<312E20BCBABAB0BFA1B5FBB8A5B3BB2DBFDCC0FBC1F7BEF7B0A1C4A1B0A1C1F8B7CEB0E1C1A4C0DAB1E2C8BFB4C9B0A8BFA1B9CCC4A1B4C2BFB5C7E220372E342E687770>

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1 청소년상담연구 The Korea Journal of Youth Counseling 2013, Vol. 21, No. 1, 1-17 대학생의성별에따른내 외적직업가치가 진로결정자기효능감에미치는영향 최보영 제주대학교교육대학원교육학과 본연구는진로선택및만족스런직업생활과연관이있는직업가치대해살펴보았다. 구체적인연구목적으로, 내 외적직업가치와진로결정자기효능감의관계를살펴보고, 내 외적직업가치가진로결정자기효능감에미치는영향이성별에따라달리나타나는지를살펴보았다. 총 308명의대학생집단을대상으로연구를실시한결과는다음과같다. 외적직업가치는진로결정자기효능감과통계적으로유의한상관을보이지않았으며내적직업가치만이진로결정자기효능감과정적상관이있는것으로나타났다. 또한, 진로결정자기효능감에미치는내 외적직업가치의영향이남 여학생집단간의성차가있는것으로분석되었다. 이를구체적으로살펴보면, 남학생집단에서는내적가치의주효과만이진로결정자기효능감에유의미한영향을미치는것으로나타났으나, 여학생집단에서는내 외적직업가치가서로상호작용하여진로결정자기효능감에유의미한영향을미치는것으로나타났다. 본연구결과를통해내 외적직업가치가성별에따라진로결정자기효능감에어떠한양상으로영향을미치는지를살펴볼수있었다. 마지막으로본연구결과에대한시사점및한계점을논의하였다. * 주요어 : 직업가치, 진로결정자기효능감, 조절효과, 중다회귀분석 제주도제주시제주대학로 102 제주대학교교육대학원교육학과조교수 bychoi@jejunu.ac.kr - 1 -

2 최보영 서론 삶을준비하는 20세이전의초 중 고의학창시절을보내고난후, 우리삶의가장주요한부분을차지하고있는것은생산적인일을하며보내는시간일것이다. 또한일을통해자신의잠재능력을더욱성장시킬수있으며, 자신의적성과흥미에맞는일을통해그안에서성취의만족과성장의희열을느끼며자아실현을이룰수있기에 ( 김봉환, 정철영, 김병석, 2006), 진로선택및만족스런진로선택과정에대한관심은성별및연령을떠나모든사람들의관심사라할수있다. 진로및직업선택을어떻게하느냐의선택은삶의질과방향뿐아니라 ( 임희경, 이기학, 2006), 개인의생활전반에걸쳐영향을미칠수있기때문이다 ( 황혜리, 류수정, 2009; Blustein, 1997). 특히, 발달상후기청소년기에속하는대학생시기는자신의자아정체감을형성하며자신의내 외적상황에적합한직업을선택해야하는중요한시기이며 ( 이숙정, 유지현, 2008; Felsman & Blustein,1999), 구체적인진로의선택은사회진출을위해꼭달성해야하는당면과제이기에 ( 김헌수, 2001) 많은대학생들이진로선택과정에있어서의어려움을겪고있는실정이다. 더욱이우리나라의경우대입준비로인한체계적인진로지도가부재하고 ( 김봉환, 김병석, 정철영, 2000), 급격한경제활동의변화로인한직업세계의변화로인해진로선택이쉽지않다고볼수있다. 2011년에보고된신규대졸자평균실업률은 40.1% 로나타났으며 ( 남재량, 2011), 대졸자들이첫직장을갖기까지는 11 개월이소요되고있는것으로볼때 ( 통계청, 2008) 직로및직업선택의내 외적어려움이매우크다는것을짐작해볼수있다. 이렇듯평생을함께할자신의직업을선택한다는건삶을연구하는학자들에게도흥미로운관심영역이었기에, 직업선택과정및진로관련변인에대한연구는다양하게발전되어왔다. 20C초 Parsons(1909) 가개인과직업환경과의조합 (person-job fit) 을중심으로진로선택에대한이론적틀을처음으로제시한이래, 직업성격유형론을제시한 Holland(1973), 그리고개인의진로효능감을중심으로개인의진로선택과정에있어서의심리 사회적요인을설명한사회인지이론 (SCCT : Social Cognitive Career Theory; Lent, Brown, & Hackett, 1994) 등진로이론및진로선택에대한연구들은꾸준히진행되고왔다. 특히최근의연구추세는개인의내적인특성, 즉개인의흥미나진로효능감, 성격, 직업가치관등의변인을중심으로진로를선택하고결정하는합리적인방법을찾는방향으로진행이되고있으며 (Russell, 2001), 이런맥락에서사회인지이론은개인의진로선택과정에영향을미치는심리 사회적변인을설명하고있는대표적인이론으로대두되고있다. 직업선택및진로선택과정과연관되어다루어지고있는개인의특성중에는사회인지이론에서중요한변인으로언급되는진로결정자기효능감이나직업흥미등이있으며, 이밖에도진로포부및능력, 진로성숙정도, 직업가치등이있다. 이중, 직업및진로에대해개인이부여하는가치를의미하는직업가치는직업흥미와도강한연관이있는변인으로 (Betsworth & Fouad, 1997; Spokane & Cruza-Guet, 2005), 직업가치는만족스런진로선택을위한주 - 2 -

3 대학생의성별에따른내 외적직업가치가진로결정자기효능감에미치는영향 요변인으로설명되고있다 (Brown, 2002). 직업흥미는직업활동및대상과관련된개인의호오도를의미하는반면 (Holland, 1985), 직업가치 (work value) 는직업 g혹은일에국한된개인의신념체계를의미한다 (Judge & Bretz, 1992). 이렇듯직업가치는직업을선택하거나직장생활을영유하면서바람직하다고생각하는개인의가치를의미하기때문에 (Zytowski, 1970), 직업을선택이후의개인의삶의만족도에도영향을미칠수있다. 이런이유로직업가치는개인이일을통해성취하고자하는것들과개인에게만족을주는변인으로언급되었으며 (Dawis & Lofquist, 1984; Elizur, 1984), 자신이직업가치를알고이러한가치가반영된직업선택이이루어질경우, 직장생활에서의만족도에긍정적인영향을미친다고보고되고있다 ( 김현주, 2008; 박현주, 2007; 한국고용정보원, 2004). 이렇듯직업가치는자신에게적합한직업을선택하는과정뿐아니라직장생활의적응방식과행동에도영향을주는요인이기에 (Reid, 1972), 사회진출을앞둔대학생의경우자신의직업가치를고려하여진로및직업선택을하는것은매우중요하다고볼수있다. 직업가치의유형은가치의내용에근거하여구분되고있다. 직업가치를심리적, 사회적, 종교적, 정치적, 이론적및경제적가치로구분하는학자도있으며 (Hood & Johnson, 1991), 지향하는내용에따라성취, 다양성, 정돈, 목표및심리지향성으로구분하기도하였다 (Erchul, 1989). 직업가치의유형중, 가장보편적으로받아들여지고있는하위유형은직업가치를내적직업가치 ( 내적가치 ) 와외적직업가치 ( 외재적가치 ) 로유형화한것이라고볼수있다. 구체적인하위내용에있어다소의차이가있긴하지만, 내적직업가치란직무자체에의미를두는것으로, 자신의적성과흥미, 성취감등을중시하는것을의미한다. 반면, 외적가치란일을함으로써부가적으로따라오는물질적보상이나조건등에의미를두는것으로, 보수사회적인식등에주요가치를부여하는것을말한다 ( 김병숙외, 1998; 어윤경, 2009; Ginzberg, 1952; Kalleberg, 1977; Wollack, Goodale, Wijting, & Smith, 1971). 많은연구들이직업가치를내 외적으로구분하여이루어졌는데, 이러한결과들을살펴보면, 외적직업가치보다는내적직업가치가진로성숙및적응과연관이높다고보고되고있다 ( 한국고용정보원, 2004; Post-Kammer, 1987; Vansteenkiste 외, 2007). 즉, 내적직업가치가외적직업가치보다조금더바람직한행동및정서와관련이있으며진로발달에있어긍정적인역할을하고있다고보고되는경향이있다 (Lee, 1997; Robert & Robins, 2000). 그러나, 직업가치의연구들은대체로내 외적직업가치와다른진로관련심리학적변인과의관련성을밝히는연구보다는성별및연령에따른직업가치의차이를살펴보는탐색적연구 ( 김정숙, 2006; 선혜연, 황매향, 김영빈, 2009; Blustein, 1989) 가더많이이루어지고있는실정이다. 특히성별에따른내 외적직업가치의차이를연구한결과들은관련된연구가많이이루어진만큼연구결과도혼재된양상을보이고있다. 일반적으로는남자의경우보수및인정과같은외적직업가치를중요시하는반면, 여성은사람들과의협력및이타성과같은내적직업가치를중요시하는것으로보고되고있다 ( 김정숙, 2006; 이석재, 1989; Abu-Saad & Isralowitz, 1997; Bridges, 1989; Duffy & Sedlacek, 2007; Herzog, 1982; Marini, Fan, - 3 -

4 최보영 Finley & Beutel, 1996). 그러나몇몇연구들에서는과거에비해여학생의외적직업가치가증가하고있다고보고하거나 ( 이옥, 1993; Johnson & Mortimer, 2000), 내 외적직업가치의차이가성별에따라뚜렷하지않다는연구결과 (Fiorentine, 1988) 도보고되고있다. 이렇듯, 성별에따라내 외적직업가치의양상이달리나타나거고있어내 외적직업가치에대한연구시성별에따른차이를고려해야함을시사하고있다. 해외의경우, 내 외적직업가치와진로선택에있어긍정적인역할을하고있다고알려진진로결정자기효능감및진로성숙도등과같은변인과의관련성을구체적으로살펴본연구는많지않다 (Rounds & Armstrong, 2005). 특히, 진로효능감변인은주어진과제나행동을성공적으로수행할수있다는개인의신념으로정의되는변인으로 (Bandura, 1986; Taylo r & Betz, 1983), SCCT(Social Cognitive Career Theory) 이론에서는이를진로결정자기효능감이라는핵심요인으로규명하면서진로선택과정및만족스런진로적응을예측하는성공적인결정인자로 (Ablele & Spurk, 2009) 설명하고있다. SCCT 이론의발전과더불어진로결정자기효능감변인에대한연구들이많이이루어지고있는데, 진로결정자기효능감과관련된선행연구들은일관성있게진로성숙및진로결정과정에긍정적인역할을하고있다고보고되고있다 ( 서진희, 이제경, 2009; 이은경, 이혜성, 2002; Betz & Luzzo, 1996; Gushue & Whitson, 2006; Lease, 2006). 이런이유로, 내 외적직업가치의역할을알아보기위한본연구의주요변인으로진로결정자기효능감변인을선정하고자한다. 해외와는다르게국내의경우는몇몇연구를통해진로결정자기효능감과직업가치의관계를밝히려는연구가시도되어왔다. 농어촌고등학생을대상으로진로자기효능감과직업가치를분석한김선미와정덕임 (2006) 연구에서는진로자기효능감이높을수록내 외적직업가치도높은것으로나타났다. 또한대학생의취업준비여부와직업가치, 그리고진로결정자기효능감과진로개발준비도의관계를살펴본정영해, 강희순, 김정숙 (2012) 의연구에따르면, 내 외적직업가치모두진로결정자기효능감과정적인상관을보이고있는것으로나타났다 ( 내적직업가치와의상관 =.39 p<.01, 외적직업가치와의상관 =.24 p<.01). 이러한연구결과를살펴보면, 내적및외적직업가치의차이와는상관없이직업가치와진로효능감과정적인상관양상을보이는것으로가정지을수있어보인다. 하지만, 성별에따른직업가치선호양상이달리나타날수있다는점을고려해볼때, 진로결정자기효능감과내 외적직업가치의관계도성별에따라달라질수있다는점을감안하여연구를진행해볼필요가있다. 한편내 외적직업가치중, 외적직업가치에비해내적직업가치가진로성숙및직장생활적응과연관이높다고보고되고있다는연구결과들 ( 정현아, 2006; 한국고용정보원, 2004; Post-Kammer, 1987; Vansteenkiste 외, 2007) 을고려해볼때, 외적직업가치보다는내적직업가치가진로선택과정에서긍정적인역할을하고있음을미루어볼수있다. 또한국내에서대학생을대상으로진행한진로효능감과내 외적직업가치와의관계를연구한결과 ( 정영해외, 2012) 에서도내 외적직업가치가진로효능감과모두정적인관계인것으로나타나, 내 외적직업가치는진로선택과정및진로발달에긍정적인영향을미치고있는것으로보여 - 4 -

5 대학생의성별에따른내 외적직업가치가진로결정자기효능감에미치는영향 진다. 하지만, 이러한연구들은남 여에따른차이를고려하고있지않은연구로, 앞서살펴보았듯이, 성별에따라내 외적직업가치의양상이달리나타나는결과를고려해볼때성별의차이를염두한연구를진행할필요가있다고할수있다. 즉본연구에서는, 성별에따라달리나타날수있는내 외적직업가치의양상을고려하여내 외적직업가치와진로결정자기효능감과의관계를살펴보고자한다. 위와같은선행연구를토대로본연구에서설정한구체적인연구문제는아래와같다. 1. 대학생들의내 외적직업가치와진로결정자기효능감과의관계가내 외적직업가치에따라차이가나타나는가? 2. 대학생들의내 외적직업가치가진로결정자기효능감에미치는영향이성별에따라차이가나타나는가? 연구방법 연구대상 본연구에서는서울특별시의한대학교에서교양수업을수강한 308명의학생의설문자료를분석하였다. 참여자들의성별은남학생이 151명 (49%), 여학생이 157(51%) 로골고루분포하였고, 학년별로는 1학년이 122명 (39.6%), 2학년 99명 (32.1%), 3학년 27명 (8.8%), 4학년 58 명 (18.8%) 이었고, 응답하지않은학생이 2명 (0.6%) 이었다. 연구에참여한학생들의전공은자연과학및공학 81명 (26.3%), 보건과학 18명 (5.8%), 사회과학 57명 (18.5%), 인문과학 73명 (23.7%), 사범계열 39명 (12.7%), 기타 39명 (12.7%), 무응답 1명 (0.3%) 로나타났다. 측정도구 직업가치학생들이직업에대해지니고있는가치를측정하기위해 Hirschi (2010) 에의해개발된직업가치질문지 (Questionnaires for Work Values) 를사용하였다. 직업가치질문지는각각다섯가지의내적직업가치와외적직업가치에대한질문들로구성되어있다. 이 10가지의직업가치는본래 Katz(1993) 에의해제안되었으며, 내적직업가치는일의다양성 (variety), 다른사람에게도움이되는지의여부, 독립성보장, 리더십및책임감발휘, 흥미로움등에대한것이며, 외적직업가치는높은임금, 안전성, 취업에대한접근성, 여가시간, 명예로움등에대한내용으로이루어져있다. 문항은해당직업가치의중요성을 1( 전혀중요하지않다 ) 부터 4( 매우중요하다 ) 로 4점 Likert 척도상에측정되도록구성되어있다. Hirschi (2010) 의 - 5 -

6 최보영 연구에서의신뢰도는내적가치.47, 외적가치.60이었다. 본연구에서는내적가치.50, 외적가치.67의신뢰도를보였다. 진로결정자기효능감진로결정자기효능감은 Betz, Klein와 Taylor (1996) 가개발한진로결정자기효능감단축형척도 (Career Decision Self-Efficacy Scale-Short Form : CDSE-SF) 를이기학과이학주 (2000) 가번안하여대학생을대상으로타당화한 25문항으로측정하였다. 이척도는진로결정에대한자기효능감수준을 1( 전혀그렇지않다 ) 부터 5( 매우그렇다 ) 로 5점 Likert 척도상에서측정한다. 자기평가, 직업정보, 목표설정, 미래계획, 문제해결의하위요인으로구성되어있으며, 총점수가높을수록높은진로결정자기효능감을지니고있음을의미한다. 이기학과이학주 (2000) 의연구에서는.92의신뢰도로나타났으며, 본연구에서는신뢰도가.90이었다. 연구절차및분석 자료수집은대상자들이수강한교과목담당교수와학생들의협조및동의를구한후약 2주간의온라인설문을통하여설문을실시하였다. 대상자들에게발송한이메일상에서연구의목적과기재요령을설명하고익명과비밀보장의중요성을명시하여자발적으로연구에참여하도록공지하였다. 설문응답은대상자들에게발송된이메일에링크된웹 (web) 설문지로이동하여온라인상에서기재하도록하였으며, 대상자의일반적인특성에대한문항은후반부에넣어설문지응답률을높이고자하였다. 수집된자료는 PASW Statistics 18.0을이용하여분석되었다. 연구결과 본연구에서최종분석된 308명의자료를남 녀집단으로구분하여분석한기술통계치와상관분석결과를 < 표 1> 에제시하였다. 분석결과, 남자집단과여자집단에따른내적직업가치및외적직업가치의평균은거의차이가없었으나, 진로결정자기효능감에서는여자보다남자집단에서다소높은평균치를보였다. 각변인들간의상관분석결과는 < 표 1> 에제시되어있듯이, 진로결정자기효능감은내적직업가치와정적인상관 (r=.32, p<.001) 을보였으나, 외적직업가치와는유의미한상관을보이지않았다. 즉, 내적직업가치가높은대학생일수록진로결정자기효능감도높아지는것으로나타난것이다. 그러나, 외적직업가치의높고낮음은진로결정자기효능감과통계적으로유의미한상관을보이지않았다. 또한외적직업가치와내적직업가치와의상관관계도통계적으로유의하지않는결과를보였다

7 대학생의성별에따른내 외적직업가치가진로결정자기효능감에미치는영향 < 표 1> 변인간상관관계및기술통계결과 변인 1. 내적직업가치 2. 외적직업가치 3. 진로결정자기효능감 ** 남 평균 ( 표준편차 ) 3.06(.44) 3.04(.47) 3.47(.57) 여 평균 ( 표준편차 ) 3.06(.43) 3.01(.48) 3.32(.53) **p<.001 남 녀집단에따라자신의내 외적직업가치가어떠한양상으로진로결정자기효능감에영 향을미치는지를검증하기위해위계적중다회귀분석을실시한결과를 < 표 2>( 남자집단 ) 와 < 표 3>( 여자집단 ) 에제시하였다. 우선, 남자대학생집단을먼저살펴보면, < 표 2> 에서볼수 있듯이남학생집단에서는내적가치의주효과만이유의미한영향을미치는것으로나타났으 며, 내 외적직업가치의상호작용효과는나타나지않았다 ( R²=.00, F(1, 150)=.05, n.s). 남 자대학생의경우, 내적가치가높을수록자신에대한진로결정자기효능감도높게지각하고있 는것으로나타난반면, 외적가치는개인의진로결정자기효능감에유의미한영향을미치지 못하는것으로나타난것이다. 또한내 외적가치의상호작용효과도나타나고있지않아, 앞 서상관관계를살펴본결과에서와같이내적직업가치만이진로결정자기효능감에영향을미 치고있는것으로나타났다. < 표 2> 진로결정자기효능감에대한내 외적직업가치의위계적회귀분석결과 ( 남자집단 ) 단계예측변인 β β R² R² F 1 내적가치 (A).16***.29 외적가치 (B) *** 2 A B ***p<.001 반면, 여학생집단에서는내적직업가치의주효과뿐만아니라, 진로결정자기효능감에미치는내적및외적직업가치상호작용효과가통계적으로유의한것으로나타났다 ( R² =.05, F(1, 156)=9.91, p<.01). 남학생집단에서와마찬가지로내적직업가치의주효과가나타났을뿐아니라, 진로결정자기효능감에대한내 외적직업가치의상호작용효과가나타남으로써, 남학생집단과는다른결과를보인것이다

8 최보영 < 표 3> 진로결정자기효능감에대한내 외적직업가치의위계적회귀분석결과 ( 여자집단 ) 단계예측변인 β β R² R² F 1 내적가치 (A).17***.33 외적가치 (B) *** 2 A B.11** ** **p<.01 ***p<.001 남 여집단에따라달리나타나는상호작용효과의양상을구체적으로살펴보기위해, 남 여집단에따른내 외적직업가치각각의평균을중심으로 -1.5 표준편차와 +1.5 표준편차에해당되는점수를사용하여진로결정자기효능감의예언점수를산출하였다. 이를바탕으로각집단에따른상호작용효과의양상을아래의 [ 그림 1] 에제시하였다. 중다회귀분석결과에서나타났듯이, 남자집단의경우에는내 외적직업가치에대한조절효과경향성은나타나지않고내적직업가치의주효과만이명확하게드러나고있다. 즉, 외적직업가치의높고낮음과관계없이내적직업가치가높을수록진로결정자기효능감이높게나타나고있음을알수있다. 남자집단 여자집단 [ 그림 1] 남 여집단에따른상호작용효과양상 그러나, 여자대학생집단의경우, 진로결정자기효능감에미치는내 외적직업가치의상호작용효과의양상을뚜렷이볼수있다. 먼저, 외적직업가치가높은경우내적직업가치의높고낮음이개인의진로결정자기효능감에영향을주는것을알수있다. 즉, 외적직업가치가높은경우에는내적직업가치가높을경우에는급격히상승된값을보이고있지만, 이와는반대로내적직업가치가낮은경우에는진로결정자기효능감이급격히낮아지는경향성을보이고있다. 즉, 여학생의외적직업가치가높은경우에는내적직업가치의정도에따라개인의진로결정자기효능감에미치는영향이달라지는것을알수있다. 반면, 외적직업가치가 - 8 -

9 대학생의성별에따른내 외적직업가치가진로결정자기효능감에미치는영향 낮은경우에는내적직업가치의높고낮음에따른진로결정자기효능감의차이가거의나타나지않다는것을볼수있다. 이렇듯, 남학생과는달리여학생집단에서는, 내 외적직업가치가서로상호작용하여진로결정자기효능감에영향을미치고있는것으로분석되었다. 논의 본연구에서는내 외적직업가치와진로결정자기효능감과의관계를탐색하고, 남 여에따라달리나타나는내 외적직업가치의차이를고려하여진로결정자기효능감에미치는내 외적직업가치의영향을살펴보았다. 총 308명의서울소재대학생대상으로연구를실시한결과를요약하면아래와같다. 먼저내 외적직업가치와진로결정자기효능감과의상관관계를분석한결과, 진로결정자기효능감은내적직업가치와정적인상관 (r=.32, p<.001) 을보였으나, 외적직업가치와는유의미한상관을보이지않았다. 이러한결과는남 녀로집단구분을하여분석하였을때도마찬가지로나타났다 [ 남 : r=.29(p<.001). 여 : r=.36(p<.001)]. 즉, 직장및직업선택시중요한요인으로취업에대한접근성이나임금및안정성이라는외적요인보다는, 일의다양성이나이타성여부, 자신의능력을발휘할수있는지등을주요요인으로고려하는대학생일수록진로결정자기효능감을높게지각하고있는것으로나타난것이다. 비록본연구의결과가내 외적직업가치의정적상관을보인일부선행연구 ( 김선미, 정덕임, 2006; 정영해, 강희순, 김정숙, 2012) 와는상반된결과를보였지만, 내적직업가치만이첫직장만족도및직무적합도에모두유의한영향을미치며, 외적직업가치는영향력이없었다는선행연구 ( 오성욱, 이승구, 2009) 를고려해본다면, 외적직업가치보다는내적직업가치를높이고그중요성을강조하는교육및상담적접근이필요함이시사된다. 직업선택이란잘선택하는것뿐만이아니라, 실제직업을선택한후직장생활을하면서느껴지는만족도및적합성도중요하기때문이다. 흥미로운결과중하나는, 외적직업가치와내적직업가치의상관관계는남 여집단모두에서통계적으로서로관련이없는것으로나타난점이다. 이러한결과는직업가치를구성하고있는하위변인인내 외적직업가치의속성및구성에대한연구가더이루어질필요가있음을보여준다. 다음으로남 녀집단에따라자신의내 외적직업가치가어떠한양상으로진로결정자기효능감에영향을미치는지를검증하기위해위계적중다회귀분석을실시한결과, 남자와여자대학생집단에따라다른결과가나타났다. 남학생집단에서는내 외적직업가치의조절효과없이내적가치의주효과만이진로결정자기효능감에영향을미치는것으로나타난반면, 여학생집단에서는내적및외적직업가치가서로상호작용하여진로결정자기효능감에영향을미치는것으로나타난것이다 [ R²=.05, F(1, 156)=9.91, p<.01]. 상호작용효과의양상을구체적으로살펴봤을때, 외적직업가치가낮은경우에는내적직업가치의높고낮음이진로결정자기효능감에유의미한영향을주지않지만, 외적직업가치가높은경우에는내적직업 - 9 -

10 최보영 가치가높고낮음에따라진로결정자기효능감에미치는영향이상이하게달라졌다. 즉, 여자대학생의경우, 외적직업가치가높은경우에는내적직업가치도높은경우에만긍정적인기능을하는것으로나타난것이다. 특히이상호작용결과에서주목해야할부분은, 내적직업가치를중요하게생각하지않으면서외적인직업가치만을중요하게생각하는여대생집단이가장현저하게낮은진로결정자기효능감을보이고있다는점이다. 이는아마도취업여건이상대적으로어려운여학생의경우, 자신의흥미및리더쉽을고려하지못한채취업가능성이나안정성및보상을염두하며진로를선택하는과정이자기자신에대한효능감을떨어뜨리는것은아닐지조심스럽게추측되는결과이다. 내적인직업가치도염두하면서동시에외적인직업가치를고려할때는상관이없지만, 내적직업가치가반영되지않은외적직업가치의강조는여학생들에게는바람직하지않은결과를이끌수있기에, 여자대학생의경우, 내 외적직업가치의수준을동시에고려하면서교육및상담적접근을해야함을시사하고있다. 내가왜이직업을선택했는가? 혹은 나는왜일을하고있는가? 등의일에대한본질적인질문들에대한해답을제시해줄수있는직업가치에대한연구는, 그중요성에비해직업흥미등의다른변인들과는달리활발한연구가이루어지고있지는않고있다. 그러나직업가치에대한연구결과에서는 10대이후청소년들에게있어비교적안정적인성향으로특성으로밝혀지고있으며 (Johnson, 2002; Lindsay & Knox, 1984), 자신의직업가치와본인이선택한직업과의적합성은직업만족도와관련이있다고밝혀지고있어 (Brown, 2002; Knoop, 1994), 대학생들의직업교육및상담영역에서관심을가지고탐색해봐야할주요변인중하나라고볼수있다. 본연구에서는기존의직업가치연구들이성별에따라내 외적직업가치중어느직업가치를더선호하는지를밝히고자하는탐색적연구를넘어서, 내 외적직업가치가성별에따라진로결정과정에어떠한양상으로영향을미치고있는지를밝히고자하였다. 본연구결과에따르면, 내적직업가치만이진로결정자기효능감과정적인상관이나타나, 외적직업가치에비해내적직업가치가상대적으로진로선택과정에서긍정적인역할을하고있음을확인할수있었다. 또한앞서서론에서살펴보았듯이, 성별에따라내 외적직업가치와진로결정자기효능감과같은구체적인진로관련변인과의연관성을밝히는연구가많지않아내 외적직업가치가상담실무및교육장면에의미있게활용되는데한계를가지고있었다. 성별에따른내 외적직업가치와진로결정자기효능감과의관련성을살펴본본연구결과를통해대학생의진로가치요인을진로상담및교육에적용해보자면다음과같다. 우선남 녀성별에따라내 외적진로가치를다르게적용할필요가있는데, 남자대학생의경우에는외적직업가치보다는내적직업가치를중심으로가치탐색및적용을하는것이더효율적일것이라는점이다. 남자대학생의경우에는, 외적인직업가치의정도와는상관없이내적인직업가치탐색만으로도남학생의진로결정자기효능감을유추해볼수있기때문이다. 이와는다르게, 여자대학생의경우에는내 외적직업가치를모두고려해보아야하며, 특히외적직업가치가높

11 대학생의성별에따른내 외적직업가치가진로결정자기효능감에미치는영향 다고여겨지는경우에는내적직업가치의정도를꼭탐색해볼필요가있음이시사된다. 외적직업가치와내적직업가치가동시에높으면상관없지만, 내적직업가치는고려하지않은상황에서외적직업가치만을중요하게생각하는경우에는, 직업가치에대한탐색과교육적개입이뒤따라야할것이다. 우리나라의상황적특수성을고려해볼때, 1990년후반부터국가적수준에서의경제위기를겪은경험이있으며, 현재까지도대학졸업후높은실업률을보이고있는실정이다. 더욱이남학생에비해어학생이상대적으로더높게진로장벽을지각하고있음을고려해볼때 ( 손은령, 2004; 이상희, 2006), 여자대학생의경우남자대학생보다외적가치를더중요하게고려하면서직업을선택해야만하는상황일수있다. 그러나내적직업가치가탄탄하게자리잡고있지않은상황에서외적직업가치만이강조되어직업을선택하는과정이자신의진로결정효능감을떨어뜨릴수있기에, 여자대학생의경우특히내적인직업가치의탐색이요구된다고할수있겠다. 물론, 안정적인직장을가지고만족스러운경제적보상을얻는것도중요하다. 하지만자신이흥미를가지고있거나의미있다고여겨지는직업을선택하는것은일의만족도향상및장기근속의가능성을높이며업무의스트레스를견뎌낼수있는힘이될수있기에, 직업선택에앞서정말중요하게염두해야할가치가무엇인지에대해구체적으로살펴보는시간을가지는것이필요하리라생각된다. 특히외적직업가치만을중시하며내적직업가치에대한중요성을갖고있지못한여학생들에게는본인이정말가치롭다고여겨지는활동에는어떤일들이있는지, 일생을통해지루하지않게매진할수있는직업은무엇일지, 직업선택시자신의흥미및자율성을반영하는것이얼마나중요한지등에대해심도있게고민해보는시간을가져보는것이유용하리라생각된다. 본연구의한계점및추후연구에대한제언점은다음과같다. 우선, 본연구의표본대상이서울소재의단일대학에서설문이이루어졌기때문에일반화의가능성에한계가있다는점이다. 추후연구에서는각지역을고려한대상선정과복수대학에서의설문실시를통해일반화의가능성과연구결과의적용가능성을높힐필요가있다. 또한선행연구들에서도직업가치의문항에서일부낮은신뢰도를보이고있듯이, 본연구에서도진업가치의측정도구의신뢰도가다소낮게나타났다. 직업가치의하위문항들이개별내용에대한가치를묻는문항이기에내적신뢰도가다소낮은것을감안하여연구를진행하고는있는실정이나, 향후직업가치연구의활성화및연구의타당성확보를위해신뢰도가보장된척도개발요구된다고볼수있다. 즉, 척도의안정적인신뢰성을바탕으로후속연구들이진행되어연구결과의신뢰성과타당성을확보하는작업이뒤따라야할것으로보여진다. 마지막으로본연구에서는진로관련변인들중내 외적직업가치와진로결정자기효능감과의관계를규명하고있지만, 진로결정자기효능감이외의관련변인들과의관계탐색을통해내 외적직업가치의역할및영향력을규명하는후속연구들이이루어질필요가있다. 직업에대한가치관의형성은진로및직업선택과정에서중요한변인의하나로인식되어왔기에 (Gable & Pruzek, 1971; Vondracek, Lerner, & Schulenberg, 1986), 추후에도직업의내 외직업가치와진로장벽

12 최보영 및진로스트레스등의진로관련변인과의관계탐색을통해, 학생들의진로선택및직업선택과정에효율적으로개입할수있는구체적인방안이도출되기를제언한다. 참고문헌 김병숙, 강일규, 진미석, 장원섭, 김해동, 권진희, 정윤경, 김헌식, 이양구 (1998). 한국인의직업의식조사기본연구 서울 : 한국직업능력개발원. 김봉환, 김병석, 정철영 (2000). 학교진로상담. 서울 : 학지사. 김봉환, 정철영, 김병석 (2006). 학교진로상담. 서울 : 학지사. 김선미, 정덕임 (2006). 농어촌고등학생의진로자기효능감과직업가치관분석. 교육학연구, 44(1), 김정숙 (2006). 학생의직업가치에관한연구, 한국청소년연구, 17(1) 김헌수 (2001). 대학생을위한진로상담프로그램개발과그효과. 교육심리연구, 15(4), 139~155. 김현주 (2008). 기혼여성의직업가치가직업선택에미치는영향. 경기대학교일반대학원석사학위논문. 남재량 (2011). 체감청년실업률, 몇 % 나될까?. 노동리뷰, 73, 박현주 (2007). 전문대학생의직업가치에따른직업정보요구도분석. 경기대학교행정대학원석사학위논문. 서진희, 이제경 (2009). 부모진로행동이중학생자녀의진로결정자기효능감과진로성숙에미치는영향. 상담학연구, 10(4), 선혜연, 황매향, 김영빈 (2009). 청소년의직업가치추구변화. 아시아교육연구, 10(1), 손은령 (2004). 진로선택과정에서지각된진로장벽의역할. 상담학연구, 5(3), 어윤경 (2009). 청소년의내적 외적직업가치관변화와진로성숙도가개인차에미치는영향. 교육심리연구, 23(4), 오성욱, 이승구 (2009). 대학생의직업가치유형이직무적합도및첫직장만족도에미치는영향. 진로교육연구, 22(2), 이기학, 이학주 (2000). 대학생의진로태도성숙정도에대한예언변인으로서의자기-효능감효과검증에대한연구. 한국심리학회지상담및심리치료, 12(1), 이상희 (2006). 대학생의성향변인, 진로장애, 진로자기효능감과진로태도성숙의관계. 한국심리학회지 : 상담및심리치료, 18(2), 이석재 (1989). 성별에따른고등학교학생들의직업선호가치. 교육학연구, 28(1), 이숙정, 유지현 (2008). 대학생의학업및진로스트레스와대학생활적응의관계에대한자기효능감의매개효과. 한국교육심리학회, 22(3),

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17 청소년상담연구 The Korea Journal of Youth Counseling 2013, Vol. 21, No. 1, 1-17 The Effects of Intrinsic Extrinsic Work Value on Career Decision Self Efficacy according to Gender in College Students Bo Young Choi Graduate School of Education, Jeju National University, This research describes the effects of work value for successful career choice and satisfying work life. The purpose of the study was to investigate the relationship between intrinsic extrinsic work value and career decision self efficacy. Further, this study aimed to examine the effect of work value on career decision self efficacy according to gender. A total of 308 college students were recruited in the study. The major findings of this study were as follows: Extrinsic work value had no significant relation to career decision self efficacy but intrinsic work value had positive relationship between intrinsic work value and career decision self efficacy, and the extrinsic work value was not significant in relation to career decision self efficacy. Moreover, there was significant gender difference in the effect of intrinsic extrinsic work value on career decision self efficacy. For male group, only the main effect of intrinsic work value had a significant influence on career decision self efficacy. For female group, however, there was significant interaction effect of intrinsic extrinsic work value. These findings explained specific aspects of the effects of intrinsic extrinsic work value on career decision self efficacy according to gender. Finally, the implications and limitations were discussed. Key words : Work value, Career decision self efficacy, Intrinsic/Extrinsic value, Gender difference

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