W3 最優秀賞 "-:B-1+3@?3"-@W3-1 大殊勲者 "-"OB-1@?%0"-@:-1 無免許者 "-Y-1=0@["-@:-1 名バイオリニスト "-=B-1"UBIHL?T 大ヒット商品 "-"OB-1V1T@W3V0 旧石器時代 "-@%3-1]1<"\"OB 접두어 접미어는단독으로사용하는일이없으며, 언제나다른말이나말의일부에붙어사용하는말의구성요소이다. 다른말의앞에붙는말을접두어라고하며, 다른말의뒤에붙는말을접미어라고한다. 이들은원래의말에어떤의미를부여한다. 이에반해, 조어요소는말을구성하는요소이며, 그것만으로는독립하여사용할수없는말로서, 접두어 접미어와같이다른말의앞이나뒤에붙어 2차적인의미를갖게한다. 일반적으로조어문장이라불리는것은말을구성하는모든요소를통틀어서지칭하는것이지만, 조어요소는조어문장중극히한정적인것을지칭하는것이다. 1) 元 各 丸 当 등을띄어쓰는경우

82 元社長 各支店 丸一日 当協会 와같이 元 各 丸 当 등은그뒤 를끊어발음하면의미를이해하는데도움이되므로띄어쓴다. [ 예 ] 各党 *%T3 各方面 *%!3=0 貴商店 <@W3Q0 故池上先生 [B$"*(]0]B 前校長 "]0[3@T3 全 5 巻 "]0#E*0 当施設 T3\]N 反社会的 U0@:*BQ< 富栄養化 XFB>3* 非人道的 V"\0"T3Q< 満 3 年 Z0#CP0 丸一日 ZD#ALR 元副総理 )TX%W3H 新時刻表 \0"\[%@!3 ご挨拶かたがた "[AB:N*O"*O 1 回こっきり #A*B[1<H 2) 접두어나조어요소가복합어전체에걸려있는경우 しんぎいんしゅくしゃ 新議員宿舎 와같이어두의접두어나조어요소가띄어쓰기를포함하는복 합어전체에걸려있는경우에는접두어등의뒤를띄어쓴다. [ 예 ] 新東京名所 \0T3@[3=B@W 大土木工事 "OB"T"!%[3"\ 相協力する AB@[3@J%?D 3) シップ メント ション 등외래어접사 リーダシップ スキンシップ マネジメント プレゼンテーション 의 シップ メント ション 등외래어접사도붙여쓴다. 그러나 ポストモダ ン インターネット 의 ポスト インター 등은 ポスト小泉 インターカ レッジ 와같이일본어로서도단독의의미를가지고있어자립된말로사용되 고있다. 이러한말은복합어띄어쓰기의원칙에따라판단한다. 또한, アマ チュアリズム 의 リズム 는 イズム 가앞에말과연결되어음운변화한 わせだ것이므로붙여쓰는것이지만, 早稲田イズム トヨタイズム 와같이자립된 しゅぎりゅう말로 ~ 主義 ~ 流 의의미로도쓰인다. [ 예 ] フレンドシップ XG0"T\1,X アマチュアリズム AZ@NAH"?Y

83 リハビリテーション ミニバイク (L"UB% プレ五輪,XG#E-H0 インターチェンジ インターネット B0O3P1T マルチ商法 スーパー大回転?3,U3"OB*BQ0 4) 한자 等 한자 等 는 など ( 조사 ), ら ( 접사 ) 로읽을경우에는앞에붙여쓰지만, とう ( 조어요소 ) 로읽을경우에는의미를확실하게하기위해앞을띄어쓴다. [ 예 ] 山や川等 /Z/*'K"T 我等は 'GE' 管理棟病棟等が並び *0HT3^!3T3T3"*KE"V 文学 歴史等々 "X0"*%;G<\T3T3 [ 참고 6-3] 발음상의끊김 접두어 접미어 조어요소에서띄어쓰는경우를판단하는기준으로는발음상의 끊김을고려한다. 발음상의끊김은우선끊어지는곳이므로, 발음해보면약간 끊기는간격이생긴다. 이것은일본어의악센트에도관계가있는데, 악센트를 몰라도약간씩간격이있으므로끊는느낌이들것이다. ひにんじょうひじんどうてきとうしょとうしせつ예를들면, 非人情 와 非人道的 当初 와 当施設 를비교해보면 알수있다. 이것은일본어의공통악센트와관련이있다. 일본어의공통악센 트에서는제 1 음절에서제 2 음절로는올리거나내리는것밖에없고, 한번내린 음절은한단어안에서는올리는일이없다. 그렇기때문에한번내려간것이 올라가있다면, 발음상끊김이있어접두어뒤에서띄어쓰는것이무난하다. 위의예에서말하자면, 非人情 는 に 에서높아지고, 뒤에오는나머지 음절은내려간채로있으며, 当初 는 と 가높고, 뒤에오는나머지음절 은내려간채로있으므로발음상으로는끊김이없다. 非人道的 는 じ 에서한번내려간것이 ん 에서올라가고, 뒤에오 는나머지는올라간채로있다. 当施設 는 と 가높고, 장음에서내려가 せ 에서다시올라가므로한단어라고는볼수없는것으로서발음상으로도 끊김이생긴다. 그러므로일본어의공통악센트를이해하고있으면판단에도움 이될것이다. 다만, 공통악센트는단어와단어의연결에따라다르고, 시대의

84 흐름에따라변화가있으므로어디까지나판단의참고사항정도로만생각해야 한다. [ 참고 6-4] 울트라맨과울트라세븐울트라맨과울트라세븐은울트라별에서왔으나, 울트라라는말은라틴어의 ultra ( 넘다 ) 를어원으로하는영어의접두어 ultra ( 초, 보통을뛰어넘은 ) 에서온말이다. 외국어가외래어로서일본어속에정착되기위해서는그과정에서원어가갖는본래의성질을전부그대로보전하여사용하는것은아니다. 일본어발음과어법에맞도록어형이나어법등이변화하는것도있다. 단어의일부인접사가독립해나와일본의고유어나한자어와복합되거나, 원어에는없는조합으로일본어화된외래어를만들기도하는것은그변화의한예이다. 외래어는일본어이다. 점역할때, 외래어의의미전체를생각할경우에는원어로거슬러올라생각하지말고, 국어사전이나외래어사전등을참고하여판단한다. 접사는붙여쓰는것이원칙이나, 울트라와같이일본어로서그의미가정착되어있는단어는복합어띄어쓰기의규칙에따라가능하면띄어쓴다. 3. 복합명사내 3 박자이상의의미단위 복합명사내에 3박자이상의의미단위가 2개이상있으면그경계점에서띄 어쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] 桜並木 :%EK(< 花嫁姿 UK>=?"*O 一人娘 VTHY?= 左半身 V"OHU0\0 時代錯誤 "\"OB:%"[ 小幅値下げ [U"UP:"$ 枕カバー Z%E*"U3 ハウス苺 UC?BR"[ 狼男 II*(IT[ 女社長 I0K@:@T3 栄養満点 FB>3Z0Q0 受付窓口 C$N$Z"T"%R 遊び仲間 AW"VK*Z 魔法使い Z!3N*B 雇われマダム /T'GZ"OY 面白半分 I)\JU0"X0 点字用紙 Q0"\>3\ 経済学者 $B":B"*%@: 会計課長 *B$B*@T3 結婚式場 $1[0\<^W3 カラーテレビ *E3QG"V アイスクリーム AB?%H3Y 観光タクシー *0[3O%\3 身体障害者手帳 \0OB@W3"*B@:Q@T3 ソフトコンタクトレンズ WXT[0O%TG0"?

85 박자또는박수는일본어음운의단일한리듬을이루는음에대응하는기본적인단위를나타낸다. 청음 촉음 탁음 발음 장음도 1박자로센다. 예를들면, 太鼓 タイコ 嵐 アラシ クジラ ラジオ 는모두 3음절이므로 3박자로센다. 요음도작은글자를포함하고있지만, 1음절은 1박자로센다. 이를토대로박자수를세어보면, キャラメル 는 4박자이고, 社会 シャカイ 는 3박자이며, 首都[ シュト ] 는 2박자이다. 또한, マンガ テント シート 와같이 ん 이나장음도 1박자로세므로, 이들은 3박자이고, コーヒー カーテン コットン キューニュー 등은 4박자인단어이다. 1) 형용사의어감을포함하는말및끊으면의미의이해가어려워지 는말 おさな 幼なじみ 의 オサナ 와같이형용사의어감을포함하는말및끊으면의 미의이해가어려워지는말은붙여쓴다. 2) 복합동사및복합형용사가전성되어명사화된말 めぐあうたはじ 巡り合わせ 歌い始め 는 巡り合わせる 歌い始める 라는복합동사가 변하여전성명사가된말이다. 그러므로복합동사는붙여쓴다는원칙에따라 붙여쓴다. 이와같이어떤말이본래의문법적기능을잃고다른품사로서의 성질을갖게되는것을전성이라고하며, 어떤품사에서다른품사로전성된말 을전성어라고한다. [ 예 ] ひかり ( 동사ひかる의연용형 ) ひかり ( 명사 ) V*H 33O V*H 遊び ( 동사遊ぶ의연용형 ) 遊び ( 명사 ) AW"V 33O AW"V つゆ ( 명사 ) つゆ ( 부사 ) つゆしらず N+ 33O N+N+\E"? 전성명사화된단어나자립성이약한단어는 3 박자단위에서띄지않고붙여 쓴다

86 しろうと 素人くささ 는 素人くさい 라는복합형용사가전성되어명사화된것이 다. 이것도복합동사에서전성된명사와마찬가지로붙여쓴다. [ 예 ] 扱い始め AN*BU"\= 仕立て直し \OQKI\ 使いやすさ N*B/?: 苦し紛れ %D\Z"<G 人間くささ L0"$0%:: うれし涙 CG\K("O 형용사에서명사로전성될때에는어미를 ~ さ ( み け げ ) 의형태로바꿀수있는지를보고, 바꿀수있다면그것은형용사가변한것이다. [ 예 ] 寒い 寒さ寒気 :YB 33O :Y::Y$ 温かい 温かさ温かみ AOO*B 33O AOO*:AOO*( 人間くさい 人間くささ L0"$0%:B 33O L0"$0%:: 使いにくい 使いにくさ N*BL%B 33O N*BL%: 3) 일본어의미단위가 2 개이상있는 3 박자이상외래어인복합명 사 외래어의복합명사중 3박자이상이면서일본어로서의의미단위가 2개이상있으면띄어쓸수있다. [ 예 ] ベストセラー "&?T]E3 ホームページ!3Y,&3"\ ダウンロード "OC0J3"T 그러나외래어인복합명사중띄어쓰면의미의이해가어려워지는단어는붙여쓴다. [ 예 ] プラットホーム,XE1T!3Y プレタポルテ,XGO,!DQ 접미어로사용되는단어라하더라도 3 박자이상인한자어는띄어쓸수있다. [ 예 ] 手当たり次第 QAOH\"OB 若者同士 '*)S"T3\ うつむき加減 CNY<*"$0 [ 참고 6-5] 복합명사는왜 3 박자가기준이되는가? がくわりとりせつ일본어리듬은 4박자가많다. 약어도 学割 取説 ケアマネ パソコン 등 과같이 4 박자인말이많다 박수라고하는데, 실제로는 와같이간격 ( ) 을포함한 4 박자로되어있다. 이

87 렇듯간격이들어가는것을생각하면옛날부터일본어의자립가능한의미의바 른문장은 3 박자이상인것이압도적으로많다. 그래서복합명사로 3 박자이상 인자립가능한의미의바른문장이 2 개이상있으면, 그경계에서띄어쓴다는 판단기준이생긴것이다. 다른한편, 한자어는한자한글자로서 1 박자또는 2 박자의두종류밖에없으 며, 1 박자보다 2 박자쪽이압도적으로많고, 2 글자한자어가가장많다. 그결 がっこうこくご과, 2글자로된한자어에서는 学校 와같은 4박자와 国語 와같은 3박자 きかいし단어가많으며, 일부 幾何 ( 기하학 ) 나 医師 ( 의사 ) 와같은 2글자 2박자의 단어가 2 박자라하더라도, 자립성이강하므로 3 박자이상인의미의문장과같은 형식으로처리하게하고있다. 4. 복합명사내 2 박자이하의의미단위 복합명사내부의 2박자이하의의미단위는붙여쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] ログハウス J"%UC? アウトドア ACT"TA 山歩き /ZAD< プリント柄,XH0T"*E 革ブーツ *'"X3N 松並木 ZNK(< 蝉時雨 ](\"%G 右半身 ("<U0\0 腕次第 C"Q\"OB 国同士 %L"T3\ さじ加減 :"\*"$0 窓ガラス Z"T"*E? ガラス拭き "*E?X< ベニヤ板 "&L/BO 宣伝カー ]0"Q0*3 特売デー T%"UB"Q3 夏休み KN/?( へびつかい &"VN*B グラム売り "%EYCH 100g 入り #AJJ;G-BH 野良仕事 SE\"[T 仮名文字 *K)"\ トタン屋根 TO0/P スポーツマン?,!3NZ0 다만, 2 박자이하의의미단위라하더라도다음과같은경우에는 3 박자이상 의의미단위와같은것으로취급한다. 1) 한자 2 글자인한자어 한자 2 글자인한자어는 2 박자라하더라도 3 박자이상의의미단위와같이띄

88 어쓸수있다. [ 예 ] 経理事務 $BH"\Y 自己管理 "\[*0H 鏡文字 *"*()"\ 母子年金 "!\P0<0 都市国家 T\[1* 事故報告書 "\[!3[%@W 歯科医師 \*B\ 事務処理 "\Y@WH 民主主義 (0@?@?"< 土地政策 TR]B:% 付加価値 X**R 記者仲間 <@:K*Z 2) 2 박자외래어를포함하는혼종어 2박자외래어에한자 2글자 2박자이상의한자어또는 3박자이상의일본고 유어등이이어져의미의이해를돕는경우에는띄어쓸수있다. [ 예 ] バス旅行 "U?@J[3 自動ドア "\"T3"TA ゴム長靴 "[YK"*"%N いちごジャム BR"[^:Y プロ野球,XJ/@%3 メモ用紙 =)>3\ 計算ミス $B:0(? 抗議デモ [3"<"Q) バス停留所 "U?QB@D3^W ビル管理人 "VD*0HL0 3) 외래어인긴복합어 복합명사등의의미단위가 2박자이하인것이라하더라도자립성이강하고의미의이해를돕는경우에는띄어쓸수있다. [ 예 ] ミニコンサート (L[0:3T クーリングオフ %3H0"%IX エアターミナル FAO3(KD 4) 조합된말과의관계에따라띄어쓰는경우 한글자한자어, 2박자이하의일본고유어, 2박자인동사, 전성명사라하더라도조합된다른단어와의관계에따라띄어쓰는것이알기쉬운경우에는띄어쓸수있다. [ 예 ] 市体育館 \OBB%*0 県全域 $0"]0B< 세부적으로는다음과같은조합일경우에띄어쓴다

89 じたいじしんへいきんぜんたいぜんいきはんぶん (1) 뒤에 自体 自身 そのもの 平均 全体 全域 半分 등의표현이있 을경우 [ 예 ] 水自体 ("?"\OB 親自身 I/"\\0 味そのもの A"\WS)S 月平均 N<&B<0 国全体 %L"]0OB 右半分 ("<U0"X0 (2) 2 박자의동사전성명사중에서박자수가많은단어의뒤에붙을때띄는 쪽이알기쉬운경우 [ 예 ] 送料込み W3@J3[( (3) 2박자이하의단어다음의긴복합어에서자립성이강하고의미의이해를돕는경우 [ 예 ] 県体育館 $0OBB%*0 のり養殖場 SH>3@W%^W3 ごみ焼却場 "[(@W3@*%^W3 熱伝導率 PN"Q0"T3HN 要問い合わせ >3TBA'] マスコミュニケーション Z?[@YL$3@W0 (4) 그외에발음상의끊김이있을경우, 복합어의정도가약하고 2박자이하인단어가독립되어있다고생각될경우 [ 예 ] 法改正!3*B]B 駅周辺 F<@?3&0 敬称略 $B@W3@E% 위의 2) 와 3) 의예외적인것으로서 カー マン デー 등이복합어의뒤에 えいぎょうかんしゃ붙을경우 営業マン 感謝デー ドクターカー 등과같은말은의미의이해 를돕기위해앞에붙여쓴다. くるまえびてん한자가두글자라하더라도일본고유어인경우에는 車海老 天ぷら そば蕎麦 와같이붙여쓴다. 右 左 イン アウト 와같이한쌍의형태로이루어진단어는 3 박자의단 위는앞또는뒤를띄고, 2 박자의단위는붙여쓴다. [ 예 ] 右ハンドル ("<U0"TD 左ハンドル V"OHU0"TD

90 [ 참고 6-6] 한자어와한자한자어와한자는다르다. 한자어는어종을나타내며, 그외의어종에는일본고유어, 외래어등이있다. 어종이란일본어의어휘를분류한것으로서, 일본고유어, 한자어, 외래어의 3종류로나눈다. 거기에혼합되어있는것을추가하여 4종류로분류하는경우도있다. [ 표 6-5] 주요어종한자어 : 일본어로사용되는말중한자음 ( 음독 ) 으로읽는말. 외래어 : 다른언어로부터받아들여일본어화하여일상적으로사용하고있는말. 한자어이외의말로서, 주로서양에서들어온말들이많고일반적으로는가타가나로표기한다. 현대중국어 한국어에서만들어진말들도포함되어있다. 혼종어 : 서로다른종류의언어에속하는 2개이상의요소가결합하여생긴단어. 복합어 : 단독으로사용할수있는말이 2개이상조합되어새롭게한단어로서의의미 기능을갖게된말. 그중뒤에붙는말이명사인경우를복합명사라고한다. 복합동사 복합형용사는복합어중뒤에붙는말이동사또는형용사인경우이다. 연속어 : 2개이상의단어가결합하여각각의단어보다더복잡한한단위의관념을나타내는말. 이와달리한자는문자의종류이다. 그러므로한자로표기되어있는것중에 는한자어도있지만일본고유어나혼합된종류도있다. 2 글자 2 박자한자어를보고확실한구별을할수있어야한다. 한자로표기되 やね어있더라도 屋根 다. [ 예 ] 屋根 : やね かな 仮名 のら, 野良 屋 음독 おく, 훈독 や 등은일본고유어임을파악할수있어야한 根 음독 こん, 훈독 ね와같이음독과훈독의확인을하도록한다. かしかし같은발음이라하더라도 菓子 ( 간식 ), 歌詞 ( 노래가사 ) 는한자어이나, かしかじかじ 河岸 ( 강변 ) 은일본고유어이다. 家事 ( 가사 ), 火事 ( 화재 ) 는한자어이나, かじ 鍛冶 ( 금속을두드려세게하는대장일 ) 는일본고유어이다. 일본고유어는한자어 외래어에상대되는일본고유의말로서훈독을한다. [ 참고 6-7] 복합명사의띄어쓰기를생각하는포인트

91 복합명사중에서 3 박자이상이면서의미단위가있는말, 한자 2 글자 2 박자 의한자어, 혼합된종류의말에있어서의 2 박자인외래어등은띄어쓸수있는 단어이다. 그러나반드시띄는것만은아니라조합된말이붙여쓰는 ( 띄어쓸 수없는 ) 단어일경우에는붙여쓰는성질이우선된다. 즉, 조합된말이띄어쓸 수있는단어일경우에띄어쓴다. まほうつか 魔法使い 는 マホー 와 ツカイ 가다띄어쓸수있는단어이므로 へびつかい띄어쓴다. 그러나 蛇使い 는 ツカイ 가띄어쓸수있는단어라고는하 지만, ヘビ 가 2 박자인일본고유어이므로붙여쓰는단어이다. 이와마찬가 おもてげんかんうらばんぐみ지로 表玄関 은띄어쓰는단어이지만, 裏番組 는 ウラ ( 붙여쓰는단 어 ) 에 バングミ ( 띄어쓸수있는단어 ) 가결합되어있으므로붙여쓴다. [ 복합명사내부의의미단위와띄어쓰기의예 ] 人形遊び L0^[3AW"V 東日本 V"*\L!0 勘定奉行 *0^W3"X^[3 桜並木 :%EK(< 着物姿 <)S?"*O 昼休み VD/?( 文学者 "X0"*%@: 混ぜご飯 Z"]"[U0 愛娘 ZKY?= 島めぐり \Z="%H マイホーム ZB!3Y 泥遊び "TJAW"V 西日本 L\L!0 町奉行 ZR"X^[3 杉並木?"<K(< 旅姿 O"V?"*O 夏休み KN/?( 歴史学者 G<\"*%@: 松茸ご飯 ZNO$"[U0 岬めぐり (:<="%H ホームシック!3Y\1% ホームレス!3YG? ミックスサンド (1%?:0"T 卵サンド OZ"[:0"T ツナサンド NK:0"T 雨模様 A=)>3 腹具合 UE"%AB 水銀中毒?B"<0@N3"T% 心模様 [[J)>3 懐具合 XT[J"%AB 5. 2 개이상의의미단위가없는복합명사 복합명사내에두개이상의의미단위가없는경우나, 띄어쓰면의미를이 해하기어려운경우에는붙여쓴다. [ 예 ] 生年月日 ]BP0"*1,V

92 被保険者証 女子大生 ^W\"OB]B 不連続線 XG0"W%]0 海水浴場 *B?B>%^W3 作曲者名 市町村長 盲学校長 四重奏団 #D^?3W3"O0 여기에서는한자 4 글자또는 5 글자정도로되어있는복합명사중에서도단 순히한자 2 글자와 2 글자로나눌수없는경우를말하는데, 이런복합명사는말 의형식에서부터다음과같이나누어생각할수있다. 1) 한자 2 글자 + 1 글자 + 1 글자 じょしこうせいしょくりょうひんてん예를들면, 女子高生 食料品店 外国人客 消耗品費 등은 女子 + 高 + 生 이고, 食料 + 品 + 店 이며, 外国 + 人 + 客 및 消耗 + 品 + 費 와같은 형식으로이루어져있다. 이것들은뒤의 高生 品店 人客 에의미단위가 없으므로띄어쓸수없다. 다만, 経済学者 와같이후반의 1 + 1( 学 者 ) 에단어로서의의미단위가있다면띄어쓴다. 2) 한자 1 글자 + 2 글자 + 1 글자 かいすいよくきゃくふきょうわおんふしんにんあんだいしょうひちほういがくしゃ예를들면, 海水浴客 不協和音 不信任案 大消費地 法医学者 등은 海 + 水浴 + 客 와 + 不 + 協和 + 音 이며, 不 + 信任 + 案 및 大 + 消費 + 地 와 法 + 医学 + 者 로이루어져있어 2 글자와 2 글자로나눌수없으므로붙여 쓴다. 3) 원래중국어한자성어등에서유래되는말 원래중국어한자성어등에서유래되는 傍若無人 ぼうじゃくぶじんごりむちゅう 五里霧中 와같은말은 일본어어순에맞는문장으로고쳐차례대로써내려가그의미에서띄어쓰기를 판단한다. 4) 기타 しちょうそんみんぜいのうちくさんぶつこうねつすいひたんすいかぶつ그외에 市町村民税 農畜産物 光熱水費 炭水化物 등은각각의형식을

93 생각하여붙여쓴다. [ 예 ] 市町村民税 [ 市 + 町 + 村 ] 民 + 税農畜産物 [ 農 + 畜 ] 産 + 物光熱水費 [ 光 + 熱 + 水 ] + 費炭水化物 炭 ( 素 ) + 水 + 化 ( 合 ) + 物 6. 로마자를포함하는복합어 로마자를포함하는복합명사는어구의단위를고려하여붙여쓰거나적절히 띄어쓴다. [ 예 ] N 饗 ;,N-@[3 Tシャツ ;,T-@:N OA 化 ;,,OA-* Y 字路 ;,Y-"\J S 字カーブ ;,S-"\*3"X Eメール ;,E=3D Uターン ;,UO30 L 特急 ;,LT1@%3 ウルトラC CDTE;,C AVセット ;,,AV]1T EXPO'85 ;,,EXPO#'HE JAL72 便 ;,,JAL#GB"V0 てんちてん A 点 A 地点 과같이한글자의로마자를포함하는복합명사는제1붙임표 를사용하여붙여쓰는경우와띄어쓰는경우가있다. 그차이는가나쪽에착 안하여판단한다. 2 박자이하 ( 한자 2 글자 2 박자의한자어를제외함 ) 이거나자립성이없는말과 복합되어있을경우에는제 1 붙임표를쓴후붙여쓰고, 3 박자이상의자립성이 있는말이나, 한자 2 글자 2 박자의한자어와복합되어있을경우에는띄어쓴다. かびんきき OA 化 JAL 便 AV 機器 등의 2글자이상의로마자도위와마찬가지로 띄어쓰기를판단하여적는다. 7. 한자한글자씩대등관계로나열되어있는복합명사 한자한글자씩대등관계로나열되어있는복합명사등은의미를쉽게하기위해어구단위나발음등을고려하여적절하게띄어쓰거나모두붙여쓴다. [ 예 ] 朝昼晩 A:VD"U0 上中下 ^W3@N3"$ 仁義礼智信 "\0"<GBR\0 甲乙丙丁戊 [3IN&BQB"! 東西南北 T3":BK0"!%

94 加減乗除 *"$0^W3^W 花鳥風月 冠婚葬祭 *0[0W3:B 春夏秋冬 UDKNA<X+ 衣食住 年月日 P0"*1,V 都道府県 T"T3X$0 士農工商 1) 한자한글자씩대등관계로나열된복합명사 しのうこうしょうとどうふけんしゅんかしゅうとう 士農工商 都道府県 春夏秋冬 ( シュンカシュートー ) 등은붙여쓰지만, 같 은 春夏秋冬 를풀어 ハル ナツ アキ フユ 로읽을경우에는한자한 글자씩이대등관계로나열되어있는복합명사이므로한글자씩띄어쓴다. 2) 생략형단어로중점이나독점을사용하여나타내는경우 すいきんちかもくどてんかいめいどにちしゅくしょうちゅうこうすいせい 水金地火木土天海冥 土日祝 小中高 는각각 水星 きんせいちきゅうどようにちようしゅくじつしょうがくちゅうがくこうこう金星 地球 土曜 日曜 祝日 小学 中学 高校 의 독점을사용하여나타내는경우도많으므로한글자씩띄어쓴다. 생략형으로서중점이나 3) 국가간의관계가나열되어있는경우 にっかんにちべい 日韓 日米 등은붙여쓰지만, 3개국이상이대등한관계로나열되어 있는경우에는의미의이해를고려하여 1 개국씩띄어쓸수있다. 그경우, にっちゅうかん 日中間 과같이촉음이들어갈경우에는그대로발음하여붙여쓴다. 4) 2 박자로도사용하며사전에도실려있는말 とうざいなんぼくかげんじょうじょかちょうふうげつえいこ 東西 南北 加減 乗除 花鳥 風月 栄枯 盛衰 せいすいきど 喜怒 あいらく哀楽 등은 東西 南北 加減 乗除 花鳥 風月 栄枯 盛衰 喜怒 哀楽 의각각의단어가 2 글자로도사용되며, 대부분의사전 きしょうてんけつかんこんそうさい에도실려있으므로띄어쓴다. 起承転結 冠婚葬祭 는 転結 葬祭 가많은사전에실려있어띄어써도의미의이해를방해하지는않는다

95 고여겨지므로, 2 글자씩끊어띄어쓸수있다. 8. 복합동사 복합동사는붙여쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] 飛び込む T"V[Y 歩き続ける AD<N"N$D 歌い始める COBU"\=D 笑いさざめく 'EB:":=% 息せき切って B<]<<1Q 泣き叫び続ける K<:$"VN"N$D 夢見る +=(D 垣間見る *BZ(D 間に合う ZLAC 耳慣れない ((KGKB 美しすぎる CN%\?"<D 1) 복합동사띄어쓰기의판단기준 ゆびなみたゆめみ복합동사에는명사 + 동사 ( 指さす 波立つ 夢見る 등 ) 와형용사 + 동사 ちかよわかがえ ( 近寄る 若返る 등 ) 와같은형태도있으나, 동사와동사가연속해있어단어 가너무많아복합동사로서붙여써야하는지의판단을고민하게하는경우가 さがあるうそだ있다. 복합동사는 探し歩く 生まれ育つ 등과같이복합어중에서후반부가 동사인것으로서 2 개의동사가합쳐져하나의동작 상태를나타낸다. 2 개의동 사의주체가같아시간적으로떨어져있지않고, 동작이나상태의방향이일치 하여있으며, 2 개의동사가 ~ て ( ながら ) する 와같이일련의동작으로이 루어져있는지의여부가판단기준의핵심이다. 2) 복합동사를만들기쉬운단어 일반적으로다른동사의뒤에붙어복합동사를만들기쉬운단어는다음과같다. [ 예 ] 合う 上がる 上げる 合わせる いる 入れる 得る 落とす 終る 返す 返る 掛かる 掛ける かねる 切る 込む 去る 過ぎる 出す 立つ 立てる 付く 尽くす 付ける 続ける 出る 取る 直す 抜く 始める 張る 回す 回る もまわと 持って 回った 取って つけた 와같이내부에조사 て で 를포함

96 하는경우, て で 뒤는띄어쓴다. [ 예 ] やってくる /1Q%D 見て取る (QTD 打って出る C1Q"QD してやられた \Q/EGO 取って返す T1Q*F? 3) 동사의연용형과중지법 동사의연용형은그쓰임새가많다. 우선연용형그자체가명사의역할을한 あそうかがや다. 遊び 生まれ 輝き 등이그예이다. かたあよろこむか다음으로는이름그대로용언과이어져복합어를만든다. 語り合う 喜び迎 わつかえる 分かりやすい 使いよい 등과같다. 문장의중간에서말을잠깐끊을경우에도동사의연용법을사용한다. 문장을 일단중지시키므로, 이러한용법을중지법이라고한다. 일반적으로는독점을사용하여끊는곳을표시하나, 독점을사용하지않는표 기도많이볼수있다. 독점이없는경우에는문맥만으로중지법인지복합동사 인지전성명사인지를판단하여적절하게띄어쓴다. [ 예 ] 花が咲き 鳥が鳴く UK"*:<;TH"*K%4 人々は酒に酔い 歌い 踊り 宴を続けた VT"VT':$L>B;COB;I"TH;CO"$9N"N$O4 花々は季節に従って咲き盛り枯れる UK"UK'<]NL\O"*1Q:<:*H*GD4 彼女はそれを思い出し笑いころげた *S^W'WG9I)B"O\'EB[J"$O4 いつまでも思い出し笑い続けてるから課長が見てるわよ BNZ"Q)I)B"O\'EBN"N$QD*E*@T3"*(QD'>4 [ 참고 6-8] 복합동사로부터전성된 A 군단어와그렇지않은 B 군단어 복합동사에서전성된복합명사중에는다음의 A 군과그렇지않은 B 군단어가 おもかぞわすしき있다. A군은 思いすごす ( 思いすごし ) 数え忘れる ( 数え忘れ ) 仕切り なお直す ( 仕切り直し ) 와같이동사의종지형을만든다. 한편, B군의단어는동 사의종지형을만들지못하므로, 동사의형태로사용할경우에는 ~ する 의 형태가된다

97 [ 예 ] 送り迎える ( ) 送り迎えする オクリ ムカエ 思い出し笑う ( ) 思い出し笑いする オモイダシ ワライ 考え違う ( ) 考え違いする カンガエ チガイ [ 표 6-6] 복합동사로부터전성된 A군단어 思い過ごし I)B?"[\ 数え忘れ *"WF'?G 仕切り直し \<HKI\ 絞り残し \"!HS[\ せせら笑い ]]E'EB 使い惜しみ N*BI\( 作り直し N%HKI\ 伝い歩き NOBAD< 包み隠し NN(*%\ 照らし合わせ QE\A'] 通りすがり TIH?"*H 握りつぶし L"<HN"X\ 払い戻し UEB)"T\ 払い渡し UEB'O\ 向かい合わせ Y*BA'] 譲り渡し +"?H'O\ [ 표 6-7] 복합동사로부터전성된 B군단어 送り迎え I%HY*F 思い出し笑い I)B"O\'EB 考え違い *0"*FR"*B 忍び笑い \S"V'EB すすぎ洗い??"<AEB 互い違い O"*BR"*B 使い走り N*BU\H 作り笑い N%H'EB はにかみ笑い UL*('EB 含み笑い X%('EB 見込み違い ([(R"*B 見込み外れ ([(U"?G 当たり障り AOH:'H 係り結び **HY?"V 9. する 명사나부사에동사인 する 가이어질경우에는 する 의앞에서띄어 쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] 勉強する "&0@[3?D 納得しかねる K1T%\*PD 無視して Y\\Q 用意しはじめる >3B\U"\=D お尋ねします IO"?P\Z? 早起きせよ U/I<]> メモさせる =):]D 1 周する #A@?3?D もたもたし )O)O\ 暫くして \"UE%\Q ビックリする "V1%H?D はきはきしなさい U<U<\K:B しっかりしろ \1*H\J

98 1) 명사나부사뒤에 する 의활용형이이어질경우 する 의활용형은 させる して しない しよう しろ すれば せよ 와같이어형이 サ 행에서변하는법칙에따라다른동사나형용사와 つづはじ연결되어 し続ける し始める させにくい 의형태가된다. 명사나부사뒤 에이들활용형이이어질경우에는앞에서모두띄어쓴다. 2) 한글자한자어에 する 가이어지거나사이에조사 を 가 들어갈경우 てきかいあい한글자한자어에 する 가이어지는 適する 解する 愛する 등은 とくばん붙여쓰지만, 사이에조사 を 가들어가는 得 する 番 する 등은 띄어쓴다. [ 예 ] 関する *0?D 反する U0?D 労する J3?D 愛する AB?D 和する '?D 得する T%?D 楽する E%?D 損する W0?D 番する "U0?D 한글자한자등에 する 가이어져음운이변하거나연탁을하는경우에는붙여쓴다. [ 예 ] 達する O1?D 接する ]1?D 重んずる I)0"?D 先んずる :<0"?D 命ずる =B"?D 信ずる \0"?D 3) 한자한글자인일본고유어에 する 가이어질경우 たび한자한글자인일본고유어에 する 가이어질경우, 자립성이있는 旅す うわさあたいる 噂する 値する 등은띄어쓰나, 자립성이약한 与( くみ ) する 嘉 ( よ み ) する 등은붙여쓴다. [ 예 ] 恋する [B?D 噂する C':?D 心する [[J?D 汗する A]?D

99 与する %(?D 閲する $(?D 4) 동사원형에사역인조동사 させる 가붙는경우 かんが 考えさせる 는 考える 에사역인조동사 させる 가붙은말이므로 붙여쓴다. 조동사인경우에는 する 나 して 로바꿀수없으므로구별할 수있다. [ 참고 6-9] 愛する 와 恋する あいこい 愛する 와 恋する 는둘다사랑한다는의미를내포하고있다. 그러나 단어의성질은전혀달라띄어쓰기가다르다. アイスル 는붙여쓰지만, コイ スル 는띄어쓴다. 그이유는 アイ 는한자어이고, コイ 는일본고유어이기때문이다. 한 たびなみだ자한글자인일본고유어에 する 가붙는 旅 する 涙 する とく 得 する 등에서볼수있는것과같이 する 의앞을띄어쓴다. 旅を する 得をする 와같이조사 を 를넣을수있는 する 로서, 명사 + サ 행변격활용동사이므로띄어써야한다. 다만, 예외적으로책이나노래 제목에서는간혹 愛をする人 와같이사용하는경우도있으므로 を 를넣 어띄어쓰기가성립하는지의판단이어려울경우도있다. する 의앞을끊어야할지고민될때에는아래와같이그말의부정형이나 긍정형의활용을생각해보는것도하나의방법이다. 愛する 의부정형은 愛さない 이고, 恋する 의부정형은 恋しない 이다. ~ しない 라는 형태를취할경우에는 コイ シナイ 로끊을수있지만, ~ さない 에는자 립성이없어 愛さない 라는말의일부로생각하는것이자연스럽다. 부정형에있어서의띄어쓰기는긍정형에서도변하지않는다. 愛する 를사 전에서찾아보면대개는 サ 행동사라고설명되어있는데, 원래는 5 단활용 あい동사의종지형인 愛す 여야하는것을일반적인구어에서는 愛する 라는 サ 변형의종지형으로사용하는경우가많다. 즉, 愛する 는 サ 변과 サ 행 5 단의양쪽활용을다갖는말이므로붙여쓰는것이다

100 10. 복합형용사 복합형용사는붙여쓴다. [ 예 ] 面白おかしい I)\JI*\B 重苦しい I)%D\B 人間くさい L0"$0%:B ほど遠い!"TTIB 書きよい *<>B 読みやすい >(/?B 使いにくい N*BL%B 細長い!WK"*B 心憎い [[JL%B 涙もろい K("O)JB 복합형용사란몇개의단어가연결되어이루어진형용사이다. 복합형용사도 형용사이므로끝나는부분은형용사와같다. 예를들면, 耳新しい 心安 く 心弱く 등은명사 + 형용사의형태로존재할뿐만아니라많은사전의 표제어로도채택되어있어붙여쓸지의여부를판단하는기준이된다. あるつか또한, 歩きやすく 疲れにくい 등은동사의연용형 + 형용사이고, あまからくさ 甘辛い 는형용사의어간 + 형용사이다. 특히 ~ 臭い 는 ガス臭い しろうとめんどう 素人臭い 面倒くさい 와같이명사나형용사끼리의어간 ( 체언 ) 에대해복 합형용사를만드는접미어이며, やすい にくい よい 는동사의연용형 에붙어복합형용사를만드는접미어이다. こころやさほこたかかずすく 心 優しい 誇り 高い 数 少ない 등은연결이강하게느껴지기는하 나, 사전의표제어가아닌경우도많아문절띄어쓰기의원칙에따라띄어쓴 다. 11. 접속사구및부사구 접속사구혹은부사구는의미를쉽게이해할수있도록발음상의끊김등을고려하여적절하게띄어쓴다. [ 예 ] それにしても WGL\Q) それにつけ WGLN$ とにもかくにも TL)*%L) やもたてもたまらず /)OQ)OZE"? にもかかわらず L)**'E"? というのは TBCS' とはいえ T'BF 2 개이상의말이연결되어접속사혹은부사로기능하는것을접속사구및

101 부사구라고한다. 접속사구와부사구는의미를쉽게이해하도록발음상의끊김이나조사가들어있는곳을기준으로띄어쓴다. 또한, でなきゃ とすると というのは にもかかわらず 와같이생략된 それ そう 에이어지는조사로시작되는접속사구는조사뒤에서띄어쓴다. 부사구에는연용수식작용을하는연용수식구 ( 절 ) 과같은것도포함되므로, 그구를구성하는말의품사를기본으로하여띄어쓰기를판단하면된다. [ 예 ] 心ならずも [[JKE"?) これみよがしに [G(>"*\L 何やかや KL/*/ 何はさておき KL':QI< 何はともあれ KL'T)AG ものの見事に )SS("[TL かてて加えて *QQ%'FQ にべもなく L"&)K% とにもかくにも TL)*%L) 根掘り葉掘り P!HU!H 寝ても覚めても PQ):=Q) 肌身離さず U"O(UK:"? ためつすがめつ O=N?"*=N 何の苦も無く K0S%)K% 矢も盾もたまらず /)OQ)OZE"? 12. 연탁현상이생긴복합어 연탁현상이생긴복합어는붙여쓴다. [ 예 ] 柱時計 U\E"T$B きれいどころ <GB"T[J 理論づける HJ0"N$D 心苦しい [[J"%D\B 力強い R*E"N>B 小春日和 [UD"V>H 株式会社 *"X\<"*B@: 御伽草子 IT"<"W3\ 読書三昧 "T%@W":0ZB 抹茶茶碗 Z1@O^O'0 두단어가결합하여한단어가될때뒤단어의첫음이청음에서탁음이되 ずもう는것을연탁이라고한다. 예를들면, ひとり相撲 는 ひとり 와 相撲 가결합하여뒤의 すもう 가 ずもう 로된것이다. 이와같이연탁현상 じんせいべんきょう이생긴복합어는반드시붙여쓴다. 그러나 人生勉強 의 勉強 こうつうじゅうたいえどぶんか 交通渋滞 의 渋滞 江戸文化 의 文化 는원래 べんきょう じゅうたい ぶんか 의어두가탁음이므로띄어쓴다. てもぶさたこうぼうだいし 手持ち無沙汰 의 無沙汰, 弘法大師 의 大師, 慇懃無礼 いんぎんぶれい 의 無礼 등은틀리기쉬운단어이므로주의가필요하다. 애매할경우에는사전 을찾아보는습관을갖도록해야한다

102 13. 짧은말에서만들어지는관용구등 짧은말에서만들어지는관용구등은모두붙여쓰거나, 의미단위를기준으 로적절히띄어쓴다. [ 예 ] 屁の河童 &S*1,U ある時払い ADT<"UEB 旨いもの食い CZB)S%B いいことずくめ BB[T"?%= その日暮らし WSV"%E\ いい子ぶる BB["XD 知らぬが仏 \EM"*!T$ のべつ幕無し S"&NZ%K\ 灯台下暗し T3"OB)T%E\ 手取り足取り QTHA\TH 当たらず触らず AOE"?:'E"? 鵜の目鷹の目 CS=O*S= あぶらうからすぎょうずい 1) 油を 売る 烏の 行水 등과같은관용구 だいこんやくじゃ 油を 売る 烏の 行水 大根 役者 うなぎ のぼり 와같은관용 구도기본적으로는문절띄어쓰기및복합어의띄어쓰기원칙에따라적는다. 다만, 주로 2 박자이하의짧은말에서만들어지는관용구등은모두붙여쓰거 나, 의미단위를기준으로하여띄어쓰기도하는데, 발음의경계나의미의이해 가쉬운것을고려하여띄어쓸지판단한다. 2) 한단어로자리잡은짧은복합어 屁の河童 나 お茶の子 등은한단어로자리잡은짧은복합어이므로붙 여쓴다. 3) 띄어쓰는말의뒤에붙어의미를이해하기쉽게하는복합어 うまく ウマイ モノ 에 2박자의 クイ 가붙은 旨いもの食い 나 イイ こコ 에 ブル 가붙은 いい子ぶる 또는 ソノ ヒ 에 クラシ 가붙 ひぐ어 その日暮らし 가되는복합어는의미를이해하기쉽도록붙여쓴다. 14. 연 월 일및인원수

103 연 월 일및인원수 ( 단위의명칭이나조수사를붙인숫자 ) 등은그단위별로띄어쓴다. [ 예 ] 1890 年 #AHIJP0 11 月 1 日 #AA"*NNBOR 午後 10 時 7 分 43 秒 "["[#AJ"\#GX0#DC^!3 2メートル34センチ5ミリ #B=3TD#CD]0R#E(H 2 尺 3 寸 4 分 #B@:%#C"?0#D"X 1) 연 월 일및인원수뒤에붙는 2 박자이하의말 はつちゃくぞうげんきょうじゃく연 월 일및인원수뒤에붙는 発 着 増 減 強 弱 등은 2박자이하 의말이라하더라도의미를이해하는데도움이되도록발음의경계를고려하여 앞을띄어쓴다. [ 예 ] 2001 年没 #BJJAP0"!N 90 年卒 #IJP0WN 10 センチ上 #AJ]0RCF 5 メートル下 #E=3TD\O 10 時前 #AJ"\ZF 30 分後 #CJ,X0AT 後 100 年後 AT#AJJP0SR 6 年先 #FP0:< 8 月 15 日記 #H"*N#AELR< 1 グラム以下 #A"%EYB* 1 メートル 50 センチ強 #A=3TD#EJ]0R@[3 2 リットル弱 #B-H1TD^:% 10 パーセント増 #AJ,U3]0T"W3 15 人減 #AEL0"$0 3 時発 #C"\UN 0 時着 #J"\@O% 2) 2 박자동사전성명사 유사한말이라도 2 박자동사전성명사는앞말에붙여쓴다. [ 예 ] 5 グラム入り #E"%EYBH 5 個増し #E[Z\ 100 円引き #AJJ-F0"V< 15. 반복되는말 2 개이상의의미단위에서만들어지는반복되는말은띄어쓰는것을원칙으 ぶしょく로하므로, 部署 部署 来る 来る なめ なめ おそる おそる 등은띄어쓴다. [ 예 ] 土地土地に TRTRL 場所場所で "U@W"U@W"Q

104 やって来た来た /1Q<O<O 雨々降れ降れ A=A=XGXG 春よ来い来い UD>[B[B 汗をかきかき A]9*<*< 手を振り振り Q9XHXH 後ろを振り向き振り向き C\J9XHY<XHY< 遠い遠い昔 TIBTIBY*\ 別れ別れ '*G'*G 知らず知らず \E"?\E"? 思い思い I)BI)B 1) 띄어쓰면의미의이해를훼손시키는경우 띄어쓰면의미의이해를훼손시키는경우에는붙여쓰는것이므로 まずま かずずの 数々の 는붙여쓴다. [ 예 ] 家々 BFBF いろいろ BJBJ 山々 /Z/Z 夜な夜な >K>K いやいやをする B/B/9?D 泣く泣くあきらめる K%K%A<E=D 見え見えの嘘 (F(FSCW みるみる大きくなる (D(DII<%KD よくよくのことだ >%>%S[T"O 2) 단순강조를위한반복인경우 はじでき 初めてにしてはまあまあの出来だ 의 まあまあ 는붙여쓰고, まあま あ 大きくなったこと 의 まあ まあ 와같은단순히강조를위한반복의 경우에는띄어쓴다. 특히 まだ まだ ただ ただ 는부사로서사전의표 제어이므로, まだ ただ 만으로도의미가통하는말이다. 즉, 의미단위가있 는말이라고여겨지는것이므로띄어쓴다. 3) 의성어 의태어 의성어 의태어는 3박자이상의반복은띄어쓰고, 2박자이하의반복은붙여쓰는것이므로, ゆらり ゆらり 는띄어쓰고, ちょこちょこ 는붙여쓴다. [ 예 ] ガタンガタン "*O0"*O0 ひらりひらり VEHVEH リーンリーン H30H30 ノッシノッシ S1\S1\

105 ぐでんぐでん "%"Q0"%"Q0 うつらうつら CNECNE ひらひら VEVE キーキー <3<3 キョロキョロ ずるずるずる "?D"?D"?D ずるずるずるずる滑る "?D"?D"?D"?D?"&D 4) 2 박자반복이 3 회이상인경우 コツコツコツ 와같이 2 박자반복이 3 회인경우에는붙여쓰고, ごろご ろ ごろごろ 와같이 4 회인경우에는 2 박자반복이 2 회있는것으로간주하 여둘로나누어띄어쓴다. 또한, キラキラ キラキラキラ 나 しとしとし と しとしと 와같이 5 회인경우에는원문의리듬을생각하여 2 회와 3 회로 나누어띄어쓰면좋다. き ねえ ねえ ねえ 聞いてよ 와같이의성어 의태어이외의 2박자반복이 3 회인경우에는강조를위한반복이므로띄어쓴다. 5) 연탁이일어나는말 연탁이일어나는말은붙여쓴다. [ 예 ] 返す返す *F?"*F? 所々 T[J"T[J 16. 동식물명이나물리ㆍ화학용어 동식물명및물리ㆍ화학용어등도복합명사의띄어쓰기에준하여점역하는것을원칙으로한다. [ 예 ] 太刀魚 ORCI アオカミキリモドキ AI*(<H)"T< コウノトリ [3STH-*O*K"U-[CSTH- 三色スミレ #C\<?(G タツノオトシゴ ONSIT\"[ セイタカアキノキリンソウ ]BO*A<S<H0W3 烏野豌豆 *E?SF0"T3 ポリエチレン,!HFRG0 塩化ビニル F0*"VLD ポリ塩化ビフェニル,!HF0*"V5&LD 동식물명은가타가나로쓰는경우가많아가나사용법을잘이해해둘필요가 えんかたんさんすいそ있다. 塩化ビニール ニトロセルロース 및 炭酸水素

106 ナトリウム 등의물리화학용어도 3박자이상의의미단위가 2개이상있으면그경계에서띄어쓴다. 띄어쓰면의미의이해를훼손할우려가있다고판단될경우에는제1붙임표를넣고붙여쓰거나, 그냥붙여쓸수있다. [ 참고 6-10] 띄어쓰기는변화한다? 복합어내부를띄어쓰는데두가지의판단요소가있다. 그것은길이와의미단위이다. 이길이와의미단위를어떻게다루느냐를놓고일본점자위원회에서는지속적인검토를통해일본점자표기법을개정하여판단기준을수정해왔다. 여기에는읽기쉽고, 쓰기쉽고, 알기쉬운것을추구하고자하는의도가있으며, 최근들어서는중도시각장애인들과같이점자읽기가빠르지않은사람들에게도배려를하며수정이이루어지고있다. 이같은잦은수정은앞으로불가피한것으로서점역을하는데혼란스러울수밖에없다. 그래서일본내에서는너무세부적이고논란의여지가많은내용에관해서는각시설별로통일하여사용하도록유도하고있다. 일본어점역에관심을가지고있는우리들이일본어점역을잘하기위해서는꾸준히많은예문을보고그것을통해실제로점역이어떤형태로이루어지고있는지를학습하고적용해보는노력이있어야한다. 일본인에게조차어려운점역을외국인인우리들이하루아침에잘하게되리라는생각은환상에불과하다. 그러나우리들이시간을들여열심히띄어쓰기를이해하며점역을해나간다면언젠가는일본인을능가하는점역의전문가로성장할수있을것이다. 17. 의학용어 의학용어등은발음이나의미의단위에유의하며복합명사의띄어쓰기에준하여점역한다. [ 예 ] 左心室 :\0\N 脳卒中 S3W1@N3 総頚動脈 W3$B"T3@Z% 筋無力症 <0Y@J%@W3 心停止 \0QB\ 肺線維症 UB]0B@W3 糖負荷試験 T3X*\$0 浅腓骨神経 ]0V[N\0$B 일본점자위원회에서는의학용어의점자표기에대한지침서를발간하고있다

107 しんかんじん의학용어는한자어가많은것이특징이다. 한글자 2박자의한자어 ( 心 肝 腎 のうきんしっかんけっかん脳 筋 ) 등에서도의미의이해를돕는경우에는 心 疾患 脳 血管 腎 ふぜんきのう 不全 肝 機能 와같이띄어쓰는경우가많으므로주의가필요하다. 다 のうそっちゅうかんこうへんのうこうそくそうぼうきんりょうけいきん만, 脳卒中 肝硬変 脳梗塞 와같은병명이나 僧帽筋 菱形筋 과 같이붙여쓰는경칭 호칭은띄지않고그냥붙여쓴다. 병명이나신체각부위 를정확히잘읽기위해서는많은조사가필요하다. [ 참고 6-11] 의학용어의점자표기에관하여일본점자위원회는 2011년 6월제 47회총회에서의학용어점자표기전문위원회의최종답신을받아의학용어점자표기에관한지침을결정하였다. 이것은안마 마사지 지압사, 침사, 구사국가시험문제와전국의특별지원학교 ( 이전의맹학교 ) 및시각장애인관계각시설에서사용하는교과서등의점자표기의통일하는것을목적으로하여 4년에걸쳐검토하여결정한것이다. 이내용은국가시험이나교과서등전문서적에서의점자표기지침서로서, 일반서적에서볼수있는의학용어를점역하는데참고가된다. 내용으로는 의학용어띄어쓰기지침, 촉음 숫자표기에관하여, 숫자를포함하는경혈등의표기, 같은음다른혈의점자국주, 한약등의명칭띄어쓰기에관하여 등으로이루어져있다. 이중에서가장큰부분을차지하는 의학용어띄어쓰기지침 은점자표기법제3장제2절 1.~4. 에따라띄어쓰기규칙을설명하고있으며, 사용례도많이제시하고있다. 의학용어의특징적인자립가능한의미의문장에준하여다루어지는한자어형식표현의띄어쓰기가추가되어있다. 그러나점자표기법을따르고는있으나, 몇몇의학용어에서만볼수있는특유의띄어쓰기부분도있어참고할여지가많다. 세부적인내용으로는다음과같은것들이있다. 의학용어에는한자어가많은것이특징이나 脳 心 肝 肺 腎 骨 筋 등의한글자 2박자의한자어라하더라도자립가능한의미의바른문장으로되어있는경우가많다. 질병에관한단어의띄어쓰기를질병명인지질병상태 ( 질병일때나타나는증상이나병변 ) 인지로판단하고있다. 2박자용어라하더라도 脳梗塞 肝硬変 肺気腫 骨肉腫 는붙여쓰고, 腎 不全 骨 壊死 筋 麻痺 脳 虚血 는띄어쓰고있다. 3박자이상의자립가능한의미의문장이 2개이상있을때, 그사이에있는 2박자이하의 2차적인의미의문장을앞문장에붙여쓰는경우와뒤문장에붙여쓰는경우가있다

108 [ 예 ] 上腕深動脈 ^W3'0\0"T3@Z% シナプス前末端 \K,X?"]0Z1O0 顔面横動脈 "*0=0I3"T3@Z% 繊維芽細胞 ]0B"*:B"!3 점자표기법에는없는의학용어의독자적인규칙이 5. 에준비되어있다. じょうこうきょきんうこうがいそくし 右後外側枝 上後鋸筋 りじょうきんかこう 의 ジョーコー ウコー 와 梨状筋下孔 まくかくうけんこうかんぶ くも膜下腔 肩甲間部 의 カコー カクー カンブ 등도자립가능 한의미의문장에준하여다루어띄어쓰도록하고있다. 이내용은실제로의학서적이나전문서적을점역할때매우도움이된다. 이 자료는일본점자위원회홈페이지에서 PDF 파일, BES 파일로다운로드할수있 다. URL: 제 3 절고유명사 1. 성과이름 인명에서성과이름사이는띄어쓴다. [ 예 ] 湯川秀樹 +*'V"Q< 石川倉次 B\*'%E"\ 武者小路実篤 Y@:S[3"\:PAN 李太白 HOBU% 毛沢東 )3O%T3 金日成 <YBDW0 李鵬 H!3 ルイ ブライユ DB"XEB+ ジョン スチュアート ミル ^W0?@NA3T(D 1) 성과이름사이 성과이름사이는일본인이나외국인구분없이모두다띄어쓴다. 또한, 외 국인명중에중점을사용하는경우가있는데인명에서사용하는중점은생략하 고띄어쓰기로대체한다. 중국, 한국의인명도성과이름사이에서띄는것이 りゅうび원칙이나 劉備 와같이일본인에게한자음으로매우친숙해져있는한자 2 글자의짧은성명은붙여쓸수있다

109 [ 예 ] 杜甫 T! 魯迅 J"\0 2) 인명에사용하는하이픈및 2 중하이픈 인명에서사용하는하이픈및 2 중하이픈을점자로쓸필요가있을경우에는 붙임표등을사용한다. [ 예 ] レオナルド ダ = ビンチ GIKD"T"O-"V0R 2. 경칭, 관직, 조어요소등 인명뒤에경칭 존칭 관등 조어요소등이이어질경우, 뒤에이어지는말의박 せんせいねえ자수에따라띄어쓰기가다르다. 3박자이상의 先生 姉さん かんとくけたくじょうしょう 監督 등은띄어쓰고, 2박자이하의 家 宅 嬢 賞 등은붙여 쓴다. [ 예 ] 朝永振一郎博士 T)K"*\0BRJ3U%\ 福沢諭吉先生 X%":'+<R]0]B 渋沢男爵 \"X:'"O0@:% ゴルバチョフ大統領 "[D"U@TX"OBT3@J3 あき子姉さん A<[PF:0 山県侯 /Z"*O[3 ハムレット的 UYG1TQ< 芥川賞 A%O"*'@W3 山田家 /Z"O$ 与作じいさん >:%"\B:0 生田流 B%O@D3 佐藤派 :T3U 西式 L\\< 恵子嬢 $B[^W3 ベーチェット病 "&3@Q1T^!3 尾崎翁 I":<I3 佐々木一郎宅 ::<BRJ3O% 鎮西八郎為朝 R0"]BURJ3O=T) 額田王 M*OSII<( 春日の局 *?"*SN"!P 天照大神 AZQE?II(*( 日本武尊 /ZTO$DS([T お市の方 IBRS*O 有栖川宮家 AH?"*'S(/$ 大海人皇子 IIAZSI3"\ 建礼門院 $0GB)0B0 和宮 *"?S(/ 1) 2 박자이하이면서자립성이강할경우

110 2박자이하라하더라도자립성이강하고띄어쓰는것이알기쉬운경우에는앞을띄어쓴다. [ 예 ] 春子叔母 UD[I"U 源叔父 "$0I"\ 田中医師 OK*B\ 上田敏訳 CF"O"V0/% 寺田虎彦著 QE"OTEV[@T 滝廉太郎曲 O<G0OJ3@[% 正岡子規記 Z:I*\<< 竹久夢二絵 O$V:+="\F リンカーン談 H0*30"O0 大友皇子 IIT)S([ 鈴木アナ?"?<AK 岡本プロ I*)T,XJ 2) 인명다음의접미어나조어요소등 인명다음의접미어나조어요소등이문맥상오해를불러일으킬경우에는제 1 붙임표를넣어붙여쓸수있다. [ 예 ] 太田家 IIO-$ 芳恵や亜紀ら >\F/A<-E さまくんどのしうじ 3. さん 様 君 殿 氏 氏 さまくんどのしうじ인명에붙는 さん 様 君 殿 氏 氏 는인명을드러내기위해 띄어쓴다. [ 예 ] 鈴木さん?"?<:0 金さん <Y:0 鳥居篤治郎様 THBT%"\J3:Z 山田一郎君 /Z"OBRJ3%0 大隈重信殿 II%Z\"$S"X"TS 石川倉次氏 B\*'%E"\\ 近藤氏 [0"T3C"\ 1) 보통명사뒤에이어지는경우 보통명사뒤에이어지는경우에는붙여쓴다

111 [ 예 ] 魚屋さん :*K/:0 佐藤課長さん :T3*@T3:0 伯爵様 U%@:%:Z お客様 I@*%:Z うさぎくん C:"<%0 伍長殿 "[@T3"TS 2) 애칭이나단축형및일족을나타내는성씨 애칭이나단축형및일족을나타내는성씨는붙여쓴다. 그러나간혹문맥에서애칭인지아닌지판단해야하는경우도있으므로주의가필요하다. [ 예 ] 太郎ちゃん OJ3@O0 お釈迦様 I@:*:Z 越後屋さん FR"[/:0 阪妻さん "U0NZ:0 三郎どん :"XJ3"T0 ゴロくん "[J%0 蘇我氏と物部氏 W"*\T)SS"&\ お加代さん ( 본명의加代 ) I*>:0 春日さん ( 春日大社 ) *?"*:07*?"* OB@:7 로마자나안드러냄표 펜네임 별명등도의미의이해를돕는경우에는인명뒤에순차적으로띄어쓸수있다. [ 예 ] Aさん ;,A:0 B 子さん ;,B-[:0 殿 "Z"Z"TS 江戸川乱歩様 F"T"*'E0,!:Z 栃錦さん TRL\<:0 サザエさん :":F:0 象の花子さん "W3SUK[:0 인명에이어지는 氏 ( し ) 등뒤에조어요소가붙어띄어쓰면의미를훼 손시킬우려가있는복합어는붙여쓸수있다. [ 예 ] バセドー氏病 "U]"T3\^!3 H 氏賞 ;,H-\@W3 さま 3) 회사명이나상점명, 단체명에 さん 様 등이이어질경우 회사명이나상점명, 단체명에 さん 様 등이이어질경우에는앞에붙여 쓴다. 4. 주소등

112 지명 ( 국가명을포함함 ) 및지명 + 접미어나조어요소또는보통명사등과의 とどうふけんしくちょうそん복합어는단계 ( 都道府県 市区町村 ) 별로띄어쓴다. [ 예 ] 東京都千代田区永田町 1 の 7 T3@[3TR>"O%K"*O@T3#AS#G 福島県伊達郡月舘町大字下手渡字坂本 X%\Z$0"OQ"%0N<"OQZRIIA": \)Q"TA"::*)T 1) 단계내에의미단위가 2 개이상있을경우 단계내부에의미단위가 2개이상있으면그경계에서띄어쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] アメリカ合衆国 A=H*"*1@?3[% 会津若松市 AB"N'*ZN\ 土佐清水市 T:\("?\ 大和郡山市 /ZT[IH/Z\ 美濃加茂市 (S*)\ 薩摩国 :NZS%L 2) 외국지명내에 3 박자이상의의미단위가 2 개이상있을경우 외국지명내에 3박자이상의의미단위가 2개이상있으면그경계에서띄어쓰고, 2박자이하의의미단위는둘중에한쪽에붙여쓴다. [ 예 ] サウジアラビア :C"\AE"VA オスマントルコ I?Z0TD[ プエルトリコ,XFDTH[ サンフランシスコ :0XE0\?[ 5. 지명과자연명 지명이나자연명속에 2개이상의의미단위가있으면서보통명사부분이 3 박자이상이면띄어쓰고, 2박자이하이면붙여쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] 襟裳岬 FH)(:< 十国峠 "\1[%T3"$ 能登半島 STU0T3 ウラル山脈 CED:0@Z% ゴビ砂漠 "["V:"U%

113 後立山連峰 C\JOQ/ZG0,!3 ベーカーストリート "&3*3?TH3T 東京湾 相模川 :"*("*' セントヘレナ島 ]0T&GKT3 山中湖 /ZK*[ 1) 지명앞에붙는 4 방향 ひがしにしみなみきた지명앞에붙는 東 西 南 北 는 3박자의단위인 東 와 南 는띄어 쓰고, 2 박자의단위인 西 와 北 는붙여쓴다. [ 예 ] 南アルプス市 (K(AD,X?\ 東村山市 V"*\YE/Z\ 西帯広 L\I"VVJ 西区北幸 L\%<O:B'B 2) 2 개이상의의미단위가없는지명 しのばすのいけ 2개이상의의미단위가없는지명은붙여쓴다. 또한, 不忍池 와같이내 부에조사 の 를포함하는말은의미단위가있으면 2 박자이하라하더라도 띄어쓸수있다. [ 예 ] 三つ峠 (NT3"$ 紀ノ川 <S*' 宇都宮 CNS(/ 安宅の関 AO*S]< 広沢池 VJ:'SB$ 難波の宮 KL'S(/ 華厳の滝 $"[0SO< 天香具山 AZS*"%/Z 3) 지명및자연명에조어요소가이어질경우 지명및자연명에조어요소가이어져 2개이상의의미의단위가생겼을경우에는띄어쓸수있으나, 띄어쓰면의미의이해를훼손시킬경우에는붙여쓴다. [ 예 ] 岐阜市内 "<X\KB 富士山頂 X"\:0@T3 東京湾岸道路 T3@[3'0"*0"T3J 山中湖畔 /ZK*[U0 芦ノ湖畔 A\S[U0 4) 문맥상오해를초래할수있는경우

114 문맥상오해를초래할수있는경우에는제 1 붙임표를넣어붙여쓸수있다. [ 예 ] テスココ湖 Q?[[-[ 6. 조직 단체명등 조직 단체명, 정당명, 회사명, 상품명, 건조물명등은 3박자이상의의미단위가 2개이상있으면그경계에서띄어쓰고, 2박자이하는붙여쓰는것을원칙으로한다. [ 예 ] 日本点字委員会 L!0Q0"\BB0*B キリスト教民主同盟 <H?T@[3(0@?"T3=B 東大寺大仏殿 T3"OB"\"OB"XN"Q0 国会議事堂 [1*B"<"\"T3 ロールスロイス J3D?JB? 東京ドーム T3@[3"T3Y 神奈川県民ホール *K"*'$0(0!3D 大阪市役所 II:*\/%@W 南町奉行 (K(ZR"X^[3 1) 고유명사중보통명사부분이 3 박자이상인경우 주된고유명사부분은박자수에상관없이보통명사부분이 3박자이상이면띄어쓴다. [ 예 ] 加賀温泉駅 *"*I0]0F< 北高校 <O[3[3 津競艇場 N@[3QB^W3 つたおんせん 蔦 温泉 인경우고유명사부분인 蔦 는 2박자이나, 보통명사부분 つたぬま 温泉 은 4박자이므로띄어쓴다. 또한, 蔦沼 는 沼 가 2박자이므로붙 여쓴다. 2) 2 박자이하이면서자립성이강한경우 2 박자이하이더라도자립성이강한경우에는띄어쓴다

115 [ 예 ] 北海道知事!1*B"T3R"\ 子供を守る会 ["T)9Z)D*B 点訳友の会 Q0/%T)S*B 3) 내부의의미단위별로띄어쓰면의미의이해를훼손시키는복합 어와약어 내부의의미단위별로띄어쓰면의미의이해를훼손시키는복합어와약어등은붙여쓴다. [ 예 ] 北海道庁!1*B"T3@T3 六波羅蜜時 J%UE(N"\ 唐招提寺 T3@W3"OB"\ 日盲社協 LR)3@:@[3 제 4 절방언, 고문등 1. 방언띄어쓰기 방언은공통어에준하여띄어쓰나, 이야기하는말의리듬과생략형을고려하여방언의분위기를유지한다. [ 예 ] ここは大阪やさかい [['II:*/:*B 何してまんねん KL\QZ0P0 聞いてはらへん <BQUE&0 やっとかめだなも ( 나고야사투리 ) /1T*="OK) 嫁入りしたこたしたばってん >=BH\O[O\O"U1Q0 2. 고문이나한문으로쓰여있는문장 고문이나한문으로써있는문장은기본적으로현대문과동일하게띄어쓰기를하나, 형식명사및보조용언등현대어와쓰임새가다른말들이있으므로주의가필요하다. [ 예 ] ことに人多く立ちこみて 分け入りぬべきやうもなし 徒然草 [TLVTII%OR[(Q;'$BHM"&<>3)K\ -NG"NG"%:

116 同じ程 それより下臈の更衣たちは 源氏物語 IK"\!"T;WG>H"$J3S[3BOR'-"$0"\)S"*OH

117 [ 단원내용정리 ] 일본어점역의핵심이라할수있는띄어쓰기에관해서는일본내에서도항상논란이많은어려운내용들이다. 그중에서핵심적인것은다음과같다. 1. 자립어는앞을띄어쓰고, 부속어 ( 조사 조동사 ) 는자립어또는다른부속어에붙여쓴다. 2. 문절띄어쓰기의핵심은부속어를찾아내는것이다. 그중에서도부속어인조사 조동사를잘찾아내어야한다. 3. 형식명사는실질적인뜻이희미해진명사이며, 이는자립어이므로앞을띄어쓴다. 4. 부사こ そ あ ど, 연체사この その あの どの ある わが등은자립어이므로뒤의자립어와띄어쓴다. 5. にして をして ずして등의して가문어적표현의조사일경우에는앞에붙여쓴다. 또한, として는して가조사인지아닌지판단이어려울경우가많기때문에主として이외에는띄어쓴다. 6. なさい なさる가독립된동사인경우お ご가붙어명사화된말에이어지는경우에는앞을띄어쓰고, 동사의연용형에이어지는경우에는いなさい의い를빼고なさい로되어있으면붙여쓴다. 7. 형용사의ない는앞을띄어쓰고, 조동사의ない는앞에이어쓴다. 8. 형용사와형용사형의활용을하는조동사의연용형 ~く뒤에자립어가올경우에는자립어앞을띄어쓴다. 9. 짧은복합어나짧은약어는띄어쓸경우이해하기어려우므로붙여쓴다. 또한, 접두어 접미어 조어요소와자립어는붙여쓴다. 10. 복합명사내에 3박자이상의의미단위가 2개이상있으면그경계점에서띄어쓰고, 2박자이하의의미단위는붙여쓰는것을원칙으로한다. 11. 청음 촉음 탁음 발음 장음은 1박자로세며, 요음도작은글자를포함하고있지만, 1음절은 1박자로센다. 12. 로마자를포함하는복합명사는어구의단위를고려하여붙여쓰거나적절히띄어쓴다. 13. 복합동사는붙여쓰는것을원칙으로한다. 14. 명사나부사에동사인する가이어질경우에는する의앞에서띄어쓰는것을원칙으로한다. 15. 복합형용사는붙여쓴다. 16. 연 월 일및인원수 ( 단위의명칭이나조수사를붙인숫자 ) 등은그단위별로띄어쓴다

118 17. 2 개이상의의미단위에서만들어지는반복되는말은띄어쓰는것을원 칙으로한다. 18. 의학용어등은발음이나의미의단위에유의하며복합명사의띄어쓰기에 준하여적는다. 19. 인명에서성과이름사이는띄어쓴다. さまくんどのしうじ 20. 인명에붙는 さん 様 君 殿 氏 氏 는인명을드러내기 위해띄어쓴다

119 [ 단원종합문제 ] * 다음을점역하시오. つまかおてんしやさひょうじょう 1. 妻の顔は天使のように優しい表情だったのだ がっこうやすいがくせいこうい 2. 学校を休んでコンサートに行くなんて 学生にあるまじき行為だ じゅうぶんかんがうええた上で決 3. 十分考 きことくのこめた事だったら悔いは残らないはずだ じすいかすいはんきげつた 4. 自炊をするために買った炊飯器が 1ヶ月あまり経った いまはこなかはい今も箱の中に入ったままだ はじぶたいたきんちょうひざ 5. 初めて舞台に立ったときは 緊張のあまり膝がガクガク震えた なやかいけつさくみ 6. 悩んでばかりいたところで解決策が見つかるわけではない きんきゅうじあんない 7. 緊急時にはスタッフがご案内申 もうし上 かくにんねがいたご確認くださるようお願い致します あげますが, 非常口 ひじょうぐちはご自身で ときばあいしんせつし 8. 時と場合によって 親切がおせっかいになってしまうことを知って おくべきです あいだくるまとお 9. この間は 車は通れません かのじょいじ 10. どうすれば彼女のようにあのスタイルを維持できるのかしら はたらえたいきんいっしゅんき 11. 働かずして得た大金は一瞬にして消えてしまった えいがみいいきぶん 12. その映画を見れば 居ながらにしてヨーロッパに行った気分になれる しずだまほんよ 13. 静かにしてなさい することがないなら黙って本でも読んでなさい せつめいしょよしんぱい 14. 説明書をよく読んでなされば大丈夫 心配なさることはありません ちずもみちまよほうこうい 15. 地図を持ってなかったので道に迷い とんでもない方向へ行って しまった あてさきまちがとどじゅうしょまちが 16. 宛先に間違いなく届くためには 住所を間違 かんじんえないことが肝腎です ほさいげんてはいしあわかぎ 17. 欲しいものが際限なく手に入っても それが幸せだとは限らない

120 ははびょうきなあねとつ 18. 母が病気で亡くなり 姉が嫁いでいなくなってからというもの じっかかえすく実家へ帰ることは少なくなった おっとわたしたんじょうびぽんあかばら 19. 夫は 私の誕生日に100 本の赤い薔薇の花束 20. 車 くるまじこの事故 まあを目の当たりにしてしまった はなたばを贈 おくってくれました ちょうまんいんちょうとっきゅうのきちょうつか 21. 超満員の超特急に乗って来たので超疲れてしまい丸一日ぼーっと していた いみしら 22. ポストモダンの意味をインターネットで調べてみた ちいき 23. 地域 呼びます せいかつ生活 しえんじぎょうに基 支援事業 はなあいていやす 24. 話し相手が居れば休み時間 もといどうかいごじゅうじしゃづく移動介護従事者をガイドヘルパーと じかんてもも手持 ぶさた ち無沙汰にならずに過ごせる わだいさくひんてんじ 25. 話題のベストセラー作品の点字データをホームページから ダウンロードできます なつやすしみんそうしゃひらよてい 26. 夏休みに市民ホールでチェロ奏者のミニコンサートを開く予定だ せんしゅしょくせいかつきびじこかんりもと 27. スポーツ選手は食生活の厳しい自己管理が求められる したいいくかんけんぜんいきよせんかぬせんしゅあつ 28. 市体育館には 県全域から予選を勝ち抜いた選手が集まってきた じけんせいほういがくしゃしょけんあき 29. 事件性があるかどうかは 法医学者の所見によって明らかになる けんりつとしょかんどにちしゅくりよう 30. 県立図書館は 土日祝も利用できます 31. 弟 おとうとしょうちゅうこういっかんきょういくがっこうそつぎょうは小中高一貫教育の学校を卒業した なにかねちょきんきくずはじ 32. 何かとお金がかかりすぎるから貯金を切り崩し始めた かんがこたでときたかえ 33. 考えあぐねて答えが出ない時は スタートに立ち返ってみよう 34. 現地 げんちみきで見聞 すればよい あとみぶんしょうかきしたことをメモしておき 後でそれを見て文章化 きょうちかじゃま 35. 今日はゆっくりしていられないので 近いうちにまたお邪魔します じぶんあたまかんが 36. すぐアドバイスするのではなく まず自分の頭で考えさせる たいせつことが大切です

121 てんきょさききこうおんだんくとち 37. 転居先は気候が温暖で 暮らしよい土地のようです ぶっかじょうしょうさきすえおそ 38. このまま物価が上昇していくとこの先どうなるか 末恐ろしいことだ しっぱいげんいんしきんふそく 39. 失敗の原因は つまるところ資金の不足だ ちずかたてまよす 40. 地図を片手にどうやらこうやら迷わずに済んだ あいてしゅんかんかんはついなわざしか 41. 相手がひるんだ瞬間 間髪を入れずに投げ技を仕掛けた こわみくびつこぬさじょうたい 42. 怖いもの見たさで首を突っ込んで, 抜き差しならない状態に おこ追い込まれてしまった げつじゃくの間 43. 1ヶ月弱 あいだに 3 キロ超 ちょうげんりょうせいこうの減量に成功した あいてさきこたいおうごてごてまわ 44. いつも相手に先を越され 対応が後手後手に回ってしまう ぶくろぶくろい 45. ポリ袋は ポリエチレンでできており ビニール袋とも言われるが えんかことビニールは塩化ビニールでポリエチレンとは異なる せいかつしゅうかんびょうとうにょうびょうのうそっちゅうしんぞうびょうこうけつあつひまん 46. 生活習慣病とは糖尿病 脳卒中 心臓病 高血圧 肥満などのことを さ指しています さんこくしりゅうび 47. 三国志には劉備 諸葛孔明 しょかつこうめいみりょくなど魅力 てき的な人物 じんぶつとうじょうが登場します ながねん 48. サザエさんやくまのプーさん クレヨンしんちゃんは 長年みんなに した親しまれているキャラクターです でんきてんちょうえがおきゃくさませっ 49. Y 電機の店長さんは いつも笑顔でお客様に接している びょういんいし 50. S 病院のT 医師は がん治療 ちりょうゆうめいせんせいで有名な先生らしい しだいだいだいとうりょうへいわしょう 51. オバマ氏は アメリカの第 44 代大統領であり 2009 年ノーベル平和賞を じゅしょう受賞した みなみきょうわこくにし 52. 南アフリカ共和国西ケープ州 しゅういちに位置 するケープタウン * 다음을교정하시오. #EC4!D)0';WG"\OB"QFPD"<39 C("O?'$"Q'K%;*E"OS*%<*0S

122 \QUOE%4>3?DL;]B=B*N"T3S [3^W3]B9B"\?DUOE<9\Q BDS"O4 #ED4 )S'<U=QV]B:0Q<"QX$B":BK "OB"X0L?G"U;VN>3KS'U"UT O*:"*B"?G)#B=3TD^:%"Q K"*:"*#F=3TD^:%S%3*0"Q AD"*;[S%3*0"*)1,UE#A"OBS 8DEADSPACE0T\QAW0"QBDS"Q AD

123 * 정답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

124 UB1Q);WG"*\A']"OT'*"<EKB4 #AH4 UU"*^!3<"QK%KH;AP"* TNB"QBK%K1Q*ETBC)S;"\1*F *FD[T'?%K%K1O4 #AI4 I1T';'O\SO0^W3"VL #AJJ,!0SA*B"UESUKO"U9I%1Q %GZ\O4 #BJ4 %DZS"\[9ZSAOHL\Q\Z1O4 #BA4 "!31T\QBO4 #BB4,!?T)"O0SB(9B0O3P1T"Q \E"&Q(O4 #BC4 RB<]B*N\F0"\^[3L)T"N% &D,U3T>"VZ?4 #BD4 UK\ABQ"*BG"U/?("\*0) Q)R"X:OLKE"?L?"[]D4 #BE4 '"OBS"&?T]E3:%V0SQ0"\ "Q3O9!3Y,&3"\*E"OC0J3"T "Q<Z?4 #BF4 <"V\B"\[*0H"*)T=EGD4 #BH4 \OBB%*0L';$0"]0B<*E #BI4 #CJ4 H>3"Q<Z?4 #CB4 #CC4 *0"*FA"%PQ[OF"*"QKB

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

126 #DI4 #EJ4 ;,S^!3B0S;,TB\';"*0 #EA4 I"UZ\'A=H*S"OB#DD"OB #EB4 #EC4!D)0';WG"\OB"QFPD"<39 C("O?'$"Q'K%;*E"OS*%<*0S \QUOE%4>3?DL;]B=B*N"T3S [3^W3]B9B"\?DUOE<9\Q BDS"O4 #ED4 )S'<'=QV]B:0Q<"QX$B":BK #A"OB"X0L?G"U;VN>3KS'U"UT O*:"*B"?G)#B=3TD^:%"Q K"*:"*#F=3TD^:%S%3*0"Q AD"*;[S%3*0"*)1,UE#A"OBS 8DEADSPACE0T\QAW0"QBDS"Q AD

127 제 7 장문장의구성과문장부호표기법 [ 단원안내 ] 문장부호는그에대응하는점자기호로표기하는것이원칙이다. 묵자에서는시각적효과를나타내기위해여러가지기호를사용하고있지만, 묵자에비해제한적인점자로자료를변환할때에는묵자기호의형태보다는의미를파악하여문장부호를적절하게사용할필요가있다. 이단원에서는문장부호를마치는문장부호, 쉬는문장부호, 묶는문장부호, 잇는문장부호, 기타문장부호로나누어소개하고자한다. 독자들이이단원을학습하고나면일본어자료에나오는문장부호를정확하게점역 교정할수있을것이다. 제1절마치는문장부호와쉬는문장부호제2절묶는문장부호제3절잇는문장부호제4절기타문장부호 * 다음을점역하시오. 1. 四 五日 2. あなた * 다음을교정하시오. #C4 "Q0'#JBD-FAB-CDEF #D4 $1]<[3O@?1]< 정답 #A4 #D#ELR #B4 "-AKO-1 #C4 "Q0'#JBD-#FAB-#CDEF #D4 $1]<[33O@?1]<

128 제 1 절마치는문장부호와쉬는문장부호 1. 구독점 구점 ( ) 은일본어문장끝에쓰는기호이며, 독점 ( ) 은일본어문장을끊어 주는역할을하는기호이다. 구점과독점을합쳐구독점이라한다. 1) 구점 구점 ( ) 은 4(2-5-6점 ) 으로나타낸다. 구점은앞말이나기호에붙여쓰고, 뒤는두칸띄어적는다. [ 예 ] 雨が降っていた けれどぼくは出かけた A="*X1QBO4$G"T"!%'"Q*$O4 소제목이나각항목등의순서나나열을나타내는숫자나로마자, 가나등의뒤에오는마침표 (.) 도 4(2-5-6점 ) 으로적고, 그뒤를한칸띄고적는다. [ 예 ] 1. 点字の歴史 #A4Q0"\SG<\ 2. 点字の構成 #B4Q0"\S[3]B 30 分以内にA.B. の問題を解きなさい #CJ,X0BKBL;,A4;,B4S)0"OB9T<K:B4 2) 독점 독점 ( ) 은 ;(5-6점) 으로나타낸다. 독점은앞말이나기호에붙여쓰고, 그뒤는한칸띄어적는다. [ 예 ] 森には いろいろな動物がすんでいる )HL';BJBJK"T3"XN"*?0"QBD4 A Bの間 ;,A;;,BSAB"O 10 月 7 8の両日 #AJ"*N#G;#HS@J3"\N ここには 世界各国の貿易統計 関税率表 who s who 新聞 雑誌がそろっている [[L';]*B*1[%S"!3F<T3$B;*0"]BHN@!3; 8WHO'SWHO0;\0"X0;":1\"*WJ1QBD4 대략적인숫자의나열을나타낼때사용된독점은생략하여붙여쓴다

129 [ 예 ] 17 8 歳 #AG#H:B 人 #E#FJJJL0 四 五日 #D#ELR 十五 六人 #AE#FL0 독점뒤에제1낫표, 겹낫표, 괄호등의닫는기호가연속하여쓰일때, 다른기호와오독되는경우에는독점을생략한다. [ 예 ] それでは と彼は立ち上がった -WG"Q';-T*G'ORA"*1O4 일본어문장가운데독점 구점대신반점 (,) 이나온점 (.) 이사용된경우는각각을독점 구점으로바꾸어점역한다. [ 예 ] アジアや東欧, 中東で, 都会に住む若者たちがコーヒーを飲むようになり, それに伴ってカフェの数も増えている. A"\A/T3I3;@N3T3"Q;T*BL?Y'*)SOR"*[3V39 SY>3LKH;WGLT)K1Q*5&S*"?)XFQBD4 항목을나열할때 一 一 는숫자로표시하고, 독점을 4(2-5-6 점 ) 으로 바꾸어쓰거나, 가나로 ヒトツ 라고적고독점을적는다. [ 예 ] 一一一 登申住印録申請民鑑請料票 1. T3J%\0]B #A4B0*0 #A4^?3(0@!3 #A4\0]B@J3 2. T3J%\0]B VTN;B0*0 VTN;^?3(0@!3 VTN;\0]B@J3 소제목이나각항목등의순서를나타내는숫자, 로마자, 가나등의뒤에독점이쓰인경우는구점으로바꾸어쓸수있다. 이때, 뒤는한칸띄고적는다. [ 예 ] ア 質的な側面の改革イ 共同利用の具体化ウ 小規模複合施設制度の創設 A4\NQ<KW%=0S*B*% B4@[3"T3H>3S"%OB* C4@W3<"!X%"[3\]N]B"TSW3]N 1 氏名 2 住所と電話番号 #A4\=B;#B4^?3@WT"Q0'"U0"[

130 연 월 일사이에독점이쓰인경우에는독점을쓰지않고한칸띄어쓰는등적절한표현으로바꾸어쓴다. [ 예 ] 表中 カッコ内は 現在の数字 その他は WSO'#BJAB#C#CA"$0":BS?3"\"Q?4 [ 참고 7-1] 연 월 일과시간표기법묵자에서는연 월 일, 시간을나타내는표기방법으로여러가지기호를사용하거나일부를생략하여쓰는경우가있다. 점역할때에는묵자의기호나생략된표기를그대로쓰지않고, 띄어쓰기로대체하거나 연, 월, 일 을붙여적는다. 여기에제시된몇가지예시를참고하여상황에맞게점역하도록한다. A. 연 월 일표기법 [ 예 ] 2002/03/ #BJJB#C#CA #BJJBP0#C"*N#CALR 02/03/31 #'JB#C#CA / #C#CA #3CA B. 시간표기법 [ 예 ] 10:50 #AJ"\#EJ,X0 / #AJ3EJ / #10EJ 3/31( 水 )1:10~10:50 #C#CA7?B7#A3AJ--#AJ3EJ 2. 물음표와느낌표 물음표 (?) 는 5(2-6점 ) 으로나타내고, 느낌표 (!) 는 6(2-3-5점 ) 으로나타낸다. 물음표와느낌표는앞말이나기호에붙여쓰고, 문장끝에올때에는그뒤를두칸띄어적는다. 문장중간에있는경우에는그뒤를한칸띄고적는다. [ 예 ] お元気? 久しぶりですね I"$0<5V:\"XH"Q?P4 えっ! 彼が哲学者!? F16*G"*QN"*%@:65 あっ! と叫んだ A16T:$0"O4 その犬は躾がよい? ためキャンキャンほえながら挨拶をしてくれた WSBM'\N$"*>B5O=@*0@*0!FK"*EAB:N9\Q %GO

131 空気を英語で言ったら air? %3<9FB"["QB1OE8AIR05 [ 참고 7-2] 문자나숫자대신쓰인물음표문자나숫자대신물음표 (?) 가사용된경우에는물음표를그대로점역하고, 물음표뒤에제1붙임표를붙여쓴다. [ 예 ] このワインは1 本? 万円もします [S'B0'#A,!05-Z0F0)\Z?4 合格率?% "[3*%HN5-;P 3. 가운뎃점 가운뎃점은쓰임과의미에따라 "(5 점 ) 으로점역하거나생략하여쓴다. 1) " (5 점 ) 으로쓰는가운뎃점 다음과같은경우에는가운뎃점 ( ) 을 "(5 점 ) 으로나타내고앞말이나기호에 붙여쓰고, 뒤는한칸띄어적는다. 1 대등한관계로어구를나열하는경우 [ 예 ] 手話 東大寺 春日大社 興福寺 T3"OB"\"*?"*OB@:"[3X%"\ 松 杉 檜 ZN"?"<"VS< 調査 2 복합어내부의구성요소를동격으로나열하는경우 [ 예 ] 水 土曜日?B""T>3"V 番 #A"#D"#AJ"U0 A B 班 ;,A";,B-U0 政 官 財界 ]B"*0"":B*B 3 가운뎃점을사용하여다른말로바꾸어말하는경우 ( 가운뎃점을 である 의의미로사용 ) [ 예 ] 地元 札幌では喜びに沸き返っていた "\)T":1,!J"Q'>J["VL'<*F1QBO

132 執筆者 鈴木一雄氏は その世界の第一人者である 2) 생략하거나다른기호로바꾸어쓰는가운뎃점 나열된숫자사이의가운뎃점, 약어를나타내는로마자사이의가운뎃점은생략하고붙여쓴다. [ 예 ] 七 五 三 #G#E#C 五 四運動 #E#DC0"T3 N H K ;,,NHK p p m ;PPM C Mソング ;,,CMW0"% 본래이어써야하는한단어사이에쓰인가운뎃점은생략하고붙여쓴다. [ 예 ] マス コミ Z?[( フル コース XD[3? せ リーグ ]H3"% カフェ オ レ *5&IG ニュー 어구의단락을명확히나타내기위해사용된가운뎃점중한칸띄어쓰는것으로표현이가능한경우가운뎃점을생략하고그부분을한칸띄고적는다. [ 예 ] メイド イン ジャパン =B"TB0^:,U0 ジョージ ワシントン ^W3"\'\0T0 J F K ;,J;,F;,K マザー テレサ Z":3QG: まど みちお Z"T(RI #AHIJ#AA#A 元 高み山 )TO*(/Z 現 千葉県 "$0R"U$0 다음과같은경우는가운뎃점을적절한기호나띄어쓰기로바꾼다. [ 예 ] 注 昭和 年齢 30~40 歳 P0GB#CJ--#DJ:B 氏名 不詳 \=BX@W3 通称 けん N3@W3$0 住所 不定 ^?3@WXQB ( 小数点 ) #C1AD 振替 XH*F,-#JBAFJ-#G-#BACJD 文 佐々木利明 ( 表題紙などで ) "X0::<T\A<7@!3"OB\K"T"Q

133 가운뎃점이시각적인효과를나타내거나기업명등에사용된경우는원문의의도를파악하여어떻게하면더읽기쉬운지에대해고려하여, 가운뎃점을생략하고띄어쓸지, 붙여쓸지를판단하여적는다. [ 예 ] や め て /=Q /=Q く ら し の ー と %E\S3T ホ ッ ト情報!1T^W3!3 さ え ら書房 :FE@W"!3 アイ ビー エム AB"V3FY AB"V3FY 4. 쌍점 일본어점자에서쌍점은주로소제목을나타낼때사용한다. 쌍점 (:) 은,-(6 점, 3-6점 ) 이나 "1(5점, 2점 ) 으로나타낸다. 소제목을나타내기위해쌍점을쓸때는세번째칸부터쓰고소제목뒤에쌍점을붙인다. 쌍점뒤는한칸띄고본문을적거나쌍점뒤에서줄을바꾸어쓴다. [ 예 ] 調べる習慣をつける誰にだって分からないことや疑問に思うことはあるものです \E"&D@?3*09N$D,-"OGL"O1Q'*EKB[T/ "<)0LI)C[T'AD)S"Q?4 주로제1쌍점 (,-) 을사용하나, 두종류의소제목을구분하여쓰는경우에는제2쌍점 ("1) 을사용한다. [ 예 ] 日時 : 4 月 25 日 ( 金 ) 10 時 ~15 時午前の部授業参観及び学年別懇談会午後の部定期総会 LR"\,-#D"*N#BELR7<07#AJ"\--#AE"\ "["]0S"X"1^?^[3:0*0I>"V"*%P0"&N[0"O0*B "["[S"X"1QB<W3*B 쌍점은용례를나열할때쓸수있다. [ 예 ] 例 : 缶ビール 不在連絡票 シャンプー リンス ラップなど GB,-*0"V3D;X":BG0E%@!3;@:0,X3"H0?; E1,XK"T 소제목을나타내는쌍점은두칸띄어쓰는것으로대신할수있다. [ 예 ] 資料 : 初めての点訳

134 5. 빗금 일본어에서빗금의쓰임은크게두가지로나뉜다. 쓰임에따라점역하는방 법이다르기때문에그에맞는점역형식을따라야한다. 1) 시행 ( 詩行 ) 을구분하는데쓰인빗금 빗금은주로시행을구분할때사용하기때문에시행표라고도한다. 시행표로쓰인빗금 (/) 은원문에서시가 ( 시, 단가 하이쿠등 ) 를각행별로쓰지않고, 한줄로붙여쓰는경우사용하며, 연이바뀜을나타낼때는빗금을두개연속해서 // 로쓴다. 빗금은 _(4-5-6점) 으로나타내고이중빗금은 (4-5-6점, 4-5-6점 ) 으로적는다. 시행표로사용된빗금은앞말이나기호에붙여쓰고, 뒷말은두칸띄고적는다. [ 예 ] 落ちてきたら / こんどは / もっと高く / もっともっと高く / なんどでも / 打ち上げよう // 美しい / 願いごとのように IRQ<OE_[0"T'_)1TO*%_ )1T)1TO*%_K0"T"Q)_ CRA"$>3 CN%\B_P"*B"[TS>3L 2) 단어사이에쓰인빗금 단어사이에쓰인빗금은앞뒤단어의관계에주의하여빗금대신한칸띄어적거나, 가운뎃점 독점 괄호등의기호로바꾸어적는다. [ 예 ] 番号通知を する / しない の設定 "U0"[3N3R9-?D\KB-S]1QB 영어단어사이에빗금이사용된경우한단어씩외국어인용표로감싼다음한칸띄어쓰거나다른기호로대체하여쓴다. [ 예 ] ボ-タンを押すたびに on/offの状態が切り替ります "!3O09I?O"VL;8ON08OFF0S^W3OB"*<H*'HZ?

135 제 2 절묶는문장부호 1. 낫표 낫표는회화문 인용문, 강조표현에쓰인다. 제1낫표 ( ) 겹낫표 ( ) 는 - -(3-6점, 3-6점 ) ;- -2(5-6점, 3-6점, 3-6점, 2-3점 ) 으로쓰고, 제2낫표 (, < > 등 ) 는 ;',2(5-6점, 3점, 6점, 2-3점 ) 으로쓴다. 낫표로묶인문장이나어구, 기호와낫표안쪽은붙여쓰고, 낫표밖은낫표를사이로둔앞뒤어구의관계에따라띄어쓰기규정에맞게적는다. [ 예 ] 千五百円もするの と答えた -#AEJJ-F0)?DS-T[OFO4 メンバー間の 報 告 連 絡 相 談が大切だ =0"U3*0S-!3-[%;-G0-E%;-W3-"O0"*OB]N"O4 ぼくは はっきり いやだ といったよ -"!%';U1<H;-B/"O4-2TB1O>4- 昭和 時代の幕がおりました ;'@W3',2"\"OBSZ%"*IHZ\O4 낫표로묶인어구가나열된경우, 닫는낫표와여는낫표사이는한칸띄고적는다. [ 예 ] 住所 氏名 電話番号 を書いてください -^?3@W--\=B--"Q0'"U0"[3-9*BQ%"O:B4 한문장안에낫표로묶인문장이나열되어있는경우에는낫표사이를두칸띄어적는다. [ 예 ] あなたはどこからきたの ね 教えて! 遠い国から? そしてこれからどこへいくの と やつぎばやに問いかけられた -AKO'"T[*E<OS--P;I\FQ6TIB%L*E5--W\Q [G*E"T[FB%S-T;/N"<"U/LTB*$EGO4 독립적인문장이낫표로묶여나열된경우혹은닫는낫표뒤에새로운문장이시작되는경우에는그사이를두칸띄고적는다. [ 예 ] おいしい? うん -IB\B5--C0- ありがとう 彼女はそう言って駆け出した

136 -AH"*T3-*S^W'W3B1Q*$"O\O4 あたしの最後の望みはきえたわ アンはマリラに語った -AO\S:B"[SS"W('<FO'-A0'ZHEL*O1O4 낫표안에동일한낫표를사용하여오독의위험이있는경우에는다른낫표로바꾸어적는다. [ 예 ] 福子は 幸 福 な 子 と書きます -X%[';[3;'X%,2K;'[,2T*<Z?4- -X%[';[3;-X%-2K;-[-2T*<Z?4- 겹낫표안에제1낫표가연이어나오는경우에는제1낫표를제2낫표등으로바꾸어적는다. [ 예 ] 彼女は この ひかり ミレニアム特急 で京都に行くの と言った 물결표앞뒤에제1낫표가오는경우는제1낫표를제2낫표등으로바꾸어적는다. [ 예 ] 山形 ~ 新庄 間が開通した ;'/Z"*O,2--;'\0^W3,2*0"**BN3\O4 원본문맥상지장이없는경우, 전체를제 1 낫표로묶어나타낼수있다. [ 예 ] 山形 ~ 新庄 間が開通した -/Z"*O--\0^W3-*0"**BN3\O4 제1낫표와겹낫표에물결표가이어지는경우에는제2낫표로바꾸어적는다. 또한제2낫표로바꾸는것이적절하지않은경우, 물결표를 カラ 등가나로쓸수있다. [ 예 ] チラシには 開演は午後 5 時 ~ と書いてある RE\L';;'*BF0'"["[#E"\--,2T*BQAD4 RE\L';-*BF0'"["[#E"\*E-T*BQAD

137 2. 괄호 괄호는설명이나삽입표현에쓰인다. 제1괄호는 7 7( 점, 점 ) 으로쓰고, 이중괄호는 ;7 72(5-6 점, 점, 점, 2-3점 ) 으로쓰고, 제2괄호는 "7 71(5점, 점, 점, 2점 ) 으로쓴다. 이중괄호는제1괄호안에괄호가또있을때사용하고, 제1괄호와구별하여다른괄호를사용할필요가있을때는제2괄호를사용한다. 제1괄호는대체로둥근괄호모양에대응하지만, 제2괄호는묵자의특정괄호모양에대응하지않는다. 여는괄호뒤와닫는괄호앞은붙여적고, 닫는괄호밖은괄호를사이로둔앞뒤어구의관계에따라띄어쓰기규정에맞게적는다. 다만, 여는괄호의앞은다음의두가지경우에따라붙여쓰거나띄어적는다. 1) 괄호안의내용이설명인경우 여는괄호는앞의어구나문장에붙여쓴다. [ 예 ] 少年 (16 歳 ) 全視情協 ( 全国視覚障害者情報提供施設協会 ) の大会が開かれた 日頃冷静 (?) な彼があんなに慌てるなんて V"[JGB]B757K*G"*A0KLA'QDK0Q 点字 ( 盲人のための触読文字 ) Q0"\7)3"\0SO=S@W%"T%)"\ 年は 点字制定 100 周年 (1890 年 明治 23 年 に石川倉次の案が採用されたため ) にあたる #AIIJP0';Q0"\]BQB#AJJ@?3P07#AHIJP0;7=B"\ #BCP072LB\*'%E"\SA0"*:B>3:GOO=7LAOD4 2) 괄호안이삽입된내용인경우 문장안에서는여는괄호앞을한칸띄어쓰고, 문장이끝난다음에삽입된괄호는앞을두칸띄어적는다. [ 예 ] 彼は 今年は ( ホームランを )50 本打つ と言っている *G'-[T\'7!3YE097#EJ,!0CN-TB1QBD

138 私は ( 元気を出さなければ ) と繰り返しつぶやいた 'O\'7"$0<9"O:K$G"U7T%H*F\N"X/BO4 私たちは二人で外へ出た ( 以下略 ) 'O\OR'XOH"QWTF"QO47B*@E%7 닫는제1괄호뒤에여는제1괄호가쓰이는경우는, 그사이를한칸띈다. [ 예 ] すぐ ( に )( 副詞 ) 日が暮れる?"%7L77X%\7V"*%GD4 山本太郎 (25)( この物語の主人公 ) /Z)TOJ37#BE77[S)S"*OHS@?"\0[37 괄호안에같은괄호를사용하여오독의위험이있는경우는다른괄호로바꾸어적는다. [ 예 ] 江戸幕府 ( 第 5 章 (p125) 参照 ) の成立について述べる F"T"U%X7"OB#E@W3;7;P#ABE72:0@W37S]BHNL NBQS"&D4 Louis Braille( ルイ ブライユ (1809~1852 年 )) 8,LOUIS,BRAILLE07DB"XEB+;7#AHJI-- #AHEBP0727 외국어문자표를사용하여쓰인로마자뒤의괄호는붙여쓰고, 외국어인용표의닫는기호와괄호사이는한칸띄어적는다. [ 예 ] Au( 金 ) の比重 ;,AU7<07SV^?3 Gold( 金 ) の輝き 8,GOLD07<07S*"*/< 한문장안에루비가달린어구와괄호안에괄호가동시에있는경우, 루비 는루비뒤에원문을제 1 괄호로감싸표기하고, 괄호안에있는괄호는생략하 고한칸을띄어적을수있다. ゴンチャロフ [ 예 ] Goncharov(1812~91( ロシア )) "[0@OJX78,GONCHAROV077#AHAB--#IAJ\A7 순서를나타내는숫자가동그라미 ( ) 안에쓰여있는경우는동그라미를제1 괄호로바꾼다. [ 예 ] 1 普通名詞 7#A7XN3=B\ 2 固有名詞 7#B7[+3=B\

139 3. 드러냄표 드러냄표는방점이나글자체변형및밑줄등의미를강조하는경우에사용한다. 제1드러냄표는 "- -1(5점, 3-6점, 3-6점, 2점 ) 으로쓰며, 제2드러냄표는 "-- --1(5점, 3-6점, 3-6점, 3-6점, 3-6점, 2점 ) 으로쓰고, 제3드러냄표는 ;-- --2(5-6점, 3-6점, 3-6점, 3-6점, 3-6점, 2-3점 ) 으로쓴다. 드러냄표로묶인문장이나어구 기호와드러냄표의안쪽은붙여쓰고, 드러냄표밖은드러냄표를사이로둔앞뒤어구의관계에따라띄어쓰기규칙에맞게쓴다. [ 예 ] 山のあなた の空遠く ( 傍点は筆者 ) /ZS"-AKO-1SWETI%7"!3Q077"--177'V1@:7 일반적으로는제1드러냄표를사용하고, 시험문제등의밑줄은주로제3드러냄표를사용한다. [ 예 ] 問題 4 次の言葉の使い方として最もよいものを から一つ選びなさい 7. いたわる 1 弱い立場の人をいたわるのは大切なことです 2 山田さんはこれまでの努力をいたわってくれました 3 母は孫が遊びに来たら いつもいたわっていました 4 政治家は国民の生活をいたわるべきです )0"OB#DN"<S[T"USN*B*OT\Q)1T)>B)S9; #A#B#C#D*EVTNFE"VK:B4 #G4BO'D 7#A7>'BOR"USVT9;--BO'D--2S'OB]NK[T"Q?4 7#B7/Z"O:0'[GZ"QS"T@J%9;--BO'1Q--2 %GZ\O4 7#C7UU'Z"["*AW"VL<OE;BN);--BO'1Q--2 BZ\O4 7#D7]B"\*'[%(0S]B*N9;--BO'D--2"&<"Q?4 드러냄표안에제1낫표가쓰인경우는드러냄표와낫표사이를한칸띄어쓰거나, 제1낫표를다른낫표로바꾸어쓸수있다. [ 예 ] また 口語の 蹴る の活用に ZO;;--[3"[S-$D---2S*N>3L

140 가나표기부분에쓰인방점이없어도점자로읽는데지장이없는경우에는드러냄표를사용하지않는다. [ 예 ] そ 撃 W"$< いかにもおはな らしいふるまいだ B*L)IUKE\BXDZB"O4 독점뒤에닫는드러냄표가연속하는경우는그사이를한칸띌수있다. [ 예 ] しかし それはむずかしい のように 読点は 短い接続詞の後ろにも使われます -"-\*\;-1WG'Y"?*\B-S>3L;T3Q0';("\*B ]N"W%\SC\JL)N*'GZ?4 드러냄표와제 1 낫표가연이어나오는경우는그사이를한칸띌수있다. [ 예 ] 論文に 正解 はない J0"X0L"--]B*B-'KB 외국어인용표 외국어인용표는로마자로쓰인단어나문장을 8 0(2-3-6점, 3-5-6점 ) 으로감싸는형태로쓴다. [ 예 ] 彼女は 私の名前は Mary と流暢な日本語で話した *S^W'-'O\SKZF'8,MARY04-T@D3@T3KL!0"["Q UK\O4 英語のスプリングには 出獄する (spring out) の意味もあります FB"[S?,XH0"%L'-@?N"[%?D78SPRINGOUT07-S B()AHZ?4 今日は 点字は Louis Braille(1809~1852) によって考案された Q0"\';8,LOUIS,BRAILLE07#AHJI--#AHEB7L>1Q [3A0:GO4 로마자로쓰인어구나문장전체가따옴표로묶인경우에는따옴표를생략하거나낫표류로바꾸어적는다. [ 예 ] 따옴표를생략하는경우 MODERN TIMES と LIMELIGHT

141 8,,MODERN,,TIMES0T8,,LIMELIGHT0 彼女は See you again. と言って微笑んだ *S^W'8,SEEYOUAGAIN40TB1Q!!F0"O4 낫표류로바꾸어적는경우 wine と 酒 ;'8WINE0,2T;':$,2 5. 발음기호표 발음기호표는발음기호를감싼묵자의 [ ] 에대응하여 ; 2(5-6점, 2-3점 ) 으로적는다. 발음기호표의안과밖의띄어쓰기는외국어인용표와같이적는다. [ 예 ] 無声音 [t] と有声音 [d] の音韻 Y]BI0;T2T+3]BI0;D2SI0B0 語尾が [iks](appendixなど) の語はラテン語系の言葉です "["V"*;IKS278APPENDIX0K"T7S"['EQ0"[$BS [T"U"Q?4 발음기호표는외국어인용표안에서사용할수없으므로외국어인용표를닫고발음기호표를적는다. [ 예 ] Mouth[mauθ] は口 mouse[maus] はネズミです 8MOUTH0;MAU?2'%R;8MOUSE0;MAUS2'P"?("Q?4 제 1 강세기호 ( ) 가있는음절의모음앞에 _(4-5-6 점 ) 을쓰고제 2 강세기호 (`) 가있는음절의모음앞에는 ^(4-5 점 ) 을쓴다. [ 예 ] everyday[évridèi] 8EVERYDAY0;_EVRID^EI2 제 1 강세 제 2 강세기호는발음기호표안에서만사용하고단어의철자를나타 낼때에는사용하지않는다. 이에반해아포스트로피는철자로나타내는단어의 일부모음앞에만쓰고발음기호표사이에는쓰지않는다. 영어문장안에발음기호가있는경우는외국어인용표안에서발음기호표를 7 7( 점, 점 ) 으로감싼형태로쓴다. [ 예 ] No news[njuːz] is good news. は [z] の発音に注意 8,NONEWS7;NJU3Z27ISGOODNEWS40';;Z2S UNI0L@N3B

142 발음기호표사이에쓰인독점은생략할수있다. [ 예 ] [ɵ] [ŋ] [ai] などは発音記号を表します ;?2;$2;AI2K"T'UNI0<"[39AE'\Z?4 [ 참고 7-3] 발음기호 ; 2 발음기호표 _ 제 1 강세기호 ^ 제 2 강세기호 모음 ;I32 ;SI32 ;532 ;B53D2 [iː] see [siː] [əː] bird [bəːd] ;I2 ;IN2 ;52 ;5M_ERIK52 [i] in [in] [ə] America [əmérikə] ;E2 ;BRED2 ;EI2 ;FEIS2 [e] bread [bred] [ei] face [feis] ;%2 ;K%T2 ;OU2 ;GOU2 [æ] cat [kæt] [ou] go [gou] ;*32 ;F_*3]52 ;AI2 ;TAIM2 [ɑː] father [fάːðə] [ai] time [taim] ;*2 ;DR*P2 ;AU2 ;HAUS2 [ɑ] drop [drɑp] ( 米 ) [au] house [haus] ;<2 ;DR<P2 ;<I2 ;B<I2 [ɔ] drop [drɔp]( 英 ) [ɔi] boy [bɔi] ;<32 ;B<3L2 ;I52 ;HI52 [ɔː] ball [bɔːl] [iə] here [hiə] ;U2 ;FUT2 ;>52 ;H>52 [u] foot [fut] [ɛə] hair [hɛə]

143 ;U32 ;MU3N2 ;<52 ;D<52 [uː] moon [muːn] [ɔə] door [dɔə] ;+2 ;K+P2 ;U52 ;PU52 [ʌ] cup [kʌp] [uə] poor [puə]

144 자음 ;P2 ;PEN2 ;F2 ;F<52 [p] pen [pen] [f] four [fɔə] ;B2 ;B<KS2 ;V2 ;<V2 [b] box [bɔks] [v] of [ɔv] ;T2 ;TRI32 ;?2 ;?%$K2 [t] tree [triː] [ɵ] thank [ɵæŋk] ;D2 ;DESK2 ;]2 ;]IS2 [d] desk [desk] [ð] this [ðis] ;K2 ;KL<K2 ;S2 ;SI32 [k] clock [klɔk] [s] see [siː] ;G2 ;GUD2 ;Z2 ;IZ2 [g] good [gud] [z] is [iz] ;T:2 ;T:>52 ;:2 ;:IP2 [tʃ] chair [tʃɛə] [ʃ] ship [ʃip] ;D!2 ;D!+MP2 ;!2 ;J_U3!U5L2 [dʒ] jump [dʒʌmp] [ʒ] usual [júːʒuəl] ;TS2 ;LETS2 ;R2 ;RED2 [ts] let s [lets] [r] red [red] ;DZ2 ;B53DZ2 ;H2 ;H%ND2 [dz] birds [bəːdz] [h] hand [hænd] ;M2 ;MI32 ;W2 ;W_UM5N2 [m] me [miː] [w] woman [wúmən] ;N2 ;NET2 ;J2 ;JES2 [n] net [net] [j] yes [jes] ;$2 ;SI$2 ;HW2 ;HWAIT2 [ŋ] sing [siŋ] [hw] white [hwait] ;L2 ;L_ILI2 [l] lily [líli]

145 6. 점역자주기호 점역자주는점역자주기호 77 77( 점, 점, 점, 점 ) 안에필요한내용을적어나타낸다. 설명이필요한어구뒤에점역자주기호로감싼설명내용을붙여서쓰고점역자주기호뒤는괄호띄어쓰기규정대로쓴다. [ 예 ] オリーブ コルク樫などの硬葉樹と 椎 楢などの広葉樹 IH3"X"[D%"*\K"TS[3>3^?77*OBUS<77T;\B" KEK"TS[3>3^?77VJBUS<77 점역자주기호를사용하면본문의흐름을끊고적는것이기때문에꼭필요한경우에만간단명료하게적고, 본문의분위기나이해에방해가되지않도록하는것이중요하다. 점역자주기호와괄호가연속하여 7( 점 ) 을 3칸연속사용하면안되기때문에다음과같은경우의점역자주사용에유의하여야한다. 1 닫는제1괄호뒤에여는점역자주기호가오거나, 닫는점역자주기호뒤에여는제1괄호를사용하는경우에는그사이를한칸띄어적는다. 2 여는괄호뒤, 닫는괄호앞에점역자주기호가연속되지않도록점역자주넣는위치에주의한다. 3 여는점역자주기호뒤, 닫는점역자주기호앞에제1괄호가위치하지않도록주의한다. [ 참고 7-4] 한자동음이의어의표현방법동음이의어한자를설명할때점역자주를사용하려면한자의음훈보다말의의미를쓰는편이좋다. 또한단어사이에쓰는것보다문장의흐름이끊어지지않는것을우선시하여삽입하도록한다. [ 예 ] 7. 단락삽입표 단락삽입표는본문의요약, 전문, 자세한설명, 희곡의지시문, 인용문등본 문과단락을달리하여나타내는경우, 제 1 단락삽입표 77 77( 점, 점, 점, 점 ) 또는제 2 단락삽입표 ;7 72(5-6 점,

146 점, 점, 2-3점 ) 을사용하여나타낸다. 셋째칸부터단락삽입표를쓴다. 단락삽입표안에들어가는문장은단락삽입표와한칸을띄고적는다. 구점으로끝나는경우에도닫는단락삽입표사이는한칸을띄고적는다. 주로제1단락삽입표 (77 77) 를사용하나, 본문을두종류이상구분하여사용할필요가있는경우는제2단락삽입표 (;7 72) 를함께쓴다. [ 예 ] 実物の生々しいコピーを読んでゆきましょう 果たして大型原子炉は公衆に災害をもたらす可能性が絶対的にないと言えるであろうか * この言葉は原発反対の運動家が叫んでいるものではありません "\N"XNSKZKZ\B[,V39>0"Q+<Z@W34 77UO\QII"*O"$0\J'[3@?3L:B"*B9)OE? *S3]B"*"]1OBQ<LKBTBFD"QAJ3*477 ;7[S[T"U'"$0,UNU0OBSC0"T3*"*:$0"QBD )S"Q'AHZ]0472 닫는단락삽입표바로앞의빈칸이줄끝에오는경우에는그앞단어부터 줄을바꾸어적는다. 제 3 절잇는문장부호 1. 붙임표 주소나전화번호등의숫자사이에사용된붙임표는제1붙임표 -(3-6점) 을쓰고, 제1붙임표뒤에오는숫자는수표 #( 점) 을다시적는다. [ 예 ] 電話 "Q0'#JBD-#FAB-#CDEF (03) #JC7#DEFG-#HIJA 大町 IIZR#E-#F-#H 제 1 붙임표를쓰는대신한칸띄우거나조사の (S, 점 ) 를쓸수있다. [ 예 ] 電話 "Q0'#JBD#FAB#CDEF 大町 IIZR#ES#FS#H 로마자와로마자사이, 숫자와로마자사이에사용된붙임표는제 1 붙임표를

147 사용하거나붙임표를생략하여붙여적는다. 로마자사이의제1붙임표는뒤에오는로마자앞에외국어문자표 ;(5-6점) 을다시적는다. [ 예 ] C-90 ;,C-#IJ / ;,C#IJ CD-ROM ;,,CD-;,,ROM 다음과같은경우는묵자에없는붙임표를점역자가삽입하여야하므로주의한다. 1 숫자와이어지는ア행 ラ행의가나사이 2 붙여쓰는한어구의로마자와가나사이 3 붙여쓰는한어구의외국어인용표와가나사이 4 붙여쓰는한어구의안드러냄표와앞뒤의문자사이 5 붙여쓰는한어구의퍼센트 (%) 와가나사이 6 숫자에이어지는 ワ 뒤에 ア 행 ラ 행의가나가세개가연속될때는수의자리를나타내는반점으로오독가능성이있기때문에이경우에는제1붙임표를쓴다. [ 예 ] 4 割入り #D-'HBH 제 1 낫표안에제 1 붙임표가있는경우, 닫는제 1 낫표와오독의가능성이있기 때문에제 1 붙임표를줄끝에두고줄을바꾸지않는다. 2. 줄표와줄임표 줄표 ( ) 는 33(2-5점, 2-5점 ) 으로쓰고, 줄임표 ( ) 는 111(2점, 2점, 2점 ) 으로쓴다. 줄표와줄임표앞뒤어구는한칸띄어쓰고, 여는묶는문장부호뒤와닫는묶는문장부호앞에오는줄표와줄임표는붙여쓴다. 또한줄표와줄임표뒤에나오는문장부호는붙여적는다. [ 예 ] ええ -33FF- のような話 111S>3KUK\ よく分かりませんが? ->%'*HZ]0"*1115- アッ! しまった -A16\Z1O433- ん?? あれはなあに? AG'KAL5- いつのまにか 夕闇が私たちを包み込んでいた BNSZL*33+3/("*'O\OR9NN([0"QBO

148 긴선과짧은선을구분할필요가있는경우, 줄표에 3(2-5점 ) 을추가해적는것이가능하다. 대등한관계를나타내는경우사용되는 = 는줄표로바꾸어쓴다. 또한문맥에따라 イコ-ル (B[3D) 로쓸수있다. [ 예 ] 暖簾に腕押し = 糠に釘 SG0LC"QI\33M*L%"< 裕福 = 幸福ではない +3X%33[3X%"Q'KB4 +3X%B[3D[3X%"Q'KB4 3. 물결표 물결표는수량 시간 장소등의범위를나타내는묵자의 ~ 등에해당하며 --(3-6점, 3-6점 ) 으로적는다. 물결표의앞뒤는모두붙여적는다. [ 예 ] 9 時 ~15 時 #I"\--#AE"\ 東京 大阪 T3@[3--II:* 鈴木五郎 (1950~)?"?<"[J37#AIEJ--7 穂積親王 (?~715)!"N(\0S375--#GAE7 フリーマーケットは ~16 時です XH3Z3$1T';--#AF"\"Q?4 空欄に当てはまる語を次のア.~ オ. の中から選びなさい %3E0LAQUZD"[9N"<SA4--I4SK**EFE"VK:B4 この年 新幹線が東京 ~ 名古屋 ~ 新大阪 ~ 博多間全線開通 [ST\;\0*0]0"*T3@[3--K"[/--\0II:*--U*O*0 "]0]0*BN3 물결표뒤에조사, 조동사등이올경우에는물결표를쓰지않고, カラ 등의단어로바꾸어서쓴다. [ 예 ] 2 名様 ~ の #B=B:Z*ES 1グループ 3 人 ~ となっています #A"%D3,X#CL0*ETK1QBZ?4 [ 참고 7-5] 생략을나타내는물결표일본어점자에서물결표는범위를나타낼때사용하기때문에원문에서어구의생략을나타낼때쓰인경우는줄임표혹은줄표로바꾸어쓰도록한다. [ 예 ] ~ さま 111:Z ~ 神社 33"\0^: 4. 화살표 화살표는묵자의화살표 (,, 등 ) 에대응하여쓴다

149 오른쪽화살표는 33O(2-5점, 2-5점, 1-3-5점 ), 왼쪽화살표는 [33(2-4-6 점, 2-5점, 2-5점 ), 양쪽화살표는 [33O(2-4-6점, 2-5점, 2-5점, 1-3-5점 ) 으로쓰고앞뒤를한칸띄어쓴다. 필요한경우, 줄 (3) 의길이를증감할수있다. [ 예 ] 札幌 東京 大阪 :1,!J33OT3@[333OII:* 欠席 出席 $1]<[33O@?1]< 제 4 절기타문장부호 1. 별표 일본어점자에서별표는용도에따라크게세가지로나뉘며, 의미나용도에따라각기다른점형으로점역한다. 묵자의 *,, 와같은별모양에만쓰임이한정되어있지않고, 아래의의미나용도로쓰인기호나특수문자라면별표로점역한다. 1) 각주에사용하는별표 ( 文中注記符 ) 각주의해당단어에표시하는별표는 ;2(5-6점, 2-3점 ) 으로쓴다. 이별표는해당하는단어나문장의바로뒤에쓰는것을원칙으로하며, 별표뒤는띄어쓰기규칙에맞게적는다. 다만, 필요에따라원문그대로문장의맨앞이나단어앞, 단어중간등에사용할수도있다. 이러한경우해당하는어구와별표는붙여쓴다. [ 예 ] ( 以下 * の付いた語は 巻末の 用語解説 において説明されている ) 当時のアメリカ大統領 * 7B*;2SNBO"[';*0ZNS->3"[*B]N-LIBQ ]N=B:GQBD47 T3"\SA=H*"OBT3@J3;21114 별표에숫자를붙일경우 ; 2(5-6점, 2-3점 ) 사이에숫자를적는다. [ 예 ] *1 夏目漱石の書いたものの中に 夢十夜 という小説がある その中に *2 運慶のことが書かれている BD

150 각주는원문에따라단락사이에넣거나, 장이나절뒤, 혹은책말미에일괄기재한다. 각주를본문과같은페이지에넣을경우는그페이지의하단부분에선을긋고, 본문과구별하여삽입할수있다. 각주가차지하는줄수를파악하여적당한위치에선 3(2-5점 ) 을긋는다. [ 예 ] 我輩は猫である *1 と 舞姫 *2 *1 夏目漱石作 *2 森鴎外作 ;-'"*UB'P["QAD-2;#A2T;-ZBV=-2;#B ;#A2KN=W3]<:% ;#B2)HI3"*B:% 원문의각주와점역자주가있는등각주를두종류이상필요로하는경우, 숫자를삽입하는등의방법을사용하여명확히구별한다. [ 예 ] 방법 1 77B*;#A-#A2*E';"$0"X0S@N3;;#B-#A2*E'; /%@:@N377 방법 2 77B*;2SNBO"['*0ZNL]N=B"*AD4O"O\; ;#A2*EU"\ZD?3"\'"$0"X0S@N3;;#JJA2*E U"\ZD?3'/%@:S@N39\=?477 2) 항목의구분이나특별한주의를필요로하는어구나단락에쓰 는경우 주로제1별표 99(3-5점, 3-5점 ) 을사용하고, 두종류이상의별표를사용해야하는경우는제2별표 55(2-6점, 2-6점 ) 과제3별표,5(6점, 2-6점 ) 을사용한다. 별표뒤는한칸띄어적는다. [ 예 ] 次のことに気を付けて書こう 99N"<S[TL<9N$Q*[34 ( 注 ) は共通項目 は視覚障害関係項目 は他の障害の項目を示す キーボード接触インターフェイスを公開する 画面表示文字を音声合成装置で確認できる

151 キーガードが装着できる 99<3"!3"T]N"W%B0O35&B?9[3*B?D4 특별한주의를필요로하는어구나문장바로뒤에쓰는별표는제3별표와각주에사용하는별표 ;2(5-6점, 2-3점 ) 을사용할수있다. 이경우에는제3별표의뒤를한칸띄어적는다. [ 예 ] ( は要予約 は宿泊不可 ) 近くには 若草温泉 八田温泉 紅葉温泉 があるが 少し歩けば わたり温泉 岩倉温泉 青山温泉 などもある 7,5'>3>/%;;2'@?%U%X*7 R*%L';'*%:I0]0;U1OI0]0,5;)("\I0]0;2"* AD"*;?[\AD$"U;'OHI0]0;2;B'%EI0]0;AI/Z I0]0,5K"T)AD4 항목을나열할때항목앞에별표가모두붙어있는경우는별표를생략할수 있다. 3) 특수문자로사용된경우 ( 애스터리스크표 ) 특수문자로사용된별표는전화기버튼에사용되는별표나컴퓨터자판특수문자 * 을나타낼때사용하며 ;*(5-6점, 1-6점 ) 으로쓴다. 이별표는숫자와는붙여쓰고, 뒤에조사 조동사가이어지는경우는한칸띄어적는다. [ 예 ] * または # を押すたびに着メロの長さが変わります ;*ZO';%9I?O"VL@O%=JSK"*:"**'HZ?4 *11は本社の短縮番号 ;*#AA'!0@:SO0@?%"U0"[3 2. 공란표 공란표는학습서나시험문제등에서숨겨진단어나문장또는기호등을나타

152 내는, ( ), 등의공백부분에사용하며보통 _XXL (4-5-6점, 점, 점, 1-2-3점 ) 으로나타내고상황에따라 X( 점 ) 부분을변형하여사용한다. 공란표앞뒤의띄어쓰기는띄어쓰기규칙에따른다. 숫자 로마자 가나등이공란안이나옆에있는경우에는이들을공란표앞에쓰고공란표와붙여적는다. [ 예 ] 5 と 6 に 次の語群から最もふさわしい語をひとつずつ選んで入れよ 7#E7_XXLT7#F7_XXLL;N"<S"["%0*E)1T)X:'\B "[9VTN"?NFE0"QBG>4 공란안이나옆에숫자 로마자 가나등이종료표나괄호를사용하지않고쓰인경우는공란과의오독의가능성이있기때문에종료표나괄호를적절하게사용하여쓴다. [ 예 ] 鎌倉幕府はア年 イによって開かれた *Z%E"U%X'A4_XXLP0;B4_XXLL>1QVE*GO4 공란의크기를나타내기위해 X( 점 ) 부분을늘리거나, 공란의수를확실히나타내기위해 _XL(4-5-6점, 점, 1-2-3점 ) 을공란수만큼쓸수있다. [ 예 ] 出雲の には 大国主命が祀られています B"?)S_XL_XL_XL_XL_XLL';II%LM\S([T"*ZNEGQ BZ?4 B"?)S_XXXXXLL';II%LM\S([T"*ZNEGQBZ?4 3. 안드러냄표 안드러냄표는묵자에서안드러냄표시에해당하는 등에대응시켜사용한다. 은 "Z(5점, 점 ) 으로, 은 "((5점, 점 ) 으로, 는 "Y(5점, 점 ) 으로, 은 "=(5점, 점 ) 으로적는다. 다만, 등의문자가안드러냄의의미로사용되지않은경우에는해당점형을사용해서는안된다. 붙여쓰는어구의일부에안드러냄표가사용된경우, 안드러냄표와앞뒤문자 와의사이에는제 1 붙임표를넣는다

153 [ 예 ] 故 先生 ["Z"Z]0]B 通り "(-"TIH 町 "("(-ZR 山 子 "Z-/Z"=-[ 横 市 >[-"Z-\ 月 日 "Z-"*N"=-LR cm "="=-;CM JO ;,,JO-"Y"Y 안드러냄표뒤에조사 조동사가이어나올때는한칸띄고쓴다. [ 예 ] まで行く "Z"ZZ"QB% 연속하는숫자의일부에안드러냄표가있을경우, 안드러냄표는모두 "=(5 점, 점 ) 으로적는다. [ 예 ] 内線 1 4 番 KB]0#A"="=D"U0 19 年 #AI"="=-P0 숫자자리에쓰인안드러냄표는수표가필요한자리인지확인하여필요하면안드러냄표앞에수표를적는다. [ 예 ] 電話番号 5 番 "Q0'"U0"[3#"="="=E"U #JIJ-#"="="="=-#ABCD 숫자가포함된, 붙여쓰는어구중숫자의뒷부분에안드러냄표가사용된경우, 이어지는문자와의사이에제1붙임표를붙여나타내고, 조사 조동사가붙는경우에는한칸띄어쓴다. [ 예 ] 2 リットル #B"=-H1TD 20 へ移動 #BJ"="=FB"T3 일부가빈칸인수식등에서자릿수를정확히나타낼필요가있을때, 오해의 소지가없는경우 5 점 (") 을생략할수있다. [ 예 ] 1-8=125 #A==9#H33#ABE [ 참고 7-6] 안드러냄표로사용된로마자 x 표기 xx, 등과같이로마자 x가안드러냄표의의미로사용되는경우가있다. 이런경우의 x는묵자대로로마자 x로표기하면된다. [ 예 ] xx #JJHACCBADFJ;XX -

154 4. 퍼센트 (%) 퍼센트는 ;P(5-6점, 점 ) 으로적는다. 붙여쓰는한어구의가나 숫자 로마자와퍼센트사이는붙여쓰고, 퍼센트기호뒤에이어쓰는가나와의사이에는제1붙임표를붙여쓴다. [ 예 ] 100% #AJJ;P 数 %?3;P A% ;,A;P 25% 引き #BE;P-"V< % "="=-;P 퍼센트기호뒤에오는가나가퍼센트기호와붙여쓰는한어절인지아닌지 주의하여점역한다. [ 예 ] 25% 引き #BE;P-"V< 15% 以下 #AE;PB* 뒤에조사 조동사가붙는경우는한칸을띄어적는다. [ 예 ] 10% までの #AJ;PZ"QS 로마자뒤에퍼센트기호를쓰는경우에도 P( 점 ) 앞에 ;(5-6점) 을붙이는것에주의한다. [ 예 ] X% たすY% は67% X% 引くY% は3% です ;,X;PO?;,Y;P'#FG;P;;,X;PV%;,Y;P'#C;P "Q?4 ;P(5-6 점, 점 ) 을사용하지않고, パーセント 라고쓸수있다. 5. 앤드마크 (ampersand) 앤드마크는묵자의 & 에해당하며 ;&(5-6점, 점 ) 으로적는다. 앤드마크앞뒤는한칸띄어적는다. [ 예 ] Q&A ;,Q;&;,A シャープス & ;&(5-6 점, 점 ) 을사용하지않고 アンド 라고쓸수있다. 6. 넘버마크 넘버마크는전화버튼등에서사용되는묵자의 #, 순위를나타내는경우

155 에사용하며 ;%(5-6점, 1-4-6점 ) 으로적는다. 숫자와넘버마크는붙여적고, 뒤에조사 조동사는한칸띄어적는다. [ 예 ] 4# で応答メッセージが録音できます #D;%"QI3T3=1]3"\"*J%I0"Q<Z?4 #50のミシン糸 ;%#EJS(\0BT 묵자에서형태가같아도이기호를외국어사이에서나악보등에사용해서는 안된다. 7. 소문자표 소문자표는히라가나 가타가나표기의설명등에사용되는소문자 ァ ィ ゥ ェ ォ ャ ュ ョ ヮ 를나타낼필요가있는경우사용된다. 소문자의 ッ 는촉음표로나타낸다. 다만, 소문자표는컴퓨터키보드의설명등묵자의소문자를나타낼필요가있는경우에한하여사용하는것이기때문에요음이나특수음등을나타내는용도로사용해서는안된다. 소문자를나타낼때에는해당문자의앞에 ^(4-5 점 ) 을적는다. [ 예 ] ァ は キーボードのシフトキーと ア を同時に押します -^A-';<3"!3"TS\XT<3T-A-9"T3"\LI\Z?4 기호를사용하지않고 小さいア (RB:BA) 小書きのア (["*<SA) 와같이말로설명하는것도가능하다. 8. 특수문자 특수문자 ( / 등 ) 는사용된의미나용도에따라점역자가적절히바꾸어적도록한다. 원문의행과행사이의공백에적힌 나 등은점역하지않고행을띄고적는다. 이나빗금 (/) 등이단락생략에쓰인경우, 그부분에서행을바꾼다. 문장부호가생략된경우는문장부호를점역한다. 빗금 (/) 이어구와어구사이에사용된경우는앞뒤의어구관계를해치지않도록주의하면서그부분을한칸띄우는것으로바꾸거나, 가운뎃점이나독점, 괄호등으로바꾸어적는다

156 등이안드러냄의용도로사용되지않은경우에는안드러냄표를사용할수없기때문에, 생략하거나해당기호의이름을적어나타낸다. [ 예 ] ZD "UN #C*%$B 化石に興味ある人にはなじみが深いだろう この時代に起源を持つ動物が いまも私たちのそばで 細々と生きている 111*]<L@[3(ADVTL'K"\("*X*B"OJ34 [S"\"OBL<"$09)N"T3"XN"*;BZ)'O\ORS W"U"Q;!W"!WTB<QBD4 次の文の中で正しいものには 間違っているものには をつけなさい N"<S"X0SK*"QO"O\B)SL'ZD;ZR"*1QBD )SL'"UN9N$K:B4 あなたの性格に当てはまっていると思われる項目の に を付けてください AKOS]B*%LAQUZ1QBDTI)'GD[3)%S#D*%L@Q1% Z3%9N$Q%"O:B4 빠진글자를나타내는 에는빠진글자가있음을점역자주등으로미리 알린후안드러냄표를쓸수있다. [ 참고 7-7] 감정을나타내는특수문자와이모티콘점역을하다보면특수문자나이모티콘을어떻게표현할것인지고민한경험이있을것이다. 생략하거나, 말로표현하거나, 다른기호로대체하거나, 여러가지방법을사용할수있다. 이모티콘이나특수문자만으로대화를표현하는경우에는알기쉽게말로표현하는것이좋다. [ 예 ] 見てね 楽しいひとときでした ( 나 를생략하거나구점을적는다. 또는 를ハートマーク로 는オンプマーク라고적는다.) -111(QP7U3TZ3%7--OS\BVTT<"Q\O7I0,XZ3%7- o(`へ )o m m (-_-;) -,X0,X0- -,&[HV/A]

157 [ 단원내용정리 ] 1. 묵자에서는시각적효과를위해여러가지기호가사용되고있지만점자기호는묵자에비해한정적이기때문에점역을할때에는기호의형태보다의미를파악하며적절히사용할필요가있다. 2. 마치는문장부호및쉬는문장부호앞은붙여쓰고뒤는띄어쓴다.( 구점이나시행표로쓰인빗금은두칸, 물음표나느낌표는문장의끝에서는두칸, 문장의중간에서는한칸, 독점과가운뎃점, 쌍점은한칸 ) 3. 묶는문장부호 ( 낫표 괄호 드러냄표 외국어인용표 발음기호표 점역자주삽입표 ) 여는기호뒤와닫는기호앞은붙여쓴다. 다만, 단락삽입표안에들어가는문장은단락삽입표와한칸을띄고적는다. 4. 단어사이에쓰인빗금은앞뒤단어의관계에주의하여빗금대신한칸띄어적거나가운뎃점 독점 괄호등의기호로바꾸어적는다. 5. 앞의어구나문장의설명으로쓰인괄호는붙여쓰고, 삽입된내용일경우한칸띄어적는다. 6. 다음과같은경우오독의우려가있기때문에점역자가붙임표를삽입하여야한다. 1 숫자와이어지는ア행 ラ행의가나사이 2 붙여쓰는한어구의로마자와가나사이 3 붙여쓰는한어구의외국어인용표와가나사이 4 붙여쓰는한어구의안드러냄표와그앞뒤의문자사이 5 붙여쓰는한어구의퍼센트 (%) 와가나사이 6 숫자에이어지는 ワ 뒤에ア행 ラ행의가나가세개가연속될때는수의자리를나타내는반점으로오독가능성이있기때문에이경우에는제1붙임표를쓴다. 7. 일본어점자에서물결표는범위를나타낼때사용하기때문에원문에서어구의생략을나타낼때쓰인경우는줄임표혹은줄표로바꾸어쓰도록한다. 8. 안드러냄표, 퍼센트기호, 별표 ( 애스터리스크 ), 넘버마크 (#) 뒤에조사 조동사가붙는경우는한칸을띄어적는다

158 [ 단원종합문제 ] * 다음을점역하시오. ざいりょうにくしお 1. 材料は とり肉 たまねぎ ピーマン サラダオイル マヨネーズ 塩 かがくちょうみりょうです こしょう 科学調味料 じょうずほいつこ 2. 上手ねえ! つて褒めたら それだけ? つていうんです! 五つの子が ほん と カワイクナイ! せいかいいかれ 3. だから 政界のマジシャン と言われるんですよ 彼は とうやまがたこんどにちよう 4. お父さん! 山形のおじさんが 今度の日曜おじゃまするから たろういよろしく とおっしゃっていたよ と太郎が言った めんえいごごきげん 5. Cotton( 綿 ) Pajama( パジャマ ) なる英語は アラビア語起源である きゅうしつせいめんおりものこうてきパジャマには吸湿性のよい綿織物が好適だ 6. しかし 論文 ( ろんぶん ) に 正解 ( せいかい ) はない つぎなかことばいてきとう 7. 次の (1) と (2) の中には どんな言葉を入れるのが適当だろうか かんがじっくり考えてみたまえ ねんがつにちとない 年 月 日 都内 ちく 〇〇地区 れんらくこ 2 3**9スタジオの まで連絡乞う ゆばい 3 オリーブ油 lとソーダ灰〇〇 gで石鹼 9. 4 月 がつしりつから市立 図書館 ごごじ 午後 8 時 になります としょかんの開館時間 とつじょに突如 かいかんじかんが 1 時間延長 だいいへんが起 大異変 せっけんせいぞうを製造できる じかんえんちょうされ 午前 ごせつめいかんまつちゅうかいみぜんちないぐ 10. * のついた語の説明は巻末の注解を見よ 禅智内供 * の鼻 いけおし池の尾 ** で知らないものはない つぎちゅういはな 11. 次のことに注意してお話しください ことばはつおん * 言葉をはっきりと発音すること かんけつはな * わかりやすく簡潔に話すこと おこった ごぜんじ 9 時 ~ はなと言 いへば

159 かなもじあめいし 12. シ( )( ) イ この ( )( ) に仮名文字を当てはめて 名詞を やっか八つ書きなさい たいしょうねんがつごうしょうわねんがつごう 13. 大正 14 年 1 月号 昭和 3 年 3 月号連載 れんさい つぎ 14. 次の えんしゅう (1) 円周は てきとうごいに適当な語を入れよ ばいの3.14 倍 ばい (2) 1アンペアの a. は1ミリアンペアの b. 倍です * 다음을교정하시오. #AE4 #AF4 -"!%;B%NKS5--#E:B6--@[3'"OGTB1@WL<OS5- -I*A:066- #AG4 -\"UE%\OE7["T)OR"*7"Q*$Q\ZCS"Q;?"%L >0"Q<Z@W3*-T;L)N9**FOUUL'O\'B1O4 #AH4 T3Q0U1[3S"U3?"Q3"<P0"VT%Q0N<%3,!0$0'; #B=B:Z--S"[H>3TKHZ?4 #AI4 &BQ0]3D"Q;#E'HCH/#D'HCHS\K"*Q0T3L KE0"QBD4 #BJ4 ;,A4-_XXLT;,B4-_XXLLAQUZDL!0"[SB(9N"<S 7#A7--7#E7SK**EFE"VZ@W34 #BA4 "Z"*N"=LR;'O\';ZD[@O0T"("(]0]BSIO%L B1O4 #BB4 99#A--99#I'!0@:SKB]0"U0"[3"Q?4 * 정답 #A4 ":B@J3';THL%"OZP"<",V3Z0;:E"OIBD" Z>P3"?;\I"[@W3"*"*%@T3(@J3"Q?4 #B4 ^W3"?PF61Q!=OE;WG"O$51QBC0"Q?6BNNS ["*4!0T;*'B%KB6 #C4 "O*E;;']B*BSZ"\@:0,2TB'GD0"Q?>;*G'4 #D4 -IT3:06/Z"*OSI"\:0"*;-[0"TSLR>3I^:Z?D*E>J\%-2TI1@:1QBO>4-TOJ3"*B1O4 #E4 8,COTTON07=07;8,PAJAMA07,U^:Z7KDFB"[';

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

161 #BA4 IO%LB1O4 #BB4 -

162 제 8 장일본어점자와체계가다른기호의점역 [ 단원안내 ] 일본어자료를점역하기위해서는일본어이외에도영어, 수학, 물리학, 화학, 컴퓨터, 음악등일본어점자와체계가다른점자표기법을알아야한다. 이러한표기법은주로전문서적의점역에사용되므로일반서적을점역하는데사용하면독자의이해정도를낮출우려가있다. 따라서일본어일반서에나오는다른체계의점자를사용하는경우에는일반적인기호만을사용하여야하고, 필요에따라범례나점역자주삽입표에설명을추가하거나어느기호체계를사용하고있는지명확하게나타내야한다. 이단원에서는일본어자료에나오는외국어, 수학 과학 컴퓨터및음악을점역하는데필요한규정을설명하고예를제시하고자한다. 독자들이이단원을학습하고나면일본어자료에나오는외국어, 수학 과학 컴퓨터및음악을정확하게점역 교정할수있을것이다. 제1절외국어제2절수학 과학 컴퓨터제3절음악 * 다음을점역하시오. 1. 返信はこちらへお願いします maplebred@apricot21.co.jp 2. 水銀 Hg * 다음을교정하시오. #C4 *G'8,BUT111,IDON'TTHINKSO40TB1O4 #D4 #B,H25,O233O#B,H2,O 정답 #A4 &0\0'[REFIP"*B\Z?4,8MAPLEBRED[APRICOT#BA4;CO4JP,0 #B4?B"<0;,HG #C4 *G'8,BUT''',IDON'T THINKSO40TB1O4 #D4 #B,H25O23O#B,H2O

163 제 1 절외국어 1. 영어 일반서안에영어단어나문장이삽입되어있는경우는외국어인용표를사용하여적는다. 또한목적과필요에따라외국어가단락단위로삽입되어있는경우등에는외국어인용표를사용하지않고줄을바꾸어쓸수있다. 독일어점자, 프랑스어점자등을그대로사용해야하는경우에는점역자주삽입표나점역서범례등에적어나타낸다. 외국어인용표안의영어문장과문장부호는영어점자표기법에따라점자기호를사용한다. 같은쓰임을가진문장부호도영어와일본어의점형이다를수있기때문에주의하여써야한다. 일반서의영어점자표기는특별한언급이없다면약어나축어를사용하지않고로마자를그대로풀어서쓴다. [ 예 ] I am I say correct, and.,iam--,isay--correct1and'''4 Wanted: An Asian Policy 1954.,WANTED3,AN,ASIAN,POLICY#AIED4 Hello! It s Patty. Is Kate there?,hello6,it's,patty4,is,katethere8 Louis Braille( ),LOUIS,BRAILLE7#AHJI-EB #C.AD 8:30-9:30 #H3CJ-#I3CJ Who are you? ( あなただれ?) 8,WHOAREYOU807AKO"OG57 [ 참고 8-1] 영어문장속의일본어표기영어문장속의일본어는일본어부분을제1괄호나제2괄호로감싸적는다. [ 예 ] She seems to have been 美人 in her day. 8,SHESEEMSTOHAVEBEEN7"V"\07INHERDAY40 2. 프랑스어 독일어 러시아어 프랑스어 독일어 러시아어등이일반서의문장중간에삽입되어있는경우에는 이들을영어점자규정에따라적는다. 독일어나프랑스어의변모음이나악센트

164 점 ) 을전치하고프랑스어점자, 독일어점 자등을그대로사용하는경우에는점역자삽입표나점역서범례등을적어나타 낸다. 1) 프랑스어 & ç (Ç) = é (É) ( à (À)! è (È) / ì (Ì) + ò (Ò) ) ù (Ù) * â (Â) < ê (Ê) % î (Î)? ô (Ô) : û (Û) $ ë (Ë) ] ï (Ï) \ ü (Ü) [ œ (Œ) > æ (Æ) 2) 독일어 대문자에는.(4-6 점 ) 을, 대문자가연속될경우에는 ^(4-5 점 ) 을전치한다. > ä (Ä) [ ö (Ö) \ ü (Ü) SS( 약자는!) ß 3) 러시아어 대문자에는.(4-6점) 을전치한다. A a (A) B б (Б) W в (В) G г (Г) D д (Д) E е (Е) * ё (Ё) J ж (Ж) Z з (З) I и (И) & й (Й) K к (К) L л (Л) M м (М) N н (Н) O о (О) P п (П) R р (Р) S с (С) T т (Т) U у (У) F ф (Ф) H х (Х) C ц (Ц) Q ч (Ч) : ш (Ш) X щ (Щ) ( ъ (Ъ)! ы (Ы) ) ь (Ь) [ э (Э) \ ю (Ю) $ я (Я) 3. 그리스어 일본어문장안에서그리스문자를적을경우에는외국어문자표 외국어인용표뒤에대문자에는.(4-6점) 을전치한다. 영어문장안에서그리스문자를적을경우에는앞에 1(2점 ) 를적고대문자에는대문자표,(6 점 ) 또는이중대문자표,,(6점, 6점 ) 를사용한다. 단, 어구를나타낼때에는

165 다른방법을취하기때문에주의가필요하다. [ 예 ] Θ 일본어문장중 ;.? 영어문장중 1,? A α(α) B β(β) G γ(γ) D δ(δ) E ε(ε) Z ζ(ζ) : η(η)? θ(θ) I ι(ι) K κ(κ) L λ(λ) M μ(μ) N ν(ν) X ξ(ξ) O ο(ο) P π(π) R ρ(ρ) S σ(σ) T τ(t) U υ(υ) F φ(φ) & χ(χ) Y ψ(ψ) W ω(ω) ( 소괄호안은대문자 ) 제 2 절수학 과학 컴퓨터 1. 수학 수식의시작부분은줄을바꾸어썼는지와관계없이수식표 ;(5-6점) 을적는다. 수식표는수식이끝날때까지유효하다. 다만, 수표로시작하는수식이나어구를감싸는괄호로시작하는수식에는수식표를쓰지않는다. 일반문장중에수식이삽입된경우에는수식앞을한칸띄어적는다. 다만, 어구를감싼괄호 7( ) 로시작하는경우는두칸을띄어적는다. 수식뒤는부등호를포함하거나수식중에빈칸이있는경우는두칸을띄고, 부등호를포함하지않는경우에는한칸을띄어적는다. 일본어어구를포함하는수식에서는어구를제1괄호로감싸적는다. 수식이한줄에모두들어가지않는경우에는연산기호나부등호앞에서줄을바꾸고, 줄끝에개행기호,(6점) 을쓰고다음줄맨앞은연산기호나부등호로시작한다. 제곱, 세제곱의위치나분수의분모, 분자의적는위치에주의해야한다. 일반서에서는특별한경우가아니면분수나기호, 단위에괄호를사용하지않는다. 필요하다면범례등에괄호사용을언급하고적는다. [ 예 ] 我々の人生は y=ax³+bであるといえる 'G'GS"\0]B';;Y33AX%5B"QADTBFD4 개행하는경우 'G'GS"\0]B';

166 ;Y33AX%5B "QADTBFD4 台形の面積 =( 上底 + 下底 ) 高さ 2 7"OB$BS=0]<73387^W3QB7, 57*QB70*7O*:7//#B 5m2 #E;M< #E#B/#C 다만, 알파벳으로시작하는단위에포함되는한자나가나는제1괄호 7 7( 점, 점 ) 로묶어나타낸다. 제1괄호뒤에조사나조동사가오는경우에는닫는괄호뒤를한칸띄어적는다. [ 예 ] 10m/ 秒の速さ #aj;m/7^!37su/: 한자나가나로표기하는단위는띄어쓰기없이쓴다. [ 예 ] 10 メートル毎秒 #AJ=3TDZB^!3 [ 참고 8-2] 수학기호 / 분수선 #A/#B #E#B/#C 5 덧셈표 (+) 2+3 #B5#C 9 뺄셈표 (-) 5-3 #E9#C * 곱셈표 ( ) 2 3 #B*#C // 나눗셈표 ( ) 10 2 #BJ//#B 33 등호 (=) 2+3=5 #B5#C33#E 55 보다크다 (>) 2x+3y>0 #BX5#CY55#J 99 보다작다 (<) 3y<0 #CY99#J "1 비교 (:) 3 : 5 #C"1#E < 2제곱 2 2 #B< % 3제곱 2 3 #B% 8 0 소괄호 5 (2+3)=25 #E*8#B5#C033#BE

167 , 식연결기호 元利合計 = 元金 (1 + 利率 期間 ) 7"*0H"[3$B7, 337"*0<07*8#A57HHN7*7<*070 [ 참고 8-3] 로마숫자 소문자로마숫자에서는대문자표 이중대문자표를사용하지않는다. ;,I I ;,,II II ;,,III III ;,,IV IV ;,V V ;,,VI VI ;,,VII VII ;,,VIII VIII ;,,IX IX ;,X X ;,L L(50) ;,C C(100) ;,D D(500) ;,M M(1000) 2. 과학 일반서의문장중에서화학식이나화학반응식을쓸경우에는줄을바꾸어썼는지와관계없이화학식표 ;(5-6점) 을적는다. 다만, 수표로시작하는화학식의경우화학식표는적지않는다. 원소혹은화학식은맨앞의원소에만,(6점) 을적는다. 원자수와원소기호의뒤에는내려쓴숫자를쓴다. 숫자이외의문자로표시된경우에는원자수를나타내는문자의앞에아래첨자표 ;(5-6점) 을적는다. 화학식안에빈칸이있으면화학식앞뒤를두칸띄어적고, 빈칸이없으면화학식뒤를한칸띄어적는다. 화학반응식에서화살표는 3O [3O [3로적고화학반응식의연산기호, 부등호, 화살표의앞뒤는한칸띄어적는다. 화학반응식에서는화학식앞에적는,(6점) 는생략한다. 다만, 다른문자와구별할필요가있을경우맨앞원소기호앞에,(6점) 을적는다. [ 예 ] 亜鉛 Zn AF0;,ZN 二酸化炭素 CO₂ #B:0*O0W;,CO2 窒素酸化物 R1W:0*"XN;,NO;X この 2H₂+O₂ 2H₂Oは 2 倍の水素 H₂と酸素 O₂が化合して水 H₂Oになる化学反応式である [S;#B,H25O23O#B,H2O';

168 #B"UBS?BW;,H2T:0W;,O2"* *"[3\Q("?;,H2OLKD*"*% U0S3\<"QAD4 [ 참고 8-4] 주요단위기호 단위의접두어 ;,T T Tera ( テラ ) ;D d deci ( デシ ) 10-1 ;,G G Giga ( ギガ ) 10 9 ;C c centi ( センチ ) 10-2 ;,M M Mega ( メガ ) 10 6 ;M m milli ( ミリ ) 10-3 ;K k kiro ( キロ ) 10 3 ;@M μ micro ( マイクロ ) 10-6 ;H h hecto ( ヘクト ) 10 2 ;N n nano ( ナノ ) 10-9 ;DA da deca ( デカ ) 10 1 ;P p pico ( ピコ ) 길이 ;KM km ( キロメートル ) ;MM mm ( ミリメートル ) ;M m ( メートル ) ;@M μ ( ミクロン ) ;CM cm ( センチメートル ) ;NM nm ( ナノメートル ) 면적 ;KM< km2 ( 平方キロメートル ) ;HA ha ( ヘクタール ) ;M< m2 ( 平方メートル ) ;A a ( アール ) ;CM< cm2 ( 平方センチメートル )

169 체적 ;M% m3 ( 立方メートル ) ;DL dl ( デシリットル ) ;CM% cm3 ( 立方センチメートル ) ;ML ml ( ミリリットル ) ;KL kl ( キロリットル ) ;CC cc ( シーシー ) ;L l ( リットル ) 질량 밀도 ;KG kg ( キログラム ) ;T t ( トン ) ;G g ( グラム ) ;KG/M% kg / m3 ( キログラム毎立方メートル ) ;MG mg ( ミリグラム ) 각도 온도 ;D ( 度 ) ;D,C ( 度 セ氏度 ) - ( 分 ) ;,K K ( ケルビン ) -- ( 秒 ) 시간 속도 가속도 ;H h ( 時 ) ;KM/H km /h ( キロメートル毎時 ) ;MIN ;M min m ( 分 ) ;M/S m s ( メートル毎秒 ) ;SEC ;S sec s ( 秒 ) ;M/S< m s2 ( メートル毎秒毎秒 ) ;,GAL Gal ( ガル )

170 힘 압력 ;,N N ( ニュートン ) ;DYN dyn ( ダイン ) ;KGW kgw ( キログラムウエイト キログラム重 ) ;,N/M< N/ m2 ( ニュートン毎平方メートル ) ;,PA Pa ( パスカル ) ;H,PA hpa ( ヘクトパスカル ) ;BAR bar ( バール ) ;KGW/M< k g w / m2 ( キログラム重毎平方メートル ) ;MM,HG mmhg ( 水銀柱ミリメートル ) 일 열량 ;,J J ( ジュール ) ;CAL cal ( カロリー ) ;,ERG erg ( エルグ ) ;,CAL Cal ( 大カロリー ) 전기 자기 ;,A A ( アンペア 電流 ) ;,W W ( ワット 電力 ) ;M,A ma ( ミリアンペア 電流 ) ;,WH Wh ( ワット時 電力量 ) ;,V V ( ボルト 電圧 ) ;,F F ( ファラド 静電容量 ) ;M,V mv ( ミリボルト 電圧 ) ;@M,F μf ( マイクロファラド 静電容量 ) 量 ) ;.W Ω ( オーム 電気抵抗 ) ;,G ;,GS G Gs ( ガウス 磁束密度 )

171 빛 주파수 ;CD cd ( カンデラ 光度 ) ;,HZ Hz ( ヘルツ ) ;LM lm ( ルーメン 光束 ) ;C/S c/s ( サイクル毎秒 ) ;LX lx ( ルクス 照度 ) ;RPM rpm ( 回毎分 ) 음 ;D,B db ( デシベル ) ;PHON phon ( ホン ) 화학 방사능 ;MOL mol ( モル ) ;,BQ Bq ( ベクレル ) ;MOL/L mol/l ( モル毎リットル ) ;RAD rad ( ラド ) ;P,H ph ( ピーエッチ 水素イオン指数 ) ;,CI Ci ( キュリー ) ;REM rem ( レ厶 ) 배합 ;P % ( パーセント 百分率 ) ;PM ( パーミル 千分率 ) ;PPM ppm ( ピーピーエム 百万分率 ) 3. 컴퓨터 일반서에서컴퓨터점자를사용하는경우에는문장안에나오거나줄을바꾸어적었는지에관계없이컴퓨터점자표,8,0(6점, 2-3-6점, 6점, 3-5-6점 ) 으로묶어적는다. 컴퓨터점자표의안쪽과바깥쪽띄어쓰기는외국어인용표용법에준하여적는다

172 overline( ) 과 tilde(~) 는묵자에서의표현은다르지만, 컴퓨터점자에서는모두 "C(5점, 1-4점 ) 을사용한다. 전자주소에한자나가나등이포함되어있는경우는컴퓨터점자에서사용되는일본어묶음기호 _8 _0(4-5-6점, 2-3-6점, 4-5-6점, 3-5-6점 ) 안에서일본어를적는다. 또한, 한자나가나임을나타낼필요가있는경우는점역자주삽입표를사용하여설명한다. [ 예 ] @dion.ne.jp,8#BJB4BAB4AF4H[DION4NE4JP,0 k_ishikawa@d1.t-tenji.ne.jp,8k"-ishikawa[d#a4t-tenji4ne4jp,0 [ 참고 IT관련용어최근출판된도서를점역하다보면문장중에 URL이나메일주소같은 IT관련용어를자주접하게된다. 이런기호가명확하게컴퓨터관련용어라면컴퓨터점자를사용하고, 하나의기호로서사용되었다면기호를읽는것으로대신할수도있다. [ 예 ] 컴퓨터점자로점역 / :,8[NIFTY,0 / A1T 8NIFTY0.com :,84COM,0 / "T1T[Y

173 [ 참고 8-6] 컴퓨터기호 특수기호 1, comma / / slash 4. period 33 = equals "1 : colon 99 < less than 2 ; semicolon 55 > greater than 6! exclamation 7 quotation mark "8? question ' apostrophe at ^ ^ caret % # number "E ` grave accent $ yen "- _ underline? $ dollar "C ~ tilde ] % percent 8 ( left parenthesis & & ampersand 0 ) right parenthesis * * asterisk < { left brace \ vertical bar > } right brace + + plus ( [ left bracket - - dash ) ] right bracket 전환기호 ; 소문자전환기호, 대문자전환기호, 단독대문자기호,, 이중대문자기호 # 숫자전환기호 전 후치기호,8,0 컴퓨터점자삽입기호 _8 _0 일본어삽입기호 행연결기호

174 제 3 절음악 일반어문장중에악보를점역할필요가있다면악보부분은줄을바꾸어점역한다. 줄바꿈을했는지와관계없이점자악보앞에는악보를나타내는전치부,'(6 점, 3점 ) 을적고종료된부분은 <K(1-2-6점, 1-3점 ) 혹은 <K'(1-2-6점, 1-3 점, 3점 ) 을적거나, 악보바로뒤에문자가나오면문자를나타내는전치부 ;2(5-6점, 2-3점 ) 을적는다. 점자악보앞뒤는한칸띄어적는다. [ 예 ] この暗号文の中のが 事件解決の鍵を握っている [SA0"[3"X0SK*S,'"?$\V;2"*;"\$0*B$NS *"<9L"<1QBD

175 [ 단원내용정리 ] 1. 영어점자표기는특별하게언급을하지않는다면약어나축어를사용하지않고영어알파벳을그대로풀어서쓴다. 2. 영어문장속의일본어는일본어부분을제1괄호나제2괄호로감싸적는다. 3. 수식에는수식표 ;(5-6점) 을적는다. 문장중에수식을나타낼때에는앞을한칸띄어쓰고, 어구를감싼괄호 7( ) 으로시작하는경우는두칸을띈다. 4. 문장중에서화학식이나화학반응식을쓸경우에는화학식표 ;(5-6점) 을적는다. 수표로시작하는화학식의경우화학식표는적지않는다. 5. 원소혹은화학식은맨앞의원소에만,(6점) 을적는다. 원자수와원소기호의뒤에는내려쓴숫자를쓴다. 숫자이외의문자로표시된경우에는원자수를나타내는문자의앞에아래첨자표 ;(5-6점) 을전치하고문자를적는다. 6. 컴퓨터점자를사용하는경우에는컴퓨터점자표,8,0(6점, 2-3-6점, 6 점, 3-5-6점 ) 으로묶어적는다. 7. 전자주소에한자나가나등이포함되어있는경우에는컴퓨터점자에서사용되는일본어묶음기호 _8~_0(4-5-6점, 2-3-6점 ~4-5-6점, 3-5-6점 ) 안에일본어를적는다. 8. 점자악보앞에는악보를나타내는전치부,'(6점, 3점 ) 을적고종료된부분은 <K(1-2-6점, 1-3점 ) 혹은 <K'(1-2-6점, 1-3점, 3점 ) 을적거나, 악보바로뒤에문자가나오면문자를나타내는전치부 ;2(5-6점, 2-3점 ) 을적는다. 또한, 점자악보앞뒤는한칸띄어적는다

176 [ 단원종합문제 ] * 다음을점역하시오. 1. A : Can I help you? B : Yes, I m looking for a blue T-shirt. C : All right. How about this one? It s 1200 yen. そうむしょうそうむしょうにほんご 2. 総務省は 総務省.jp/ という日本語ドメインでアクセスで きますが アクセスするとアドレスバーは に か変わってしまいました しょくひせいかつひけいすう 3. 食費 生活費 =エンゲル係数 じんせい 4. 人生はいつも1+1=2になるとはかぎらない はなつつよにおもむしょくきたい 5. アンモニアNH₃は鼻を突く強い臭いを持つ無色の気体である かがくはんのうしきあらわ 6. これは という化学反応式で表されます うたどうよう 7. こどものときにみんなが歌った童謡で のメロディで はじなんうた始まるのは 何という歌でしょうか? * 다음을교정하시오. #H4,THEAVERAGEOF#GE1FAND#ID1JBIS#HD1HA4 #I4,8HTTPS// #AJ4 ;X<9X9#AB33#JS;XT;YSAOB9)T=K:B4 #AA4 F0*KTHCY;,NA,CL

177 * 정답 #A4,A3,CAN,IHELPYOU8,B3,YES1,I'MLOOKINGFORABLUE,T-SHIRT4,C3,ALLRIGHT4,HOWABOUTTHISONE8,IT'S#ABJJYEN 4 #B4 #C4 7@W%V7//7]B*NV7337F0"$D$B?37 #D4 "\0]B'BN)#A5#A33#BLKDT'*"<EKB4 #E4 A0)LA;,NH3'UK9N%N>BLIB9)NY@W%S <OB"QAD4 #F4 [G';#B,HCL3OH25CL2TBC*"*%U0S3\<"Q AE':GZ?4 #G4 ["T)ST<L(0K"*CO1O"T3>3"Q;,'"\$P;2S=J^R"QU"\ZDS';K0TBCCO"Q@W3*5 #H4,THEAVERAGEOF#GE.FAND#ID.JBIS#HD.HA4 #I4,8HTTP"1//WWW4BRAILLE4JP,0 #AJ4 ;X<9X9#AB33#JS;XT;YSAOB9)T=K:B4 #AA4 F0*KTHCY;,NACL

178 제 9 장일본어자료의점역형식 [ 단원안내 ] 점역 교정사는일본어자료를점역할때점자의특성을고려하여읽고이해하기쉽도록다양한점역형식을따라야한다. 이단원에서는일본어자료를점역하는데있어본문과표제어, 시가 희곡, 도표와표, 루비나마크표기법등을다루고자한다. 독자들이이단원을학습하고나면일본어자료를형식에맞게점역 교정할수있을것이다. 제1절본문형식제2절표제어쓰기제3절시가와희곡제4절도표와표쓰기제5절루비나마크의표기제6절본문이외의레이아웃

179 제 1 절본문형식 1. 줄바꿈과줄옮김 문장을쓰기시작하거나단락등에서줄이바뀔때에는두칸을띄우고세번째칸부터적는다. 한줄에문장이모두들어가지않으면띄어쓰는위치에서다음줄로내려적고, 앞에칸띄우기는하지않는다. [ 예 1] 夜 お母さんの読むおとぎばなしを聞きながら幼い子供はすやすやと眠りにおちた >D;I*A:0S>YIT"<"UK\9<<K"*E I:KB["T)'?/?/TPYHLIRO4 [ 예 2] だれだ おまえは? ライオンは エルマーにむかってほえました ぼくのなまえは エルマー エレベーターです おまえは どこへいくつもりだ? ぼく うちへかえるとこるです と エルマーは こたえました -"OG"O;IZF'5- EBI0';FDZ3LY*1Q!FZ\O4 -"!%SKZF';FDZ3FG"&3O3"Q?- -IZF';"T[FB%N)H"O5- -"!%;CRF*FDT[J"Q?- T;FDZ3';[OFZ\O4 붙여써야하는어구등이한줄에다들어가지않는경우에는그전체를다 음줄로옮겨첫번째칸부터적는다. 다만, 줄을내려쓸때그앞줄에빈칸이 많이남는경우에는다음의위치에서줄을바꾸어적을수있다. 1 본래붙여써야할괄호나점역자주기호앞, 물결표뒤 2 붙여써야하는조사 ( は 제외) 나조동사 だ です ようだ ごとし らしい みたいだ, 전문의 そうだ 부터 3 平方キロメートル 등의긴단위부터 4 긴외래어등을붙임표로이어서적는경우는붙임표뒤부터 ( 다만, 제1낫표안에서는제1붙임표뒤에서줄을바꾸어쓸수없다 ) [ 예 ] その年 全國視覚障害者情報提供施設協会 ( 全視情協 ) は 重複に関して日本盲人社会福祉施設協議会 ( 日盲社協 ) 点字出版部会と

180 協議を行った @[3"<9I[K1O4 2. 빈줄삽입 원문에서줄이비어있는경우에는원문대로점역한다. 앞문장의끝이페이지마지막줄에와서줄을비울수없는경우에는다음페이지첫줄을비우고두번째줄부터적는다. [ 예 1] その日からしばらく 父さんはいつも帰りが遅かった お酒を飮で帰ってくることも多いようだった そのひの体育の時間 チームごとにポジションをきめ 試合形式の練習をすることになった 体育の前に話し合って ぼくたちAチームは こういうポジションにした WSV*E\"UE%;T3:0'BN)*FH"* IW*1O4I:$9S0"Q*F1Q%D[T) IIB>3"O1O4 WSVSOBB%S"\*0;R3Y"[TL,!"\@W09<=;\AB$B\<SG0@?39?D [TLK1O4 OBB%SZFLUK\A1Q;"!%OR;,A R3Y';[3BC,!"\@W0L\O4 [ 예 2] といっても 漢語の量がぐんとあがるわけではなく 奈良時代の日本人が げんだいのわれわれよりも はるかに日本固有の和語を愛用していたことは確です * * 文字を持たなかった日本人が 漢字という異国の文字を借りて日本語を記そうとしたために 奈良時代の日本人はさまざまな

181 悲喜劇を味わいました '$"Q'K%;KE"\"OBSL!0"\0"*; "$0"OBS'G'G>H);UD*LL!0[+3S '"[9AB>3\QBO[T'O\*"Q?4 )"\9)OK*1OL!0"\0"*;*0"\TBC B[%S)"\9*HQL!0"[9\DW3T\O O=L;KE"\"OBSL!0"\0':Z":ZK V<"$<9A"\'BZ\O4 3. 단락삽입 인용된문장이나, 본문의흐름과상이한문장이삽입된경우에는다음과같이본문과의구별을명확하게한다. 1 원문에서문장전체가들여쓰기가되어있거나, 줄이비어있으면원문대로문장전체를들여쓰거나앞뒤한줄을비우고적는다. 2 삽입문의시작과끝이낫표나줄표등으로구분되어진경우는원문그대로적는다. 3 활자의크기나다른글씨체로문장이삽입되어있는경우에는앞뒤를한줄비우고쓰거나, 문장전체를두칸들여쓰기해서적는다. 4 단락단위의인용문등은단락삽입표로묶어적을수있다. 5 문장전체를두칸들여쓰기하여앞뒤본문과의구별이어렵거나점역형식이부자연스러운경우에는원문과달리앞이나뒤에한줄을비울수있다. [ 예 1] もっとも こうしたねじれが 新たな接続形式の誕生にむすびつくこともあります たとえば 空模様がこうあやしくなると 三浦も一応そのはなしを引っ込めると思うね そりゃあ 君 昨日のうちに手を打つべきだった ( 井上靖 闘牛 ) では そりゃあ がありますが それは が 一種の接続詞と いうか副詞のようになったものです もうひとつ例を挙げれば

182 しかしどうもいろいろ不思議なことがある そりゃあわたしは病気でしたし 私はドイツ医学を尊敬しています だがせんせい 一度わたしを日本人の医者に診せてほしい ( 北杜夫 夜と霧の隅で ) も同じでしょう )1T);[3\OP"\G"*;AEOK]N"W% $B\<SO0^W3LY?"VN%[T)AHZ?4 OTF"U; WE)>3"*[3A/\%KDT;(CE) BRI3WSUK\9V1[=DTI)CP4 W@EA;<(;<S3SCRLQ9 CN"&<"O1O7BSCF/?\;-T3^%3-274 "Q';-W@EA-"*AHZ?"*;-WG'-"*; B1@?S]N"W%\TBC*X%\S>3LK1O )S"Q?4)3VTNGB9A"$G"U; \*\"T3)BJBJX\"<K[T"*AD4 W@EA'O\'^!3<"Q\O\;'O\'"TBN B"*%9W0$B\QBZ?4"O"*]0]B; #A"T'O\9L!0"\0SB@:L(]Q!\B7<O)HI;->DT<HS?("Q-274 )IK"\"Q@W34 [ 예 2] 動物の文化的行動 を用いて 要約文の書き方について考えてみよう 芋洗い行動にも進歩がある 若いサルは塩味をつけるという調味行動をあみだし 若いサルのほとんどがそうするようになった この要約例を検討してみよう この文章の中で 自分が大切だと思った点を抜き出して それを中心にまとめている -"T3"XNS"X0*Q<[3"T3-9)RBQ; >3/%"X0S*<*OLNBQ*0"*FQ(>

183 B)AEB[3"T3L)\0,!"*AD4'*B A("O\;'*B:DS!T0"T"*W3?D>3L K1O4 [S>3/%GB9$0T3\Q(>34[S BD4 4. 두칸비우기 다음과같은경우에는본문안에두칸을비우고적는다. 1 문장처음, 단락등줄을바꾸어적어야하는경우의줄처음 2 단락삽입표를적는경우, 소제목표를붙인항목의줄처음 3 구점이나, 문장끝에오는물음표, 느낌표뒤 4 낫표로묶인문장이나열될때나, 닫는낫표뒤에새로운문장이시작되는경우 5 시행표뒤 6 표제어에포함된단계, 서열을포함하는단어 문자와표제어사이 7 표제어의단계를나타내는숫자나로마자, 항목을나타내는숫자에마침표나괄호가붙어있지않은경우, 그숫자나로마자뒤 8 희곡이나대담의화자뒤에쌍점을사용하지않은경우 9 일반서문장안에단어를묶는괄호로시작하는수식앞, 관계기호나빈칸을포함하는수식뒤 10 일반서문장안빈칸을포함하는화학반응식뒤 다음의경우에도두칸을비운다. 1 구독표등의기호를사용하지않고별개의요소가나열되어있는경우 2 띄어쓰기를포함하는어구가독점 가운뎃점등을사용하지않고나열된경우 3 구독점을사용하지않은문장에서문장간의경계

184 4 단가, 하이쿠등의마지막에작자명이행을바꾸지않고연이어나올경우 5 가운뎃점이소제목을나타내는쌍점의의미로사용된경우등 [ 예 ] 投稿締め切り平成 14 年 10 月 15 日 ( 火 ) 当日消印有効 T3[3\=<H&B]B#ADP0#AJ"*N#AELR7*7 T3"\N$\B0+3[3 問い合わせ先 : 住所送り先に同じ電話 (03) TBA']:<,-^?3@WI%H:<LIK"\"Q0'7#JC7 #ABCD-#EFGH 月の夜や石に出て鳴くきりぎりす千代女 N<S>/B\L"QQK%<H"<H?R>^W 登録申請には 1 住民票 2 印鑑登録証 3 実印を押印した申請書が必要です T3J%\0]BL';7#A7^?3(0@!3 7#B7B0*0T3J%@W37#C7"\NB09 I3B0\O\0]B@W"*VN>3"Q?4 新聞掲載日平成 25 年 11 月 15 日 ~12 月 27 日毎週金曜日 \0"X0$B:B"V&B]B#BEP0 #AA"*N#AELR--#AB"*N#BGLR ZB@?3<0>3"V 2014 年の彼の応募作品は 眺望懐かしき故郷の山々 です #BJADP0S*GSI3"!:%V0'; ;-@T3"!3KN*\<[@[3S/Z/Z-2"Q?4 제 2 절표제어쓰기 1. 표제어의들여쓰기 표제어에서큰표제어는 9칸째, 중간표제어는 7칸째, 작은표제어는 5칸째부터적는다. 표제어를두줄에걸쳐서적어야할경우에는, 두번째줄은첫번째줄을쓰기시작한칸보다두칸을더들여적는것이일반적이다.( 예를들어, 7칸째부터적은중간표제어를두줄에걸쳐서적을경우에는두번째줄에이어져쓰이는제목은 9칸째부터적는다 ) [ 예 ] I 古代第 1 章日本文化の黎明

185 1. 原始社会の文化と生活様式 a. 農耕文化旧石器時代以来 人類は長い時代にわたって採集狩猟活動に依存して生活してきた しかし第四氷期が終り 自然環境が著しい変化をみせる中石器時代末頃に到り 彼らは地球上のいくつかの地域で それぞれ何種類かの野生植物の栽培かに成功した ;,I["OB >3\< BW0\Q]B*N\Q<O4\*\"OB#D :B"UB*L]B[3\O4 표제어앞에한자숫자와아라비아숫자등이쓰인경우에는마침표나묶는문장부호로구분하여나타낸다. 표제어의단계를나타내는편, 장, 절등의용어가사용되는경우, 숫자나기호를붙여그단계를명확하게나타낼때에는들여쓰기의차이를둘필요는없다. 표제어들여쓰기는최대 8칸까지로한다. 표제어의종류가많아서들여쓰기만으로구별이어려울경우에는표제어의단계차이를나타내는기호를써서구별한다. 2. 단계나서열을나타내는표제어 표제어가단계, 서열을나타내는단어나문자를포함하고있는경우에는그뒤를두칸띄고, 숫자 로마자 가나등에마침표나괄호를붙이면그뒤를한칸만띄고적는다. 표제어의단계를나타내는가나에마침표나괄호가붙어있지않은경우에는오독의가능성이있기때문에이들기호를붙여적는다. 또숫자등의한쪽에

186 만괄호가붙어있는경우에도동일하게적용한다. 3. 페이지를넘어가는표제어 두줄인표제어가페이지를넘어가는경우, 두페이지에걸치지않도록표제 어의전부를다음페이지에적는다. 또표제어만을그페이지에남기고본문을 다음페이지부터쓰는것도피하는것이좋다. 4. 표제어와본문사이 표제어와본문사이는줄을비우지않고쓰는것이일반적이다. 5. 새롭게시작하는표제어 새로운표제어가시작될때앞의본문과표제어사이를 1, 2줄비우거나, 선을긋거나그선의다음줄을한줄비우거나해서읽기쉽게한다. 또한, 본문이페이지마지막줄에끝난경우다음표제어는다음페이지의첫번째줄부터적는다. 6. 문장형으로된표제어 문장형으로된표제어는소제목표를사용하여셋째칸부터적는다. [ 예 ] 1. 一点一画を力強く整然と書く漢字の楷書を書くようなつもりできちんと書くことが第一の心得である #A4#AQ0#A*%9R*E"N>%]B"]0T *%,-*0"\S*B@W9*%>3KN)H"Q <R0T*%[T"*"OB#AS[[JF"QAD4 7. 출처표시 저자나출처를나타내는어구의위치는원문대로적고, 표제어나인용문, 또 는본문과의구별이명확한위치에적는다. 더구나출처가두줄이상인경우에 는두번째줄을첫번째줄이쓰인위치보다두칸더들여쓰거나, 첫번째

187 줄에맞추어적을수있다. [ 예 1] 春がきた春がきたどこにきた高野辰之 春がきた UD"*<O UD"*<O "T[L<O O*SON+<-UD"*<O- [ 예 2] 私は100 歳を迎えた年 何かあたらしいことを創じめようと思い 童謠 童話作家になる と宣言しました ( 出典 : 朝日新聞 2013 年 6 月 8 日日野原重明 101 歳 私の証あるがまゝ行く ) 'O\'#AJJ:B9Y*FOT\;KL* AOE\B[T9U"\=>3TI)B;-"T3>3" "T3':1*LKD-T]0"$0\Z\O4 7@?1Q0A:V\0"X0#BJACP0 #F"*N>3*VSUE\"$A<-#AJA:B 'O\SA*\AD"*ZZ+%-7 제 3 절시가와희곡 1. 시 1) 글머리위치 시는세번째칸부터쓰는것을원칙으로한다. 행과연으로글머리위치에 변화를주는경우에는두칸혹은네칸단위로들여쓴다. 2) 2 행이상에걸친경우 원문에있는시의 1 행이점자로 2 줄이상이될경우에는, 둘째줄은첫줄보다 두칸들여적는다

188 3) 시행표 원문에서시의행을바꾸는것을나타내는빗금 (/) 등에는시행표 _(4-5-6 점 ) 을사용하고시의연이바뀌는것을나타내는이중빗금 (//) 등에는이중시행 표 (4-5-6 점, 점 ) 을사용한다. 4) 시의제목과작가명 시의제목은목차쓰는법에맞추어적고, 작가명은행끝부분에적는다. 5) 글속에시를인용하는경우 본문에서시를인용할때에는시의전후에줄을비워두거나시행을들여쓰기하여, 인용부분임을명확히한다. 또 2편이상의시를연이어적어야하는경우에도행을비우는등시와시의경계를분명히한다. 어떤경우도 1편의시가시작되는위치의변화와연이바뀌는부분등이혼동되지않도록주의하는것이중요하다. 7 5조와같이운율이정해진정형시는다섯번째칸부터쓸수있다. [ 예 1] いぬ金子みすゞうちのだりあのさいたひにさかやのクロはしにました おもてであそぶわたしらを いつでも おこるおばさんが おろおろないておりました そのひ がっこでそのことを おもしろそうに はなしてて ふっとさみしくなりました ( ほしとたんぽぽ JULA 出版局より ) BM *P[(?"? CRS"OHAS:BOVL

189 :*/S%J'\LZ\O4 I)Q"QAW"X'O\E9; BN"Q);I[DI"U:0"*; IJIJKBQIHZ\O4 WSV;"*1["QWS[T9 I)\JW3L;UK\QQ; X1T:(\%KHZ\O4 7;-!\TO0,!,!-2;,,JULA [ 예 2] 赤とんぼ作詞三木露風作曲山田耕筰 1 夕燒け小燒けの赤とんぼ負われて見たのはいつの日か 2 山の畑の桑の実を小籠に積んだはまぼろしか 3 十五で姐やは嫁に行きお里の便りも絶えはてた 4 夕燒け小燒けの赤とんぼとまっているよ竿の先 A*T0"! :%\(<JX3 :1@[%/Z"O[3:% #A+3/$[/$SA*T0"! I'GQ(OS'BNSV* #B/ZSUO$S%'S(9 [*"[LN0"O'Z"!J\* #C#AE"QPF/'>=L+< I:TSO>H)OFUQO #D+3/$[/$SA*T0"! TZ1QBD>:IS:< [ 예 3] 青鞜 は明治 44 年に創刊 らいちょうは 原始女性は太陽であった の発刊の辞をかいた ( 中略 )

190 きた創刊号には 与謝野晶子が詩を寄せた 山の動く日来る / しばらかくいへども人われをしんぜじ / 山は姑く眠りしのみ / その昔において / やまは皆火に燃えて動きしものを そういえば らいちょうは女性学生時代, 富士登山を敢行し ようとした 女が登れる山ではない とちちにいさめられ あきらめたが 日本山岳会の会誌をずっと愛読している ;-]BT3-2'=B"\#DDP0LW3*0; EB@T3';-"$0\^W]B'OB>3"QA1O-S U1*0S"\9*BO47@N3@E%7 W3*0"[3L';>:SA<["*\9>]O4 -/ZSC"[%V<OD_*%BF"T)VT 'G9\0"]"\_/Z'\"UE%PYH\S(_ WSY*\LIBQ_/Z'(KVL)FQ C"[<\)S9111- W3BF"U;EB@T3'^W]B"*%]B"\"OB; X"\T":09*0[3\>3T\O4I0K"* S"!GD/Z"Q'KB;TRRLB:=EG; A<E=O"*;L!0:0"*%*BS*B\9"?1T AB"T%\QBD4 2. 단가, 하이쿠, 센류등 1) 글머리위치 단가 하이쿠 센류는세번째칸부터쓰고, 그행에다쓰지못하는부분은다 음줄의첫번째칸부터이어쓴다. 2) 작가명 작가명은행의끝부분에쓰는것을원칙으로한다

191 3) 和歌의머리말 ( 詞書 ) 和歌의머리말을쓰는경우에는글머리위치에주의하거나묶음기호를사용 하여단가 하이쿠와의구분을명확하게한다. 4) 단가나하이쿠를인용하는경우 다. 본문중에단가나하이쿠를인용하는경우에는본문과의구별을명확하게한 5) 시행표 원문에서단가와하이쿠등의행전환을나타내는빗금 (/) 등에는시행표를사용한다. 위의구와아래의구를두줄에나누어쓴단가의경우에는위의구는세번째칸부터아래의구는원문에준하여세번째또는다섯번째칸부터쓸수있다. 또 3행으로된단가도원문대로적는다. 하이쿠와센류는필요에따라다섯번째칸부터쓸수있다. [ 예 1] 白鳥はカナしからずや空の青海のあをにも染まずただよふ若山牧水 \ETH'*K\*E"?/WESAIC(SAIL) WZ"?O"O>C '*/Z"!%?B [ 예 2] 長く長く忘れし友に会うごときよろこびをもて水の音聞く石川啄木 K"*%K"*%'?G\T)L AC"[T< >J["V9)Q("?SIT<% B\*'O%"!% [ 예 3] ひさしぶりに / ふと声を出して笑ひてみぬー / 蝿の両手を揉むが可笑しさに ( 悲しき玩具 から) V:\"XHL;_XT[F9"O\Q'EBQ(M

192 7;-*K\<"*0"%-2*E7 さだいえのあそん [ 예 4] 定家朝臣 母の思いに侍りける春の暮に使わしけり 春霞かすみし空のなごりさへ今日をかぎりの別れなりけり 九条良経 ( 新古今和歌集哀傷歌 ) :"OBFSAW0;UUSI)BLU"&H$D UDS%GLN*'\$H UD"*?(*?(\WESK"[H:F@[39 *"<HS'*GKH$H %^W3>\NP7\0[<0'*@?3 AB@W3*7 3. 희곡과대담 1) 인물명과대사 대사부분의인물명은세번째칸부터쓰고그뒤에쌍점을붙이거나인물명 뒤에두칸을띄우고대사를적는다. 또인물명은첫번째칸부터적고, 다음 줄부터는 3 칸부터계속하여쓸수있다. 2) 지문 정경 ( 정서를자아내는흥취와경치 ) 의설명등은제 1 단락삽입표등으로묶 어적는다. 등장인물의동작이나정황등을나타내는괄호에는제 1 괄호를사용 하여앞뒤를한칸또는두칸을띄고적는다. 대담등은화자와발언내용을희곡에준하여적는다. 대담에서화자의동작과표정등을기록하기위해쓴괄호에는제1괄호를사용하고, 희곡의지문에준하여적어도좋다. 각본 대담등은등장인물이반복해서등장하기때문에점역자주기호등으로생략하여써도좋다. [ 예 1] 真紀 ( 収に ) ピアノの稽古を止すんだって? 収 ( 笑っている ) 真紀止さなくって いいんだろう 折角 母さんに頼んで

193 あげたんじゃないの 収ええ もう止さなくってもいいんです だけど 男がピアノって 可笑しいじゃありませんか 単調なソナティヌ 三人ひっそり笑いながら聴いている めいめいがそれぞれの思いを追っていて まるで聴いていないようででもある 夕闇の色が濃い 弘 ( 笑ったまま ) 奥さん あなたは今日 ( 収を指さし ) このひとに大変いけないことをなさいました 御存知ですか? 真紀 ( 之も笑ったまま ) 知っています でもそうするより 他に仕方がなかったとおもいます 예 1-1 Z<"17I:YL7,VASS$B[9 >?0"O1Q5 I:Y"13347'E1QBD7 Z<"1>:K%1Q;BB0"OJ34]1*%; *A:0LOS0"QA"$O0^:KBS4 I:Y"1FF;)3>:K%1Q)BB0"Q?4 "O$"T;IT["*,VAS1Q;I*\B^: AHZ]0*4 77O0@T3KWK@RM4 #CL0V1WH'EBK"*E<BQBD4 =B=B"*WG"WGSI)B9I1QBQ; ZD"Q<BQBKB>3"Q"Q)AD4 +3/(SBJ"*[B477 B$KB[T9K:BZ\O;"["W0"\"Q?*5 Z<"17[G)'E1OZZ7\1QBZ?4 "Q)W3?D>H;!*L\*O"*K*1OT I)BZ?4 예 1-2 Z<7I:YL7,VASS$B[

194 >?0"O1Q5 I:Y3347'E1QBD7 Z<>:K%1Q;BB0"OJ34]1*%; *A:0LOS0"QA"$O0^:KBS4 I:YFF;)3>:K%1Q)BB0"Q?4 "O$"T;IT["*,VAS1Q;I*\B^: AHZ]0*4 #CL0V1WH'EBK"*E<BQBD4 =B=B"*WG"WGSI)B9I1QBQ; ZD"Q<BQBKB>3"Q"Q)AD4 +3/(SBJ"*[B477 B$KB[T9K:BZ\O;"["W0"\"Q?*5 Z<7[G)'E1OZZ7\1QBZ?4 "Q)W3?D>H;!*L\*O"*K*1OT I)BZ?4 [ 예 2] 場所荻窪の中華料理店時間午後 1 時頃中華料理を囲みながら 中沢 : 田口さんはどんなものがお好きですか 田口 : 何でもいただきます 倉本 : 中華は? 田口 : すきです それと和食も!! 倉本 : 和食? やはり日本酒で? 田口 : はい 最近まで中華が一番好きだったんですが 太ってしまいまして 和食で痩せて以来 よくいただくようになりました フランス料理とかは ご飯を食べないとなんだか物足りなくて ( 笑 ) 中沢 : よくわかります わたしもフランス料理は食事中ずっと緊張しているんですね おわった途端 さてこれから本当のごはんを なんておもってしまったり ( 苦笑 ) 一同 :( 爆笑 ) "U@WI"<%"!S@N3*@J3HQ

195 "\*0"["[#A"\"[J K*":',-O"%R:0'"T0K)S"* I?<"Q?*4 O"%R,-K0"Q)BO"O<Z?4 BR"U0?<"O1O0"Q?"*;XT1Q\ZBZ\Q "[U09O"&KBTK0"O*)SOHK%Q111 7'EB7 K*":',->%'*HZ?4'O\)XE0? BD0"Q?P4I'1OTO0;:Q[G*E!0T3S"[U09;K0QI)1Q\Z1OH [ 참고 9-1] 만화의점역원본에만화가있어문맥상생략이불가능할경우에는희곡점역법에준하여적을수있다. 처음에범례등에서, 점역자가내용을보충하여희곡적는방법대로점역하고설명한다. 대사는제1괄호로묶어서점역하고, 인물명뒤에 2칸을비운다. 정경과지문은만화내용을잘이해할수있도록내용을보충하여적는다. 4컷만화의경우, 장면수를적는편이이해하기쉬울때에는번호를붙여점역한다. 오른쪽의 コボちゃん 은아래와같이문장을보충해서점역한다

196 [ 예 ] #A4 77["!@O0"*"&0@[39\QBD W"U"Q;B)3T"*P"UNRAW"V9\Q BD77 ["!@O0-WGKLN%1QDS5- B)3T-BR"[>- #B4 B)3T7P"UNRS:%V09VTN"?N +"V:\K"*E7-[G'U0"U3"%[G' ^[3":[G'*EA"$- ["!@O07ZD=OP"UNR9(Q7 -AW3- #C4 B)3T7VTN9+"V:\Q7-[G' K0"O1O1$5- ["!@O0-F111- #D4 B)3T7I[1O@!3^W3"Q7 -*EA"$"Q@W3#A"T"QI"!FK:BP- ["!@O0-ZZS%@T3"O>- 77ZZ"*-KL5-T*I9"O?77 4. 편지문과공용문서 편지문이나공용문서를점역하는경우에는원문의형식에따라점역한다. [ 예 ] 城南盲発第 10 号平成 13 年 5 月 11 日県総合福祉センター所長若山太郎様城南盲学校校長鈴木一郎

197 父母と教師の会会長 田中実 親子の集いにおける施設見学について ( 依頼 ) 時下 ますますご清祥のこととお慶び申し上げます このたび 家庭内でも福祉への理解を深めようと 親子の集い において 福祉施設の見学を計画いたしました つきましては 下記要領で貴施設を見学させていただきたくお願い申し上げます 記 日時 : 平成 13 年 6 月 17 日 ( 日 ) 午前 10 時 ~12 時 参加者 : 当校児童および父母約 50 名 ^W3K0)3UN"OB#AJ"[3 &B]B#ACP0#E"*N#AALR ^W3K0)3"*1[3 [3@T3?"?<BRJ3 X"!T@[3\S*B *B@T3OK*(SD I/[SN"TBLI$D\]N$0"*%L NBQ7BEB7 "\*;Z?Z?"[]B@W3S[TTI>J["V )3\A"$Z?4 [SO"V;*QBKB"Q)X%\FSH*B9 X*=>3T;-I/[SN"TB-LIBQ;X%\ \]NS$0"*%9$B*%BO\Z\O4 N<Z\Q';*<>3@J3"Q<\]N9$0"*% :]QBO"O<O%IP"*B)3\A"$Z?4 < LR"\,-&B]B#ACP0#F"*N #AGLR7LR7"["]0#AJ"\--#AB"\ :0*@:,-T3[3"\"T3I>"VX"!/% #EJ=B

198 점자편지를쓸때는원문의형식에따라적는점역과는달리, 받는사람과 날짜, 발신인의성명등을가장처음에적는경우가많다. 제 4 절도표와표쓰기 다음의점역예는어디까지나하나의견본으로, 유일한정답이라고는말할수 없다. 원본전체의내용, 또는점독대상자에따라여러가지점역방법을고려 할수있다. 1. 표 1) 표의점역순서 (1) 표제목을쓴다. (2) 표읽기에필요한예비지식이되는사항을적는다. 묵자원문에쓰여진주를먼저점역하고, 그뒤에차례로표구성의설명과점역상의주 ( 점역자주포함 ) 를차례대로적는다. (3) 표를점역한다. 2) 원문대로표기하는것을기본으로하나, 다음항목을고려하여적는다. (1) 필요한칸수를미리계산하고, 긴항목은약기법을사용하거나기호로바꾸어적는다. (2) 괄호, 줄표, 구분선등을효과적으로사용한다. (3) 점자는행으로읽는것이편리하므로표의내용이열중심일때에는행과열을바꾸어적는다. 이경우점역자주에표의회전내용을알린다. (4) 점자용지를가로로사용하거나 ( 가로쓰기 ), 양면으로두페이지를쓴다. 이경우페이지수와설명문은세로쓰기의경우와같은위치에적는다. (5) 하나의표를 2개이상으로분해하거나수표를생략하고적는다. 3) 표삽입 표는단락사이에넣고, 본문과의구별을명확하게하기위해서, 테두리선으 로표의시작과끝을묶어쓴다. 표와본문사이는한줄을비우거나선을그어

199 구분할수있다. 줄이많거나표중간에페이지가바뀌는경우는필요에따라다음페이지첫 줄에표의항목을나타내는행과열을한번더적는다. 4) 표로써표현할수없는경우에는다음과같은방법을참고하여원문의표를어떤형태로점역을할것인지정하고, 필요에따라보충설명을붙일수있다. (1) 남은항목의내용을두칸띄우는식의방법으로채워넣는다. (2) 표의내용과의도를고려하여항목을표제로하고각항목을개조식으로적는다. (3) 표의의도를정확하고알기쉬운문장표현으로대체하여적는다. [ 예 1] 表 1 個人の金融資産の構成比 (1997 年 ) 日本 米國 英國 ドイツ フランス 預貯金 62% 16% 22% 41% 34% 保險 年金 28% 30% 50% 22% 17% 有價證券 10% 37% 23% 33% 43% その他 0% 17% 5% 6% 6% 注 ) 日本開發銀行調査部調べ ( 99 年 8 月 27 日附, 每日新聞朝刊 ) 간단한표이지만한줄에표형태를그대로유지하며점역할수없다. 각숫 자의 % 기호는생략하고, [3]BV7#AIIGP07 7@N37_!0*BUN"<0[3@T3:"X\E"&7#'IIP0#H"*N #BGLR"N$;ZBLR\0"X0@T3*07 77O0B',U3]0T4@!3@N3S-!$0-'!$0"P0<0;-@W3$0-'+3*@W3$09\=?

200 [ 예 2] 表 1 2 点識別域 ( 単位 mm) 舌 1.2 指先 2.0 唇 4.5 手の甲 31.6 胸部 45.1 背部 @!3#A #BQ0\<"&NB< 7O0B;MM7 \O#A1B +"V:<#B1J %R"VD#D1E UB"X#FG1G H J [ 예 3] 歯周病の症状 健康な歯肉 歯周病の歯肉 色 うすいピンクいろ 赤色または赤紫色 感触 引きしまり 弾力がある はれて ぶよぶよしている 見た目 歯と歯の間に しっかりと歯まるく厚みをもって 歯肉が肉が入り込んでいる はれている 出血 歯みがきでは出血しない 歯みがき程度の軽い刺激でも 出血しやすい かむ力 かたいものもしっかりかんでかむ力が弱くなり かたいもたべることができる のがたべられなくなる \@?3^!3S@W3^W3 77$0[3K\L%T\@?3^!3S\L%9; BJ;*0@W%;(O=;@?1$N;*YR*ES #E[3)%"QV*%\O@!

201 $0[3K\L% BJ,-C?B,V0%BJ (O=,-UTUSAB"OL;\1*HT\L%"* UBH[0"QBD4 *YR*E,-*OB)S)\1*H*0"Q O"&D[T"*"Q<D4 BJ,-A*BJZO'A*YE:<BJ (O=,-ZD%AN(9)1Q;\L%"*UGQ *YR*E,-*YR*E"*>'%KH;*OB )S"*O"&EGK%KD4 H J

202 [ 예 4] 表 5 稅制面で働き方を調整するパート勞動者の割合 ( パートタイム労働者總合實態調査 ) 男女合計 100% 女性 男性 就勞調整を考える 最初から非課稅限度額を超えないように働く 非課稅限度額を超えそうになったら考える 年収が非課稅限度額を超えることはない 年収が非課稅限度額を超えても關係なく働く とくに考えていない ( あるいはわからない ) 글의가로줄이 男女合計 女性 男性 간단하기때문에 3 항목의 숫자를한줄에나열하고내용이긴세로항목은 a. b. c. d. 'HAB 7,U3TOBYJ3"T3@: W3"[3"\1OB@T3:7 77*%[3)%"[TS(1NS?3"\'; -"O0^W"[3$B--^W]B--"O0]B-S ^?04O0B',U3]0T477 ;A4@?3J3@T3]B9*0"*FD,- #CC1C#CH1F#G1H 7;A4SCR'$7 :B@W*EV*"]B"$0"T"*%9[FKB>3L UOE%,-#BJ1H#BC1I#E1G V*"]B"$0"T"*%9[FW3LK1OE *0"*FD,-#AB1E#AD1G#B1A ;B4P0@?3"*V*"]B"$0"T"*%9 [FD[T'KB,-#AG1E#AH1A#AD1H

203 [FQ)*0$BK%UOE%,-#BI1F#BF1E #DD1D ;D4T%L*0"*FQBKB7ADB' '*EKB7,-#AI1F#AF1H#CC1J [ 예 5] III-5 障害種類別利用状況 ( 單位千人 ) 障害の種類総数視覺障害聴覚 言語障害肢体不自由內部障害 利用する 利用しない 総数 每日利用する たまに利用する ほとんど利用しない 全く利用しない 3, ,228 (100.0%) (4.4) (4.2) (3.1) (68.7) (100.0%) (3.3) (1.7) (1.3) (79.7) (100.0%) (2.9) (3.8) (2.9) (69.9) 1, ,165 (100.0%) (4.9) (4.4) (3.1) (66.6) (100.0%) (4.5) (4.9) (3.5) (68.4) 한개의항목에사람수와구성비율, 2가지숫자가있다. 예1에서는원문대로숫자를 2단으로표시, 예2에서는표를 2개로나눠사람수와구성비를나타냈다. 숫자를가로로나열하는것이가능하기때문에수표를생략하지않는것이좋다. 예 5-1 ;,,III-#E@W3"*BS@?DB"&NL (O,UW[0H>3S^W3@[3 77\OS@!3';@W3"*BS@?DB"&NL; ^W3"O0LL0"?37O0B']0L07;"$"O0L [3]BV7O0B',U3]0T79\=\O)S"Q

204 ZO;>[S[3)%'B*STIH"QAD4 ;A33ZBLRH>3?D ;B33OZLH>3?D ;C33!T0"TH>3\KB ;D33Z1O%H>3\KB 예 5-2 ZO;>[S[3)%'B*STIH"QAD4 ;A33ZBLRH>3?D ;B33OZLH>3?D ;C33!T0"TH>3\KB ;D33Z1O%H>3\KB -

205 [ 예 6] ラ - メンの栄養成分 栄養素 エネル ギー (kcal) たんぱ く質 (g) 脂質 (g) 炭水 化物 (g) 無機質 ナトリカリウカルシ ウム ム ウム (mg) (mg) (mg) りん (mg) 鉄 (mg) B 1 (mg) ビタミン B 2 (mg) C (mg) め ん (93g) 豚 肉 (70g) タマネギ (100g) 白 寀 (100g) 가로항목숫자가많기때문에표하나로표현하기위해서가로와세로의항목을바꾼다. 생략한항목에대해설명하고표중간에쓰지못한정보는표앞에점역자주를넣어설명한다. 한뭉치로정리하기위해표를 3부분으로나눌수있다. 예 6-1 -E3=0SFB>3]B"X0-77N"<S@!3';=0#IC;G;"XOL% #GJ;G;OZP"<#AJJ;G;U%:B #AJJ;GSFB>3W9\=\O )S"QAD4-FP-'FPD"<3;-U%-'

206 O0,U%\N;-\-'\\N;-O0-' O0?B*"XN;-KT-'KTHCY;-*H-' *HCY;-*D-'*D\CY;-#A-'"VO(0 ;,B#A;-#B-'"VO(0;,B#B;-;C-' "VO(0;,C9WG"WG\=?4 KI;FB>3WSCRKTHCY;*HCY; *D\CY;H0;QN'Y<\N"QAD4 O0B';FPD"<3';KCAL;O0,U%\N" \\N"O0?B*"XN';G;WS!*';MG"Q AD477 예 6-2 #GJ;G;OZP"<#AJJ;G;U%:B #AJJ;GSFB>3W9\=\O)S"QAD4 FPD"< O0,U%\N \\N O0?B*"XN =0 #CCA #I1F #D1H #FB1D "XO #ABJ #AC1H #F1E #J1AD

207 P"< #CG #A1J #J1A #H1H U%:B #AD #J1H KTHCY *HCY *D\CY H0 =0 #BEAA #BDA #AJB #AJB "XO #CH1E #BCH #B1H #ACC P"< #B #AEJ #BA #CC U%:B #F #BBJ #DC QN ;,B#A ;,B#B ;,C =0 #J1GD #J1BJ #J1JD #J "XO #J1BH #J1EJ #J1AH #A1D P"< #J1B #J1JC #J1JA #H U%:B #J1C #J1JC #J1JC #AI 2. 그림 복잡한그림은문장으로표현하고, 설명문을붙인다. 1) 원문그림의의도를충분히이해한후확대하거나생략한그림으로수정하여나타낸다. 2) 컴퍼스 룰렛등의제도기구나굵기가다른실, 감촉이다른종이 천, 작도용테이프등을사용하여나타낸다. 3) 컴퓨터점역에서는 EDEL 등도형점역기능을갖춘소프트웨어가있다. 그외, 그림을그리는방법으로서서모폼 입체복사 발포잉크등을이용한다. 그림과본문의사이는필요에따라테두리선으로묶는다. [ 예 1] 日本の工業生産額の割合の移り変わり

208 l!0s[3^[3]b:0"*%s'habs cnh*'h 77*%[3^[3rob"[3^[3rb<s ]b:0"*%s'hab9\=\obnns kbh%;-]t-']tcr;-t3-'t3*b; -!*-'ws!*9ae'?4o0b';p477 #aigj#aihj#aiij#bjjj#bjjg $b#bb1a#ag1e#ae1h#ac1c#i1b *0#g1c #h1d #aj1c#aj1j#i1f ]t#h1h #i1g #h1b #h1j #i1f t3#d1j #d1d #e1j #e1e #e1h!*#bi1j#cd1b#cd1g#ch1d#ch1b "]0[%s]b:0"*% -

209 7l!0[%]b"?f#bjjh" #jip0"u0!*7 h j [ 예 2] 情報機器の普及率 ^w3!3<<sx@%3hn 77#aiihp0--#bjjhp0s$bob"q0';,uw[0;5u%\(h;*3k"v"$3@w0s x@%3hn7;p7s?bb9\=\oig]0"%ex4 #aiihp0;#bjjjp0;#bjjcp0; #bjjfp0;#bjjhp0si>ws?3r9 >(t1q@!3l\d?4]bg<'\)xo$os(; <<dbs=b@w3'@e1<\o477 #ih#jj#jc#jf#jh $bob #eh#gi#id#ia#if

210 ,uw[0#cc#ea#gh#ha#hf 5u%? #cb#dj#ed#ej#ed *3k"v#i #af#ca#cd#df 7&b]b#bjp0n3\0h>3"t3[3 h j [ 예 3] t%"*'\$b"? 7?3"\'@w3"%0sw%b^?07 $b"?@n3s$n"\4bf/?s[*eu"\zd *$bl';a4--;c49n$o477 bf/?7#a733-v"qo"o7#b7; >\ki7i'h7;>hs"x7<b7;>hx:7(t7- ;a4v"qo"o7#b733bf(n7#c733 -bfnk7#d7;nk\"$;nk>\7#e7- nk\"$33bfs"x7#f733 bfn"%7#g7 ;b4>hs"x7<b733"y

211 >\yp7#h733-bf\"$7#i7; ypo$7o/?$7;ypo"o7vtn"u\$7- bf\"$7#i733-bfud7#aj7; \"$>\7\("?$7- ypo$7o/?$733:"os"x7zn"obe$ >3\7 ypo"o7vtn"u\$733"y33 bfkh7#aa733-bf>\7#ab7;"y- bf>\7#ab733bf:"o7#ac7 "y7#ab"obbf>\it3t733 bf)r7#ad7 ;c4>hx:7(t733(n%l337#f"ob `e%733kha<33>\s"x7#ae7 h j 제 5 절루비나마크의표기 1. 루비가있는단어표기 1) 루비가단순히한자의음 훈독이거나, 가차자 ( 当て字 ) 인경우는 루비그대로적는다. どうもうゆうぜい [ 예 ] 獰猛 "T3)3 遊説 +3"]B のろし狼煙 SJ\ ビール麦酒 "V3D ほくそえしにせ北叟笑む!%WFY 老舗 \L] きららしゅうばんばんじー雲母集 <EE@?3 棒棒鶏 "U0"U0"\3 2) 루비가단어본래의음 훈독이아닌경우루비를앞에쓰고뒤에 제 1 괄호로묶어단어의음 훈독을적는다. アポイント [ 예 ] 約束 A,!B0T7/%W%7 セコハン中古品 ][U07@N3[V07 リタイア退職する HOBA7OB@W%7?D テンション緊張 Q0@W07<0@T

212 マジ本気 Z"\7!0<7 クライアント彼 ( 広告主 ) は *G7%EBA0T;7[3[%M\727'111 루비에단어본래의음 훈독이적히지않아도읽는방법이일반적이라면루비 의가나표기대로적는다. いのち [ 예 ] 生命 BSR からだ身体 *E"O パスポート旅券,U?,!3T ハープ竪琴 U3,X ユーザー使用者 ハーブ +3":3 香草 U3"X 루비가붙은한자가반복적으로나와두번째부터는루비가달려있지않은경 우에는문맥을판단하여루비를그대로적거나본래한자의음 훈독으로적는 다. 3) 루비가단어설명에쓰인경우루비는괄호로묶어쓴다. エベレスト [ 예 ] ( ) Wolfgang Amadeus Mozart 8,WOLFGANG,AMADEUS,MOZART07#AGEF--#AGIA7 かわいそうな もごさい話だね -)"[:B7*'BW3K7UK\"OP- 원문내용이나루비성질에따라다른기호를적절하게사용한다. [ 예 ] Douglas MacArthur マッカーサーは 朝鮮戦争に際して強硬論を主張し 時のアメリカ (1880~1964) 예 1 Harry Shippe Truman 大統領トルーマンから国連軍司令官を罷免された (1884~1972) Z1*3:378,DOUGLAS,MAC,ARTHUR0 "OBT3@J3TD3Z078,HARRY,SHIPPE,TRUMAN0#AHHD--#AIGB7*E[%G0"%

213 예 2 \GB*09V=0:GO4 "OBT3@J3TD3Z0;#B2*E[%G0"%0 \GB*09V=0:GO ;#A2Z1*3:3338,DOUGLAS,MAC,ARTHUR07#AHHJ--#AIFD7 ;#B2TD3Z0338,HARRY,SHIPPE,TRUMAN07#AHHD--#AIGB7 [ 참고 9-2] 루비의소문자 루비는ルビー (5.5 포인트의로마자를약칭하는말 ) 에서유래되었다. 주로 4~6 포인트활자가사용되기때문에문자의크기가일정하고보통은요음이나촉음 을표시하지않는다. 점역을할때에는사전에서확인하고가장적절하다고생 각되는방법으로점역한다. どじょうじようぶん [ 예 ] 泥鰌 "T^W3 滋養分 "\>3"X0 きっと屹度 みつくろ <1T 見繕う (N%JC 2. 마크표기 1) 마크를읽는발음대로적는다. [ 예 ] 優 ZD+3 適 ZDQ<Z3% 秘文書 ZDV"X0@W G ;,GZ3% ;,,JISZ3% 뒤에우편번호숫자가오면 를 ユー 로쓸수있다. 2) 마크형태를말로풀어설명한다. [ 예 1] 8,,EYE0Z3%77=T!09%(A']Q"Q":B0*

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション Web Japan http://web-japan.org/ 일본어 외부의 영향과 내부적인 혁신의 화려한 결합 서예 붓과 먹을 사용하여 문자 의 아름다움을 표현하는 예술이다. (사진제공:Getty Images) 서론 2013 년 일본의 총 인 구 는 약 1 억 2700만명. 99% 이상의 인구가 동일한 언어 를 사용하고 있어, 언어적으로 단일 국가라고 할 수 있다.

More information

か き く け こ カ キ ク ケ コ ka さ ki し ku す ke せ ko そ ka サ ki シ ku ス ke セ ko ソ sa た shi ち su つ se て so と sa タ shi チ su ツ se テ so ト ta な chi に tsu ぬ te ね to の t

か き く け こ カ キ ク ケ コ ka さ ki し ku す ke せ ko そ ka サ ki シ ku ス ke セ ko ソ sa た shi ち su つ se て so と sa タ shi チ su ツ se テ so ト ta な chi に tsu ぬ te ね to の t 2 주차 문자와발음 학습목표 -1주차에이어서일본문자오십음도를개괄하면서일본어의특징을익힌다. 일본어의문자일본어의문자는히라가나와가타카나, 한자 ( 漢字 ) 으 3가지로구성되어있다. 1과에서는일본어의가장기본이되는히라가나를중심으로일본어발음을학습한다. -히라가나( ひらがな ) 히라가나는한자의초서체를바탕으로만들어진글자이다. 히라가나를표로만든것을오십음도 ( 五十音図 ) 라고하는데현제사용하는글자는

More information

일본어걸음마 3 단계 : 악센트 영어는특정음절을강하게발음하는강약악센트인데비해, 일본어는각음절이상대적으로높거나낮아지는고저악센트를갖는다. 악센트가높은데서낮게떨어지는부분을 핵 이라고한다. 2week 6 과 1 핵 이없는것 わた \\ し [wa ta shi] かば \\ ん [

일본어걸음마 3 단계 : 악센트 영어는특정음절을강하게발음하는강약악센트인데비해, 일본어는각음절이상대적으로높거나낮아지는고저악센트를갖는다. 악센트가높은데서낮게떨어지는부분을 핵 이라고한다. 2week 6 과 1 핵 이없는것 わた \\ し [wa ta shi] かば \\ ん [ 3월 14일 수요일 06 문화를알면일본어가보인다! 러브레터 의고장홋카이도 1 오겡끼데스까 ~!! 이와이슌지감독의 러브레터 는홋카이도오타루의아름다운설경을배경으로펼쳐지는풋풋한사랑이야기인데, 이영화를보고홋카이도를여행한사람도많을것이다. 특히흰눈이쌓인들판에서약혼자가조난당한산을향해절규하듯 오겡키데스카 ~( 잘지내요?) 하고외치는여주인공의애절한모습에일본어를모르는사람도 오겡키데스카

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 1 주차. 東京 ( とうきょう ) はどこですか 시작하기 수업목표 초급단계에서배운기초문형과표현을활용하여간단한일본어를듣고말할수있는능력을향상시킴 특징 習 ( なら ) うより慣 ( な ) れよ 배워서알기보다경험하여익히도록하라! 훈련이완벽을만든다! 주입식수업이아닌액티브한수업 구성 시작하기 대화연습 연습문제 정리하기 ここがメイン! 시작하기 학습내용제시 포인트강의 대화연습

More information

°ø±â¾Ð±â±â

°ø±â¾Ð±â±â 20, 30, 40 20, 30, 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.1 6.3 9.4 12.6 15.7 18.8 22.0 25.1 28.3 31.4 2.4 4.7 7.1 9.4 11.8 14.1 16.5 18.8 21.2 23.6 7.1 14.1 21.2 28.3 35.3 42.4 49.5 56.5 63.6 70.7 5.9 11.9 17.8 23.7

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 14 주차복습 시작하기 조사복습 て형복습 가능표현복습 9~13 주차묷장연습을통핚배운내용을복습을통해확인핛수있다. 핚학기에배운내용을확인하고적용핛수있다. 14 주차복습 알아보기 あまいもの 단것 からいもの 매운것 すき 좋아하다 きらい 싫어하다 コンピューター 컴퓨터 分 ( わ ) かる 알다 できる 핛수있다 食堂 ( しょくどう ) 식당 和紙 ( わし ) 일본종이 箱 (

More information

일본어 베스트셀러 스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음&스텝업 일 본 어왕초 보탈출! 1 일1 시 간, 1 개월완성

일본어 베스트셀러 스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음&스텝업 일 본 어왕초 보탈출! 1 일1 시 간, 1 개월완성 일본어 베스트셀러 스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음&스텝업 일 본 어왕초 보탈출! 1 일1 시 간, 1 개월완성 스쿠스쿠일본어독학첫걸음 < 중간고사 > JLPT N5 실전테스트언어지식 ( 문자 어휘 문법 ) 알림 1. 본시험은 < 스쿠스쿠독학일본어첫걸음 > 1~6 과에서학습한 내용을최종평가하기위한중간고사입니다. 2. JLPT( 일본어능력시험 ) N5 레벨의언어지식

More information

Hyrauic cyiners T,TH,TM T IS 84 TH T TM 2 T()(3)-4()1-(1537)(L7)(1)()()()(M)(Z1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 1 5 T: mm TH TM ( 3 TH: 4 TM:MI

Hyrauic cyiners T,TH,TM T IS 84 TH T TM 2 T()(3)-4()1-(1537)(L7)(1)()()()(M)(Z1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 1 5 T: mm TH TM ( 3 TH: 4 TM:MI Hyrauic cyiners 2 3 6 7 21 23 1 Hyrauic cyiners T,TH,TM T IS 84 TH T TM 2 T()(3)-4()1-(1537)(L7)(1)()()()(M)(Z1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 1 5 T: mm TH TM ( 3 TH: 4 TM:MILL 5 2 63 8 1 3 125

More information

제13과 打ち上げ

제13과 打ち上げ 2016 일본어기초1 제13과 打 ち 上 げ 会 ーが(を)V-たい :(희망표현) -을/를...(하)고 싶다 ーをV-たがる :-을/를...고 싶어하다 ーながら : -하면서 ーけど: -한데, -지만 いかがですか : 어떠신지요? 13 課 (じゅうさんか)13과 打 (う)ち 上 (あ)げ 会 (かい)종강파티 1 学 期 間 (がっきかん)한 학기

More information

일생의 큰 사건입니다. 一 生 の 大 きな 事 件 です 20100315.txt (2009년 3월12일자 앙코르메일) (2009 年 3 月 12 日 付 アンコールメール) 떨리다1 [자동사] 떨다2 の 受 動 : 震 える;おののく;わななく 다치다 <1> [자동사][타동사]

일생의 큰 사건입니다. 一 生 の 大 きな 事 件 です 20100315.txt (2009년 3월12일자 앙코르메일) (2009 年 3 月 12 日 付 アンコールメール) 떨리다1 [자동사] 떨다2 の 受 動 : 震 える;おののく;わななく 다치다 <1> [자동사][타동사] 20100315.txt 2010년 3월 15일 보낸 편지입니다.(1,382조회) '사랑한다' ' 愛 してる' 오래 전, 첫사랑에게서 ずいぶん 前 初 恋 の 人 から 처음으로 들었던 사랑 고백에 初 めて 聞 いた 愛 の 告 白 に 가슴 떨렸던 순간이 떠오른다. 그 사람이 胸 が 震 えた 瞬 間 が 浮 かび 上 がる その 人 が 다쳤다는 소식에 놀라, 앞으로는

More information

해석하면 그녀는나에게있어서매우한사람이므로, 앞으로도계속게해나가고싶습니다. 가된다. 따라서에들어갈표현으로는 소중하다 라는의미의단어가적당하다. 선택지의단어를풀이하면 1번まじめ-성실함, 2번りっぱ-훌륭함, 3번たいせつ- 소중함. 4번にぎやか-번화함. 5번ゆうめい-유명이되므로

해석하면 그녀는나에게있어서매우한사람이므로, 앞으로도계속게해나가고싶습니다. 가된다. 따라서에들어갈표현으로는 소중하다 라는의미의단어가적당하다. 선택지의단어를풀이하면 1번まじめ-성실함, 2번りっぱ-훌륭함, 3번たいせつ- 소중함. 4번にぎやか-번화함. 5번ゆうめい-유명이되므로 2008 대수능 6 월모의평가 직업탐구영역농업기초기술과목해설지 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 2 3 5 3 2 4 1 3 3 4 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 4 2 4 5 3 5 1 5 2 3 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 5 1 1 4 4 4 1 2 5 3 1. [ 정답

More information

목차 학교통지문 [초중학교 공통] <<전입시에 필요한 것>> 아동생도 지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교 징수금 3-(1) 특별 수금 3-(2) 보건조사표 (초등학교용) 4-(1) 보건조사표 (중학교용) 4-(2) <<행사 알림>> 보호자가 참가하는 행사의

목차 학교통지문 [초중학교 공통] <<전입시에 필요한 것>> 아동생도 지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교 징수금 3-(1) 특별 수금 3-(2) 보건조사표 (초등학교용) 4-(1) 보건조사표 (중학교용) 4-(2) <<행사 알림>> 보호자가 참가하는 행사의 韓 国 朝 鮮 語 2016 년 4 월 개정판 요코하마시 교육위원회 목차 학교통지문 [초중학교 공통] 아동생도 지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교 징수금 3-(1) 특별 수금 3-(2) 보건조사표 (초등학교용) 4-(1) 보건조사표 (중학교용) 4-(2) 보호자가 참가하는 행사의 알림 5 운동회, 체육제

More information

산케이

산케이 산케이 朴 사라진 7시간 사생활 상대는 정윤회?-레임덕 시작 대통령 권위는 땅바닥에 떨어져 -증권가 정보지에 박근혜 남자관계, 정권 통째로 흔들려 http://thenewspro.org/?p=5987 by 편집부 Posted: August 4, 2014 at 11:54 am Updated: August 8, 2014 at 10:22 am 박근혜의 남자관계에

More information

감사의 글 짐 스텐츨 발간사 함세웅 서문 무언가를 해야만 했다 제1장 우리의 마음도 여러분들과 함께 울고 있습니다 제2장 고립에서 연대로 제3장 한국이 나에게 내 조국과 신앙에 대해 가르쳐 준 것 제4장 아직도 남아 있는 마음의 상처 제5장 그들이 농장에서 우리에게 결코 가르쳐 주지 않았던 것들 제6장 모든 경계를 넘어, 하나의 공동체 제7장 방관자로 남는

More information

한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 국제심포지엄주제 > 일본어교육의변화와비전 の とビジョン 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전

한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 국제심포지엄주제 > 일본어교육의변화와비전 の とビジョン 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전 한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 주제 > 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전공 후원 : 한국연구재단, 인하대학교, 인하대인문과학연구소 韓國日語日文學會 한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 < 차례 > 일시 :

More information

A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うん かわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うん こわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 -

A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うん かわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うん こわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 - 01 1~2 단어반말부터유창하게기초단기학교시작반주교재 1 첫날부터말문이트인다! 회화의원리 [ 묻기 ] 단어끝의억양을올리면의문문이된다. [ 답하기 ] 단어끝의억양을내리면평서문이된다. 1 묻기 나니 ( なに ) 무엇 나니 ( なに )? 뭐야?/ 뭐니? 다마네기 ( たまねぎ ) 양파 다마네기 ( たまねぎ )? 양파니? 네기 ( ねぎ ) 파 네기 ( ねぎ )? 파니?

More information

A 001~A 036

A 001~A 036 4 3 2 0 8 91 0 1 2 3 4 5 6 08 09 00 01 02 03 04 18 19 10 29 20 22 23 39 30 31 32 33 48 49 40 41 59 50 69 1 2 3 4 1 2 3 4 1 4 7 10 13 1 2 3 4 5 6 rev. C C r C a f h f h L h h nrpm f h f n L C 3 P L

More information

한국경제연구원 대외세미나 일본 코베대학 오오우치 신야( 大 內 伸 哉 )교수 초청강연 및 최근 韓 日 노동입법의 동향과 과제 2014년 8월 27일(수) 14:30~18:00 전경련회관 컨퍼런스센터 3층 다이아몬드룸 한국경제연구원 대외세미나 일본 코베대학 오오우치 신야( 大 內 伸 哉 )교수 초청강연 및 최근 韓 日 노동입법의 동향과 과제 2014년 8월

More information

재입국허가 및 재입국허가로 간주 를 받고 출국하는 분에게 시구정촌에 전출신고를 제출한 후 재입국허가를 받고 출국한 분은 탈퇴일시금을 청구할 수 있습니다. - POINT 1 - 전출신고를 제출하지 않은 경우, 재입국허가기간 내에는 원칙적으로 탈퇴일시금을 청구할 수 없습니

재입국허가 및 재입국허가로 간주 를 받고 출국하는 분에게 시구정촌에 전출신고를 제출한 후 재입국허가를 받고 출국한 분은 탈퇴일시금을 청구할 수 있습니다. - POINT 1 - 전출신고를 제출하지 않은 경우, 재입국허가기간 내에는 원칙적으로 탈퇴일시금을 청구할 수 없습니 再 入 国 許 可 及 びみなし 再 入 国 許 可 を 受 けて 出 国 する 方 へ 市 区 町 村 に 転 出 届 を 提 出 したうえで 再 入 国 許 可 を 受 けて 出 国 している 方 は 脱 退 一 時 金 を 請 求 す ることができます POINT 1 - 転 出 届 を 提 出 していない 場 合 再 入 国 許 可 期 間 内 は 原 則 として 脱 退 一 時 金 を 請

More information

32 日本語教育 ( 第 65 輯 ) 선교사들의인식과활용실태및그기능에대한평가도아울러조사할필요가있을것이다. 이와같은부분에대해서는후고를기약하기로하고, 본고에서는교사가개입하지않은상태에서로마자또는음성기호로표기된일본어가나의발음정보가학습자에게어떻게전달되고인식되는지에대해서학습자의입장

32 日本語教育 ( 第 65 輯 ) 선교사들의인식과활용실태및그기능에대한평가도아울러조사할필요가있을것이다. 이와같은부분에대해서는후고를기약하기로하고, 본고에서는교사가개입하지않은상태에서로마자또는음성기호로표기된일본어가나의발음정보가학습자에게어떻게전달되고인식되는지에대해서학습자의입장 로마자와음성기호를이용한일본어가나발음표기의실효성 * 중 고등학교일본어교과서를대상으로 < 要旨 > 우완재 ** 민광준 *** wan21th2@naver.com mingj@konkuk.ac.kr 国内で発行される初級日本語教材はイントロダクションにおいて 五十音図を提示し その仮名にローマ字あるいは音声記号で発音が表記されている場合が多い また 日本語の発音の特徴を説明するために例示される語にも同様の発音表記が見られる

More information

害九九人生徒のための地理(韓国語版)

害九九人生徒のための地理(韓国語版) 제 1 장 일본의 여러 지역 1 일본의 지형... 2 2 일본의 기후... 5 3 일본의 농업... 8 4 일본의 어업... 11 5 일본의 공업... 13 6 일본의 인구... 17 7 일본의 환경 문제... 18 제 2 장 세계 여러 나라와 지역 1 중화인민공화국(중국)... 19 2 대한민국(한국)/조선민주주의인민공화국(북조선)... 23 3 동남아시아...

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203330302D325F924591DE88EA8E9E8BE090BF8B818F9181698AD88D918CEA816A>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203330302D325F924591DE88EA8E9E8BE090BF8B818F9181698AD88D918CEA816A> 일본에서 출국하시는 외국인 여러분께 연금에 6 개월이상 가입하였던 분은, 탈퇴일시금을 받으실 수 있습니다. (주) 일본과 연금 통산 협정을 체결한 상대국 2007 년 1 월 현재, 독일, 미국, 벨기에. 현재는 프랑스, 캐나다와 발효를 위해 준비중입니다. 또한, 호주, 네덜란드와도 현재 교섭중입 니다. 최신의 협정 체결 상황은 사회보험청의 홈페이지로 확인해

More information

I 154

I 154 152 I 154 1 154 ! 155 @ 156 ! 157 C F G B D E A A E D F B 158 @ 159 # 160 (the characteristic octave) 161 $ ppppppppppppppppppppppppppppppppp 1. 2. 3. 162 II 164 1 164 ! 165 166 167 Ut que-ant la - xis

More information

5 いただきます 단원설정의취지 다양한일본의음식문화소개및식사인사와예절을익히고우리나라와의차이점을알아보도록하였다. 상대방의권유에대해사양하고거절하는표현을소개하여일본인과의의사소통을원활히할수있도록하였으며언어를통해상대방을배려하는점에대해서도생각해보는기회를갖도록하였다. 또한일본의고등학

5 いただきます 단원설정의취지 다양한일본의음식문화소개및식사인사와예절을익히고우리나라와의차이점을알아보도록하였다. 상대방의권유에대해사양하고거절하는표현을소개하여일본인과의의사소통을원활히할수있도록하였으며언어를통해상대방을배려하는점에대해서도생각해보는기회를갖도록하였다. 또한일본의고등학 단원학습목표 듣기말하기읽기쓰기문화 다양한장면의축하인사를듣고이해할수있다. 권유에대해사양하거나거절하는표현을듣고이해할수있다. 축하인사와그에대한대답을말할수있다. 권유에대해사양하거나거절할때상대방을배려하여말할수있다. 유나가가입할동아리에대해이야기를나누는대화문을읽고이해할수있다. 동아리부서모집포스터를읽고이해할수있다. 축하인사말과식사와관련된인사말을히라가나로쓸수있다. 형용사의과거형활용을이해하고시제에맞추어쓸수있다.

More information

< C7D0B3E2B5B52039BFF920B8F0C0C7C6F2B0A120C7D8BCB35FC0CFBABBBEEE20492E687770>

< C7D0B3E2B5B52039BFF920B8F0C0C7C6F2B0A120C7D8BCB35FC0CFBABBBEEE20492E687770> 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역일본어 Ⅰ 정답및해설 01. 1 02. 3 03. 5 04. 4 05. 3 06. 4 07. 1 08. 2 09. 3 10. 2 11. 2 12. 5 13. 3 14. 5 15. 3 16. 4 17. 3 18. 5 19. 4 20. 4 21. 2 22. 5 23. 1 24. 5 25. 4

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 후타바테이 시메이( 二 葉 亭 四 迷 ) 뜬구름( 浮 雲 ) 1 * 작가소개 겐지( 元 治 ) 원년 2월 28일 (1864년4월4일) 에도 출생 본명 하세가와 타츠노스케 ( 長 谷 川 辰 之 助 ) 필명의 유래 : くたばってしめ(ま)え 메이지 14년(1881년) 동경외국어학교 노어과 입학. 쓰보우치 쇼요 坪 内 逍 遥 와 평론 小 説 総 論 발표 1887년부터

More information

43)会議の目的は新商品にアイディアを自由に出し合う(  )が、結局、上司に意見が優先されて終わった

43)会議の目的は新商品にアイディアを自由に出し合う(  )が、結局、上司に意見が優先されて終わった 2010-7 월일본어능력시험 N2 문법기출문제풀이 2010-7 월일본어능력시험 N2 문법기출문제풀이. 43) 会議の目的は新商品にアイディアを自由に出し合う ( ) が 結局 上司に意見 が優先されて終わった 1. ことにあったはずだ 2. ことにあったために 3. のにあったはずだ 4. のにあったためだ 44) 残業が続いて体を壊したときに 自分の人生は ( ) と思って 転職を決めた

More information

큐슈 한글교 한국어 변론대회 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 대회 진행 순서 제1 개 회 식 제2 발 표 제3 문화 공연 및 시상 제2회 큐슈한글교한국어변론대회 개요 목 적 실행 기관 실시 내용 ~ ~4 2 심사 기준 및 시상 3 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 개 회 사 오늘 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 의 개최를 매우 기쁘게 생각합니다.

More information

hapter_ i i 8 // // 8 8 J i 9K i? 9 i > A i A i 8 8 KW i i i W hapter_ a x y x y x y a /()/()=[W] b a b // // // x x L A r L A A L L A G // // // // /

hapter_ i i 8 // // 8 8 J i 9K i? 9 i > A i A i 8 8 KW i i i W hapter_ a x y x y x y a /()/()=[W] b a b // // // x x L A r L A A L L A G // // // // / A p p e n d i x Notation hapter_ i i 8 // // 8 8 J i 9K i? 9 i > A i A i 8 8 KW i i i W hapter_ a x y x y x y a /()/()=[W] b a b // // // x x L A r L A A L L A G // // // // // // // 8 b hapter_ hapter_

More information

2004math2(a).PDF

2004math2(a).PDF 3 2004 1..,,,..,. 2. 1.. 1.. LCD ( )? () ( ) 2. 100. () () 3... < > (1). (2). (3) ( ) < > < >(1)(3). < > (), (3)< >()? ()... () A.. B.. C.. (3), A, B, A, B, C 4. (), (). < >? < >? [2] ..,.,,,,,

More information

00_20本文.indd

00_20本文.indd 120 第 二 部 韓 国 と 日 本 の 若 手 研 究 者 による 報 告 東 アジアにおける 障 害 者 差 別 禁 止 法 の 制 定 過 程 香 港 と 韓 国 の 質 的 調 査 より 後 藤 悠 里 ( 日 本 学 術 振 興 会 特 別 研 究 員 PD / 東 京 大 学 大 学 院 人 文 社 会 系 研 究 科 ) 渡 辺 克 典 ( 立 命 館 大 学 衣 笠 総 合 研 究

More information

2 A A Cs A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2

2 A A Cs A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2 www.ebsi.co.kr 2 A A 1 133 Cs 1 11 1 A C C A A B A B 15 A C 30 A B A C B. 1m 1m A. 1 C.1m P k A B u k GPS GPS GPS GPS 4 2 www.ebsi.co.kr A B t B A ;2!;t v v= = (3_t)+(6_0.5t) v=4 m/s t+0.5t 3 m/s 6 m/s

More information

10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -

10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 - 10 단원 : 도형의닮음 10-1 닮음도형 p265 ABC DEF ABC DEF EF B ABCD EFGH ABCD EFGH EF A AB GH ADFC CF KL 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 1 - 10-2 삼각형의닮음조건 p270 AD BE C ABC DE ABC 중 2 비상 10, 11 단원도형의닮음 (& 활용 ) - 2 -

More information

한국사론43-10.hwp

한국사론43-10.hwp 日 韓 関 係 における 中 国 の 存 在 - 東 アジア 冷 戦 構 造 の 持 続 と 変 容 を 考 えるために- 1) 出 水 薫 * Ⅰ.Ⅰはじめに Ⅱ. 東 アジア 冷 戦 構 造 の 形 成 期 に おける 日 韓 と 中 国 1. 東 アジア 冷 戦 構 造 の 形 成 2. 東 アジア 冷 戦 構 造 の 形 成 期 に おける 韓 中 関 係 3. 東 アジア 冷 戦 構 造

More information

12-남가영_조영호.hwp

12-남가영_조영호.hwp 1) 3.11 이후 영화에 나타난 변화상 * 남가영 ** gayoung0110@hanmail.net 조영호 *** yhcho@deu.ac.kr < 目 次 > 1. 연구목적 및 방법 2. 영화를 통해 본 3.11 2.1 3.11의 이미지가 침투한 영화 2.1.1 園 子 温 2.1.2 黒 沢 清 2.1.3 大

More information

2004math2(c).PDF

2004math2(c).PDF 3 2004 1,,,, 2 1 1. LCD ( )? () ( ) 2. 100 () () 3. < > (1) (2) (3) ( ) < > < >(1)(3) < > (), (3)< >()? ()... () A. B. C. (3), A, B, A, B, C 4. (), () < >? < >? [2]..,.,,,,,...,,,,, 2 5. < > (1), (2) (3)

More information

hwp

hwp , 14% 18,300.,. ( ),.. 14 % 18,3 0 0., " "., ( ) " ".,... (E PA) (CARB ). " E PA ".. 9 6 5 1 0 1 5 %. CARB ( ). . "9 9 E PA, ".,. 1 3 [H P E 1 0 0 M ]., 7 2 0 0, 5 0 0.,.. " ".., 1 0 %., " 2 0 % ".,. '

More information

1 1 x + # 0 x - 6 x 0 # x # 2r sin2x- sin x = 4cos x r 3 r 2r 5 r 3r

1 1 x + # 0 x - 6 x 0 # x # 2r sin2x- sin x = 4cos x r 3 r 2r 5 r 3r # 0 0 # # si si cos # 0 # 0 ^ h ^h^h# 0 ^! 0, h ^h^h# 0 ^! 0, h si si cos sicos si cos si ^cos h ^cos h si ^cosh^cos h 0 ^sih^cos h 0 0 # # cos cos, ^ si! h,, ` 0 # 혼자하는수능수학 0 년대비 9 월 A B, y f^h f^h, 0

More information

@ p a g e c o n te n tt y p e = " te x t/ h tm l;c h a rs e t= u tf- 8 " fo r (in t i= 0 ; i< = 1 0 ; i+ + ) { o u t.p rin tln (" H e llo W o rld " + i + " < b r/> " ); = re s u lt + re s u lts u m ()

More information

목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] << 전입시에필요한것 >> 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) << 행사알림 >> 보호자가참가하는행사의

목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] << 전입시에필요한것 >> 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) << 행사알림 >> 보호자가참가하는행사의 韓国 朝鮮語 2016 년 4 월개정판 요코하마시교육위원회 목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] > 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) > 보호자가참가하는행사의알림 5 운동회, 체육제알림 6 개인면담,

More information

의류관련 일본어 정리

의류관련 일본어 정리 의류관련일본어정리 1 옷에관련된단어정리 2 의료매장기본표현 1. 3. 싸이즈, 크기, 색깔 4. 가격, 지불 5. 가격흥정회화문장 6. 의료매장기본표현 2. 상품에대한설명 7. 의류매장에서의응용회화 8. 많이사용되는의류매장단문표현 1 9. 많이사용되는의류매장단문표현 2 10. 손님으로부터의불평, 불만 11. 의류제품설명, 단어정리 12 패션의류에관한짧은단문정리

More information

비즈니스 전화 일본어 특강 교재

비즈니스 전화 일본어 특강 교재 비즈니스전화일본어특강교재 전화응대의기본매너 전화에관련된기본단어표현 전화를걸때, 받을때, 끊을때 전화걸기의기본표현 전화대화 : 담당자가부재중인경우 전화전언 전화로약속시간을정하고자할때 약속시간, 장소를변경하고자할때 약속시간에늦을때의표현 電話をかわる時 ( 전화를바꾸어줄때 ) 메시지를남기고부탁할때의전화응대요령 전화를잘못걸었을때 어느유자 님의전화응대에대한답변 전화응대의기본매너

More information

DV690-N_KOR_110216.indd

DV690-N_KOR_110216.indd P/NO : MFL63266772 3 1 4 1 5 7 1 2 3 4 5 6 7 6 1 7 7 r t y u i - - - -, 7 1, 8 1 1 3 6 8 10 11 13? 12 14 15 16 17 18 a 1 b B c d e f c/v g C/V h M i Z j z k l 2 4 5 7 9 m w/s/a/d n b o p x q [ ] } r?

More information

32

32 3 1 32 3 3 20 1 21 N G O re f o rm u l a t i o n 1 2 1 2002 p 458 34 2 g e n d e r 2 3 5 36 3 c a re 4 5 e s s e n t i a l i s m M a rg a re t T h a t c h e r I n d i r a G a n d h i w a r r i o r 2 3

More information

jichi12_kr

jichi12_kr 일본의 지방자치 2012 2014개정판 일본의 지방자치 일본의 지방자치의 개요 1 1 지방자치가 법률에서 차지하는 위치 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 지방자치단체의 계층 수 2 지방자치단체의 성격 2 지방자치단체의 구역 3 지방자치단체의 규모와 수 3 지방자치단체의 획일성 6 지방자치단체의 종류 6 지방자치단체의 조직 9 지방자치단체가

More information

ÀÎÅͳÝ-°ø°£µµÇüÇØ

ÀÎÅͳÝ-°ø°£µµÇüÇØ .. Q.... M M : M Q : Q M : //Q.,.. I FG FE F FG, HG EH H HG F G FG ;!;_F _FG ;!;_G _F ;!;_'_;!; F F... 5. 5. 6. 5 7. 0 8. 7 9. ' FG, HG H G, H F E G H '. FG HG F, H. FH ' FH ' ' {} +{} -(') cos h -;!;

More information

-주의- 본 교재는 최 상위권을 위한 고난이도 모의고사로 임산부 및 노약자의 건강에 해로울 수 있습니다.

-주의- 본 교재는 최 상위권을 위한 고난이도 모의고사로 임산부 및 노약자의 건강에 해로울 수 있습니다. Intensive Math 극악 모의고사 - 인문계 등급 6점, 등급 점으로 난이도를 조절하여 상위권 학생들도 불필요한 문제에 대한 시간 낭비 없이 보다 많은 문제에서 배움을 얻을 수 있도록 구성하였습니다. 단순히 어렵기만 한 문제들의 나열이 아니라 수능에 필요한 대표 유형을 분류 하고 일반적인 수험환경에서 흔하게 배울 수 있는 내용들은 과감하게 삭제 수능시험장

More information

국통 7 3-6 - 47 南 北 韓 數 學 敎 科 書 撚 較 分 析 國 土 統 - 院 차 a l l 터 리 말 l 2 교과서 의 중 별 2 가 학 린및 종록 2 f 학는시 간수 : G 라 교과서의 체제 L 5 (l) 피형적 인 향대 5 州 내부적인 헝 태 f#t # 7 3 교 과 서 의 내유 9 가 수 학 류 터 # f 9 (l) 인역어가 라 른 경우 ~

More information

北 韓 및 共 産 圈 接 觸 交 流 를 通 한 政 治 心 理 의 展 關 方 向 國 土 統 - 綜 이 報 告 書 는 國 土 統 一 院 73 年 度 下 半 類 學 術 f 役 에 關 한 畢. 終 報 告 書 로 理 出 합니다 l 9 7 3 년 il원 긴 硏 究 機 關 京 鄕 諒 間 社 安 保 統 - 硏 究 委 員 會 硏 漆 養 員 責 任 者 : 료 國 植 委 員

More information

2016 한국특수교육학회 춘계학술대회 The Korean Society of Special Education SPRING 2016 KSSE CONFERENCE 특수교육일반 좌장 : 한경근(단국대학교)

2016 한국특수교육학회 춘계학술대회 The Korean Society of Special Education SPRING 2016 KSSE CONFERENCE 특수교육일반 좌장 : 한경근(단국대학교) 특수교육일반 발표 1. 장애학생 문화예술교육에 대한 예비특수교사의 인식과 요구 조사 - 김 경(한국국제대학교) 발표 2. Full Inclusion은 한국과 일본에서 실현가능한가? - 落 合 俊 郎 ( 大 和 大 学 ) 발표 3. 북한 장애인의 삶과 특수교육에 대한 북한이탈학생들의 경험과 인식 연구 - 안상권(국립특수교육원), 홍정숙(대구대학교) 발표 4.

More information

dnu.pdf

dnu.pdf ISODNU 1 ISO DNU/DNUL DNU DNUL 32 40 50 63 80 Gx G G Gy Gy G M10x1.25 M12x1.25 M16x1.5 M16x1.5 M20x1.5 M20x1.5 [mm] 19 21 23 23 30 30 4 [MPa] 1.2 [ C] 20 80 0.6MPa [N] 482 753 1178 1870 3015 4712 415 633

More information

비교일본학32집_최종.hwp

비교일본학32집_최종.hwp ISSN 2092 5328 第 32 輯 2014. 12. 30 第 32 輯 차 례 위기의 한일관계: 어떻게 타개할 것인가 이원덕 1 宮 崎 駿 の 世 界 観 における< 他 者 >と< 言 葉 > 奈 良 勝 司 23 七 支 刀 와 고대한일관계사 정효운 47 오키나와 설화에 전하는 인간과 돼지의 성적 교섭의 양상 김용의 67 칠석설화의 한일비교 문영실 85 신라화랑

More information

121_중등RPM-1상_01해(01~10)ok

121_중등RPM-1상_01해(01~10)ok 1-01 00 11 03 1804 4 05 3506 45 07 5 65 0001 000 0003 0004 0005 01 4 4 6 5 6 9 Í = + =,, Í=Í=Í = = Í Í Í,, 0006 0007 0008 0009 0010 0011 001 7c 5c 3, 3 3, 6, 6 +50 =180 =130 130 +90 +30 =180 =60 60 =60

More information

KOREA - JAPAN Fourm 2013 발표자료집 発表資料集 Korea-Japan Forum 2013 2013 한일 미래의 길을 묻는다 - 국제 포럼 2013 日韓 未来への道を問う - 国際フォーラム 2013. 2. 14 주 최 : 서울신문, 도쿄신문 주니치신문 후 원 : 외교통상부, 대한상공회의소 主 催 : ソウル新聞 東京新聞 中日新聞 後 援 : 外交通商部

More information

Bchvvhv[vhvvhvvhchvvhvvhvvhvvhvvgvvgvv}vvvgvvhvvhvvvhvvhvvhvvvbbhvvhvvvgvvgvvhvvhvvhv}hv,.. Bchvvhv[vhvvhvvhvvhvvbbhvvhvvhvvvhvvhvvgvvgvv}vvgvvhvvvhvv

Bchvvhv[vhvvhvvhchvvhvvhvvhvvhvvgvvgvv}vvvgvvhvvhvvvhvvhvvhvvvbbhvvhvvvgvvgvvhvvhvvhv}hv,.. Bchvvhv[vhvvhvvhvvhvvbbhvvhvvhvvvhvvhvvgvvgvv}vvgvvhvvvhvv [ 5] 입당성가 ( ) 성호경 Bcgvbbbhvbbbhcbhvvhvbbbgvvbvbhvbbjvvhvv[vbbhvbbbGYvvvvygcbbgc}cvvbbgcbbGYc}cccccbbbbbbbbbbbbvvbbhv - -.. 인사 Bchvvhvbbbhchvvhvvhvbbbhvvvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvv[vvhvvhvvhvvvhvvhvvhvbbbhvvvbhvvhvbbbhvvvhvvhvvbbhv

More information

MPAL-VI-Pneu_BES_V_ a_ k1

MPAL-VI-Pneu_BES_V_ a_ k1 MPAL-VI 755054 2017-07a [8073531] MPAL-VI MPAL-VI-KO TORX, IO-Link (). : :, : 1. / 2 Festo MPAL-VI-KO 2017-07a MPAL-VI... 7... 7... 8... 8... 8 1... 9 1.1... 9 1.2... 9 1.3... 9 1.3.1... 9 1.3.2... 10

More information

2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3,

2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3, (M 2 ) 2 KAIST 1988,,KAIST MathLetter, 3,,, 3,, 3, 3, 3,,, 2003 8, 4 1 7 11 8 12 26 2 39 21 40 22 54 23 67 24 80 3 93 31 n! 94 32 101 33 115 4 131 41 132 6 42 146 5 163 51 164 52 180 1 8 11 4 4?!,? 2??,?

More information

중 국 6 대 패 션 시 장 조 사 보 고 서 < 2004 년 상 해 10 대 매 장 10대 패 션 제 품 의 브 랜 드 시 장 점 유 뮬 > 제 품 브 랜 드 시 장 점 유 율 제 품 브 랜 드 시 장 점유 율 C O N C H 19 9 9 6 P LA Y B O Y

중 국 6 대 패 션 시 장 조 사 보 고 서 < 2004 년 상 해 10 대 매 장 10대 패 션 제 품 의 브 랜 드 시 장 점 유 뮬 > 제 품 브 랜 드 시 장 점 유 율 제 품 브 랜 드 시 장 점유 율 C O N C H 19 9 9 6 P LA Y B O Y 한국섬유 산업연합 회(KO F ㄲ) 도 표 로 보 면 매 년 1월 은 판 매 성 수 기 로 30592. 43 만 元 의 신 기륵 을 달성하 였 다.중국 전통 영절인 춘절이 여전히 사 람들의 구 매욕 을 자극하였 고, 판 매 업 체 가 갖 가 지 묘 안을 짜 내었 다. 2월 의 판 매 액 은 1월 의 추 세 를 잇 지 못하고 대폭 하락하였다.3,4,5월은 그다지

More information

미통기-3-06~07(052~071)

미통기-3-06~07(052~071) 06 F() f() F'()=f()F() f() : f()d f() f() f() f() F()f() F()+C : f()d=f()+c C F'()=f(): f()d=f()+c C d [: f()d]=f() d : k d=k+c k C : «d= + +C =0C + : k f()d=k: f()d k : { f() g()}d=: f()d : g()d =f()

More information

Microsoft Word - 小学校案内(韓国0114).doc

Microsoft Word - 小学校案内(韓国0114).doc 외국국적보호자를위한초등학교안내 がいこくせき外国籍 ほごしゃしょうがっこう保護者のための小学校 あんない案内 보호자 부모나가족등, 그아동을책임지고키우는사람을뜻합니다. ほごしゃ保護者 おやかぞくこせきにんもそだひと 親や家族など その子どもを責任を持って育てている人のことです 모자일학년은노란모자를씁니다. ぼうし帽子 いちねんせいきいろ 1 年生は黄色い帽子 교과서나공책, 필통, 테이블보등학교에서쓰는물건들을넣습니다.

More information

A C O N T E N T S A-132

A C O N T E N T S A-132 C O N T E N T S -2 SC2 Series -3 SC2 Series -4 SC2 Series SC2 B 40 B 100 S I SC2 B 40 B 100 RO R S I SC2-2 B 40 B 100 HOY R S I -5 SC2 R0 40 SW R0 SC2 R 40 SC2 Series SW RB SW R SC2-2 H0 40 SW H0 SC2-2

More information

2015 년 7 월 4 일 빅 사이트 11:00~ 마이나비 국제취업박람회장 도착 학생접수 구역에서 입장관련 서류를 작성하고 이 과계열이면 노란색, 문과계열이면 빨간색 명찰을 착용한다. 일본의 기본적인 면접복장은 우리나라 와 달랐다. 남성복장에서는 그 차이를 느끼지 못

2015 년 7 월 4 일 빅 사이트 11:00~ 마이나비 국제취업박람회장 도착 학생접수 구역에서 입장관련 서류를 작성하고 이 과계열이면 노란색, 문과계열이면 빨간색 명찰을 착용한다. 일본의 기본적인 면접복장은 우리나라 와 달랐다. 남성복장에서는 그 차이를 느끼지 못 Mynavi Global Career EXPO 2015 Tokyo Summer 이름 김소영 학과 일어일문학과 날짜 2015.7.4~7.5 시간 11:00~18:00 장소 東 京 ビックサイト 東 1 2ホール 비고 - 사전준비 기업에 따라서는 면접이나 면담도 이루어지기에 정장을 챙겨서 가려고 합니다. 한국과 는 다른 면접환경을 가지고 있을지도 모르니 그에 대해

More information

(001~042)개념RPM3-2(정답)

(001~042)개념RPM3-2(정답) - 0 0 0 0 6 0 0 06 66 07 79 08 9 0 000 000 000 000 0 8+++0+7+ = 6 6 = =6 6 6 80+8+9+9+77+86 = 6 6 = =86 86 6 8+0++++6++ = 8 76 = = 8 80 80 90 00 0 + = 90 90 000 7 8 9 6 6 = += 7 +7 =6 6 0006 6 7 9 0 8

More information

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분 도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC

More information

1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. AB

1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. AB 018 학년도대학수학능력시험문제및정답 1. A B C 4. ABC B C A B A B C A C AB BC ABC. ABC C + A + B C A B A B C A B C B A C B C A C A B C B A 5. AB xy pqr x B xy p -y AB. A. A. B. TV B. C. ABC lålılç lå

More information

핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이

핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이 핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이 통하지 않아, 어려움을 겪고 계실 때는 우선 이 페이지 를 상대방에게 보여 주십시오. 상대방이

More information

한국음식에 관한 단어 표현정리

한국음식에 관한 단어 표현정리 한국음식에 관한 단어 표현정리 韓 定 食 (かんていしょく)についてーー(한정식에 관하여) 韓 国 のことわざに 机 (つくえ)の 脚 (あし)が 折 (お)れるほどの 料 理 という 表 現 (ひょうげん) があります これは 料 理 の 品 数 (しなかず)が 多 ければ 多 い 程 (ほど)よしとされる 韓 国 の 風 潮 (ふうちょう)を 表 (あらわ)していると 言 えるでしょう その

More information

한국사회의도박중독자의특성연구 - 한국인과일본인의문화적특성비교를중심으로 - 2010. 11 제출문 사행산업통합감독위원회위원장귀하 대구대학교산학협력단 1) cross-cultural psychology 문화를초월하는보편적심리학구현 2) indigenous psychology 자기문화권의사회적현상을자기용어로개념화하고이해 3) cultural psychology

More information

外国人生徒のための公民(韓国語版)

外国人生徒のための公民(韓国語版) 제1장 현대사회 지역사회 (1)NGO(비정부기구) 1 (2)ODA(정부개발원조) 2 (3)ASEAN(동남아시아국가연합) 3 (4)APEC(아시아태평양경제협력체) 4 (5)WTO(세계무역기구) 5 (6)안전보장이사회 6 (7)거부권 7 (8)UNESCO (국제연합교육과학문화기구) 8 (9)지구온난화 9 (10)산성비 10 (11)환경기준법 11 제3장 현대의

More information

Microsoft PowerPoint - 26.pptx

Microsoft PowerPoint - 26.pptx 이산수학 () 관계와그특성 (Relations and Its Properties) 2011년봄학기 강원대학교컴퓨터과학전공문양세 Binary Relations ( 이진관계 ) Let A, B be any two sets. A binary relation R from A to B, written R:A B, is a subset of A B. (A 에서 B 로의이진관계

More information

<B0EDBAA3C0C7B2DE32C8A32E687770>

<B0EDBAA3C0C7B2DE32C8A32E687770> 본 책자는 대한민국 교육과학기술부 재외동포교육비(홍보비) 예산을 지원받아 고베한국교육원에서 편집 인쇄하였습니다. この 冊 子 は 大 韓 民 国 教 育 科 学 技 術 部 在 外 同 胞 教 育 費 ( 弘 報 費 ) 予 算 で 神 戸 韓 国 教 育 院 が 編 集 印 刷 しました 4 발간사( 發 刊 辭 ) 사람은 죽어도 꿈은 남는다 人 は 死 んでも 夢 は 残 る

More information

(72) 발명자 김창욱 경기 용인시 기흥구 공세로 150-20, (공세동) 박준석 경기 용인시 기흥구 공세로 150-20, (공세동) - 2 -

(72) 발명자 김창욱 경기 용인시 기흥구 공세로 150-20, (공세동) 박준석 경기 용인시 기흥구 공세로 150-20, (공세동) - 2 - (19) 대한민국특허청(KR) (12) 공개특허공보(A) (11) 공개번호 10-2014-0034606 (43) 공개일자 2014년03월20일 (51) 국제특허분류(Int. Cl.) H01M 4/525 (2010.01) H01M 4/505 (2010.01) H01M 4/48 (2010.01) H01M 4/131 (2010.01) (21) 출원번호 10-2012-0101151

More information

미노오포스트 2017 년 4 월 ~5 월 2 각기관에문의가어려울경우에는국제교류협회 MAFGA 로연락해주십시오. 직원이도와드리겠습니다. ぜいむかりんじふくしきゅうふきん문의 : 税 課 福祉給 金グループ ( 세무과임시복지급부금그룹 ) 전화 : 팩스 :

미노오포스트 2017 년 4 월 ~5 월 2 각기관에문의가어려울경우에는국제교류협회 MAFGA 로연락해주십시오. 직원이도와드리겠습니다. ぜいむかりんじふくしきゅうふきん문의 : 税 課 福祉給 金グループ ( 세무과임시복지급부금그룹 ) 전화 : 팩스 : THE MINOH POST 미노오포스트 발행 : 미노오시국제교류협회 MAFGA( Minoh Association For Global Awareness ) 미노오포스트 는미노오시, 다문화교류센터, 미노오시국제교류협회 (MAFGA) 의알림을쉬운일본어, 영어, 중국어, 한국 조선어로번역하여발행하고있습니다. 미노오시에서의알림은, 모미지다요리 ( 매월, 미노오시가 만들어시민에게발송하는정보지

More information

アにおける 朝 鮮 人 表 象 のありようとその 特 徴 について 考 えたい そして その 検 討 を 踏 ま え 1941 年 6 月 号 の 文 藝 春 秋 に 金 史 良 が 発 表 した 小 説 郷 愁 の 言 語 戦 略 について わたしなりに 言 及 したい なお あくまでこの 報 告

アにおける 朝 鮮 人 表 象 のありようとその 特 徴 について 考 えたい そして その 検 討 を 踏 ま え 1941 年 6 月 号 の 文 藝 春 秋 に 金 史 良 が 発 表 した 小 説 郷 愁 の 言 語 戦 略 について わたしなりに 言 及 したい なお あくまでこの 報 告 日 中 戦 争 期 戦 記 テクストにおける 朝 鮮 人 表 象 金 史 良 郷 愁 の 言 語 戦 略 五 味 渕 典 嗣 ( 大 妻 女 子 大 学 ) 1 はじめに 問 題 の 所 在 石 川 達 三 生 きてゐる 兵 隊 ( 中 央 公 論 1938.3= 発 売 禁 止 )には 消 えてしまった 本 文 がある 朝 鮮 人 の 従 軍 慰 安 婦 にかんする 記 述 である 生 きてゐる

More information

<28C6EDC1FD29C0CFC1A6C7C7C7D8C0DAB9AEC1A62DC3D6C1BE2E687770>

<28C6EDC1FD29C0CFC1A6C7C7C7D8C0DAB9AEC1A62DC3D6C1BE2E687770> 일제피해자 문제 이렇게 해결하자! 심포지엄 - 헌법재판소 부작위위헌확인 결정 2주년을 기념하여 - 시 간 일 정 사회: 장완익 변호사 14:00~14:20 14:20~14:50 14:50~15:20 15:20~15:40 개 회 사 : 위철환 대한변호사협회 협회장 야마기시 켄지 일본변호사연합회 회장 축 사 : 이석현 국회의원 발 표 : 헌법재판소 결정 및 대법원

More information

3000 2000 山 形 縣 西 ノ 前 土 偶 1 forme Alberto Giacometti 1901 1966 20 周 緣 2 510 500 意 匠 3000 2000 深 鉢 3 繩 文 口 緣 4 1 渦 卷 文 1 土 偶 2 黑 像 式 頸 部 3 深 鉢 國 分 寺 4

3000 2000 山 形 縣 西 ノ 前 土 偶 1 forme Alberto Giacometti 1901 1966 20 周 緣 2 510 500 意 匠 3000 2000 深 鉢 3 繩 文 口 緣 4 1 渦 卷 文 1 土 偶 2 黑 像 式 頸 部 3 深 鉢 國 分 寺 4 DOI http: d doi org 10 14380 AHF 2015 41 235 특별기고 佐 藤 康 宏 東 京 大 學 文 學 部 敎 授 일본근세회화사 枠 I. 구상적인 것과 추상적인 것의 공존 5 2 Discobolos 3 武 將 俑 * : 中 國 の 文 人 畫 と 日 本 の 南 畫 板 倉 聖 哲 日 本 美 術 全 集 6 東 アジアのなかの 日 本 美 術 東

More information

전체 자료 모음

전체 자료 모음 이 자료집은 발표자들의 프리젠테이션, 한글 번역본 등이 빠진 임시 자료모음입니다. 번역 등이 완료 되는대로 최종 본은 에너지정의행동 홈페이지 http://energyjustice.kr 에서 보실 수 있습니다. Welcome to No Nuke Asia Forum 2012 In the aftermath of the Fukushima accident,

More information

百 눼신 시 " 가.인도의 대표적 섬유,패션 제품 l) 카펫 면과 비단으로 만든 카펫은 수세기 동안 인기있는 수출 품옥이었다.무굴시대의 디 자인 감각으로 완성된 플러시 비단카펫은 오늘날까지 관광객에게 많은 사랑을 받는 제품이다.인도산 수직 매듭 양탄자 두리(Dur ie

百 눼신 시  가.인도의 대표적 섬유,패션 제품 l) 카펫 면과 비단으로 만든 카펫은 수세기 동안 인기있는 수출 품옥이었다.무굴시대의 디 자인 감각으로 완성된 플러시 비단카펫은 오늘날까지 관광객에게 많은 사랑을 받는 제품이다.인도산 수직 매듭 양탄자 두리(Dur ie 무 닉늬 넘유 때선 시징 工 다 뱃,ㅣ서 4. 인도 패션 산 업 인도의 국내의류 시장 수요는 2006년도 미$160억으로 다옴 3년내에 미$400억 규 모로 크게 중가할 것으로 추정하고 있으며 국내시장의 주요공급업재들도 에상되는 수요 중가에 맞추어 현실적으로 부닥치고 있는 문체점인 낮은 품질과 비효율적인 노 동인력,기술 및 생산시설 부족에 대한 강한 개선의지틀

More information

(001~007)수능기적(적통)부속

(001~007)수능기적(적통)부속 0 6 06. C : k d=k+c k «+-, : «d= «± +C + =- : d=: ;[!; d=l +C : kf()d=k: f()d k : { f()+g()} d=: f()d+: g()d : { f()-g()} d=: f()d-: g()d : si d=-cos +C : cos d=si+c 008 : sec d=ta +C : cosec d=-cot +C

More information

Today s 表現 ~ 때 ~ ㄹ때 / ~ 을때 (~ の時 ) (~ する時 ) ~ 았을때 / ~ 었을때 (~ した時 ) 作り方 名詞 때 ~ の時 形容詞 ㄹ때을때 ~ する時 動詞 았을때었을때 ~ した時 韓国語 2

Today s 表現 ~ 때 ~ ㄹ때 / ~ 을때 (~ の時 ) (~ する時 ) ~ 았을때 / ~ 었을때 (~ した時 ) 作り方 名詞 때 ~ の時 形容詞 ㄹ때을때 ~ する時 動詞 았을때었을때 ~ した時   韓国語 2 基本表現編 Lecture note 講義ノート youtube.com/ user/ seemile. 씨마일한국어 앱 à Android APP Download ( 안드로이드앱 ) https:/ / play.google.com/ store/ apps/ details?id= com.seemile.langster à iphone APP Download ( 아이폰앱 ) https:/

More information

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스 [ 일본어회화 1 단계 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step 1) 담당이금주 기간 2017.01.02~ 2017.02.15 교육시간오후 6:40~8:10 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 1 주차 1/2 ( 월 ) ひらがな ( あ行 ~ た行 ) あいさつ 教室会話 1/4( 수 ) ひらがな ( な行 ~ 最後 ) 1/6( 금 ) 促音 拗音 撥音 長音単語カードの練習.

More information

제 9 도는 6제어항목의 세팅목표의 보기가 표시된 레이더 챠트(radar chart). 제 10 도는 제 6 도의 함수블럭(1C)에서 사용되는 각종 개성화 함수의 보기를 표시하는 테이블. 제 11a 도 제 11c 도까지는 각종 조건에 따라 제공되는 개성화함수의 변화의

제 9 도는 6제어항목의 세팅목표의 보기가 표시된 레이더 챠트(radar chart). 제 10 도는 제 6 도의 함수블럭(1C)에서 사용되는 각종 개성화 함수의 보기를 표시하는 테이블. 제 11a 도 제 11c 도까지는 각종 조건에 따라 제공되는 개성화함수의 변화의 (19) 대한민국특허청(KR) (12) 특허공보(B1) (51) Int. Cl. 5 B66B 1/18 (45) 공고일자 1993년09월28일 (11) 공고번호 특1993-0009339 (21) 출원번호 특1989-0002580 (65) 공개번호 특1989-0014358 (22) 출원일자 1989년03월02일 (43) 공개일자 1989년10월23일 (30) 우선권주장

More information

0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q

0 cm (++x)=0 x= R QR Q =R =Q = cm =Q =-=(cm) =R =x cm (x+) = +(x+) x= x= (cm) =+=0 (cm) =+=8 (cm) + =0+_8= (cm) cm + = + = _= (cm) 7+x= x= +y= y=8,, Q . 09~ cm 7 0 8 9 8'-p 0 cm x=, y=8 cm 0' 7 cm 8 cm 9 'åcm 90 'åcm T T=90 T T =" 8 - =' (cm) T= T= _T _T _'_ T=8' (cm ) 7 = == =80 -_ =0 = = _=(cm) M = = _0= (cm) M M =" - = (cm) r cm rcm (r-)cm H 8cm cm

More information

Vector Differential: 벡터 미분 Yonghee Lee October 17, 벡터미분의 표기 스칼라미분 벡터미분(Vector diffrential) 또는 행렬미분(Matrix differential)은 벡터와 행렬의 미분식에 대 한 표

Vector Differential: 벡터 미분 Yonghee Lee October 17, 벡터미분의 표기 스칼라미분 벡터미분(Vector diffrential) 또는 행렬미분(Matrix differential)은 벡터와 행렬의 미분식에 대 한 표 Vector Differential: 벡터 미분 Yonhee Lee October 7, 08 벡터미분의 표기 스칼라미분 벡터미분(Vector diffrential) 또는 행렬미분(Matrix differential)은 벡터와 행렬의 미분식에 대 한 표기법을 정의하는 방법이다 보통 스칼라(scalar)에 대한 미분은 일분수 함수 f : < < 또는 다변수 함수(function

More information

<3230313020C7D1C0CF20B1B9C1A620BFF6C5A9BCF320C6EDC1FD20C3D6C1BE2E687770>

<3230313020C7D1C0CF20B1B9C1A620BFF6C5A9BCF320C6EDC1FD20C3D6C1BE2E687770> 인권친화적 학교문화 조성을 위한 2010 한 일 국제 워크숍 주관 : 국가인권위원회 일본아동권리협약종합연구소 한국아동권리학회 일 시 2010년 9월 15일 (수) 오후 13:00~18:00 장 소 광주광역시 교육정보원 대강당 초 대 의 글 국가인권위원회는 2008년에 개최되었던 인권친화적 학교문화조성을 위한 한 일 국제워크숍 에 이어서 금년에 일본 아동권리조례

More information

<C7D1C0CFBDBAC7C7C4A1B1B3B7F920BCF6C1A4BABB2E687770>

<C7D1C0CFBDBAC7C7C4A1B1B3B7F920BCF6C1A4BABB2E687770> 2015 제10회 日 韓 ( 韓 日 ) 広 島 マダン スピーチ& 交 流 한일(일한)히로시마마당 스피치&교류 日 時 : 2015 年 11 月 14 日 ( 土 )13:00 場 所 : 広 島 市 留 学 生 会 館 2F ホール 主 催 : 広 島 韓 国 教 育 院 日 本 大 韓 民 国 民 団 広 島 県 地 方 本 部 広 島 県 日 韓 親 善 協 会 後 援 : 駐 広

More information

HWP Document

HWP Document 1. 仲 井 健 治 先 生 の 研 究 活 動 の 再 照 明 2. - 白 湖 林 悌 を 中 心 に - 野 崎 充 彦 ( 大 阪 市 立 大 学 ) 一. はじめに 最 初 にお 詫 びすべき 幾 つかの 点 がございます まず 一 つ 目 は 私 は 韓 国 古 典 文 学 を 専 攻 しているとはい え 白 湖 林 悌 の 研 究 者 ではなく また 漢 詩 に 対 する 造 詣 も

More information

韓 日 社 會 的 企 業 SYMPOSIUM 한 일 사회적기업의 전망과 과제 일시 2008.8.22(금) PM 2시 ~ 6시 장소 서울지방노동청 컨벤션룸 주최: 실업극복국민재단, 일본 희망제작소, 희망제작소 소기업발전소, 류코쿠대학 사회과학연구소 시게모토프로젝트 후원: 노동부 韓 日 社 會 的 企 業 SYMPOSIUM 한 일 사회적기업의 전망과 과제 일시 2008.8.22(금)

More information

50 패턴으로여행하는랜드마크일본어회화 단어장 1. 구시로 ( 釧路 ) 습원국립공원 いくら えん 円 かかる かえ 帰る とき 얼마엔걸리다, 들다돌아오다, 돌아가다때 おな 同じ そこ ある 歩く あと 같음거기걷다나중, 이후 2. 아사히야마 ( 旭山 ) 동물원 せいもん 正門 정

50 패턴으로여행하는랜드마크일본어회화 단어장 1. 구시로 ( 釧路 ) 습원국립공원 いくら えん 円 かかる かえ 帰る とき 얼마엔걸리다, 들다돌아오다, 돌아가다때 おな 同じ そこ ある 歩く あと 같음거기걷다나중, 이후 2. 아사히야마 ( 旭山 ) 동물원 せいもん 正門 정 1. 구시로 ( 釧路 ) 습원국립공원 いくら えん 円 かかる かえ 帰る とき 얼마엔걸리다, 들다돌아오다, 돌아가다때 おな 同じ そこ ある 歩く あと 같음거기걷다나중, 이후 2. 아사히야마 ( 旭山 ) 동물원 せいもん 正門 정문 む 向かう みぎて 右手 じどうけんばいき 自動券売機 향하다 오른쪽 자동티켓판매기 き 決まる 정해지다 らん ご覧 いちど 一度 かず 数 보심

More information

, _ = A _ A _ 0.H =. 00=. -> 0=. 0= =: 0 :=;^!;.0H =.0 000=0. -> 00= 0. 00= =: 0 0 :=;()$; P. 0, 0,, 00, 00, 0, 0, 0, 0 P. 0.HH= = 0.H =0. 0=. -> =0.

, _ = A _ A _ 0.H =. 00=. -> 0=. 0= =: 0 :=;^!;.0H =.0 000=0. -> 00= 0. 00= =: 0 0 :=;()$; P. 0, 0,, 00, 00, 0, 0, 0, 0 P. 0.HH= = 0.H =0. 0=. -> =0. 0 P. 8 -, 0, -, 0. p 0 0., 0., =0. =0.., 0., 0., 0., =. =0. =0. =0. P. 0,.8 0.H 8, 0.H8,.H, 0.HH,.HH, 0.H, 0.HH 0.8 0.. 0. 0, - p k k k 0.=0.H 8 0.888=0.H8.=.H 0.=0.HH.=.HH 0.=0.H 0.=0.HH P., 0.H, 0.HH,

More information

經 營 史 學 第 20 輯 第 5 號 ( 通 卷 40 號 ) ち 得 たとはいえ 独 立 後 の 政 治 的 主 導 権 をめぐって 混 乱 が 続 いたのみなら ず その 後 勃 発 した 朝 鮮 戦 争 によって 国 土 は 荒 廃 し ようやく 経 済 再 建 に 向 かい 始 めるのは

經 營 史 學 第 20 輯 第 5 號 ( 通 卷 40 號 ) ち 得 たとはいえ 独 立 後 の 政 治 的 主 導 権 をめぐって 混 乱 が 続 いたのみなら ず その 後 勃 発 した 朝 鮮 戦 争 によって 国 土 は 荒 廃 し ようやく 経 済 再 建 に 向 かい 始 めるのは 전후 60년 한 일 기업가 활동의 비교사적 검토 경영사학 제20집 제5호 (통권40호) 2005. 12. 31. 한국경영사학회 第 15 回 國 際 學 術 大 會 : 전전 60년 한한한한한 이이이 온 기기기기 그기그 기기기 정정 基 調 演 說 - 戦 後 60 年 日 韓 企 業 者 活 動 の 比 較 史 的 検 討 - 鳥 羽 欽 一 郎 戦 後 60 年 の 日 本

More information

9정부의 답변은 횡설수설하여 이재민들을 극도로 분노하게 만들었고 직접 피해를 입지 않은 일반국민들까지도 분개했다. 政 府 の 答 弁 は 場 当 たり 的 で/ 二 転 三 転 し 被 災 者 たちは 怒 り 心 頭 に 達 し 直 接 被 害 を 受 けなかった 国 民 たちもかんか

9정부의 답변은 횡설수설하여 이재민들을 극도로 분노하게 만들었고 직접 피해를 입지 않은 일반국민들까지도 분개했다. 政 府 の 答 弁 は 場 当 たり 的 で/ 二 転 三 転 し 被 災 者 たちは 怒 り 心 頭 に 達 し 直 接 被 害 を 受 けなかった 国 民 たちもかんか 通 訳 案 内 士 試 験 道 場 韓 国 語 模 試 1 氏 名 問 題 1 次 の 韓 国 語 を 和 訳 しなさい 1권총과 시퍼런 칼을 찬 도둑의 일당이 사람들의 눈을 속이고 때로는 염탐하면서 보물을 훔쳐 달아나는 작품. 拳 銃 や 青 みがかった 刀 を 身 につけた 泥 棒 一 味 が 時 にはこっそり 人 目 をくらませてお 宝 を 頂 戴 する ルパン 三 世 2흥미에

More information

참고자료

참고자료 (Invited Paper) 목 차 (Contents) 무(Akiba Moo) ( 산업사회학부 교수) 시민사회와 사회적 기업 5 Civil Society and Social Enterprise in Korea and Japan 기획연구 (Planned Papers) 배 한 동(Han Dong Bae) (경북대학교 명예교수) 북한식 개혁 개방의 현황과 전망 39

More information

A n s w e r 4 0 0 20 13 40 13 14 1 13 14 15 16 17 20 % 13 13 5 13 2 47.0 ml 55.0 15.0 13 14 15 5.0 g/cm 1.8 kg B E A C 13 14 LNGLPGLNG LPG 15 << 13 A<

A n s w e r 4 0 0 20 13 40 13 14 1 13 14 15 16 17 20 % 13 13 5 13 2 47.0 ml 55.0 15.0 13 14 15 5.0 g/cm 1.8 kg B E A C 13 14 LNGLPGLNG LPG 15 << 13 A< 우공비Q 과학 2 (하) 정답 및 채움해설 빠른 정답 찾기 2~4 Ⅴ. 물질의 특성 1. 물질의 특성 ⑴ 5 2. 물질의 특성 ⑵ 9 3. 혼합물의 분리 13 Ⅵ. 일과 에너지 전환 4. 일 21 5. 에너지 27 Ⅶ. 자극과 반응 6. 감각 기관 39 7. 신경계 44 8. 항상성 48 13강 일차방정식의 풀이 1 A n s w e r 4 0 0 20 13

More information

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스 [ 왕초보일본어 1 단계 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step 1) 담당이금주 기간 2018.05.02~ 2018.06.18 교육시간오후 5:00~6:30 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 교육내용 1 주차 3/5 ( 월 ) ひらがな ( あ行 ~ た行 ) あいさつ 教室会話 3/7( 수 ) ひらがな ( な行 ~ 最後 ) 3/9( 금 ) 促音 拗音 撥音 長音単語カードの練習.

More information

AD AD 8-0 / A A-2 / A A A-5 / A A T-T / Q

AD AD 8-0 / A A-2 / A A A-5 / A A T-T / Q 8-0 / 1-00... 002 A-1..... 003 A-2 / A-3....... 004 A-4..... 007 A-5 / A-6..... 012 A-8..... 016 T-T / Q-7... 017 1 8-0 1986-1991 20-5083-A5 RH 20-5084-A5 LH 893941030 893941029 HE LAMP B TYPE 18-5143-05

More information

(01~80)_수완(지학1)_정답ok

(01~80)_수완(지학1)_정답ok www.ebsi.co.kr 01 THEME 005 ABC abcd C A b 20~30 km HR HR 10 6 10 5 10 4 10 3 10 2 (=1) 10 1 10 _1 10 _2 10 _3 10 _4 10 7 30000 10000 6000 3000 (K) 11111111 11111111 10 8 10M 6M 10 9 3M 10 10 1M 10 11

More information

2011 2011. 07 1. 1 2. 1. 3 2. 36 3. 62 4. 77 5. 87 6. 121 7. 133 148 1. 2011 2. ( 2200.04-160-9 2011.05.13) 3. ( 60 2010.3.4) 1 1-1 91 ( 2200-04-160-9) 384, ( 60 2010.3.4). 1-2,,. 1-3 (1).,,,, ㆍ,,,. (2)

More information

금안13(10)01-도비라및목차1~13

금안13(10)01-도비라및목차1~13 ISSN 1975-667 13. 1 13. 1 1 1 8 8 6 6 5 5 1, 3.8 8 6 1.7 1.9 5 3.8 1 1 5-5 -1-1 5-5 6 3 67.7 3 1 8 65. 96.1 96.9 1 8 5 5 188.5 15 17.7 15-1 -.1 -.3 -.9-1 - -1.7 - -3-3 - - -5-5 -6-5.5-6

More information

3 x =2y x =-16y 1 4 {0 ;4!;} y=-;4!; y x =y 1 5 5'2 2 (0 0) 4 (3-2) 3 3 x=0 y=0 x=2 y=1 :: 1 4 O x 1 1 -:: y=-:: 4 4 {0 -;2!;} y=;2!; l A y 1

3 x =2y x =-16y 1 4 {0 ;4!;} y=-;4!; y x =y 1 5 5'2 2 (0 0) 4 (3-2) 3 3 x=0 y=0 x=2 y=1 :: 1 4 O x 1 1 -:: y=-:: 4 4 {0 -;2!;} y=;2!; l A y 1 = =-6 {0;!;}=-;!; = 5 5' (00) (-) =0=0 == :: -:: =-:: {0-;!;}=;!; 0 l :: -:: =:: F 5 0cm =- = =- (0)=- =6 =0 =- (0)=- - =- {-;#;0}=;#; =- - =- (0)=- = =8 -:: :: =:: - =- 98 R l Q P B S r rb l Q P B lb

More information